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{"sheet":"Sheet1","index":0,"n_rows":442,"n_cols":41,"rows_kept":442}
["Operation_Unique_Identifier","Operation_Local_Identifier","Operation_Name_English","Operation_Name_Programme_Language","Country","Operation_Start_Date","Operation_End_Date","Cofinancing_Rate","Total_Eligible_Expenditure_amount","Total_Eligible_Expenditure_Currency","Project_EU_Budget","Beneficiary_Unique_Identifier","Location_Indicator_latitude_longitude","Category_Of_Intervention","Category_Label","Thematic_Objective_ID","Thematic_Objective_Label","Policy_Objective_ID","Policy_Objective_Label","Specific_Objective_ID","Specific_Objective_Label","Fund_Code","Fund_Name","Programme_Code","Programme_Name","Postal_Code","LAU_IDs","LAU_Labels","NUTS1_Label","NUTS2_Label","NUTS3_Label","NUTS1_Code","NUTS2_Code","NUTS3_Code","Programming_Period","Operation_Summary_English","Operation_Summary_Programme_Language","ManagingAuthority","Image_URL","InfoRegio_ID","InfoRegio_URL"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353595","2021BE05SFPR004_A000134","Well-being at the service of integration!","Le mieux-être au service de l´insertion !","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,516051.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353320","50.657391,5.0662612",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4280","BE_64034","Hannut",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","The Social Integration Service (SIS) is aimed at ‘persons in a temporary situation of social exclusion and in difficulty in maintaining their human dignity. This regularly results in their temporary inability to mobilise their social and/or psychological resources to enable them to integrate into a socio-professional integration scheme.’ The project aims to: • reinforce the tasks developed in this service (breaking social isolation, participation in social, economic, political and cultural life, improvement of well-being and quality of life, etc.); • develop the offer of workshops aimed at audiences who have deserted social services following the Covid crisis; • diversify audiences; • strengthen social support with a view to working towards a return to the labour market or towards training for some; • Expand partnerships. The workshops focus on self-esteem, self-expression and the development of each person’s abilities, against the backdrop of the prospect of guiding and supporting participants as best they can on their way to the professional world.","Le Service d’Insertion Sociale (SIS) s’adresse « aux personnes en situation provisoire d’exclusion sociale et en difficulté par rapport au maintien de leur dignité humaine. Cela résultant régulièrement en leur incapacité momentanée de mobiliser leurs ressources sociales et/ou psychologiques devant leur permettre de s’insérer dans un dispositif d’insertion socio-professionnel ». Le projet vise : • à renforcer les missions développées dans ce service (rupture de l’isolement social, participation à la vie sociale, économique, politique et culturelle, amélioration du bien-être et de la qualité de vie, …) ; • à développer l’offre d’ateliers en s’adressant à des publics qui ont déserté les services sociaux suite à la crise Covid ; • à diversifier les publics ; • à renforcer l’accompagnement social en vue de travailler au retour vers le marché de l’emploi ou vers la formation pour certains ; • à étendre les partenariats. Les ateliers sont axés sur l’estime de soi, l’expression, le développement des capacités de chacun/e. Avec en toile de fond, la perspective d’orienter et de soutenir au mieux les participants dans un chemin devant les mener vers le monde professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353708","2021BE05SFPR004_A000325","Inclusive training for jobseekers","Formations inclusives pour chercheurs d´emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,4426750,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353395","50.853847,4.3709708",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1210","BE_21014","Saint-Josse-ten-Noode",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","COFTeN organises pre-training (11 weeks) and qualification training (37 weeks) for adult and low-skilled jobseekers in the IT and office automation sectors, sectors with a labour shortage where it is possible in 15 months to pass on skills leading to a job. The training also offers an in-company traineeship (7 weeks) and specific job-search support. Our training is digital, with a strong focus on language learning (a key element for employers). Our trainings are sanctioned by a certificate of qualification and a CECAF for the Technicians PC. We also plan to award a CECAF in the office automation section (current file at Bruxelles Formation). The particularity of our project in the context of this new programming is to evolve our content towards new techniques (cloud, virtualization, ...) in the TSPCR section and, in the office automation section, to set up a virtual company as an educational tool (to offer more practice to learners).","Le COFTeN organise des préformations (11 semaines) et des formations qualifiantes (37 semaines) à l’attention de demandeurs d’emploi adultes et peu qualifiés dans les secteurs de l’informatique technique et de la bureautique, secteurs en pénurie de main d’œuvre où il est possible en 15 mois de transmettre des compétences permettant de décrocher un emploi. La formation propose également un stage en entreprise (7 semaines) et un accompagnement spécifique à la recherche d’emploi. Nos formations sont tournées vers le numérique, avec une place importante accordée à l’apprentissage des langues (élément clé pour les employeurs). Nos formations sont sanctionnées par une attestation de qualification et un CECAF pour les Techniciens PC. Nous prévoyons aussi de décerner un CECAF dans la section bureautique (dossier en cours chez Bruxelles Formation). La particularité de notre projet dans le cadre de cette nouvelle programmation est de faire évoluer notre contenu vers des nouvelles techniques (cloud, virtualisation, …) dans la section TSPCR et, dans la section bureautique, de mettre en place une entreprise virtuelle comme outil pédagogique (pour offrir plus de pratique aux apprenants)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353509","2021BE05SFPR001_8","Qubus","Qubus","Belgium","01/01/2023","31/12/2024",50,177710,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353280","50.6104284,6.090674",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","individual participant advice and support for orientation and motivation for the possible start of a self-employed activity","Conseils et soutien individuels aux participants pour l'orientation et la motivation en vue d'un éventuel démarrage d'une activité indépendante"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353552","2021BE05SFPR004_A000066","Ready to train","Prêt-e à se former","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,9745399.94,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project aims to contribute to the sustainable integration of low-skilled jobseekers through initial training, which will be the first step in a qualification pathway. In the ‘Ready to train’ project, the EPS focuses on actions ranging from literacy and basic digital skills to pre-skilling EUs; it thus aims at the future objective of employment by restarting the student’s educational path. The project provides for the systematic implementation of group-class support not only when determining a professional project and students’ training choices, but also throughout the training process. Low-skilled or unskilled EDs will thus be able to develop their skills in terms of know-how, know-how and know-how, and define a professional project in which they will be involved. On the other hand, the project also proposes the organisation of Personalised Pedagogy Workshops in schools. These will provide individualised support for vulnerable students, whether or not they are enrolled in pre-qualifying/basic EUs.","Notre projet entend participer à l’insertion durable de demandeurs d’emploi infra-qualifiés grâce à une formation initiale qui constituera le premier jalon d’un parcours qualifiant. Dans le projet « Prêt·e à se former », l’EPS se focalise sur des actions allant de l’alphabétisation aux UE pré-qualifiantes en passant par les compétences numériques de base ; il tend ainsi à l’objectif futur de l’emploi par la remise en parcours de formation de l’étudiant. Le projet prévoit la mise en place systématique d’un accompagnement du groupe-classe non seulement au moment de la détermination d’un projet professionnel et des choix de formation des étudiants, mais aussi durant tout le processus de formation. Les DE peu ou pas qualifiés pourront ainsi développer leurs capacités en termes de savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre, et définir un projet professionnel dont ils seront acteurs. D’autre part, le projet propose aussi l’organisation d’Ateliers de Pédagogie Personnalisée dans les écoles. Ceux-ci permettront un accompagnement individualisé d’étudiants fragilisés qu’ils soient ou non, inscrits dans les UE pré-qualifiantes/de base."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353703","2021BE05SFPR004_A000316","Mental health training/awareness training for non-mental health professionals (schools and employment sector)","Formations / sensibilisations à la santé mentale à destination des professionnels non spécialisés en santé mentale (écoles et secteur emploi)","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,343352.77,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353392","50.4594174,4.8504199",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","CRéSaM offers a complete and adapted offer of training sessions/mental health awareness as well as tools for school stakeholders (educational teams, CPMS and directorates) and socio-professional integration. The challenge is to foster synergies between the world of mental health on the one hand and the school and employment sectors on the other. Their collaboration is a lever towards the inclusion of the most vulnerable, promoting their retention in their living environment (including in their school) and supporting their autonomy. The aim is to offer resources (theoretical beacons, tools for action, knowledge of the network, etc.) to professionals in order to contribute to the mental health of their public (promotion-prevention), pay particular attention to the most vulnerable (early detection), act and guide in case of difficulty (intervention-orientation). A website will centralize information and tools, organized to meet specific needs. In this way, stakeholders will benefit from a variety of content that they will be able to access in a flexible and targeted manner.","Le CRéSaM propose une offre complète et adaptée de séances de formation/sensibilisation à la santé mentale ainsi que d’outils à destination des acteurs de l’école (équipes éducatives, CPMS et directions) et de l´insertion socioprofessionnelle. L’enjeu est d’impulser des synergies entre le monde de la santé mentale d’une part et les secteurs de l’école et de l’emploi d’autre part. Leur collaboration constitue un levier vers l’inclusion des plus vulnérables, en favorisant leur maintien dans leur milieu de vie (y compris dans leur école) et en soutenant leur autonomie. Il s’agit de proposer des ressources (balises théoriques, outils pour agir, connaissance du réseau, etc.) aux professionnels en vue de contribuer à la santé mentale de leur public (promotion-prévention), porter une attention particulière aux plus vulnérables (détection précoce), agir et orienter en cas de difficulté (intervention-orientation). Un site internet centralisera renseignements et outils, organisés pour répondre aux besoins spécifiques. Ainsi les acteurs concernés bénéficieront de contenus variés dont ils pourront se saisir de manière flexible et ciblée."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353783","2021BE05SFPR004_A000476","Inclusion and emancipation","Inclusion et émancipation","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,676514.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353437","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The company offers training modules, mainly through the theatre media, with the intention of promoting the social inclusion of people in precarious situations and/or from excluded minorities. The activities that will be carried out are structured around 3 distinct but complementary process training modules: -Short modules called Empowerment with a duration of 30 hours/module. -The long modules called Theatre and Resilience whose duration is 96h/module. -The long modules called Theatre and Emancipation whose duration is 126h/module. Over the total duration of the ESF+, 21 Empowerment modules, 12 Theatre and Resilience modules and 12 Theatre and Emancipation modules will be organised. In these training modules, artistic creation is primarily theatrical and used as a tool, not as an end in itself. These aim to resocialise the individual with the aim of enabling everyone to become an active, participatory citizen, possessor of their own know-how and aware of a place to be held in society. The project is part of any qualifying training and even an assessment aimed at professional integration.","La cie propose des modules de formation, principalement par le biais du média théâtre, avec l’intention de favoriser l’inclusion sociale de personnes en situation précaire et/ou issues de minorités exclues. Les activités qui seront réalisées s’articulent autour de 3 modules de formation aux processus distincts mais complémentaires: -Les modules courts appelés Empowerment d’une durée de 30h/module. -Les modules longs appelés Théâtre et Résilience dont la durée est de 96h/module. -Les modules longs appelés Théâtre et Emancipation dont la durée est de 126h/module. Dans la durée totale du FSE+ seront organisés 21 modules Empowerment, 12 modules Théâtre et Résilience et 12 modules Théâtre et Emancipation. Dans ces modules de formation, la création artistique est prioritairement théâtrale et utilisée comme outil, non comme une fin en soi. Ces derniers visent une resocialisation de l’individu avec pour objectif de permettre à chacun de devenir un citoyen actif, participatif, détenteur de savoirs-faires qui lui sont propres et conscient d’une place à tenir dans la société. Le projet s’inscrit en amont de toute formation qualifiante et même de bilan à visée d’insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353600","2021BE05SFPR004_A000142","Access ́Im Job","Access´Im Job","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,771649.48,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022762","50.4472923,3.8166854",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7330","BE_53070","Saint-Ghislain",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","On the basis of an assessment and a language test, the actions are coordinated in order to allow several complementary actions to be carried out at the same time or to remove the obstacles by means of language courses or ‘pre-PSI’ actions. It is no longer a question of considering insertion in a succession of chronological stages, with a predetermined order, but as parallel actions. Priority is given to rapid access to employment through the combination of actions adapted to the needs of the public (FLE occupation, training with traineeships, etc.) and intensive preparation. - Individual support: information, guidance and support in various steps; - Group information sessions; - Organisation of training; - Mentoring: a volunteer mentor helps a foreign job-seeking person, the mentee, to discover the world of business; - Volunteering; - In-company mentoring: individualised support throughout the person’s socio-professional integration path, which includes a traineeship with a tutor in a company in need of labour, as well as an apprenticeship in French related to the profession.","Au départ d’un bilan et d’un test de langue, les actions sont coordonnées afin de permettre la concomitance de plusieurs actions complémentaires ou de lever les freins par des cours de langues ou des actions «?pré ISP?». Il ne s’agit plus d’envisager l’insertion en une succession d’étapes chronologiques, avec un ordre prédéterminé, mais comme des actions parallèles. La priorité est mise sur un accès rapide à l’emploi par la conjonction d’actions adaptées aux besoins du public (FLE métier, formations avec stages…) et une préparation intensive. - Accompagnement individuel : information, orientation, soutien dans diverses démarches ; - Séances d’information collectives ; - Organisation de formations ; - Action de mentorat : un mentor bénévole apporte son aide à une personne étrangère en recherche d’emploi, le mentoré, dans la découverte du monde de l’entreprise ; - Action de volontariat ; - Tutorat en entreprise : accompagnement individualisé de la personne tout au long de son parcours d’insertion socioprofessionnelle, dans lequel est prévu un stage avec un tuteur, dans une entreprise en demande de main-d’œuvre, ainsi qu’un apprentissage du français lié au métier."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353505","2021BE05SFPR001_3","Intego","Intego","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,2499223.07,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353264","50.6104284,6.090674",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Integration pathway with holistic needs-oriented support for people with multiple placement barriers","Chemin d'intégration avec un accompagnement global axé sur les besoins pour les personnes ayant de multiples obstacles au placement"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353941","2021BE05SFPR004_A000849","Support for the self-determination of the autistic person","Soutien à l´autodétermination de la personne autiste","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",40,778400,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353504","50.8622023,4.380017",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Project focused on supporting the autonomy and self-determination of the autistic person through various actions. These include: The provision of resources and a multidisciplinary team for guidance and guidance. Support for the production or co-creation by the autistic person of communication tools relating to the issues that concern them and which will become the basis of any information, awareness-raising or training distributed from the Autism House. Support for networking and collaboration between peers (autistic people, parents, siblings, etc.). The establishment of a system for lending sensory objects, an object of connection and openness to the world. Particular attention is paid to projects relating to access to housing.","Projet centré sur le soutien à l´autonomie et l´autodétermination de la personne autiste par diverses actions. Parmi celles-ci : La mise à disposition de ressources et d´une équipe pluridisciplinaire pour de l´orientation et de la guidance. Le soutien à la production ou co-création par la personne autiste d´outils de communication relatifs aux questions qui les concernent et qui deviendront le socle de toute information, sensibilisation ou formation diffusée au départ de la Maison de l´Autisme. Le soutien à la mise en réseau et à la collaboration entre pairs (personnes autistes, parents, fratrie...). La mise en place d´un système de prêt d´objets sensoriels, objet de lien et d´ouverture au monde. Ainsi qu´une attention particulière aux projets touchant à l´accès au logement."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353549","2021BE05SFPR004_A000056","Seresian valley, zero-unemployed territory","Vallée sérésienne, territoire zéro chômeur","Belgium","07/01/2023","31/12/2026",50,4352000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023100","50.582567,5.5045606",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project will focus on responding to the region’s uncovered needs on three priority themes (renovation, environment, food), mobilising and coordinating local stakeholders (municipal authorities, social economy, integration and job seekers), mobilising and supporting long-term jobseekers in employment and their integration pathways. Synergy work will be carried out by partners and trainees around the trades to be developed and business models of new activities, while respecting the rule of non-competition. The project aims at a complementary approach to those already in existence by virtue of its strictly local anchoring and its focus on the worker’s professional project as well as personalised support. We support workers in the professional project through individual and collective meetings, training and follow-up within the company. In the end, at least 60 people are offered a permanent contract in accordance with their skills and the needs of the area.","Le projet se focalisera sur la mise en place de réponses aux besoins non-couverts du territoire sur 3 thématiques prioritaires (rénovation, environnement, alimentation), la mobilisation et la coordination des acteurs locaux (communaux-économie sociale-insertion-demandeurs d´emploi), la mobilisation et l´accompagnement des demandeurs d´emploi de longue durée dans l´emploi et dans leur parcours d´insertion. Un travail en synergie sera réalisé par les partenaires et les stagiaires autour des métiers à développer et des business models des activités nouvelles, le tout en respectant la règle de non-concurrence. Le projet vise une approche complémentaire avec celles déjà préexistantes de par son ancrage strictement local et son focus sur le projet professionnel du travailleur ainsi qu´un accompagnement personnalisé. Nous soutenons les travailleurs dans le projet professionnel par des rencontres individuelles et collectives, des formations et un suivi au sein de l’entreprise. Au final, ce sont au moins 60 personnes qui se voient proposer un CDI en accord avec leurs compétences et les besoins de la zone."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353617","2021BE05SFPR004_A000169","Inclusive Vocational Skills Development for Deaf People","Acquisition de compétences professionnelles à visée inclusive pour personnes sourdes","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1439000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023553","50.8142276,4.3230532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1190","BE_21007","Forest (Bruxelles-Capitale)",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project aims at the socio-professional inclusion of people who are deaf and hard of hearing. It covers training modules/workshops aimed at acquiring the skills needed to pursue qualifying training or to seek/maintain employment as favourably as possible. The skills targeted are linguistic, digital, technical, specific and transversal. It is aimed at a vulnerable public with a deafness disability, a difficult personal and professional experience, under-schooling and a low level of French. At each stage, the necessary reasonable accommodations shall be put in place: sign language interpretation and/or other visual means of communication, visual aids, instant subtitling, visual facilitation, etc. It takes into account psychosocial follow-up and retention in employment in order to maximise progression in learning and avoid drop-outs. It prioritises networking and the exchange of best practices, among others, with the Braille League.","Notre projet vise l´inclusion socio-professionnelle des personnes sourdes et malentendantes. Il porte sur des modules/ateliers de formations visant l´acquisition des compétences nécessaires pour poursuivre des formations qualifiantes ou chercher/maintenir un emploi, le plus favorablement possible. Les compétences visées sont linguistiques, numériques, techniques, spécifiques et transversales. Il s’adresse à un public fragilisé ayant un handicap de surdité, un vécu personnel et professionnel difficile, une infra-scolarisation et un faible niveau de français. A chaque étape, les aménagements raisonnables nécessaires sont mis en place : interprétation en langue des signes et/ou autres moyens visuels de communication, supports visuels, sous-titrage instantané, facilitation visuelle, etc... Il prend en considération le suivi psychosocial et le maintien à l’emploi afin de maximiser la progression dans les apprentissages et éviter les abandons. Il priorise le travail en réseau et l´échange de bonnes pratiques, en autres, avec la Ligue Braille."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353655","2021BE05SFPR004_A000230","Reinforcement of skills validation activities through social promotion education","Renforcement des activités de validation des compétences, par l´Enseignement de promotion sociale","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,784076.7,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","As the validation of skills makes it possible to issue certificates of competence recognised by the three French-speaking governments of Belgium by certifying skills acquired in a formal, non-formal or informal way, the project will result in a strengthening of activities related to validation, thus contributing to promoting the economic and social well-being of beneficiaries from a perspective of equal opportunities. Actions will focus on the specific care of candidates. They will concern the intensification of the information procedures, the personalisation of the reception of the candidate, his/her guidance by being part of the analysis of his/her needs and the emergence of his/her project before the test, the identification of the skills that should or should not be reactivated, his/her passing of the validation test with also a support approach towards pre- or post-test validation and, finally, if desired, his/her orientation after obtaining the Certificate of Competence towards the competent services in the context of information on the possibility of resuming studies.","Comme la validation des compétences permet de délivrer des Titres de compétence reconnus par les trois gouvernements francophones de Belgique en certifiant des compétences acquises de façon formelle, non formelle ou informelle, le projet résultera en un renforcement des activités liées à la validation contribuant ainsi à favoriser le bien-être économique et social des bénéficiaires dans une perspective d’égalité des chances. Des actions seront centrées sur la prise en charge spécifique des candidats(tes). Elles concerneront l’intensification des démarches d’information, la personnalisation de l’accueil du(de la) candidat(e), sa guidance en s’inscrivant dans l’analyse de ses besoins et l’émergence de son projet avant l’épreuve, l’identification des compétences devant ou ne devant pas être réactivées, sa/ses passations de l’épreuve de validation avec également une démarche de soutien vers la validation pré ou post épreuve et, enfin, si souhaité, son orientation après l’obtention du Titre de compétence vers les services compétents dans le cadre d’une information sur les possibilité de reprise d’études."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353704","2021BE05SFPR004_A000318","Learning - building","S´instruire - se construire","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,564157.85,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353393","50.5640258,4.5160273",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1495","BE_25107","Villers-la-Ville",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","1) Continuing cognitive training: Maintenance and development of educational achievements, to be adapted according to the people. One day/week. 2)Two Practical Trainings: The training of belligerents: The bellboy is the person who assists the leader of a horse team. This training extends an option (horse trade) present in many special education establishments by giving it a clearly ecological orientation: work with the cantoner horse. Learning how to handle the horse and how to prepare it for coupling. -a residential stay centered on the horse -many scenarios 3)Bicycle training: participation in mobile workshops offering small repairs in \"sensitive\" neighbourhoods. Training for disabled people in the safe use and maintenance of their bicycles for their own travel. 4)Inclusive activities: leisure, stays, sports and meetings: -a weekly inclusive climbing session -two inclusive mountain trips (summer and winter) -an adapted climbing friendly meeting: annual event -plastic art workshops and cultural visits","1) Une formation cognitive continue : Entretien et développement des acquis scolaires, à adapter en fonction des personnes. Un jour/semaine. 2)Deux Formations pratiques: La formation de groom: Le groom est la personne qui seconde le meneur d´un attelage de chevaux. Cette formation prolonge une option (métier du cheval) présente dans de nombreux établissements de l´enseignement spécial en lui donnant une orientation clairement écologique : le travail avec le cheval cantonnier. Apprentissage de la manipulation du cheval et de sa préparation à l´attelage. -un séjour résidentiel centré sur le cheval -nombreuses mises en situation 3)La formation vélo: participation à des ateliers mobiles qui proposent de petites réparations dans des quartiers \"sensibles\". Formation des personnes handicapées à l´utilisation et l´entretien leur vélo pour leurs propres déplacements, en toute sécurité. 4)Des activités inclusives : loisirs, séjours, sports et rencontres: -une séance d´escalade inclusive hebdomadaire -deux séjours inclusifs en montagne (été et hiver) -une Rencontre amicale d´escalade adaptée :évènement annuel -des ateliers d´art plastique et des visites culturelles"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353586","2021BE05SFPR004_A000123","Synergies","Synergies","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,8482557.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The aim of the project is to strengthen the links between the world of work and those involved in vocational training and skilled education. The SFMQ will draft preliminary studies and Business Profiles (PM) and Training Profiles (PF), conduct technology/digital/environmental watch on business developments and legal requirements related to profiles, carry out with the CFC the procedures for positioning certifications backed and not backed by a profile. The DGEO, on the basis of the CPU’s achievements, will, through the provision of new certification profiles attached to the work of the SFMQ, aim to harmonise the courses (technical, vocational and artistic training, full-time and work-study courses, specialised courses in forms 3 and 4). Finally, the OQMT in partnership with the CCEF will be in charge of carrying out work to establish a comprehensive coordination mechanism covering all levels of education and training within the framework of the education and training policy included in enabling condition 4.3 of the ESF+ programme and of establishing provisions to evaluate and revise this framework.","Le projet a pour objectif de renforcer les liens entre le monde du travail et les acteurs de la formation professionnelle et de l’enseignement qualifiant. Le SFMQ va rédiger des études préliminaires et des Profils Métiers (PM) et de formation (PF), mener la veille technologique/numérique/ environnementale sur les évolutions métiers et sur les prescrits légaux en lien avec les profils, réaliser auprès du CFC les démarches de positionnement des certifications adossées et non adossées à un profil. La DGEO sur base des acquis de la CPU va, par la mise à disposition de nouveaux profils de certifications attachés aux travaux du SFMQ, viser à l’harmonisation des filières (enseignement technique, professionnel et artistique de qualification, de plein exercice et d’alternance, spécialisé de forme 3 et 4). Enfin, l’OQMT en partenariat avec le CCEF sera en charge de mener des travaux pour instituer un mécanisme de coordination global couvrant tous les niveaux de l’enseignement et de la formation dans le cadre de la politique éducation et formation reprise dans la condition favorisante 4.3 du programme FSE+ et d’établir des dispositions permettant d’évaluer et de réviser ce cadre."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353796","2021BE05SFPR004_A000498","Crédal Conseil: Support for social enterprises","Crédal Conseil : Accompagnement des entreprises sociales","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1215582.75,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353444","50.6349016,4.6129745",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1435","BE_25068","Mont-Saint-Guibert",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The project aims to develop and sustain social enterprises in Wallonia by strengthening the skills of managers and workers (current or future) in the ES. It offers support for training/tooling/empowering them in issues related to the management/development of the ES on the basis of specific cases or projects, through the following stages: 1) Diagnosis of the challenges of the ES project and the need for training, in particular in social innovation and new economic models, governance, social impact, etc. in order to offer adequate support (in 2 and / or 3). 2) Implementation through the continuous support of the beneficiaries in setting up the ES project and/or structuring it with a view to launching it. This stage may concern the development and validation of the business model, financial, legal, governance, marketing, financing, HRM, etc. 3) Monitoring, i.e. continuous support for workers in the implementation and implementation of the action plan and the day-to-day management of the activity by providing them with tools, training them in the management of the activity (in various management areas, general or specific to the ES).","Le projet vise le développement et la pérennisation des entreprises sociales en Wallonie, grâce au renforcement des compétences des managers et travailleurs (actuel ou futur) de l´ES. Il propose un accompagnement pour les former / outiller / autonomiser dans les enjeux liés à la gestion/développement de l´ES sur base de cas ou projets concrets, au travers des étapes suivantes : 1) Diagnostic des enjeux du projet ES et du besoin de formation, notamment en innovation sociale et nouveaux modèles économiques, gouvernance, impact social, etc. afin de proposer un accompagnement adéquat (en 2 et/ou 3). 2) Mise en oeuvre via le soutien continu des bénéficiaires dans le montage du projet ES et/ou sa structuration en vue du lancement. Cette étape peut porter sur le développement et la validation du modèle économique, les questions financières, juridiques, de gouvernance, marketing, de financement, de GRH, etc. 3) Suivi, c´est-à-dire un soutien continu aux travailleurs dans la mise en œuvre et la réalisation du plan d´action et la gestion quotidienne de l’activité en les outillant, les formant au pilotage de l’activité (dans divers domaines de gestion, généralistes ou spécifiques à l´ES)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353812","2021BE05SFPR004_A000534","Giving credit to lifelong learning","Donner du crédit à la formation tout au long de la vie","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,628536.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The aim of the ‘Giving credit to lifelong learning’ project at the Université libre de Bruxelles is to provide academic recognition for short, agile and innovative training courses in the form of micro-credentials (less than 10 credits) in the fields of health, humanities and science and technology. This project will also test the added value of this new pedagogical formula for targeted audiences (students and workers) in order to increase their skills and employability, and allow them to value these programmes in a lifelong portfolio. The project builds on the European Commission’s 2021 report “A European approach to micro-credentials: output of the micro-credentials higher education consultation group: final carry-over\". The subject is on the agenda of the Continuing Education Commission (COFOC) of the Academy of Research and Higher Education (ARES) for 2023 and the project is closely linked to its work.","Le projet \"Donner du crédit à la formation tout au long de la vie\" de l´Université libre de Bruxelles a pour objectif d´apporter une reconnaissance académique à des formations courtes, agiles et innovantes sous la forme de micro-certifications (moins de 10 crédits), dans les domaines de la santé, des sciences humaines et des sciences et techniques. Ce projet permettra également de tester la plus-value de cette nouvelle formule pédagogique pour les publics ciblés (étudiants et travailleurs) afin d’augmenter leurs compétences et leur employabilité, et de leur permettre de valoriser ces programmes dans un portefeuille tout au long de la vie. Le projet s’inspire du rapport de la Commission européenne de 2021, intitulé \"A European approach to micro-credentials : output of the micro-credentials higher education consultation group : final report\". Le sujet est à l´ordre du jour des travaux de la Commission formation continue (COFOC) de l´Académie de Recherche et d´Enseignement Supérieur (ARES) pour 2023 et le projet est étroitement lié à ses travaux."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353775","2021BE05SFPR004_A000464","The missing box","La case manquante","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",50,277200,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353433","50.8614048,4.3525494",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project is intended to be a structural response to a demand from a disadvantaged public seeking active inclusion and societal alternatives. From this came the idea of creating a sustainable citizen dynamic as a response to a finding shared by local actors on the ground: in the current structural state of the social sector, disruption is inherent in the social inclusion pathway. This dynamic would be - managed on the cooperative model - with a collective composed of vulnerable audiences but open to all - gathered and animated in the long term according to bottom-up methodologies of shared governance, inspired by sociocracy. Decisions are taken collectively, roles are shared without being prioritized, the whole is based on the co-accountability of each actor. - With the following trade mark: Culture and Creativity Concretely, the first step to materialise this project will be the creation of a place as a pretext to reinvent the way of working together. This place is dreamt of in the form of a ‘hut’ made of local, natural or recycled materials, made with the expertise of a local partner association and in self-construction.","Le projet se veut être une réponse structurelle à une demande émanant d’un public défavorisé en soif d’inclusion active et d´alternatives sociétales. De là est venue l’idée de la création d’une dynamique citoyenne pérenne comme réponse à un constat partagé par les acteurs locaux de terrain: en l’état structurel actuel du secteur social, la rupture est inhérente au parcours d’insertion sociale. Cette dynamique serait - gérée sur le modèle de coopérative - avec un collectif composé de publics fragilisés mais ouverts à tous - réunis et animés sur le long terme selon les méthodologies ascendantes de gouvernance partagée, inspirées de la sociocratie. Les décisions sont prises collectivement, les rôles sont partagés sans être hiérarchisés, le tout est fondé sur la co-responsabilisation de chaque acteur. - Avec comme marque de fabrique : la Culture et la créativité Concrètement, le premier pas pour matérialiser ce projet sera la création d’un lieu prétexte à réinventer la manière de fonctionner ensemble. Ce lieu est rêvé sous forme de « cabane » en matériaux locaux, naturels ou de récup, réalisée avec l’expertise d’une association locale partenaire et en auto-construction."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353787","2021BE05SFPR004_A000481","Induction awareness-raising activities","Actions d´éveils en insertion","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,517265,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353439","50.6904188,4.2005756",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1480","BE_25105","Tubize",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The Tubize CPAS has recently put in place two additional social and socio-professional integration tools that it wishes to be able to perpetuate because the observation is that they are relevant. (1) Persons placed in employment under Article 60 and participants in a Forem training course are followed by a psychologist in order, on the one hand, to follow their career path during Article 60 or the training and give the experience a better chance of doing well, but also, on the other hand, to work on their weaknesses so that they can improve their abilities to integrate socio-professionally. 2) The establishment of a social grocery store with a specific function which makes it possible to include among the articles 60 which work there certain beneficiaries with significant weaknesses and who without this possibility would not be able to benefit from Article 60.","Le CPAS de Tubize a mis en place assez récemment deux outils supplémentaires en insertion sociale et socio-professionnelle qu´il souhaite pouvoir pérenniser car le constat est qu´ils sont pertinents. 1) Les personnes mises à l´emploi via l´article 60 et les participants d´une formation Forem sont suivies par une psychologue afin d´une part de suivre leur parcours pendant l´article 60 ou la formation et donner plus de chance à l´expérience de bien se passer mais aussi, d´autre part, travailler sur leurs fragilités pour qu´elles puissent améliorer leurs aptitudes à s´insérer socio-professionnellement. 2) La mise en place d´une épicerie sociale avec un fonctionnement spécifique qui permet d´accueillir parmi les articles 60 qui y travaillent certains bénéficiaires avec des fragilités importantes et qui sans cette possibilité ne pourraient pas bénéficier de l´article 60 ."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353806","2021BE05SFPR004_A000524","Accompaniment of Migrants in Socio-professional Integration (AMIS)","Accompagnement des Migrants en Insertion socioprofessionnelle (AMIS)","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,952765.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353448","50.471148,4.1896532",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The objectives are to increase migrants’ quick access to employment (ideally within 6 months) through an intermediation process. The project is based on methodological elements that have proven successful in EU countries with a higher employment rate of the migrant public. Starting from an initial personal interview to identify needs, the actions are coordinated to allow several complementary actions to coincide or to remove barriers through language courses or \"pre-PSI\" actions for foreign people and remove barriers to business engagement. Integration is no longer a succession of chronological stages, with an order predetermined by the combination of actions adapted to the needs of companies (FLE business, training with internships and tutors) and intensive preparation. This action plan complements the missions of the IRCs and their expertise. The Ce.R.A.I.C. project: Individual support Group information sessions Permanences ISP, social and associative FLE professions Training (driving licence, FLE profession and the world of non-profit organisations) Tutoring","Les objectifs sont d’augmenter l’accès rapide à l´emploi des migrants (idéalement dans les 6 mois) par un processus d’intermédiation. Le projet se base sur des éléments de méthodologie qui ont fait leurs preuves dans les pays de l’UE ayant un meilleur taux d’emploi du public migrant. Au départ d’un premier entretien individuel pour identifier les besoins, les actions sont coordonnées afin de permettre la concomitance de plusieurs actions complémentaires ou de lever les freins par des cours de langues ou des actions «?pré ISP?» pour les personnes étrangères et lever les freins à l’engagement des entreprises. L’insertion n’est plus une succession d’étapes chronologiques, avec un ordre prédéterminé par la conjonction d’actions adaptées aux besoins des entreprises (FLE métier, formations avec stages et tuteurs) et une préparation intensive. Ce plan d’action s’inscrit en complémentarité des missions des CRI et de leur expertise. Le projet du Ce.R.A.I.C. : Accompagnement individuel Séances d’informations collectives Permanences ISP, sociale et associative FLE métiers Formations (permis de conduire, FLE métier et le monde de l’asbl) Tutorat"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353741","2021BE05SFPR004_A000403","AC3I – Innovation Skills Upskilling Project","AC³I – Projet pour l’accroissement des compétences en innovation","Belgium","04/01/2023","31/12/2025",50,369425.76,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Based on the European Centres of Excellence (COVE) model, the aim of the centre is to anticipate the response to needs, to modularise the offer, to intensify upskilling, to individualise pathways, to certify, to enable pathways to education, to propose new pathways. With this in mind, the project proposes training courses, focused on jobs in short supply and of the future, which are based on an approach that makes it possible to design innovative solutions for and with users by improving the organisation’s economic, ecological and human performance. It encompasses a process of creating products or services in support of innovation and responding to the current and future cross-cutting concerns of companies in terms of competition, the need for innovation, accelerated developments, sustainability, softskills, etc. The project, in a life-long learning approach, therefore aims to support transitions to and in employment, in particular through the digitisation of content, which will make it possible to provide jobseekers with transversal skills essential to the search for competitiveness through innovation.","Basé sur le modèle de Centres d’excellence européen (COVE), la vocation du centre est d’anticiper la réponse aux besoins, de modulariser l’offre, d’intensifier l’upskilling, d’individualiser les parcours, de certifier, de permettre des passerelles vers l’enseignement, de proposer de nouveaux parcours. Dans cette optique, le projet propose des parcours de formations, orientés sur des métiers en pénurie et d’avenir, qui se basent sur une approche permettant de concevoir des solutions innovantes pour et avec les usagers en améliorant la performance économique, écologique et humaine de l’organisation. Elle englobe un processus de création de produits ou services en soutien à l’innovation et répondant aux préoccupations transversales actuelles et futures des entreprises en termes de concurrence, nécessité d’innovation, évolutions accélérées, durabilité, softskills,… Le projet, dans une démarche life long learning, vise donc à soutenir les transitions vers et dans l’emploi notamment via une digitalisation des contenus, ce qui permettra de mettre à disposition des demandeurs d’emploi des compétences transversales indispensables à la recherche de compétitivité par l’innovation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353584","2021BE05SFPR004_A000121","TechnoBru","TechnoBru","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,3566892.92,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The ESF project introduced by the CCGPE focuses on supporting the organisation of state-of-the-art training open to the various target audiences eligible under Priority 1, Measure 2 Action 2 of the OP in Advanced Technology Centres (ATCs). The project aims through its network of 30 CTAs (23 in Wallonia and 7 in Brussels) to deploy advanced training on equipment in line with the needs of companies in promising professional sectors and responding to jobs in shortage. These sectors are: agronomy, industry, construction, hospitality and food, graphic and applied arts, personal service and nursing, applied sciences. Some examples of the many state-of-the-art training courses recently added to the training catalogues in the CTAs: detection of GMOs in food by PCR, analysis of biodiesel, synthesis of a perfume, introduction to cobotics and programming of a cobot, learning sequences in heating (thermodynamic bench, thermal solar bench, pellet boiler bench), training in small body repairs (SMART Repair).","Le projet FSE introduit par le CCGPE porte sur le soutien à l’organisation de formations de pointe ouvert aux différents publics cibles éligibles dans le cadre de la priorité 1, mesure 2 action 2 du PO dans les centres de technologies avancées (CTA). Le projet vise à travers son réseau de 30 CTA (23 en Wallonie et 7 à Bruxelles) à déployer des formations de pointe sur des équipements en phase avec les besoins des entreprises dans les secteurs professionnels porteurs et répondant à des métiers en pénurie. Ces secteurs sont : l’agronomie, l’industrie, la construction, l’hôtellerie et l’alimentation, l’industrie graphique et les arts appliqués, le service aux personnes et les soins infirmiers, les sciences appliquées. Quelques exemples parmi les nombreuses formations de pointe ajoutées récemment aux catalogues des formations dans les CTA : détection des OGM dans l’alimentation par PCR, analyse des biodiésels, synthétisation d’un parfum, initiation à la cobotique et programmation d’un cobot, séquences d’apprentissage en chauffage (banc thermodynamique, banc solaire thermique, banc de chaudière à pellet), formations en petites réparations de carrosserie (SMART Repair)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353546","2021BE05SFPR004_A000048","MORLANWELZ REINSERTION","MORLANWELZ REINSERTION","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,770000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353287","50.455631,4.2397869",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7140","BE_58004","Morlanwelz",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","Reception, assessment, orientation of the trainee: this activity will take place on a daily basis depending on the new beneficiaries of the integration income or equivalent support. The integration officer will draw up a skills assessment and take note of the difficulties encountered by the trainee in order to support him or her as best he or she can in his or her integration process. Organising a socialisation group: this action will take place in a group (according to sanitary rules). The participants are mostly the most vulnerable people. Different topics will be discussed so that trainees can draw up a life plan and have more self-esteem. Orientation of the trainee to qualifying training, education Professional experience: job placement under Article 60.61 or other recruitment assistance Job-search assistance: regular monitoring of the trainee’s job search procedures Creation of a database: the CPAS will set up a database (employers) which will be kept up to date. Organisation of a job fair: activity where employers from the region will meet the beneficiaries of the C.P.A.S","Accueil, bilantage, orientation du stagiaire: cette activité se déroulera au quotidien en fonction des nouveaux bénéficiaires du revenu d´intégration ou de l´aide équivalente. L´agent d´insertion établira un bilan de compétences et prendra connaissance des difficultés rencontrées par le stagiaire afin de le soutenir au mieux dans son parcours d´insertion. Animation d´un groupe de socialisation : cette action de déroulera en groupe (selon les règles sanitaires). Les participants sont surtout les personnes plus fragilisées. Seront abordées différentes thématiques afin que les stagiaires puissent établir un projet de vie et avoir plus d´estime d´eux-mêmes. Orientation du stagiaire vers une formation qualifiante, un enseignement Expérience professionnelle : mise à l´emploi dans le cadre de l´art.60,61 ou autre aide à l´embauche Accompagnement dans la recherche d´emploi : suivi régulier dans les démarches du stagiaire pour ses recherches d´emploi Création d´une banque de données : les CPAS mettront sur pied une banque de données (employeurs) qui sera tenue à jour Organisation d´un salon de l´emploi : activité où des employeurs de la région rencontreront les bénéficiaires du C.P.A.S"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353764","2021BE05SFPR004_A000444","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - Mire BW","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - Mire BW","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",40,1456642.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353378","50.5876291,4.3257198",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","By respecting the primacy of the decree governing the targets, the Mire Bw will provide 400 jobseekers with tools enabling them to embark on a job search. The objective of the Mire Bw is the integration of at least half of them into employment. Mire Bw will therefore carry out various actions: 1. Labour market analysis, identification of new opportunities, special attention to the importance of matching recruitment requirements with available labour 2. (Re-)mobilisation of jobseekers with a view to integration, confronting the reality of the market, a point of attention for jobs in shortage and/or of the future 3. Training of beneficiaries adapted to their specific problems, acquisition of digital skills, development of emotional skills and behavioural skills, collaboration with the AVIQ if necessary 4. Integration of beneficiaries into sustainable employment with follow-up during the first months of employment 5. Inclusion of employers, through specific internships or training, awareness of each of the parties to gender issues/discrimination/disability","En respectant la primauté du décret régissant les mire, la Mire Bw apportera à 400 demandeurs d’emploi des outils leur permettant de se lancer dans une recherche d’emploi. L’objectif visé par la Mire Bw est l’insertion d’au moins la moitié d’entre eux dans un emploi. La Mire Bw réalisera donc diverses actions : 1. Analyse du marché de l´emploi, détection de nouvelles opportunités, attention particulière sur l’importance d’adéquation entre exigences de recrutement et main d’œuvre disponible 2. (Re-)mobilisation des demandeurs d’emploi en vue d’une insertion, confrontation à la réalité du marché, point d’attention pour les métiers en pénurie et/ou d’avenir 3. Formation des bénéficiaires adaptée à leurs problématiques spécifiques, acquisition de compétences numériques, développement des compétences émotionnelles et des savoir-faire comportementaux, collaboration avec l’AVIQ si besoin 4. Intégration des bénéficiaires dans un emploi durable avec un suivi durant les premiers mois de la mise à l’emploi 5. Inclusion des employeurs, au travers de stages ou formations spécifiques, sensibilisation de chacune des parties aux problématiques de genre/discriminations/handicap"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353551","2021BE05SFPR004_A000065","Training for employment Tremplin","Formation emploi Tremplin","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2180121,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023585","50.8142276,4.3230532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1190","BE_21007","Forest (Bruxelles-Capitale)",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","As a work-based training workshop, we organise vocational training for adults far removed from the labour market, with no professional qualifications or proven schooling in Belgium. Our training courses are centred around three professions: kitchen clerk, ward clerk and lady/chamber valet. 2023 will be a year of transition since, in September 2023, one of our training courses, ‘woman/chamber jacket’, will fall within the scope of the certification recognised by Bruxelles Formation. We will train 86 people in 2023 and 88 in 2024 and 2025, with a total of 202.554 hours organised (without guidance). Our pedagogical particularity is the real situation (with a real clientele) of our trainees from the first days of training through 2 application restaurants and hotel rooms at Sleepwell. Individual guidance is given to each \"pedagogical, psycho-social and job-searcher\" as soon as they enrol in our training courses. The change from the draft application is due to the cancellation of the certification for kitchen clerks, following a decision by Brussels Training.","Comme Atelier de formation par le travail, nous organisons des formations professionnelles pour des adultes très éloigné du marché de l´emploi, sans qualification professionnelle ni scolarité probante en Belgique. Nos formations s´axent autour de 3 métiers : commis de cuisine, commis de salle et femme/valet de chambre. L´année 2023 sera une année de transition puisqu´en septembre 2023, 1 de nos formations, \"femme/valet de chambre\" rentrera dans le cadre de la certification reconnue par Bruxelles Formation. Nous formerons 86 personnes en 2023 et 88 en 2024 et en 2025 avec un total d´heures organisées de 202.554 (sans la guidance). Notre particularité pédagogique est la mise en situation réelle (avec une vraie clientèle )de nos stagiaires dès les premiers jours de formation à travers 2 restaurants d´application et des chambres d´hôtel au Sleepwell. Une guidance individuelle est donnée à chacun \" pédagogique, psycho-social et recherche emploi\" dès l´inscription dans nos formations. Le changement par rapport au projet de candidature tient à l´annulation de la certification pour commis de cuisine, suite à une décision de Bruxelles Formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353645","2021BE05SFPR004_A000211","CPAS Chapelle-Lez-Herlaimont","CPAS Chapelle-Lez-Herlaimont","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6409000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353357","50.4656507,4.2828074",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7160","BE_52010","Chapelle-lez-Herlaimont",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The activities carried out are the reception and guidance of beneficiaries, taking into account the results of the socio-occupational assessment carried out during individual interviews by a reintegration social worker; the development and follow-up of Individualised Social Integration Projects, the T'challenge workshop, access to external qualifying training courses, employment under Articles 60 and 61 and their individual follow-up, post-Article 60 follow-up, as well as the training of trainees during their contract, the reception and specific support of young people aged 18 to 25, the employment group, access to pocket permits, access to language courses, access to Digital Public Spaces, and the inter-CPAS partnership of the portfolio, which aims to pool resources to promote local and constant development thanks to the various operators. The project therefore aims to ensure the long-term integration into employment of a public that is vulnerable and far removed from employment, without distinction as to sex, nationality or diploma, and taking into account the personal barriers of the beneficiaries (family context, education, disability, etc.).","Les activités réalisées sont l’ accueil et l’orientation des bénéficiaires en tenant compte des résultats du bilan socio-professionnel réalisé lors d´entretiens individuels par un travailleur social de réinsertion ; l’élaboration et le suivi des Projets Individualisés d´Intégration Sociale, l’atelier T´challenge , l’accès à des formations extérieures qualifiantes, la mise à l’emploi article 60 et 61 et leur suivi individuel, le suivi post article 60 , ainsi que la formation des stagiaires durant leur contrat, l’accueil et l’accompagnement spécifique des jeunes de 18 à 25 ans, le groupe \"emploi\", l’accès à permis en poche, l’accès à des cours de langue, l’accès aux Espaces Publics Numériques, le partenariat inter-CPAS du portefeuille qui vise à la mise en commun des ressources favorisant un développement local et constant grâce aux différents opérateurs. Le projet vise donc une insertion pérenne dans l´emploi d´un public fragilisé et très éloigné de l’emploi, sans distinction du sexe, de nationalité ou de diplôme, et en tenant compte des freins personnels individuels des bénéficiaires (contexte familial, assuétudes, handicap,...)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353864","2021BE05SFPR004_A000632","THE BAMBINS","LES BAMBINS","Belgium","11/01/2023","31/12/2025",50,385864.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353472","50.571136,5.6802411",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4870","BE_62122","Trooz",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The CPAS will open a non-subsidized approved nursery (ONE) type \"reception stop\" of 14 places, in a school of the municipality, near public transport (Vallée de la Vesdre). The aim will be to take in children aged between 3 and 36 months in a situation of child insecurity identified by the social service of the CPAS or at risk of precariousness (parental burnout, need for respite/single-parent family in a situation of stress, or mental health problems). - Specific accompaniment of children, well beyond the classic reception stop, with the most regular and intensive presence possible (one year if possible) of children. - Accompaniment of the parent/child relationship. - Accompaniment by the CPAS of the parent’s integration/inclusion programme. - Coordination with specialised services in the municipality or district. - Ensure the psychomotor, sensorimotor development of the child, and give him preschool learning.","Le CPAS ouvrira une crèche agréée non subventionnée (ONE) type « halte accueil » de 14 places, dans une école de la commune, à proximité des transports en commun (vallée de la Vesdre). Il s’agira d’accueillir des enfants de 3 à 36 mois en situation de précarité infantile constatée par le service social du CPAS ou à risque de précarisation (burn out parental, besoin de répit/famille monoparentale en situation de stress, ou de problématique santé mentale). - Accompagnement spécifique des enfants, bien au-delà de la halte accueil classique, avec la présence la plus régulière et la plus intensive possible (un an si possible) des enfants. - Accompagnement de la relation parent/enfant. - Accompagnement par le CPAS du programme d’insertion/inclusion du parent. - Coordination avec les services spécialisés présents sur le territoire communal ou l’arrondissement. - Assurer le développement psychomoteur, sensorimoteur de l’enfant, et lui donner les acquis préscolaires."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353565","2021BE05SFPR004_A000087","CAFormations","CAFormations","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1291830.68,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353301","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We will carry out literacy training (Levels 3 and 4 of Reading and Writing), refresher courses in French and mathematics (Levels 1 and 2) [2 sessions/year], and butcher training [1 session/year]. Our objectives and results are mainly to lead our public towards the success of their training and the continuation of the transition to their integration via other training or directly into employment.","Nous réaliserons des formations d´Alphabétisations (niveau 3 et 4 de de Lire et Ecrire), de Remise à niveau en français et mathématiques (niveau 1 et 2) [2 sessions/an], et une formation de manoeuvre-boucher.ère [1session/an]. Nos objectifs et nos résultats sont principalement d´amener notre public vers la réussite de leur formation et la poursuite de la transition vers leur insertion via d´autres formations ou directement vers l´emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353799","2021BE05SFPR004_A000509","Targeted determination of the \"bus/car driver - logistics agent\" business line, priority 1, Brussels-Capital Region","Détermination ciblée métier \"conducteur.trice bus/car - Agent.e logistique \", priorité 1, Région de Bruxelles-Capitale","Belgium","01/02/2023","31/12/2025",40,141907.25,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353430","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Discovery of shortage occupations (bus-car drivers) and growth occupations (delivery drivers - shopkeepers) via: - business information - meetings with professionals, visits and observation courses in companies (driver's assistant, storekeepers) - carrying out a socio-professional skills assessment - meetings with training centres offering pre-training or qualifying training - collaborations with ISPO bodies with the target audience in particular 1 specific female audience - a workshop on professional mobility - and workshops on team spirit & coordination with a specialised non-profit organisation - following exchanges with BF Logistics & Proforal asbl on elements blocking the selection process for drivers, a workshop to review van driving has been set up to facilitate the success of the entry test for qualifying training. Job opportunities have been identified with companies offering traineeships. At the end of the QD, a review and orientation will be carried out and a follow-up will be carried out over 3 p.m.","Découverte de métiers en pénurie (chauffeurs autobus-car) et de métiers porteurs (chauffeurs livreurs - magasiner-ère) via : - des informations métiers - des rencontres avec des professionnels, des visites et stages d´observation en entreprise (aide-chauffeur, magasiniers ) - la réalisation d´un bilan de compétences socio-professionnelles - des rencontres avec les centres de formation proposant des préformations ou formations qualifiantes - des collaborations avec des organismes OISP ayant le public cible notamment 1 public spécifique femme - un atelier sur la mobilité professionnelle - et des ateliers sur l´esprit d´équipe & la coordination avec une asbl spécialisée - suite aux échanges avec BF Logistique & Proforal asbl sur des éléments bloquant le processus de sélection pour chauffeur, un atelier de révision de la conduite en camionnette a été instauré pour faciliter la réussite du test d´entrée en formation qualifiante. Des possibilités d´emploi ont été identifiées auprès d´entreprises offrant des stages. A la fin de la DC un bilan et une orientation seront effectués ainsi qu´un suivi sur 15 h."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353840","2021BE05SFPR004_A000595","Inclusive Mobilisation (Mob ́In)","Mobilisation Inclusive (Mob´In)","Belgium","10/02/2023","31/12/2025",50,401981.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353440","50.4549656,3.9597853",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The aim of this project is to combat the non-use of rights and services by families in situations of poverty and/or social exclusion. To this end, the University of Mons proposes to set up an individualised proximal catch-up methodology within the various projects in the APPI portfolio in order to mobilise the target audience. This methodology will be operationalized by a coordinator who will organize multidisciplinary mobile teams. Although the Mob ́In project builds on and reinforces the other projects in the portfolio through increased participation of the target audience, the activities should be considered independently of those of the partners. Indeed, the catch-up methodology is mainly intended to be outside the institutional framework so that stakeholders are perceived in a neutral way. This neutrality will allow the creation and/or strengthening of a bond of trust with families in order to re-establish an inclusive dynamic by gradually integrating them into the partner’s project. Finally, the complementary approach developed here will encourage the emergence of a transversal dynamic of portfolio shares.","Le présent projet vise la lutte contre le non-recours aux droits et services des familles en situation de pauvreté et / ou d’exclusion sociale. Pour ce faire, l’Université de Mons propose de mettre en place une méthodologie d’accroche proximale individualisée au sein des différents projets du portefeuille APPI afin de mobiliser le public-cible. Cette méthodologie sera opérationnalisée par un.e coordinat.eur.rice qui organisera des équipes mobiles pluridisciplinaires. Bien que le projet Mob´In s’appuie sur les autres projets du portefeuille et vient les renforcer grâce à une participation accrue du public cible, les activités sont à considérer indépendamment de celles des partenaires. En effet, la méthodologie d’accroche se veut principalement hors cadre institutionnel afin que les intervenants soient perçus de manière neutre. Cette neutralité va permettre la création et/ou le renforcement d’un lien de confiance avec les familles afin de réinstaurer une dynamique inclusive en les intégrant progressivement dans le projet du partenaire. Enfin, l’approche complémentaire ici développée favorisera l’émergence d’une dynamique transversale d’actions du portefeuille."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353892","2021BE05SFPR004_A000698","Reinforcement of skills validation activities – Brussels Training","Renforcement des activités de validation des compétences – Bruxelles Formation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2554957.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4021972","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The validation of skills makes it possible to issue Credentials, recognized by the 3 French-speaking governments of Belgium, certifying skills acquired throughout life by a person in a formal, non-formal or informal context. The aim will be to strengthen skills validation activities for the public in the Centres and the Cité des Métiers in Brussels, by increasing information on the system, guidance (prognostic assessment to assess the chances of passing the test and advice on possible courses), preparation for the tests, debriefing after the tests, as well as by offering more tests in jobs that promote integration. These activities will be consistent with the developments carried out by the Consortium for the Validation of Competencies (system action) and will require the strengthening of partnerships (local missions, OISP, Braille League, etc.). Particular attention will be paid to building pathways tailored to the needs of candidates by strengthening the link between skills identification, validation and training.","La validation des compétences permet de délivrer des Titres de compétence, reconnus par les 3 gouvernements francophones de Belgique, certifiant des compétences acquises tout au long de la vie par une personne dans un contexte formel, non formel ou informel. Il s’agira de renforcer les activités de validation des compétences à destination des publics dans les Centres et à la Cité des Métiers de Bruxelles, en amplifiant l’information sur le dispositif, la guidance (évaluation pronostique en vue d´apprécier les chances de réussite à l´épreuve et conseil sur les parcours possibles), la préparation aux épreuves, le débriefing après les épreuves, ainsi qu’en proposant davantage d’épreuves dans des métiers porteurs d’insertion. Ces activités se feront en cohérence avec les développements portés par le Consortium de validation des compétences (action système) et nécessiteront le renforcement des partenariats (missions locales, OISP, Ligue Braille...). Une attention particulière sera accordée à la construction de parcours adaptés aux besoins des candidats en renforçant l’articulation entre l’identification des compétences, la validation et la formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353907","2021BE05SFPR004_A000733","Tutoring Program - School Success for All","Programme Tutorat - la réussite scolaire pour tous","Belgium","08/01/2022","31/12/2025",40,154685,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353486","50.8184428,4.3774657",149,"Support for primary to secondary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","As part of the ESF+ Schola ULB project, the Tutoring Programme will be rolled out to groups of 3 to 8 upper secondary students (15 years and over) via the Holiday Tutoring scheme. This is organised as an intensive tutoring course from 10 a.m. to 8 p.m. per week, which takes place during school holidays. The identification of pupils requiring support is carried out in consultation with the partner institutions and on a voluntary basis by the pupils. Depending on the needs of the partner structures, we adapt the content of the tutoring sessions, their frequency and duration. Finally, the Holiday Tutoring is free for each student.","Dans le cadre du projet FSE+ Schola ULB prévoit de déployer le Programme Tutorat dans les groupes de 3 à 8 élèves du secondaire supérieur (15 ans et plus), via la formule du Tutorat Vacances. Celui-ci s´articule comme un stage intensif en soutien scolaire représentant de 10h à 20h par semaine, qui se déroule pendant les congés scolaires. L´identification des élèves nécessitant un accompagnement se réalise en concertation avec les établissements partenaires et sur base volontaire des élèves. Selon les besoins des structures partenaires, nous adaptons le contenu des séances de tutorat, leur fréquence et leur durée. Enfin, le Tutorat Vacances est gratuit pour chaque élève."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353582","2021BE05SFPR004_A000117","Conserverie Solidaire","Conserverie Solidaire","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,943145.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022840","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project is structured around the following axes: 1. training in fruit and vegetable processing techniques for people away from work, producers seeking to diversify, workers seeking retraining in this sector and an audience of eco-citizens; 2. professional training on knowledge and skills for setting up a workshop on agri-food standards, implementation of good hygiene practices, HACCP, monitoring the self-monitoring system, labelling in accordance with the standards in force and monitoring the traceability of foodstuffs for people wishing to start their professional activity; 3. support for business creation projects in collaboration with the territory’s specialised organisations; 4. supporting the projects of professionals wishing to set up new activities; 5. Pre-qualification of people who are far removed from employment; 6. raising awareness of sustainable development, around food, among citizens; 7. Promoting healthy and affordable food for all through self-production and self-preservation.","Le projet s’articule autour des axes suivants : 1. La formation aux techniques de transformation des fruits et légumes à l’intention des personnes éloignées de l’emploi, des producteurs cherchant à se diversifier, des travailleurs en quête d’une reconversion dans ce secteur et d’un public d’écocitoyens ; 2. La formation professionnalisante sur les connaissances et les aptitudes à l’aménagement d’un atelier aux normes agroalimentaires, la mise en place des bonnes pratiques d’hygiène, l’HACCP, le suivi du système d’autocontrôle, l’étiquetage selon les normes en vigueur et le suivi de la traçabilité des denrées alimentaires pour les personnes désirant lancer leur activité professionnelle ; 3. L’accompagnement des projets de création d’entreprises en collaboration avec les organisations spécialisées du territoire ; 4. L’accompagnement des projets de professionnels souhaitant la mise en place de nouvelles activités ; 5. La préqualification des publics fortement éloignés de l’emploi ; 6. La sensibilisation au développement durable, autour de l’alimentation, des citoyens ; 7. La valorisation d’une alimentation saine et abordable pour tous via l’autoproduction et l’autoconservation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353612","2021BE05SFPR004_A000164","Building finishing techniques","Techniques de parachèvement du bâtiment","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1463803.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353335","50.8854288,4.3575048",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1020","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our public often encounters a significant number of obstacles due to a series of misunderstandings of both their rights and their obligations. Our first role is to remove these constraints as much as possible in order to be able to work on the acquisition of behavioural knowledge, know-how and know-how. These acquisitions go through either: - training in building completion techniques which includes not only theoretical and practical approaches to renovation-related occupations but is supplemented by a refresher of general knowledge; - training in the installation of interior joinery (which will become certified at the beginning of the programme) which includes the manufacture, preparation and repair of wooden structures. While it is largely based on practice, theoretical parts are also addressed (technical drawings, security, reading plans...).","Notre public rencontre souvent un nombre important d´obstacles dus à une série de méconnaissances tant de leurs droits que de leurs obligations. Notre premier rôle est de lever autant que possible ces contraintes afin de pouvoir travailler sur l´acquisition de savoir, savoir-faire et savoir- faire comportementaux. Ces acquisitions passent par soit: - une formation en techniques de parachèvement du bâtiment qui inclut non seulement des approches théoriques et pratiques des métiers liés à la rénovation mais qui est complétée par une remise à niveau des connaissances générales ; - une formation en pose de menuiserie d´intérieur (qui deviendra certifiante en début de programmation) qui comprend de la fabrication, de la préparation et de la réparation d´ouvrage en bois. Si elle se base en grande partie sur de la pratique, des parties théoriques sont également abordées (dessins techniques, sécurité, lecture de plans...)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353716","2021BE05SFPR004_A000357","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support – Measures for integration into employment – Mirec","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - Mirec","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1719998.56,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353402","50.4137749,4.3810686",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6031","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Disaffiliation and youth unemployment are worrying. This audience is a priority target for MIREC, which supported 656 DE in 2021 between the ages of 18 and 29. It is able to re-affiliate young people, allow them access to employment and prevent them from the risks of a social ‘drift’. The pedagogical team offers an adapted range of services. MIREC builds on its experience and lessons learned from YEI projects. The methodology takes into account the changing needs, expectations, values, etc. of young people AND the prospects of the labour market. Investment in the relationship with businesses is strengthened. With an established position as an intermediary on the labour market for the low-skilled, MIREC aims to integrate 240 young people into the labour market. To achieve this, project managers will carry out capacity-building and intermediation activities. Concretely, MIREC offers individual and collective support to young people in charge with a confrontation with the professions. Work experience is prioritised and support takes advantage of feedback.","La désaffiliation et le chômage des jeunes est inquiétant. Ce public constitue une cible prioritaire pour la MIREC qui a accompagné en 2021 656 DE de 18 à 29 ans. Elle est en capacité de ré affilier les jeunes, de leur permettre d’accéder à l’emploi et leur éviter les risques d’une « dérive » sociale. L’équipe pédagogique propose une offre de services adaptée. La MIREC s’appuie sur son expérience et sur les enseignements des projets IEJ. La méthodologie prend en considération l’évolution des besoins, des attentes, des valeurs… de la jeunesse ET les perspectives du marché de l´emploi. L’investissement sur la relation avec les entreprises est renforcé. Avec une posture d´intermédiaire du marché de l´emploi pour les peu qualifiés affermie, la MIREC vise l´insertion professionnelle de 240 jeunes. Pour y arriver, les responsables de projets réaliseront des activités de valorisation et de renforcement des capacités et des activités d´intermédiation. Concrètement, la MIREC propose un accompagnement individuel et collectif aux jeunes pris en charge avec une confrontation aux métiers. La mise en situation en entreprise est priorisée et l´accompagnement exploite les retours d´expérience."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353868","2021BE05SFPR004_A000642","Step up","Step up","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,39820825,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4021972","50.7903163,4.3594978",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Step up project allows the inclusion of people who are not in school and who are very far from employment in vocational training, and at the end of their career, in companies. It aims to secure pathways by developing the basic skills essential for carrying out a training project, resuming studies or gaining access to employment: - The ability to mobilise in an action plan - The acquisition of the prerequisites necessary for entry into qualifying training and/or resumption of studies - Transversal skills and essential for integration into employment (soft skills, digital skills) - The organisation of training in occupations that allow initial access to the labour market in promising sectors: sustainable food, coding, sales, retail, security The most important aspects of the project are: - Tailor-made training programs, adapted to the realization of the professional project. - Training paths in the sector from pre-qualifying to qualifying. - Individualized support throughout the course & networking to train and support the most vulnerable audiences.","Le projet Step up permet l’inclusion des publics infrascolariés et très éloignés de l’emploi en formation professionnalisante, et en fin de parcours, en entreprise. Il vise la sécurisation des parcours par le développement des compétences de base essentielles à la réalisation d’un projet de formation, à la reprise d’études ou pour accéder à un emploi : - La capacité à se mobiliser dans un plan d’action - L’acquisition des prérequis nécessaires à l’entrée en formations qualifiantes et/ou à la reprise d’études - Les compétences transversales et essentielles pour l’insertion dans l’emploi (softskills, compétences digitales) - L’organisation de formations vers des métiers qui permettent un premier accès au marché de l’emploi dans les secteurs porteurs : alimentation durable, coding, vente, commerce de détail, sécurité Les plus du projet sont : - Des programmes de formation sur-mesure, adapté à la réalisation du projet professionnel. - Des parcours de formation en filière du pré qualifiant au qualifiant. - Un accompagnement individualisé tout au long du parcours & un travail en réseau pour former et accompagner les publics les plus vulnérables."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353800","2021BE05SFPR004_A000510","Inclusive housing","Logements inclusifs","Belgium","01/02/2023","31/12/2025",50,2143294.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The ‘Inclusive housing’ project aims to support and strengthen the supply of housing for people with a loss of autonomy. The project will be carried out through two axes of activities. On the one hand, it is a question of establishing a collaboration between the AVIQ and public housing stakeholders in the Walloon Region (the Société wallonne du Logement (SWL) and public service housing companies (SLSP) to better match the offer of accessible, adapted and adaptable public housing with the specific needs (related to the loss of autonomy or disability) of the population in Wallonia. On the other hand, the project provides for the creation of a mobile support cell for inclusive and solidarity-based habitats (already operational or in the process of being set up). Its support tasks will be carried out in particular through information, training, coordination, coaching, development of support tools and identification of existing offers. The cell will cover an extended territorial basin - within the limits of the transition zone - and which may vary in order to offer reactive and sustained support according to needs.","Le projet « Logements inclusifs » vise à soutenir et renforcer l’offre de logements destinée aux personnes en perte d’autonomie. Le projet sera réalisé par le biais de deux axes d’activités. D’une part, il s’agit de mettre en place une collaboration entre l’AVIQ et les acteurs du logement public en Région wallonne (la Société wallonne du Logement (SWL) et les sociétés de logement de service public (SLSP) pour mieux faire coïncider l’offre de logements publics accessibles, adaptés et adaptables et les besoins spécifiques (liés à la perte d’autonomie ou au handicap) de la population sur le territoire wallon. D’autre part, le projet prévoit la création d’une cellule mobile de soutien aux habitats inclusifs et solidaires (d’ores et déjà opérationnels ou en instance de création). Ses missions de soutien se réaliseront notamment par l’intermédiaire d’actions d’information, de formation, de coordination, de coaching, d’élaboration d’outils de soutien et de recensement des offres existantes. La cellule couvrira un bassin territorial étendu - dans les limites de la zone transition - et qui pourra varier afin de proposer un accompagnement réactif et soutenu en fonction des besoins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353933","2021BE05SFPR004_A000824","Support for the development of social entrepreneurship","Accompagnement au développement de l’entrepreneuriat social","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,771540,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353501","50.4137749,4.3810686",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6031","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims to train any worker in a social enterprise or with a collective project, anchored in the principles of the social economy to support and equip him or her in running a business, through the following stages: - Diagnosis of the challenges of the ES project and the need for training, particularly in social innovation and new economic models, governance, social impact, in order to provide adequate training. - Analysis and development of the business model through continuous support in the reflection, assembly and feasibility study of an SE project, which may cover financial, legal, governance, marketing, financing, human resources management, etc. - Monitoring of the implementation of the project, or post-creation monitoring. The aim is to offer monitoring services to workers in the management of the activity by providing them with tools and training them in the management of the activity. These training courses are complementary to our support activities as a consulting agency. To this will be added thematic peer-to-peer training workshops.","Le projet vise à former tout travailleur d’une entreprise sociale ou porteur d’un projet collectif, ancré dans les principes de l’économie sociale pour le soutenir et l´outiller à la gestion d’une entreprise, au travers des étapes suivantes : - Diagnostic des enjeux du projet ES et du besoin de formation, notamment en innovation sociale et nouveaux modèles économiques, gouvernance, impact social, afin de proposer une formation adéquate. - Analyse et développement du modèle économique via le soutien continu dans la réflexion, le montage et l’étude de faisabilité d’un projet d’ES, pouvant porter sur ldes questions financières, juridiques, de gouvernance, marketing, de financement, de gestion des ressources humaines, etc. - Suivi de la mise en œuvre du projet, ou suivi post-création. Il s’agit d´offrir les services de suivi aux travailleurs dans la gestion de l’activité en les outillant, les formant au pilotage de l’activité. Ces parcours de formation s´inscrivent en complémentarité avec nos activités d´accompagnement en tant qu´agence-conseil. A cela s´ajouteront des ateliers-formation thématiques entre pairs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353881","2021BE05SFPR004_A000668","L'Echalier in action against poverty and child abuse","L’Echalier en action contre la pauvreté et la maltraitance infantile","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,480653.78,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353478","50.4059298,4.5192695",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6200","BE_52012","Châtelet",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","•Development of network work that is currently underinvested due to lack of resources. On the one hand, to establish a local network at service level (creation of privileged contacts with reception facilities, facilitating collaboration protocols, etc.) and on the other hand, to devote more resources to the creation of a personalised network around families (C.P.A.S., ONE, maternity, school, reception environment, etc.) with a view to promoting their social inclusion. •Intensive support for parents and children to inform families of existing resources, provide practical support for them to structures to avoid social disaffiliation, make them aware of the importance of socialisation from an early age, highlight the rights of the child, etc. •Meetings between SAMI to pool skills/resources on the FWB and to carry out a study of the evolution of indicators related to precariousness and social inclusion via several axes: continuous within teams, on an ad hoc basis between teams, between pedagogical coordinations and between responsible directorates. There will also be a 2-day training with the RWLP.","•Développement du travail de réseau aujourd’hui trop peu investi par manque de moyens. D’une part, pour constituer un réseau de proximité au niveau du service (création de contacts privilégiés avec des structures d’accueil, protocoles de collaboration facilitateurs, etc.) et d’autre part, consacrer davantage de moyens à la création d’un réseau personnalisé autour des familles (C.P.A.S., ONE, maternité, école, milieu d’accueil, etc.) en vue de favoriser leur inclusion sociale. •Accompagnement intensif de parents et enfants permettant d’informer les familles des ressources existantes, de les accompagner concrètement vers les structures pour éviter la désaffiliation sociale, de les conscientiser à l’importance d’une socialisation dès le plus jeune âge, de mettre en avant les droits de l’enfant, etc. •Rencontres entre SAMI pour mutualiser les compétences/ressources sur la FWB et pour réaliser une étude de l’évolution d’indicateurs liés à la précarité et à l’inclusion sociale via plusieurs axes:en continu au sein des équipes, de manière ponctuelle entre équipes, entre les coordinations pédagogiques et entre directions responsables. Il y aura aussi une formation de 2 jours avec le RWLP."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353901","2021BE05SFPR004_A000718","digiXR","digiXR","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,591940.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353405","50.4277413,3.8261308",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7301","BE_53014","Boussu",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project revolves around the creation of a smart and centralised XR training implementation structure. A fundamental tool for deploying a strategy that aims, on the one hand, to contain the drain of creative brains abroad and, on the other hand, to promote inclusion and continuous training in our economic fabric, in connection with the 5 DIS of S3. This would make it possible to pool training courses in the field of XR, in order to strengthen the innovation policy of Walloon industries through the following actions: - Structure a training offer in XR, multi operators outside HE and universities. - Guide target audiences in their XR training and professionalization projects. - Implement qualifying training and specialization workshops. - Make XR technologies visible and irradiate in the Walloon region while ensuring their operationalization in our industries. - Create synergies between training operators and companies on XR.","Le projet s’articule autour de la création d’une structure intelligente et centralisée de mise en œuvre de formations en matière de XR. Un outil fondamental pour déployer une stratégie qui vise, d’une part, à contenir la fuite des cerveaux créatifs vers l’étranger et, d’autre part, à favoriser l´inclusion et la formation continue dans notre tissu économique, en lien avec les 5 DIS de la S3. En effet, cela permettrait de mutualiser les filières de formation dans le domaine de la XR, pour renforcer la politique d’innovation des industries wallonnes au travers des actions suivantes : - Structurer une offre de formation en XR, multi opérateurs hors HE et universités. - Orienter les publics cibles dans leurs projets de formation et de professionnalisation en matière de XR. - Mettre en place des formations qualifiantes et des workshop de spécialisation. - Rendre visible et faire irradier les technologies XR en région wallonne tout en assurant son opérationnalisation dans nos industries. - Créer des synergies entre les opérateurs de formations et les entreprises en matière de XR."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353572","2021BE05SFPR004_A000100","Self-creation of employment - SAACE - Challenge","Auto-création d’emploi - SAACE - Challenge","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,540404.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022863","49.9499099,5.4370892",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6800","BE_84077","Libramont-Chevigny",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","Challenge's core business is supporting the creation of businesses. The objective of our personalised support centred on people and benevolence is to get the creator to ask the right questions before embarking headlong on a project. Our social responsibility is that each starter succeeds sustainably and lives decently from his activity. To do this, we will now rely on the product repository deployed by SOWALFIN. More specifically, here are the actions that Challenge wishes to develop within the framework of the ESF project: - A diagnosis of a job self-creation project - Pre-creation follow-up and/or pre-creation follow-up with test and, where appropriate, post-creation follow-up. The activities carried out in the Luxembourg basin as part of the ESF project are carried out with the aim of quantitative and qualitative additionality compared to the activities financed by the Walloon Region under the SAACE accreditation while remaining an architect of creation: innovate and adapt to new market trends and respond to its developments, particularly in the digital and sustainable development aspects.","Le coeur de métier de Challenge est l’accompagnement à la création d’entreprise. L’objectif de notre accompagnement personnalisé centré sur l’humain et la bienveillance est d’amener le créateur à se poser les bonnes questions avant de se lancer tête baissée dans un projet. Notre responsabilité sociétale étant que chaque starter réussisse durablement et vive décemment de son activité. Pour ce faire, nous allons désormais nous appuyer sur le référentiel de produits déployés par la SOWALFIN. Plus spécifiquement voici les actions que Challenge souhaite développer dans le cadre du projet FSE : - Un diagnostic d’un projet d’autocréation d’emploi - Un suivi pré-création et/ou suivi pré-création avec test et, le cas échéant un suivi post-création. Les activités réalisées sur le bassin luxembourgeois dans le cadre du projet FSE le sont dans un but d’additionnalité quantitative et qualitative par rapport aux activités financées par la Région Wallonne dans le cadre de l’agrément SAACE tout en restant un artisan de la création: innover et s’adapter aux nouvelles tendances de marché et de répondre à ses évolutions notamment sous les aspects digitaux et de développement durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7420747","2021EUIXXXXXXXX_EUI01-241","WATSUPS","WATSUPS","Belgium","01/03/2024","31/08/2027",80,5999160,"EUR",4799328,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7420629","51.028404806217,4.4502322656309",{"$nulls":4},"PO05","Europe closer to citizens",null,null,"ERDF","European Regional Development Fund","2021EUIXXXXXXXX","European Urban Initiative 2021-2027",null,"BE_12025","Malines",null,null,"Arrondissement of Mechelen",null,null,"BE212","2021-2027","The space along the water is often privatized for ‘living along the water’ project developments. This way not all citizens can enjoy the connecting power of water and they have no access to this last scarce open space in densely built cities. This is the challenge that Mechelen is willing to address together with the concern on biodiversity. The river Dyle that runs through the city is still a hostile passage for natural organisms. WATSUPS will balance all claims on the water by developing new public space alongside the river to connect people to the water, to each other and to nature. The design will result from an art and science-based participatory process following the behavioural science principles of Theory of Change and visualisation. River terraces, lowered riverbanks, links connecting the fragmented walking and cycling zones, new urban parks and outdoor urban swimming zone will be designed involving all citizens and combining art and science-based approaches. In parallel actions of biological shore-engineering will be carried out to restore the river water ecosystem.","L’espace au bord de l’eau est souvent privatisé pour des projets de «vie au bord de l’eau». De cette façon, tous les citoyens ne peuvent pas profiter de la puissance de connexion de l'eau et ils n'ont pas accès à ce dernier espace ouvert rare dans les villes densément construites. C'est le défi que Malines est prête à relever avec la préoccupation sur la biodiversité. La rivière Dyle qui traverse la ville est toujours un passage hostile pour les organismes naturels. WATSUPS équilibrera toutes les revendications sur l'eau en développant un nouvel espace public le long de la rivière pour connecter les gens à l'eau, les uns aux autres et à la nature. La conception résultera d'un processus participatif basé sur l'art et la science suivant les principes de la science comportementale de la théorie du changement et de la visualisation. Des terrasses fluviales, des berges abaissées, des liens reliant les zones de marche et de vélo fragmentées, de nouveaux parcs urbains et une zone de baignade urbaine extérieure seront conçus en associant tous les citoyens et en combinant des approches artistiques et scientifiques. En parallèle, des actions d'ingénierie biologique des rives seront menées pour restaurer l'écosystème de l'eau fluviale."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353568","2021BE05SFPR004_A000090","Teen bag","Sac Ados","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,868056,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353303","50.2181375,5.3209048",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6900","BE_83034","Marche-en-Famenne",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","As part of the ESF+-supported project, a multidisciplinary approach will be set up around a central activity, the Sac Ados project. Sac Ados is a 10 to 12-week session for 7 young people aged 15 to 22 who are not in training, employment or school. Through Sac Ados, we offer them a series of self-confidence (re)building workshops, projects in local associations in order to discover new horizons, to resume a rhythm, to experience pride, usefulness, to regain a meaning for their professional life, and to consider their future. 3 sessions are held per year. Around these sessions or alongside them, there are various activities and approaches that make sense and enable young people either to integrate a Teen Sac session, or to integrate another training scheme, or to support the achievements of the Teen Sac session over time and to create new bridges to existing schemes or to be put in place. The ancillary activities are mainly carried out by means of more individual support enabling the young person to be hooked up and (re)mobilised by an individual project.","Dans le cadre du projet soutenu par le FSE+, une approche pluridisciplinaire sera mise en place autour d´une activité centrale qui est le projet Sac Ados. Sac Ados c´est une session de 10 à 12 semaines, accueillant 7 jeunes de 15 à 22 ans qui ne sont ni en formation, ni à l´emploi, ni scolarisés. Nous leur proposons au travers de Sac Ados une série d´ateliers de (re)prise de confiance en soi, de chantiers dans des associations locales afin de découvrir de nouveaux horizons, de reprendre un rythme, d´éprouver de la fierté, de l´utilité, de retrouver un sens pour leur vie notamment professionnelle, d´envisager leur avenir. 3 sessions ont lieu par année. Autour de ces sessions ou à côté, se greffent diverses activités et démarches qui font sens et permettent aux jeunes soit d´intégrer une session de Sac Ados, soit d´intégrer un autre dispositif de formation, soit de soutenir les acquis de la session de Sac Ados dans le temps et de créer de nouvelles passerelles vers des dispositifs existants ou à mettre en place. Les activités annexes se font principalement au travers un accompagnement plus individuel permettant l´accroche du jeune, la (re)mobilisation par un projet individuel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353680","2021BE05SFPR004_A000270","Inclusive society and employment","Société inclusive et emploi","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,224238.86,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022811","50.4933678,4.2430408",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7170","BE_55086","Manage",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","Through our project, we intend to promote the social inclusion of people in precarious situations or from cultural minorities, and to combat poverty, including child poverty, mainly through the theatre media. Artistic creation is used as a tool and not as an end in itself. This tool takes the form of training modules of different types. All of them aim to resocialise the individual, by trying to enable everyone to become a participatory citizen, aware of their own know-how and of a place to be held in society. The project is prior to any qualifying training and assessment aimed at integration. It aims to value the discredited knowledge and the forgotten achievements of people damaged by a social situation that removes them from the paths of integration, and to put them back on their feet to finally dare to tackle qualifying training.","A travers notre projet, nous comptons favoriser l´inclusion sociale de personnes en situation précaire ou issues de minorités culturelles, lutter contre la pauvreté, dont la pauvreté infantile, et ce par le biais principalement du média théâtre. La création artistique est utilisée comme un outil et non comme une fin en soi. Cet outil prend la forme de modules de formation de différents types. Tous visent une resocialisation de l´individu, en tentant de permettre à chacun de devenir un citoyen participatif, conscient de savoir-faire qui lui sont propres, et d´une place à tenir dans la société. Le projet s´inscrit en amont de toute formation qualifiante et de bilan à visée d´insertion. Il vise à valoriser les savoirs déconsidérés et les acquis oubliés des personnes abîmées par une situation sociale qui les écarte des chemins de l´insertion, et à les remettre debout pour oser enfin aborder des formations qualifiantes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353554","2021BE05SFPR004_A000068","Inclusive vocational skills development for blind and partially sighted people","Acquisition de compétences professionnelles à visée inclusive pour les personnes aveugles et malvoyantes","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2145185.12,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353293","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project focuses on training modules aimed at acquiring the professional skills needed to pursue qualifying training, or to seek/maintain an inclusive job, as favourably as possible. The targeted skills are linguistic, digital, technical, transversal and refresher. It is aimed at a vulnerable public with a visual disability, a difficult personal and professional experience. We aim for sustainable professional inclusion through appropriate support and pedagogy. Our project consists of different modules: -Acquisition of specific skills aimed at accessibility -Training in French as a foreign language -Basic \"à la carte\" training offering targeted actions in different subjects -Targeted training for administrative and reception staff -Training qualifying as administrative and reception staff -Preparation for the skills validation tests organised on our premises","Le projet porte sur des modules de formation visant l’acquisition des compétences professionnelles nécessaires pour poursuivre des formations qualifiantes, ou chercher/maintenir un emploi en inclusion, le plus favorablement possible. Les compétences visées sont linguistiques, numériques, techniques, transversales et la remise à niveau. Il s’adresse à un public fragilisé ayant un handicap visuel, un vécu personnel et professionnel difficile. Nous visons l’inclusion professionnelle durable grâce à un accompagnement et une pédagogie adaptée. Notre projet comporte différents modules : -Acquisition de compétences spécifiques visant l´accessibilité -Formation de français langue étrangère -Formation de base \"à la carte\" proposant des actions ciblées dans différentes matières -Préformation ciblée métier agent.e administratif.ve et ou d´accueil -Formation qualifiante d´agent.e administratif.ve et ou d´accueil -Préparation aux épreuves de validation des compétences organisées en nos locaux"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353629","2021BE05SFPR004_A000183","Citizens’ Years Solidarity: Much more than volunteering Wallonia","Les année citoyennes Solidarcité : Bien plus que du volontariat Wallonie","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1577010.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353328","50.8287933,4.2895372",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project aims to integrate young people aged 16-25 into society as responsible, active, critical and supportive citizens. How? Through social and educational support, over a period of 6 to 9 months, 4 days/week, around meeting activities, services to the community (nearly 300 non-profit partners supported each year), training/awareness modules and self-reflection (personal maturation). It is an unprecedented volunteering programme that combines the collective supervision of young people (10 young people per team) and individual follow-up tailored to meet the problems they encounter, in collaboration with their support networks (family, school, youth assistance, etc.). The Citizens' Year focuses on experience, duration and relationship as keys to connecting young people to a life course, with studies teaching us that it is through the link, over time, that the integration of young people in difficulty is built.","Notre projet a pour objectif l’intégration des jeunes de 16 à 25 ans dans la société en tant que citoyens responsables, actifs, critiques et solidaires. Comment ? À travers un accompagnement social et éducatif, sur une période de 6 à 9 mois, 4 jours/semaine, autour d’activités de rencontre, de services à la collectivité (près de 300 Asbl partenaires soutenues chaque année), de modules de formation/sensibilisation et de réflexion sur soi (maturation personnelle). Il s’agit d’un programme de volontariat inédit, qui couple encadrement collectif des jeunes (10 jeunes par équipe) et suivi individuel sur mesure pour répondre aux problématiques qu’ils rencontrent, en collaboration avec leurs réseaux de soutien (famille, école, aide à la jeunesse …). L’Année citoyenne mise sur l’expérience, sur la durée et sur la relation comme clés de raccrochage des jeunes à un parcours de vie, les études nous enseignant que c’est par le lien, sur la durée, que se construit l’insertion des jeunes en difficulté."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353869","2021BE05SFPR004_A000643","Support for the social inclusion of vulnerable young people Waremme","Soutien à l’inclusion sociale des jeunes vulnérables Waremme","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,946359.94,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353474","50.6922584,5.2646768",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4300","BE_64074","Waremme",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","- The young people aged 15 to 18 targeted by the project will benefit from a programme designed by the AMO and the school drop-out service (in short SAS) in contact with schools and the medico-psycho-social spheres if necessary. - Young people aged 18 to 22 will receive support in pairs from the AMO and the CPAS, in order to facilitate the transition to majority voting. Access to housing will form the basis of this support for homeless young people. Other partners will be activated as needed. - Young people between the ages of 22 and 29 who are still in need will be accompanied by the CPAS and its social integration service, so that there is no break in ‘post-AMO’ follow-up. The partnership will also be expanded on a case-by-case basis. - For all beneficiaries, individual monitoring will be coupled with a proposal for access to collective actions promoting an exit from immobility. School drop-out and access to socio-professional integration will be priority objectives to be achieved step by step. For CPAS beneficiaries, insertion jobs will be offered.","- Les jeunes de 15 à 18 ans ciblés par le projet bénéficieront d’un programme conçu par l’AMO et le service d’accrochage scolaire (en abrégé SAS) en maillage avec les écoles et les sphères médico-psycho-sociales si nécessaire. - Les jeunes de 18 à 22 ans bénéficieront d’un accompagnement en binôme par l’AMO et le CPAS, de manière à faciliter le passage à la majorité. L’accès à un logement constituera le socle de cet accompagnement pour les jeunes sans abri. D’autres partenaires seront activés en fonction des besoins. - Les jeunes de 22 à 29 ans toujours en état de besoin seront accompagnés par le CPAS et son service d’insertion sociale, de manière à ce qu’il n’y ait pas de rupture de suivi « post-AMO ». Le partenariat sera aussi élargi au cas par cas. - Pour tous les bénéficiaires, le suivi individuel sera couplé à une proposition d’accès à des actions collectives favorisant une sortie de l’immobilisme. L’accrochage scolaire et l’accès à l’insertion socioprofessionnelle seront des objectifs prioritaires à atteindre étape par étape. Pour les bénéficiaires du CPAS, des emplois d’insertion seront proposés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353684","2021BE05SFPR004_A000276","Pôle Petite Enfance in AMO: innovative early childhood projects for the benefit of prevention.","Pôle Petite Enfance en AMO : des projets petite enfance innovants, au profit de la prévention.","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,488750,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353381","50.8614048,4.3525494",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Early Childhood Unit will develop various actions to meet the concrete demands and needs of families, based on a social early childhood diagnosis, and adjust and evaluate them on a three-yearly basis. The start of the project will build on the diagnosis already established and aim to develop more specifically two complementary actions: - the Parental Solidarity Area: a place of socialization adapted to early childhood where parents can meet according to a function defined by them, in order to meet, to develop relationships of trust and to be able to dispose of time according to their requests and needs - the Baby Break: a mobile activity area suitable for children aged 0 to 3. The necessary equipment is stored on a trailer, making it possible to use any public space to deploy a playground for toddlers. It is also a tool for street social work to reach out to families. We will also offer social monitoring and parenting support to families who express the need.","Le pôle petite enfance développera différentes actions pour répondre aux demandes et besoins concrets des familles, en s´appuyant sur diagnostic social petite enfance, ajuster et évaluer de manière tri-annuelle. Le début du projet s´appuiera sur le diagnostic déjà établi et visera à développer plus spécifiquement deux actions complémentaires : - l´Espace de Solidarité Parentale : un lieu de socialisation adapté à la petite enfance où les parents peuvent se réunir selon un fonctionnement défini par eux, afin de se rencontrer, de développer des relations de confiance et de pouvoir disposer de temps selon leurs demandes et besoins - la Pause Bébé : un espace d´activité mobile adapté aux enfants de 0 à 3 ans. Le matériel nécessaire est rangé sur une remorque, permettant d´utiliser n´importe quel espace public pour déployer un parc de jeux pour les tout-petits. Il s´agit également d´un outil de travail social de rue, pour aller à la rencontre des familles. Nous proposerons également un suivi social et un accompagnement à la parentalité aux familles qui en exprimeront le besoin."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353725","2021BE05SFPR004_A000370","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - Mirec","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - Mirec","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,4254137.62,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353402","50.4137749,4.3810686",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6031","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Wallonia is beginning its recovery. Jobseekers and workers are affected by crises. The shortages identified foreshadow considerable challenges. MIRE can help answer them. They occupy a unique place that makes their action both specific and targeted and are real bridges between the world of integration and businesses. MIREC works with an audience of vulnerable DEs and aims to integrate them into sustainable and quality employment. In the current context, it is essential to step up the intervention of the Mires. MIREC seizes the opportunity of this call to increase quantitatively and qualitatively its activities of labour market intermediation for the low-skilled. Integration activities will consist of the organisation of accompanying measures and adjustment sequences, training aimed at matching the skills profiles of beneficiaries with job offers. Enhancing employability AND \"employerability\" is targeted. This will involve recruiting vulnerable job seekers, responding to the needs of businesses in Charleroi, supporting matching processes, etc.","La Wallonie amorce sa relance. Les demandeurs d’emploi, les travailleurs sont impactés par les crises. Les pénuries constatées augurent des défis considérables. Les MIRE peuvent aider à y répondre. Elles occupent une place unique qui rend leur action à la fois spécifique et ciblée et sont de véritables passerelles entre le monde de l’insertion et des entreprises. La MIREC travaille avec un public de DE fragilisés et vise son insertion dans un emploi durable et de qualité. Dans le contexte actuel, le renforcement de l’intervention des Mire est indispensable. La MIREC saisi l’opportunité de cet appel pour accroitre quantitativement et qualitativement ses activités d’intermédiation du marché de l’emploi pour les peu qualifiés. Les activités d´insertion consisteront en l´organisation de mesures d’accompagnement et de séquences d´ajustement, de formation visant la mise en adéquation des profils de compétences des bénéficiaires aux offres d’emploi. Le renforcement de l’employabilité ET de l’\"employeurabilité\" est visé. Il s’agira de recruter les chercheurs d´emploi fragilisés, d’apporter une réponse aux besoins des entreprises de Charleroi, d’accompagner les processus d’appariement…"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353742","2021BE05SFPR004_A000404","Es-Pairs","Es-Pairs","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,831124.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023181","50.4464293,4.6176011",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5060","BE_92137","Sambreville",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The ES-PAIRS project supports and trains workers and managers in social enterprises, focusing on democratic governance, social value and economic sustainability. It targets four audiences: managers of existing social enterprises, intrapreneurs, starters and jobseekers undergoing retraining. Peer-to-peer training and exchange courses are organised, with 4-hour sessions, from 4 to 10 times a year. The approach includes experts, the sharing of experience, creativity and collective intelligence. Individual support and specific expertise are also available. The project addresses the specificities of the social economy, as well as digital challenges. The approach is pragmatic, agile and personalised, with mentoring from senior advisor-entrepreneurs.","Le projet ES-PAIRS accompagne et forme les travailleurs et managers des entreprises sociales, en mettant l´accent sur la gouvernance démocratique, la valeur sociale et la pérennité économique. Il cible quatre publics : dirigeants d´entreprises sociales existantes, intrapreneurs, starters et demandeurs d´emploi en reconversion. Des parcours de formation et d´échange entre pairs sont organisés, avec des sessions de 4 heures, de 4 à 10 fois par an. L´approche intègre des experts, le partage d´expériences, la créativité et l´intelligence collective. Des accompagnements individuels et des expertises spécifiques sont également disponibles. Le projet aborde les spécificités de l´économie sociale, ainsi que les enjeux numériques. L´approche est pragmatique, agile et personnalisée, avec le mentorat de conseillers-entrepreneurs seniors."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7420748","2021EUIXXXXXXXX_EUI02-030","Blue4Green","Blue4Green","Belgium","01/12/2024","31/05/2028",80,6227292.2,"EUR",4981833.76,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7420630","51.2085526,3.226772",{"$nulls":4},"PO02","Greener, carbon-free Europe",null,null,"ERDF","European Regional Development Fund","2021EUIXXXXXXXX","European Urban Initiative 2021-2027",null,"BE_31005","Bruges",null,null,"Arrondissement of Bruges",null,null,"BE251","2021-2027","The project proposes a transformative solution in redesigning Bruges' water management for sustainability, addressing challenges such as limited water buffer capacity and unstable water quality. Central element to the solution is the innovative Blue4Green digital twin, a cutting-edge dashboard offering real-time insights into critical water parameters such as comprehensive view of groundwater levels, surface water dynamics, buffer capacity, soil moisture, water quality, and green stress, benefiting both city departments and inhabitants. The project aims to modernize the manual water management system in the reien, automating inlets and outlets, and exploring the reconnection of historic water networks to enhance buffer capacity. Nature-based solutions combat water quality issues, particularly against blue-green algae, ensuring public health and supporting water recreation. Blue4Green goes beyond conventional water management initiatives, serving as a basis to re-shaping Bruges' water infrastructure, making it resilient and more sustainable as well as improve community well-being.","Le projet propose une solution transformatrice dans la refonte de la gestion de l'eau de Bruges pour la durabilité, en s'attaquant à des défis tels que la capacité limitée de la réserve d'eau et la qualité instable de l'eau. L'élément central de la solution est le jumeau numérique innovant Blue4Green, un tableau de bord de pointe offrant des informations en temps réel sur les paramètres critiques de l'eau, tels qu'une vue complète du niveau des eaux souterraines, de la dynamique des eaux de surface, de la capacité tampon, de l'humidité du sol, de la qualité de l'eau et du stress écologique, au profit des départements de la ville et des habitants. Le projet vise à moderniser le système manuel de gestion de l'eau dans le reien, à automatiser les entrées et les sorties et à explorer la reconnexion des réseaux d'eau historiques pour améliorer la capacité tampon. Les solutions fondées sur la nature luttent contre les problèmes de qualité de l'eau, en particulier contre les algues bleu-vert, en assurant la santé publique et en soutenant les loisirs liés à l'eau. Blue4Green va au-delà des initiatives conventionnelles de gestion de l'eau, servant de base pour remodeler l'infrastructure de l'eau de Bruges, la rendre résiliente et plus durable, ainsi que pour améliorer le bien-être de la communauté."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353611","2021BE05SFPR004_A000162","IMAJIS - Mentoring Initiative for the Support of Young People in Social and Vocational Integration","IMAJIS - Initiative de Mentorat pour l’Accompagnement des Jeunes en Insertion Socioprofessionnelle","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,548805.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4025427","50.8184428,4.3774657",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","In coordination with the various players in the PONTUS portfolio, the IRCs, and more closely with the CRIC, the CRVI and the CRIPEL, DUO for a JOB will implement its mentoring programme for young people with a migrant background, in order to support them in their socio-professional integration journey. The DUO for a JOB programme will meet the specific needs of participants who are very far from employment (pre-PSI support) and young people who are ready for a quick job search (PSI support). Specifically, the DUO for a JOB project will be based on its own methodology, consisting of key steps: the sourcing of participants (in collaboration with the IRCs and the other partners in the portfolio: integration pathways, Forem, ILI, ISP actors, associations, etc.); the collective information session; personal interview; matching of duos; 6-month support; the final evaluation. In addition, DUO for a JOB will make its mentoring expertise available to IRCs and promote synergies with other portfolio partners to ensure the exchange of best practices.","En articulation avec les différents acteurs du portefeuille PONTUS, les CRI, et plus étroitement avec le CRIC, le CRVI et le CRIPEL, DUO for a JOB mettra en oeuvre son programme de mentorat pour les jeunes issu·e·s de l’immigration, afin de les accompagner dans leur parcours d’intégration socioprofessionnelle. Le programme de DUO for a JOB répondra aux besoins spécifiques des participant·e·s très éloigné·e·s de l’emploi (accompagnement pré-ISP) et des jeunes prêt·e·s pour une recherche d’emploi rapide (accompagnement ISP). Concrètement, le projet de DUO for a JOB s’articulera autour de sa méthodologie propre, constituée d’étapes clés : le sourcing des participant·e·s (en collaboration avec les CRI et les autres partenaires du portefeuille : parcours d’intégration, Forem, ILI, acteurs ISP, associations, etc.) ; la session d’information collective ; l’entretien individuel ; le matching des duos ; l’accompagnement de 6 mois ; l’évaluation finale. Par ailleurs, DUO for a JOB mettra son expertise en matière de mentorat à disposition des CRI et favorisera les synergies avec les autres partenaires du portefeuille afin d’assurer l’échange de bonnes pratiques."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353861","2021BE05SFPR004_A000627","FPIE - Youth","FPIE-Jeunes","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1764000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4021972","50.7903163,4.3594978",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project aims to support the acquisition and development of young people’s skills (including digital, language or entrepreneurial skills), as well as their support and follow-up towards and in employment. Individual Vocational Training in companies (FPIE) is particularly suited to this objective. This work-based learning approach covers all sectors, all types of employment structure. After the training period, the young person signs a fixed-term contract of employment and in more than 60% of cases a fixed-term contract at the end of the fixed-term contract. The measure is therefore effective, but it could benefit even more employers and more young people, thanks to a series of measures: - Engage in a partnership network to support the development of the youth measure with partners and sectors where FPIE is not widely used - Allow access to FPIE to a young audience that is not currently strongly represented, particularly the least qualified. - Valuing the skills acquired in FPIE through the validation of skills - Encouraging access to BF’s online learning platforms to which these trainees will have access when they sign an FPIE.","Le projet vise à soutenir l´acquisition et le développement des compétences (dont les compétences numériques, linguistiques ou entrepreneuriales) des jeunes, ainsi que leur accompagnement et le suivi vers et dans l´emploi. La Formation Professionnelle Individuelle en entreprise (FPIE) est particulièrement adaptée à cet objectif. Cette formule d’apprentissage en milieu de travail concerne tous les secteurs, tous les types de structure d’emploi. Après la période de formation, le jeune signe un contrat de travail CDD et dans plus de 60% des cas un CDI en fin de CDD. La mesure est donc efficace, mais elle pourrait bénéficier à encore plus d’employeurs et plus de jeunes, grâce à une série de mesures : - Opérer un maillage partenarial en soutien au développement de la mesure pour les jeunes auprès des partenaires et secteurs où la FPIE est peu usitée - Permettre l’accès à la FPIE à un public de jeunes qui n’y est à ce jour pas fortement représenté, notamment les moins qualifiés. - Valoriser les compétences acquises en FPIE par la validation des compétences - Encourager l’accès aux plateformes d’apprentissage en ligne de BF auquel ces stagiaires auront accès quand ils signeront une FPIE."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353597","2021BE05SFPR004_A000137","Go young people!","Go les jeunes !","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,957595.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023048","50.7341648,5.6631708",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4684","BE_62079","Oupeye",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The aim is to have a multidimensional approach to young people (aged 15-29) in order to do everything possible to get them back on the move. We will offer an intensive group follow-up period of 330 hours (with the possibility of extending by 2X 165h) then weekly coaching for a minimum of 24 months. During the training, we will propose: Catching-up activities (sports activities, breakaway mini-stay, formative initiations, etc.) Building a group dynamic, where each young person builds his or her place within it (we therefore take care to set up a charter, as well as speaking spaces, debates or relational events to support them in the construction of this dynamic, ensuring the benevolence and listening of each one). A multifaceted individual follow-up. Put the participant at the center of his project. Possibility of a traineeship in a company . A team of 4 social workers and technical trainers is in charge of this project.","L´objectif est d´avoir une approche multidimensionnelle du public \"jeunes\" (15-29 ans) afin de mettre tout ce qui possible en œuvre pour les remettre en mouvement. Nous allons proposer une période de suivi collectif intensif durant 330 heures (avec possibilité de prolonger de 2X 165h) puis un coaching hebdomadaire durant 24 mois minimum. Durant la formation, nous proposerons : Des activités d´accroche (activités sportives, mini séjour de rupture, initiations formatives, ...) Construction d´une dynamique de groupe, où chaque jeune construit sa place au sein de celui-ci (nous veillons donc à mettre en place une charte, ainsi que des espaces de paroles, des débats ou encore des événements relationnels pour les accompagner dans la construction de cette dynamique, en veillant à la bienveillance et l´écoute de chacun). Un suivi individuel à multiples facettes. Mettre le participant au centre de son projet. Une possibilité de mise en stage en entreprise . Une équipe de 4 travailleur.euse.s sociaux.ales et formateur.trices techniques est en charge de ce projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353668","2021BE05SFPR004_A000254","A Do Mi Si ́L - Respite Alternative","A Do Mi Si´L - Alternative Répit","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,474989.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353369","50.6323103,3.7832245",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7800","BE_51004","Ath",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","The activities carried out under the ESF project are: - the continuity and development of the project for the care of seriously and/or chronically ill children (aged 0 to 12) at home; - the continuity of the development of support for children with disabilities at home and on site (the respite reception on site is a collective reception of a maximum of 7 children, the timetables proposed correspond to respite beaches for families (internships during school holidays, daytime, evening, weekends); - support for sick children aged 0 to 12 with disabilities aged 0 to 18 during and after hospitalisation (home hospital) and for medical consultations. The variety of types of support offered is adapted to the needs of children and their families. Their common denominator is quality support to relieve the family and contribute to the accessibility or maintenance of parents’ employment. We are also working with local network services to break the isolation of families. We support families through the children’s individualised projects (in their school inclusion project, for example).","Les activités réalisées dans le cadre du projet FSE sont: - la continuité et le développement du projet garde d´enfants malades graves et/ou chroniques ( 0 à 12 ans) à domicile; - la continuité du développement d´accompagnement d´enfants porteurs d´handicap à domicile et sur site (l´accueil répit sur site est un accueil collectif de 7 enfants maximum, les horaires proposés correspondent à des plages de répit pour les familles (stages durant les vacances scolaires, journée, soirée, week-end); - l´accompagnement d´enfants malades de 0 à 12 ans et porteurs d´handicap de 0 à 18 ans pendant et post hospitalisation (hôpital à domicile) ainsi que pour les consultations médicales. La diversité des types d´accompagnements proposés s´adaptent aux besoins des enfants et de leurs familles. Leur dénominateur commun est un accompagnement de qualité pour soulager la sphère familiale et contribuer à l´accessibilité ou au maintien de l´emploi des parents. Nous travaillons également avec les services des réseaux locaux pour rompre l´isolement des familles. Nous accompagnons les familles à travers les projets individualisés des enfants (dans leur projet d´inclusion dans une école par exemple)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353779","2021BE05SFPR004_A000471","Engineering support for lifelong learning pathways","Accompagnement en ingénierie des parcours de formation tout au long de la vie","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,624320,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353436","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The main purpose of the proposed activities is to set up a support service for the engineering of training courses. The general objective is to enable training operators to benefit from expertise in pedagogical engineering in order to increase the quality, efficiency and impact of their training actions for the benefit of learners, learning and the development of professional skills. Our support will also aim to implement pedagogical innovations and create materials that meet the needs of digital and sustainable transition and accessibility of training pathways. Finally, we want to stimulate and support a favourable environment for lifelong learning in Wallonia. Several activities are planned to meet these challenges: 1)Pedagogical monitoring 2)Pedagogical engineering support for training courses 3)Support for the implementation of pedagogical innovations 4)Support for the creation of digital teaching tools and materials, videos and audios 5)Activation of learning communities 6)Fertilisation of learning dynamics","Les activités proposées ont pour objet principal la mise en place d’un service d’accompagnement en ingénierie des parcours de formation. L’objectif général est de permettre aux opérateurs de formation de bénéficier d’une expertise en ingénierie pédagogique afin d’augmenter la qualité, l’efficience et l’impact de leurs actions de formation aux bénéfice des apprenants, de l’apprentissage et du développement des compétences professionnelles. Notre accompagnement visera également l’implémentation d’innovations pédagogiques et la création de supports répondant aux besoins de transition digitale et durable et d’accessibilité des parcours de formation. Enfin, nous souhaitons impulser et soutenir un contexte favorable à l’apprentissage tout au long de la vie sur le territoire wallon. Plusieurs activités sont prévues afin de relever ces défis : 1)La Veille pédagogique 2)L’accompagnement en ingénierie pédagogique des parcours de formation 3)L’accompagnement à la mise en œuvre d’innovations pédagogiques 4)L’accompagnement à la création d’outils et supports pédagogiques digitaux, vidéos et audios 5)L’animation de communautés apprenantes 6)La fertilisation des dynamiques d’apprenance"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353745","2021BE05SFPR004_A000411","Choose & Go","Choose & Go","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,611623.1,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353455","50.6834042,5.5798949",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4041","BE_62051","Herstal",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","This project consists in supporting the young person (18 to 29 years old) in the definition and implementation of a realistic and feasible personal and/or professional project. It allows them to regain the will to be part of an integration process to encourage the resumption of training and/or an active job search. The training is organised over a period of 20 weeks (25 hours per week) We offer a programme articulating the collective and the individual. Concretely, we offer the young person to integrate into a group and participate in various modules of reflection, activation and project construction, in connection with social and professional autonomy, the acquisition of basic skills in French, mathematics and computer / digital. Individual interviews are offered throughout the training to address the specific situations of each. 50 hours of individual coaching are also planned after the training in order to implement the action plan defined in the training. The young person continues to be supported to maintain his motivation, commitment and confidence. A discovery traineeship is offered to young people ready to live the experience.","Ce projet consiste à accompagner le jeune (de 18 à 29 ans) dans la définition et la concrétisation d’un projet personnel et/ou professionnel réaliste et réalisable. Il lui permet de retrouver la volonté de s’inscrire dans un processus d’insertion pour favoriser la reprise d’une formation et/ou une recherche active d’emploi. La formation est organisée sur une période de 20 semaines (25h par semaine) Nous proposons un programme articulant du collectif et de l’individuel. Concrètement, nous proposons au jeune de s’intégrer à un groupe et de participer à divers modules de réflexions, d’activation et de construction de projet, en lien avec l’autonomie sociale et professionnelle, l’acquisition de compétences de base en français, mathématiques et informatique/numérique. Des entretiens individuels sont proposés tout au long de la formation afin d’aborder les situations spécifiques à chacun. 50h de coaching individuel sont également prévus après la formation afin de concrétiser le plan d’actions défini dans la formation. Le jeune continue d’être soutenu pour garder sa motivation, sa mobilisation et sa confiance. Un stage découverte est proposé aux jeunes prêts à vivre l’expérience."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353930","2021BE05SFPR004_A000815","Basic training","Formation de Base","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,947644.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023389","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project provides for the implementation of basic training which will enable trainees, through individualised supervision and acquired knowledge, to regain confidence in their abilities, to build a professional project and, in the long term, to access pre-training, qualifying training or to apply for a job, particularly in critical functions or occupations in shortage. Our offer is offered in Saint-Gilles, between Gare du Midi and Porte de Hal. Each basic course includes 400 hours of training (including 210 hours of French; 80.5 hours of IT and 90 hours of calculation) and 55 hours of socio-professional support, spread over 3.5 months at the rate of 28 hours of training per week. It is aimed at a public of unemployed jobseekers with little or no qualifications in Brussels and aims at their social inclusion through access to the labour market as a solution to precariousness and poverty. At the end of the 3.5 months of basic training, two routes are possible: - trainees take entrance tests and access qualifying training - trainees find unskilled employment out of financial necessity","Le projet prévoit la mise en place d´une formation de base qui permettra aux stagiaires, grâce à un encadrement individualisé et aux connaissances acquises, de reprendre confiance en leurs capacités, de construire un projet professionnel et d´accéder, à terme, à une préformation, une formation qualifiante ou de postuler à un emploi, particulièrement dans les fonctions critiques ou métiers en pénurie. Notre offre est proposée à Saint-Gilles, entre la Gare du Midi et la Porte de Hal. Chaque formation de base comporte 400 heures de formation ( dont 210 heures de français; 80,5 heures d´informatique et 90 heures de calcul) et 55 heures d’accompagnement socioprofessionnel, étalés sur 3,5 mois à raison de 28 heures de formation par semaine. Elle s´adresse à un public de demandeurs d ´emploi inoccupés bruxellois peu ou pas qualifiés et a pour but l´inclusion sociale de ceux-ci via l´accès au marché du travail comme solution à la précarité et la pauvreté. A l´issue des 3,5 mois de formation de base, deux voies sont possibles: - les stagiaires passent les tests d´entrée et accèdent aux formations qualifiantes - les stagiaires trouvent un emploi non qualifié par nécessité financière"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353792","2021BE05SFPR004_A000489","Training for employment","Former pour l’emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,71980814.75,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4021972","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","BF offers job seekers (EC) a training offer adapted to the expectations of the job market. All areas of activity are covered, and supply is constantly evolving to meet the needs of sectors and employers, and public policies. The offer takes into account the constant changes in the professions, in particular the emerging, shortage, promising, niche and innovative professions. The offer is tailored to the specific learning needs of Brussels ECs. For close-to-work ECs, training is short and professional. For sub-qualified CEs, the longer training paths are sequenced and secured. Transversal, digital, linguistic skills are worked in all pathways. The pedagogical adaptations are reinforced in order to take into account the needs of specific audiences. Pedagogical methods evolve in the light of the needs of both the public and businesses: groups of 15 trainees, hybridization, growth of online courses, digitalization, training in extended workplace, dual trainings are implemented according to opportunities.","BF propose aux chercheurs d’emploi (CE) une offre de formation adaptée aux attendus du marché de l’emploi. Tous les domaines d’activité sont couverts, et l’offre évolue en permanence pour répondre aux besoins des secteurs et employeurs, et aux politiques publiques. L’offre prend en compte les mutations constantes des métiers, notamment les métiers émergents, en pénurie, porteurs, de niche, innovants. L’offre est adaptée aux besoins spécifiques d’apprentissage des CE bruxellois. Pour les CE proches de l’emploi, les formations sont courtes et professionalisantes. Pour les CE infraqualifiés, les parcours de formation, plus longs, sont séquencés et sécurisés. Les compétences transversales, numériques, linguistiques sont travaillées dans tous les parcours. Les adaptations pédagogiques sont renforcées afin de prendre en compte les besoins de publics spécifiques. Les méthodes pédagogiques évoluent à la fois au regard des besoins du public et des entreprises : groupes de 15 stagiaires, hybridation, croissance des cours en ligne, digitalisation, formation en milieu de travail allongée, formations duales sont mis en œuvre en fonction des opportunités."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353923","2021BE05SFPR004_A000777","Support to and in employment for people with disabilities","Soutien vers et dans l´emploi des personnes en situation de handicap","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,11887000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims at sustainable and high-quality integration into the labour market, primarily within the regular circuit or, for the specialised continuing training centre - CFCS, within specialised services. It intends to support those people whose employability is low because of the functional impact of disability and the inadequate adaptation of the training and working environment. The actions will allow the emergence of life and professional projects, the assessment of skills, abilities and abilities. They will facilitate the management of difficulties experienced by training operators and employers and will take the form of intensive support via jobcoaches. 3 objectives – Support for the acquisition of skills useful for integration into the labour market via: Support for access to training for general operators Training for professional knowledge via the CAP Accompagnement CFCS -Support for the sustainability of employment Jobcoaching Support for the reintegration of workers with disabilities Support for, in and after temporary employment -Support for the creation of activities","Le projet vise l’intégration durable et de qualité dans le marché de l’emploi, prioritairement au sein du circuit ordinaire ou, pour le centre de formation continuée spécialisé - CFCS, au sein de services spécialisés. Il entend soutenir ces personnes dont l´employabilité est faible à cause des répercussions fonctionnelles du handicap et du déficit d’adaptation de l’environnement de formation et de travail. Les actions permettront l’émergence de projets de vie et professionnels, l’évaluation des compétences, capacités et aptitudes. Elles faciliteront la gestion des difficultés éprouvées par les opérateurs de formation et employeurs et prendront la forme d’un soutien intensif via des jobcoaches. 3 objectifs -Soutien à l’acquisition de compétences utiles à l’insertion sur le marché de l’emploi via : Appui à l’accès à la formation auprès d’opérateurs généralistes Formation aux savoirs professionnels via le CAP Accompagnement CFCS -Le soutien à la pérennisation de l’emploi Jobcoaching Aide à la réintégration des travailleurs en incapacité Soutien vers, dans et après l’intérim -Soutien à la création d’activités"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353916","2021BE05SFPR004_A000758","Inclusive training","Formation inclusives","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,319410,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Axis 1 - Inclusive training aims to contribute to deinstitutionalisation and promote the autonomy of people in a situation of dependency in order to ensure them a better quality of life by equipping professionals, relatives and people. The activities of this project consist of training modules given to 3 different target audiences (professionals, families and caregivers-close and PSH) and around 5 key concepts. Thus, for each of the 5 concepts aimed at empowerment, a module of 3 training sessions would be proposed as follows: Definition of the concept (1 day): introduction to this concept, theoretical contributions, etc. Deepening the concept (2 days): how to promote the emergence of the concept in practice, in everyday life, with what tools (contributions of concrete cases, contribution of tools to achieve this, simulations and sharing of practical experiences, etc. Axis 2 targets an audience linked to the schooling, training and employment environment: teachers, trainers, professionals from PMS centres, trade union representatives, prevention advisers, socio-professional integration professionals, job coaches, etc.","Axe 1 - formations inclusives a pour objectif de contribuer à la désinstitutionalisation et de favoriser l’autonomie des personnes en situation de dépendance afin de leur assurer une meilleure qualité de vie en outillant les professionnels, les proches et les personnes. Les activités de ce projet consistent en des modules de formation donnés à 3 publics cible différents (professionnels, familles et aidants-proches et PSH) et autour de 5 concepts clés. Ainsi, pour chacun des 5 concepts visant l’autonomisation, un module de 3 sessions de formation serait proposé comme suit : Définition du concept (1 jours) : introduction à ce concept, apports théoriques, etc. Approfondissement du concept (2 jours) : comment favoriser l’émergence du concept dans sa pratique, dans le quotidien, avec quels outils (apports de cas concrets, apport d’outils pour y parvenir, mises en situation et partage d’expériences pratiques, etc. Axe 2 vise un public en lien avec le milieu de la scolarité, de la formation et de l’emploi : enseignants, formateurs, professionnels des centres PMS, délégués syndicaux, conseillers en prévention, professionnels de l’insertion socio professionnelle, jobcoaches, etc."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353767","2021BE05SFPR004_A000449","Pathways to employment suitable for people who are deaf or hard of hearing","Parcours d´accompagnement vers l´emploi adapté aux personnes sourdes ou malentendantes","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1110592.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353299","50.4768721,4.885694",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5004","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The project aims to develop job-related support schemes adapted to jobseekers who are deaf or hard of hearing in the region of Liège and Namur. It brings together in a local partnership the expertise of complementary actors in order to respond as adequately as possible to the specific needs identified. This partnership includes: social support (ASBL L’Epée), individual or collective professional support (SAREW), sign language interpretation in person or remotely (SISW), awareness-raising activities (Surdimobile). The work teams are composed of professional deaf or hearing people, everything in their field of competence, are also specialized in the field of deafness and master sign language. The project focuses on support upstream of employment in the following areas: - Social and vocational mobilisation - Guidance and the construction of a vocational project - Development of skills, access to training - Organisation of active job-seeking and confrontation with the labour market.","Le projet vise le développement de dispositifs d´accompagnement vers l´emploi, adaptés aux demandeurs-demandeuses d´emploi sourd.e.s ou malentendant.e.s en région de Liège et Namur. Il réunit au sein d´un partenariat local l´expertise d´acteurs complémentaires de façon à répondre le plus adéquatement possible aux besoins spécifiques identifiés. Ce partenariat comprend : l´accompagnement social (ASBL L´Epée), l´accompagnement professionnel individualisé ou en collectif (SAREW), l´interprétation en langue des signes en présentiel ou à distance (SISW), les actions de sensibilisation (Surdimobile). Les équipes de travail sont composées de professionnel.le.s sourdes ou entendantes, tout.e.s dans leur domaine de compétences, sont également spécialisées dans le champ de la surdité et maîtrisent la langue des signes. Le projet se concentre sur l´accompagnement en amont de l´emploi sur les volets suivants : - La mobilisation sociale et professionnelle - L´orientation et la construction d´un projet professionnel - Le développement des compétences, l´accès à la formation - L´organisation de la recherche active d´emploi et la confrontation au marché du travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353728","2021BE05SFPR004_A000377","Social integration in the face of psychological suffering: Overcome them to get out of poverty","L´insertion sociale en prise avec les souffrances psychiques: les dépasser pour sortir de la pauvreté","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,560840,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353411","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","CCN welcomes people living on the streets who are in great social precariousness and who are breaking ties, and whose mental health problems have been growing and becoming more complex since the recent crises. The situation requires a specific approach for these new types of audience. The project proposes that they incorporate a specific mechanism into their problems with a view to appropriate integration, placing recovery and employability as a lever for reintegration. Through personalized support and participation in a collective, the public will be led to develop their psychosocial skills, their autonomy, their project with regard to the personal context and its specific problems. He will learn to reintegrate gradually into society via a secure and reduced-size framework. This approach will be carried out thanks to a social worker necessary for the particularity of the public. The project will make it possible to forge privileged links with Walloon and Carolinian actors in order to provide multidimensional support for the support of people with mental health problems. The worker will ensure contact with the network and the dynamism of partnerships.","CCN accueille des personnes à la rue en grande précarité sociale et en rupture de lien, dont les problématiques de santé mentale s´amplifient et se complexifient depuis les récentes crises. La situation nécessite une approche spécifique pour ces nouveaux types de public. Le projet leur propose d’intégrer un dispositif spécifique à leurs problématiques en vue d’une insertion adaptée, plaçant le rétablissement et l´employabilité comme une levier de réinsertion. Par un accompagnement personnalisé et la participation à un collectif, le public sera amené à développer ses compétences psychosociales, son autonomie, son projet au regard du contexte personnel et de ses problématiques spécifiques. Il apprendra à se réinsérer petit à petit dans la société via un cadre sécurisant et à taille réduite. Cette démarche sera réalisé grâce à un travailleur.se social.e nécessaire à la particularité du public. Le projet permettra de tisser des liens privilégiés avec des acteurs wallons et carolos afin d’apporter un support multidimensionnelle à l’accompagnement des personnes ayant des troubles de santé mentale. Le travailleur assurera le contact avec le réseau et la dynamisation des partenariats."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353545","2021BE05SFPR004_A000046","Enhanced overall support","Accompagnement global renforcé","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,963118.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353286","50.582567,5.5045606",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","As in the previous programming, the non-profit organisation Régie des quartiers de Seraing wishes to increase the number of trainees who can be taken care of and to improve the supervision of all the beneficiaries of its actions. The aim of this project is to amplify individual support with a view to speeding up access to or return to employment for IEDs who face several peripheral barriers to employment, by improving management, developing basic social and professional skills, as well as access to digital technology and mastery of French. Enhanced overall support (AGR) will enable 192 people to take care of social and professional difficulties at the same time. This approach is based on a needs-based approach and is spread over a period of three months to a maximum of one year: depending on the time required for the joint lifting of these brakes .","L´ASBL Régie des quartiers de Seraing souhaite, comme dans la précédente programmation augmenter le nombre de stagiaires pouvant être pris en charge et améliorer l´encadrement de tous les bénéficiaires de ses actions. Ce projet a pour but d’amplifier l’accompagnement individuel en vue d´accélérer l´accès ou le retour à l´emploi pour des DEI qui font face à plusieurs freins périphériques à l´emploi, par l´amélioration de l´encadrement, le développement des habilités sociales et professionnelles de base, ainsi que l´accès au numérique et à la maitrise du français. L´accompagnement global renforcé (AGR) permettra à 192 personnes de bénéficier d´une prise en charge simultanée des difficultés sur le plan social et professionnel. Cette démarche est fondée sur une approche des besoins, elle s´étale sur une durée de 3 mois à 1 an au maximum : en fonction du temps nécessaire à la levée conjointe de ces freins ."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353713","2021BE05SFPR004_A000344","ASAP (social hook + professional hook)","ASAP (accroche sociale + accroche professionnelle)","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,501632,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353399","50.5539992,5.3054926",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4540","BE_61003","Amay",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","Collective modules and actions for catching up, remobilising, preparatory work upstream, coupled with specific/adapted follow-up for a vulnerable, low-skilled and remote public (RIS public or equivalent social assistance, Article 60 encountered in CPAS). Through three actions, the objective is to increase the (cross-cutting) skills of participants: social attachment to a socio-occupational integration path: (re)building self-confidence (body and verbal expression, self-esteem/self-image and professional, etc.); professional clash with a view to drawing up a specific project: guidance, skills assessment (knowledge, know-how, know-how), constructive job search (use of digital tools), project verification (visits to companies and/or immersion internship); become autonomous for sustainable professional integration (work on the brakes, prevention of indebtedness, importance of mobility and driving licences, prevention of the risks of dropping out of employment, reinforcement of social cohesion and endurance at work through sports/health actions, analysis of jobs in shortage and carriers of the entity).","Modules collectifs et actions d’accrochage, de remobilisation, préparatoires -en amont- d´une mise au travail, couplé d’un suivi spécifique/adapté à un public fragilisé, peu qualifié et éloigné de l’emploi (public RIS ou aide sociale équivalente, article 60 rencontré en CPAS). Par 3 actions, l´objectif est d´augmenter les compétences (transversales) des participants : accrochage social vers un parcours d´insertion socioprofessionnelle : (re)prise de confiance en soi (expression corporelle et verbale, estime/image de soi et professionnelle, …) ; accrochage professionnelle vers l´élaboration d´un projet concret : orientation, bilan compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être), recherche constructive d’emploi (utilisation des outils numériques), vérification du projet (visites d’entreprises et/ou stage d’immersion) ; devenir autonome pour une insertion professionnelle durable (travail sur les freins, prévention à l’endettement, importance de la mobilité et permis de conduire, prévention des risques de décrochage de l´emploi, renfort de la cohésion sociale et de l´endurance au travail par des actions sports/santé, analyse des métiers en pénurie et porteurs de l´entité)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353865","2021BE05SFPR004_A000635","Digital training and support for teachers","Formation et accompagnement des enseignant·e·s au numérique","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,740497.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353473","50.8614048,4.3525494",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project is structured around 2 types of actions: First, continuous digital training and support for all teachers (familiar or not with the tool), as part of the Digital Agenda for Excellence in Education and in connection with the FMTTN and DigCompEDU. Teachers will have access to several training courses depending on the cycle in which they teach, they will then be accompanied to put their learning into practice with the support of CodeNPlay, activities related to the new competency frameworks, inspiration if necessary and additional training. Finally, they will be put in the community of digitally trained teachers so that they can share with their peers, ask for help and provide it. This is in order to create the emulation needed for a digital transition for all teachers. Secondly, in the same context as the first action and in partnership with universities, longer digital training courses will be created and delivered. Then the teachers of Hautes Ecoles will be accompanied to the practice via various approaches.","Le projet est structuré autour de 2 types d’actions: Premièrement, la formation continue au numérique et l’accompagnement de tous les enseignants (familiers ou non avec l’outil), dans le cadre de la stratégie numérique pour un enseignement d’excellence et en lien avec le FMTTN ainsi que le DigCompEDU. Les enseignants auront accès à plusieurs formations en fonction du cycle dans lequel ils enseignent, ils seront ensuite accompagnés à la mise en pratique de leurs apprentissages avec le support de CodeNPlay, des activités en lien avec les nouveaux référentiels de compétence, de l’inspiration si nécessaire et des formations complémentaires. Finalement, ils seront mis au sein de la communauté d’enseignants se formant au numérique afin de pouvoir partager avec leurs pairs, demander de l’aide et en fournir. Ceci afin de créer l´émulation nécessaire pour une transition vers le numérique de l´ensemble des enseignants. Deuxièmement, dans le même cadre que la première action et en partenariat avec des Hautes-Ecoles, des formations plus longues au numérique seront créées et dispensées. Ensuite les professeurs de Hautes Ecoles seront accompagnés à la mise en pratique via diverses approches."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353730","2021BE05SFPR004_A000383","Pre-training in building trades","Préformation aux métiers du bâtiment","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,560512.43,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023588","50.8614048,4.3525494",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Organization of three sessions per year of 14 weeks each. Pre-qualifying training (pre-training) for construction trades (Big work and completion). Training to promote access to training leading to qualifications and/or the acquisition of technical skills that can be used directly on a labour market with significant economic, urban and social added value. Refresher activities in French, in general calculation and calculation applied to the construction sector, workshops of professional practice and modules to raise awareness of active citizenship. In summary: - Reception, guidance, support and socio-professional follow-up: follow-up before, during and after training, in particular in terms of entry into qualifying training with other operators and/or in terms of active job search, - Refresher modules in French, - Refresher modules in general calculation - Refresher modules in calculation applied to the building, - Professional practice workshops, - Assessment and remediation, - Animation sessions focusing on active citizenship and initiation to Belgian institutional structures,","Organisation de trois sessions par an de 14 semaines chacune. Des formations pré - qualifiantes (préformations) aux métiers de la construction (Gros -œuvre et parachèvement). Des formations favorisant l´accès à des formations qualifiantes et/ou l´acquisition de compétences techniques directement valorisables sur un marché de l´emploi à importante plus-value économique, urbanistique et sociale. Des activités de remises à niveau en Français, en calcul général et calcul appliqué au secteur de la construction, de ateliers de pratique professionnelle et des module de sensibilisation à une citoyenneté active. En résumé : - Accueil, orientation, accompagnement et suivi socioprofessionnel : suivi avant, pendant et après formation, notamment en matière d´entrées en formation qualifiante chez d´autres opérateurs et/où en matière de recherche active d´emploi, - Modules de remise à niveau en Français, - Modules de remise à niveau en calcul général - Modules de remise à niveau en calcul appliqué au bâtiment, - Ateliers de pratique professionnelle, - Évaluation et remédiation, - Séances d´animations axées sur une citoyenneté active et l´initiation aux structures institutionnelles belges,"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353513","2021BE05SFPR001_15","Intego","Intego","Belgium","01/01/2025","31/12/2026",50,2848231,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353267","50.6104284,6.090674",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Integration pathway with holistic needs-oriented support for people with multiple placement barriers","Chemin d'intégration avec un accompagnement global axé sur les besoins pour les personnes ayant de multiples obstacles au placement"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353760","2021BE05SFPR004_A000436","Strengthening the Validation of skills in Wallonia - Forem","Renforcement de la Validation des compétences en Wallonie - Forem","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1778574.23,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The Forem will step up all its activities, which will make it possible to strengthen the skills validation system in line with the needs of specific audiences and current challenges, and will contribute to achieving the operational objectives defined within the Consortium, in particular: the analysis and identification of occupations in shortage and skills for candidates, the development of the job offer in its centres and with partners, the implementation of different assessment methods, the strengthening of guidance for candidates, the increase in the number of penitentiary establishments using the system to promote more prisoners, the promotion of the system among workers to meet their needs for promotion and mobility, the strengthening of the staff of the validation centres with a view to welcoming more candidates, better accompanying them and carrying out more tests, the monitoring of their integration through the integration of data on qualifications in databases, the strengthening of information, communication and promotion of the system to the various target audiences.","Le Forem accentuera toutes ses activités qui permettront de renforcer le dispositif de Validation des compétences en lien avec les besoins des publics spécifiques et les défis actuels et contribueront à atteindre les objectifs opérationnels définis au sein du Consortium, notamment : l’analyse et l’identification des métiers en pénurie ainsi que des compétences porteuses pour les candidat(e)s, le développement de l’offre métiers dans ses Centres et avec les partenaires, la mise en œuvre de différents modes d´évaluation, le renforcement de la guidance des candidat(e)s, l’augmentation du nombre d’établissements pénitentiaires ayant recours au dispositif en vue de valoriser plus de détenus, la promotion du dispositif auprès des travailleurs pour répondre à leurs besoins de valorisation et mobilité, le renforcement du personnel des Centres de validation en vue d’accueillir plus de candidat(e)s, mieux les accompagner et réaliser plus d’épreuves, le suivi de leur insertion via l’intégration des données relatives aux Titres de compétence dans les bases de données, le renforcement de l’information, la communication et la promotion du dispositif auprès des différents publics cibles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353876","2021BE05SFPR004_A000660","Experimentation Territory Zero Long-Term Unemployed (TZCLD) in La Louvière","Expérimentation Territoire Zéro Chômeur de Longue Durée (TZCLD) à La Louvière","Belgium","10/01/2023","31/12/2026",50,4849683.96,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The experiment, which will be launched in four micro-territories in Leuven, is part of the pilot project launched by Wallonia to boost employment. These former industrial areas are inhabited by a very precarious population corresponding to the target of the experiment. The approach aims to be innovative by involving the citizen in the decision-making process and creating jobs, tailored to the skills of the target audience. On the basis of an analysis carried out during participatory meetings with key local partners (transversal, economic, circular economy, personal service, voluntary sector) and residents, the objective will be to identify, democratically, the sectors of activity that generate employment and the job profiles that meet the needs, in a process of transition and regeneration of the territory through the choice of activities stemming from the circular economy and related concepts. The aim of the project will be to develop a structure (Employment Purpose Company) to hire volunteers on permanent contracts and on time.","L´expérience qui sera initiée sur 4 micro-territoires louviérois s’inscrit dans le cadre du projet pilote, lancé par la Wallonie, afin de booster l’emploi. Ces anciennes zones industrielles sont habitées par une population très précarisée correspondant à la cible de l’expérimentation. La démarche se veut innovante de par l’implication du citoyen dans le processus de décision et la création d’emploi, sur mesure, en fonction des compétences du public ciblé. Sur base d´une analyse réalisée lors de rencontres participatives avec les partenaires locaux essentiels (acteurs transversaux, économiques, d´économie circulaire, de service à la personne, secteur associatif) et les habitants, l´objectif sera d´identifier démocratiquement les secteurs d´activités porteurs d´emploi, les profils métiers répondant aux besoins, dans une démarche de transition et de régénération du territoire par le choix d´activités issues de l’économie circulaire et de concepts connexes. La finalité du projet sera le développement d’une structure (Entreprise à But d´Emploi) permettant d’embaucher les personnes volontaires en CDI et à temps choisi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353826","2021BE05SFPR004_A000560","Digital Public Writer: an inclusive service, function and profession to bridge the digital divide","Ecrivain Public Numérique: un service, une fonction et une profession inclusive pour réduire la fracture numérique","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,725700,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353382","50.4549656,3.9597853",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project aims to train people in the Digital Public Writer (DPE) profile. It is a front-line service designed to support citizens furthest from the digital world. EPNs go to neighbourhood associations in direct contact with citizens. They help them to make an online payment, upload an administrative document, send an e-mail, carry out a search or use the platforms of public services, essential private services. They can also provide small technical assistance. These everyday tasks, which today require many digital skills, are a test for a significant part of the population. EPNs shall do their utmost to support it, in full confidentiality and respect for private life. EPNs are generalists, they can't do everything. But if necessary, they can redirect people to the relevant service. Well anchored in the digital inclusion sector, they address the digital needs of the most vulnerable people in a context of digital transition.","Le projet vise à former des personnes au profil d´ Ecrivain Public Numérique (EPN). Il est un service de première ligne destiné à accompagner les citoyens et citoyennes les plus éloigné(e)s du numérique. Les EPN se rendent dans des associations de quartier en contact direct avec les citoyens et citoyennes. Ils/elles les aident à effectuer un paiement en ligne, télécharger un document administratif, envoyer un e-mail, effectuer un recherche ou encore à utiliser les plateformes des services publics, des services privés essentiels . Ils/elles peuvent aussi leur fournir une petite aide technique. Ces tâches du quotidien qui nécessitent aujourd’hui de nombreuses compétences numériques sont une épreuve pour une partie non négligeable de la population. Les EPN font tout leur possible pour l’accompagner, en toute confidentialité et dans le respect de la vie privée. Les EPN sont des généralistes, ils ne peuvent pas tout faire. Mais au besoin, ils peuvent rediriger les personnes vers le service compétent. Bien ancrés dans le secteur de l’inclusion numérique, ils permettent de pallier les besoins numériques des personnes les plus précarisées dans un contexte de transition numérique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353570","2021BE05SFPR004_A000094","Self-creation of employment – SAACE – Avomarc Accompaniment","Auto-création d’emploi – SAACE – Avomarc Accompagnement","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,929091.18,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353305","50.4549656,3.9597853",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Our support is in the Hainaut-Centre basin, where the number of EDs is high and their integration is a real challenge. Self-creation is an opportunity to put people back into sustainable employment, with almost 50% being put back into employment. This support is provided through a pathway integrated into the Wallonia Entreprendre (WE) product repository and aims to increase the ED’s skills: - Diagnosis (deliverable 3E): 75/year The support is based on a detailed analysis of the opportunities of the project through the use of the BMC and is developed through 8 creative engines. This phase determines the strengths/weaknesses of its carrier-project couple. Objective positive demotivation and facilitate orientation. - Follow-up with and without test phase (deliverable 4C): 27 pre-creation follow-up/year + 42 pre-creation follow-up + test/year Individual support for self-creation with the possibility of being able to safely test one’s activity on a full-scale basis, based on the action plan determined at the time of diagnosis. - Post-creation follow-up: 10/year An entrepreneur who has had an accompanying journey receives support in tax, commercial, administrative matters, etc.","Notre accompagnement s´inscrit sur le bassin Hainaut-Centre où le nombre de DE est important et leur insertion, un réel défi. L´autocréation constitue une opportunité de remise à l´emploi durable, avec près de 50% de remises à l´emploi. Cet accompagnement se décline à travers un parcours intégré dans le référentiel produits de Wallonie Entreprendre (WE) et vise l’augmentation de compétences du DE: - Diagnostic (livrable 3E) : 75/an L’accompagnement se base sur une analyse détaillée des opportunités du projet à travers l’utilisation du BMC et se développe à travers 8 moteurs de création. Cette phase détermine les points forts/faibles de son couple porteur-projet. Objectiver la démotivation positive et faciliter l’orientation. - Suivi avec et sans phase test (livrable 4C) : 27 suivi précréation/an + 42 suivi précréation + test/an Un accompagnement individuel vers l´auto-création avec la possibilité de pouvoir tester grandeur nature son activité en toute sécurité qui s’appuie sur le plan d’action déterminé lors du diagnostic. - Suivi post-création : 10/an L’entrepreneur ayant eu un parcours d’accompagnement bénéficie d’un soutien en matière fiscale, commerciale, administrative..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353877","2021BE05SFPR004_A000661","Awareness raising","Sensibilisation","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,312690,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","he project aims to strengthen the inclusion of workers with disabilities in the labour market by raising awareness among those involved in professional inclusion (employment intermediaries, HRMs, mentors, etc.). The project is divided into two axes: -The project is moving towards more \"technological/interactive\" tools that can be used during animation, training or individually. This tool will: - to make more people aware of the issue of disability in the workplace - to equip them to facilitate the inclusion of this public. - adapt to current means of communication. - Awareness-raising for groups remains an appropriate formula in order to offer collective sessions of scenarios, role-playing games, etc. This awareness is divided into several formulas (playful show, team building, ...) to meet the needs.","e projet vise à renforcer l’inclusion des travailleurs en situation de handicap sur le marché de l’emploi en menant des actions de sensibilisation auprès des acteurs de l’inclusion professionnelle (intermédiaire de l’emploi, GRH, tuteur, ...). Le projet est divisé en 2 axes : -Le projet évolue vers davantage d’outils « technologiques/interactifs » utilisables lors d’animation, de formation ou en individuel. Cette outil permettra: - de sensibiliser un plus grand nombre de personnes à la thématique du handicap dans le cadre professionnel - de les outiller pour faciliter l´inclusion de ce public. - de s’adapter aux moyens de communication actuels. - La sensibilisation à destination de groupes reste une formule adéquate afin de proposer des séances collectives de mises en situation, jeux de rôles, ... Cette sensibilisation se décline en plusieurs formules (spectacle ludique, team building, ...) afin de répondre aux besoins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353921","2021BE05SFPR004_A000771","Living independently","Vie en autonomie","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,2188965.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","With a view to non-institutionalisation, the project aims to improve the autonomy of HSPs and their freedom of choice by adapting existing arrangements. Its two axes focus on better living at home and better social participation. 1 Independent living: at the start of personal assistance services, the axis aims to meet the needs of a wider target audience. Concretely, this will involve extending services within the place of life (expanding working hours, tasks, roles) or social inclusion (social, school, professional activities, etc.) and supporting relatives. This means decompartmentalising services and improving the labour market through better training and the attractiveness of the sector. 2 Technical assistance: the axis aims to provide support for the rapid and flexible provision of technical aids via a loan system in order to respond quickly and flexibly to emergency situations and the evolving needs of people, while avoiding the abandonment of the aids acquired. The model also makes it possible to monitor changes in the user’s disability situation, abilities, needs and life plans.","Dans un objectif de non-institutionnalisation, le projet entend améliorer l’autonomie des PSH et leur liberté de choix en adaptant les dispositifs existants. Ses deux axes se concentrent sur le mieux vivre à domicile et une meilleure participation sociale. 1 Vie autonome : au départ des prestations d’assistance personnel, l´axe vise à rencontrer les besoins d’un public cible élargi. Concrètement, il s’agira d’élargir les prestations au sein du lieu de vie (élargissement des horaires, des tâches, des rôles) ou d’inclusion sociale (activités sociales, scolaires, professionnelles…) et de soutenir les proches. Cela implique un décloisonnement des services ainsi que d’améliorer le marché du travail au travers d’une meilleure formation et l’attractivité du secteur. 2 Aide technique : l’axe vise l´accompagnement pour la mise à disposition rapide et flexible des aides techniques via un système de prêt afin de répondre de manière rapide et flexible aux situations d’urgence, aux besoins évolutifs des personnes, tout en évitant l’abandon des aides acquises. Le modèle permet également de suivre l’évolution de la situation de handicap, des capacités, des besoins et projets de vie de l’usager."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353834","2021BE05SFPR004_A000578","Fight against illiteracy Mons Borinage Centre","Lutte contre l’analphabétisme Centre Mons Borinage","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,165805.56,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353460","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","A large part of the population is completely neglected and out of the reach of society and therefore of employment. The language is not mastered by a number of people. The objective of Reading and Writing is to reach these people and for this, it is fundamental to adopt a methodology of its own because of the many ruptures experienced (family, social, school or professional). Reading and writing is a place that allows everyone to set up a project in order to aim for individual and collective emancipation and which makes it possible to re-create social ties, including with the institutions. Our project will develop literacy actions for people far from employment who do not have access to socio-professional integration schemes. These actions aim at the social inclusion of these people who are far from employment by increasing their civic participation and access to the exercise of their fundamental rights, through the learning of basic knowledge important for social inclusion, supported by emancipatory methods developed in literacy actions that will subsequently lead to a career path.","Une grande partie de la population se retrouve tout à fait délaissée et hors champs de la société et donc de l’emploi. La langue n’est pas maîtrisée par une série de gens. L’objectif de Lire et Ecrire est de toucher ces personnes-là et pour cela, il est fondamental d’adopter une méthodologie propre du fait des nombreuses ruptures vécues (familiale, sociale, scolaires ou professionnelles). Lire et Ecrire est un lieu qui permet à chacun.e de se mettre en projet afin de viser l’émancipation individuelle et collective et qui permet de re-créer du lien social y compris avec les institutions. Notre projet développera des actions d’alphabétisation pour des personnes éloignées de l’emploi qui n’ont pas accès à des dispositifs d’insertion socioprofessionnelle. Ces actions visent l’inclusion sociale de ces personnes éloignées de l’emploi par l’accroissement de leur participation citoyenne et l’accès à l’exercice de leurs droits fondamentaux, via l’apprentissage des savoirs de base importants pour l’inclusion sociale, soutenu par des méthodes émancipatrices développées dans des actions d’alphabétisation qui mèneront par la suite à un parcours d’insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353587","2021BE05SFPR004_A000125","STEPS","STEPS","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1120000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Building on its expertise in orientation, the Education of the Province of Liège wishes to strengthen its project to raise awareness of the STE(A)M professions and the training pathways that lead to them. The aim is to complement the measures to promote STE(A)M, which are aimed at pupils in the third level of secondary education who qualify (ESF Y0011120: STePS) by extending actions to 3rd grade students in general education by offering innovative tools to support them in their learning and guidance pathways. The Education of the Province of Liège will thus be able to offer free activities, activities and tools to support the orientation of young people towards the STE(A)M higher education pathways. This project aims to give young people a better knowledge of the professions of tomorrow, stimulate their interest in scientific and technological training in higher education and give them, both girls and boys, the ambition to build professional projects that make sense for themselves and bring a future for society.","S’appuyant sur son expertise en matière d’approche orientante, l’Enseignement de la Province de Liège souhaite renforcer son projet de sensibilisation aux métiers STE(A)M et des filières de formation qui y conduisent. Il s’agit de compléter les actions de promotion des STE(A)M qui s’adressent aux élèves du 3ème degré de l’enseignement secondaire qualifiant (FSE Y0011120 : STePS) en élargissant les actions aux élèves de 3ième degré de l’enseignement général en proposant des outils innovants pour les soutenir dans leur cheminement d’apprentissage et d’orientation. L’Enseignement de la Province de Liège sera ainsi en mesure de proposer des activités, des animations et des outils gratuits pour soutenir l’orientation des jeunes, vers les filières STE(A)M de l’enseignement supérieur. Ce projet entend donner aux jeunes une meilleure connaissance des métiers de demain, susciter leur intérêt pour les formations scientifiques et technologiques de l’enseignement supérieur et faire naître chez eux, filles comme garçons, l’ambition de construire des projets professionnels porteurs de sens pour eux-mêmes et porteurs d’avenir pour la société."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353744","2021BE05SFPR004_A000410","Support for the social inclusion of vulnerable young people (15 – 29 years old) - Verviers","Soutien à l’inclusion sociale des jeunes vulnérables (15 – 29 ans) - Verviers","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,231000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353420","50.5876083,5.8509899",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4800","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","\"ApparTenances\" consists in enabling young people in vulnerable situations and seeking autonomy to find solutions through various cross-cutting actions. Often, for these young people, whose life situations are sometimes dramatic, the transition to adulthood is synonymous with a tense period. The difficult connection between integration (relating to resources) and integration (relating to solidarity and the network) is a sometimes complex balance to achieve for these young people in such life paths. At the centre of the problem, the issue of housing occupies an important place. ‘ApparTenances’ is the opportunity for these young people to take advantage of a ‘package’ which will allow them, in particular, to occupy an apartment for a period of one year (max) and/or to receive individualised socio-educational support or to set up a socio-professional integration project. The main objective of the project is to build a social and professional life project in a serene manner, avoiding to ‘tilt’ into an area of social disaffiliation.","« ApparTenances » consiste à permettre à des jeunes en situation de vulnérabilité et en quête de prise d’autonomie de trouver des pistes de solutions à travers diverses actions transversales. Bien souvent, pour ces jeunes aux situations de vie parfois dramatiques, la transition à l’âge adulte est synonyme de période tendue. La difficile conjonction entre l’intégration (qui porte sur les ressources) et l’insertion (qui porte sur les solidarités et le réseau) est un équilibre parfois complexe à atteindre pour ces jeunes aux tels parcours de vie. Au centre de la problématique, la question du logement occupe une place importante. « ApparTenances » c’est la possibilité pour ces jeunes de profiter d’un « package » qui leur permettront notamment d’occuper un appartement pour une période d’un an (max) et/ ou de recevoir un accompagnement socio-éducatif individualisé ou encore de mettre en place un projet d’insertion socio-professionnelle. Construire un projet de vie sociale et professionnelle de manière sereine en évitant de « basculer » dans une zone de désaffiliation sociale est l’objectif principal poursuivi dans le projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353858","2021BE05SFPR004_A000621","FORFOR 4.0","FORFOR 4.0","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,537213.34,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353471","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The training offered in this project will be based on several theoretical and practical axes. But it is primarily pedagogical knowledge that will be the basis of this program. Through this training action, we will provide future adult trainers with the knowledge, both practical and theoretical, that will enable them to prepare and deliver high-quality training. These future trainers will also be trained in pedagogical tools, the practice of divergent thinking (creativity) and relational tools. A large period of active traineeship, a real added value of this training, will make it possible to add a practical part. But the entrepreneurial focus is not left out in the content of the training programme; In order to work together to accelerate entrepreneurship in the Charleroi Métropole region, part of the training will also focus on this aspect. Finally, this project will make it possible to use and put into practice the results obtained in the research (fundamental and applied) of other projects in the portfolio linked to the pedagogy of the future.","Les formations proposées dans ce projet s’articuleront sur plusieurs axes, théoriques et pratiques. Mais ce sont prioritairement les savoirs pédagogiques qui seront le socle de ce programme. Par cette action de formation, nous apporterons aux futurs formateurs d’adultes les connaissances, autant pratiques que théoriques, qui leur permettront de préparer et d’animer une formation de haute qualité. Il s’agira également de former ces futurs formateurs aux outils pédagogiques, à la pratique de la pensée divergente (créativité) ainsi qu’aux outils relationnels. Une large période de stage actif, réelle plus-value de cette formation, permettra d’y adjoindre une partie pratique. Mais l’axe entrepreneurial n’est pas en reste dans les contenus du programme de cette formation ; dans le but de collaborer à l’accélération de l’entrepreneuriat dans la région Charleroi Métropole, une partie de la formation se concentrera aussi sur cet aspect. Enfin, ce projet permettra d’utiliser et de mettre en pratique les résultats obtenus dans les recherches (fondamentales et appliquées) d’autres projets se trouvant dans le portefeuille et ayant un lien avec la pédagogie du futur."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353771","2021BE05SFPR004_A000455","Saint-Louis-VAE+","Saint-Louis-VAE+","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",40,347200,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353371","50.8614048,4.3525494",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The objectives of the project are (1) to increase the reception potential of AREs (through the proactive deployment of the VAE), (2) to support AREs throughout the journey, (3) to raise awareness and train accompanying persons. The activities are based on these axes: -support for candidates in the VAE process will be made more visible and formalised through the revision and creation of new practices and procedures; -support for beneficiaries will be strengthened by offering workshops, coaching and methodological guidance. It has been established that local support is a major asset for the success of an ARE’s journey. -This will also require awareness-raising and training activities for internal stakeholders, i.e. management teams, trainers and juries. The planned activities are individual and collective, making room for the hybridisation of certain devices (e.g. remote coaching). In a context of recovery, this project is part of both a lifelong learning perspective and a \"second chance\" university.","Les objectifs du projet sont (1) l’accroissement du potentiel d’accueil des ARE (via le déploiement proactif de la VAE), (2) l’accompagnement des ARE tout au long du parcours, (3) la sensibilisation et la formation des accompagnant·e·s. Les activités se déclinent selon ces axes : -l’accompagnement des candidat·e·s dans le cadre du processus de VAE sera davantage visibilisé et formalisé à travers la révision et la création de nouvelles pratiques et procédures ; -l’accompagnement des bénéficiaires sera renforcé, via une offre d’ateliers, de coaching et de guidance méthodologique. Il est en effet établi qu’un accompagnement de proximité constitue un atout majeur de la réussite du parcours d’un ARE. -Cela nécessitera aussi des actions de sensibilisation et de formation des acteurs?internes, c’est-à-dire les équipes d’encadrant·e·s, les formateur·trice·s, les jurys. Les activités prévues sont d’ordre individuel et collectif, en faisant une place à l’hybridation de certains dispositifs (coaching en distanciel, par ex.). Dans un contexte de relance, ce projet s’inscrit à la fois dans une perspective de formation tout au long de la vie mais aussi d’université de la \"deuxième chance\"."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353506","2021BE05SFPR001_1","Eifel+ integration route","Chemin d'intégration Eifel+","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,582456.26,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022523","50.2914035,6.1004312",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4780","BE_63067","Saint-Vith",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Integration pathway with holistic needs-oriented support for people with multiple placement barriers","Chemin d'intégration avec un accompagnement global axé sur les besoins pour les personnes ayant de multiples obstacles au placement"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353770","2021BE05SFPR004_A000454","OTLAVWal","OTLAVWal","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,6043058.65,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","This project concerns the establishment of a mechanism for coordinating guidance actions between actors in the employment, training and education services. Concretely, this involves the recruitment of 7 FTEs in charge of supporting the change generated by the various orientation reforms (community and region) as part of coherent actions, and the implementation of coordinated projects linked to a common action plan/red thread.","Ce projet porte sur la mise en place d’un dispositif de coordination des actions d´orientation entre acteurs des services de l’emploi, de la formation et de l’enseignement. Il s’agit concrètement du recrutement de 7 ETP en charge de l’accompagnement du changement généré par les différentes réformes de l’orientation (communauté et région) dans le cadre d’actions cohérentes, et de la mise en œuvre de projets coordonnés en lien avec un plan d’action/fil rouge commun."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353648","2021BE05SFPR004_A000215","Construction training courses: discovery of occupations , vocational training and FLE","Formations Construction : découverte des métiers , formations professionnelles et FLE","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1702244.45,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353358","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","1)FLE oriented construction: Oriented language training, the courses are built from the vocabule construction + practical initiation in the workshop in order to discover the trades and bring a orientation aspect to the training. It is therefore a language training from level A1 to A2 + workshop 2)Initiation to construction and eco-construction: Discovery and trades training for young people aged 18-29. Practical and theoretical training. Action focused on hooking up young NEETs. Adequacy between the youth's project and his personal life 3)Masonry: Professionalizing and certifying training, declined in 2 parts. Pre-training in basic transversal and technical competence, followed by an acculturation period. 2nd part, acquisition of the mason’s certifying modules, followed by a completion course and a job placement 4)Formwork: Professionalizing and qualifying training, declined in 2 parts. Pre-training transversal competence & basic technique, followed by an acculturation course. Part 2, acquisition of the formwork qualification modules, followed by completion training and employment","1)FLE orienté construction: formation linguistique orientée, les cours sont construits à partir du vocabule construction + initiation pratique en atelier afin de découvrir les métiers et d’apporter un aspect orientant à la formation. Il s’agit donc d’une formation langue du niveau A1 à A2 + atelier 2)Initiation à la construction et l’écoconstruction: formation de découverte et d’essai-métiers pour les jeunes de 18 à 29 ans. Formation pratique et théorique. Action axée autour de l’accrochage des jeunes NEET. Adéquation entre le projet du jeune et sa vie personnelle 3)Maçonnerie: Formation professionnalisante et certifiante, déclinée en 2 parties. Préformation compétence transversale et technique de base, suivie d’un stage d’acculturation. 2ème partie, acquisition des modules certifiants du maçon, suivie d’un stage d’achèvement et d’une mise à l’emploi 4)Coffrage: Formation professionnalisante et qualifiante, déclinée en 2 parties. Préformation compétence transversale & technique de base, suivie d’un stage d’acculturation. 2ème partie, acquisition des modules qualifiants du coffrage, suivie d’un stage d’achèvement et d’une mise à l’emploi"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353908","2021BE05SFPR004_A000735","Antenna ARIS - Academy for Recovery and Social Inclusion - Liège","Antenne ARIS -Académie du Rétablissement et de l´Inclusion Sociale- liégeoise","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,694640,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353487","50.6492713,5.6277964",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4020","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The Liège ARIS antenna will combine three types of activities: A1) Activity Accompaniment Recovery: Annual programme of learning modules on topics relating to recovery, mental health, well-being and peer support. Individual monitoring for each learner’s needs analysis and ARIS programme. A2) Activity Accompaniment Social Inclusion: Follow-up of learners wishing to go to professional peer support (PAP). A3) Transversal activities necessary for the implementation of the process and joints towards our final goal: 3.1) Development of \"knowledge-crossing\" pedagogy through on-the-ground support and intervisions by the ARIS team. 3.2) Co-construction and regular updates of modules adapted to the profiles and needs of Liège ARIS learners. 3.3) Communication to promote recovery and Liège ARIS (page WEB, social networks, mailings, etc.). 3.4) Preparation for the inclusion of innovative PAP functions and preparation of PAP job descriptions for support and care teams ready to hire a volunteer or employee PAP.","L’antenne ARIS liégeoise conjuguera trois types d´activités: A1) Activité Accompagnement Rétablissement: Programme annuel de modules d´apprentissage autour de thèmes se rapportant au rétablissement, à la santé mentale, au bien être, à la pair-aidance. Suivi individualisé pour l´analyse des besoins et le programme ARIS de chaque apprenant. A2) Activité Accompagnement Inclusion Sociale: Suivi d´apprenants souhaitant aller vers la pair-aidance professionnelle (PAP). A3) Activités transversales nécessaires à la mise en œuvre du processus et des articulations vers notre objectif final: 3.1) Développement de la pédagogie \"croisement de savoirs\" via un accompagnement sur le terrain et des intervisions de l´équipe ARIS. 3.2) Co-construction et mises à jour régulières des modules adaptés aux profils et besoins des apprenants de l’ARIS liégeoise. 3.3) Communication pour la promotion du rétablissement et de l’ARIS liégeoise (page WEB, réseaux sociaux, mailings, etc.). 3.4) Préparation à l´inclusion de fonctions innovantes de PAP et élaboration de fiches de poste PAP auprès d´équipes d´aide et de soins prêtes à engager un PAP bénévole ou salarié."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353665","2021BE05SFPR004_A000249","Enghien action platform for employment","Plate-forme d´actions Enghien vers l´Emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,655931.18,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353366","50.6720476,3.9929896",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7850","BE_51067","Enghien",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","The Enghien action platform for employment is based on two strands of action aimed at the most vulnerable jobseekers present in the territory of Enghien, while participating in networking initiatives with other local actors. Our first action axis aims to support a group of trainees with life issues in a revitalization and socialization system where they are actively involved on training sites in home renovation - green space maintenance, but also in other activities promoting their participation in social life. A second action axis aims to meet the needs of all job seekers through a jobcoaching service. The prospecting work with local employers makes it possible to link potential candidate profiles with a workstation. Gradually, the Employers network is expanding and strengthening year by year. Our priority for the coming years is to increase our visibility with local and regional employers in order to \"capture\" other jobs in the vicinity.","La plate-forme d’actions Enghien vers l’emploi s’articule autour de deux axes d’actions à destination des personnes demandeuses d’emploi les plus fragilisés présentes sur le territoire d’Enghien, tout en s’inscrivant dans des démarches de mises en réseau avec d’autres acteurs locaux. Notre premier axe d’action a pour objectif d’encadrer un groupe de stagiaires cumulant des problématiques de vie dans un dispositif de redynamisation et de socialisation où ceux-ci s’impliquent activement sur chantiers formatifs en rénovation de l’habitat -entretien espaces verts, mais aussi dans d’autres activités favorisant leur participation à la vie sociale Un deuxième axe d’action a pour objectif de répondre aux besoins d’accompagnement de l’ensemble des demandeurs d’emploi via un service de jobcoaching. Le travail de prospection auprès des employeurs locaux permet de mettre en lien des profils candidats potentiels avec un poste de travail. Progressivement, le réseau Employeurs s’élargit et se renforce d’année en année. Notre priorité pour les années à venir est d’intensifier notre visibilité auprès d’employeurs locaux et régionaux pour ainsi « capter » d’autres emplois dans la proximité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353778","2021BE05SFPR004_A000470","Step by step towards employment","Pas à pas vers l´emploi","Belgium","03/01/2022","31/12/2025",50,1211040,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353365","50.4668114,4.6729889",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5190","BE_92140","Jemeppe-sur-Sambre",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The Step-by-step project aims to support low-skilled or unskilled integration income recipients into employment. The stages of this project are as follows: • Social assessment and identification of assets and barriers to employment • Policy assessment to define a specific project • Activities to improve the beneficiary's confidence in his or her abilities: ? Workshop Self-esteem? Workshop Upgrade in French? PMTIC workshop? Orientation Workshop? Sport workshop? Healthy Eating Workshop? Permit B? Job preparation workshop (CV, LM, job interviews)? Job discovery? Company visits? Visit FOREM, Maison de l’Emploi, training organisations, trade unions, mutual societies, etc.? Job search workshop • At the end of his/her career, the beneficiary will start either a training course or a contract Article 60 • During his/her contract, the beneficiary will continue to be monitored, mentoring will be set up, regular evaluations will be organised and more intensive monitoring will be put in place during the last 2 months in order to accompany him/her in his/her search for a future job if a commitment is not foreseen at the end of the Art60 contract","Le projet Pas à pas vise à accompagner les bénéficiaires du Revenu d’Intégration peu ou pas qualifiés vers l´emploi. Les étapes de ce projet sont les suivantes : • Réalisation du bilan social et détermination des atouts et des freins menant à l’emploi • Un bilan d’orientation visant à définir un projet précis • Des activités visant à améliorer la confiance du bénéficiaire en ses capacités : ? Atelier Estime de soi ? Atelier Remise à niveau en français ? Atelier PMTIC ? Atelier Orientation ? Atelier sport ? Atelier alimentation saine ? Permis B ? Atelier préparation à l’emploi (CV, LM , entretiens d’embauche) ? Découverte emploi ? Visites entreprises ? Visite FOREM, Maison de l’Emploi, organismes de formations, syndicat, mutuelle,… ? Atelier recherche emploi • A l’issue de son parcours, le bénéficiaire entamera soit une formation soit un contrat Article 60 • Durant son contrat, le bénéficiaire continuera d’être suivi, un tutorat sera mis en place, des évaluations régulières seront organisées et un suivi plus intensif sera mis en place au cours des 2 derniers mois afin de l’accompagner dans sa recherche d’un futur emploi si un engagement n’est pas prévu à l’issue du contrat Art60"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353529","2021BE05SFPR004_A000020","Develop a sustainable training-integration sector in deconstruction and recovery of building materials in a circular economy profession","Développer une filière de formation-insertion durable en déconstruction et récupération de matériaux de construction dans un métier de l’économie circulaire","Belgium","06/01/2022","31/12/2025",50,604800,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353276","50.7105304,3.8265538",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7860","BE_51069","Lessines",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","The objective of this project is to support the development of a circular sector of (de)construction by social economy actors. The project consists in putting in place: 1. A place for sorting, processing, storing and selling recovered building materials. 2. A team in continuous development and gradually trained and experienced in the deconstruction and valorization of deconstruction materials. 3. An efficient and viable methodology and business model that can be duplicated. 4. A base of skills through training for vulnerable audiences. 5. The profession of \"generalist valorist\" is recognized by the Service Francophone des Métiers et des Qualifications (SFMQ), which has also validated the trade reference system. Already in place in Brussels, the training of \"valoriste\" will be set up in Wallonia by FOREM. The objective of this project is to participate in the development of the specialty: Deconstructive Valorist.","L’objectif du présent projet est de soutenir le développement d’une filière circulaire de la (dé)construction par les acteurs de l’économie sociale. Le projet consiste à mettre en place : 1. Un lieu de tri, de transformation, de stockage et de vente de matériaux de construction récupérés. 2. Une équipe en développement continu et progressivement formée et expérimentée à la déconstruction et valorisation des matériaux de déconstruction. 3. Une méthodologie et un modèle économique efficaces et viables qui puissent être dupliqués. 4. Un socle de compétences au travers de formations destinées à des publics vulnérables. 5. Le métier de «?valoriste généraliste?» est reconnu par le Service Francophone des Métiers et des Qualifications (SFMQ), qui a également validé le référentiel métier. Déjà en place à Bruxelles, la formation de «?valoriste?» sera mise sur pied en Wallonie par le FOREM. L’objectif de ce projet est de participer à l’élaboration de la spécialité : «?valoriste déconstructeur?»."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353598","2021BE05SFPR004_A000138","Starter Wallonia by SAACE - SACE","Starter Wallonia by SAACE - SACE","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,566383.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353324","50.4168166,4.449374",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","SACE aims at the emergence and creation of self-creation of employment. It complements other qualitative support offers and is dedicated to EDs, whose number is still large and their inclusion a real challenge with an employment rate of 64.6% for the Mons and Charleroi districts (Iweps 2019), the lowest in Wallonia. SACE supervises the project leader (market, legal, digital, process, financing) through an individual and collective journey integrated into the Sowalfin product repository towards the realization of his project. Diagnosis (deliverable 3E): is based on a detailed analysis of the opportunities of the project through the use of the resilience BMC and is developed through 8 creative engines. Objective positive demotivation and facilitate orientation. Follow-up with and without test phase (deliverable 4C): starting from the action plan determined in the context of the diagnosis, individual support for self-creation with the possibility of being able to test its activity in complete safety. Post-creation monitoring: aims to establish the sustainability of the project through regular monitoring of its development.","SACE vise l’émergence et la création de l’autocréation d’emploi. Il s’inscrit en complémentarité des autres offres d’accompagnement qualitatives et est dédié aux DE dont le nombre est encore important et leur insertion un réel défi avec un taux d´emploi de 64,6% pour les arrondissements de Mons et Charleroi (Iweps 2019), les plus bas de Wallonie. SACE encadre le porteur de projet (marché, légal, numérique, process, financement) à travers un parcours individuel et collectif intégré dans le référentiel produits de la Sowalfin vers la concrétisation de son projet. Diagnostic (livrable 3E): se base sur une analyse détaillée des opportunités du projet à travers l’utilisation du BMC résilience et se développe à travers 8 moteurs de création. Objectiver la démotivation positive et de faciliter l’orientation. Suivi avec et sans phase de test (livrable 4C): au départ du plan d’action déterminé dans le cadre du diagnostic, un accompagnement individuel vers l´autocréation avec la possibilité de pouvoir tester grandeur nature son activité en toute sécurité. Le suivi postcréation : vise à asseoir la pérennité du projet par un suivi régulier de son développement."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353914","2021BE05SFPR004_A000753","Raising awareness of intellectual disability among front-line health professionals: evaluation and intervention","Sensibilisation à la déficience intellectuelle auprès des professionnels de la santé de première ligne : évaluation et intervention","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,510121.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The aim of this project is to develop an awareness-raising tool on intellectual disability (ID) for general practitioners and specialists in order to promote the inclusion of ID people in so-called ‘ordinary’ healthcare settings and thus promote their autonomy. Three axes are envisaged: - Axis 1 - Question a sample of doctors in order to better understand their current practices in the reception of the DI patient as well as the representations of their rights, their beliefs vis-à-vis these people, as well as their needs and preferences in terms of training. - Axis 2 – Make people with DI stakeholders involved in the project through the organisation of focus groups in order to understand their experience of medical consultations, the potential difficulties, as well as the avenues that could be put in place to improve health empowerment. - Axis 3 - Develop a tool to raise awareness of the specificities of medical consultations with DI persons for general practitioners and specialists, taking into account the elements isolated at Axis 1 and 2.","Ce projet a pour but de développer un outil de sensibilisation à la déficience intellectuelle (DI) pour les médecins généralistes et spécialistes afin de favoriser l’inclusion des personnes DI dans les milieux des soins de santé dits « ordinaires » et ainsi promouvoir leur autonomie. Trois axes sont envisagés : - Axe 1 - Questionner un échantillon de médecins afin de mieux comprendre leurs pratiques actuelles dans l´accueil du patient DI ainsi que les représentations de leurs droits, leurs croyances vis-à-vis de ces personnes, ainsi que leurs besoins et préférences en termes de formation. - Axe 2 – Rendre les personnes avec DI parties-prenantes du projet à travers l´organisation de focus-groups afin de comprendre leur vécu des consultations médicales, les difficultés potentielles, ainsi que les pistes qui pourraient être mises en place pour améliorer l´empowerment en santé. - Axe 3 - Développer un outil de sensibilisation aux spécificités des consultations médicales avec des personnes DI pour les médecins généralistes et spécialistes en tenant compte des éléments isolés au niveau de l’axe 1 et 2."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353836","2021BE05SFPR004_A000585","TECHNOFUTUR TIC - IT4DIS","TECHNOFUTUR TIC - IT4DIS","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,3586840.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022626","50.4735886,4.4492423",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6041","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The IT4DIS project, for a Sustainable, Innovative and Secure IT of Technofutur TIC wants to train more, better, and to new professions thanks to: 1° a DISCOVERY LAB including new measures to integrate trainees at the start of training in order to attract and upgrade vulnerable groups where necessary; 2 ° a HYFLEX LEARNING LAB which will allow the learner to choose the training method that suits him best, guaranteeing an equal level of quality; 3 ° a CERTIFICATION & PORTFOLIO LAB highlighting the skills acquired by learners and in particular with the aim of bringing them closer to companies in demand of IT or digital profile; 4° NEW TRAINING CONTENT in DATA (via DATA LAB), INDUSTRY 4.0 (ERPAcademy4IND4.0), CYBERSECURITY, SUSTAINABLE IT, ... DATA and INDUSTRY 4.0 content will go further through demonstrator-type projects enabling our trainees to train in professional and open-ended environments. Our training programs are constantly evolving and in line with market expectations and we ensure continuous monitoring of studies related to business foresight.","Le projet IT4DIS, pour un IT Durable, Innovant et Sécurisé de Technofutur TIC veut former plus, mieux, et à de nouveaux métiers grâce à : 1° un DISCOVERY LAB incluant de nouvelles actions d´intégration des stagiaires en début de formation afin d´attirer et remettre à niveau le cas échéant les publics fragiles ; 2° un HYFLEX LEARNING LAB qui permettra à l´apprenant de choisir la modalité de formation qui lui conviendra le mieux, garantissant un niveau de qualité égal ; 3° un CERTIFICATION & PORTFOLIO LAB mettant en évidence les compétences acquises par les apprenants et notamment dans le but de les rapprocher des entreprises en demande de profil IT ou numérique ; 4° de NOUVEAUX CONTENUS de FORMATION en DATA (via DATA LAB), en INDUSTRIE 4.0 (ERPAcademy4IND4.0), en CYBERSECURITE, en IT DURABLE, ... Les contenus DATA et INDUSTRIE 4.0 iront plus loin au travers de projets de type ´démonstrateurs´ permettant à nos stagiaires de se former sur des environnements de type professionnels et ouverts. Nos programmes de formation sont en évolution permanente et en lien avec les attentes du marché et nous assurons une veille continuelle sur les études relatives à la prospective métiers."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353537","2021BE05SFPR004_A000034","Vocational Guidance Groups","Groupes d´Orientation Professionnelle","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2849291.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353282","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project \"Vocational Guidance Groups\" consists of 26 awareness-raising and vocational determination workshops of 180 hours per session, for a low-skilled public and/or away from the job market. It is organised by the 9 local missions, thus covering a coherent and coordinated offer of guidance throughout the Brussels region. This project is a step in a unique career path for which participants will be equipped for direct integration into the labour market or for the purpose of qualifying training. During the action, participants carry out a personal and professional assessment of the realities of the occupations, individual characteristics and aspirations and the socio-economic context. The gradual empowerment of jobseekers is one of the key elements of the action. At the end of each action, we expect to resume a training course in accordance with the steps laid down in the action plan. Steps can be refresher courses, pre-training, resumption of studies, engagement in an IPF, active job search, targeted determination to a specific occupation, etc.","Notre projet « Groupes d’orientation professionnelle » se décline en 26 ateliers de sensibilisation et détermination professionnelle de 180h/session, pour un public peu qualifié et/ou éloigné du marché de l’emploi. Celui-ci est organisé par les 9 missions locales, couvrant ainsi une offre d’orientation cohérente et coordonnée, sur toute la région bruxelloise. Ce projet est une étape d´un parcours professionnel singulier pour lequel les participants seront outillés en vue d´une insertion directe sur le marché de l´emploi ou dans un objectif de formation qualifiante. Pendant l’action, les participants réalisent un bilan personnel et professionnel mis en regard des réalités des métiers, des caractéristiques et aspirations individuelles et du contexte socioéconomique. L´autonomisation progressive des chercheurs d’emploi est un des éléments clé de l’action. Au terme de chaque action, nous tablons sur la reprise d´un parcours formatif selon les étapes prévues dans le plan d´action. Les étapes peuvent être des cours de remise à niveau, une préformation, une reprise d’études, l’engagement dans un FPI, une recherche active d’emploi, une détermination ciblée à un métier spécifique, etc"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353807","2021BE05SFPR004_A000525","100% welcome!","100% Accueil !","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1030596.28,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023659","50.4168166,4.449374",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The Charleroi project aims to respond to two priority axes to support families and foster the care of children in poverty. Childcare is a priority for the City with very high funding. On the ground, the needs are increasingly important and diverse, but the City cannot go beyond that. 1. The change in school rhythm, as of the start of the 2022 school year, has a significant impact on single-parent families and families in socio-economic precariousness. The periods of care during short leave are split up, which automatically entails an obligation to take children into care in a community. This care must meet the needs of families in the context of reconciling family and professional life, but must in no way exclude vulnerable families. 2. Inclusive schooling is an opportunity for many children to return to mainstream schools. While many initiatives are taken in schools to support educational teams (training, creation of tools, partnerships), nothing is envisaged for the extracurricular sector. This is a real challenge.","Le projet de Charleroi vise à répondre à deux axes prioritaires pour soutenir les familles et favoriser l’accueil des enfants en situation de pauvreté. L’accueil des enfants est une priorité pour la Ville avec un financement très important. Sur le terrain les besoins sont de plus en plus importants et diversifiés, mais la Ville ne peut aller au-delà. 1. Le changement de rythme scolaire, dès la rentrée scolaire 2022, impacte significativement les familles monoparentales et les familles en précarité socio-économique. En effet, les périodes d’accueil durant les petits congés sont dédoublés ce qui implique automatiquement une obligation d’accueil des enfants en collectivité. Cet accueil doit répondre aux besoins des familles dans le cadre de la conciliation vie familiale et professionnel mais ne doit en aucun cas exclure les familles précarisées. 2. L’école inclusive est une opportunité pour de nombreux enfants de retrouver les bancs de l’école ordinaire. Si de nombreuses initiatives sont prises dans le cadre scolaire pour soutenir les équipes éducatives (formation, création d’outils, partenariats), rien n’est envisagé pour l’extrascolaire. Ceci est un véritable défi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353766","2021BE05SFPR004_A000448","JOB BOX€","JOB BOX€","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6328043.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353429","50.4059298,4.5192695",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6200","BE_52012","Châtelet",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Our Insertion service has been developing a system towards and in employment for many years. In order to take into account the specific characteristics of the public that is far from employment, we would like to strengthen this mechanism in order to bring the greatest number of beneficiaries towards sustainable social and/or professional inclusion, taking into account the capacities of each individual, by working to guide and support the public towards the acquisition/strengthening of key skills or a qualification; and to bring them into employment through Article 60/61 in order to acquire the skills and professional experience required on the regular labour market. In addition to individualised guidance and support for the project, the aim is to develop collective activities aimed at social inclusion, mobilisation, project implementation, determination of the professional project, preparation for entry into the world of work for 18-25 year-olds. During the employment phase: training on employment-related topics, IT remediation if necessary, active job search at the end of the course. Particular attention is paid, inter alia, to digital inclusion.","Notre service Insertion développe, depuis de nombreuses années, un dispositif vers et dans l’emploi. Pour considérer les spécificités du public éloigné de l’emploi, nous souhaitons renforcer ce dispositif pour amener le plus grand nombre de bénéficiaires vers une inclusion sociale et/ou professionnelle durable, en tenant compte des capacités de chacun, en travaillant à l’orientation et au soutien du public vers l’acquisition/renforcement de compétences clés ou d’une qualification ; et l’amener à l’emploi via l’art 60/61 pour acquérir les savoirs-être et l’expérience professionnelle exigés sur le marché de l’emploi régulier. En plus de l’accompagnement individualisé d’orientation et de soutien au projet, il s’agit de développer des activités collectives visant l’insertion sociale, la mobilisation, la mise en projet, la détermination du projet professionnel, la préparation à l’entrée dans le monde du travail pour les 18-25 ans. Durant la phase emploi sont prévus : des formations sur des thèmes liés à l’emploi, une remédiation informatique au besoin, une recherche active d’emploi en fin de parcours. Une attention particulière est portée, entre autres, à l’inclusion numérique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353631","2021BE05SFPR004_A000188","J.A.S-M.In.E: Youth in Specific Support – Measures for Integration into Employment - MirHW","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - MirHW","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,562100,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353292","50.6922584,5.2646768",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4300","BE_64074","Waremme",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","The current context of multiple crises is complex and fluid. It particularly undermines the employment of young people and particularly the most vulnerable. This general state influences his perception of the constantly changing labour market. Companies must constantly adapt and look for staff with basic skills but above all adaptability, including in positions with first qualifications. Mirhw builds on its experience and lessons learned from previous projects. The methodology takes into account the changing needs, expectations, values, etc. of young people AND the prospects of the labour market To achieve this, staff will carry out capacity-building and intermediation activities. Concretely, the Mirhw offers individual and collective support to the young people in charge with a confrontation with the trades (the situation in company is prioritized). The aim is to support more young jobseekers into employment and to integrate them sustainably by meeting the needs of businesses.","Le contexte actuel, fait de crises multiples, est complexe et mouvant. Il met particulièrement à mal l’emploi du public jeune et plus particulièrement les plus fragilisés. Cet état général influence la manière dont il perçoit le marché de l’emploi en constante mutation. Les entreprises doivent quant à elle s’adapter en permanence et recherche du personnel disposant de compétences de base mais surtout de capacités d’adaptation y compris dans les postes de 1ères qualifications. La Mirhw s’appuie sur son expérience et sur les enseignements des projets précédents. La méthodologie prend en considération l’évolution des besoins, des attentes, des valeurs… de la jeunesse ET les perspectives du marché de l´emploi Pour y arriver, les agents vont réaliser des activités de valorisation et de renforcement des capacités et des activités d´intermédiation. Concrètement, la Mirhw propose un accompagnement individuel et collectif aux jeunes pris en charge avec une confrontation aux métiers (la mise en situation en entreprise est priorisée). L’objectif est d’accompagner vers l’emploi plus de jeunes demandeurs/ses d’emploi et de les insérer durablement en répondant aux besoins des entreprises."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353809","2021BE05SFPR004_A000527","Passports for employment","Passeports pour l´emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,377065.24,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353314","50.5539992,5.3054926",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4540","BE_61003","Amay",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","Under the title ‘Passport for employment’, the COF will offer young people a series of varied collective learning modules. From 1 January 2023, the FOC will implement: In 2023: - 1 forklift training module - max. 8 trainees per module - 2 on-site safety training modules (BEPS-VCA) - max. 11 trainees per module - 2 TOSA Word/Excel certification modules - max. 11 trainees per module In 2024: - 3 forklift training modules - max. 8 trainees per module - 5 on-site safety training modules (BEPS-VCA) - max. 11 trainees per module - 5 TOSA Word/Excel certification modules - max. 11 trainees per module In 2025: - 2 training modules for driving forklifts - max. 8 trainees per module - 5 on-site safety training modules (BEPS-VCA) - max. 11 trainees per module - 5 TOSA Word/Excel certification modules - max. 11 trainees per module This project would thus offer 312 young people from Liège the opportunity per year to train in business skills that can be used in companies.","Sous le vocable « Passeport pour l’emploi », le COF proposera aux jeunes une série de modules collectifs d’apprentissages variés. A partir du 1/01/2023, le COF mettra en œuvre : En 2023: - 1 module de formation à la conduite de charriots élévateurs - 8 stagiaires max. par module - 2 modules de formation à la sécurité sur chantier (BEPS-VCA) - 11 stagiaires max par module - 2 modules de certifications TOSA Word/Excel - 11 stagiaires max par module En 2024: - 3 modules de formation à la conduite de charriots élévateurs - 8 stagiaires max. par module - 5 modules de formation à la sécurité sur chantier (BEPS-VCA) - 11 stagiaires max par module - 5 modules de certifications TOSA Word/Excel - 11 stagiaires max par module En 2025: - 2 modules de formation à la conduite de charriots élévateurs - 8 stagiaires max. par module - 5 modules de formation à la sécurité sur chantier (BEPS-VCA) - 11 stagiaires max par module - 5 modules de certifications TOSA Word/Excel - 11 stagiaires max par module Ce projet offrirait ainsi par année l’opportunité à 312 jeunes liégeois de se former à des compétences métiers, valorisables en entreprise."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353628","2021BE05SFPR004_A000181","Fix your job","pRépare ton emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,907600.62,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353343","50.6783461,5.6202884",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4040","BE_62051","Herstal",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","We intend to strengthen our capacity to offer basic vocational training aimed at the development of social and professional skills focused on practical immersion in different professions based on re-employment, sustainable housing maintenance and market gardening. These basic training courses are organised over a period of one year and use the practice of professions of general interest as a vehicle for social and professional integration, based on social support dedicated to the inclusion of beneficiaries. The project is aimed at people who are remote or excluded from the labour market due to low qualifications, a long period of inactivity and generally living in social and economic precariousness. It aims to raise awareness, train and include beneficiaries in sustainable and meaningful professions while contributing to social cohesion in the heart of the Herstalian neighbourhoods.","Nous comptons renforcer notre capacité à proposer des formations professionnelles de base visant le développement de compétences sociales et professionnelles axées sur une immersion concrète dans différents métiers se basant sur le réemploi, l’entretien durable du logement et la culture maraîchère. Ces formations de base s’organisent sur une durée d’un an et utilisent la pratique de métiers d’intérêt général comme vecteur d’insertion sociale et professionnelle en s’appuyant sur un accompagnement social dédié à l’inclusion des bénéficiaires. Le projet s’adresse à des personnes éloignées ou exclues du marché du travail suite à une faible qualification, une longue période d’inactivités et vivant généralement une précarité sociale et économique. Il a pour ambition de sensibiliser, de former et d’inclure des bénéficiaires dans des métiers durables et porteurs de sens tout en participant à la cohésion sociale au cœur des quartiers herstaliens."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353793","2021BE05SFPR004_A000492","Digital skills for the professional integration of low-skilled women","Des compétences numériques pour l´insertion professionnelle des femmes peu qualifiées","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2731100.65,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023529","50.8622023,4.380017",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project proposes, annually, to 68 low-skilled EC women in the BCR, to adapt their skills to the needs of the labour market, to train in critical job profiles and to increase their IT skills, in order to integrate into quality jobs. We will organise, for groups of 15 CE, a pre-training course (prefo) and 5 qualification courses (FQ) followed by an internship in a company (228 hours). These are the following training courses: - 1 prefo to the profession of Network PC Support Technician (448h -14 stag) leading to the FQ below; - 1 FQ of Network PC Support Technician (738,5h - same stag as the prefo) validated by a Certificate of Skills Acquired in Training (Cecaf/SFMQ); - 1 FQ of Front-end Developer (1281h, 14 stag); - 1 FQ of Vendeuse in multimedia and telephony (819h, 13 stag); - 2 FQ of Administrative Collaborator validated, from 2023, by a Cecaf (1204h per edition -2 editions in //, 27 stag). Annual total of 5,694.5 hours of training, 77,445 hours*trainees (5,694.5*13.6) + 15,504 hours of training (228 hours*13.6 trainees*5 courses). Over 4 years (2022-2025) = 22,778 hours of training, 272 participants (trainees), 309,780 hours*forecast trainees.","Notre projet propose, annuellement, à 68 femmes CE peu qualifiées de la RBC, d’adapter leurs compétences aux besoins du marché du travail, de se former à des profils métier critiques et d´accroître leurs compétences IT, afin de s’insérer dans des emplois de qualité. Nous organiserons, pour des groupes de 15 CE, une préformation (prefo) et 5 formations qualifiantes (FQ) suivies d’un stage en entreprise (228h). Il s´agit des formations suivantes: - 1 préfo au métier de Technicienne Support PC Réseau (448h -14 stag) menant à la FQ ci-dessous; - 1 FQ de Technicienne Support PC Réseau (738,5h - même stag que la préfo) validée par un Certificat des Compétences Acquises en Formation (Cecaf/SFMQ); - 1 FQ de Front-end Developer (1281h, 14 stag); - 1 FQ de Vendeuse en multimédia et téléphonie (819h, 13 stag) ; - 2 FQ de Collaboratrice Administrative validées, à partir de 2023, par un Cecaf (1204h par édition -2 éditions en //, 27 stag). Total annuel de 5.694,5h de formation, 77.445 heures*stagiaires (5.694,5*13,6) + 15.504 h stage (228h*13,6 stagiaires*5 formations). Sur 4 ans (2022-2025) = 22.778h formation, 272 participantes (stagiaires), 309.780 heures*stagiaires prévisionnelles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353790","2021BE05SFPR004_A000487","Marchienne of life","Marchienne de vie","Belgium","05/01/2023","31/12/2026",50,7633158.92,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353441","50.4137749,4.3810686",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6031","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The pilot project, inspired by the French experiments \"Territoire Zéro Chômeur de Long durée\", will take over the fundamental activities adapted to our reality on the ground. Our objective is to achieve direct employment of 50 FTE in a \"tailor-made\" economic activity with identifiable and achievable local needs. At the same time, the TZCLD scheme provides support towards employment for all those involved. To this end, the following activities are set up: 1) Sensitization of the territory (eligible persons 503 according to the Forem in 2021 and estimated at 28 people \"off-radar\") 2) Mobilization of the living forces and the target audience (objective: mobilising 220 people from the target audience) 3) Building and maintaining territorial consensus (prefiguring and sustaining the employment-oriented enterprise) 4) Direct and gradual employment (objectives: 2024 – 16 FTEs / 2025 – 32 FTEs / 2026 – 50 FTEs) 5) Support to employment in synergy with existing schemes for the target audience mobilised 6) Local participatory governance 7) In-itinere evaluation","Le projet-pilote, inspiré des expérimentations françaises \"Territoire Zéro Chômeur de Longue Durée\", en reprendra les activités fondamentales adaptées à notre réalité de terrain. Notre objectif est d´atteindre une mise à l´emploi directe de 50 ETP dans une activité économique \"sur-mesure\" aux besoins locaux identifiables et réalisables. En parallèle, le dispositif TZCLD offre un accompagnement vers l´emploi pour toutes les personnes mobilisées. A cette fin, les activités suivantes sont mises en places : 1) Sensibilisation du territoire (personnes éligibles 503 selon le Forem en 2021 et estimation à 28 personnes \"hors radars\") 2) Mobilisation des forces vives et du public cible (objectif : mobiliser 220 personnes issues du public cible) 3) Fabrique et maintien du consensus territorial (préfiguration et pérennisation de l’entreprise à but d’emploi) 4) Mise à l´emploi directe et graduelle (objectifs : 2024 – 16 ETP / 2025 – 32 ETP / 2026 – 50ETP) 5) Accompagnement vers l´emploi en synergie avec les dispositifs présents pour le public cible mobilisé 6) Gouvernance participative locale 7) Evaluation in itinere"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353821","2021BE05SFPR004_A000552","Alpha training in Walloon Brabant","La formation en alpha sur le Brabant wallon","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,361111.05,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353454","50.5876291,4.3257198",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","This project targets adults who are not, little or too little in school, encountering difficulties that require literacy training. The aim is to conduct training sessions with those groups who are far from work or are excluded because of their lack of essential literacy and math skills. The aim is to develop high-quality literacy that takes people’s realities into account and meets their needs. The aim is to acquire basic knowledge and to develop an awareness and critical knowledge of the realities of society. In this sense, Reading and Writing Walloon Brabant is a place where these adults regain confidence in themselves and then trust in the institutions because to fight illiteracy / illiteracy, it is necessary to recreate, renew beforehand societal ties so that people can then restore their confidence in our institutions (Cpas, Forem, ...). The impact of these people’s participation in this training process will facilitate their access to and integration into a socio-professional integration pathway.","Ce projet cible des adultes pas, peu ou trop peu scolarisés, rencontrant des difficultés qui nécessitent une formation en alphabétisation. Il s’agit de mener des sessions de formation avec ces publics éloignés de l’emploi ou vivant une situation d’exclusion du fait de leur non maitrise de compétences essentielles en matière de lecture, d’écriture et de mathématiques. L´ objectif est le développement d’une alphabétisation de qualité qui tienne compte des réalités des personnes et réponde à leurs besoins. C´est viser l´acquisition des savoirs de base ainsi que le développement d´une prise de conscience et connaissance critique des réalités de la société. En ce sens, Lire et Ecrire Brabant wallon est un lieu où ces adultes retrouvent la confiance en eux et ensuite confiance dans les institutions car pour lutter contre l’analphabétisme/l´illettrisme, il faut recréer, renouer au préalable des liens sociétaux afin que les gens puissent ensuite redonner leur confiance dans nos institutions (Cpas, Forem, ...). L’impact de la participation de ces personnes à ce processus de formation facilitera leur accès et leur intégration dans un parcours d’insertion socioprofessionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353896","2021BE05SFPR004_A000709","TEVA Transition school working life","TEVA Transition école vie active","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1732500,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","In view of the positive results over a decade, we wish to continue the actions put in place by the 15-24 projects. More specific objectives for this programming had been envisaged, but in view of the reduction in the budget granted in comparison with the budget requested (- 25% -> i.e. the budget granted has even been reduced compared to the previous programming). The services will therefore work towards the achievement of the basic objectives. The projects will be: - Maximise the autonomy and skills development of the young person, promote a better knowledge of his/her interests to prepare him/her adequately for an active adult life, in all spheres of his/her life (housing, work, day activities, social life, transport, adult education, etc.) and this, in complementarity between the parents, the school and the partners concerned. - Ensure continuity in the path of the young person, from his school experience to adult active life by raising awareness, equipping and involving the young person and his parents in the process of planning his transition to one or more of these spheres.","Au vu des résultats positifs mis en évidence sur une dizaine d’années, nous souhaitons poursuivre les actions mises en place par les projets 15-24. Des objectifs plus spécifiques à cette programmation avaient été envisagés, mais compte tenu de la réduction du budget octroyé en comparaison avec le budget sollicité (- 25% -> à savoir que le budget octroyé a même été diminué par rapport à la programmation précédente). Les services vont donc s’atteler à la poursuite des objectifs fondamentaux. Il s’agira pour les projets de : - Maximiser l’autonomie et le développement des habiletés du jeune, favoriser une meilleure connaissance de ses intérêts pour le préparer adéquatement à une vie active adulte, dans toutes les sphères de sa vie (logement, travail, activités de jour, vie sociale, transport, éducation des adultes, etc.) et cela, en complémentarité entre les parents, l’école et les partenaires concernés. - Assurer une continuité dans le parcours du jeune, de son vécu scolaire à la vie active adulte en sensibilisant, en outillant et en impliquant le jeune et ses parents dans la démarche de planification de sa transition vers une ou plusieurs de ces sphères."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353863","2021BE05SFPR004_A000630","On the way to employment","En route vers l´emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,386034.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353314","50.5539992,5.3054926",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4540","BE_61003","Amay",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","As part of this project, we will deliver in 2023: 1 session: 1 session in the province of Liège with 10 trainees and 0 session in the province of Luxembourg. In 2024: 5 sessions: 2 sessions in the province of Liège with 10 trainees and 3 sessions in the province of Luxembourg with 6 trainees In 2025: 5 sessions: 2 sessions in the province of Liège with 10 trainees and 3 sessions in the province of Luxembourg with 6 trainees Each session can accommodate 10 people in Liège and 6 people in Luxembourg and will last 12 weeks. This therefore represents a total of 86 compensated jobseekers trained over the budgeted period.","Dans le cadre de ce projet, nous dispenserons En 2023: 1 session : 1 session en province de Liège avec 10 stagiaires et 0 session en province du Luxembourg. En 2024: 5 sessions : 2 sessions en province de Liège avec 10 stagiaires et 3 sessions en province du Luxembourg avec 6 stagiaires En 2025: 5 sessions : 2 sessions en province de Liège avec 10 stagiaires et 3 sessions en province du Luxembourg avec 6 stagiaires Chaque session pourra accueillir 10 personnes sur Liège et 6 personnes sur le Luxembourg et aura une durée de 12 semaines. Cela représente donc un total de 86 demandeurs d’emploi indemnisés formés sur la période budgétée."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353726","2021BE05SFPR004_A000375","Communicate, read and write at work.","Communiquer, lire et écrire au travail.","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,191806.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353409","50.4594174,4.8504199",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The aim is to build a training project that offers training opportunities adapted to infra-skilled workers according to their working reality and their level of skills in French, and more specifically to promote the acquisition of basic knowledge. The aim is to promote access to mastery of (in French) basic languages: • written language;• oral language;• mathematical language;• media and digital languages;• artistic languages;• body languages ... Languages that will make it possible to master the information and knowledge (historical, geopolitical, economic, scientific, technological, legal, philosophical, etc.) necessary to achieve its own objectives in the service of better professional integration.","Le but recherché est de construire un projet de formation qui offre des possibilités de formation adaptées aux travailleurs infra qualifiés en fonction de leur réalité de travail et de leur niveau de compétences en français, et plus spécifiquement de favoriser l’acquisition des savoirs fondamentaux. Il s´agit de favoriser l´accès à la maitrise des (en français) langages fondamentaux: • langage écrit ;• langage oral ;• langage mathématique ;• langages médiatique et numérique;• langages artistiques ;• langages corporels ... Langages qui vont permettre la maitrise de l’information et des savoirs (historiques, géopolitiques, économiques, scientifiques, technologiques, juridiques, philosophiques,…) nécessaires pour atteindre ses propres objectifs au service d´une meilleure insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353550","2021BE05SFPR004_A000059","Chrysalis","Chrysalide","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1630064.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353290","50.4896303,5.0587475",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5300","BE_92003","Andenne",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","All beneficiaries of the IR (integration income) are seen by: -balance sheet: Completion of the skills assessment to define a professional/training project. Then the follow-up is fine-tuned. The assessment unit chooses the direction to be given: -collective cluster: either a pure lifting of the brakes or a collective follow-up providing as many tools as possible to promote sustainable and high-quality integration. -individual cluster: either job coaching or support providing continuity in the preparation of the training/employment project and in carrying out the assessment. Within this pole are accompanied all the people who require a situation via an internship, a training, a business discovery .. -pole put to use under Article 60(7) and 61: within this cluster, three-step support is offered to the beneficiary: the aim is to prepare the person as well as possible for employment and post-Article 60 procedures. There is no predefined route, everything is done according to the evolution of the person, taking into account his brakes to lift, his assets. The only obligation is to go through the balance sheet section, which defines the first broad lines of support.","Tous les bénéficiaires du RI ( revenu d´intégration) sont vus par le: -pôle bilan: réalisation du bilan de compétences permettant de définir un projet professionnel/formation. Se peaufine alors la suite du suivi. La cellule bilan choisit l´orientation à donner: -pôle collectif: soit une levée pure des freins, soit un suivi collectif apportant un maximum d´outils favorisant une insertion durable et de qualité. -pôle individuel: soit un job coaching, soit un accompagnement offrant une continuité dans l´élaboration du projet formation/emploi et dans la réalisation du bilan. Au sein de ce pôle sont accompagnées toutes les personnes qui nécessitent une mise en situation via un stage, une formation, une découverte métier.. -pôle mise à l´emploi article60§7/61: au sein de ce pôle, un accompagnement en trois temps est proposé au bénéficiaire: l´objectif est de préparer au mieux la personne à l´emploi et aux démarches post art60. Il n´y a aucun trajet prédéfini, tout se fait en fonction de l´évolution de la personne, en tenant compte de ses freins à lever, de ses atouts. La seule obligation est de passer par le pôle bilan qui définit les premières grandes lignes de l´accompagnement."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353673","2021BE05SFPR004_A000260","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Integration - MRC","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - MRC","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,985577.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353374","50.4761577,4.1365832",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7110","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The MRC aims to capitalise on its expertise as an integration operator and will use the additional resources to amplify its action quantitatively and qualitatively. To enable the jobs expected in this project, the levers used will be: 1) the depth and diversity of the career path (employment tools, soft skills, pedagogical tools, digital skills) 2) vocational guidance and focus on promising, sustainable and qualitative professions 3) social innovation, creativity and responsiveness 4) technical training in different professions 5) partnership dynamics","La MRC ambitionne de capitaliser sur son expertise d´opérateur d´insertion et utilisera les moyens additionnels pour amplifier son action quantitativement et qualitativement. Pour permettre les mises à l´emploi attendues dans ce projet, les leviers utilisés seront: 1) la profondeur et la diversité du parcours (outillage emploi, soft skills, outils pédagogiques, compétences numériques) 2) l´orientation professionnelle et focus sur les métiers porteurs, durables et qualitatifs 3) l´innovation sociale, la créativité et la réactivité 4) la formation technique dans différents métiers 5) la dynamique partenariale"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353780","2021BE05SFPR004_A000472","Between dream, real and virtual: cultural professions in the digital age","Entre rêve, réel et virtuel : les métiers de la culture à l´heure du numérique","Belgium","05/02/2023","31/12/2025",40,524847.1,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353338","50.5876291,4.3257198",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Whether in libraries, museums, cultural centres, the world of publishing, creation or the media, culture has entered the digital age: communication and promotion of a cultural project or activity is increasingly taking place via digital channels. In the age of the Web, photo, video and music editing, acquiring mastery of free and powerful tools that allow everyone to become the actor and creator of their digital desires is more. The project adds an intrinsic dimension to lifelong learning by choosing as a common thread the promotion of freedom, free culture and digital freedoms. Addressed to jobseekers domiciled in Brussels, they allow them to discover jobs, professionals and the media; - to produce sound clips, video reports and direct radio; - using digital technology to communicate about a cultural event; to defend digital freedoms and free culture, - to meet cultural operators integrating a digital dynamic.","Que ce soit en bibliothèque, dans les musées, les centres culturels, dans le monde de l´édition, de la création ou des médias, la culture est entrée dans l´ère du digital : la communication et la promotion d´un projet ou d´une activité culturelles s´opère de plus en via les canaux numériques. A l´heure du Web, du montage photo, vidéo et musical, acquérir la maîtrise d´outils gratuits et performants qui permettent à chacun de devenir l´acteur et le créateur de ses envies numériques est plus. Le projet y ajoute une dimension intrinsèque à l´éducation permanente en choisissant comme fil rouge la mise en avant du libre, de la culture libre et des libertés numériques. Adressée aux demandeurs d´emploi domiciliés à Bruxelles, elles leur permettent - de découvrir des métiers, des professionnels et des médias ; - de réaliser des clips sonores, des reportages vidéo et un direct radio ; - d´utiliser le numérique pour communiquer autour d´un événement culture ; de défendre les libertés numériques et la culture libre, - de rencontrer des opérateurs culturels intégrant une dynamique numérique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353548","2021BE05SFPR004_A000053","Literacy","Alphabétisation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,3723265.83,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353289","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Promote the socio-professional integration (qualifying training and job search) of illiterate adults by significantly improving their oral and written communication skills.","Favoriser l´insertion socioprofessionnelle (formation qualifiante et recherche d´emploi) d´adultes analphabètes, par une amélioration sensible de leurs compétences en communication orale et écrite."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353590","2021BE05SFPR004_A000128","Transition-Insertion","Transition-Insertion","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,12992091.69,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",149,"Support for primary to secondary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project aims to improve the socio-professional integration of young people from Specialised Education (SE), forms 2 and 3, through specific support between the end of their schooling and their entry into working life by focusing in a single function on actions sometimes carried out too disparately by several actors, that of ‘coordinator-referent’ recommended by the Higher Council of the ES Opinion No 143 of 10 October 2012, devoted to ICT. In this new project, it aims to take charge of young people in form 2 (from the start of phase 2) and form 3 (from the start of phase 3) and the year after leaving school. Implemented on 3 zones previously (BXL, BW and RW excluding BW), it is extended to 4 zones (BXL, BW, LUX and RW excluding BW and LUX extended to the Province of Hainaut). The young people will be followed a year earlier in order to better prepare them by anticipating the needs and steps to be taken: guidance, support for employment, housing, etc. A new partnership with the regional employment missions and the JEEP programme in BXL aims to increase the results of integration into employment in ordinary environments.","Le projet vise à améliorer l’insertion socio-professionnelle des jeunes issus de l´Enseignement spécialisé (ES), formes 2 et 3, grâce un accompagnement spécifique entre la fin de leur scolarité et leur entrée dans la vie active en focalisant en une seule fonction des actions parfois menées de façon trop disparate par plusieurs acteurs, celle de « référent-coordinateur » préconisée par le Conseil supérieur de l’ES avis n° 143 du 10 octobre 2012, consacré au P.I.T. Dans ce nouveau projet, elle vise à prendre en charge les jeunes en forme 2 (dès l’entame de la phase 2) et en forme 3 (dès l’entame de la phase 3) ainsi que l’année qui suit la sortie de l’école. Mis en œuvre sur 3 zones précédemment (BXL, BW et RW hors BW), il est étendu à 4 zones (BXL, BW, LUX et le RW hors BW et LUX étendu à la Province du Hainaut). Les jeunes seront suivis un an plus tôt afin de mieux les préparer en anticipant sur les besoins et les démarches à effectuer : orientation, accompagnement à l’emploi, logement, etc. Un nouveau partenariat avec les Missions régionales pour l’emploi et le programme JEEP à BXL a pour ambition d’accroître les résultats d’insertion à l’emploi en milieu ordinaire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353879","2021BE05SFPR004_A000665","AIGS - Social Inclusion and Mental Health","AIGS - Insertion Sociale et Santé Mentale","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1267629.08,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353455","50.6834042,5.5798949",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4041","BE_62051","Herstal",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","People who use SIS are most often in a situation of multidimensional social exclusion, far removed from employment. Their difficult living conditions cause psychological difficulties that further complicate the process of sustainable inclusion. To take this reality into account, psychologists will intervene in the SIS with social workers from SSM and social workers from these SIS. - On the basis of a personalised needs plan, individual support will be coupled with collective actions (co-animation of groups) and community actions (externalisation and promotion of group action). - The increased psychosocial support will enable problems to be expressed and resolved, drop-out situations to be reduced and the number of people leaving for social and professional integration to be increased. - The methodological support of mental health staff will add value to the recurrent work of SIS workers. - It will first be a question of stopping the sequence of deteriorations and the resulting loss of appetite.","Les personnes qui fréquentent les SIS sont le plus souvent en situation d’exclusion sociale multidimensionnelle, très éloignées de l’emploi. Leurs conditions de vie éprouvantes provoquent des difficultés psychologiques qui compliquent encore davantage le processus d’inclusion durable. Pour prendre en compte cette réalité, des psychologues interviendront dans les SIS avec des assistants sociaux de SSM et des travailleurs sociaux de ces SIS. - Sur base d’un plan de besoins personnalisé, le soutien individuel sera couplé à des actions collectives (co-animation de groupes) et à des actions communautaires (extériorisation et valorisation de l’action des groupes). - Le soutien psychosocial ainsi accru permettra l’expression et la résolution des problèmes, la diminution des situations de décrochage et l’augmentation du nombre de sorties vers l’insertion socioprofessionnelle. - L’appui méthodologique du personnel de santé mentale constituera une plus-value à l’action récurrente des travailleurs des SIS. - Il s’agira d’abord d’arrêter la suite de dégradations et la perte d’appétence qui en résulte."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353630","2021BE05SFPR004_A000185","Empower Molenbeek","Empower Molenbeek","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,205819.75,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353344","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Targeted determination Hairdressing and Aesthetics and Targeted determination Facilitator: Trainees acquire a realistic knowledge of the profession, its characteristics and requirements. They carry out a personal journey of self-knowledge, their resources, abilities and desires in order to clarify their project and their projection on the targeted profession. Skills assessment, life story, communication and coaching activities are thus implemented. Observation exercises, visits and traineeships as well as periods of immersion in real work situations are also organised.","Détermination ciblée Coiffure et Esthétique et Détermination ciblée Animateur : les stagiaires acquièrent une connaissance réaliste du métier, de ses caractéristiques et exigences. Ils réalisent un trajet personnel de connaissance de soi, de leurs ressources, capacités et envies afin de clarifier leur projet et leur projection sur le métier ciblé. Sont ainsi mises en œuvre des activités de bilan de compétences, de récit de vie, de communication et de coaching. Sont également organisés des exercices d’observation, des visites et des stages ainsi que des périodes d’immersion en situation professionnelle réelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353603","2021BE05SFPR004_A000148","On the way to empowering women victims of domestic and intra-family violence: on the road to reconstruction and social inclusion","En route vers l’empowerment des femmes victimes de violences conjugales et intrafamiliales: sur le chemin de la reconstruction et de l´inclusion sociale","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,418138.3,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353327","50.410916,4.4671248",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","We propose to continue the specific support for socio-professional (re)integration, both individually and collectively, that we provide to women who are victims or have been victims of domestic and/or intra-family violence. As such, we plan to carry out the following activities (many of which are additional to the 2014-2020 programming project): -Continuation of individual support specific to socio-professional (re)integration. -Continuation of a global collective module that works on emancipation, empowerment and socio-professional (re)integration. -Continuation of the self-esteem module necessary to strengthen our audience. -Production of a creative workshop to develop self-esteem through artistic expression (art therapy). -Establishment of a self-defence module that promotes women’s empowerment. -Creation of a module focusing on communication and job search tools. -Establishment of a module to tackle the digital divide and awaken our public to new technologies related to job search.","Nous proposons de poursuivre l´accompagnement spécifique à la (ré)insertion socioprofessionnelle tant sur le plan individuel que collectif que nous apportons aux femmes victimes ou ayant été victimes de violences conjugales et/ou intrafamiliales. A ce titre, nous projetons de réaliser les activités suivantes (dont plusieurs d’entre elles sont additionnelles au regard du projet de la programmation 2014-2020) : -Poursuite de l’accompagnement individuel spécifique à la (ré)insertion socioprofessionnelle. -Poursuite d’un module collectif global qui travaille l’émancipation, l´empowerment et la (ré)insertion socioprofessionnelle. -Poursuite du module estime de soi nécessaire pour renforcer notre public. -Réalisation d´un atelier créatif pour développer l´estime de soi à travers l´expression artistique (art-thérapie). -Mise en place d’un module d’autodéfense qui favorise l’émancipation des femmes. -Création d’un module axé sur la communication et les outils de recherche d’emploi. -Mise en place d’un module pour lutter contre la fracture numérique et éveiller notre public aux nouvelles technologies en lien avec la recherche d’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353671","2021BE05SFPR004_A000258","Horeca Clerk","Commis Horeca","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1492320.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353372","50.846666666667,4.3525",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+",{"$nulls":9},"2021-2027","ARPAIJE offers training courses for ‘cooking clerks for catering, local authorities and catering services’, and since 1/1/23, motivated by environmental urgency and in line with demand, has extended its offer to training in sustainable cooking clerks oriented towards good food. For the past two years, 1 out of every 2 new restaurants in BXL has been under the banner of sustainability. The first training course lasts 6 months with entries throughout the year and the second lasts 3 months with entries on fixed dates at the rate of 3 sessions per year. By putting production into a real-life situation within a learning structure (work-based training), we achieve socio-professional integration. In the context of our restaurant of application, our cafeteria of company and during services of type \"caterer\" where the beneficiaries participate in the production of meals and dishes offered for sale. Throughout the training, they are supervised by a team of trainers and receive guidance and psychosocial follow-up. Both pathways include an in-company traineeship, while job-search assistance is provided at the end of the training.","ARPAIJE propose des Formations de \"commis de cuisine de restauration, collectivités et service traiteur\" et depuis le 1/1/23, motivée par l´urgence environnementale et en cohérence avec la demande a élargi son offre à une formation en commis de cuisine durable orientée good food. En effet , depuis 2 ans, 1 nouveau restaurant sur 2 à BXL se place sous le signe du durable. La 1ere formation dure 6 mois avec des entrées tout au long de l’année et la seconde dure 3 mois avec entrées à dates fixes à raison de 3 sessions par an. Nous procèdons par la mise en situation réelle de production dans un cadre structure d´apprentissage (formation par le travail) à une intégration socioprofessionnelle . Dans le cadre de notre restaurant d´application, notre cafétéria d´entreprise et lors de prestations de type \"traiteur\"où les bénéficiaires participent à la production de repas et de mets proposés à la vente. Tout au long de la formation, ils/elles sont encadré(e)s par une équipe de formateurs/trices et bénéficient d´une guidance et d´un suivi psychosocial. Les 2 parcours comprennent un stage en entreprise alors qu´une aide à la recherche d´emploi intervient en fin de formations."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353889","2021BE05SFPR004_A000694","BUILDING THE FUTURE - ESF+ 2022-2025","CONSTRUIRE LE FUTUR - FSE+ 2022-2025","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,20570480.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Five actions are proposed under this project: A. participate in the dissemination of digital developments in the construction trades; B. Develop the offer of the Sustainable Habitat Technology Platform; C. promoting the substitution of fossil fuels by renewable energies (Green energy for the next generations) and disseminating the principles of the circular economy (Circular everywhere); D. maintain and develop training for occupations in shortage, with significant employment volumes and critical functions in the Environment and Construction and Wood SARs; E. set up the \"Eco-Centre\" in Belgrade (Namur). These actions are carried out by the CDC Construforms Hainaut and Liège, CDC Environnement, the CDC Wallonie-Bois and their branches. Action E is initiated on the basis of existing skills and resources at the Saint Servais Training Centre. Action D, for Walloon Brabant, is carried out by the CDFs of Nivelles and Tubize.","Cinq actions sont proposées dans le cadre de ce projet : A. participer à la diffusion des évolutions numériques dans les métiers de la construction; B. développer l’offre de la plateforme technologique « Habitat Durable»; C. favoriser la substitution des énergies fossiles par les énergies renouvelables (Green energy for the next generations) et diffuser les principes de l’économie circulaire (Circular everywhere); D. maintenir à jour et développer les formations pour les métiers en pénurie, porteurs en termes de volume d’emploi et les fonctions critiques dans les DAS Environnement et Construction et Bois; E. mettre en place le centre «Eco-Centre» à Belgrade (Namur). Ces actions sont portées par les CDC Construforms Hainaut et Liège, CDC Environnement, le CDC Wallonie-Bois et leurs antennes. L’action E est initiée à partir des compétences et des moyens existants au Centre de formation de Saint Servais. L’action D, pour le Brabant Wallon, est portée par les CDF de Nivelles et Tubize."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353699","2021BE05SFPR004_A000311","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - MIREV","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - MIREV","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1135908.26,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353390","50.5876083,5.8509899",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4800","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","The project defended by MIREV aims to respond to a challenge of inclusiveness of vulnerable DEs on the labour market in full distortion as the gap between workers and employers has widened in recent years. Companies are struggling to recruit, profiles are not scrambling at the gate (particularly in jobs said to be in shortage and tension), while those furthest from employment are increasingly weakened by the digital development in which they cannot participate, by their restricted mobility and their economic precariousness reinforced by the multiple crises of recent years. This call is an opportunity to increase quantitatively and qualitatively the activities of MIREV and defend a methodological approach centred on intermediation aimed at strengthening the employability of EDs by focusing in particular on partnership, the acquisition of softskills and digital skills and the individualised response to problems; while involving the employer more in the beneficiary’s journey and also paying full attention to the beneficiary’s needs.","Le projet défendu par la MIREV se veut répondre à un défi d’inclusivité de DE fragilisés sur le marché du travail en pleine distorsion tant le fossé qui sépare travailleurs et employeurs s’est élargi ces dernières années. Les entreprises peinent à recruter, les profils ne se bousculent pas au portillon (en particulier dans les métiers dit en pénurie et en tension), tandis que les plus éloignés de l’emploi sont de plus en plus fragilisés par le développement numérique dans lequel ils ne peuvent s’inscrire, par leur mobilité restreinte et leur précarité économique renforcée par les multiples crises de ces dernières années. Cet appel est l’occasion d’accroître quantitativement et qualitativement les activités de la MIREV et défendre une approche méthodologique centrée vers l’intermédiation visant le renforcement de l’employabilité des DE en misant notamment sur le partenariat, l’acquisition des softskills et des compétences numériques ainsi que la réponse individualisée aux problématiques ; tout en impliquant davantage l’employeur dans le parcours du bénéficiaire et en lui accordant également toute notre attention relativement à ses besoins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353514","2021BE05SFPR001_16","Quality improvement in accompaniment","Amélioration de la qualité de l'accompagnement","Belgium","01/01/2025","31/12/2026",50,690000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353323","50.7099805,6.0369082|50.6104284,6.090674|50.3447715,6.1757217",152,"Measures to promote equal opportunities and active participation in society",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700|4728|4770","BE_63001|BE_63023|BE_63040","Amblève|Eupen|La Calamine",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Promoting the quali-/quantitative performance of persons with placement barriers","Promouvoir les capacités qualitatives/quantitatives des personnes confrontées à des obstacles à l'intermédiation"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353853","2021BE05SFPR004_A000614","FAE FuturISP","FAE FuturISP","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,622497.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353469","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The actions to be carried out under the ESF project are based on three strands: 1.Professional training We work on 4 job profiles in the garment sector: textile stitcher, leather stitcher, textile garment worker and leather garment worker. 2.In-company traineeship, lasting 180 hours from 2023. Her research is carried out with the help of the integration officer, the coordinator and the trainers. During this period, it is followed at pedagogical level by the trainers and at administrative level by the integration officer. 3.Socio-professional follow-up It is carried out by the integration officer during the 10 months of training (individual social support) and 6 months after (support and job-search assistance). Our operation will also include cross-cutting activities on: - Issues relating to equal opportunities, gender and sustainable development - Evaluation and monitoring of the operation: setting up participatory workshops, once a year, based on the GCP method. The objective is to reflect on the current project by focusing on the objectives to be achieved.","Les actions qui seront réalisées dans le cadre du projet FSE s’opèrent sur 3 volets: 1.Les formations professionnelles Nous travaillons sur 4 profils métiers du secteur de la confection: piqueur textile, piqueur cuir, ouvrier en confection textile et ouvrier en confection cuir. 2.Le stage en entreprise, d´une durée de 180h à partir de 2023. Sa recherche se fait avec l’aide de l’agent d’insertion, de la coordinatrice et des formateurs. Pendant celui-ci, il est suivi au niveau pédagogique par les formateurs et au niveau administratif par l’agent d’insertion. 3.Le suivi socio-professionnel Il est réalisé par l’agent d’insertion pendant les 10 mois de formation (accompagnement social individuel) et 6 mois après (accompagnement et aide à la recherche d´emploi) Notre opération intègrera également des activités transversales portant sur: - Les questions relatives à l’égalité des chances, du genre et au développement durable - L´ évaluation et le suivi de l´opération: mise en place d’ateliers participatifs, 1 fois par an, basés sur la méthode GCP. L’Objectif est de mener une réflexion sur le projet en cours en se concentrant sur les objectifs à atteindre"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353911","2021BE05SFPR004_A000744","EVEIL COMESTI LAB","EVEIL COMESTI LAB","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,431399.96,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353488","50.4575535,4.4828243",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6043","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Creation of an eco-place (Base Autonome Durable BAD model), an open-air experimentation laboratory focused on solutions for ecology, environmental and societal issues. It allows beneficiaries to test low-tech technological innovations and export proven techniques. The AfDB (survivalist movements) is a place to live. The idea is inspired by it, but to create solutions for the future, change mentalities, bring out a new paradigm among beneficiaries. The project includes: An agricultural greenhouse linked to a ‘Jean Pain’ compost to heat water, re-injected under seedling tables to keep them frozen thanks to the thermal energy generated by biomass. A mixed compost platform to inject naturally preheated air into the greenhouse using the same thermal energy principle. Creation of renewable energy through the installation of a solar panel and wind turbine system. Low-tech elements: recovery of end-of-life materials and obtaining a second life (including solar water heaters and solar air heaters) Comparison with hot-layered seedlings inside and outside the laboratory.","Création d’un écolieu (modèle Base Autonome Durable BAD), laboratoire d’expérimentation à ciel ouvert axé sur des solutions en matière d’écologie, d’enjeux environnementaux et sociétaux. Il permet la mise à l’épreuve par les bénéficiaires d’innovations technologiques Low-tech et l’exportation des techniques éprouvées. Le BAD (mouvements survivalistes) est un lieu de vie. L’idée s’en inspire, mais pour créer des solutions d’avenir, changer les mentalités, faire émerger un nouveau paradigme chez les bénéficiaires. Le projet comporte: Une serre agricole liée à un compost « Jean Pain » pour chauffer l’eau, réinjectée sous des tables de semis pour les maintenir hors-gel grâce à l’énergie thermique générée par la biomasse. Une plateforme de compost mixte pour injecter de l’air préchauffé naturellement dans la serre selon le même principe d’énergie thermique. Une création d’énergie renouvelable via l’installation d’un système de panneau solaire et d’éolienne. Des éléments Low-tech : récupération de matériaux en fin de vie et obtenir une seconde vie (dont chauffe-eau et chauffe-air solaires) Comparaison avec des semis en couches chaudes à l’intérieur comme à l’extérieur du laboratoire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353635","2021BE05SFPR004_A000196","AFT Centre Horizon","AFT Centre Horizon","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,443758,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353346","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Organisation of training for a 13-month full-time technician in household appliances and electromechanics, 2 sessions of 8 trainees each year. Training in a real-life work situation, in the context of an LFA, which focuses on the development of skills and knowledge as well as on the learning of responsibilities and the acquisition of a certain autonomy. Trainees receive (re)upgrades in mathematics and physics. The theoretical courses (electricity, technology and electromechanics) are put into practice in the workshop, working on used large household appliances that the trainees restore to good working order. Trainees are assessed throughout the year (5 assessments, one per module), both on their theoretical knowledge and on their practical skills, and pass at the end of the training before a jury composed of representatives of companies in the sector and in-house trainers. A final four-week work placement enables them to assess their skills in the field; it most often leads to a hiring. A certificate of vocational training is issued at the end of the training.","Organisation d´une formation de technicien(ne) en électroménager et en électromécanique de 13 mois, temps plein, 2 sessions de 8 stagiaires chaque année. Formation en situation réelle de travail, dans le cadre d’une AFT, qui porte sur le développement d’aptitudes et de savoirs ainsi que sur l’apprentissage de responsabilités et l’acquisition d’une certaine autonomie. Les stagiaires bénéficient de (re)mises à niveau en mathématiques et en physique. Les cours théoriques (électricité, technologie et électromécanique) sont mis en pratique dans l’atelier, en travaillant sur des appareils de gros électroménager usagés que les stagiaires remettent en bon état de fonctionnement. Les stagiaires sont évalués tout au long de l´année (5 évaluations, une par module), tant sur leurs connaissances théoriques que sur leurs compétences pratiques et passent en fin de formation devant un jury composé de représentants d’entreprises du secteur et des formateurs internes. Un stage final en entreprise de 4 semaines leur permet d´évaluer leurs aptitudes sur le terrain ; il débouche le plus souvent sur une embauche. Une attestation de formation professionnelle est délivrée en fin de formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353663","2021BE05SFPR004_A000244","On the way to my sustainable professional integration","En route vers mon insertion professionnelle durable","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,971634.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353364","50.494002,3.6732651",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7321","BE_51009","Bernissart",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","At 1-9-2023, the CPAS will mobilise its forces: 1. individual support using socio-professional integration tools: social balance sheet; Individualised social integration project (PIIS); skills assessment, taking charge of the difficulties identified by the \"socio-educational relay\" in charge of working the brakes such as transport; accessibility; custody of the child(ren); indebtedness; homelessness; housing. Orientation towards an external relay that will work on remobilisation, the psycho-social approach 2. collective support around themes close to the centres of interest and professionals within workshops (self-esteem; PMTIC; awareness of mixed work without distinction of gender etc.) 3. (pre)qualifying (non)training; technical-practical; Theoretical training organised in collaboration with partners in the vocational integration sector, valuing the skills acquired or to be acquired. 4.provision to partners known as users of the world of work by making them available under a contract (Article 60(7)). Support for those involved in integration at the end of the contract by Forem and Mirewapi towards sustainable employment","AU 1-9-2023le CPAS mobilisera ses forces : 1.accompagnement individuel utilisant les outils de l’insertion socio-professionnelle : bilan social; projet individualisé d´intégration sociale (PIIS); bilan de compétences, Prise en charge des difficultés constatées par le \"relais socio-éducatif\" en charge de travailler les freins tels que transport ; accessibilité; garde d´enfant(s); endettement; sans-abrisme; logement. Orientation vers un relais externe qui travaillera la remobilisation, l´approche psycho-sociale 2.accompagnement collectif autour de thématiques proches des centres d´intérêts et professionnels au sein d´ateliers (estime de soi; PMTIC; la sensibilisation au travail mixte sans distinction de genre etc.) 3.(pré)formations (non) qualifiantes; technico-pratique; théorique organisées en collaboration avec des partenaires du secteur de l’insertion professionnelle, valorisant les compétences acquises ou à acquérir. 4.mise à disposition auprès de partenaires dit utilisateurs du monde du travail par le biais d´une mise à disposition dans le cadre d´un contrat « article 60§7 5.accompagnement des acteurs de l´insertion en fin de contrat par Forem et Mirewapi vers l´emploi durable"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353614","2021BE05SFPR004_A000166","Training for the challenges of tomorrow: digital and sustainable development at the CISP Interfederation","Former pour les défis de demain : numérique et développement durable à l’Interfédération des CISP","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,605051.92,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353336","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The activities aim to increase the skills of teaching staff in the PSIC sector to support the green and digital transitions in their training offers. They will be organized in 2 parts which will be articulated. The digitalisation component will include an identification of the skills and training needs of professionals, a basic training offer for workers in the CISP sector who are remote or in a digital divide, a training offer for teaching teams to integrate the digital transition into their training offer for trainees, the introduction of digital technology in our usual training offer, in particular by developing an online learning platform for professionals, and monitoring the challenges of ethical and sustainable digital technology. The sustainable development component will focus primarily on two training streams: construction and another sector to be confirmed (green sector or Horeca). It will focus on identifying new needs, raising awareness of the challenges of the green transition for integration into training pathways and PSICs.","Les activités visent la montée en compétences du personnel pédagogique du secteur des CISP pour accompagner les transitions verte et numérique dans leurs offres de formation. Elles seront organisées en 2 volets qui seront articulés. Le volet digitalisation comprendra une identification des besoins en compétences et formation des professionnel·les, une offre de formation de base à destination des travailleur·euses du secteur CISP éloigné·es ou en fracture numérique, une offre de formation vers les équipes pédagogiques pour intégrer la transition numérique dans leur offre de formation vers les stagiaires, l’introduction du numérique dans notre offre de formation habituelle notamment par le développement d’une plateforme d’apprentissage en ligne pour les professionnel·les, une veille sur les enjeux d’un numérique éthique et durable. Le volet développement durable se concentrera prioritairement sur 2 filières de formation : la construction et une autre filière à confirmer (secteur vert ou Horeca). Elle se centrera sur une identification des nouveaux besoins, une sensibilisation aux enjeux de la transition verte pour une intégration dans les filières de formation et dans les CISP."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353832","2021BE05SFPR004_A000570","Support for student entrepreneurs in the Heart of Hainaut","Accompagnement des étudiants entrepreneurs dans le Coeur du Hainaut","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,386424,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353458","50.4549656,3.9597853",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The Heart of Hainaut is an academically dense territory (2 universities and 4 universities (UCLouvain FUCaM, UMons, HELHa, HEH, Condorcet and Arts au Carré) with a population of around 15,000 students); it is therefore an important pool of potential entrepreneurs. With 25 years of experience in advising on the creation and growth of companies, the operator has been supporting the entrepreneurial spirit in universities and colleges since 2002. During these years, the support programme has been refined in methodological terms and in terms of support tools, and the reform implemented by Wallonia Entreprendre has made it possible to complete its professionalisation. The support programme for student entrepreneurs is structured as follows: - Diagnosis of the project: evaluation and proposal for an action plan – adapted and personalised follow-up of the project in the pre-creation phase: support for the implementation of the action plan: o challenge and adaptation of the plan according to the evolution of the project, o financial modelling and coaching pitch, o orientation towards the right products and experts.","Le Cœur de Hainaut est un territoire dense au niveau académique (2 universités et 4 hautes écoles (UCLouvain FUCaM, UMons, HELHa, HEH, Condorcet et Arts au Carré) qui regroupent une population d’environ 15.000 étudiants) ; il s’agit donc d’un vivier important d’entrepreneurs potentiels. Fort d’une expérience de 25 ans dans le conseil à la création et à la croissance des entreprises, l’opérateur soutien l’esprit d’entreprendre dans les universités et hautes écoles depuis 2002. Au cours de ces années, le programme d’accompagnement s’est affiné en termes méthodologiques et d’outils d’accompagnement et la réforme mise en place par la Wallonie Entreprendre a permis de compléter sa professionnalisation. Le programme d’accompagnement des étudiants entrepreneurs s’articule comme suit : - Diagnostic du projet: évaluation et proposition de plan d’actions - Suivi adapté et personnalisé du projet en phase de pré-création : accompagnement à la mise en œuvre du plan d’actions : o challenge et adaptation du plan en fonction de l’évolution du projet, o modélisation financière et coaching pitch, o orientation vers les produits et experts adéquats."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353561","2021BE05SFPR004_A000076","PRO Workshop","Atelier PRO","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,2458853.06,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353297","50.7865104,2.9978356",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7780","BE_57097","Comines-Warneton",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","Through work, our project is to facilitate the emancipation of people in receipt of social integration income. It is based on the drawing up of a specific action plan and individualised follow-up tailored to each person. The activities proposed are individual or collective: - Drawing up a social and professional assessment, an individualised social integration project and an action plan based on the person’s professional project. - Implementation of educational follow-up to reduce all barriers to employment: housing, childcare, family problems, mobility... - Establishment of specific workshops designed to achieve several objectives, such as membership of a group, acquisition and/or enhancement of skills, self-confidence and potential, preparation for employment, etc. - Valuation of skills by a competence validation centre where possible. - Putting to work through the Art60§7 contract (mainly) and very specific educational follow-up. - Collaboration with FOREM for post Art60§7 monitoring and facilitating the transition to sustainable employment.","Par le biais du travail, notre projet est de faciliter l´émancipation des personnes bénéficiaires du revenu d´intégration sociale. Il repose sur l´élaboration d´un plan d´action spécifique et un suivi individualisé et adapté à chaque personne. Les activités proposées sont individuelles ou collectives : - Élaboration d´un bilan social et professionnel, d´un projet individualisé d´intégration sociale et d´un plan d´action autour du projet professionnel de la personne. - Mise en place d´un suivi éducatif qui doit permettre de réduire tous les freins à l´emploi : logement, garde des enfants, problèmes familiaux, mobilité... - Mise en place d´ateliers spécifiques qui doivent permettre d´atteindre plusieurs objectifs comme l´appartenance à un groupe, l´acquisition et/ou la valorisation de compétences, la prise de confiance en soi et son potentiel, la préparation à l´emploi... - Valorisation des compétences par un centre de validation des compétences quand c´est possible. - Mise au travail par le biais du contrat Art60§7 (principalement) et suivi éducatif très spécifique. - Collaboration avec le FOREM pour le suivi post Art60§7 et faciliter la transition vers un emploi durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353888","2021BE05SFPR004_A000693","Progressive plus","Progresiif´plus","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,522018.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353482","50.0513527,4.2946769",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6460","BE_56016","Chimay",null,null,"Arrondissement of Thuin",null,null,"BE32D","2021-2027","1. Development of networking: a. Working with the various reception facilities for our public to promote social inclusion: crèches, ONE childcare facilities, kindergartens, etc. b. Creation of privileged contacts, facilitating collaboration protocols. c. Creation of a personalised network around families. 2. Intensive support for parents and children, making them aware of the importance of positive socialisation from an early age. 3. Cross-fertilisation between projects at all levels: Organisation of ad hoc meetings between project promoters in order to harmonise networking with a view to stepping up the creation of privileged contacts, exchanging skills and mixing resources with a view to harmonising our practices and assessing the development of indicators of project success. These meetings will be organised under the supervision of the pedagogical coordinators and responsible directorates who will ensure the support of the project promoters in order to ensure the success of the project.","1. Développement du travail en réseau : a. Travail avec les différentes structures d’accueil destinées à notre public afin de favoriser l´inclusion sociale : crèches, accueillantes ONE, écoles maternelles, … b. Création de contacts privilégiés, de protocoles de collaboration facilitateurs. c. Création d’un réseau personnalisé autour des familles. 2. Un accompagnement intensif des parents et des enfants permettant pour les accompagner concrètement vers les structures pour éviter la désaffiliation sociale, de les conscientiser à l’importance d’une socialisation positive dès le plus jeune âge. 3. Une fertilisation croisée entre les projets à tous les niveaux : Organisation de rencontres ponctuelles entre porteurs de projet afin d’harmoniser le travail de réseau en vue d’accentuer de façon plus large la création de contacts privilégiés, d’échanger les compétences et mixer les ressources de chacun en vue d’harmoniser nos pratiques, d’évaluer l’évolution d’indicateurs de réussite du projet. Ces rencontres s’organiseront sous le regard des coordinateurs pédagogiques et directions responsables qui veilleront au soutien des porteurs de projet afin de garantir la réussite du projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353926","2021BE05SFPR004_A000783","Support and enhancement of the learning outcomes of adults returning to school","Accompagnement et valorisation des acquis d’expériences des adultes en reprise d’études","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1942574.55,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022572","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The project aims to develop a range of services and schemes to (1) raise awareness among adults about lifelong learning, (2) support them in their studies and (3) enable them to tackle the labour market effectively. This project should make it possible to create innovative devices to interest and support the public of the AREs. The support will be organised individually and/or collectively. Emphasis will be placed on the methodological aspects of resuming studies and on the hybridisation of support systems and the identification of learners’ knowledge and know-how with a view to their professional integration. To broaden the scope of beneficiary audiences, awareness-raising and promotion of lifelong learning (LLL) and e-bikes will be organised. Partnerships (without financial flows) with the public and private sector, public and academic authorities and the socio-professional integration sector will make it possible to operationalise activities linked to employment and promote synergies close to the needs of the target groups.","Le projet vise à développer une offre de services et dispositifs destinés à (1) sensibiliser les adultes sur l´apprentissage tout au long de la vie, (2) les accompagner dans leurs études et (3) leur permettre d’aborder efficacement le marché de l’emploi. Ce projet doit permettre de créer des dispositifs innovants pour intéresser et soutenir le public des ARE. L’accompagnement sera organisé de manière individuelle et/ou collective. L’accent sera mis sur les aspects méthodologiques liés à la reprise d’études et sur l´hybridation des dispositifs d’accompagnement et de recensement des savoirs et savoir-faire des apprenants en vue de leur insertion professionnelle. Pour élargir le champ des publics bénéficiaires, des actions de sensibilisation et de promotion de l’apprentissage tout au long de la vie (ATLV) ainsi que de la VAE seront organisées. Des partenariats (sans flux financier) avec le secteur public et privé, les autorités publiques et académiques et le secteur de l´insertion socio-professionnelle permettront d’opérationnaliser les activités liées à la mise à l’emploi et de favoriser des synergies proches des besoins des publics visés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353666","2021BE05SFPR004_A000250","Horeca Trainings / Languages in Molenbeek","Formations Horeca / Langues à Molenbeek","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2753523.33,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353367","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Molenbeek Formation is a professional integration body that has existed for more than 20 years and whose general objective is the socio-professional integration of job seekers through training actions. Thus, to meet the training needs of the target audience (described in point 8C), and the context explained in the description, we have, over time, developed and improved three training axes: • Training through the work of a room and kitchen clerk via a pedagogical restaurant and an approved AFT methodology • Training through the work of a woman/chamber valet via an application hotel and a solid partnership with a private concessionaire • Several levels of French as a foreign language in the context of socio-professional integration (and therefore an opening to employment) in order to permanently offer the levels of discovery of the French language according to the CEFR-L. Located in Molenbeek, in the very heart of a municipality particularly affected by the long-term unemployment of low-skilled people, we are working through our actions to increase the level of qualification of our public in order to bring them closer to a sustainable and quality job.","Molenbeek Formation est un organisme d’insertion professionnelle qui existe depuis plus de 20ans et dont l’objectif général est l’intégration socio-professionnelle des chercheurs d’emploi via des actions de formation. Ainsi, pour répondre aux besoins de formation du public visé (décrit au point 8C), et au contexte expliqué en descriptif nous avons, au fil du temps, développé et amélioré 3 axes de formation : • Une formation par le travail de commis de salle et de cuisine via un restaurant pédagogique et une méthodologie AFT agréée • Une formation par le travail de femme/valet de chambre via un hôtel d’application et un partenariat solide avec un concessionnaire privé • Plusieurs niveaux de Français Langue étrangère dans le cadre de l’insertion socio-professionnelle (et donc une ouverture vers l’emploi) afin d’offrir en permanence les niveaux dits de découverte de la langue française selon le CECR-L. Implantés à Molenbeek, au cœur même d’une commune particulièrement touchée par le chômage de longue durée de personnes peu qualifiées nous œuvrons par nos actions à augmenter le niveau de qualification de notre public afin de les rapprocher d’un emploi durable et de qualité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353849","2021BE05SFPR004_A000608","- J.A.S-M.In.E: Youth in specific support – Measures for integration into employment - Mirelux","- J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - Mirelux","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,203768.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353466","49.9499099,5.4370892",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6800","BE_84077","Libramont-Chevigny",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","Faced with the increasing increase and weakening of young people away from work and the difficulties of companies in recruiting staff, the challenges ahead for Wallonia are enormous. MIREs can help to address them. Through their specific missions and actions, MIRES acts as an intermediary between the world of integration and businesses. MIRELUX, whose objective is to integrate this public permanently into employment, seizes the opportunity offered by this call for projects to increase its activities qualitatively and quantitatively. Through the use of a specific support method, MIRELUX intends to act on the job application by increasing the number of job offers and to promote direct contact between this young public and employers. But it will also act on the job offer by encouraging companies to adopt recruitment methods that facilitate the integration of a young and distant public. MIRELUX also intends, through this project, to increase the integration of the target public vis-à-vis jobs in shortage, tension and / or promising future but also to expand its services offered to the public (digital and mobility).","Face à l’augmentation croissante et la fragilisation accrue des jeunes éloignées de l’emploi et aux difficultés des entreprises à recruter du personnel, les défis à venir pour la Wallonie sont énormes. Les MIRE peuvent contribuer à les relever. De par leurs missions et actions spécifiques, les MIRES occupent un rôle d’intermédiaire entre le monde de l’insertion et les entreprises. La MIRELUX dont l’objectif est d’insérer durablement dans l’emploi ce public saisit l’opportunité offerte par cet appel à projet pour accroître qualitativement et quantitativement ses activités. Par l’utilisation d’une méthode d’accompagnement spécifique, la MIRELUX entend agir sur la demande d’emploi en multipliant les propositions d’offres d’emploi et favoriser la mise en relation directe de ce jeune public avec des employeurs. Mais elle agira également sur l’offre d’emploi en amenant les entreprises à adopter des modes de recrutement facilitant l’insertion d’un jeune public éloigné. La MIRELUX entend aussi par ce projet, augmenter l’insertion du public visé vis-à-vis des métiers en pénurie, en tension et/ou porteurs d’avenir mais aussi élargir ses services proposés au public (numérique et mobilité)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353746","2021BE05SFPR004_A000413","Building renovation techniques","Techniques de rénovation du bâtiment","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1454182.05,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353421","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The activities are of several orders. Prior to the training action, a focus on welcoming and guiding the public. During the action, we aim to develop and acquire behavioural skills in line with professional rules. Trainees learn the different professional techniques (theory and practice) related to the light renovation of the building. This learning takes place under real conditions of execution in the workshop and on site. Trainees take part in refresher courses in calculus and French/communication (4 hours/week). A citizenship component is also being developed. The trainee completes an internship in a company at the end of the training. Each trainee receives social and employment support.","Les activités sont de plusieurs ordres. En amont de l’action de formation, un axe d’accueil et d’orientation du public. Pendant l’action, nous visons le développement et l’acquisition des savoir-faire comportementaux en adéquation avec les règles professionnelles. Les stagiaires apprennent les différentes techniques professionnelles (théorie et pratique) liées à la rénovation légère du bâtiment. Cet apprentissage se fait dans des conditions réelles d’exécution en atelier et sur chantiers. Les stagiaires participent à des cours de remise à niveau en calcul et français/communication (4h/semaine). Un volet citoyenneté est également développé. Le stagiaire effectue un stage en entreprise en fin de formation. Chaque stagiaire bénéficie d’un accompagnement social et à l’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353740","2021BE05SFPR004_A000401","\"Zero long-term unemployed territory of Dison-Verviers\"","\"Territoire zéro chômeur de longue durée de Dison-Verviers\"","Belgium","22/04/2023","31/12/2026",50,8881406,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353419","50.5928946,5.9004162",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4801","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","The Dison-Verviers long-term zero-unemployed territory project brings together a wide range of associated partners with the aim of providing new innovative solutions in a territory of 14,176 inhabitants that presents the biggest challenges of the district in terms of access to employment. Supported by the Relais Social Urbain de Verviers, it is characterised by the establishment of: - a local employment committee whose task will be to organise the coordination of partners around meeting the target audience (estimated at 1,850 people) and the implementation of innovative solutions and synergies that will make it possible to generate emulation in neighbourhoods and remove barriers to employment. - an employment enterprise that will develop clearly defined activities that meet the needs of the territory and people from the target audience. It will employ up to 55 FTEs in 2026 from the target audience in a dignified, rewarding work environment designed to remove barriers to employment. The activities already envisaged relate to re-use and recovery of waste, as well as service to the most vulnerable.","Le projet de territoire zéro chômeur de longue durée de Dison-Verviers rassemble un large panel de partenaires associés dans le but d’apporter de nouvelles solutions innovantes dans un territoire de 14.176 habitants qui présente les plus grands enjeux de l’arrondissement en termes d’accès à l’emploi. Porté par le Relais Social Urbain de Verviers, il se caractérise par la mise en place : - d’un Comité local pour l’emploi qui aura pour mission d’organiser la coordination des partenaires autour de la rencontre du public cible (évalué à 1.850 personnes) et la mise en place de solutions et synergies innovantes qui permettent de générer une émulation dans les quartiers et lever les freins à l’emploi. - d’une entreprise à but d’emploi qui développera des activités clairement circonscrites qui répondent aux besoins du territoire et des personnes issues du public cible. Elle emploiera jusqu’à 55 ETP en 2026 de personnes issues du public cible dans un cadre de travail digne, valorisant et pensé pour lever les freins à l’emploi. Les activités d’ores et déjà envisagées relèvent du réemploi et de la valorisation des déchets, ainsi que du service aux personnes les plus précarisées."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353623","2021BE05SFPR004_A000173","Building my future","Construire mon avenir","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,636670,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353341","50.38246,4.4398076",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6001","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project will include socio-professional remobilisation actions for a public far removed from employment, strengthening basic know-how and transversal skills. Individual and collective actions will be organised in a training programme which will include: - Individual interviews and workshops with the aim of supporting the resolution of social barriers, the resumption of activity, the definition and implementation of a socio-professional project. - Complementary collective activities to strengthen the capacities to carry out private and professional projects (animations, visits, sports activities...). - A professional situation during pedagogical projects and possibly internships in companies. In addition to other strengthening measures, provision is also made for: - Adapting pedagogical tools to the specific needs of the target audience. - Supervision and exchange of practices between pedagogical supervisors. - Networking activities with qualified training and integration operators. - Recruitment activities and mobilization of potential candidates.","Le projet comprendra des actions de remobilisation socio-prof. pour un public très éloigné de l’emploi, de renforcement des savoir-faire de base et des compétences transversales. Les actions individuelles et collectives seront organisées dans un programme de formation qui comprendra : - Des entretiens et ateliers individuels ayant pour objectif l’accompagnement dans la résolution des freins sociaux, la reprise d’activité, la définition et la mise en place d’un projet socioprofessionnel. - Des activités collectives complémentaires pour renforcer les capacités à mener à bien des projets privés et professionnels (animations, visites, activés sportives…). - Une mise en situation professionnelle lors de chantiers pédagogiques et éventuellement de stages en entreprises. En complément d´autres actions de renforcement sont également prévues : - L’adaptation d´outils pédagogiques en fonction des besoins spécifiques du public cible. - Des actions de supervision et d’échange de pratiques entre les encadrants pédagogiques. - Des actions de mise en réseau avec des opérateurs de formation qualifiante et d´insertion. - Des activités de recrutement et de mobilisation des potentiels candidats."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353636","2021BE05SFPR004_A000198","Socio-professional integration","Insertion socioprofessionnelle","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1582697.48,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353347","50.6090519,3.3906857",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7500","BE_57081","Tournai",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","The various activities are: - Reception of the public on the basis of an individual invitation to explain the project - completion of an anamnesis, which will make it possible to determine the professional project - the socio-professional assessment - The theoretical learning module of the driving licence - help in digital technology (knowing how to send your CV, participate in a videoconference, etc.) - Job tests. - the employment table: job search, CV, cover letter - The job placement via the various job placement measures: Article 60(7) or 61 - A module for the start of a contract - a module for support towards employment - Monitoring in employment - The module for the end of a contract Article 60(7) In order to meet users’ requests, the CPAS has developed three socio-occupational integration projects in which persons under Article 60(7) contracts are engaged: A) the Jardins de Choiseul: development and maintenance of two gardens: one of the regular type and the other of the feeder type and market gardening; (B) the bicycle workshop: recovery, renovation and resale of bicycles at low prices; (C) the solidarity-based economy undertaking: recovery, design and renovation of furniture.","Les différentes activités sont : - L’accueil du public sur base d´une convocation individuelle en vue de l´explication du projet - la réalisation d´une anamnèse, qui permettra de déterminer le projet professionnel - le bilan socioprofessionnel - Le module d’apprentissage théorique du permis de conduire - une aide dans le numérique (savoir envoyer son CV, participer à une visioconférence, ...) - Les essais métiers. - la table emploi : recherche emploi, CV, lettre de motivation - La mise à l’emploi via les différentes mesures de mises à l’emploi : article 60§7 ou 61 - Un module de début de contrat - un module d’accompagnement vers l’emploi - Le suivi à l’emploi - Le module de fin de contrat article 60§7 Afin de répondre aux demandes des usagers, le CPAS a développé trois chantiers d’insertion socioprofessionnelle où sont engagés des personnes sous contrat article 60§7 : A) les Jardins de Choiseul : aménagement et entretien de deux jardins : l’un de type régulier et l’autre de type nourricier et culture maraîchère ; B) l’atelier vélos : récupération, rénovation et revente à bas prix de vélos ; C) l’entreprise d’économie solidaire : récupération, conception et rénovation de meubles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353919","2021BE05SFPR004_A000768","E-MADE","E-MADE","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,3563000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The e-advice aims to remotely accompany jobseekers to the labour market using digital tools and tailored human interactions. This involves actively targeting, equipping and mobilising candidates with a certain degree of digital autonomy who are considered a priori to be close to the job. The e-advice also aims to facilitate the job-to-job transition of workers who have just lost their job and have never been registered as jobseekers or have been registered for more than 2 years. During the pandemic months, the Forem set up a process called ‘instant support’ to take care of dismissed workers within 48 hours in order to offer them an adapted service offer and job offers. This instant support is based on the premise that a worker who suddenly loses his job for economic, pandemic, restructuring, etc. reasons has useful and valuable skills directly on the labour market. These people will therefore be contacted within 2 working days of registering as jobseekers.","L’e-conseil vise à accompagner, à distance, les demandeurs d’emploi vers le marché du travail à l’aide d’outils numériques et d’interactions humaines adaptés. Il s’agit de cibler, outiller et mobiliser activement les candidats dotés d’une certaine autonomie numérique et considérés a priori comme proches de l’emploi. L’e-conseil vise également à faciliter la transition « job to job » de travailleurs venant tout juste de perdre leur emploi et n’ayant jamais été inscrits comme demandeurs d’emploi ou l’ayant été depuis plus de 2 ans. Le Forem a en effet mis en place pendant les mois de pandémie un processus appelé « Accompagnement instantané » visant à prendre en charge les travailleurs licenciés dans les 48 heures afin de leur proposer une offre de service adaptée et des offres d’emploi. Cet accompagnement instantané repose sur le postulat qu’un travailleur perdant subitement son emploi pour des raisons économiques, pandémiques, de restructuration, etc. dispose de compétences utiles et valorisables directement sur le marché de l’emploi. Ces personnes seront donc contactées dans les 2 jours ouvrables qui suivent leur inscription en tant que demandeur d’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353696","2021BE05SFPR004_A000306","Integration in March","Intégration en Marche","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1502048,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353296","50.3400056,5.4714811",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6940","BE_83012","Durbuy",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","A ‘Social inclusion pathway’ activity comprising collective and/or individual sub-actions: - Reception, BSP, mobility/alpha/digital diagnostics and orientation - Social inclusion workshops (Sports, well-being, Games, Media, Culture) to promote \"hang-in\" and participation, break isolation, recreate a psychosocial balance, (re)build confidence/self-esteem, acquire social skills that can be transposed to any other situation, develop capacities to access training-integration schemes; - Driving licence workshops, housing research, citizenship, multiculturalism, etc. to remove the obstacles identified - Downstream, collective Orientat° modules, traineeships, Art 60 in-house IDESS and support => develop digital, technical skills and strengthen their transition to training and employment schemes (Art 60/61, TZCLD or others) The global approach, pedagogy/methods/tools are based on participation, peer learning, individual and collective evaluation in coordination with the referents.","Une activité «Parcours d’inclusion sociale» comportant des sous actions collectives et/ou individuelles : - Accueil, BSP, diagnostics mobilité/alpha/numérique et orientation - Ateliers d’insertion sociale (Sports, bien-Etre, Jeux, Médias, Culture) pour favoriser \"l´accroche\" et la participation, rompre l’isolement, recréer un équilibre psychosocial, (re)prendre confiance/estime de soi, acquérir compétences sociales transposables dans toute autre situation, développer capacités à accéder aux dispositifs de formation-insertion; - Ateliers permis de conduire, recherche logement, citoyenneté, multiculturalité… pour lever freins identifiés - En aval, modules collectifs d’orientat°, stages, Art 60 en interne IDESS et accompagnements => développer compétences numériques, techniques et renforcer leur transition vers dispositifs de formations et de mises à l’emploi (Art 60/61, TZCLD ou autres) L’approche globale, la pédagogie/méthodes/outils se fondent sur la participation, l´apprentissage par les pairs, l´évaluation individuelle et collective en coordination avec les référents."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353747","2021BE05SFPR004_A000414","Skills for the future","Compétences d’avenir","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,509901.58,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022572","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The objective of this project is to build competency frameworks in a multi-partner approach across Walloon Brabant in order to update and develop a new offer of continuing education at higher education level that meets the needs of socio-professional circles, in response to societal challenges. This objective is broken down into specific activities: - Establishment of multi-stakeholder tables on two future themes: Intelligence and Transformation and Transition: sustainable food, energy, mobility, circular economy – Socio-economic analysis phase of Walloon Brabant – Identification and prioritisation of skills for the future – Updating and development of benchmarks – Recognition, portability and stackability of skills: Skills Portfolio and Micro-Certification - Sharing and Dissemination of Results","Le présent projet a pour objectif de construire des référentiels de compétences dans une logique multipartenariale à l’échelle du Brabant wallon de façon à actualiser et développer une nouvelle offre de formation continue au niveau de l’enseignement supérieur qui réponde aux besoins des milieux socioprofessionnels, en réponse aux défis sociétaux. Cet objectif se décline en activités spécifiques : - Mise en place des tables multipartenariales sur deux thématiques d’avenir : Intelligence et transformation et Transition : alimentation durable, énergie, mobilité, économie circulaire - Phase d’analyse socio-économique du Brabant wallon - Identification et priorisation des compétences d’avenir - Mise à jour et développement des référentiels - Reconnaissance, portabilité et empilabilité des compétences : portefeuille de compétences et microcertification - Partage et diffusion des résultats"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353527","2021BE05SFPR004_A000017","School in life","L´Ecole dans la vie","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1040428,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353275","50.5876291,4.3257198",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Training and social and professional inclusion. • HORECA cluster - Restaurant \"Le Petit Chemin\": theoretical and practical training by immersion in the workplace. • Socio-educational unit: reception, social support, management of PPIs and socio-pedagogical training. • Guidance and integration cluster: “Support-Yes” o Networking: Directory of organisations and search for potential partners in terms of volunteering agreements. reception of candidates, search for places of activities, negotiation of the volunteering agreement and follow-up for 6 months. The aim of this scheme is to develop our HORECA learning activities and those relating to general skills and behaviour. • To structure our socio-educational support and PPI follow-up practices. • Expanding our business network to diversify traineeships and employment and volunteering orientation. • Improve the profitability of the restaurant and increase our essential own resources in case of unforeseen problems. • Increase our capacity to 14 trainees/day with a turnover of 34 to 36 trainees/year in 2025.","Formation et inclusion sociale et professionnelle. • Pôle HORECA - Restaurant « Le Petit Chemin » : formation théorique et pratique par immersion en milieu de travail. • Pôle socio pédagogique : accueil, accompagnement social, gestion des PPI et formation socio pédagogique. • Pôle orientation et insertion : « App-Oui » o Travail de réseau : répertoire des organismes et recherche des partenaires potentiels en termes de convention de volontariat. o Accompagnement social : accueil des candidats, recherche des lieux d’activités, négociation de la convention de volontariat et suivi pendant 6 mois. Ce dispositif vise • A développer nos activités d’apprentissages HORECA et celles portant sur les compétences générales et le comportement. • A structurer nos pratiques d’accompagnement socio pédagogiques et de suivi des PPI. • A développer notre réseau d’entreprises pour diversifier les stages et l’orientation vers l’emploi et le volontariat. • À améliorer la rentabilité du restaurant et à accroître nos ressources propres indispensables en cas de problème imprévu. • À augmenter notre capacité d’accueil à 14 stagiaires/jour avec un turnover de 34 à 36 stagiaires/an en 2025."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353698","2021BE05SFPR004_A000308","TREMPLIN training","Formation TREMPLIN","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1675258.77,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353389","50.8622023,4.380017",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","As part of the ESF project, different activities will be organised. First of all, reception activities: before the start of the various training courses, information sessions followed by testing are offered to candidates. They are followed by motivational and administrative interviews in order to compile the learners’ file so that they can draw up their contract. Then training activities: several types of training are offered to our public in order to enable them to acquire the appropriate skills to continue their professional career. We have thus: a literacy module at L&E level 4, three basic training courses, an office pre-training course (2 sessions) and three modules of French as a foreign language (level A2 - B1.1 - B1.2). Finally, support activities: psycho-social guidance is organised during the training courses in order to help the public in their socio-professional integration process and a follow-up is put in place for 6 months after the end of the training courses.","Dans le cadre du projet FSE, différentes activités seront organisées. Tout d´abord, des activités d´accueil : avant le début des différentes formations, des séances d´information suivies de testing sont proposées aux candidates. Elles sont suivies d´entretiens de motivation et administratifs afin de constituer le dossier des apprenantes pour pouvoir rédiger leur contrat. Ensuite des activités de formation : plusieurs types de formation sont proposées à notre public afin de lui permettre d´acquérir les compétences adéquates à la poursuite de son parcours professionnel. Nous avons ainsi : un module d´alphabétisation niveau L&E 4, trois formations de base, une préformation bureautique (2 sessions) et trois modules de Français langue étrangère (niveau A2 - B1.1 - B1.2). Enfin, des activités d´accompagnement : une guidance psycho sociale est organisée durant les formations afin d´aider le public dans son parcours d´insertion socio-professionnelle et un suivi est mis en place pendant 6 mois après la fin des formations."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353928","2021BE05SFPR004_A000795","Newfoundland","Terre Neuve","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,960000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353497","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Cefig aims to \"secure routes\". It offers beginner trainees the opportunity to move from one level to another thanks to personalised support and consistency in the sequence of training courses: - BASIC TRAINING (4): 2 refresher sessions (Base 1) and 2 refresher sessions (Base 2). These sessions last 14 weeks. The second (Base 2) has been shortened since 2024 (to 11 weeks). It is now more focused on preparing for selections for qualifying training and pre-training (either at Cefig or in other PSIs). - TARGETED DETERMINATION (1 week), PREFORMATION (10 weeks) AND QUALIFIAN TRAINING IN BUREAUTIQUE (10 months). At the end of this training, trainees (re)enter the labour market or continue to obtain the CESS. - TRAINING French as a foreign language (5): 5 successive sessions from A1.1 to B1 of 7 weeks each. We also organize police pre-training: Security officer/police officer (2 per year) and police inspector (2 per year during the day + 1 short training and 2 parts in the evening), excluding ESF+ project.","Le Cefig vise la « sécurisation des parcours ». Il offre aux stagiaires débutant·e·s la possibilité de passer d’un niveau à l’autre grâce à un accompagnement personnalisé et une cohérence dans l’enchaînement des formations : - FORMATIONS DE BASE (4) : 2 sessions de remise à niveau (Base 1) et 2 sessions de remise à niveau (Base 2). Ces sessions durent 14 semaines. La seconde (Base 2) est raccourcie depuis 2024 (à 11 semaines). Elle est désormais davantage axée sur la préparation aux sélections en formation qualifiante et en préformation (que ce soit au Cefig ou dans d´autres ISP). - DETERMINATION CIBLEE (1 semaine), PREFORMATION (10 semaines) ET FORMATION QUALIFIANTE EN BUREAUTIQUE (10 mois). A l´issue de cette formation, les stagiaires se (re)mettent sur le marché de l´emploi ou continue vers l´obtention du CESS. - FORMATIONS Français langue étrangère (5): 5 sessions successives de A1.1 à B1 de 7 semaines chacune. Nous organisons également des préformations police: Agent de sécurisation/agent de police (2 par an) et inspecteur de police (2 par an en journée + 1 formation courte et en 2 parties en soirée), hors projet FSE+."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353774","2021BE05SFPR004_A000462","Sup Kit","Kit Sup","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,77305.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353432","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Kit Sup is a pedagogical package consisting of tool sheets around orientation and scenario of activities to be carried out in class groups as part of the orientation approach. It is disseminated through face-to-face workshops (or remotely if health measures so require), free of charge for secondary school teachers, PMS centres and pedagogical assistants. Each sheet describes a specific action aimed either at installing the reference baggage prior to orientation, or at clarifying ideas, paths or hypotheses present in the young person. Some sheets can be used independently by the young person, others are part of meetings with actors in the world of studies. The kit also offers an essential tool, the pupil’s logbook (a device devised by the learner), which will enable him or her to keep track of his or her various approaches and activities and to return to them during his or her orientation path.","Kit Sup est une valisette pédagogique composée de fiches outils autour de l’orientation et de scénario d’activités à mener en groupe classe dans le cadre de l’approche orientante. Il est diffusé au travers d’ateliers en présentiel (ou en distanciel si les mesures sanitaires l’imposent), gratuits à destination des enseignants de l’enseignement secondaire, des centres PMS, des accompagnateurs pédagogiques. Chaque fiche décrit une action particulière visant soit à installer le bagage de référence préalable à l’orientation, soit à clarifier des idées, des pistes ou des hypothèses présentes chez le jeune. Certaines fiches sont utilisables en autonomie par le jeune, d’autres s’inscrivent dans le cadre de rencontres avec des acteurs de l’univers des études. Le kit propose également un outil essentiel qu’est le carnet de route de l’élève (dispositif imaginé par l’apprenant) qui lui permettra de garder trace de ses différentes démarches et activités et d’y revenir au fil de son chemin d’orientation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353753","2021BE05SFPR004_A000424","In action towards inclusion","En action vers l´inclusion","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,429470.08,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023024","50.4667626,3.8051208",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7333","BE_53070","Saint-Ghislain",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Our intention is to promote the social and professional inclusion of people in precarious situations and/or from socio-economically disadvantaged backgrounds and/or cultural minorities. Artistic and primarily theatrical creation is used as a tool and not as an end in itself. This tool takes the form of training modules of different types. All aim to resocialise trainees, by trying to enable everyone to become an active and autonomous citizen, aware of their own know-how and aware of their place in society. The project is part of any qualifying training and even an assessment aimed at professional integration.","Notre intention est de favoriser l’inclusion sociale et professionnelle de personnes en situation précaire et/ou issues de milieux socio-économiquement défavorisés et/ou de minorités culturelles. La création artistique et prioritairement théâtrale est utilisée comme un outil et non comme une fin en soi. Cet outil prend la forme de modules de formation de différents types. Tous visent une resocialisation des stagiaires, en tentant de permettre à chacun(e) de devenir un citoyen(ne) actif(ve) et autonome, conscient(e) des savoir-faire qui lui sont propres, conscient(e) d’une place à tenir dans la société. Le projet s’inscrit en amont de toute formation qualifiante et même de bilan à visée d’insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353649","2021BE05SFPR004_A000218","A.L.A.D.In - Links and Support Actions Directed to Integration - Miresem","A.L.A.D.In - Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - Miresem","Belgium","02/01/2023","31/12/2025",50,928389.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353359","50.1610213,4.609835",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5600","BE_93056","Philippeville",null,null,"Arrondissement of Philippeville",null,null,"BE353","2021-2027","A.L.A.D.In – Actions de Liens et d'Accompagnement Directed vers l'Insertion – will assist jobseekers qualified as fragile or remote from employment to and in employment. A public with few qualifications, and unemployed for at least two years, composed of all types of people, including people with disabilities, newcomers, beneficiaries of the RIS, or at the end of the contract Article 60/61. Miresem, drawing on the experience gained from the ARAMIS project (2014-20 ESF programming), wants to increase the impact of its actions by supporting more and more people who are far from employment in the South of Entre-Sambre-et-Meuse, a rural region of Wallonia that too often falls under the radar of poverty. A significant numerical increase in its actions that corresponds to local demand. But also an amplification of its methodological and pedagogical approach based on intermediation between candidates and employers, which aims to put them back at the centre of a global recruitment approach. In partnership with the non-profit organisation Carrefour, the ESF+ digital APP project, aimed at tailor-made pathways allowing direct access to employment.","A.L.A.D.In – Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion – va accompagner vers et dans l’emploi des demandeurs/ses d’emploi qualifié(e)s de fragiles ou éloigné(e)s de l’emploi. Un public qui dispose de peu de qualifications, et sans emploi depuis au moins deux ans, composé de tous types de personnes, en ce compris porteuses de handicaps, primo-arrivantes, bénéficiaires du RIS, ou en fin de contrat article 60/61. La Miresem, forte de l’expérience retirée du projet ARAMIS (programmation FSE 2014-20), veut augmenter l’impact de ses actions en accompagnant mieux et plus de personnes éloignées de l’emploi du Sud de l’Entre-Sambre-et-Meuse, une région rurale de Wallonie qui passe trop souvent sous les radars de pauvreté. Un accroissement numérique de ses actions non négligeable qui correspond à une demande locale. Mais aussi une amplification de son approche méthodologique et pédagogique basée sur l’intermédiation entre candidats et employeurs, et qui vise à remettre ces derniers au centre d’une démarche globale de recrutement. En partenariat avec l’ASBL Carrefour, le projet FSE+ APP numérique, visant des parcours sur mesure permettant un accès direct à l’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353905","2021BE05SFPR004_A000731","FUTURE INDUSTRY - ESF+ 2022-2025","INDUSTRIE DU FUTUR - FSE+ 2022-2025","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,2669438.47,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Four activities are proposed as part of this project: A. Training in digital/technological developments in industrial professions; B. Strengthen collaboration between CDC Industrie and CDF Industrie in order to meet needs throughout Wallonia; C. Training in the principles of the circular economy (Circular everywhere); D. Maintain and develop training for critical functions, shortage, emerging and employment-promoting occupations in the Technological Industry DAS. These activities are carried out by the CDF Industrie of Namur, Walloon Brabant and Luxembourg in collaboration with the CDC TechnoCampus (Hainaut/Namur) and Technifutur (Liège/Luxembourg). They are complementary to the actions carried out by the CDC TechnoCampus and Technifutur in their own project fiche.","4 activités sont proposées dans le cadre de ce projet : A. Former aux évolutions numériques/technologiques dans les métiers de l’industrie ; B. Renforcer les collaborations entre CDC Industrie et CDF Industrie afin de répondre aux besoins sur l’ensemble du territoire wallon ; C. Former aux principes de l’économie circulaire (Circular everywhere) ; D. Maintenir à jour et développer les formations pour les fonctions critiques, les métiers en pénurie, émergents et porteurs en termes d’emploi dans le DAS Industrie technologique. Ces activités sont portées par les CDF Industrie de Namur, du Brabant wallon et du Luxembourg en collaboration avec les CDC TechnoCampus (Hainaut/Namur) et Technifutur (Liège/Luxembourg). Elles sont complémentaires aux actions portées par les CDC TechnoCampus et Technifutur dans leur propre fiche-projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353938","2021BE05SFPR004_A000845","Strengthening social monitoring of persons with disabilities with a view to their sustainable integration into the world of work","Renforcement du suivi social des personnes handicapées en vue de leur insertion durable dans le monde du travail","Belgium",null,null,40,1818412.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353504","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353803","2021BE05SFPR004_A000516","DUCINEDA","DUCINEDA","Belgium","16/10/2023","31/12/2025",50,610200,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353361","50.4168166,4.449374",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","DuCinéDa is an integrated pathway for the socio-professional integration of young people aged 18 to 29 through the implementation of immersive training in audiovisual professions. A group of 15 participants per year, supervised by professionals in the sector (pre-qualification and advanced qualification), is trained through the writing and production of its own short film. Inspired by the principles of project pedagogy, this system is built by a permanent round trip between creative reflections and acquisition of skills and qualifications. Trainees try collaborative work, project management and coordination of production steps. The training constitutes in itself, by the realization of the short film, an experience of putting in professional situation. The aim of meeting and collaborating with Belgian production players (discovery of the ecosystem) is to open up prospects for entry into a traineeship or employment, in particular through the filming planned at the end of the training. It also prepares students for entry into qualifying training or even for entrance examinations in film schools.","DuCinéDa est un parcours intégré d’insertion socioprofessionnelle de jeunes de 18 à 29 ans à travers la mise en place d’une formation immersive aux métiers de l’audiovisuel. Un groupe de15 participants par an, encadré par des professionnels du secteur (pré-qualification et qualification de pointe), se forme par le biais de l’écriture et la réalisation de son propre court métrage. Inspiré des principes de la pédagogie de projet, ce dispositif se construit par un aller-retour permanent entre réflexions créatives et acquisitions de compétences et qualifications. Les stagiaires s’essayent au travail collaboratif, à la gestion de projet et à la coordination des étapes de production. La formation constitue en elle-même, par la réalisation du court métrage, une expérience de mise en situation professionnelle. La rencontre et la collaboration avec les acteurs de la production belge (découverte de l’écosystème) visent à ouvrir des perspectives d’entrée en stage ou d’insertion à l’emploi, notamment par le biais du tournage prévu en fin de la formation. Il prépare en outre à l’entrée en formation qualifiante, voire aux examens d’entrée des écoles spécialisées dans les métiers du cinéma."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353782","2021BE05SFPR004_A000475","Assessment, reinforcement and valorization of skills","Evaluation, renforcement et valorisation des compétences","Belgium","09/01/2023","14/09/2025",50,217782.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022616","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The project, entitled ‘Assessment, reinforcement and valorisation of skills’, is part of priority 1 of ESF OP 21-27 and is aimed at specific objective 4.g.1. for the development of an integrated offer of support services to meet the challenges of adult learning in re-study. It consists of the following activities: 1) Onboarding at the entrance with a personalised appointment with the pedagogical coordinator; 2) An individual skills assessment at the entrance of the student into the programme; 3) Development of training modules in soft skills and/or transversal skills; 4) Support throughout the training in the form of a hotline between the coaches of the modules and the participants; 5) Support throughout the training for the completion of the thesis in the form of regular structured meetings between academics, assistants and participants; 6) An individual skills assessment at the end of the training + support cycle 7) Training on the development of new skills on the labour market. 8) Individual exit report with the pedagogical coordinator;","Le projet, parcours « évaluation, renforcement et valorisation des compétences » s’inscrit dans la priorité 1 du PO FSE 21-27 et vise l’objectif spécifique 4.g.1. pour le développement d’une offre intégrée de services d’accompagnement répondant aux enjeux de la formation des adultes en reprise d’étude. Il se compose des activités suivantes : 1) Onboarding à l’entrée avec un rendez-vous personnalisé avec la coordinatrice pédagogique ; 2) Un bilan de compétences individuel à l´entrée de l´étudiant dans le programme; 3) Le développement de modules de formation aux soft skills ou/et compétence transversales ; 4) L´accompagnement tout au long de la formation sous forme d´une ´hotline´ entre les coaches des modules et les participants ; 5) L´accompagnement tout au long de la formation pour la réalisation du mémoire sous forme de rendez-vous structurés réguliers entre des académiques, assistants et les participants ; 6) Un bilan de compétences individuel au bout du cycle de formation + d´accompagnement 7) Une formation sur la valorisation des nouvelles compétences sur le marché de l´emploi. 8) Bilan de sortie individuel avec la coordinatrice pédagogique ;"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353818","2021BE05SFPR004_A000543","Digital learning platform","Plateforme digital learning","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,5142516.89,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","This project contributes to DESIGN, EXPLORE and SHARE resources and meta-resources for the benefit of trainers at large. The activities carried out under the ESF are: -Develop digital educational content for \"all-distance\" training, \"blended learning\" training and \"workplace\" training -Accompany trainers in their pedagogical approach to integrate digital and e-learning opportunities -Dynamize a community of trainers and teachers, animate the physical space and support the use of spaces and equipment -Support the creation of content integrating innovative technologies -Carry out a technological watch aimed at a digital or pedagogical utility -Develop a community of practice with project partners In the context of the Health and Life Sciences ecosystem (ProDigiS): -Fostering the rapid deployment of the training offer by pooling and valuing the resources created in digital learning -Supporting training operators at techno-pedagogical level through the creation of common repositories","Le présent projet concourt à CONCEVOIR, EXPLORER et PARTAGER des ressources et méta-ressources au bénéfice des formateurs au sens large. Les activités réalisées dans le cadre du FSE sont : -Développer des contenus pédagogiques numériques pour les formations “tout à distance”, les formations en “blended learning” et les formations “en milieu de travail” -Accompagner les formateurs dans leur approche pédagogique pour y intégrer les opportunités du digital et du e-learning -Dynamiser une communauté de formateurs et enseignants, animer l’espace physique et accompagner l’utilisation des espaces et du matériel -Supporter la création de contenu intégrant les technologies innovantes -Réaliser une veille technologique visant une utilité digitale ou pédagogique -Développer une communauté de pratique avec les partenaires du projet Dans le cadre de l’écosystème de la Santé et des Sciences de la Vie (ProDigiS): -Favoriser le déploiement rapide de l’offre de formation par la mutualisation et la valorisation des ressources crées en digital learning -Soutenir les opérateurs de formation au niveau techno-pédagogique via création de référentiels communs"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353681","2021BE05SFPR004_A000272","J.A.S-M.In.E: Young people with specific support – Measures for integration into employment – Mire BW","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - Mire BW","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",40,367393.78,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353378","50.5876291,4.3257198",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Through collective and/or individual activities, the Mire Bw will provide 160 young people under the age of 29 with a range of tools enabling them to embark on a job search. Through the activities, the following skills will be targeted: 1.Numerical inclusion: enable the acquisition of skills useful in a job search 2. Mobility/environment: raising young people's awareness of their own mobility situation 3. Softskills and behavioural know-how, through skills assessments or any other tool that brings out emotional skills and behavioural know-how that promote integration 4. Gender equality and non-discrimination, raising awareness of gender diversity in so-called \"gendered\" professions 5. Strengthening the link with businesses, through meetings/internships/activities, to make employers and jobseekers aware of everyone’s expectations and needs. These actions include practical placement in companies and periods of support in employment useful for the successful integration of young people. Mire BW intends to defend a methodological approach centred on intermediation.","A travers des activités collectives et/ou individuelles, la Mire Bw apportera à 160 jeunes de moins de 29 ans une série d’outils leur permettant de se lancer dans une recherche d’emploi. A travers les activités, les compétences suivantes seront visées: 1.Inclusion numérique: permettre l’acquisition de compétences utiles dans une recherche d’emploi 2. Mobilité/environnement: sensibiliser les jeunes à leur propre situation de mobilité 3. Softskills et Savoir-faire comportementaux, au travers de bilan de compétence ou tout autre outil faisant émerger des compétences émotionnelles et des savoir-faire comportementaux favorisant l’insertion 4. Egalité des genres et non-discriminations, sensibiliser à la diversités des genres dans des métiers pourtant dits « genrés » 5. Renforcement du lien avec les entreprises, via des rencontres/stages/activités, sensibiliser employeurs et demandeurs d’emploi aux attentes et besoins de chacun. Ces actions incluent la mise en situation pratique en entreprise et les périodes d’accompagnement dans l’emploi utiles à la bonne intégration des jeunes. La Mire BW entend défendre une approche méthodologique centrée vers l´intermédiation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353524","2021BE05SFPR004_A000011","From mobilisation to employment","De la mobilisation à l´emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,2922977.82,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353272","50.4040264,4.2642008",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6150","BE_56001","Anderlues",null,null,"Arrondissement of Thuin",null,null,"BE32D","2021-2027","The integration process includes social remobilisation work that gradually supports the beneficiary before, during and towards employment: 1. Reinforcing individual support is necessary in order to maximise the achievement of objectives and the development of the beneficiary as part of his or her integration process. Individual follow-up is complementary to group social work and vice versa. 2. Reinforcing and deploying social remobilisation actions will be carried out both in the context of individual interviews and through workshops and/or training modules organised within our centre. 3. Continue actions and support before, to and during employment. To this end, individual monitoring will have to be strengthened in order to work more upstream on the employability and employment criteria (research for training, work on motivation for employment, etc.). At the same time, this support will require the use of modules and thematic workshops (workshops on behaviour in employment, etc.).","Le parcours d´insertion englobe un travail de remobilisation sociale permettant de progressivement accompagner le bénéficiaire avant, pendant et vers l´emploi: 1. Renforcer l’accompagnement individuel s´avère nécessaire afin de maximiser l’atteinte des objectifs et l’évolution du bénéficiaire dans le cadre de son parcours d’insertion. Le suivi individuel est complémentaire au travail social de groupe et inversément. 2. Renforcer et déployer les actions de remobilisation sociale, celles-ci s’effectueront tant dans le cadre d’entretien individuel et au travers d’ateliers et/ou modules de formations organisés au sein de notre centre. 3. Poursuivre les actions et l’accompagnement avant, vers et pendant la mise à l’emploi. Pour ce faire, le suivi individuel devra être renforcé afin de travailler plus en amont les critères d’employabilité et de mise à l’emploi (recherche de formation, travail sur la motivation à l’emploi, …). Parallèlement, à cet accompagnement le recours à des modules et à des ateliers thématiques seront indispensables (ateliers sur les comportements à l’emploi, …)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353528","2021BE05SFPR004_A000018","Helping trainees in Wallonia Picardy to acquire skills and work attitudes.","Aide de stagiaires en Wallonie Picarde dans l´acquisition de compétences et d´attitudes de travail.","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,921600,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353276","50.7105304,3.8265538",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7860","BE_51069","Lessines",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","Environment: collection, sorting and sale of reusable goods Social: sale of basic necessities at low prices. Training/integration: To enable people who are very far from the labour market to acquire working attitudes, new skills and confidence in their abilities. The aim is to facilitate their reintegration into the regular labour market. This activity is done in direct cooperation with the various CPAS with which the Resource Department works, also present in the portfolio. Activities will focus on: - Reintegration of persons under Article 60(7); - provide supervision for these persons; - learn working attitudes; - ensure regular follow-up of the trainee with his CPAS representative during evaluations. In addition, at the end of the course, we will offer trainees the opportunity to take the test to validate their skills as a ‘General Practitioner’, a qualification recognised by FOREM and which represents an added value in job searches. Finally, the aim is to foster positive environmental action and create stable jobs in the social economy for a public far from employment.","Environnement : collecte, tri et vente de biens réutilisables Social : vente à faible prix de biens de première nécessité. Formation / insertion : Permettre aux personnes très éloignées du marché de l´emploi d’acquérir les attitudes de travail, des nouvelles compétences et une confiance en leurs capacités. Le but est de faciliter leur réinsertion professionnelle dans le marché régulier du travail. Cette activité se fait en coopération directe avec les différents CPAS avec lesquels la Ressourcerie travaille, également présents dans le portefeuille. Les activités porteront sur : - Réinsertion de personnes sous art.60§7 ; - assurer l´encadrement de ces personnes ; - apprendre les attitudes de travail ; - assurer un suivi régulier du stagiaire avec son référent CPAS lors d´évaluations. De plus, en fin de parcours nous proposerons aux stagiaires de passer l´épreuve de validation des compétences de \" Valoriste généraliste\", un titre reconnu par le FOREM et qui représente une plus-value dans les recherches d’emploi. Finalement, le but est de favoriser une action environnementale positive et de créer des emplois stables en économie sociale pour un public éloigné de l’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353942","2021BE05SFPR004_A000851","Support unit for the General Council of the EPS","Cellule d´appui au Conseil général de l´EPS","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1873998.82,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Skills are at the heart of the socio-economic development of the Regions, an increase in their level is essential for the sustainable recovery of Wallonia and Brussels. In this context, the actions of the four mission officers of the support cell will make it possible to: - increase the development of job profiles, training and certification in collaboration with the various bodies (SFMQ, Skills Validation Consortium, ARES, professional sectors); - working in consultation with partners, the deployment of teaching methods adapted to changes in occupations: alternance, trial training... - strengthen the logic of modularization of teaching to better meet the needs of learners; - to develop new higher education certificates (BES), level 5 certification; - develop specific pedagogical dossiers allowing for smooth career paths and synergies between training pathways - speed up the deployment of a training offer in line with the skills expected by the labour market; - improve the recognition of acquired skills (through training and validation).","Les compétences sont au cœur du développement socio-économique des Régions, une augmentation de leur niveau est essentielle au redressement durable de la Wallonie et de Bruxelles. Dans ce cadre, les actions des 4 chargés de mission de la cellule d’appui permettront: - d’accroître l’élaboration de profils métiers, formations et certification en collaboration avec les différentes instances (SFMQ, Consortium de la validation des compétences, ARES, secteurs professionnels); - de travailler en concertation avec les partenaires, le déploiement de modalités d´enseignement adaptées aux évolutions des métiers: alternance,formations triales... - de renforcer la logique de modularisation des enseignements pour mieux répondre aux besoins des apprenants; - de développer de nouveaux brevets d´enseignement supérieur (BES), certification de niveau 5; - de développer des dossiers pédagogiques spécifiques permettant la fluidité des parcours et les synergies entre les filières de formation -d´accélérer le déploiement d’une offre de formation en phase avec les compétences attendues par le marché du travail; - d’améliorer la reconnaissance des compétences acquises (par la formation et la validation)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353687","2021BE05SFPR004_A000282","Self-Training","AutoFORMation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,932571.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023220","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Automotive technology is progressing at a v-v’ speed, and the technical professions are constantly evolving accordingly. On the basis of the expertise of AutoFORM and its partners, the following activities will be developed, implemented, constantly evaluated and optimised in order to provide training in line with the priorities of the European Social Fund: - Training for specific target groups (jobseekers, low-skilled or low-skilled young people) - Guidance, pre-training and job tests - Training for occupations with a shortage of labour (see FOREM’s list of occupations with shortages, including sheet metal workers in the bodywork sector, heavy-duty mechanics, multi-purpose mechanics) - High-added-value training - Training for environmental changes having an impact in the automotive sector - Certification (sectoral) of jobseekers - Extension of personalised coaching in close collaboration with FOREM and the sector An additional layer will be provided to their training by means of certifications towards ‘HEV’ electric and hybrid vehicles and the recovery of ‘cetifr clim’ refrigerant gases.","La technologie de l’automobile progresse à une vitesse v-v’, les métiers techniques évoluent en conséquence sans cesse. Sur base de l‘expertise d’AutoFORM et de ses partenaires, les activités suivantes seront, développées, mises en application, constamment évaluées et optimisées afin de proposer des formations en lien avec les priorités du Fonds social européen : - Formations pour publics cibles spécifiques (demandeurs d’emploi, à faible niveau de qualification ou jeunes peu qualifiés) - Orientation, pré-formation et essais métier - Formations aux métiers pénurie de main d’œuvre (cfr liste des métiers en pénurie établie par le FOREM, dont tôlier secteur carrosserie, mécanicien poids lourds, mécanicien polyvalent) - Formations à haute valeur ajoutée - Formations aux évolutions environnementales ayant un impact dans le secteur automobile - Certification (sectorielle) des demandeurs d’emploi - Extension du coaching personnalisé en étroite collaboration avec le FOREM et le secteur Une couche supplémentaire sera apportée à leur formation au moyen de certifications vers les véhicules électriques et hybrides « HEV » et la récupération des gaz réfrigérant « certif clim »."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353507","2021BE05SFPR001_7","Social Economy IV","Économie sociale IV","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,648000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353323","50.7099805,6.0369082|50.6104284,6.090674|50.3447715,6.1757217",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700|4728|4770","BE_63001|BE_63023|BE_63040","Amblève|Eupen|La Calamine",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Promoting the quali-/quantitative performance of persons with placement barriers","Promouvoir les capacités qualitatives/quantitatives des personnes confrontées à des obstacles à l'intermédiation"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353606","2021BE05SFPR004_A000154","Support for the social inclusion of vulnerable young people Seraing / Saint-Nicolas","Soutien à l’inclusion sociale des jeunes vulnérables Seraing / Saint-Nicolas","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,734018.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353329","50.582567,5.5045606",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The partnership and transversal dimension of the project will make it possible to work on the personal and professional project of the young person according to his specific needs at each moment of his career. We distinguish three stages or key moments in the young person’s journey (15-18; 18/22; 22/29). This distinction explains and justifies the presence of each partner, who intervenes according to the specific framework from which he comes, in coordination with all the actors including the young person. Some invariants are common regardless of the age and stage of life in which it is found. These include: - The central place given to young people in the analysis of their situation; - Co-construction of realistic and measurable objectives; - The definition of an agenda of actions-evaluations - remediation with all actors; - The round trip between individual access and thematic collective workshops. The latter centred on the creation of a network of peers on the one hand and collective intelligence on the other; - School drop-outs and the definition of a training project. - Access to housing as a basis for the integration pathway - access to socio-occupational integration pathways","La dimension partenariale et transversale du projet permettra de travailler le projet personnel et professionnel du jeune selon ses besoins spécifiques à chaque moment de son parcours. Nous distinguons 3 tranches d´ages ou moments clefs du parcours du jeune.(15-18; 18/22; 22/29). Cette distinction explique et justifie la présence de chaque partenaire. qui intervient selon le cadre spécifique dont il est issu, en coordination avec tous les acteurs dont le jeune. Quelques invariants sont communs quelque soit l´âge et l´étape de vie dans laquelle il se trouve. Parmi ceux-ci : - La place centrale laissée au Jeune dans l´analyse de sa situation; - La co-construction d´objectifs réalistes et mesurables; - La définition d´un agenda d´actions-évaluations - remédiation avec tous les acteurs; - L´aller retour entre l´acc. individuel et des ateliers collectifs thématiques. Ces derniers s´articulant autour de la création d´un réseau de pairs d´une part, et l´intelligence collective d´autre part; - Un travail d´accrochage scolaire et de définition d´un projet de formation. - L´accès au logement comme socle du parcours d´insertion - l´accès aux filières d´insertion socio professionnelles"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353544","2021BE05SFPR004_A000045","JobWay","JobWay","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1706676.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353285","50.6476489,5.5594328",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","In summary, this project aims to increase equal opportunities for unemployed workers with a migration background through a process of intermediation that removes both the specific obstacles to the employment of migrants and the obstacles to the recruitment of staff by companies. Starting from an assessment and a language test, the actions are coordinated in order to allow several complementary actions to coincide or to remove the obstacles by language courses or ‘pre-PSI’ actions such as administrative and legal social support, diploma equivalence, mobility, etc. It is no longer a question of considering insertion in a succession of chronological stages, with a predetermined order (first FLE courses, then vocational training, and only after job search, etc.), but as parallel interventions combining individual and collective approaches. Once the most blocking obstacles are removed, priority is given to rapid access to employment through the combination of actions adapted to the needs of the public (job coaching, FLE job, mentoring, training, etc.) and intensive preparation.","En synthèse, ce projet vise à augmenter l’égalité des chances des travailleurs sans emploi issus des migrations par un processus d’intermédiation permettant à la fois de lever les freins spécifiques à l’emploi des personnes migrantes et les freins à l’engagement de personnel par les entreprises. Au départ d’un bilan et d’un test de langue, les actions sont coordonnées afin de permettre la concomitance de plusieurs actions complémentaires ou de lever les freins par des cours de langues ou des actions « pré ISP » comme l’accompagnement social administratif et juridique, l’équivalence de diplôme, la mobilité… Il ne s’agit plus d’envisager l’insertion en une succession d’étapes chronologiques, avec un ordre prédéterminé (d’abord cours de FLE, ensuite formation au métier, et seulement après recherche d’emploi…), mais comme des interventions parallèles alliant les approches individuelles et collectives. Une fois les freins les plus bloquants levés, la priorité est mise sur un accès rapide à l’emploi par la conjonction d’actions adaptées aux besoins du public (job coaching, FLE métier, mentorat, formations, …) et une préparation intensive."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353633","2021BE05SFPR004_A000194","Gateway Plus","Passerelle Plus","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,599223.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353322","50.4584811,5.6989069",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4920","BE_62009","Aywaille",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","\"Passerelle Plus\" enables the social inclusion of people who cannot enter a traditional integration process. Indeed, the obstacles encountered by the public attending the Teignouse services (social inclusion, education and housing) are many (mental health, education, lack of self-confidence, inappropriate attitudes, ill-being, joblessness, demotivation, health problems, hygiene problems, etc.). We propose to set up collective modules that will allow us to act on its various obstacles. Attention was drawn to the ‘hook’ of the new public and to the ‘exit’ of the Inclusion service. These modules will be co-constructed with our partners (Mental Health Service, Social Cohesion Plan and the CPAS of our area), they will address the following themes: self-esteem, social skills, day-to-day management and socio-professional integration. These topics have been categorised following the identification of the needs of the public that we and our partners support. Alongside these modules, individual support will allow each person to personalize their staff project and their professional project.","\"Passerelle Plus\" permet l´inclusion sociale de personnes ne pouvant pas entrer dans un processus d´insertion classique. Effectivement, les freins rencontrés par le public fréquentant les services de la Teignouse (Inclusion sociale, Assuétudes et Logement) sont multiples (santé mentale, assuétudes, manque de confiance en soi, attitudes inadaptées, mal-être, sans emploi, démotivation, problème de santé, problème d´hygiène...). Nous proposons de mettre en place des modules collectifs qui nous permettront d´agir sur ses différents freins. Un point d´attention est porté sur \"l´accroche\" du nouveau public et sur \"sa sortie\" du service d´Inclusion. Ces modules seront coconstruits avec nos partenaires (Service de Santé Mentale, Plan de cohésion sociale et le CPAS de notre zone), ils aborderont les thématiques suivantes: estime de soi, habiletés sociales, gestion journalière et insertion socioprofessionnelle. Ces thématiques ont été catégorisées suite à l´identification des besoins du public que nous et nos partenaires accompagnons. Parallèlement à ces modules, un accompagnement individuel permettra à chaque personne de personnaliser son projet de personnel et son projet professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353898","2021BE05SFPR004_A000711","Boost shot","Coup de Boost","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,7204414.47,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","CBD aims to ‘re-mobilise’ and support young Neets towards employment, training or resumption of studies. It is addressed to NEETS that meet one or more criteria that make them vulnerable: without entitlement, excluded or in the process of exclusion from insertion allowances; Little or no professional experience; Without a defined professional project or in reorientation; And having manifested a need for intensive coaching in their efforts. The activities consist of individual interviews allowing each young person to focus on their project and take into account their specificities. This support is coupled with collective interventions on topics related to guidance, training, resuming studies, increasing self-esteem and self-confidence, motivation, lifelong learning, job search, the local market. The system allows them to have an informed view of the Walloon professional and training ecosystem. CBD also makes it possible to have a privileged point of contact with the partnership teams in the field whose missions are to be places providing solutions to the problems encountered by young people.","CDB vise à « re-mobiliser » et accompagner les jeunes Neets vers l´emploi, la formation ou la reprise d’études. Il s´adresse aux NEETS qui répondent à un ou plusieurs critères qui les rendent vulnérables : sans droit, exclus ou en voie d’exclusion des allocations d’insertion; Peu ou pas d´expérience professionnelle; Sans projet professionnel défini ou en réorientation; Et ayant manifesté un besoin de coaching intensif dans leurs démarches. Les activités sont constituées d’entretiens individuels permettant à chaque jeune de se centrer sur son projet et de prendre en compte ses spécificités. Cet accompagnement est couplé à des interventions collectives sur des sujets liés à l’orientation, la formation, la reprise d’études, l’augmentation de l’estime de soi et de la confiance en soi, la motivation, l’éducation permanente, la recherche d’emploi, le marché local. Le dispositif leur permet d’avoir une vision éclairée de l’écosystème professionnel et formatif wallon. CDB permet également d’avoir un point de contact privilégié avec les équipes partenariales de terrain ayant pour missions d’être des lieux pourvoyeurs de solutions aux problématiques rencontrées par les jeunes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353542","2021BE05SFPR004_A000042","RELATED TO EMPLOYMENT","CONNEXION A L´ EMPLOI","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2112500.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023513","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","1 finding: Too many low-skilled people who want to go to work find themselves locked into retraining schemes that do not guarantee them access to skills training and thus delay their access to more skilled and sustainable employment. 1 challenge: Reconnect all our pre-qualifying training to the qualification and employment. 3 objectives: • Redeploy a vocational training offer tailored to socio-economic needs, ensuring the evolution of the qualifications and skills required on the labour market and offering comprehensive pre-qualifying training pathways articulated with the qualifier • Put the company back at the heart of our training and thus promote professional immersion • Implement innovative pedagogies for learning in the context of basic skills (especially digital) and softskills 4 types of actions: • Pre-training: 6 pre-training courses in the sector / 5 sectors of activity / 10 occupations • Literacy: Level 4 modular route • FLE: modular route from level A1 to level B1 • EILO! : comprehensive scheme for young people (aged 18-29) newcomers","1 constat : Trop de personnes peu qualifiées et désireuses d’aller à l’emploi se retrouvent enfermées dans des dispositifs de remise à niveau qui ne leur garantissent pas un accès à une formation qualifiante et retardent ainsi leur accès à un emploi plus qualifié et plus durable. 1 défi : Reconnecter au qualifiant et à l’emploi l’ensemble de nos formations préqualifiantes. 3 objectifs : • Redéployer une offre de formation professionnelle ajustée aux besoins socio-économiques, en veillant à l’évolution des qualifications et compétences requises sur le marché du travail et en proposant des parcours de formation préqualifiants complets et articulés avec le qualifiant • Remettre l’entreprise au cœur de nos formations et favoriser ainsi l’immersion professionnelle • Implémenter des pédagogies innovantes pour un apprentissage en contexte des compétences de base (notamment numériques) et des softskills 4 types d’actions : • Préformation : 6 préformations en filière / 5 secteurs d’activité / 10 métiers • Alphabétisation : parcours modulaire de niveau 4 • FLE : parcours modulaire du niveau A1 au niveau B1 • EILO! : dispositif global pour les jeunes (18-29 ans) primo-arrivants"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353804","2021BE05SFPR004_A000521","Orientation to technical professions","Orientation aux métiers techniques","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,317360,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023833","50.5932287,5.4344767",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4400","BE_62120","Flémalle",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The ‘Orientation to technical professions’ project will enable 40 young people aged between 18 and 29, with low levels of education or not in employment, training or education, each year to discover professions through repeated immersions of one or two weeks, either in training or in companies. This project is based on individualised coaching starting with an individual interview with a guidance officer, making it possible to identify the administrative and psychosocial barriers to integration (call for partners if necessary) and to determine the career path of discovery. Following this first assessment, a close follow-up, with a rhythm and themes to be determined according to the project, is put in place. This follow-up is punctuated by one to two weeks of supervised job tests/training, carried out either as a traineeship in a company or as part of a job training course. After each immersion, a reflective assessment allows the young person, accompanied by his or her guidance officer, to evaluate his or her experience and regulate his or her professional project. At the end of the action, the professional project is specified by a concrete action plan, meeting the expectations of the young person and his or her constraints.","Le projet \"Orientation aux métiers techniques\" permettra chaque année à 40 jeunes âgés de 18 à 29 ans, faiblement scolarisés ou n´étant ni à l´emploi, ni à la formation, ni à l´enseignement, de découvrir des métiers à travers des immersions répétées d’une ou deux semaines soit en formation, soit en entreprise. Ce projet se base sur un coaching individualisé débutant par un entretien individuel avec un agent de guidance, permettant d’identifier les freins administratifs et psychosociaux à l’insertion (appel à des partenaires si besoin) et de déterminer le parcours de découverte métiers. Suite à ce premier bilan, un suivi rapproché, avec un rythme et des thématiques à déterminer en fonction du projet, se met en place. Ce suivi est ponctué d’essais métiers/formations encadrés, d’une à deux semaines, réalisés soit en stage en entreprise, soit dans le cadre d’une formation métier. Après chaque immersion, une évaluation réflexive permet au jeune, accompagné de son agent de guidance, d’évaluer son expérience et de réguler son projet professionnel. Au terme de l´action, le projet professionnel est précisé par un plan d´actions concret, répondant aux attentes du jeune et à ses contraintes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353920","2021BE05SFPR004_A000770","The Intensive Mission Support Service: “Entre-là” child poverty and abuse in the Province of Luxembourg","Le Service d´Accompagnement Mission Intensive: “Entre-là” pauvreté et maltraitance infantiles en Province de Luxembourg","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,549362.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353493","49.916666666667,5.4166666666667",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+",{"$nulls":4},"Luxembourg",null,null,"BE34",null,"2021-2027","•Development of network work that is currently underinvested due to lack of resources. On the one hand, to establish a local network at service level (creation of privileged contacts with reception facilities, facilitating collaboration protocols, etc.) and on the other hand, to devote more resources to the creation of a personalised network around families (C.P.A.S., ONE, maternity, school, reception environment, etc.) with a view to promoting their social inclusion. •Intensive support for parents and children to inform families of existing resources, to provide them with practical support for structures to avoid social disaffiliation, to make them aware of the importance of socialisation from an early age, to highlight the rights of the child, etc. •Meetings between SAMI to pool skills/resources on the FWB and to carry out a study of the evolution of indicators related to precariousness and social inclusion via several axes: continuously within teams, on an ad hoc basis between teams, between pedagogical coordination and between responsible directorates. There will also be a 2-day training with the RWLP","•Développement du travail de réseau aujourd’hui trop peu investi par manque de moyens. D’une part, pour constituer un réseau de proximité au niveau du service (création de contacts privilégiés avec des structures d’accueil, protocoles de collaboration facilitateurs, etc.) et d’autre part, consacrer davantage de moyens à la création d’un réseau personnalisé autour des familles (C.P.A.S., ONE, maternité, école, milieu d’accueil, etc.) en vue de favoriser leur inclusion sociale. •Accompagnement intensif de parents et enfants permettant d’informer les familles des ressources existantes, de les accompagner concrètement vers les structures pour éviter la désaffiliation sociale, de les conscientiser à l’importance d’une socialisation dès le plus jeune âge, de mettre en avant les droits de l’enfant, etc. •Rencontres entre SAMI pour mutualiser les compétences/ressources sur la FWB et pour réaliser une étude de l’évolution d’indicateurs liés à la précarité et à l’inclusion sociale via plusieurs axes: en continu au sein des équipes, de manière ponctuelle entre équipes, entre les coordinations pédagogiques et entre directions responsables. Il y aura aussi une formation de 2 jours avec le RWLP"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353715","2021BE05SFPR004_A000352","Territory zero long-term unemployed of the confluence Ourthe Amblève","Territoire zéro chômeur de longue durée de la confluence Ourthe Amblève","Belgium","01/01/2022","31/12/2026",50,9681954,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353401","50.542382,5.4987515",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4120","BE_62121","Neupré",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Initiated by actors from the field and the social economy, the project brings together a wide range of partners around the territories that have the most needs in terms of access to employment in the confluence of the Ourthe Amblève. It provides for the following activities: - The establishment of a Local Employment Committee whose task will be to organise the coordination of partners in meeting the target audience, the definition of the needs of the territory and individualised pathways that will make it possible to remove the obstacles to employment. - The creation of an ASBL (employment company), which will hire up to 61 people from the target audience under a permanent contract in 2026 to either be made available to partners, who will develop activities that meet the needs of the territory, or to develop these activities themselves. This undertaking will also strengthen support for people from the target audience in the activities developed.","Initié par des acteurs de terrain et de l’économie sociale, le projet rassemble un large éventail de partenaires autour des territoires qui éprouvent le plus de besoins en termes d’accès à l’emploi dans la confluence de l’Ourthe Amblève. Il prévoit les activités suivantes : - La constitution d’un Comité Local pour l’emploi qui aura pour mission d’organiser la coordination des partenaires dans la rencontre du public cible, la définition des besoins du territoire et de parcours individualisables qui permettront de lever les freins à l’emploi. - La création d’une ASBL (entreprise à but d’emploi), qui engagera sous contrat CDI jusqu’à 61 personnes issues du public cible en 2026 pour soit être mis à disposition de partenaires, qui développeront des activités répondant aux besoins du territoire, soit pour développer elle-même ces activités. Cette entreprise renforcera également l’accompagnement des personnes issues du public cible dans les activités développées."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353857","2021BE05SFPR004_A000618","Chom ́Yesterday-Alpha -FB","Chom´Hier-Alpha -FB","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1901874.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353470","50.8854288,4.3575048",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1020","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Literacy training (levels 2, 3 and 4) and basic training: The activities to be carried out, - Literacy 2: Oral 2, reading 1, writing 1 (according to the levels defined by the Reading and Writing positioning test.) The work at this level consists of working mainly orally in order to allow subsequent entry into writing and reading. - Literacy 3: Oral 3, reading 2, writing 2. The work at this level consists of strengthening oral skills but with a practical introduction to reading and writing skills. - Literacy 4: oral 4, reading 3, writing 3. The work at this level consists essentially of consolidating reading and writing skills in order to prepare an entry into basic training or qualifying training. These three levels of literacy offer, in addition to French courses, also courses in theatre, mathematics, a social life course, an introductory computer course and a socio-professional integration course. - Basic training: entry level: fluent oral comprehension and production, comprehension of a newspaper article, writing: full syntax.","Formations en alphabétisation (niveaux 2, 3 et 4) et formation de base : Les activités qui seront réalisées , - Alphabétisation 2 : Oral 2, lecture 1, écriture 1 (d´après les niveaux définis par le test de positionnement de Lire et Ecrire.) Le travail à ce niveau consiste à travailler essentiellement l´oral afin de permettre par la suite une entrée dans l´écrit et la lecture. - Alphabétisation 3 : Oral 3, lecture 2, écriture 2. Le travail à ce niveau consiste à renforcer l´oral mais avec une introduction concrète dans les compétences de lecture et d´écriture. - Alphabétisation 4 : oral 4, lecture 3, écriture 3. Le travail à ce niveau consiste essentiellement à consolider les compétences en lecture et en écriture afin de préparer une entrée en formation de base ou en formation qualifiante. Ces trois niveaux d´alphabétisation proposent, en plus des cours de français, également des cours de théâtre, mathématiques, un cours de vie sociale, un cours d´initiation à l´informatique et un cours d´insertion socioprofessionnelle. - Formation de base: niveau à l´entrée: compréhension et production orales fluides, compréhension d´un article de journal, rédaction: syntaxe complète."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353820","2021BE05SFPR004_A000550","Literacy training","La formation en alphabétisation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,178603.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353453","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","In the continuity of its partnership with the Marguerite Yourcenar library of Marchienne-au-pont, Lire et Écrire Charleroi sud Hainaut will offer oral literacy training to a local audience (grand Charleroi), at the rate of 3 sessions of 3 hours of training per week. The group will be composed of people of foreign origin who are illiterate in their mother tongue and have little or no command of French orally, in terms of comprehension and expression. They will be people of different ages, genders, origins, cultures, languages, at different stages of the integration process, with different residence statuses, with or without income replacement or integration, starting or not at the CPAS, registered or not as job seekers ... Activities will be developed to empower learners to access written literacy training, on the one hand, and to foster their cultural and socio-professional integration in their new host country, on the other.","Dans la continuité de son partenariat avec la bibliothèque Marguerite Yourcenar de Marchienne-au-pont, Lire et Écrire Charleroi sud Hainaut proposera une formation en alphabétisation orale à un public de proximité (grand Charleroi), à raison de 3 séances de 3 heures de formation par semaine. Le groupe sera composé de personnes d’origine étrangère illettrées dans leur langue maternelle et ne maîtrisant pas ou peu le français à l’oral, en termes de compréhension et d’expression. Ce seront des personnes d’âges, de genres, d’origines, de cultures, de langues différentes, se situant à différentes étapes du parcours d’intégration, avec des statuts de séjours différents, avec ou sans revenus de remplacement ou d’intégration, émargeant ou pas au CPAS, inscrites ou pas comme demandeuses d’emploi... Des activités seront développées afin d’amener les apprenants, d’une part à une autonomie langagière leur permettant d’accéder à une formation en alphabétisation écrite et, d’autre part, à favoriser leur intégration culturelle et socioprofessionnelle dans leur nouveau pays d’accueil."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353749","2021BE05SFPR004_A000418","Support for the social inclusion of vulnerable young people in the municipalities of Braives, Burdinne, Hannut, Lincent and Wasseiges","Soutien à l´inclusion sociale des jeunes vulnérables sur les communes de Braives, Burdinne, Hannut, Lincent et Wasseiges","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,485678.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353423","50.657391,5.0662612",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4280","BE_64034","Hannut",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","1- Dissemination of information in services where the vulnerable public will be directly affected. Attachment of young people likely to join the project, also in the form of animations at the end of secondary school. 2- Opening up to support: beyond information, it is a question of guiding and accompanying individuals in the steps necessary to change situations (towards housing, employment, schooling and the development of their autonomy). 3- Towards & in housing, in collaboration with our partners in the housing network (particularly the Housing Promotion Association): - 2 to 3 housing units available for the project; logistical and social supervision during the project. - bi-monthly group workshops to prepare for entry into the dwelling and its management. 4- Professional integration (individual and collective): various workshops programmed & organised in collaboration with the partners, weekday support for young people dropping out of school & social. 5- Network: local platforms for the exchange of practices and realities on the ground, in order to increase synergies and improve stakeholders’ responses to the needs of the public.","1- Diffusion de l’information dans les services où le public vulnérable sera directement touché. Accrochage des jeunes susceptibles d’adhérer au projet, aussi sous forme d’animations en fin de secondaire. 2- Ouverture vers l´accompagnement : au-delà de l’information, il s’agit d´orienter et d´accompagner individuellement dans les démarches nécessaires à l’évolution des situations (vers le logement, l’emploi, la scolarité, le développement de leur autonomie). 3- Vers & dans le logement, en collaboration avec nos partenaires du réseau logement (particulièrement l’Association de Promotion du Logement) : - 2 à 3 logements à disposition pour le projet ; encadrement logistique et social durant le projet. - ateliers collectifs bimensuels pour préparer l’entrée dans le logement et sa gestion. 4- Insertion professionnelle (sur les plans individuels et collectifs) : divers ateliers programmés & organisés en collaboration avec les partenaires, prise en charge en semaine de jeunes en décrochage scolaire & social. 5- Réseau : plateformes locales d´échanges de pratiques et de réalités du terrain, pour densifier les synergies et améliorer les réponses des acteurs aux besoin du public."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353798","2021BE05SFPR004_A000508","Self-creation of employment - SAACE - Crédal Entreprendre","Auto-création d´emploi - SAACE - Crédal Entreprendre","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,639752.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353445","50.6349016,4.6129745",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1435","BE_25068","Mont-Saint-Guibert",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The project aims to strengthen self-creation of employment in Walloon Brabant, particularly in the Ottignies – LLN basin, where the employment rate is similar to that of areas in transition. Support is provided through a pathway integrated into the SAACE Product Benchmark and aims to increase the skills of the ED away from entrepreneurship (target: women, less trained) to increase their return to work: - Diagnosis – deliverable 3E The step is based on a detailed analysis of the opportunities and points of attention of the project through 8 creative drivers. This phase allows the ED to raise awareness of the path to be taken or to objectiveize positive demotivation and facilitate re-orientation. - Pre-creation follow-up – deliverable 4C Individual support towards self-creation based on the action plan determined in the context of the diagnosis accompanied by a strengthening of skills on specific topics. - Post-creation follow-up - deliverable 4C The entrepreneur who has followed a path of accompaniment as an ED towards self-creation of employment receives individual support in organisational, commercial, administrative, follow-up of objectives.","Le projet vise le renforcement de l’autocréation d’emploi en Brabant Wallon, particulièrement sur le bassin d’Ottignies – LLN où le taux d’emploi est similaire à celui de zones en transition. L’accompagnement se décline à travers un parcours intégré dans le Référentiel produits des SAACE et vise l’augmentation de compétences du DE éloigné de l’entreprenariat (cible: femmes, moins formés) pour augmenter sa remise à l’emploi : - Diagnostic – livrable 3E L’étape se base sur une analyse détaillée des opportunités et points d’attention du projet au travers de 8 moteurs de création. Cette phase permet au DE de conscientiser le chemin à parcourir ou objectiver la démotivation positive et faciliter la ré-orientation. - Suivi pré-création – livrable 4C Un accompagnement individuel vers l´autocréation qui s’appuie sur le plan d’action déterminé dans le cadre du diagnostic accompagné d’un renforcement de compétences sur les thématiques spécifiques. - Suivi post-création – livrable 4C L’entrepreneur ayant suivi un parcours d’accompagnement en tant DE vers l’autocréation d’emploi bénéficie d’un soutien individuel en matière organisationnelle, commerciale, administrative, suivi des objectifs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353940","2021BE05SFPR004_A000848","Creative Community Certified by Perspectives","Creative Community Certified by Perspectives","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,810000.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023833","50.5932287,5.4344767",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4400","BE_62120","Flémalle",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Training using project-based pedagogy, targeting several high value-added occupations in the creative and cultural industry sector. Unique in its flexibility: the duration of the programme varies according to the projects of the learners and the projects proposed by the partners (leading-edge companies in the Liège region). CCCP provides skills in podcasting, digital content creation, community management, motion design, animation & webradio production, internship management, recording studio management, sound & light, etc. Additional offer to existing training courses (CISP and qualifying training: IFAPME and Competence Centres). This difference is marked by the flexibility of the system, the target audience, the construction of a complete team for the realization of joint projects bringing together the different professions of this innovative industry, the accessibility to individualized psychosocial follow-up, a personalized training program, ...","Formation utilisant la pédagogie par projet, visant plusieurs métiers à haute valeur ajoutée du secteur de l’industrie créative et culturelle. Unique en son genre par sa flexibilité : la durée du programme varie selon les projets des apprenants et les projets proposés par les partenaires (des entreprises de pointe de la région liégeoise). CCCP permet d’acquérir des compétences en podcasting, création de contenus numériques, community management, motion design, animation & réalisation webradio, stage management, régie de studio d’enregistrement, son & lumière, … Offre complémentaire aux formations existantes (CISP et formation qualifiante : IFAPME et Centres de compétences). Cette différence se marque par la souplesse du dispositif, le public visé, la construction d’une équipe complète pour la réalisation de projets communs réunissant les différents métiers de cette industrie innovante, l’accessibilité à un suivi psychosocial individualisé, un programme de formation personnalisé, …"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353601","2021BE05SFPR004_A000146","Social Inclusion and Mental Health - SIS Racynes","Inclusion sociale et santé mentale - SIS Racynes","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,409321.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023048","50.7341648,5.6631708",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4684","BE_62079","Oupeye",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Offer individualized follow-up to people with mental health issues. Set goals with the person and partner services. Integrate people in the kitchen, vegetable garden, wood, animation farm, nature reserve maintenance, walking, creative and sewing workshops, sports, digital, cultural outings, etc. These workshops are an opportunity to create links and assess opportunities for one or the other profession. We will take into consideration the development of capacities allowing sufficient autonomy in daily life, social capacities through participation in community life, cultural life, and also through the development of a suitable professional project. An additional social worker will monitor contacts with the public in the mental health sector and boost the network of partners.","Proposer un suivi individualisé aux personnes qui présentent des problématiques de santé mentale. Fixer des objectifs avec la personne et les services partenaires. Intégrer les personnes dans les ateliers cuisine, potager, bois, ferme d´animation, entretien de réserve naturelle, marche, créatif et couture, sport, numérique, sorties culturelles, ... Ces ateliers sont l´occasion de créer du lien et d´évaluer les opportunités pour l´un ou l´autre métier. Nous prendrons en considération le développement des capacités permettant une autonomie suffisante dans la vie journalière, des capacités sociales par la participation à une vie communautaire, culturelle, et aussi par l’élaboration d’un projet professionnel adapté. Un.e travailleur.se social.e supplémentaire assurera le suivi des contacts avec le public relevant du secteur de la santé mentale ainsi que la dynamisation du réseau de partenaires."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353884","2021BE05SFPR004_A000678","ComHET - Community of Higher Technopedagogical Schools","ComHET - Communauté des Hautes Écoles Technopédagogiques","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,980009.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","1.Recurrent analysis of teacher training needs in synergy with HE focal points. 2.Training and coaching of teachers a. 1⁄2 to 2 days of training on a theme at the request of an HE b. Individual coaching sessions or teams of varying duration (according to needs) c. A summer school on a new theme 3. Sharing of experiences between HE organised with or without external guest(s) depending on the theme covered, which may take several forms: thematic seminars, study days, collaborative projects, etc. 4.Development and sharing of didactic resources. In addition, emphasis is placed on communication: information via the ComHET mailing list, creation and feeding of a website, social networks, conferences, fairs, etc.","1.Analyse récurrente des besoins de formation des enseignants en synergie avec les personnes-relais des HE. 2.Formations et accompagnement des enseignants a. ½ à 2 jours de formation sur un thème à la demande d’une HE b. Des sessions d’accompagnement individuel ou d’équipes à durée variable (selon les besoins) c. Une école d’été portant sur une thématique inédite 3.Partage d’expériences entre HE organisé avec ou sans invité(s) extérieur(s) selon la thématique traitée, pouvant prendre plusieurs formes : séminaires thématiques, journées d’étude, chantiers collaboratifs, etc. 4.Développement et partage de ressources didactiques. En complément, un accent est mis sur la communication : informations via la liste de diffusion ComHET, création et alimentation d’un site Web, réseaux sociaux, conférences, salons, etc."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353882","2021BE05SFPR004_A000671","Qualification and alternation WAL","Qualification et alternance WAL","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,11880959.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Social promotion institutions will be required to organise certified qualifying training for the benefit of a low-skilled public and/or those wishing to obtain additional skills in new occupations, changing occupations, occupations linked to sustainable development, occupations linked to economic recovery or areas that have been identified as job-carrying or job-shortaged in order to integrate permanently into the labour market. These training courses can be organised on an alternating basis so that the public involved in this project can face the reality of the job by enabling the acquisition of skills in companies. Institutions will ensure that support is provided to beneficiaries from the point of orientation and throughout the training course. This support will make it possible to guarantee better learning conditions and to develop a professional project in which they will be involved.","Les établissements de promotion sociale seront amenés à organiser des formations qualifiantes certifiées au profit d’un public peu qualifié et/ou qui souhaite obtenir des compétences supplémentaires dans des nouveaux métiers, des métiers en évolution, des métiers liés au développement durable, des métiers en lien avec la reprise économique ou des domaines ayant été identifiés comme porteurs ou en pénurie d’emploi afin de s’intégrer durablement sur le marché du travail. Ces formations pourront être organisées en alternance afin que le public s’inscrivant dans ce projet puisse se confronter à la réalité du métier en permettant l’acquisition des compétences en entreprise. Les établissements assureront la mise en place d’un accompagnement des bénéficiaires dès l’orientation et durant tout le parcours de formation. Cet accompagnement permettra de garantir de meilleures conditions d’apprentissage et de faire émerger un projet professionnel dont ils seront acteurs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353599","2021BE05SFPR004_A000140","We Are Maker","« We Are Maker »","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1117017.24,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353325","50.2750706,5.1257616",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5590","BE_91030","Ciney",null,null,"Arrondissement of Dinant",null,null,"BE351","2021-2027","Technobel will launch 5 annual training cycles in 2024 and 2025. They will discuss cyber security, cloud computing, data development and analysis. The first, aligned with ENISA’s vision, will prepare participants for key cybersecurity roles. The second will deepen cybersecurity in the context of the cloud. The third will aim to fill the shortage of IT analysts in Wallonia. These training courses, although separate, are interconnected and aim to increase the employability of jobseekers in the fast-growing digital fields. The implementation of these training courses consists of three stages: orientation of the candidate, pre-training and qualifying training. Thought as evolutionary paths, these allow a progression adapted to the needs of each learner. They are also part of a wider framework called \"We are Makers\" focusing on practical learning and creativity. Technobel is thus boosting its learning environment with the aim of training autonomous, competent and professional learners capable of adapting to the rapid changes in the digital world.","Technobel lancera 5 cycles de formations annuels sur 2024 et 2025. Ils aborderont les thèmes de la cyber sécurité, du cloud computing, du développement et de l´analyse des données. Le premier, aligné sur la vision de l’ENISA, préparera les participants aux rôles clés en cybersécurité. Le second approfondira la cybersécurité dans le contexte du cloud. Le troisième visera quant lui à combler la pénurie d´Analystes IT en Wallonie. Ces formations, bien que distinctes, sont interconnectées et visent à renforcer l´employabilité des demandeurs d’emploi dans les domaines numériques en plein essor. La mise en place de ces formations comprend 3 étapes : l´orientation du candidat, la préformation et la formation qualifiante. Pensées comme des parcours évolutifs, celles-ci permettent une progression adaptée aux besoins de chaque apprenant. Elles s’inscrivent par ailleurs dans un cadre plus vaste appelé \"We are Makers\" mettant l´accent sur l´apprentissage pratique et la créativité. Technobel dynamise ainsi son environnement d´apprentissage avec pour objectif de former des apprenants autonomes, compétents et professionnels, capables de s´adapter aux évolutions rapides du monde numérique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353721","2021BE05SFPR004_A000365","digiNOV","digiNOV","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,2975385,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353405","50.4277413,3.8261308",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7301","BE_53014","Boussu",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Upskilling, reskilling and cross skilling consisting of generic or tailor-made training modules to maintain, increase or reorient workers’ digital skills for job retention. Development of training courses oriented to ICT and CCI professions to meet the 6th perimeter of S3. We will particularly target the skills needed in promising, critical or emerging professions. Mix face-to-face activities with our \"virtual classroom\" approach. Support each job seeker collectively and individually in a career management perspective. Develop a project approach by connecting the trainee and the company around a common goal. Promote access to in-company traineeships for all. Accompany the trainee who wishes to do so with a view to entrepreneurship. Foster partnerships with a view to reintegration (see NEETS), access for all (particularly young people), pooling of resources, geographical coverage, etc. Promote equal opportunities, non-discrimination and sustainable development.","Upskilling, reskilling et cross skilling composés de modules de formation générique ou sur mesure pour maintenir, augmenter ou réorienter les compétences des travailleurs dans le domaine du numérique pour le maintien de l’emploi. Développement de parcours de formation orientés métiers des TIC et des ICC pour répondre au 6ème périmètre du S3. Nous ciblerons particulièrement les compétences nécessaires dans les métiers porteurs, critiques ou émergeants. Mixer les activités présentielles avec notre approche de « classe virtuelle ». Accompagner chaque demandeur d’emploi de manière collective et individuelle dans une perspective de gestion de carrière. Développer une approche projet en mettant en relation le stagiaire et l’entreprise autour d’un but commun. Favoriser l’accès aux stages en entreprise pour tous. Accompagner le stagiaire qui le souhaite dans une perspective d’entreprenariat. Favoriser les partenariats dans les perspectives de réintégration (cf les NEETS), de l’accès pour tous (particulièrement aux jeunes), de mutualisation des moyens, de la couverture géographique, … Favoriser l’égalité des chances, la non-discrimination et le développement durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353785","2021BE05SFPR004_A000478","Let's get started!","Engissons!","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,523947.76,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353438","50.5626193,5.3881906",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4480","BE_61080","Engis",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","This project will bring together 3 devices (hooking, revitalization and job search). In each scheme, various mobilisation, self-confidence and integration activities will be organised by CPAS integration officers with the aim of gradually bringing the most vulnerable people onto an integration path and into employment. As a first step, CPAS integration officers will have to define an action plan with the vulnerable person. In this context, the person will be offered intensive individual follow-up and/or collective follow-up. Depending on the choice of the person and the coherence of the action plan, the individual may be involved in actions under the social integration scheme and/or the socio-occupational integration scheme. After each action, the person will have a follow-up interview to assess the progress of the action plan and its purpose. This project aims to ‘launch the machine’ by combating various barriers to employment and getting people out of the system of social benefits. It aims to initiate an integration process by placing the vulnerable person directly in the action.","Ce projet regroupera 3 dispositifs (accrochage, redynamisation et recherche d’emploi). Dans chaque dispositif, diverses activités de mobilisation, de confiance en soi et d´insertion seront organisées par les agents d’insertion du CPAS dans le but d´amener progressivement les personnes les plus fragilisées vers un parcours d’insertion et vers l´emploi. Dans un premier temps, les agents d´insertion du CPAS devront définir avec la personne fragilisée un plan d´action. Dans ce cadre, la personne se verra proposer un suivi intensif en individuel et/ou un suivi collectif. Selon le choix de la personne et en fonction de la cohérence du plan d´action, l´individu pourra entrer dans des actions du dispositif d´insertion sociale et/ou du dispositif d´insertion socioprofessionnelle. Après chaque action, la personne aura un entretien de suivi afin d´évaluer l´évolution du plan d´action et sa finalité. Ce projet souhaite « lancer la machine » en luttant contre différents freins à l’emploi et amener la personne à sortir du système des allocations sociales. Il vise à enclencher un processus d’insertion en plaçant la personne fragilisée directement dans l’action."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353516","2021BE05SFPR001_19","BIDA III+","BIDA III+","Belgium","01/01/2025","31/12/2026",50,366267,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353278","50.6104284,6.090674",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Preparation for and orientation towards apprenticeships for young people with mediation barriers","Préparation et orientation à l'apprentissage pour les jeunes ayant des obstacles à la médiation"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353608","2021BE05SFPR004_A000158","Zero long-term unemployed territory","Territoire zéro chômeur de longue durée","Belgium","01/01/2023","31/12/2026",50,4936000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353331","50.5932287,5.4344767",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4400","BE_62120","Flémalle",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","- Establish the local support committee without delay and recruit a coordinator. - Establish a \"zero unemployed\" culture among local economic, social, cultural and institutional stakeholders and jobseekers by promoting the municipality's support for the project, its foundations and challenges, and its added value for the community. - Carry out, within the local support committee, an initial diagnosis of the eligible activities. - Implement the consultation phase of the target public by mobilising all local stakeholders and services and structuring the action (see 8.A below) to ensure its efficiency. - Confront the diagnosis of the local support committee with the result of the consultation of the target public in order to determine the activity to be implemented. - Make the initial investments and involve job applicants in the process of implementing the activity in such a way as to preserve their motivation. - Create a non-profit organisation (future employer), hire the first workers and provide pre-employment support. - Start the activity(ies).","- Instituer le comité d’accompagnement local sans délai et procéder au recrutement d’un coordinateur. - Instaurer une culture « Zéro chômeurs » tant auprès des acteurs économiques, sociaux, culturels et institutionnels locaux que des demandeurs d’emploi en promouvant l’adhésion de la Commune au projet, les fondements et enjeux de celui-ci ainsi que sa plus-value pour la collectivité. - Réaliser, au sein du comité d’accompagnement local, un premier diagnostic des activités éligibles. - Mettre en oeuvre la phase de consultation du public-cible en mobilisant l’ensemble des acteurs et services de proximité du territoire et en structurant l’action (voir infra 8.A) pour en garantir l’efficience. - Confronter le diagnostic du comité d’accompagnement local au résultat de la consultation du public-cible afin de déterminer l’activité à mettre en œuvre. - Réaliser les investissements de départ et associer les candidats aux emplois au processus de mise en œuvre de l’activité de manière à préserver leur motivation. - Créer une asbl (futur employeur), engager les premiers travailleurs et assurer l’accompagnement préalable à l’emploi. - Démarrer la (ou les) activité(s)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353657","2021BE05SFPR004_A000234","Reinsert","Réinsert","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,10032247.99,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Réinsert project implements two activities: the first, carried out by the EPS, covers all the measures meeting the conditions necessary for prisoners to be enrolled in a training course in order to enable them, in the long term, to enter the labour market. It is therefore a question of: • implement collective training in prisons, starting from literacy to qualifying training leading to the issue of a qualification; • implement personalised pedagogical support; • to make the link between intra and extra muros by helping inmates to continue in the EPS a training course started in prison or, to start one in an ‘extra muros’ situation. The second, the ‘ADFORM’ activity, aims to set up a training coordinator in eight pilot prisons on the territory of the FWB. This referent will be a pivot between the social and the judicial by sensitizing, informing, orienting prisoners about the training organized in prison. He will accompany those who wish to embark on a formative journey within or outside the prison in order to prepare for their release.","Le projet Réinsert met en place deux activités: la première, menée par l´EPS reprend toutes les actions réunissant les conditions nécessaires à l’inscription des détenus dans un parcours de formation afin de permettre, à terme, leur insertion sur le marché de l’emploi. Il s’agit donc: • de mettre en œuvre des formations collectives en milieu carcéral en partant de l’alphabétisation jusqu’à des formations qualifiantes conduisant à la délivrance d’un titre; • de mettre en œuvre des accompagnements pédagogiques personnalisés; • de faire le lien entre l’intra et l’extra muros en aidant les détenus à poursuivre dans l’EPS un parcours de formation entamé en prison ou, d’en démarrer un en situation « extra-muros ». La seconde, l’activité « ADFORM » vise la mise en place d’un référent formation dans 8 prisons pilotes présentes sur le territoire de la FWB. Ce référent sera un pivot entre le social et le judiciaire en sensibilisant, informant, orientant les détenus à propos des formations organisées en prison. Il accompagnera ceux et celles qui veulent entrer dans un parcours formatif au sein ou à l´extérieur de la prison en vue de préparer leur libération."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353538","2021BE05SFPR004_A000036","Homework school - Young people are pushing!","Ecole de devoirs - Les jeunes poussent !","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,273383.42,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023048","50.7341648,5.6631708",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4684","BE_62079","Oupeye",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The homework school in Racynes welcomes children aged between 6 and 17 who are at risk of dropping out of school. They find it difficult to find a place at school and in traditional out-of-school facilities. Racynes offers a different approach and support in line with young people and their reality. The F.S.E. project makes it possible to strengthen the educational and supervisory team. Homework help in the neighbourhoods and collective reception times are offered to children. Specific support and an individualised approach are also part of the homework school’s pedagogy. The support will make it possible to increase the reception capacity of children and to extend the reception hours. Traditionally, homework schools operate with a coordinator and a motivated team of volunteers. We hope that the main actors of this project will be social workers trained in the approach of a particular public in a particular life context. The management of the collective will continue to be carried out with the other workers in Racynes.","L´école de devoirs de Racynes accueille des enfants de 6 à 17 ans qui présentent des risques de décrochage scolaire. Ceux-ci trouvent difficilement une place à l´école et dans les accueils extrascolaires traditionnels. Racynes offre une approche et un accompagnement différents en phase avec les jeunes et leur réalité. Le projet F.S.E. permet de renforcer l´équipe éducative et encadrante. Une aide aux devoirs dans les quartiers et des moments d´accueils collectifs sont proposés aux enfants. Un accompagnement spécifique et une approche individualisée font également partie de la pédagogie de l´école de devoirs. Le soutien permettra d´augmenter la capacité d´accueil des enfants et d´étendre les heures d´accueil. Traditionnellement, les écoles de devoirs fonctionnent avec un.e coordinateur.trice et une équipe motivée de bénévoles. Nous souhaitons que les acteurs principaux de ce projet soient des travailleur.euse.s sociaux.ales formé.e.s à l´approche d´un public particulier dans un contexte de vie particulier. L´encadrement du collectif continuera à se faire avec les autres travailleurs de Racynes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353788","2021BE05SFPR004_A000482","ACCARE UMONS","ACCARE UMONS","Belgium","08/01/2023","31/12/2025",50,298071.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353440","50.4549656,3.9597853",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The UMONS project aims to set up specific support for adults returning to school (ARE) and more particularly on its Charleroi Campus, mainly dedicated to ‘shift schedule’ with the underlying objective of encouraging the inclusion of a minority audience with original and sometimes complex trajectories. Support for adult learning will be provided through various stages: - Reinforcement and implementation of awareness-raising activities on lifelong learning and e-bikes in particular (in collaboration with socio-professional integration partners); - ensure the visibility of the services available to students to facilitate their procedures at University events (internal and external); - facilitate administrative procedures before and during studies by offering free individual support; - collaborate with the other departments of the institution to offer services that meet the needs of the target audience; ...","Le projet de l’UMONS vise la mise en place d’un accompagnement spécifique aux adultes en reprise d’études (ARE) et plus particulièrement sur son Campus de Charleroi, principalement dédicacé « horaire décalé » avec comme objectif sous-jacent de favoriser l’inclusion d’un public minoritaire aux trajectoires originales et parfois complexes. L’accompagnement du parcours de l’Adulte en Reprise d’Etudes passera par différentes étapes : - renforcement et mise en place d’actions de sensibilisation à l’apprentissage tout au long de la vie et la VAE en particulier (en collaboration avec des partenaires d’insertion socio-professionnelle) ; - assurer la visibilité des services à disposition des étudiants pour faciliter leurs démarches lors des événements de l’Université (internes et externes) ; - faciliter les démarches administratives avant et pendant les études en offrant un accompagnement individualisé gratuit ; - collaborer avec les autres services de l’institution pour offrir des services répondants aux besoins du public cible ; …"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353822","2021BE05SFPR004_A000553","PRIME - Integration into the labour market","PRIME - PRocessus d´Intégration sur le Marché de l´Emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,5313678.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353334","50.4170501,4.1493536",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7130","BE_58002","Binche",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","Its objective is to meet the population’s need for training and employment, but also to offer a diversified and comprehensive integration path (workshops, training, pre-training, resumption of studies, employment, etc.), in order to enable everyone to maximise their chances for training and/or sustainable employment. The social worker will help the CPAS user to determine an integration project adapted to his assets, interests and abilities. Its objective is to help the applicant to have a better knowledge of himself and, through this, to better guide him in the choice of the socio-professional reintegration path. We also note that, as C.P.A.S., it is important to be able to count on employers willing to welcome workers in good working and management conditions (Articles 60 and 61). A second objective will therefore be to promote and fill jobs by bringing supply and demand closer together by making it easier to connect employers and jobseekers and by adapting the preparation of jobseekers to the economic needs of the region.","Son objectif est de répondre à un besoin de la population en matière de formation et d’emploi mais également d’offrir un parcours d’insertion diversifié et complet (ateliers, formations, préformations, reprise d’études, mises à l’emploi, etc.), ceci, afin de permettre à toute personne de maximiser ses chances pour une formation et/ou un emploi durable. Le travailleur social va aider l’usager du CPAS à déterminer un projet d’insertion adapté à ses atouts, ses intérêts et ses capacités. Son objectif est d’aider le demandeur à avoir une meilleure connaissance de lui-même et, par ce biais, de mieux l’orienter dans le choix du parcours de réinsertion socioprofessionnelle. Nous constatons aussi qu’,en tant que C.P.A.S., il est important de pouvoir compter sur des employeurs prêts à accueillir des travailleurs dans de bonnes conditions de travail et d’encadrement (art. 60 et 61). Dès lors, un second objectif sera de valoriser et de pourvoir des emplois par le rapprochement de l´offre et de la demande en facilitant la mise en relation employeurs/demandeurs d’emploi et en adaptant la préparation des demandeurs d’emploi aux besoins économiques du territoire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353935","2021BE05SFPR004_A000827","Botanical","Botanique","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,662124.1,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023415","50.853847,4.3709708",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1210","BE_21014","Saint-Josse-ten-Noode",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our literacy training consists of 4 modules that allow people who apply to our training body to continue to progress and in doing so, to achieve a level of knowledge of French and calculus equivalent to that of the certificate of basic studies (CEB) in French-speaking Belgium. Our modules in French as a foreign language are aimed at people who have been educated in their country of origin but do not have a sufficient command of French to pursue training or find a job. We also offer a HORECA pre-training. Literacy level 1: 10 trainees, 450 hours, 2 sessions per year Literacy level 2: 10 trainees, 450 hours, 2 sessions per year Literacy level 3: 12 trainees, 450 hours, 2 sessions per year Literacy level 4: 12 trainees, 450 hours, 2 sessions per year HORECA pre-training: 10 trainees, 500 hours, 1 session per year French as a foreign language (FLE) A2: 12 trainees, 500 hours, 1 session per year French as a foreign language (FLE) B1: 12 trainees, 500 hours, 1 session per year","Notre formation en alphabétisation est constituée de 4 modules qui permettent aux personnes qui s’adressent à notre organisme de formation de poursuivre une progression et ce faisant, d’atteindre un niveau de connaissance du français et du calcul équivalent à celui du certificat d’études de base (CEB) en Belgique francophone. Nos modules en français langue étrangère s´adressent à des personnes ayant été scolarisées dans leur pays d´origine, mais ne maîtrisant pas suffisamment le français pour poursuivre une formation ou trouver un emploi. Nous proposons également une préformation HORECA. Alphabétisation niveau 1 : 10 stagiaires, 450 heures, 2 sessions par an Alphabétisation niveau 2 : 10 stagiaires, 450 heures, 2 sessions par an Alphabétisation niveau 3 : 12 stagiaires, 450 heures, 2 sessions par an Alphabétisation niveau 4 : 12 stagiaires, 450 heures, 2 sessions par an Préformation HORECA : 10 stagiaires, 500 heures, 1 session par an Français langue étrangère (FLE) A2 : 12 stagiaires, 500 heures, 1 session par an Français langue étrangère (FLE) B1 : 12 stagiaires, 500 heures, 1 session par an"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353515","2021BE05SFPR001_18","Together - for each other","Ensemble - l'un pour l'autre","Belgium","01/01/2025","31/12/2026",50,652700,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022523","50.2914035,6.1004312",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4780","BE_63067","Saint-Vith",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Integration pathway with holistic needs-oriented support for people with multiple placement barriers","Chemin d'intégration avec un accompagnement global axé sur les besoins pour les personnes ayant de multiples obstacles au placement"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353773","2021BE05SFPR004_A000460","FORIES- Academic Pole of Hainaut","FORIES- Pôle académique du Hainaut","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,234000.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353431","50.4549656,3.9597853",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The Pôle hainuyer FORIES project targets Action 1 (Citizens’ need for guidance) of Measure 3 of OP 21-27 and aims to develop and extend its various actions. In this way, the Pôle hainuyer will be able to respond: • the specific needs of the current population • in particular the socio-economic situation of Hainaut and in particular the improvement of the rate of access to higher education in the province • the guidance needs of the public in a specific way while keeping the spirit of the student-pupil pathway portfolio. The actions carried out by the Pôle hainuyer are aimed at supporting the student’s career path. These activities will focus on the #plustardjeserai system, the business event (how to prepare for the event, how to best support students) and on students in a situation of reorientation (training “I bounce”).","Le projet FORIES du Pôle hainuyer vise l’action 1 (besoin d’orientation du citoyen) de la mesure 3 du PO 21-27 et vise à développer et étendre ses différentes actions. De cette manière, le Pôle hainuyer pourra répondre : • aux besoins propres à la population actuelle • de manière plus particulière à la situation socio-économique du Hainaut et particulièrement à l´amélioration du taux d’accès à l’enseignement supérieur dans la province • aux besoins d’orientation des publics de manière spécifique tout en gardant l’esprit du portefeuille parcours élèves-étudiants. Les actions menées par le Pôle hainuyer visent à l’accompagnement du parcours de l’étudiant. Ces activités seront d’une part, axées sur le dispositif #plustardjeserai..., l’évènement métiers (comment se préparer à l’évènement, comment accompagner au mieux les élèves) et d’autre part, sur les élèves en situation de réorientation (formation “Je rebondis”)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353583","2021BE05SFPR004_A000119","Idea 53","Idée 53","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,3704363.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353315","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Three work-based learning actions: - Employees in office automation = Practices in office automation = EB - Household helpers = AM - Room and kitchen clerk (M/F) = clerk - One sector: Determination and qualifying training of home guards = GD The actions are aimed at a vulnerable, low-skilled and precarious public: job-seeker, far removed from the labour market, living in the Brussels-Capital Region. They enable the public to find a job or qualifying training, or to look for a job. The project is based on an integrated pedagogy, promoting the personal and collective emancipation of the participants. It includes: - individualised training and follow-up; - assessments covering both job-oriented vocational skills and transversal skills: soft skills, digital autonomy, etc.; - raising awareness of the challenges of the ecological transition and the Charter of Fundamental Rights. The association is moving towards the validation of skills and the certification of some of the training courses. The goal is to build together a serious professional project, articulated around strong human values.","Trois actions de formation par le travail: - Employé-es en bureautique = Pratiques en bureautique = EB - Aides ménagers-ères sociales = AM - Commis de salle et de cuisine (H/F) = commis - Une filière : détermination et formation qualifiante de gardes à domicile = GD Les actions s’adressent à un public fragilisé, peu qualifié et précarisé : demandeur d´emploi, fort éloigné du marché du travail, habitant la Région de Bruxelles Capitale. Elles permettent au public de trouver un emploi ou formation qualifiante, ou de rechercher un emploi. Le projet s’appuie sur une pédagogie intégrée, favorisant l’émancipation personnelle et collective des participants. Il comprend : - une formation et un suivi individualisé ; - des évaluations portant tant sur les compétences professionnelles orientées métier que sur les compétences transversales : soft-skills, autonomie numérique,… ; - une sensibilisation aux enjeux de transition écologique et à la Charte des droits fondamentaux. L’association s’oriente vers la validation des compétences et la certification de certaines des formations. Le but étant de construire ensemble un projet professionnel sérieux, articulé autour de valeurs humaines fortes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353615","2021BE05SFPR004_A000167","The (H)be","L´(H)être","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1881067.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353353","50.616785,4.1602479",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7090","BE_55004","Braine-le-Comte",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","Activities to combat poverty, including child poverty and promote the social inclusion of a disadvantaged public far from the labour market by means of actions upstream of enrolment in a global pathway to employment for the benefit of a public with little or no qualifications and/or in a precarious situation.1.Reception and social assessment: opening of the individual file and assessment.2.Socialisation and development of a professional project: trainees will participate either in social workshops or will be referred to pre-training courses and training given by CPAS and/or external partners in order to acquire the skills necessary to meet the criteria of the labour market.3.Accompaniment in the active search for employment and in employment: follow-up of trainees by job coaches.4.Activation of employment aid and employment through contracts under Articles 60 and 61, Sine, etc. Follow-up of trainees within private companies with a view to making employment more sustainable. Assessments also carried out during the Article 60 contract in order to enable the acquisition of social and professional skills which can be used for job-search purposes at a later stage.","Activités pour lutter contre la pauvreté,dont la pauvreté infantile et favoriser l´inclusion sociale d´un public défavorisé et éloigné du marché du travail par le biais d´actions en amont à l´inscription dans un parcours global d´inclusion vers l´emploi au bénéfice d´un public peu ou pas qualifié et/ou en situation précaire.1.Accueil et bilan social:ouverture du dossier individuel et bilan.2.Socialisation et élaboration d’un projet professionnel:les stagiaires participeront soit à des ateliers sociaux soit seront orientés vers les pré-fo et formations données par les CPAS et/ou partenaires extérieurs afin d´acquérir les compétences nécessaires aux critères du marché de l´emploi.3.Accompagnement dans la recherche active d´emploi et dans l’emploi:suivi des stagiaires par les agents jobcoachs.4.Activation des aides à l´emploi et mise au travail par le biais des contrats art.60 et art.61,Sine,...Suivi des stagiaires au sein de l´entreprise privée en vue de pérenniser au mieux l´emploi. Évaluations effectuées aussi durant le contrat art.60 afin de permettre l´acquisition de compétences sociales et professionnelles qui seront valorisables pour la recherche d´emploi ultérieurement."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353659","2021BE05SFPR004_A000239","Parenting support","Soutien à la parentalité","Belgium","16/08/2022","31/12/2025",50,192359.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353361","50.4168166,4.449374",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The Funoc, together with Archipelago, the Network and Mirec form the Pole of Reconversion. These centres are located at the heart of a declining economic area and a very precarious population. The activities of the Cluster offer the possibility of professional reintegration through training, guidance and support in this very low-skilled environment. The crèche enables families (particularly women) to receive training while having a family life. The capacity is 28 places, 70 % of which are priority places for the children of people undergoing training and 30 % for children whose parents are working. Following the ONE reform, the reception capacity will be increased to 42 children. We would like to further develop support for parenting by setting up reception periods, communications, information and activities for parents and children in the crèche. The aim is for the child to develop by offering activities outside the family environment, to have balanced meals but also individualised psycho-medical-social follow-up.","La Funoc, avec Archipel, le Réseau et la Mirec forme le Pôle de Reconversion. Ces centres sont situés au coeur d´une zone économique en déclin ainsi qu´une grande précarité de certaine population. Les activités du Pôle offrent la possibilité d´une réinsertion professionnelle par des formations, des orientations et un accompagnement dans ce milieu très peu qualifié. La crèche permet aux familles (surtout aux femmes) de pouvoir suivre une formation tout en ayant une vie familiale . La capacité d´accueil est de 28 places dont 70 % de places sont prioritaires pour les enfants des personnes qui suivent une formation et 30 % pour les enfants dont les parents ont une activité professionnelle. Suite à la réforme ONE, la capacité d´accueil sera augmentée à 42 enfants. Nous souhaitons développer encore plus le soutien à la parentalité par la mise en place de période d´accueil, de communications, d´informations et d´animations à destination des parents et des enfants accueillis à la crèche. Il s´agit pour l´enfant de s´épanouir en lui offrant des activités en dehors du milieu familial, d´avoir des repas équilibrés mais aussi un suivi psycho-médico-social individualisé."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353891","2021BE05SFPR004_A000697","Housing First-LED","Housing First-LED","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,582216.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353483","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Rehousing and support for a particularly vulnerable public. Engaged staff will have to accompany people in situations of wandering with multiple problems. The proposed support should cover all areas likely to enable the target audience to engage in the voice of recovery and ultimately social inclusion. The support will cover the following areas: administrative, social, health, mental health, justice. It takes place from the tenant’s home. The support must make it possible to set up a support network enabling the tenant to regain sufficient autonomy.","Relogement et d´accompagnement d´un public particulièrement précaire. Les agents engagés devront accompagner des personnes en situation d´errance présentant de multiples problématique. L´accompagnement proposé devra couvrir tout les domaines susceptibles de permettre au public cible de s´engager dans le voix du rétablissement et in fine de l´insertion sociale. L´accompagnement touchera aux domaines: administratifs, sociaux, de santé, de santé mentale, de justice. Il s´opère au départ du domicile du locataire. L´accompagnement devra permettre la constitution d´un réseau d´aide permettant au locataire de recouvrer une autonomie suffisante."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353811","2021BE05SFPR004_A000530","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to MIRENA Integration","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion MIRENA","Belgium","10/01/2023","31/12/2025",50,3020749.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353449","50.4594174,4.8504199",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","This project promotes the sustainable inclusion of a vulnerable public. During the project, we will propose to 660 candidates to accompany them to and in employment. 60% of them will get an employment contract while 265 will stabilise permanently in employment. As a labour market intermediary, MIRENA intends to work on the adjustment of labour supply and demand by working with all stakeholders. We will work with companies to identify their labour needs as effectively as possible and thus present candidates with job opportunities that will be made more accessible to them with little competition. In addition, we will optimise the integration potential of candidates accompanied by the expansion of the area of professional mobility – by integrating jobs in short supply and promising for the future – by developing technical, digital and behavioural skills. The sustainability of employment will be supported, on the one hand by a firm negotiation of the contractual conditions of recruitment and, on the other hand, by supporting the employer in the integration of the new worker into the company.","Ce projet promeut l’insertion durable d’un public fragilisé. Au cours du projet, nous proposerons à 660 candidats de les accompagner vers et dans l’emploi. 60% d’entre eux décrocherons un contrat de travail tandis que 265 se stabiliseront durablement dans l’emploi. En tant qu’intermédiaire sur le marché de l’emploi, la MIRENA se propose d’œuvrer à l’ajustement de l’offre et demande d’emploi en travaillant avec l’ensemble des parties prenantes. Nous interviendrons auprès des entreprises afin d´identifier au mieux leurs besoins de main-d´œuvre et ainsi présenter aux candidats des opportunités d´emploi qui leur seront rendues plus accessibles avec une faible concurrence. En outre, nous optimaliserons les potentialités d´insertion des candidats accompagnés par l´élargissement de la zone de mobilité professionnelle- en y intégrant les métiers en pénurie et porteurs d´avenir-, en développant les compétences techniques, numériques et comportementales. La durabilité de l´emploi sera soutenue, d´une part au travers d´une négociation ferme des conditions contractuelles d´embauche et, d´autre part, et en soutenant l´employeur dans l´intégration du nouveau travailleur dans l´entreprise."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353814","2021BE05SFPR004_A000536","FB4You: a success tool","FB4You : un outil d´aide à la réussite","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,840000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","FB4You is an application, at the prototype stage that can be used, offering teachers the opportunity to produce feedback in a semi-automated way with a view to transmitting it to students via their mobile phones. These feedbacks relate to the results obtained in tests, students can also compare their performance with those of their peers. Students are also given advice on how to work and short surveys (e.g. to measure their intention to continue their studies). Finally, they can report their emotional state using emoticons. These elements are crucial to support self-regulation of apprenticeships. This project builds on this prototype and has two objectives: 1. An IT objective: finalise the application, facilitate its ramp-up, make it interoperable, add some useful functionalities. 2. A pedagogical objective: amplify the (already existing) community of teaching practice building on this project, increase the number of student users and the number of feedback and advice provided to them.","FB4You est une application, au stade de prototype utilisable, offrant l’opportunité aux enseignants de produire des feedbacks de façon semi-automatisée en vue de les transmettre aux étudiants via le téléphone portable de ces derniers. Ces feedbacks portent sur les résultats obtenus lors de tests, les étudiants pouvant par ailleurs comparer leurs performances à celles de leurs pairs. Les étudiants y reçoivent également des conseils quant à leur méthode de travail et de courtes enquêtes (permettant de mesurer, par exemple, leur intention à poursuivre leurs études). Enfin, ils peuvent notifier leur état émotionnel à l’aide d’émoticônes. Ces éléments sont cruciaux pour soutenir l’autorégulation des apprentissages. Ce présent projet se greffe sur ce prototype et vise deux objectifs : 1. Un objectif informatique : finaliser l’application, faciliter sa montée en charge, la rendre interopérable, ajouter certaines fonctionnalités utiles. 2. Un objectif pédagogique : amplifier la communauté de pratiques enseignantes (déjà existante) se greffant sur ce projet, augmenter le nombre d’étudiants utilisateurs ainsi que le nombre de feedbacks et de conseils qui leur sont délivrés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353585","2021BE05SFPR004_A000122","Form@ion","Form@ion","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6702509.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project aims to seize the opportunity to strengthen and accelerate existing and structural initiatives in line with the implementation of the Digital Agenda, namely to create a Pix self-assessment pathway for secondary school teachers linked to the provision of training and inter-network and network resources. Specifically, users who find that they have not mastered a competency assessed as part of this course will be offered inter-network and network training (depending on their profile and the competency in question) and resources enabling them to acquire that competency.","Le projet vise à saisir l’opportunité de renforcer et accélérer des initiatives existantes et structurelles en phase avec la mise en œuvre de la Stratégie numérique, à savoir créer un parcours d’autoévaluation Pix destiné aux enseignants de l’enseignement secondaire articulé à l’offre de formation et de ressources interréseaux et réseaux. Concrètement, l’utilisateur qui ferait le constat de la non-maîtrise d’une compétence évaluée dans le cadre de ce parcours se verra proposer des formations inter-réseaux et réseaux (en fonction de son profil et de la compétence en question) ainsi que des ressources lui permettant d’acquérir cette compétence."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353732","2021BE05SFPR004_A000386","Specialised training","Formations spécialisées","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,22340100,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The mission of the Adapted Socio-Professional Training and Integration Centres is to organise an individualised, adapted socio-professional integration process, on the basis of a pedagogy aimed at -helping beneficiaries and trainees to define and carry out their socio-professional project, -ensuring that each trainee, while respecting his or her own learning rhythms, receives individualised training according to his or her needs and potential, -enabling the trainee to receive support adapted to his or her disability, particularly in terms of working hours and medical follow-up, etc. The aim of the training is to ensure that the trainee is employed under normal working conditions.The training is individualised and covers the three economic sectors: primary, secondary and tertiary. The socio-professional integration process can be broken down into four phases: 1° a phase for determining a socio-professional integration project; 2° a phase for validating a socio-professional integration project; 3° a qualifying training phase; 4° a post-formative follow-up phase. The socio-professional integration process is based on dual training.","Les Centres de Formation et d’Insertion Socio-Professionnelle Adaptés ont pour mission d’organiser un processus d’insertion socioprofessionnelle individualisé, adapté, sur base d’une pédagogie visant à -aider les bénéficiaires et les stagiaires à définir et à réaliser leur projet socioprofessionnel, -assurer à chaque stagiaire, en respectant ses propres rythmes d’apprentissage, une formation individualisée en fonction de ses besoins et de ses potentialités, -permettre au stagiaire de bénéficier d’un accompagnement adapté à son handicap, notamment en termes d’horaire et de suivi médical,etc. Le but de la formation est d’assurer un emploi au stagiaire dans des conditions habituelles de travail.La formation est individualisée et touche les trois secteurs économiques :primaire, secondaire et tertiaire. Le processus d’insertion socioprofessionnelle peut se décomposer en quatre phases 1° une phase de détermination de projet d’insertion socioprofessionnelle 2° une phase de validation de projet d’insertion socioprofessionnelle 3° une phase de formation qualifiante 4° une phase de suivi post-formatif Le processus d’insertion socioprof repose sur la formation en alternance."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353522","2021BE05SFPR004_A000009","Go to Job","Go to Job","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,895410.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353271","50.4756695,4.8441662",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5002","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","In summary, this project aims to increase equal opportunities for unemployed workers with a migration background through an intermediation process that facilitates entry into employment. The aim is to remove both the employment difficulties faced by migrants and the obstacles to business involvement in this area. On the basis of an assessment and a language test, the actions are coordinated in order to allow several complementary actions to be carried out at the same time or to remove the obstacles by means of language courses or ‘pre-PSI’ actions. It is no longer a question of considering insertion in a succession of chronological stages, with a predetermined order (first FLE courses, then training in the trade, and only after job search, etc.), but as parallel and concomitant actions. Priority is given to rapid access to employment through the combination of actions adapted to the needs of the public (mentoring, job coaching, FLE profession, training with traineeships, etc.) and intensive preparation. The planned activities (detailed below) are as follows: -Individual support -Permanences ISP -Collective information sessions -Thematic workshops -Mentorate","En synthèse, ce projet vise à augmenter l’égalité des chances des travailleurs sans emploi issus des migrations par un processus d’intermédiation permettant de faciliter l’entrée en emploi. L’objectif est de lever à la fois les difficultés à l’emploi des personnes migrantes, mais également les freins à l’engagement des entreprises dans ce domaine. Au départ d’un bilan et d’un test de langue, les actions sont coordonnées afin de permettre la concomitance de plusieurs actions complémentaires ou de lever les freins par des cours de langues ou des actions «?pré ISP?». Il ne s’agit plus d’envisager l’insertion en une succession d’étapes chronologiques, avec un ordre prédéterminé (d’abord cours de FLE, ensuite formation au métier, et seulement après recherche d’emploi…),mais comme des actions parallèles et concomitantes. La priorité est mise sur un accès rapide à l’emploi par la conjonction d’actions adaptées aux besoins du public (mentorat, job coaching, FLE métier, formations avec stages…) et une préparation intensive. Voici les activités prévues (détaillées ci-dessous) : -Accompagnement individuel -Permanences ISP -Séances d’information collectives -Ateliers thématiques -Mentorat"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353532","2021BE05SFPR004_A000026","Pre-training PC/network support technician","Préformation Technicien(ne) support PC/réseaux","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,278013.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022023","50.8621757,4.3283962",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1081","BE_21011","Koekelberg",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Pre-training aimed at preparing learners for further training in the following areas; – TSPCR technician The pre-training of TSPCR technicians starts in March and ends in June (4 months). No traineeship is organised at the end of these pre-training courses. A multi-factor assessment at the end of pre-training will determine whether they have the necessary skills to successfully pursue more comprehensive training.","Une préformation qui a pour objectif de préparer les apprenants à une formation plus poussée dans les domaines suivants ; – Technicien(ne) TSPCR La préformation des technicien(ne)s TSPCR démarre au mois de mars et s’achève au mois de juin (4 mois). Aucun stage n´est organisé au terme de ces préformations. Une évaluation multi-factorielle de fin de préformation déterminera s’ils ont les compétences nécessaires à la bonne poursuite d’une formation plus complète."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353517","2021BE05SFPR004_A000002","J.O.B. Green (Young Oriented Bio and green professions)","J.O.B. Vert (Jeunes Orientés Bio et métiers verts)","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,252787.54,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023811","50.6839107,5.458249",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4342","BE_62006","Awans",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The aim of J.O.B. Vert is to give or restore skills to young NEETs by teaching them the basics of organic farming and landscape gardening. The program is concrete and concise, while being engaging and personalized. We want to give young people a chance to meet, share their professional expectations and fears and test themselves in a caring and supervised environment. During their 18-week JOB Green course, which lasts five days a week, each young person discovers organic market gardening, the development and maintenance of green spaces by practising them with trainers and other participants. He/she also receives individualised support in order to enable him/her to emancipate himself/herself and acquire the appropriate professional behaviour (punctuality, respect for colleagues and equipment, teamwork, assertive communication, critical thinking, etc.). Depending on the issues facing each young person, we provide personalised support, not only professionally but also for the various aspects of his/her daily life (housing, debts, addictions, etc.).","J.O.B. Vert a pour objectif de donner ou de redonner des compétences à des jeunes NEETs en leur enseignant les bases de l´agriculture biologique et du jardinage paysager. Le programme se veut concret et concis, tout en étant engageant et personnalisé. Nous voulons donner aux jeunes une chance de se rencontrer, de partager leurs attentes et leurs craintes professionnelles et de se tester dans un environnement bienveillant et encadré. Durant son parcours JOB Vert d´environ 18 semaines, à raison de 5 jours par semaine, chaque jeune découvre le maraichage bio, l’aménagement et l’entretien d’espaces verts en les pratiquant auprès des formateurs et des autres participant(e)s. Il/elle bénéficie également d’un accompagnement individualisé afin de lui permettre de s´émanciper et d´acquérir les comportements professionnels adéquats (ponctualité, respect des collègues et du matériel, travail en équipe, communication assertive, esprit critique etc.) Selon les problématiques auxquelles chaque jeune est confronté(e), nous lui apportons un soutien personnalisé, non seulement sur le plan professionnel mais aussi pour les divers aspects de sa vie quotidienne (logement, dettes, addictions, etc.)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353647","2021BE05SFPR004_A000214","Competent system, training and integration in the childcare sector","Système compétent, formation et insertion dans le secteur de l´accueil des enfants","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,584728,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023269","49.6721225,5.7569318",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6700","BE_81001","Arlon",null,null,"Arrondissement of Arlon",null,null,"BE341","2021-2027","The aim of the project is to develop a cross-education-training-employment policy in the childcare sector in the province of Luxembourg (leaving its silo). It aims to strengthen coherence between the individual/institutional/inter-institutional/governance competences of the actors in the Luxembourg childcare system and to support their joint development. This system includes the actors of the educational institutions/training of the reception profession(s), the reception structures and the ONE (Governance). By decompartmentalising the system, the project will contribute to improving the accessibility/quality of the reception offer to better match the needs of children/families. It will make it possible to reflect on the training offer in order to support entry into childcare professions. The expected result is a more competent/coherent system based on a common set of guiding principles and expected skills for high-quality reception and provision of education/training and support more in line with the needs of the labour market in the professions in the sector.","Le projet a pour objectif de développer une politique croisée enseignement-formation-emploi dans le secteur de l´accueil de l´enfance en province de Luxembourg (sortir de son silo). Il ambitionne de renforcer la cohérence entre les compétences individuelles/institutionnelles/interinstitutionnelles/de gouvernance des acteurs du système luxembourgeois de l´accueil des enfants, et de soutenir leur développement conjoint. Ce système englobe les acteurs des établissements d’enseignement/formation des/aux métiers de l’accueil, des structures d’accueil et de l’ONE (Gouvernance). En décloisonnant le système, le projet contribuera à l’amélioration de l’accessibilité/qualité de l’offre d’accueil pour une meilleure adéquation avec les besoins des enfants/des familles. Il permettra de réfléchir l’offre de formation de manière à soutenir l’entrée dans les métiers de l’accueil des enfants. Le résultat attendu est un système plus compétent/cohérent fondé sur un socle commun de principes directeurs et de compétences attendues pour un accueil de qualité et une offre d´enseignement/formation et d’accompagnement davantage en lien avec les besoins du marché de l’emploi dans les métiers du secteur."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353828","2021BE05SFPR004_A000562","Proaction","Proaction","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,2464202.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353310","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project aims on the one hand to enable trainees to acquire and strengthen a basic social skills base and on the other hand to define with them a concrete socio-professional project leading to employment. As a first step, a complete individual assessment will be carried out with each participant to identify their obstacles, their skills to be valued and those to be strengthened. At the end of the assessment, trainees will take part in the collective activities, which will be organised around four areas of work: well-being, day-to-day management, digital inclusion and the development of a professional project. Adaptability, stress management, communication, motivation, time management, mobility, it is through different activities that these skills will be worked. At the end of the module, an evaluation will be carried out with the team in order to measure progress, validate acquired skills and finalise the socio-professional project (resumption of training or orientation to a job). Throughout the project, an individual accompaniment will be set up by the social referents and the psychologist in order to limit as much as possible the dropout of participants.","Le projet vise d’une part à permettre aux stagiaires d’acquérir et renforcer un socle de compétences sociales de base et d’autre part à définir avec eux un projet socioprofessionnel concret menant vers l’emploi. Dans un premier temps, un bilan individuel complet sera réalisé avec chaque participant pour identifier ses freins, ses compétences à valoriser et celles à renforcer. Au terme du bilan, les stagiaires participeront aux activités collectives qui seront organisées autour de quatre axes de travail : le bien-être, la gestion du quotidien, l’inclusion numérique et l’élaboration d’un projet professionnel. Adaptabilité, gestion du stress, communication, motivation, gestion du temps, mobilité, c’est au travers de différentes activités que ces compétences seront travaillées. Au terme du module, une évaluation sera réalisée avec l’équipe afin de mesurer les progrès, de valider les compétences acquises et de finaliser le projet socioprofessionnel (reprise d’une formation ou orientation vers un emploi). Tout au long du projet, un accompagnement individuel sera mis en place par les référents sociaux et la psychologue afin de limiter au maximum le décrochage des participants."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353690","2021BE05SFPR004_A000288","Réso","Réso","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",50,471556.39,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353384","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Our project facilitates digital insertion and integration by using the digital tool for an audience with little or no access to new information technologies due to lack of knowledge (of software, programs, applications, the use of PCs, tablets and other smartphones) and/or lack of resources. To do this, Réso will use its experience and expertise to offer diversified activities including digital and activating skills from the most basic to the most specific to certain fields. Non-exhaustively: - Basic handling PCs, tablets and smartphones - Connecting and equipping at a lower cost - Getting informed and informed - Communicating, using e-mails and social networks - Looking for a job, training - QuoTICdienne life because social integration allows for greater availability on the labour market?: identify as a citizen, mobility-related platforms, saving and synchronizing my data, electronic calendar, word processing, online purchases, energy-related comparators and use of suppliers’ applications","Notre projet facilite l’insertion et l’intégration grâce au numérique en utilisant l’outil numérique pour un public n’ayant pas ou peu accès aux nouvelles technologies de l’information par méconnaissance (des logiciels, des programmes, des applications, de l’utilisation des PC, tablettes et autres smartphones) et/ou par manque de moyens. Pour ce faire, Réso usera de son expérience et de son expertise pour proposer des activités diversifiées incluant le numérique et actionnant des compétences des plus basiques au plus spécifiques à certains domaines. De manière non-exhaustive : - Maniements de base PC, tablettes et smartphones - Se connecter et s’équiper à moindre coût - Se documenter et s’informer - Communiquer, utiliser les courriers électroniques et les réseaux sociaux - Rechercher un emploi, une formation - Vie quoTICdienne parce que l’intégration sociale permet une plus grande disponibilité sur le marché de l’emploi?: s’identifier en tant que citoyen, plateformes liées à la mobilité, sauvegarde et synchronisation de mes données, agenda électronique, traitement de texte, achats en ligne, comparateurs liés à l’Energie et utilisation des applications des fournisseurs"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353691","2021BE05SFPR004_A000289","Tags for employment","Balises pour l´emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1200000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353385","50.5562759,4.2784246",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7181","BE_55085","Seneffe",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","- Individual follow-up of socio-professional integration (socio-professional assessment, skills assessment, orientation test, etc.) - Self-esteem, self-confidence and emotional management module - \"reading and writing\" module intended for our very precarious public and very far from employment in order to acquire the basics in terms of literacy or as part of a refresher course. - Module on information and communication technologies (ICT) with a view to bridging the digital divide - Module on health: presentations/debates on health topics - Support for single-parent families in order to bring these beneficiaries closer to work - Mobilisation module: a job in perspective - Training in the \"Comcolors\" model - Pre-qualifying training in the field of market gardening and green spaces - Monitoring of active job search: support for workers under an employment contract under Article 60(7) in collaboration with the forem in order to ensure continuity of follow-up beyond the contract under Article 60(7)","- Suivis individuels d’insertion socio-professionnelle (bilan socio-professionnel, bilan de compétences, test d’orientation…) - Module d’estime de soi, de confiance en soi et de la gestion des émotions - Module \"lire et écrire\" destiné à notre public très précarisé et très éloigné de l’emploi en vue d’acquérir les bases en terme d’alphabétisation ou dans le cadre d’une remise à niveau. - Module sur les technologies de l’information de la communication (TIC) en vue de réduire la fracture numérique - Module question santé : présentations/ débats autour de thématiques sur la santé - Accompagnement destiné aux familles monoparentales afin de rapprocher ces bénéficiaires de l’emploi - Module de mobilisation : un job en perspective - Formation au modèle \"Comcolors\" - Formation pré qualifiante dans le domaine du maraichage et des espaces verts - Suivi de recherche active d’emploi : accompagnement des travailleurs sous contrat de travail article 60§7 en collaboration avec le forem afin d’assurer la continuité du suivi au-delà du contrat article 60§7"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353641","2021BE05SFPR004_A000203","GO 4 Biotech","GO 4 Biotech","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,4936799.93,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353351","50.5251821,4.266841",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7180","BE_55085","Seneffe",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","Actions aimed at acquiring skills for the production and related professions (Manufacturing Technician/Operator, Quality Control, R&D, Quality Assurance, Regulation/Maintenance specific to biotech/chemistry) of the Biotech/chemistry SARs and DIS ‘For enhanced health’. Accessible to EDs, they will articulate scalable and innovative pedagogical methods (presential/digital/hybridism; modularisation of routes) and will be based in the various Walloon areas where the (bio)pharmaceutical and chemical industries (Hainaut - Seneffe/Feluy/Gosselies) are located; Liege; Walloon Brabant). The results of the monitoring work carried out by the partners, reinforced by those of the stakeholders (‘GT Talent’ of Essenscia, ‘Talent now’ of Biowin, ‘CHEMBIOinWAL’ of Certech, AMEF, etc.), ensure training and scalable actions in line with the needs of companies and their technological developments (including digital ones). Jobseekers (DE) will be able to consolidate their skills acquired during these actions through training periods supported by companies (traineeship or dual training).","Actions visant l’acquisition de compétences pour les métiers de la production et connexes (Technicien/Opérateur de Fabrication, Contrôle Qualité, R&D, Assurance Qualité, Régulation/Maintenance spécifiques à la biotech/chimie) des DAS Biotech/chimie et DIS « Pour une santé renforcée ». Accessibles aux DE, elles articuleront des méthodes pédagogiques évolutives et innovantes (présentiel/digital/hybridisme ; modularisation des parcours) et s’ancreront dans les différentes zones wallonnes d’implantation des industries (bio)pharmaceutiques et chimiques (Hainaut - Seneffe/Feluy/Gosselies ; Liège ; Brabant wallon). Les résultats des travaux de veille effectués par les partenaires, renforcés par ceux des stakeholders («GT Talent» d’Essenscia, «Talent now» de Biowin, «CHEMBIOinWAL» du Certech, AMEF, …), assurent des actions formatives et évolutives en adéquation avec les besoins des entreprises et leurs évolutions technologiques (en ce y compris numérique). Les demandeurs d’emploi (DE) pourront consolider leurs compétences acquises lors de ces actions par des périodes formatives prises en charge par les entreprises (stage ou formation en alternance)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353724","2021BE05SFPR004_A000369","Full job... Forward!","Plein emploi... En avant !","Belgium","09/01/2023","31/12/2026",50,3505011.28,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353408","49.8518035,5.2690183",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6880","BE_84009","Bertrix",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","Development of a methodology in which all local stakeholders will be involved at the start of the project: -mobilising local stakeholders and partners -identifying the target audience, their wishes and desires and remobilising them -identifying useful work and unmet needs on the territory by mobilising and involving local stakeholders and the target audience. -establishment of a local committee: body essential to the good governance of the project – creation of a workers’ committee – work of social support for the target audience towards employment (identification of PDDEs, disclosure of assets) before and during employment – realisation of the ‘matching’ between the wishes of EDs and the local needs identified – commitment of the worker – management during the working period – evaluation of the process at mid-term and at the end of the project Wide mobilisation of local actors but also of jobseekers. There are currently no plans to develop an EBA. We will use existing devices and, if necessary, request extensions of approvals. Workers will be hired directly by the CPAS.","Développement d´une méthodologie où l´ensemble des acteurs du territoire seront impliqués au démarrage du projet: -mobilisation des acteurs et partenaires du territoire -travail d´identification du public cible, de ses envies et souhaits et travail de remobilisation -identification des travaux utiles et des besoins non satisfaits sur le territoire via la mobilisation et l´implication des acteurs locaux et du public cible. -création d´un comité local : organe indispensable à la bonne gouvernance du projet - création d´un comité de travailleurs -travail d´accompagnement social du public cible vers l´emploi (identification des PDDE, révélation des atouts) avant et durant l´emploi -réalisation du \"matching\" entre souhaits des DE et les besoins locaux identifiés -engagement du travailleur -encadrement durant la période de travail -évaluation du processus à mi-parcours et en fin de projet Large mobilisation des acteurs locaux mais aussi des demandeurs d´emploi. Il n´est pas prévu actuellement de développer une EBE. Nous utiliserons les dispositifs existants et solliciterons, si cela est nécessaire des extensions d´agréments. Les travailleurs seront engagés directement par le CPAS."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353813","2021BE05SFPR004_A000535","Yncubator (CEI Leuven)","Yncubator (CEI Louvain)","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,437394.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353450","50.6741689,4.6137906",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","A comprehensive pathway is set up within the Yncubator, a project of the CEI Louvain (Centre d’Entreprise et d’Innovation created in 2004 by UCLouvain) launched in 2014 for student entrepreneurs in Walloon Brabant. The main objective is to support these young people in their business creation and skills development project. The services offered for this audience, coming either at the idea stage or at a more advanced stage, are coaching, a programme of thematic collective workshops, a coworking dedicated to incubators to, among other things, boost the community, and networking activities linked to a rich network of local, regional and international partners. The young person benefits from services of \"diagnosis\" and \"monitoring\" of his project which are reflected in 2 products of the reference set up by Wallonie Entreprendre. The one related to ‘follow-up’ was specifically created for the typical profile of student entrepreneur because it requires particular and longer support. To achieve these objectives, different entrepreneurial tools and methods are offered to young people according to their project and their personal needs.","Un parcours complet est mis en place au sein de l’Yncubator, projet du CEI Louvain (Centre d’Entreprise et d’Innovation créé en 2004 par l’UCLouvain) lancé en 2014 pour les étudiants-entrepreneurs du Brabant wallon. L’objectif premier est de soutenir ces jeunes dans leur projet de création d’entreprise et de développement de leurs compétences. Les services offerts pour ce public, arrivant soit au stade de l’idée soit à un stade plus avancé, sont le coaching, un programme d’ateliers collectifs thématiques, un coworking dédié aux incubés pour entre autres bien dynamiser la communauté, et des activités de networking liées à un riche réseau de partenaires locaux, régionaux et internationaux. Le jeune bénéficie de services de « diagnostic » et de « suivi » de son projet qui se traduisent dans 2 produits du référentiel mis en place par Wallonie Entreprendre. Celui lié au « suivi » a été spécifiquement créé pour le profil type d’étudiant entrepreneur car il nécessite un accompagnement particulier et plus long. Pour atteindre ces objectifs, différents outils et méthodes entrepreneuriaux sont proposés aux jeunes en fonction de leur projet et de leurs besoins personnels."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353795","2021BE05SFPR004_A000497","First year tailor-made","Première année sur mesure","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,788327.47,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Since 2021-22, the ULB has rolled out a success support project called ‘My Bespoke First Year’ (PASM). It consists of inviting first-year students to complete non-compulsory diagnostic tests on the disciplinary, linguistic, methodological and numerical achievements expected at the beginning of their university career. Apart from the possibility of offering students early feedback on their learning, the tests make it possible to identify vulnerable students and offer them tailor-made support. Compared to other schemes, the originality of PASM is that students who are most in difficulty can request a reduction in their study programme in order to free up time for reinforcement activities without falling too far behind in their study path. Currently deployed in seven pilot sectors, the main objectives of the ESF+ project are to: gradual spin-off of the system into other study streams; the construction of a bank of questions on the disciplinary achievements considered essential for each course of study; the evaluation of the scheme and its improvement.","Depuis 2021-22, l’ULB a déployé un projet d’aide à la réussite appelé « Ma première année sur mesure » (PASM). Il consiste à inviter les étudiants de première année à compléter de manière précoce des tests diagnostiques non obligatoires portant sur les acquis disciplinaires, langagiers, méthodologiques et numériques attendus en début de parcours universitaire. Hormis la possibilité d’offrir aux étudiants un retour précoce sur leurs acquis, les tests permettent d’identifier les étudiants vulnérables et de leur proposer un accompagnement sur mesure. Par rapport à d’autres dispositifs, l’originalité de PASM est, pour les étudiants les plus en difficulté, de pouvoir demander un allègement de leur programme d’études afin de dégager du temps pour des activités de renforcement sans prendre trop de retard dans leur parcours d’études. Actuellement déployé dans sept filières pilotes, le projet FSE+ a pour principaux objectifs : l´essaimage progressif du dispositif dans d’autres filières d’études ; la construction d’une banque de questions portant sur les acquis disciplinaires jugés essentiels pour chaque filière d’études ; l’évaluation du dispositif et son amélioration."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353610","2021BE05SFPR004_A000161","LUPIN - \"Fight against Child Poverty\"","LUPIN - \"LUtte contre la Pauvreté INfantile\"","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,440075.22,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353334","50.4170501,4.1493536",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7130","BE_58002","Binche",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","A focus on early childhood is crucial for proactively preventing and combating poverty and breaking the intergenerational cycle of poverty. However, child poverty cannot be considered in isolation. It is part of the poverty of households where children live and must therefore be addressed in a framework of actions with multiple dimensions and levels. As part of this project, we will approach child poverty from two angles: - The need to improve the living conditions of parents in order to combat material and social deprivation of children through various action plans: combating the non-use of rights, setting up a consultation platform with various partners, in particular schools, access to quality food and the socio-professional integration of parents – support for single-parent women through the Miriam project, which offers holistic and intensive support in group meetings and individual meetings.","Il s’avère déterminant, pour prévenir et lutter de façon proactive contre la pauvreté et briser le cycle intergénérationnel de la pauvreté, de mettre l’accent sur la petite enfance. Cependant, la pauvreté infantile ne peut être envisagée isolément. Elle s’inscrit dans la pauvreté des ménages où vivent les enfants et doit, dès lors, être abordée dans un cadre d’actions à dimensions et niveaux multiples. Dans le cadre de ce projet, nous approcherons la pauvreté infantile sous 2 angles : - La nécessité d’améliorer les conditions de vie des parents pour lutter contre la déprivation matérielle et sociale des enfants à travers différents plans d’actions : la lutte contre le non-recours aux droits, la mise en place d’une plateforme de concertation avec différents partenaires et notamment les écoles, l´accès à une alimentation de qualité et l’insertion socioprofessionnelle des parents - L’accompagnement des femmes en situation de monoparentalité à travers le projet Miriam qui propose un accompagnement holistique et intensif en réunions de groupe et rencontres individuelles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353622","2021BE05SFPR001_4","Integrated qualification course","Parcours de qualification intégré","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,1109490.62,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353266","50.6104284,6.090674",146,"Support for adaptation of workers, enterprises and entrepreneurs to change",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Pre-qualification/specialisation in German and French for entry/change to the labour market","Pré-qualification linguistique/spécialisée en allemand et en français pour l'entrée/la transition sur le marché du travail"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353886","2021BE05SFPR004_A000688","Ergojob","Ergojob","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1798608,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Ergojob’s challenge is to integrate or keep people with motor, sensory or intellectual disabilities in employment, by improving accessibility in the workplace, fitting out workstations or reorganising work. The project focuses on the added value provided by the worker and the development of his skills and not on compensation for the loss of performance due to disability. It is addressed both to the person with a disability and to his or her employer. Integration also helps to reduce the stigmatising effects of disability situations, but also to support the social and cultural inclusion and financial and cultural independence of persons with disabilities.","L’enjeu d’Ergojob est d’intégrer ou maintenir à l’emploi les personnes présentant une déficience motrice, sensorielle ou intellectuelle et cela, via l’amélioration de l’accessibilité sur les lieux de travail, l’aménagement de postes de travail ou une nouvelle organisation du travail. Le projet se focalise sur la plus-value apportée par le travailleur et sur la mise en valeur de ses compétences et non sur la compensation de la perte de rendement due au handicap. Il s’adresse tant à la personne en situation de handicap qu’à son employeur. L’intégration contribue en outre à diminuer les effets de stigmatisation liés aux situations handicapantes mais aussi à soutenir l’inclusion sociale et culturelle et l’indépendance financière et culturelle des personnes en situation de handicap."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353693","2021BE05SFPR004_A000292","Occupational integration","Insertion professionnelle","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1550724.06,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353387","50.4321021,4.5467095",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6240","BE_52018","Farciennes",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The proposed activities will be the reinforcement of the individual follow-up proposing an orientation towards a structure adapted according to the needs encountered. Prior to this, a skills assessment must be drawn up, including the person’s areas of interest. - Establishment of collective workshops: “CV”, “letter of motivation”, “Job interview” with role plays supported by our partners with our participation. - Setting up and running collective workshops for our beneficiaries. This is not exhaustive: presentation of the various internal/complementary services to the PSI. - Establishment of workshops to strengthen: self-confidence, personal hygiene, awareness of the importance of extramural mobility, establishment of ‘driving licence’ workshops, follow-up training during Article 60, bridging the digital divide through PMTIC workshops, discovering professions through lucrative workshops, discovering the world of culture and art allowing for exchange and openness, initiating a possible path to social and professional integration, ensuring the maintenance of ‘end-of-ART60’ workshops.","Les activités proposées seront le renforcement du suivi individuel proposant une orientation vers une structure adaptée selon les besoins rencontrés. Au préalable, établissement d’un bilan de compétences incluant les centres d’intérêts de la personne. - Mise en place d’ateliers collectifs : « CV », « Lettre de motivation », « Entretien d’embauche » avec jeux de rôles pris en charge par nos partenaires avec notre participation. - Mise en place et animation d’ateliers collectifs destinés à nos bénéficiaires. Sans que cela ne soit exhaustif : présentation des différents services internes/complémentaires à l´ISP. - Mise en place d’ateliers visant à renforcer : la confiance en soi, l’hygiène corporelle, prendre conscience également de l’importance d’une mobilité extra-muros, mise en place des ateliers ‘permis de conduire´, assurer un suivi formation durant l’art 60, réduire la fracture numérique par des ateliers PMTIC, découvrir des métiers par des ateliers lucratifs, découvrir le monde de la culture, de l’art permettant l’échange et l’ouverture initiant une voie possible d’insertion sociale et professionnelle, assurer le maintien d’ateliers \"fin de contrat ART60\"."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353763","2021BE05SFPR004_A000441","Orientation in CISP","Orientation en CISP","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,563894.68,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353336","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","To support the development of skills in lifelong guidance for teaching teams, professionals in the CISP sector, including CDM/CdM advisers: - Identify/update the skills and training needs of the CISP guidance teams and professionals in relation to the needs of the final beneficiaries (those who are vulnerable, remote from employment, seeking socio-professional integration into the labour market) - Organise support/exchanges of practices to support actions, seek sectoral coherence and develop a common culture - Network guidance professionals within the OTLAV system - Gather/develop/appropriate/disseminate relevant resources/practices - Actively participate in the FormaForm Resource Centre, relay the needs of the sector, contribute to training, pedagogical innovation and research - Relay the actions of the Resource Centre to the CISP sector - Actively participate in the internal working groups of the OTLAV system, represent the CISP sector and the needs of its structures and public authorities","Pour soutenir la montée en compétences sur l’orientation tout au long de la vie des équipes pédagogiques, des professionnel·le.s du secteur des CISP, conseiller.ère.s CDM/CdM compris : - Identifier/actualiser les besoins en compétences et formations des équipes et professionnel·le.s de l’orientation du secteur CISP en lien avec les besoins des bénéficiaires finaux (personnes fragilisées, éloignées de l’emploi, en recherche d’une insertion socioprofessionnelle sur le marché du travail) - Organiser l´accompagnement/échanges de pratiques pour soutenir les actions, rechercher une cohérence sectorielle et développer une culture commune - Mettre en réseau les professionnel·le.s de l’orientation au sein du dispositif OTLAV - Rassembler/développer/s’approprier/diffuser des ressources/pratiques pertinentes - Participer activement au Centre de ressources à FormaForm, y relayer les besoins du secteur, contribuer à la formation, à l’innovation pédagogique et la recherche - Relayer les actions du Centre de ressources vers le secteur CISP - Participer de manière active aux groupes de travail internes du dispositif OTLAV, y représenter le secteur CISP et les besoins de ses structures et publics"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353736","2021BE05SFPR004_A000394","Entertainment, the potential of diversity.","Divertiel, le potentiel de la diversité.","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1481471.1,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353417","50.4262689,4.4847198",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6060","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","In summary, this project aims to increase equal opportunities for unemployed workers with a migration background through an intermediation process that facilitates entry into employment. The aim is to remove both the disincentives to the employment of migrants, but also the disincentives to business engagement in this area. At the start of a review, the actions are coordinated in order to allow several complementary actions to be carried out at the same time or to remove the obstacles by means of language courses or ‘pre-PSI’ actions. It is no longer a question of considering insertion in a succession of chronological stages, with a predetermined order (first FLE courses, then training in the trade, and only after job search, etc.), but as parallel actions. Priority is given to rapid access to employment through the combination of actions adapted to the needs of the public (mentoring, job coaching, FLE profession, training with traineeships, etc.) and intensive preparation. The specific actions are detailed below in point 8A.","En synthèse, ce projet vise à augmenter l’égalité des chances des travailleurs sans emploi issus des migrations par un processus d’intermédiation permettant de faciliter l’entrée en emploi. L’objectif est de lever à la fois les freins à l’emploi des personnes migrantes, mais également les freins à l’engagement des entreprises dans ce domaine. Au départ d’un bilan, les actions sont coordonnées afin de permettre la concomitance de plusieurs actions complémentaires ou de lever les freins par des cours de langues ou des actions «?pré ISP?». Il ne s’agit plus d’envisager l’insertion en une succession d’étapes chronologiques, avec un ordre prédéterminé (d’abord cours de FLE, ensuite formation au métier, et seulement après recherche d’emploi…), mais comme des actions parallèles. La priorité est mise sur un accès rapide à l’emploi par la conjonction d’actions adaptées aux besoins du public (mentorat, job coaching, FLE métier, formations avec stages…) et une préparation intensive. Les actions spécifiques sont détaillées plus bas au point 8A."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353686","2021BE05SFPR004_A000279","Colfontaine - Territory zero long-term unemployed","Colfontaine - Territoire zéro chômeurs de longue durée","Belgium","05/09/2023","31/12/2026",50,5740940.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353383","50.4076613,3.8464417",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7340","BE_53082","Colfontaine",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","We wish to develop a territorial initiative(s) aimed at ensuring that any permanently unemployed person has access to permanent employment by developing a useful and non-competitive activity with the existing one, linked to the unmet needs of the territory (economic base) in order to allow them to reintegrate into the labour market. This innovative approach starts from the needs of individuals within territories and implies a bottom-up dynamic of mobilization of local actors with a strong link to the territory. The aim will be to provide people with quality employment in line with their skills and aspirations through an open-ended employment contract with a work regime chosen by the person and a decent level of pay. To achieve this, we are building on a real local dynamic by bringing together all those involved in the employment and reintegration of the target area (school for social promotion, adapted work enterprise, neighbourhood management, social cohesion plan, FTA, etc.) as well as real animation of the area.","Nous souhaitons développer une (ou des) initiative(s) territoriale(s) visant à ce que toute personne durablement sans emploi accède à un emploi à durée indéterminée en développant une activité utile et non-concurrente avec l’existant, liée aux besoins non couverts du territoire (bassin économique) afin de leur permettre de se réinsérer sur le marché du travail. Cette approche novatrice part des besoins des individus au sein des territoires et implique une dynamique bottom-up de mobilisation des acteurs locaux ayant un lien fort au territoire. L’objectif sera d’offrir aux personnes un emploi correspondant à leurs compétences et leurs aspirations, de qualité via un contrat de travail à durée indéterminée avec un régime de travail choisi par la personne et un niveau de rémunération décent. Pour y arriver, nous misons sur une réelle dynamique locale en réunissant tous les acteurs de l´emploi et de la réinsertion du territoire ciblé (école de promotion sociale, entreprise de travail adapté, régie de quartier, plan de cohésion sociale, ALE, ...) ainsi qu´une réelle animation du territoire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353632","2021BE05SFPR004_A000190","Training of socio-cultural facilitators","Formation d´Animateurs Socioculturels","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,564090.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353345","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Setting up a Qualifying Training Course for Sociocultural Animators (formerly Training Course for Performing Arts Animators) Setting up a Qualifying Training Course for Sociocultural Animators (formerly Training Course for Performing Arts Animators) in 11 months. For any job seeker, at least 18 years old, who does not have the CESS. The aim is to acquire training in sociocultural animation specialising in video, theatrical and group animation, and thus be able to work with audiences that vary in age, cultural and social level. The tools acquired are transferable to other animation and expression activities. The training runs from the end of September to the beginning of September. One session per academic year with 16 trainees for a total hourly volume of 23 440 hours. That is 1,465 hours/session (including 65 hours of follow-up/guidance per trainee and per session). Prior to the training, trainees take a pre-training course for trainers organised by the non-profit organisation Proforal.","Mise en place d´une Formation qualifiante d’Animateurs Socioculturels (anciennement Formation d´Animateurs en Arts du Spectacle) Mise en place d´une Formation qualifiante d’Animateurs Socioculturels (anciennement Formation d´Animateurs en Arts du Spectacle) en 11 mois. Pour tout.e demandeur.euse d’emploi, de 18 ans au moins, ne disposant pas du CESS. L’objectif est d’acquérir une formation à l´animation socioculturelle spécialisée en animation vidéo, théâtrale et de groupes, et ainsi être capable de travailler avec des publics variables en âges et en niveau culturel et social. Les outils acquis sont transférables à d’autres activités d’animation et d’expression. La Formation s´étend de fin septembre à début septembre. Une session par année académique avec 16 stagiaires pour un volume d´heure total de 23.440h. Soit 1.465h/session (incluant 65h de suivi/guidance par stagiaire et par session). En amont à la formation, les stagiaires suivent une Préformation d´Animateurs organisé par l´asbl Proforal."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353851","2021BE05SFPR004_A000611","Let us make them want to dare!","Donnons leur l´envie d´oser !","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,589571.56,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353468","50.8622023,4.380017",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The EJL aims to stimulate, reveal, strengthen and activate youth entrepreneurship through age-appropriate and action-learning programmes of excellence. As part of this project, we will reach out to young people aged 15 to 25 to offer them a pathway adapted to each stage of their development through three activities: - Defined: a challenge that leads young people aged 15 to 17 to propose concrete and original solutions to one of the United Nations SDGs - Mini-Enterprise: make young people aged 16 to 20 aware of the spirit of entrepreneurship by enabling them to set up a small-scale business during the school year. Young Enterprise Project: enable students aged 18 to 25 to project themselves into the creation of an activity based on an innovative product or service idea, and to draw up a business plan for it.","LJE veut stimuler, révéler, renforcer et activer l’entrepreneuriat des jeunes par des programmes d’excellence, adapté à chaque tranche d’âge et qui reposent sur l’apprentissage par l’action. Dans le cadre de ce projet, nous nous adresserons aux jeunes de 15 à 25 ans pour leur proposer un parcours adapté à chaque étape de leur évolution via 3 activités : - Défidée : un challenge qui amène les jeunes de 15 à 17 ans à proposer des solutions concrètes et originales à l’un des ODD des Nations Unies - Mini-Entreprise : sensibiliser les jeunes de 16 à 20 ans à l’esprit d’entreprendre en leur permettant de créer, durant l’année scolaire, une entreprise à échelle réduite. - Young Enterprise Project : permettre à des étudiants de 18 à 25 ans de se projeter dans la création d’une activité à partir d’une idée de produit ou de service innovant, et d’en élaborer le plan d´affaires."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353758","2021BE05SFPR004_A000432","Moorings + BXL","Amarrages + BXL","Belgium","29/08/2022","31/12/2025",40,31523792.43,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",149,"Support for primary to secondary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Moorings project aims to provide answers to the early school leaving process by taking into account its complex, progressive and multidimensional nature. It is based on the principle of educational alliances according to which all actors active in the fight against early school leaving work together and in consultation to propose the most appropriate and relevant responses to the situations experienced by young people. The objectives will be achieved by: - collective prevention measures to address the causes of school drop-outs - specific prevention measures through the establishment of early detection and intervention systems in schools - intervention measures to provide systematic and high-quality in-school and out-of-school support for school drop-outs - compensation measures to strengthen the capacity and quality of the school drop-out offer for school drop-outs who are particularly far from school. These activities will be carried out by ordinary and specialised secondary schools, CEFAs, CPMSs, AMOs and SASs.","Le projet Amarrages vise à apporter des réponses au processus de décrochage scolaire en tenant compte de son caractère complexe, progressif et multidimensionnel. Il est basé sur le principe des alliances éducatives selon lequel l’ensemble des acteurs actifs dans la lutte contre le décrochage travaillent ensemble et en concertation afin de proposer les réponses les plus adaptées et pertinentes aux situations vécues par les jeunes. Les objectifs seront atteints par : - des mesures de prévention collective afin d’agir sur les causes du décrochage au sein des écoles - des mesures de prévention spécifique via la mise en place de dispositifs de détection et d’intervention rapide au sein des écoles - des mesures d’intervention afin de mettre en place un accompagnement systématique et de qualité dans et hors l’école pour les élèves en décrochage - des mesures de compensation visant le renforcement de la capacité et de la qualité de l’offre de raccrochage scolaire pour les élèves en décrochage particulièrement éloignés de l’école. Ces activités seront menées par des établissements d’enseignement secondaire ordinaires et spécialisés, des CEFA, des CPMS, des AMO et des SAS."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353650","2021BE05SFPR004_A000220","I discover my potential","Je découvre mon potentiel","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",40,313177.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353379","50.5876291,4.3257198",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","‘OPEN-BOXES’: day shelter, social grocery store, SIS, therapeutic, social and administrative accompaniment, VIF victim assistance. Its missions: offer support, including participation in social inclusion workshops. For this service, we target people who are far from work and who encounter difficulties or obstacles of any kind (demotivation, difficulty of integration, mental health problem, low self-esteem, etc.) that prevent them from being energised and in fact reintegrated. For all their services, the non-profit organisation has a multidisciplinary team (educators, therapists and social workers). For the SIS, 2 educators (i.e. 1.5 TP) operate it. With its ESF+ project ‘I discover my potential’, the non-profit organisation intends to strengthen its team in order to develop workshops focusing on social inclusion: know-how to highlight yourself, guidance aids, CV writing, ? my reintegration skills?, personalised coaching and support group, information on employment aids, employment contracts, job interview, ... ... The current workshops to regain self-confidence will of course be maintained. (description point 8)","L’« OUVRE-BOÎTES » : abri de jour, épicerie sociale, SIS, thérapeutique, accomp. social et administratif, aide aux victimes VIF. Ses missions: proposer des aides, notamment de participer à des ateliers d’insertion sociale. Pour ce service, nous ciblons les personnes éloignées de l’emploi et qui rencontrent des difficultés ou freins de tout ordre (démotivation, difficulté d’intégration, problème de santé mentale, mauvaise estime de soi,….) qui les empêchent de se dynamiser et de fait se réinsérer. Pour l’ensemble de leurs services, l’Asbl dispose d’une équipe pluridisciplinaire (éducateurs, thérapeute et assistante sociale).Pour le SIS 2 éducateurs (soit 1,5 TP) en assurent le fonctionnement. Avec son projet FSE+ « Je découvre mon potentiel » l’Asbl entend renforcer son équipe afin de développer des ateliers axés sur l’inclusion sociale: savoir être-se mettre en valeur, aides d’orientations, rédaction de CV, ? mes compétences de réinsertion?, coaching personnalisé et groupe de soutien, informations sur aides à l’emploi, les contrats de travail, entretien d’embauche, …… Les ateliers actuels de reprise de confiance en soi seront bien entendu maintenu. (description point 8)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353856","2021BE05SFPR004_A000617","Proficiency in the language offers remarkable opportunities (A. Dumas)","La maîtrise de la langue offre des opportunités remarquables (A. Dumas)","Belgium","08/01/2023","31/12/2025",50,754965.96,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023276","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","These are activities aimed at improving oral French skills with a view to access to integration and employment. Two additional training modules will be organized, upstream and in reinforcement of the classical ISP system for people wishing to participate in literacy training but for whom the level of oral French is particularly beginner. A funding framework that allows us to welcome a little less participants will give everyone a more sustained and individualised attention, depending on the particularly beginner level of French and will allow each participant to speak as much as possible and more often. In addition to a smaller group of trainees (around 10 trainees maximum per group), we also adapt the hourly volume (around 11 hours of courses per week), in order to allow everyone to follow in parallel with this beginner module, another \"citizenship\" training module (organised in another framework, by a partner as part of the integration pathway/no financial flows). A more intensive oral training group will follow the first devices","Il s’agit d’activités visant l’amélioration des compétences en français oral en vue de l’accès à l’intégration et à l’emploi. Deux modules de formation supplémentaires seront organisés, en amont et en renforcement du dispositif ISP classique pour des personnes souhaitant participer à une formation en alphabétisation mais pour lequel le niveau de français oral est particulièrement tout débutant. Un cadre de financement nous permettant d’accueillir un peu moins de participants permettra d’accorder à chacun.e une attention plus soutenue et plus individualisée, en fonction du niveau de langue française particulièrement débutant et permettra à chaque participant de pouvoir prendre la parole un maximum et plus souvent. Outre un groupe de stagiaires plus restreint (environ 10 stagiaires maximum par groupe),nous adaptons également le volume horaire (environ 11 heures de cours par semaine), afin de permettre à chacun de suivre en parallèle de ce module débutant, un autre module de formation « citoyenneté » (organisé dans un autre cadre, par un partenaire dans le cadre du parcours d’intégration/pas de flux financiers). Un groupe de formation oral plus intensif suivra les premiers dispositifs"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353682","2021BE05SFPR004_A000273","Skills to dare to undertake","Des compétences pour oser entreprendre","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,905000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353370","50.7903163,4.3594978",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The apprentice public receives relatively little training that develops an entrepreneurial spirit. The adult public in training already benefits from management training provided for by the standards. Nevertheless, the content of the courses and their aim deserve to be complemented by a broader approach to entrepreneurship, taking into account the dimensions covered by the Entrecomp framework. This same training offer can be offered to jobseekers who are likely to start their business. We would therefore like to roll out a series of training activities – Entrepreneurship training courses organised in modules covering all the entrepreneurial dimensions offered to efp learners and jobseekers; - Training and support for women wishing to set up their business; - Pre-test sessions of entrepreneurial projects in collective intelligence;","Le public en apprentissage bénéficie assez peu de formations développant l’esprit d’entreprendre. Le public adulte en formation bénéficie déjà de formations à la gestion prévues par les référentiels. Néanmoins, le contenu des cours et leur visée, méritent d’être complétés par une approche plus large de l’entrepreneuriat en tenant compte des dimensions visées par le référentiel Entrecomp. Cette même offre de formation peut être proposée aux demandeurs d’emploi susceptibles de créer leur activité. Aussi, nous souhaitons déployer une série d’activités de formation - Formations à l’entrepreneuriat organisées en modules touchant à l’ensemble des dimensions entrepreneuriales proposées aux apprenants de l’efp et aux demandeurs d’emploi ; - Formations et accompagnements à destination de femmes souhaitant créer leur activité ; - Séances de pre-test de projets entrepreneuriaux en intelligence collective ;"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353678","2021BE05SFPR004_A000266","Literacy for all in Picardy Wallonia","Alphabétisation pour tous en Wallonie picarde","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,285084.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023710","50.6090519,3.3906857",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7500","BE_57081","Tournai",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","The training offer on our territory is mainly intended for and adapted to people already engaged in a socio-professional integration process. However, a significant number of vulnerable people are now very far from employment and access to it. Among these people, mental health users. ‘Literacy for all in Picardy Wallonia’ is a project that aims to make a literacy approach accessible and possible for the most vulnerable people, paying particular attention to the inclusion of mental health users. Concretely, the aim is to organise a scheme in Tournai to enable more than 40 vulnerable people to become literate over the period 2023-2027. This project is a continuation of the Y0007380 project initiated during the previous programming period and can, as such, build on the experience and partnerships developed in this context. These include our collaborations with the Regional Psychiatric Care Centre ‘Les Marronniers’ (which alone has more than 700 residents) and with reception and accommodation institutions present on our territory.","L’offre de formation sur notre territoire est essentiellement destinée et adaptée aux personnes déjà engagées dans un processus d’insertion socioprofessionnelle. Or un nombre important de personnes fragilisées sont aujourd’hui très éloignées de l’emploi et des dispositifs permettant d’y accéder. Parmi ces personnes, les usagers de santé mentale. « Alphabétisation pour tous en Wallonie picarde » est un projet qui vise à rendre accessible et possible une démarche d’alphabétisation pour les personnes les plus fragilisées en accordant une attention particulière à l’inclusion des usagers de santé mentale. Il s’agit concrètement d’organiser à Tournai un dispositif permettant à plus de 40 personnes fragilisées de s’alphabétiser au cours de la période 2023-2027. Ce projet s’inscrit dans la continuité du projet Y0007380 initié lors de la précédente programmation et peut, à ce titre, s’appuyer sur l’expérience et les partenariats développés dans ce cadre. Citons notamment nos collaborations avec le Centre Régional de soins psychiatrique « Les Marronniers » (qui a lui seul compte plus de 700 résidents) ainsi qu’avec des institutions d’accueil et d’hébergement présentes sur notre territoire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353702","2021BE05SFPR004_A000314","Territory Employment Plus","Territoire Emploi Plus","Belgium","15/03/2023","31/12/2026",50,3917700,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353296","50.3400056,5.4714811",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6940","BE_83012","Durbuy",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","Develop an innovative approach to combating long-term unemployment through a pilot approach inspired by the ‘Zero long-term unemployed territories’ scheme. Thanks to its good knowledge of the audiences of the territory targeted by this priority, its experience of integration and inclusion actions in partnership with economic, political, associative and institutional actors widely mobilized for several years, Intégra Plus proposes itself as a leader to ensure the coordination of the project at the territorial level and strengthen the federation of partners around the experimentation aimed at developing its IDESS and / or creating new activities, inspired by the \"employment company\" of the TZCLD methodologies. It will also be a question of reaching a new public that is little or not yet accompanied and/or disaffiliated by traditional PSI schemes and of encouraging its transition between integration, TZCLD and the traditional labour market.","Développer une approche innovante en matière de lutte contre le chômage de longue durée par une approche pilote s’inspirant du dispositif « Territoires zéro chômeurs de longue durée ». De par sa bonne connaissance des publics du territoire ciblé par cette priorité, de par son expérience d’actions d’insertion et d’inclusion en partenariat avec des acteurs économiques, politiques, associatifs et institutionnels largement mobilisés depuis plusieurs années, Intégra Plus se propose comme chef de file pour assurer la coordination du projet au niveau du territoire et renforcer la fédération des partenaires autour de l’expérimentation visant à développer son IDESS et/ou à créer de nouvelles activités, en s’inspirant de « entreprise à but d’emploi » des méthodologies TZCLD. Il s’agira également de toucher un nouveau public peu ou pas encore accompagné et/ou désaffilié des dispositifs classiques d’ISP et de favoriser son passage entre insertion, TZCLD et marché de l’emploi classique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353845","2021BE05SFPR004_A000602","LEVEREST","LEVEREST","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1693536.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Within the ESF+ project, LEVEREST will act as an ‘applied training laboratory’ through three major activities focused on Wallonia’s future professions in connection with the social and economic environmental transition: 1. Development of teaching materials for teaching transition entrepreneurship (integration of environmental and social factors as levers). These teaching materials will be developed and enriched on the basis of consolidated experiences in the project paths. 2. Implementation of two complementary project pathways per year related to transition entrepreneurship: o for students aged 18 to 29 to enrich their study path through a transversal approach. o for active or unemployed doctoral students/researchers to enrich their innovation path through a transversal approach. 3. Realisation of collective moments between the participants of the \"project paths\" to enable them to envisage collaborations and links with companies or organisations that are fertile for the implementation of their new acquired skills.","Au sein du projet FSE+, LEVEREST va agir en tant que « laboratoire de formation appliqué » au travers de 3 grandes activités tournées vers les métiers d’avenir de la Wallonie en lien avec la transition environnementale sociale et économique : 1. Développement de supports pédagogiques pour l’enseignement de l’entrepreneuriat de la transition (intégration des facteurs environnementaux et sociaux comme leviers). Ces supports pédagogiques seront développés et enrichis sur base des expériences consolidées dans les parcours-projets. 2. Mise en œuvre de deux « parcours-projet » complémentaires par an en lien avec l’entrepreneuriat de la transition: o à destination des étudiants de 18 à 29 ans pour enrichir leur parcours d’études grâce à une approche transversale. o à destination des doctorants/chercheurs actifs ou sans emploi pour enrichir leur parcours d’innovation grâce à une approche transversale. 3. Réalisation de moments collectifs entre les participants des « parcours-projet » pour leur permettre d’envisager des collaborations et des liens avec des entreprises ou organisations fertiles pour la mise en œuvre de leurs nouvelles compétences acquises."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353618","2021BE05SFPR004_A000170","PUNCHI (Training for a more critical, human and inclusive digital).","PUNCHI (Formation pour un numérique plus critique, humain et inclusif).","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,157500,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353338","50.5876291,4.3257198",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The PUNCHI project has three objectives: increasing digital skills for socio-professional inclusion, fostering digital inclusion and working towards digital autonomy. At a time when everyone can express themselves freely with direct access to the whole world, it is essential to take a critical look at the information on the net, not to be overwhelmed by technology and to use digital tools with awareness. One of the most represented media on the web is video. On social networks, news sites or sites of social and cultural actors, it is everywhere. The aim of the PUNCHI training project is to increase the digital skills of training participants, job-seekers and disadvantaged people by giving them mastery of video and multimedia tools. At the same time, PUNCHI must enable them to move towards digital autonomics. The project superimposes an intrinsic dimension to popular education by choosing as a common thread the promotion of free, free culture and digital freedoms.","Le projet PUNCHI poursuit 3 objectifs : augmenter les compétences numériques à des fins d’insertion socioprofessionnelle, favoriser l’inclusion numérique et travailler à l’autonomie numérique. A l’heure où chacun.e peut s’exprimer librement avec un accès direct au monde entier, il est primordial de poser un regard critique sur les informations présentes sur le net, de ne pas se laisser submerger par la technologie et d’utiliser avec conscience les outils du numérique. Un des médias le plus représenté sur le web est celui de la vidéo. Sur les réseaux sociaux, les sites d’informations ou les sites des acteurs et actrices sociaux et culturels, elle est partout. L’objectif du projet de formation PUNCHI est de faire monter en compétences numériques les participantes et les participants à la formation, personnes en recherche d’emploi et précarisées en leur donnant la maîtrise des outils vidéo et multimédia. En parallèle, PUNCHI doit leur permettre de tendre vers l’autonomique numérique. Le projet y superpose une dimension intrinsèque à l’éducation populaire en choisissant comme fil rouge la mise en avant du libre, de la culture libre et des libertés numériques."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353860","2021BE05SFPR004_A000625","Pre-training developer WEB","Préformation développeur WEB","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,278013.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022023","50.8621757,4.3283962",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1081","BE_21011","Koekelberg",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Pre-training aimed at preparing learners for further training in the following areas; – Web developer The web developer pre-training starts in September and ends in December (4 months). No traineeship is organised at the end of these pre-training courses. A multi-factor assessment at the end of pre-training will determine whether they have the necessary skills to successfully pursue more comprehensive training.","Une préformation qui a pour objectif de préparer les apprenants à une formation plus poussée dans les domaines suivants ; – Développeur Web Concernant la préformation développeur web, elle débute en septembre pour se terminer en décembre (4 mois). Aucun stage n´est organisé au terme de ces préformations. Une évaluation multi-factorielle de fin de préformation déterminera s’ils ont les compétences nécessaires à la bonne poursuite d’une formation plus complète."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353707","2021BE05SFPR004_A000323","COBEFF","COBEFF","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2717987.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353394","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our activities aim to promote access to employment, participation and socio-economic inclusion of a predominantly female and (very) low-skilled audience. We organise reception and information operations, targeted determinations and skills training in job-rich sectors: health (training for nursing assistants and maintenance workers in hospitals), retail trade (training for multi-purpose saleswomen), horeca (community cooking training) and early childhood (training for children’s assistants with a CESS supplement). Our methodology gives a large part to psycho-social support, guidance, implementation through workshops and/or internships in companies. All our actions also include a training component on citizenship and digital tools, as part of a transversal lifelong learning approach. We carry out these actions in collaboration with a wide network of partners: other socio-professional integration operators, neighbourhood centres, CPAS, local missions, continuing education operators and other social field workers.","Nos activités visent à favoriser l’accès à l’emploi, la participation et l’inclusion socio-économique d’un public essentiellement féminin et (très) peu qualifié. Nous organisons des opérations d’accueil et d’information, des déterminations ciblées et des formations qualifiantes dans des secteurs porteurs d’emplois : la santé (formations d’aide-soignant.e et d’agent d’entretien en milieu hospitalier), le commerce de détail (formation de vendeuse polyvalente), l’horeca (formation de cuisine en collectivités) et la petite enfance (formation d’auxiliaire à l’enfance avec complément CESS). Notre méthodologie donne une large part à l’accompagnement psycho-social, la guidance, la mise en pratique via des ateliers et/ou stages en entreprises. Toutes nos actions comprennent par ailleurs un volet de formation à la citoyenneté et aux outils numériques, dans une démarche d’éducation permanente transversale. Nous menons ces actions en collaboration avec un large réseau de partenaires : autres opérateurs d´insertion socio-professionnelle, maisons de quartier, CPAS, Missions locales, opérateurs d´éducation permanente et autres acteurs de travail social de terrain."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353638","2021BE05SFPR004_A000200","Starter Wallonia by SAACE -JECREEMONJOB.be","Starter Wallonia by SAACE -JECREEMONJOB.be","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,650818,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023346","50.4168166,4.449374",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims to strengthen self-creation of employment. It is complementary to other support offers by being dedicated to EDs. This support takes the form of a journey integrated into the product framework and aims to increase the ED’s skills. 1. Deliverable 3E diagnosis - Several individual and/or collective meetings, in person or remotely, taking into account the mobility and digitalization of the wearer. - Implementation of an action plan. 2. Deliverable follow-up 4C - Support in the creation and/or orientation towards a test phase - Construction of a business plan. 3. Deliverable test 4C - Real-life test of the activity in our incubator in the South Entre-Sambre and Meuse (financial and administrative follow-up, participation in meetings and workshops, individual follow-up). - In Charleroi, we offer the test in collaboration with the other SAACE and more particularly in complementarity with SACE-Entreprendre. 4. Post-creation follow-up 4C - The entrepreneur who has had an accompanying journey as an ED towards self-creation of employment receives individual and/or collective support answering specific questions.","Le projet vise le renfort de l’autocréation d’emploi. Il est complémentaire aux autres offres d’accompagnement en étant dédié aux DE. Cet accompagnement se décline à travers un parcours intégré dans le référentiel produit et vise l’augmentation de compétences du DE. 1. Livrable diagnostic 3E - Plusieurs rencontres individuelles et/ou collectives, en présentiel ou distanciel, en tenant compte de la mobilité et de la digitalisation du porteur. - Réalisation d´un plan d´action. 2. Livrable suivi 4C - Accompagnement à la création et/ou orientation vers une phase de test - Construction d’un plan d’affaire. 3. Livrable test 4C - Test en situation réelle de l’activité dans notre couveuse du Sud Entre-Sambre et Meuse (suivi financier et administratif, participation à des rencontres et ateliers, suivi individuel). - A Charleroi, nous proposons le test en collaboration avec les autres SAACE et plus particulièrement en complémentarité avec SACE- Entreprendre. 4. Suivi post-création 4C - L’entrepreneur(e) ayant eu un parcours d’accompagnement en tant DE vers l’autocréation d’emploi bénéficie d’un soutien individuel et/ou collectif répondant à des questions spécifiques."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353664","2021BE05SFPR004_A000246","LA PAUSE MIDI application restaurant: training of kitchen and room clerks","Restaurant d´application LA PAUSE MIDI : formation de commis de cuisine et de salle","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,303360,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353365","50.4668114,4.6729889",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5190","BE_92140","Jemeppe-sur-Sambre",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The aim of the project is to train jobseekers with low or no qualifications to work as kitchen and room clerks. Trainees will be trained for six months (Renewable 1x) in these two trades. They will be able to experiment with these professions in the application restaurant. They will therefore be put in direct contact with customers. Individual support prepares trainees for future employment or entry into qualifying training. Social support for each trainee will be provided in order to respond to any problems encountered, to direct them to different services but also to offer additional training modules such as refresher courses in French and math, theoretical courses for driving licences, computer courses to facilitate job search, activities on different topics (budget, credit, first aid training (BEPS), etc.). This training is intended to be a comprehensive approach to the person with a view to discovering a profession, experimenting with it and also removing certain obstacles leading to the integration of a high-quality professional.","Le projet vise la formation de demandeurs d´emploi, pas ou peu qualifiés aux métiers de commis de cuisine et de salle. Les stagiaires seront formés pendant six mois (Renouvelable 1x) à ces deux métiers. Ils pourront expérimenter ces métiers au sein du restaurant d´application. Ils seront donc mis en contact direct avec la clientèle. Un accompagnement individuel permet de préparer les stagiaires à un futur emploi ou à une entrée en formation qualifiante. Un accompagnement social de chaque stagiaire sera assuré afin de répondre à d´éventuels problématiques rencontrées, de l´orienter vers différents services mais également de proposer des modules de formations complémentaires tels que des cours de remise à niveau en français et en math, des cours théorique pour le permis de conduire, des cours d´informatique afin de faciliter la recherche d´emploi, des animations sur différents thèmes (le budget, le crédit, la formation premier secours (BEPS),...). Cette formation se veut une approche globale de la personne visant la découverte d´un métier, l´expérimentation de celui-ci mais également la suppression de certains obstacles menant à une insertion de professionnelle de qualité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353784","2021BE05SFPR004_A000477","WAN-AERO-2325","WAN-AERO-2325","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1393785,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022750","50.4735886,4.4492423",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6041","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The training that will be offered to jobseekers can be divided into three areas: aeronautical construction and maintenance; airport and air operations. Developed previously, most have been amended to better integrate digital and STEAM aspects: the various construction and maintenance technicians, airport staff, cabin crew, etc. Others are new training courses addressing various strategic points of the SKYWIN competitiveness cluster and at the request of the sector: mechatronics technician, aircraft dismantling technician, PRM officer, security officer, etc. The aviation sector as a whole has been heavily impacted by the pandemic. The WAN has adapted: maintenance and air cargo were highlighted. To date (April 2022), construction has resumed its activity and is expected, as expected by specialists, to reach its pre-pandemic level in 2023-2024. The resumption of passenger transport is also ongoing and not insignificant. Training under this project will provide the sector with a skilled workforce to support growth.","Les formations qui seront proposées aux demandeurs d’emploi peuvent se répartir en trois domaines : construction et maintenance aéronautique ; exploitation aéroportuaire et aérienne. Développées précédemment, la plupart ont été amendées pour mieux intégrer le numérique et les aspects STEAM : les différents techniciens en construction et en maintenance, le personnel aéroportuaire, le personnel navigant de cabine, etc... D’autres sont de nouvelles formations répondant à divers points stratégiques du pôle de compétitivité SKYWIN et à la demande du secteur : technicien en mécatronique, technicien de démantèlement d’aéronef, agent PMR, agent de sûreté, etc... Le secteur aéronautique dans son ensemble a été fortement impacté par la pandémie. Le WAN s´est adapté : maintenance et fret aérien ont été mis en avant. A ce jour (avril 2022), la construction reprend son activité et devrait, comme l’avait prévu les spécialistes, atteindre son niveau d’avant pandémie en 2023-2024. La reprise du transport de passagers est également en cours et de manière non négligeable. Les formations de ce projet permettront au secteur de disposer d´une main d’œuvre qualifiée pour soutenir la croissance."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353547","2021BE05SFPR004_A000050","Recycling: training modules related to the recycling of bulky items","Recyclerie : modules de formation liés au recyclage des encombrants","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1733836.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353288","50.4549656,3.9597853",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The aim of this project is always to prepare our trainees for jobs that will offer real prospects for employment or training in a field in full development and for the future by offering training as a generalist valorist worker mainly for people with little education (or considered to be ‘distant from the labour market’) and structured around the development of the Recyclerie’s activities, namely training versatile professionals in the re-use, recycling and recovery of bulky household items (furniture, household appliances, toys, wood, textiles, flea market items, books, multimedia, etc.), including reusable building materials. The aim will be to enable trainees to acquire new skills in the recovery and repackaging of consumer goods both from collections from private households and within the various recyparcs of the Hygea inter-municipal association active in the Mons-Borinage area.","Ce projet a toujours pour vocation de préparer nos stagiaires à des métiers qui offriront de réelles perspectives d´emploi ou de formation qualifiante dans un domaine en pleine évolution et d´avenir en proposant une offre de formation d´ouvrier valoriste généraliste essentiellement destinée à des personnes peu scolarisées (ou considérées comme « éloignées du marché de l’emploi ») et articulée autour du développement des activités de la Recyclerie, à savoir former des professionnels polyvalents du réemploi, du recyclage et de la valorisation des encombrants ménagers (meubles, électroménagers, jouets, bois, textile, articles de brocantes, livres, multimédias, etc.), y compris les matériaux de construction réemployables. L´objectif sera de permettre aux stagiaires d’acquérir de nouvelles compétences dans la valorisation et le reconditionnement de biens de consommation tant issus des collectes auprès des ménages particuliers qu´au sein des différents recyparcs de l´intercommunale Hygea active sur la zone Mons-Borinage."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353566","2021BE05SFPR004_A000088","Housing, social support and professional integration: soft skills at the heart of the process of accompanying people away from work.","Logement, accompagnement social et insertion professionnelle: les soft-skills au cœur du processus d´accompagnement d´un public éloigné de l´emploi.","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,256904.18,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353330","50.6119759,5.8536475",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4820","BE_63020","Dison",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Mobilisation of audiences far removed from employment as regards the acquisition of transversal human/soft-skills behavioural skills through several soft hooks: community kitchen, DIY-troubleshooting-housing, market gardening, sale in a second-hand shop. The acquisition of social skills will make it possible to position the job seeker in his or her integration path and thus act as a relay to the partners in the action (CPAS, CISP, EI and MIRE). The construction of a specific know-how grid common to the various partners will make it possible to quantify the evolution of the ED but also to give it visibility as regards the expectations and prerequisites necessary for the acquisition of technical know-how (hard-skills) provided by other operators or as part of support towards employment (jobcaoching, zero-unemployed territory). The proposed soft snags are directly linked to the fight against poverty. Through their local and human dimensions, they also promote the social inclusion of audiences enabling them to feel useful, recognised and belonging to a given territory (identity).","Mobilisation des publics très éloignés de l’emploi quant à l’acquisition de compétences comportementales transversales humaines/soft-skills au travers de plusieurs accroches douces : cuisine de collectivité, brico-dépannage-logement, maraichage, vente au sein d’un magasin de seconde main. L’acquisition d’habilités sociales permettra de positionner le demandeur d’emploi dans son parcours d’insertion et d’opérer ainsi les relais vers les partenaires de l’action (CPAS, CISP, EI et MIRE). La construction d’une grille de savoir-être spécifiques commune aux divers partenaires permettra de quantifier l’évolution du DE mais aussi de donner une visibilité à ce dernier quant aux attentes et prérequis nécessaires à l’acquisition de savoir-faire techniques (hard-skills) dispensés par d’autres opérateurs ou encore dans le cadre d’un accompagnement vers l’emploi (jobcaoching, territoire zéro chômeurs). Les accroches douces proposées s’inscrivent directement dans un contexte de lutte contre la pauvreté. Par leurs dimensions locale et humaine, elles favorisent également l’inclusion sociale des publics leur permettant de se sentir utiles, reconnus et appartenant à un territoire donné (identité)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353669","2021BE05SFPR004_A000255","Learning Enhancement Hooking Component","renforcement apprentissage volet accrochage","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2808000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353370","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project, led by a multidisciplinary team, is implemented as follows: - Early detection of the difficulties determining the course of training and dropping out; - Pedagogical support actions related to the skills needed to follow the trainings; - Individual interviews to take care of psycho-socio-economic difficulties (including disability); - Individual follow-up of difficulties linked to the training course: absenteeism, delays, behavioural skills; - Collective support for learners seeking traineeships (by cluster): workshops to prepare for the search for a traineeship: toolbox, my job and me, my image and my strengths, my meeting with a boss, my interview with a boss - Individual support for learners looking for internships (face-to-face, phone and email): stock-taking interviews in connection with collective workshops, follow-up and support interviews, orientation interviews. - Deployment of a platform of tools aimed at accompanying, supporting and developing learners’ transversal skills; - Ongoing availability of stakeholders.","Le projet, porté par une équipe pluridisciplinaire se concrétise de la manière suivante : - Détection précoce des difficultés déterminant le parcours de formation, de décrochage ; - Actions d’accompagnement pédagogique liées aux compétences nécessaires pour suivre les formations; - Entretiens individuels de prise en charge des difficultés psycho-socio-économiques (y compris le handicap); - Suivis individuels des difficultés liées au parcours de formation : absentéisme, retards, savoir-faire comportementaux ; - Accompagnement collectif des apprenants en recherche de stages (par grappe métiers) : ateliers de préparation à la recherche de stage : boîte à outils, mon métier et moi, mon image et mes points forts, ma rencontre avec un patron, mon entretien avec un patron - Accompagnement individuel des apprenants en recherche de stages (présentiel, téléphonique et par courriel): entretiens de bilan en lien avec les ateliers collectifs, entretiens de suivi et de soutien, entretiens d’orientation. - Déploiement d’une plateforme d’outils visant l’accompagnement, le soutien et le développement de compétences transversales des apprenants ; - Disponibilité permanente des intervenants."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353563","2021BE05SFPR004_A000084","Particip ́accueil - Promemploi - Province of Luxembourg","Particip´accueil - Promemploi - province de Luxembourg","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1283680.14,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023269","49.6721225,5.7569318",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6700","BE_81001","Arlon",null,null,"Arrondissement of Arlon",null,null,"BE341","2021-2027","The aim of the Particip’accueil project is to transform the childcare system in the province of Luxembourg into an open system: - Fighting exclusion and promoting the rights of the child in its various social settings - Supporting its actors and beneficiaries in valuing their multiple identities, for the development of 1) the potential of all children and 2) an adjusted professional posture, thus strengthening children’s participation and their protection against precariousness. The expected result is a paradigm shift for childcare providers, calling on them to: • Expand primary and secondary accessibility of childcare facilities • \"Hang\" non-recourse families • (Re)valuing diversity within the sector • Responding to the multiple needs of children and families • (Re)Put accessibility and quality of care and respect for children's rights (including the right to participation) at the centre of concerns • Consider ALL families as full partners • Strengthen networking/partnership","Le projet Particip’accueil a pour finalité de transformer le système de l’accueil des enfants en province de Luxembourg en un système ouvert : - Qui lutte contre l’exclusion et promeut les droits de l’enfant dans ses différents milieux de socialisation - Qui soutient ses acteurs et bénéficiaires dans la valorisation de leurs identités multiples, pour le développement 1) des potentialités de tous les enfants et 2) d’une posture professionnelle ajustée, renforçant ainsi la participation des enfants et leur protection contre la précarité. Le résultat attendu est un changement de paradigme dans le chef des acteurs de l’accueil des enfants, les invitant à : • Développer l’accessibilité primaire et secondaire des structures d’accueil • « Accrocher » les familles qui pratiquent le non-recours • (Re)valoriser la diversité au sein du secteur • Apporter des réponses ajustées aux besoins multiples des enfants et familles • (Re)mettre l’accessibilité et la qualité de l’accueil et le respect des droits de l’enfant (dont le droit à la participation) au centre des préoccupations • Considérer TOUTES les familles comme partenaires à part entière • Renforcer le travail en réseau/en partenariat"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353651","2021BE05SFPR004_A000221","Formalter_ULB: Alter4Steam","Formalter_ULB: Alter4Steam","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,2120184.82,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The activities of this specific project form part of a programme coordinated transversally and in complementarity with the other projects in order to achieve the broader objectives of the portfolio. 1/The adaptation, delivery and use of existing teaching modules in the portfolio of ULB HeLSci and ULB HuSci (centres for continuing education in health, life sciences and humanities and social sciences) to contribute to the dual university certificate programme. 2/Design and testing of new innovative content based on the needs of companies. 3/Exemption from alternating editions of university certificates. 4/The pedagogical follow-up and the transfer of methodologies to extend the dispensation of university certificates to other higher education institutions in order to perpetuate the project.","Les activités de ce projet spécifique s´intègrent dans un programme coordonné transversalement et en complémentarité avec les autres projets pour atteindre les objectifs plus larges du portefeuille Le projet de certificats d’universités en alternance sera décliné en 4 étapes : 1/L’adaptation, la dispense et l’utilisation de modules pédagogiques existant dans le portefeuille d’ULB HeLSci et ULB HuSci (centres de formation continue en santé, sciences de la vie et en sciences humaines et sociales) afin de contribuer au programme des certificats d’université en alternance. 2/La conception et les testing sur de nouveaux contenus innovants ancrés sur les besoins des entreprises. 3/La dispense d’éditions de certificats d’universités en alternance. 4/Le suivi pédagogique et le transfert des méthodologies pour étendre la dispense des certificats d’universités à d’autres établissements d’enseignement supérieur afin de pérenniser le projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353927","2021BE05SFPR004_A000784","Being an artist wherever you come from","Être artiste d´où qu´on vienne","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",40,282948,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353496","50.8575969,4.3139292",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The innovative Courts-Circuits project aims to provide a professionalisation programme for self-taught artists and young people from working-class neighbourhoods, providing a stimulating and inclusive environment to thrive in the performing arts. The aim is to give everyone the opportunity to explore their creative entrepreneurial potential and manage a project from start to finish. To make it more accessible, we have designed two formats, a staggered schedule training and a daytime training. Both offer total immersion in the process of creating an artistic project. By promoting ‘short-circuits’ – the direct connection between self-taught artists and the profession of artist – we want to bridge the gap between audiences excluded from traditional artistic pathways and career opportunities in theatre and the performing arts. Short circuits provide a space for capacity building and upskilling to facilitate access to the labour market and support participants’ personal projects.","Le projet novateur Courts-Circuits vise à offrir un programme de professionnalisation aux artistes autodidactes et aux jeunes issu·es des quartiers populaires, en offrant un environnement stimulant et inclusif pour s’épanouir dans le domaine des arts de la scène. L’objectif est d’offrir la possibilité à chacun·e d’explorer son potentiel entrepreneurial créatif et de gérer un projet de bout en bout. Pour plus d’accessibilité, nous avons conçu deux formats, une formation en horaire décalé et une formation en journée. Les deux offrent une immersion totale dans le processus de création de projet artistique. En favorisant les «courts-circuits» – la mise en connexion directe entre les artistes autodidactes et la profession d´artiste – nous souhaitons combler le fossé existant entre les publics exclus des parcours artistiques traditionnels et les opportunités de carrière dans le domaine du théâtre et des arts de la scène. Courts-circuits offre un espace de renforcement de capacités et de perfectionnement en vue de faciliter l’accès au marché de l´emploi et soutenir les projets personnels des participant·es."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353838","2021BE05SFPR004_A000588","Managed budget and financial management for successful social inclusion","Une gestion budgétaire et financière maitrisée pour une inclusion sociale réussie","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",50,389448.94,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353462","49.814914,5.7267961",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6630","BE_81013","Martelange",null,null,"Arrondissement of Arlon",null,null,"BE341","2021-2027","3 axes will be developed, these being closely linked to each other. Raising awareness among a vulnerable public: Interactive workshops addressing various themes to prepare the public for a healthy economic life. They will be developed from the knowledge and experience of the public, to gradually approach the knowledge necessary for the socio-economic reality from an employment perspective. Practical tools will be offered throughout the workshops. Awareness-raising among accompanying persons of the target audience: Axis dedicated to the awareness of professionals. Emphasis will be placed on the detection and referral of people in financial difficulties and on preventive actions to be carried out within the structures. Participants will have information and tools to discuss financial issues with their audience. Relay service for the target audience and accompanying persons: Imagined as an interface, it will allow the target audience to carry out a first \"check up\" of their financial situation and leave with practical tools. This service will also be accessible to accompanying professionals.","3 axes seront développés, ceux-ci étant étroitement liés les uns aux autres. Sensibilisation d’un public fragilisé : Ateliers interactifs abordant diverses thématiques en vue de préparer le public à une vie économique saine. Ils seront développés au départ des connaissances et expériences du public, pour progressivement aborder les savoirs nécessaires à la réalité socio- économique dans une perspective d’emploi. Des outils pratiques seront proposés tout au long des ateliers. Sensibilisation des accompagnants du public cible : Axe consacré à la sensibilisation des professionnels. L’accent sera mis sur la détection et l’orientation des personnes en difficultés financières ainsi que sur les actions de prévention à mener au sein des structures. Les participants disposeront d’informations et d’outils en vue d’aborder les questions financières avec leur public. Service relais à destination du public cible et des accompagnants : Imaginé sous forme d’interface il permettra au public cible de pouvoir réaliser un premier « check up » de sa situation financière et repartir avec des outils pratiques. Ce service sera également accessible pour les professionnels accompagnants."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353870","2021BE05SFPR004_A000644","Dialogue and consultation between employment and training stakeholders: from job monitoring to training objectives in a lifelong learning process","Dialogique et concertation entre les acteurs de l’emploi et de la formation : de la veille métier aux objectifs de formation dans un processus d’apprentissage tout au long de la vie","Belgium","01/01/2023","31/12/2023",50,51443.28,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The focus groups and debriefing analyses proposed in this project will no longer be carried out in relation to the A000457 project (eFABS), which has not been retained, but will nevertheless enrich the deliverables and results by comparing them with the UCL A000414 project, as provided for in the methodology proposed below.","Les focus groups et les analyses des debriefings proposés dans ce projet ne se feront plus par rapport au projet A000457 (eFABS), projet non-retenu, mais enrichiront quand même les livrables et les résultats par une confrontation avec le projet de l’UCL A000414, comme prévu dans la méthodologie proposée ci-dessous."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353510","2021BE05SFPR001_5","My tailor-made workplace","Mon poste de travail sur mesure","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,1014669.78,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353265","50.2914035,6.1004312",152,"Measures to promote equal opportunities and active participation in society",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4780","BE_63067","Saint-Vith",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Job acquisition and creation of tailor-made jobs by means of individual advice and placement","Acquisition d'emplois et création d'emplois sur mesure par le biais de conseils et de placements individuels"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353827","2021BE05SFPR004_A000561","Inclusion and Mental Health More","Insertion et santé mentale Plus","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,972377.12,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353310","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Psychological difficulties are a major obstacle in a socio-professional integration process. This project is aimed at CPAS beneficiaries, mentally vulnerable, inactive but eager to be supported in their socio-professional integration path. Attention will be paid to the psychological factors (anxiety, stress, fear, lack of self-confidence) that prevent vulnerable people from moving forward. The actions carried out will be articulated through collective activities and individual follow-ups. The collective activities will make it possible to attract and invest trainees throughout the project, identify their needs and work on a set of objectives that have been determined. We will propose 3 specific workshops, the first focused on self-expression, the second focused on psycho-educational content and the third focused on digital inclusion. These workshops will be organized by a facilitator and co-facilitated by a psychologist. Individual follow-up will be provided by psychologists who will develop privileged links with mental health services to promote relays.","Les difficultés d’ordre psychologique constituent un frein majeur dans un parcours d’insertion socio-professionnelle. Ce projet s’adresse à des bénéficiaires du CPAS, fragilisés mentalement, inactifs mais désireux d’être soutenus dans leur parcours d’insertion socioprofessionnelle. Une attention sera portée sur les facteurs psychologiques (anxiété, stress, peurs, manque de confiance en soi) qui empêchent les personnes fragilisées d’aller de l’avant. Les actions menées seront articulées au travers d’activités collectives et de suivis individuels. Les activités collectives permettront de favoriser l’accroche et l’investissement des stagiaires tout au long du projet, d’identifier leurs besoins et de travailler sur une série d’objectifs qui auront été déterminés. Nous proposerons 3 ateliers spécifiques, le premier axé sur l’expression de soi, le deuxième axé sur du contenu psycho-éducatif et le troisième orienté sur l’inclusion numérique. Ces ateliers seront organisés par un animateur et co-animés par une psychologue. Le suivi individuel sera assuré par les psychologues qui développeront des liens privilégiés avec des services de santé mentale pour favoriser les relais."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353932","2021BE05SFPR004_A000819","Saying for Action - Training of socio-cultural facilitators in relation to language practices","Dire pour Agir - Formation d´animateurs et animatrices socioculturels en lien avec les pratiques de la langue","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",50,445490,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353500","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","In view of the positive results in terms of professional integration achieved since 2015, we would like to continue the Dire pour Agir training. The evaluations lead us to enrich the content proposed in order to better meet the needs of the participants, the requirements of the function and the needs of the market. As before, one module will be dedicated to group animation in a lifelong learning approach and 4 other modules will be dedicated to specific workshops (slam, writing, storytelling, speaking). We will devote more time to scenarios and traineeships that will be first observation and then practice. They will take place during and at the end of the training. In addition, we will programme new modules on cultural policies and the organisation of the sector with a view to better equipping participants in the production of their professional activity. A project management approach will be proposed as well as a module dedicated to digital and diversity challenges. We will continue our collective and individual assessment processes and ensure stronger individual monitoring.","Au vu des résultats positifs en terme d’insertion professionnelle obtenus depuis 2015, nous souhaitons poursuivre la formation Dire pour Agir. Les évaluations nous amènent à enrichir les contenus proposés de façon à répondre davantage aux besoins des participant·e·s, aux exigences de la fonction et aux nécessités du marché. Comme précédemment, un module sera consacré à l’animation de groupe dans une démarche d’éducation permanente et 4 autres modules à des ateliers spécifiques (slam, écriture, conte, prise de parole). Nous consacrerons davantage de temps aux mises en situation ainsi qu’aux stages qui seront d’abord d’observation et puis de pratique. Ils prendront place en cours et à l’issue de la formation. Complémentairement, nous programmerons de nouveaux modules consacrés aux politiques culturelles et à l’organisation du secteur en vue de mieux outiller les participant·e·s à la production de leur activité professionnelle. Une approche de la gestion de projet sera proposée ainsi qu’un module dédié aux défis du numérique et aux enjeux de la diversité. Nous poursuivrons nos processus d’évaluation collective et individuelle et veillerons à renforcer le suivi individuel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353717","2021BE05SFPR004_A000360","Smart@School Plus","Smart@School Plus","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,356944.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4376950","50.6272795,3.3503921",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7503","BE_57081","Tournai",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","The activities carried out under the ‘Smart@School Plus’ project will focus on raising awareness and training teachers and teachers in basic, secondary and higher education in the effective, sustainable and secure use of digital tools in the scripting of teaching curricula and in new teaching methods. The programmed activities will be of three types: - Organisation of seminars and conferences to raise awareness and inform teaching bodies about the digital sobriety and dangers associated with the digital security of their teaching techniques and the dangers of cyberbullying for themselves, their pupils or students; - Programming and organisation of training modules dedicated to the fight against cyberbullying, IT security and digital sobriety; - Screenwriting, production and distribution of video clips containing good practices for a cyber-secure and digitally responsible pedagogy.","Les activités réalisées dans le cadre du projet \"Smart@School Plus\" seront centrées sur la sensibilisation et la formation des enseignants et professeurs de l´enseignement fondamental, secondaire et supérieur à l´utilisation efficace, durable et sécurisée des outils numériques dans la scénarisation des cursus pédagogiques et dans les nouvelles modalités d´enseignement. Les activités programmées seront de 3 ordres : - Organisation de séminaires et conférences pour sensibiliser et informer les corps enseignants sur la sobriété numérique et les dangers liés à la sécurité numérique de leurs techniques d´enseignement et sur les dangers de cyberharcèlement pour eux-mêmes, leurs élèves ou étudiants; - Programmation et organisation de modules de formations consacrés à la lutte contre le cyberharcèlement, à la sécurité informatique et la sobriété numérique; - Scénarisation, réalisation et diffusion de capsules vidéos reprenant les bonnes pratiques pour une pédagogie cybersécurisée et numériquement responsable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353751","2021BE05SFPR004_A000421","Housing First/Housing Led: new tools for catching up and accompanying people","Housing First/Housing Led: de nouveaux outils d´accroche et d´accompagnement","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,1131285.86,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353425","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The ESF+ project is a Housing Led project for a homeless public with an important street or institutional background and suffering from addiction and/or mental health problems (public Housing First). The first step in the process is to be able to offer housing to this public. Then, around these people, housing support is developed with a multidisciplinary team composed of social workers, nurses, psychologists, educators, etc. In the context of the ESF+, we want to pay particular attention to ‘young’ and ‘women’ audiences and thus develop new hanging tools. The specificity of the project is that it will make it possible to develop new contacts with local operators to hook these audiences who pass through radars, chronicise themselves on the street and are very difficult to take care of. Accommodation support will be reinforced and for an indefinite period. New job profiles may complement the existing team to strengthen multidisciplinarity. New tools will be developed and new tenants will be able to integrate the project.","Le projet FSE+ est un projet d´insertion par le logement (Housing Led) pour un public sans-abri qui a un parcours en rue important ou en institution et qui souffre de problématiques d’assuétudes et/ou de santé mentale (public Housing First). La première étape dans le processus est de pouvoir proposer un logement à ce public. Ensuite, autour de ces personnes, un accompagnement en logement est développé avec une équipe pluridisciplinaire composée d’assistants sociaux, d’infirmiers, de psychologues, d’éducateurs,... Dans le cadre du FSE+, nous souhaitons porter une attention particulière sur les publics “jeunes” et les “femmes” et ainsi développer de nouveaux outils d’accroche. La spécificité du projet est qu’il permettra de développer de nouveaux contacts avec des opérateurs locaux pour accrocher ces publics qui passent à travers les radars, se chronicisent en rue et sont très difficiles à prendre en charge. L’accompagnement en logement sera renforcé et à durée indéterminée. De nouveaux profils de fonction pourront compléter l’équipe existante, pour renforcer la pluridisciplinarité. De nouveaux outils pourront être développés et de nouveaux locataires pourront intégrer le projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353918","2021BE05SFPR004_A000766","home net transition","home net transition","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,299389.28,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353492","50.6310202,5.6709003",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4610","BE_62015","Beyne-Heusay",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","A significant number of workers have precarious contracts / which do not correspond to their aspiration. These situations do not meet the objectives of employment policies because in the long term these workers either return for the most part to the status of the inactive or to disability. The project aims to support workers from companies in the area covered by the spot, who are active either in the field of the social economy for integration or, above all, in service vouchers. The heart of the project is this support, starting from the staff supervising companies, which must allow these precarious workers to find a more sustainable job, better corresponding to their aspirations. It is in this framework of trust that a series of brakes can be lifted, a series of suctions can be attempted. To this end, training/coaching of the supervising staff will be provided. This in-company support will be complemented by a job search/technical acquisition phase. Finally, a specific job search phase will be implemented.","Un nombre important de travailleurs ont des contrats précaires / qui ne correspondent pas à leur aspiration. Ces situations ne rencontrent pas les objectifs des politiques d’emploi car à terme ces travailleurs soit retournent majoritairement dans le statut des inactifs ou soit sur l’invalidité. Le projet vise à accompagner des travailleurs d’entreprises de la zone couverte par spot, actives soient dans le domaine de l’économie sociale d’insertion, soit, et surtout, en titres-services. Le cœur du projet vise cet accompagnement, au départ du personnel encadrant des entreprises, qui doit permettre à ces travailleurs précaires de trouver un emploi plus pérenne, correspondant mieux à ses aspirations. C’est en effet dans ce cadre de confiance qu’une série de freins peuvent être levés, une série d’aspiration peuvent être tentées. Pour ce faire, une formation / coaching du personnel encadrant sera prévu. Cet accompagnement dans l’entreprise sera complété par une phase de recherche d’emploi / acquisition des techniques. Enfin, une phase spécifique de recherche d’emploi sera mise en œuvre."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353637","2021BE05SFPR004_A000199","Discovery of the carcass work trades and approach to the tools and preparatory techniques of the Carcass Work.","Découverte des métiers du gros œuvre et approche des outils et des techniques préparatoires du Gros Oeuvre.","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,138558.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353348","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The final draft shall include: an orientation and preparation workshop for qualification training in the construction sector (partnership with the Training and Support Centre for the Construction Sector); 2 sessions per year; 10 to 12 trainees per session; 288 programme hours per session Following the return of the annual joint Brussels Training PA, the project was subdivided as follows, with each session comprising: - a phase of discovery of the professions of the Gros Oeuvre: 48 hours (supported by the local Mission of Schaerbeek) - a pre-training phase in the professions of the Gros oeuvre: 240h (carried by the FCC Centre)","Le projet définitif comporte : un atelier d´orientation et de préparation aux formations qualifiantes du secteur de la construction (partenariat avec Le centre de Formation et d’Accompagnement du secteur de la Construction); 2 sessions par année; 10 à 12 stagiaires par session; 288 heures de programme par session Suite au retour de l´AP annuel conjoint Bruxelles Formation, le projet a été subdivisé comme suit, chaque session comportant: - une phase de découverte des métiers du Gros Oeuvre : 48h (portée par la Mission locale de Schaerbeek) - une phase de préformation aux métiers du Gros oeuvre: 240h (portée par le Centre FAC)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353808","2021BE05SFPR004_A000526","U_START","U_START","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,629933.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353440","50.4549656,3.9597853",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","At UMONS, diagnostic tests and positioning activities are offered, in person or via the Moodle platform. They allow students to become aware of their level and to face academic requirements. It is necessary to provide feedback to students and to propose corrective actions. The scale of these measures in their design and implementation leads us to think about transversal and specific measures to rationalise measures. The ESF project therefore aims to work on a common basic programme, on transversal skills (numeracy - processing of information, comparison of data, use of graphs; proficiency in the language of communication; academic approach - rigor, work, critical thinking), and on expected disciplinary skills, common to several courses, contextualized by teachers. Systematising these activities will make it possible to redirect students in difficulty to existing success support actions and to propose targeted remedies, in order to reduce the number of failures at the end of the first year.","A l’UMONS, des tests diagnostiques et activités de positionnement sont proposés, en présentiel ou via la plateforme Moodle. Ils permettent aux étudiants de prendre conscience de leur niveau et de se confronter aux exigences universitaires. Il est nécessaire d´apporter du feed-back aux étudiants et de leur proposer des actions correctrices. L’ampleur de ces dispositifs dans leur conception et leur mise en place amène à réfléchir à des dispositifs transversaux et spécifiques permettant de rationaliser les mesures. Le projet FSE vise dès lors à travailler sur un programme de base commun, sur des compétences transversales (numératie - traitement d´informations, comparaison de données, exploitation de graphiques ; maîtrise de la langue de communication ; démarche universitaire - rigueur, travail, esprit critique), et sur des compétences disciplinaires attendues, communes à plusieurs cursus, contextualisables par les enseignants. La systématisation de ces activités permettra de rediriger les étudiants en difficulté vers les actions d’aide à la réussite existantes et de proposer des remédiations ciblées, afin de réduire le nombre d’échec en fin de première année."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353539","2021BE05SFPR004_A000037","Hang and Transition","Accroche et Transition","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1451071.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353296","50.3400056,5.4714811",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6940","BE_83012","Durbuy",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","A ‘Social inclusion pathway’ activity comprising collective and/or individual sub-actions for 18-29-year-olds in CPASs and, more generally, any vulnerable young person, with a range of activities: - Reception, BSP, mobility/alpha/digital diagnostics and orientation - Social inclusion workshops (Sports, well-being, Games, Media, Culture) to promote \"hang-in\" and participation, break isolation, recreate a psychosocial balance, (re)build confidence/self-esteem, acquire social skills that can be transposed to any other situation, develop capacities to access training-integration schemes; - Driving licence workshops, housing research, citizenship, multiculturalism... to remove identified obstacles - Downstream, collective guidance modules, traineeships and job placements Art 60 within IDESS => develop digital, technical skills and strengthen their transition to training and job placement schemes (Art 60/61, TZCLD or others) The global approach, pedagogy/methods/tools are based on participation, peer learning, mentoring, individual and collective assessment in coordination with referents.","Une activité «Parcours d’inclusion sociale» comportant des sous actions collectives et/ou individuelles pour les 18-29ans des CPAS et plus largement tout jeune fragilisé, avec un panel d´activités : - Accueil, BSP, diagnostics mobilité/alpha/numérique et orientation - Ateliers d’insertion sociale (Sports, bien-Etre, Jeux, Médias, Culture) pour favoriser \"l´accroche\" et la participation, rompre l’isolement, recréer un équilibre psychosocial, (re)prendre confiance/estime de soi, acquérir compétences sociales transposables dans toute autre situation, développer capacités à accéder aux dispositifs de formation-insertion; - Ateliers permis de conduire, recherche logement, citoyenneté, multiculturalité… pour lever freins identifiés - En aval, modules collectifs d’orientation, stages et mises au travail Art 60 au sein de l’IDESS => développer compétences numériques, techniques et renforcer leur transition vers dispositifs de formations et de mises à l’emploi (Art 60/61, TZCLD ou autres) L’approche globale, la pédagogie/méthodes/outils se fondent sur la participation, l´apprentissage par les pairs, le tutorat, l´évaluation individuelle et collective en coordination avec les référents."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353535","2021BE05SFPR004_A000032","Dynamo","Dynamo","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,630833.68,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353322","50.4584811,5.6989069",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4920","BE_62009","Aywaille",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Dynamo is a specific social inclusion project for 15-29 year olds. It is built around a collaboration bringing together youth aid stakeholders (AMO, SAJ, SAS, etc.) and the integration sector (SIS, Forem, CPAS, etc.). This project proposes a multidimensional approach. 4 main axes: Axis 1- \"Citizen Participation\" projects: young people are mobilised collectively around public utility projects active in various fields: social, environment, sustainable development, aid to people, education, sport... Axis 2- Collective modules: They will participate in collective modules to develop their personal and professional project. Axis 3- Internships in companies. The time of the project ends with a professional situation (internship) of three weeks. The aim of the programme is to enable young people to try out a sector of activity of interest to them, while at the same time enabling them to compare their \"idea\" of this work with its \"effective\" requirements. Axis 4- Social support. Throughout the process, support is provided to help young people catch up and set up projects.","Dynamo est un projet d’inclusion sociale spécifique pour les 15 à 29 ans. Il se construit autour d´une collaboration rassemblant des acteurs de l´aide à la jeunesse (AMO, SAJ, SAS ...) et le secteur insertion (SIS, Forem, CPAS...). Ce projet propose une approche multidimensionnelle. 4 grands axes: Axe1- Des chantiers \"Participation Citoyenne\": les jeunes sont mobilisés collectivement autour de projets d´utilité publique actifs dans différents domaines: social, environnement, développement durable, aide aux personnes, éducation, sport... Axe 2- Modules collectifs: Ils participeront à des modules collectifs afin d’élaborer leur projet personnel et professionnel. Axe 3- Stages en entreprise. Le temps du projet se clôture par une mise en situation professionnelle (stage) de trois semaines. Celui-ci a pour objectif de permettre aux jeunes d´essayer un secteur d´activité qui les intéressent tout en lui permettant de confronter \"l´idée\" qu´ils se font de ce travail aux exigences \"effectives\" de celui-ci. Axe 4- Accompagnement social. Tout au long du processus un accompagnement est prévu afin de travailler l´accroche et la mise en projet des jeunes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353543","2021BE05SFPR004_A000044","A budget and financial management adapted to allow us to take part in the society that surrounds us.","Une gestion budgétaire et financière adaptée pour nous permettre de prendre part à la société qui nous entoure.","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",50,627592,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353284","50.853847,4.3709708",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1210","BE_21014","Saint-Josse-ten-Noode",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our training programme has three gateways, which can also take the form of a gradual pathway. 1. A first information session opens up perspectives and aims to give participants a better self-image by objectifying the delicate situations in which they often have to struggle. The system invites everyone to \"put on the table\" questions and experiences from their daily lives. 2. Together with those interested, we are starting a cycle of activities, ‘Pigé, pas pigeons’: some 20 workshops chosen by the participants (operation of banks and insurance, dangerous loans, talking about money in the family, etc.). At the same time, those who wish to do so can start an individual micro-savings process via a bond issuance scheme. This program lasts one year. 3. It is also possible to set up community and solidarity-based savings circles, which are then part of the longer term. The group will gradually set the rules of operation of this collective. This gives everyone the opportunity to embark on a journey according to their pace and aspirations.","Notre programme de formation compte trois portes d’entrées qui peuvent aussi prendre la forme d’un parcours progressif. 1. Une première séance d’information ouvre les perspectives et vise à donner aux participants une meilleure image d’eux-mêmes en objectivant les situations délicates dans lesquelles ils doivent souvent se débattre. Le dispositif invite chacun à \"mettre sur la table\" les questions et partages d’expériences issus de son quotidien. 2. Avec les personnes intéressées, nous entamons un cycle d’animations, \"Pigé, pas pigeons\" : une vingtaine d’ateliers que les participant e s choisissent (fonctionnement des banques et assurances, crédits dangereux, parler d’argent dans la famille…). Parallèlement, les personnes qui le souhaitent peuvent entamer un processus de micro-épargne individuelle via un système d’émission obligataire. Ce programme dure un an. 3. Il est aussi possible de mettre en œuvre des cercles d’épargne communautaires et solidaires qui s’inscrivent alors dans le plus long terme. Le groupe va progressivement fixer les règles de fonctionnement de ce collectif. Chacun a ainsi l’occasion de s’engager dans un parcours selon son rythme et ses aspirations."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353823","2021BE05SFPR004_A000554","TZCLD, the revival of ACECs","TZCLD, le regain des ACEC","Belgium","04/01/2022","31/12/2026",50,8103560.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023746","50.7341648,5.6631708",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4684","BE_62079","Oupeye",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The aim of this project is to develop an innovative experience enabling people who are permanently unemployed to thrive in work corresponding to their aspirations. The activities proposed at the outset are specific, non-exhaustive and may evolve according to the development of the project, the requests of the persons concerned and any new needs arising in the territory. Activities are planned at the ACEC site in Herstal where the social enterprise will be established: market gardening, ecological maintenance of green spaces, DIY, recycling and upcycling. Other activities and services could be carried out for external clients: municipalities, associations, ... in areas related in particular to green professions. These activities will be adapted to the TZCLD dynamic: in line with the desires and capacities of future workers, with a social/environmental added value, not competing with the companies of the territory. Given the competences of Cynorhodon and Intradel, starting with these activities seems auspicious for the development of the employment, non-profit or cooperative company created as soon as the green light for the subsidy is given.","Ce projet vise à développer une expérience innovante permettant à des personnes durablement sans emploi de s´épanouir dans un travail correspondant à leurs aspirations. Les activités proposées au départ sont concrètes, non exhaustives, susceptibles d´évoluer en fonction du développement du projet, des demandes des personnes concernées et d´éventuels nouveaux besoins apparaissant sur le territoire. Sont prévues des activités sur le site des ACEC à Herstal où va s´implanter l’entreprise sociale: maraîchage, entretien écologique d´espaces verts, bricolage, recyclage et upcycling. D´autres activités et services pourraient être réalisés pour des clients extérieurs : communes, associations, ... dans des domaines liés notamment aux métiers verts. Ces activités seront adaptées à la dynamique TZCLD: en adéquation avec les envies et capacités des futurs travailleurs, avec une plus value-sociale /environnementale, non concurrentes avec les entreprises du territoire. Au vu des compétences de Cynorhodon et d’Intradel, démarrer par ces activités semble de bon augure pour le développement de l’entreprise à but d´emploi, asbl ou coopérative créée dès le feu vert pour la subvention."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353579","2021BE05SFPR004_A000109","Vocational guidance modules","Modules d´orientation professionnelle","Belgium","09/01/2023","30/12/2025",50,90300,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353312","50.5030983,5.1730226",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4500","BE_61031","Huy",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","Three training modules will be offered to our audience. - Social integration module - Vocational guidance module - Support to employment module The training courses are intended for a public requiring support for socio-professional reintegration and more particularly for the public receiving social integration income or equivalent social assistance. These different modules will enable participants to draw up a professional project. In parallel with the modules, people will receive psycho-social support designed to support and guide them throughout the training process.","Trois modules de formation seront proposés à notre public. - Module d´insertion sociale - Module d´orientation professionnelle - Module d´accompagnement vers l´emploi Les formations s´adressent à un public nécessitant un accompagnement pour la réinsertion socio-professionnelle et plus particulièrement au public bénéficiaire du revenu d´intégration sociale ou de l´aide sociale équivalente. Ces différents modules permettront aux participants d´établir un projet professionnel. Les personnes bénéficieront, en parallèle des modules, d´un accompagnement psycho-social destiné à les soutenir et les orienter tout au long du processus de formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353769","2021BE05SFPR004_A000453","Stages and preparatory classes for the performing arts","Stages et classes préparatoires aux arts de la scène","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,431693.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022746","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Because the stories told to us on the theatre sets must represent diversity, because sharing the stages involves the possibility for young people, whatever their origins and financial means, to train, because the practice of the performing arts and its professions are little known to many young people, because of their socio-cultural capital, because our higher artistic schools must be more a reflection of our mixed and multicultural societies, we are initiating, in partnership with the CCN/Théâtre de Namur and the ESACT-Conservatoire royal de Liège, among others, two independent but complementary teaching, training and support facilities: a preparatory class and ‘acting profession’ traineeships. These two schemes are carried out in dialogue with all the training courses for actors provided by the FWB’s Higher Arts Schools (ESA), the FWB’s cultural venues and a wide network of associations made up of actors in the field. The results of this synergy between these different networks will make it possible to meet, support and integrate young people in a pedagogical process.","Parce que les histoires qui nous sont racontées sur les plateaux de théâtre doivent représenter la diversité, parce que partager les scènes passe par la possibilité pour de jeunes, quels que soient leurs origines et moyens financiers, de se former, parce que la pratique des arts de la scène et ses métiers sont peu connus de nombreux jeunes, du fait de leur capital socio-culturel, parce que nos écoles supérieures artistiques doivent davantage être le reflet de nos sociétés mixtes et pluriculturelles, nous initions, en partenariat entre autres avec le CCN/Théâtre de Namur et l’ESACT-Conservatoire royal de Liège, 2 dispositifs, indépendants mais complémentaires, d’enseignement, de formation et d’accompagnement:une classe préparatoire et des stages « profession acteur.rice ». Ces 2 dispositifs se réalisent en dialogue avec l’ensemble des formations d’acteur.rice.s dispensées par les Écoles supérieures artistiques (ESA) de la FWB, des lieux culturels de la FWB et un large tissu associatif composé d’acteur.rice.s de terrain. Les résultats de cette synergie entre ces différents réseaux permettront de rencontrer, accompagner et intégrer les jeunes dans un processus pédagogique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353893","2021BE05SFPR004_A000699","Young people at first age","Les jeunes à l´abord´âge","Belgium","01/02/2023","31/12/2025",50,251346.52,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353398","50.4346826,6.0320548",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4960","BE_63049","Malmedy",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Since 2007, our Homework School (accredited by the FWB) welcomes vulnerable young people (newcomer families, single-parent families, families in great precariousness). These young people, for the most part stigmatized within their school, find a welcome and a place within the color Café. Our support is different with an individualized approach and thus adapted to each child. Currently, the team composed exclusively of volunteers is supervised by a coordinator to support children in their schooling and to fight against early school leaving. The ESF project will make it possible to strengthen this team in order to envisage educational support work for its children in real difficulty. This support will be divided into 2 axes: ? specific school support adapted to each child in order to combat early school leaving ? collective activities for young people between themselves and collective parent-child moments. The challenge of this preventive work for our young people is no longer to be demonstrated, we hope that this crucial work will be taken on professionally.","Depuis 2007, notre Ecole De devoirs (agrée par la FWB) accueille des jeunes vulnérables (famille primo-arrivantes, familles monoparentales, familles en grande précarité). Ces jeunes, pour la plupart stigmatisés au sein de leur établissement scolaire, trouvent un accueil et une place au sein de couleur Café. Notre accompagnement se veut différent avec une approche individualisée et ainsi adaptée à chaque enfant. Actuellement l’équipe composée exclusivement de volontaire est encadrée par une coordinatrice pour soutenir les enfants dans leur scolarité et de lutter contre leur décrochage scolaire. Le projet FSE permettra de renforcer cette équipe afin d´envisager un travail d´accompagnement éducatif pour ses enfants en réelle difficulté. Cet accompagnement sera réparti dans 2 axes: ? un accompagnement scolaire spécifique et adapté à chaque enfant afin de lutter contre le décrochage scolaire ? des activités collectives pour les jeunes entre eux et des moment collectifs parents-enfants. L´enjeu de ce travail de prévention pour nos jeunes n´est plus à démontrer, nous souhaitons une prise en charge professionnelle de ce travail crucial."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353672","2021BE05SFPR004_A000259","Social Conciergerie","Conciergerie Sociale","Belgium","01/01/2022","31/12/2026",50,4540009.42,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353373","50.6476489,5.5594328",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Preamble The Social Concierge is defined as a tool to revitalize the territory that proposes to work on the development of technical and social skills useful to the community and the inhabitants of fragile neighborhoods. This social concierge service makes it possible to revisit the role of a concierge service by putting the unique expectations and needs of the population at the heart of the dynamic. People with little or no qualifications, in a defined territory, who start a socio-professional integration process within the Social Conciergerie will have the opportunity to develop technical skills according to their professional project and to acquire social skills useful for their integration. Volunteers will therefore have the opportunity to provide technical services which will be carried out in a benevolent manner. The workers of the Social Conciergerie will have a hybrid role. They will be both the hand and the ear of the neighbourhood.","Préambule La conciergerie sociale se définit comme un outil de dynamisation du territoire qui propose de travailler sur le développement de compétences techniques et sociales utiles à la collectivité et les habitant.e.s de quartiers fragilisés. Cette conciergerie sociale permet de revisiter le rôle d’une conciergerie en mettant les attentes et les besoins singuliers de la population au cœur de la dynamique. Les personnes peu ou pas qualifiées, sur un territoire défini, qui entameront un processus d’insertion socioprofessionnelle au sein de la Conciergerie Sociale auront l’opportunité de développer des compétences techniques en fonction de leur projet professionnel et d’acquérir des compétences sociales utiles à leur insertion. Les personnes volontaires auront, dés lors, l´opportunité de dispenser des services techniques qui seront exécutés de façon bienveillante. Les travailleur.euse.s de la Conciergerie Sociale auront un rôle hybride. Ils/elles seront à la fois la main et l’oreille du quartier."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353794","2021BE05SFPR004_A000494","MIGR EMPLOYMENT","MIGR´EMPLOI","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1055654.54,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353443","50.5876083,5.8509899",157,"Measures for the social integration of third-country nationals",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4800","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","The Migr ́emploi project aims to increase the employability rate of migrants and improve the equal treatment of unemployed workers with a migration background. The intermediation process facilitates entry into employment and qualifying training. Ultimately, CRVI positions itself as a provider of opportunities and solutions. On the basis of an assessment and a language test and in order to allow several actions to coincide, they will be coordinated in order to offer either targeted language courses (FLE employment, self-learning, remediation, etc.), digital modules (initiation, smartphone, etc.), socio-professional guidance training (collective training, awareness-raising on labour rights and the fight against discrimination, internships in companies, etc.), individual support (equivalence of diplomas, socio-professional orientation, JobCoaching&diversity). It is no longer a question of considering insertion as a succession of chronological stages, but as parallel actions. Priority is given to rapid access to employment/skilling training through the combination of needs-based actions and intensive preparation.","Le projet Migr´emploi vise à augmenter le taux d’employabilité des personnes migrantes et améliorer l’égalité de traitement des travailleur.e.s sans emploi issus des migrations. Le processus d’intermédiation permet de faciliter l’entrée en emploi et à la formation qualifiante. In fine, le CRVI se positionne comme fournisseur d’opportunités et de solutions. Au départ d’un bilan et d’un test de langue et afin de permettre la concomitance de plusieurs actions, celles-ci seront coordonnées afin d´offrir soit des cours de langues ciblés (FLE emploi, Auto-apprentissage, remédiation…), des modules numériques (initiation, Smartphone…), des formations d’orientation socioprofessionnel (formations collectives, sensibilisations au droits du travail et à la lutte contre les discriminations, stage en entreprise,…), un accompagnement individuel (équivalence de diplômes, orientation socioprofessionnel, JobCoaching&diversité). Il ne s’agit plus d’envisager l’insertion en une succession d’étapes chronologiques, mais comme des actions parallèles. La priorité est mise sur un accès rapide à l’emploi/formation qualifiante par la conjonction d’actions adaptées aux besoins et une préparation intensive."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353750","2021BE05SFPR004_A000420","Qualifying training courses","Parcours de formations qualifiantes","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2476912.42,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353424","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","CEFAID asbl aims to combat all forms of social and cultural exclusion, discrimination in access to training and employment. The purpose of the association is to develop any activity with a view to facilitating the participation of all in social, cultural and professional promotion through: • Socio-professional integration, training and lifelong learning activities • Research and social intervention • Activities related to the social economy • Cultural, media or political events for citizens CEFAID organises 4 types of qualifying training courses preceded by their respective pre-training (initiation module): • Training of employees in office automation with a group of 15 trainees • Webdesigner training with a group of 14 trainees; • Training of Tourism Officers with a group of 14 trainees; • Training of Network PC Technicians with a group of 12 trainees These socio-professional training activities open up real job and career prospects for jobseekers. They aim to acquire skills, knowledge and knowledge related to a specific profession.","Le CEFAID asbl a pour but de lutter contre toutes les formes d’exclusion sociale et culturelle, de discrimination dans l’accès à la formation, à l’emploi. L’association a pour objet le développement de toute activité en vue de faciliter la participation de tous à la promotion sociale, culturelle et professionnelle via: • Les activités d’insertion socioprofessionnelle, de formation et d’éducation permanente • La recherche et l’intervention sociale • Les activités en lien avec l’économie sociale • Les événements culturels, médiatiques ou politiques citoyens Le CEFAID organise 4 types de formations qualifiantes précédées de leur préformation respective (module d´initiation): • La formation d´employé(e) en bureautique avec un groupe de 15 stagiaires • La formation Webdesigner avec un groupe de 14 stagiaires; • La formation d’Agent(e) en Tourisme avec un groupe de 14 stagiaires; • La formation de Techniciens PC Réseaux avec un groupe de 12 stagiaires Ces activités de formation socio-professionnelles ouvrent de réelles perspectives d’emploi et de carrière aux demandeurs d’emploi. Elles visent l’acquisition de Compétences, de Savoirs et de Connaissances liées à un métier spécifique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353854","2021BE05SFPR004_A000615","Reinforcement of IFAPME’s skills validation activities","Renforcement des activités de validation des compétences par l´IFAPME","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,2027200,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022694","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The validation of skills is and must remain an individual right. The citizen is, in the framework of this project, more than ever at the center of the concerns. Concrete and tailored activities aim to strengthen: -The preparation and support of the public, taking into account their specificities and needs, all in a logic of lifelong learning and maintenance or access to employment or mobility in employment. -The link with the labour market and the skills needs of audiences: responding to challenges: digital and green transitions, impacts of the health crisis and floods in Wallonia; boost the offer of validation as a lever for the development, visibility and valorisation of Walloon skills and therefore de facto the creation of activities and employment; The roll-out of this project is based on strong and structured synergies and partnerships between the five public education and vocational training institutions and even other operators. In this way, the skills validation system aims to promote the economic and social well-being of citizens from a perspective of equal opportunities.","La validation des compétences est et doit rester un droit individuel. Le citoyen est, dans le cadre de ce projet, plus que jamais au centre des préoccupations. Des activités concrètes et adaptées ont pour objectif de renforcer: -La préparation et l’accompagnement du public en tenant compte de ses spécificités et besoins, le tout dans une logique de parcours de formation tout au long de la vie et de maintien ou d’accès à l’emploi ou encore de mobilité dans l’emploi. -Le lien avec le marché de l’emploi et les besoins en compétences des publics: répondre aux défis : transitions numérique et verte, impacts de la crise sanitaire et inondations en Wallonie; booster l’offre de validation comme levier de développement, de visibilité et de valorisation des compétences des Wallons et donc de facto de création d’activités et d’emploi; Le déploiement de ce projet repose sur les synergies et partenariats forts et structurés entre les 5 institutions publiques d’enseignement et de formation professionnelle, voire d´autres opérateurs. De cette manière, le système de validation des compétences entend favoriser le bien-être économique, social des citoyens dans une perspective d’égalité des chances"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353843","2021BE05SFPR004_A000599","MAST Bru - Master in Alternance in Labour Science in Brussels for jobseekers and those involved in training and vocational integration in Brussels","MAST Bru – Master en Alternance en sciences du travail à Bruxelles pour les Demandeurs d’emploi et les acteurs de la formation et de l’Insertion professionnelle bruxellois","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,421921.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","This new project aims to create a new dual Master’s degree in Labour Sciences in Brussels, building on the framework of the existing Master’s degree aimed at ‘Managing training and professional transition’ in order to provide dual training for PSI and training stakeholders (workers and jobseekers) and participate in the professionalisation and continuous improvement of the sector. In order to strengthen the integration of academic content into professional practice, the programme will be built in close collaboration with the partners, who are the main players in PSI and Brussels training: Actiris, Bruxelles-Formation, SFPME and Formaform. More specifically, the project will consist of: 1. the identification of the needs of the target audience and the co-construction of pedagogical objectives; 2. the design of a new dual Master’s degree in occupational sciences in Brussels in order to enable it to meet the needs and objectives pursued, as well as to integrate business mentors systematically into training and evaluation schemes; 3. Recruitment, supervision and assessment of student-alternants","Ce nouveau projet vise à créer un nouveau master en alternance en Sciences du travail à Bruxelles, en s’appuyant sur la charpente du Master existant à finalité « Gestion de la formation et de la transition professionnelle » afin de former en alternance les acteurs de l’ISP et de la formation (travailleurs et demandeurs d’emploi) et participer à la professionnalisation et à l’amélioration continue du secteur. Afin de renforcer l’intégration des contenus académiques à la pratique professionnelle, le programme sera construit en étroite collaboration avec les partenaires, principaux acteurs de l’ISP et de la formation bruxelloise : Actiris, Bruxelles-Formation, SFPME et Formaform. Plus spécifiquement, le projet consistera : 1. A l’identification des besoins des publics cible et la co-construction des objectifs pédagogiques ; 2. A la conception d’un nouveau Master en alternance en sciences du travail à Bruxelles afin de lui permettre de répondre aux besoins et aux objectifs visés, ainsi que d’intégrer de façon systémique les tuteurs des entreprises au sein des dispositifs de formation et d’évaluation ; 3. Au recrutement, l’encadrement et l’évaluation des étudiants-alternants"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353677","2021BE05SFPR004_A000265","A family air","Un air de famille","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,360820.96,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353376","50.6476489,5.5594328",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","We will set up two activities: ? a transversal system for the various departments of the CVFE (reception and accommodation, continuing education, socio-professional integration and crèche) focusing on parenting in order to support parenting skills and support parents who use our services (reception centre, crèche, CISP, permanent education) according to their specific needs. This will be achieved through the creation of a cross-functional \"parental referent\" function within the association. ? the definition and implementation of an educational project focusing on the active participation of children under 17 and the exercise of their fundamental rights. This project will be defined with the parenting referent, the parents using our services and the children. This project will involve the organisation of transversal, participatory and inclusive activities for the children who use our services and the children of our beneficiaries, such as the setting up of a youth advisory council in our reception centre, the organisation of activities, traineeships, etc.","Nous allons mettre en place deux activités : ? un dispositif transversal aux différents départements du CVFE (accueil et hébergement, éducation permanente, insertion socio-professionnelle et crèche) axé sur la parentalité afin de soutenir les compétences parentales et d´accompagner les parents usagers de nos services (maison d´accueil, crèche, CISP, éduc. permanente) en fonction de leurs besoins spécifiques. Ce dispositif se concrétisera par la création d´une fonction de \"référent.e parentalité\" transversale au sein de l´association. ? la définition et la mise en œuvre d´un projet pédagogique axé sur la participation active des enfants de moins de 17 ans et l´exercice de leurs droits fondamentaux. Ce projet sera défini avec le.la référent.e parentalité, les parents usagers de nos services et les enfants. Ce projet se traduira par l´organisation d´activités transversales, participatives et inclusives pour les enfants usagers de nos services et les enfants de nos bénéficiaires telles que la mise en place d´un conseil consultatif des jeunes au sein de notre Maison d´accueil, l´organisation d´activités, de stages, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353521","2021BE05SFPR004_A000008","Self-creation of employment – SAACE – AZIMUT","Auto-création d’emploi – SAACE - AZIMUT","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1499749.72,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353270","50.4137749,4.3810686",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6031","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The resources previously granted have strengthened the expertise of the support staff and made it possible to achieve and greatly exceed the planned objectives, responding to the growing demand for support despite the particular context of the last two years (20: Estimated 181/125 and 42 creations – 2021: 235/64 creations). We wish to continue and develop our activities in the Transition zone (Charleroi, Tournai-Ath) as part of the ESF+ programming and in Walloon Brabant (excluding ESF+) and , in line with Wallonia Enreprendre's product reference system, by carrying out the following activities: After an information and guidance phase (excluding ESF+), we propose the following route to the project leader: Diagnostic phase Analyze the project and the coherence of the carrier/project couple, while building at the end of the analysis of the eight levers of creation, an action plan or reorientation Monitoring phase In pre-creation: Preparation of the project (moving from idea to project) and/or real-life situation (hosting the activity to face the market and test its viability) In post-creation: Develop your project and perpetuate it","Les moyens précédemment octroyés sont venus renforcer l’expertise des accompagnateurs et permettre d’atteindre et dépasser largement les objectifs prévus, en répondant à la demande croissante d’accompagnement malgré le contexte particulier des deux dernières années (20: 181/125 estimés et 42 créations – 2021: 235/64 créations). Nous souhaitons poursuivre et développer nos activités en zone Transition (Charleroi, Tournai-Ath) dans le cadre de la programmation FSE+ et en Brabant Wallon (Hors FSE+) et , et ce en cohérence avec le référentiel des produits de Wallonie Enreprendre, en réalisant les activités suivantes : Après une Phase d’information et d’orientation (Hors FSE+), nous proposons au porteur de projet le parcours suivant: Phase de diagnostic Analyser le projet et la cohérence du couple porteur/projet, tout en construisant à la fin de l’analyse des huit leviers de création, un plan d’action ou de réorientation Phase de suivi En pré-création : Préparation du projet (passer de l’idée à un projet) et/ou la Mise en situation réelle (Hébergement de l’activité pour se confronter au marché et d’en tester la viabilité) En post-création : Développer son projet et le pérenniser"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353540","2021BE05SFPR004_A000038","Itinerant formative support to the needs of the Walloon food sector","Soutien formatif itinérant aux besoins du secteur alimentaire wallon","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1613848.82,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022946","50.6372053,5.4317669",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4460","BE_62118","Grâce-Hollogne",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","In order to provide a response to companies looking for qualified workers and jobseekers (M/F) looking for qualifications, the Epicuris centre will deploy its training offer in alternating PENURIQUES FOOD trades in one of the three geographical sectors with a high density of food businesses; i.e. Liège-Verviers, Hainaut, Sud Namur (Transition zone). In partnership with FOREM and two of its competence centres, Epicuris will organise: - 38 training courses (reskiling), In total, over the period 2024-2025, 342 jobseekers, for a volume of 145 920 hours/trainees, will undergo training: - Conducted in partnership with the Forem (OIP), 2 of its competence centres and food companies seeking to hire, - Organised on the basis of alternance (training in a centre AND internship in a company), - Certified via the validation of skills or the certification of skills acquired at the end of training.","Afin d’apporter une réponse aux entreprises à la recherche de main d’œuvre qualifiée et aux demandeurs d’emploi (H/F) à la recherche de qualification, semestriellement, le centre Epicuris déploiera son offre de formation dans les métiers PENURIQUES ALIMENTAIRES en alternance sur l’un des trois secteurs géographiques à forte densité d’entreprises alimentaires ; à savoir Liège-Verviers, Hainaut, Sud Namur (zone Transition). En partenariat avec le FOREM et 2 de ses centres de compétence, Epicuris organisera : - 38 formations qualifiantes (reskiling), Au total, sur la période 2024-2025, 342 demandeurs d’emploi, pour un volume de 145.920 heures/stagiaires, suivront une formation : - Menée en partenariat avec le Forem (OIP), 2 de ses centres de compétence et des entreprises alimentaires qui cherchent à engager, - Organisée sur le mode de l’alternance (formation en centre ET stage en entreprise), - Certificative via la validation des compétences ou la certification de compétences acquises en fin de formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353874","2021BE05SFPR004_A000656","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Integration - MRMB","A.L.A.D.In : Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - MRMB","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1407784,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353477","50.3832596,3.8810217",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7080","BE_53028","Frameries",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","- Promotion of the ESF ALADIN project among jobseekers via decentralised offices, the partnership network and social networks. - Strengthened collaboration with the Forem to promote addressing and exchange of information. - Building a relationship of trust with jobseekers from our target audience and creating a fertile ground for an active job search process. - Support for jobseekers using the Jobcoaching methodology. - Development of employment support activities according to identified needs and reinforcement of the social, digital and/or technical skills of beneficiaries. - Prospecting the entrepreneurial fabric in search of vacancies accessible to our target audience and raising employers' awareness of their issues. - Confrontation of beneficiaries with the world of work via immersions or internships in companies. - Employing as many beneficiaries as possible and monitoring employment in order to ensure its sustainability.","- Promotion du projet FSE ALADIN auprès des demandeurs d’emploi via les antennes décentralisées, le réseau partenarial et les réseaux sociaux. - Renforcement de la collaboration avec le Forem en vue de favoriser les adressages et les échanges d’informations. - Mise en place d’une relation de confiance avec les demandeurs d’emploi issus de notre public-cible et création d’un terrain propice à un processus de recherche active d’emploi. - Prise en accompagnement de demandeurs d’emploi via la méthodologie du Jobcoaching. - Développement des activités d’accompagnement vers l’emploi en fonction des besoins détectés et renforcement des compétences sociales, digitales et/ou techniques des bénéficiaires. - Prospection du tissu entrepreneurial à la recherche de postes vacants accessibles à notre public-cible et sensibilisation des employeurs aux problématiques de celui-ci. - Confrontation des bénéficiaires au monde du travail via des immersions ou des stages en entreprise. - Mise à l’emploi d’un maximum de bénéficiaires et suivi dans l’emploi en vue de pérenniser celui-ci."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353922","2021BE05SFPR004_A000775","Hénallux - Success support and individual coaching for students","Hénallux - Soutien à la réussite et coaching individuel d´étudiants","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,579521.94,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353494","50.4756695,4.8441662",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5002","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The main idea of the project is to organise mentoring activities (see details under D)?: the student will be assigned a resource person to accompany him/her in his/her academic, professional and personal aspects. To establish a framework that legitimises this mentoring position on the part of teachers, we will organise training sessions for ‘teachers-mentors’ as well as experience-sharing activities between mentors. To feed and reinforce this mentoring, we plan some complementary activities in relation to - the academic dimension of the student via support during the delivery of bulletins?; - the personal dimension of the student through team building or other activities to strengthen group cohesion and collaboration, which is motivating?; - the professional dimension of the student through activities of interaction with the professional world. This will make it possible to feed the student’s reflection on his or her professional project.","L’idée phare du projet est d’organiser des activités de mentorat (cfr détails point D)?: l’étudiant se verra attribuer une personne ressource pour l’accompagner dans ses dimensions académique, professionnelle et personnelle. Pour établir un cadre qui légitimise cette position de mentor de la part des professeurs, nous organiserons des sessions de formation à destination des «?enseignants-mentors?» ainsi que des activités d’échanges d’expériences entre mentors. Pour alimenter et renforcer ce mentorat, nous prévoyons quelques activités complémentaires en relation avec - la dimension académique de l’étudiant via un accompagnement lors des remises de bulletins?; - la dimension personnelle de l’étudiant via des team building ou autres activités permettant de renforcer la cohésion des groupes et la collaboration, ce qui est source de motivation?; - la dimension professionnelle de l’étudiant via des activités d’interaction avec le monde professionnel. Ceci permettra d’alimenter la réflexion de l’étudiant quant à son projet professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353674","2021BE05SFPR004_A000262","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support – Measures for integration into employment – MRC","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - MRC","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,466654.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353374","50.4761577,4.1365832",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7110","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The MRC’s activities in favour of young people aged 18 to 29 will be designed to promote their (primo-)integration into the labour market in support of the following stages: 1) Information, guidance, detection of prior learning and skills 2) Work on tools for employment 3) Improvement of soft skills, communication 4) Group spirit and belonging to a company 5) Job placement, job tests 5) Signing of employment contracts, monitoring in employment","Les activités de la MRC en faveur des jeunes de 18 à 29 ans seront destinées à favoriser leur (primo-)insertion dans le marché de l´emploi à l´appui des étapes suivantes: 1) Informations, Orientation, détection des acquis et compétences 2) Travail des outils à l´emploi 3) Amélioration des soft skills, communication 4) Esprit de groupe et d´appartenance à une entreprise 5) Mise en situation professionnelle, essais-métiers 5) Signature de contrats de travail, suivi dans l´emploi"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353644","2021BE05SFPR004_A000210","The p ́ti plus","Les p´ti plus","Belgium","09/01/2022","31/12/2025",40,398750,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353356","50.8142276,4.3230532",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1190","BE_21007","Forest (Bruxelles-Capitale)",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","-Daily reception of children whose parents are experiencing financial difficulties, social exclusion, social isolation -Reception of parents by a social worker to understand the needs in terms of reception, social support -Flexible reception of the child according to the needs of the family; in keeping with the child’s rhythm -In everyday life, free, creative and musical activities ... for harmonious development and development -Increased supervision to enable these activities to be organised in small groups and children to be closely observed -Social monitoring of parents by a social worker (enhanced contact with the CPAS with which we are used to working and with all the partners in associations) -Family activities to strengthen family ties (artistic activities supported by the facilitators of our CEC) -Family outings to strengthen family ties and discover cultural places, Belgian landscapes, etc. (cultural centre, theatre, zoo, North Sea) -Organisation of speaking groups for parents in order to question, together, the notions of education, schooling and family relations","-Accueil au quotidien d´enfants dont les parents vivent des difficultés financières, d´exclusion sociale, d´isolement social -Accueil des parents par une travailleuse sociale pour comprendre les besoins en termes d´accueil, de soutien social -Accueil flexible de l´enfant en fonction du besoin de la famille; dans le respect du rythme de l´enfant -Au quotidien, activités libres, créatives, musicales... pour un épanouissement et développement harmonieux -Encadrement renforcé pour permettre l´organisation de ces activités en petits groupes et une observation fine des enfants -Suivi social des parents par une assistante sociale (contact renforcé avec le CPAS avec lequel nous avons l´habitude de travailler et avec tous les partenaires associatifs) -Activités en familles pour renforcer les liens familiaux (activités artistiques soutenues par les animatrices de notre CEC) -Sorties en familles pour renforcer les liens familiaux et découvrir les lieux culturels, les paysages belges, etc (centre culturel, théâtre, zoo, mer du Nord..) -Organisation de groupes de paroles pour les parents afin de s´interroger, ensemble, sur les notions d´éducation, de scolarité, de relations familiales"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353530","2021BE05SFPR004_A000021","Develop a sustainable training-integration pathway in bicycle mechanics in a circular economy profession","Développer une filière de formation-insertion durable en mécanique vélos dans un métier de l’économie circulaire","Belgium","06/01/2022","31/12/2025",50,604800,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353276","50.7105304,3.8265538",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7860","BE_51069","Lessines",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","We welcome, follow and train people under Art.60§7 status in our bicycle sector. The following activities are proposed: o Interview to explain how the workshop works, to check the trainee’s motivations and to reflect with him/her on the way he/she travels. respect timetables, comply with instructions, work in a team, etc. Training in bicycle mechanics: standards in force, make a diagnosis, carry out a repair and check the bicycle. o Integration into the world of work through in-house traineeships: traineeship in one of our cycling points o Implementation of a validation of skills with a view to obtaining the diploma of mechanic and cycle technician in partnership with the other projects in the portfolio around this profession. o Work on the issue of the mobility of our trainees between our different structures o Social support for our trainees in order to facilitate the transition from one stage to another, to ensure their well-being at work in order to prevent social drop-out.","Nous accueillons, suivons et formons des personnes sous statut Art.60§7 dans notre filière vélos. Les activités suivantes sont proposées : o Entretien qui vise à expliquer le fonctionnement de l’atelier, à vérifier les motivations du stagiaire et à réfléchir avec lui à son mode de déplacement o Acquisition d’attitudes de travail : respecter des horaires, respecter des consignes, travailler en équipe, … o Formation à la mécanique vélo : normes en vigueur, poser un diagnostic, effectuer une réparation et contrôler le vélo. o Intégration au monde du travail par le biais de stages en interne : stage dans l’un de nos points vélo o Mise en place d´une validation des compétences en vue de l’obtention du diplôme de mécanicien et technicien en cycles en partenariat avec les autres projets du portefeuille autour de ce métier. o Travail sur l’enjeu de la mobilité de nos stagiaires entre nos différentes structures o Accompagnement social de nos stagiaires afin de faciliter le passage d’une étape à une autre, de veiller à leur bien-être au travail afin de prévenir le décrochage social."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353925","2021BE05SFPR004_A000779","Support for carers and respite","Soutien de l´aidant-proche et offre de répit","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,6110599.34,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims to strengthen, expand and diversify the support of caregivers and carers. The aim is to better meet their needs: - Possibility of taking a step back and taking time for oneself - Taking the PA into account in accompanying the carer - Information and support in the steps - Psycho-social support for the carer - Better living conditions for the carer and, therefore, better support for his or her loved one Actions: - The reinforcement of hotlines - The reinforcement of the respite offer, the promotion of this offer and the adaptation of pedagogical projects - The establishment of support for PAs - Awareness-raising and training of professionals in the social and health sectors for a better inclusion of the PA in the aid and care pathway. - Setting up specific support for young carers-neighbours. The offer of support from PAs is uneven depending on the sector to which the aid worker belongs (disability, mental health, seniors). Actions shall be adapted accordingly. The Aidants-Proches non-profit organisation will provide cross-cutting support and promote complementarity of approaches.","Le projet vise à renforcer, étendre et diversifier le soutien des aidants proches (AP) de personnes dépendantes et des aidés. Il s’agit de mieux répondre à leurs besoins : - Possibilité de prendre du recul et du temps pour soi - Prise en compte de l’AP dans l’accompagnement de l’aidé - Information et accompagnement dans les démarches - Soutien psycho-social de l’aidant - Meilleures conditions de vie pour l’aidant et, dès lors, un meilleur accompagnement de son proche Les actions : - Le renfort des permanences téléphoniques - Le renfort de l’offre de répit, la promotion de cette offre et l’adaptation des projets pédagogiques - La mise en place d’un accompagnement des AP - La sensibilisation et la formation des professionnels des secteurs social et santé pour une meilleure inclusion de l’AP dans le parcours d’aide et de soin de l’aidé. - La mise en place d’un soutien spécifique pour les jeunes aidants-proches. L’offre de soutien des AP est inégale selon le secteur dont relève l’aidé (handicap, santé mentale, aînés). Les actions sont adaptées en conséquence. L’asbl Aidants-Proches apportera un soutien transversal et favorisera la complémentarité des approches."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353906","2021BE05SFPR004_A000732","Formalter_transversal office","Formalter_bureau transversal","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1064097,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The aim of the Bureau d’ingénierie transversal is to promote the emergence of dual programmes of excellence within universities and colleges. At the service of the consortium of portfolio projects, the Engineering Office will carry out the cross-cutting tasks necessary for the deployment of the alternation: support the implementation of programmes, strengthen links with socio-economic and political actors, and strengthen the promotion of the sector, particularly among new target audiences (such as adults undergoing reorientation). In addition to supporting existing project leaders, the office will also be at the service of actors from Universities and Hautes Ecoles who wish to embark on the creation of new programs. Through the monitoring of existing programmes, the analysis of programmatic opportunities and the sharing of good pedagogical practices, the missions of the office will contribute to the influence and continuous improvement of alternance in FWB.","Le Bureau d’ingénierie transversal a pour objectif de favoriser l’émergence de programmes en alternance d’excellence au sein des Universités et des Hautes Ecoles. Au service du consortium des projets du portefeuille, le Bureau d’ingénierie assurera des missions transversales nécessaires au déploiement de l’alternance : soutenir la concrétisation des programmes, renforcer les liens avec les acteurs socio-économiques et politiques, et renforcer la promotion de la filière notamment auprès de nouveaux publics-cibles (comme les adultes en réorientation). Outre le soutien aux porteurs de projets existants, le bureau sera également au service des acteurs des Universités et Hautes Ecoles qui souhaitent se lancer dans la création de nouveaux programmes. Grâce au monitoring des programmes existants, à l’analyse des opportunités programmatiques et au partage des bonnes pratiques pédagogiques, les missions du bureau participeront au rayonnement et à l’amélioration continue de l’alternance en FWB."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353915","2021BE05SFPR004_A000754","RSUN - Cell \"0 homeless\" - Housing First","RSUN - Cellule \"0 sans abri\" - Housing First","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,833776.52,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353490","50.4360899,4.8818298",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5100","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The project developed is a Housing First project for a homeless public with a past on the streets or in institutions of at least 2 years and suffering from addiction and mental health problems. The first step in the process is to be able to offer housing to this public. Then, around these people, housing support is developed with a multidisciplinary team composed of social workers, nurses, psychologists, educators and family helpers. In the context of this European project, we would like to pay particular attention to: - Support for the housing of young people leaving institutions, in partnership with the Youth Rights Department?; - Work on skills development through the reactivation of Housing First tenants, with the deployment of a specific project for women?; - Social (re)affiliation by promoting the integration of people into the community of their choice through collective and individual activities such as occupation, sport, culture, employment and volunteering.","Le projet développé est un projet d’insertion par le logement (Housing First) pour un public sans-abri qui a un passé en rue ou en institution de minimum 2 ans et qui souffre de problématiques d’assuétudes et de santé mentale. La première étape dans le processus est de pouvoir proposer un logement à ce public. Ensuite, autour de ces personnes, un accompagnement en logement est développé avec une équipe pluridisciplinaire composée d’assistants sociaux, d’infirmiers, de psychologues, d’éducateur ou encore d’aides familiales. Dans le cadre de ce projet européen, nous souhaitons porter une attention particulière sur : - L’ accompagnement au logement du public jeune sortant d’institution, en partenariat avec le Service Droits des Jeunes?; - Le travail sur le développement de compétences par la remise en activité des locataires Housing First, avec le déploiement d’un projet spécifique aux femmes?; - La (ré) affiliation sociale en favorisant l’insertion des personnes dans la communauté de leur choix par l’intermédiaire d’activités collectives et individuelles de type occupationnelles, sportives, culturelles ou encore par l’emploi et le bénévolat."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353556","2021BE05SFPR004_A000071","Impulse","Impulsion","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,468003.54,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353294","50.6178689,5.6839973",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4620","BE_62038","Fléron",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Axis 1 – ‘Envol’ module – mobilisation/vocational guidance (MOP): mobilisation, discovery of know-how and know-how, development of a professional project, job discovery, internship in a company, acquisition of transversal skills, job search, subjects related to the world of work. Drawing up a coherent and realistic individual action plan with the trainee through individual follow-up, which is carried out in parallel with group work. This action plan will serve as a working basis for integration agents, reference counsellors, jobcoach in the context of the implementation and support of the job seeker in the socio-professional integration process. Depending on the needs of the trainee, a concomitant orientation towards other internal or external actions/services may be envisaged in order to maximise the integration process. Axis 2 – acquisition of skills in the workplace to enable sustainable integration into the labour market: - Training of workers during the Article 60 contract; - Induction period through professional observation; - Pre-training prior to entering into an employment contract.","AXE 1 - module « Envol » - mobilisation/orientation professionnelle (MOP) : mobilisation, découverte savoir-être et savoir-faire, élaboration d´un projet professionnel, découverte métier, stage en entreprise, acquisition de compétences transversales, recherche d’emploi, matières liées au monde du travail. Etablissement avec le stagiaire d´un plan d’action individuel cohérent et réaliste grâce au suivi individuel qui se fait parallèlement au travail de groupe. Ce plan d’action servira de base de travail aux agents d’insertion, conseillers référents, jobcoach dans le cadre de la mise en œuvre et du soutien du demandeur d’emploi dans le processus d’insertion socioprofessionnelle. En fonction des besoins du stagiaire, une orientation concomitante vers d´autres actions/services internes ou externes peuvent être envisagées pour maximiser le processus d´insertion. AXE 2 – acquisition des savoir-être en milieu professionnel pour permettre une insertion durable sur le marché de l’emploi : - Formation des travailleurs pendant le contrat article 60 ; - Stage d´insertion par l´observation professionnelle ; - Préformation antérieure à la mise en contrat de travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353909","2021BE05SFPR004_A000738","Sustainable inclusion for all","Insertion durable pour tous","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,8469999.83,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","As part of the reform of support for jobseekers (DE) and the implementation of coaching and solutions-oriented support, particularly in its socio-professional dimension, it appears essential to increase the human resources allocated to audiences furthest from employment. In its innovation part, the project will analyse the desirability and feasibility of creating a \"facilitating coach\" function distinct from that of reference counsellors, social workers and extra-EU first-time counsellors. It will focus its activities on more intensive and close coaching actions for the most vulnerable EDs in order to help them progress in their multidisciplinary integration path. Similarly, a specialisation of ‘sectoral integration adviser’ will also be envisaged, whose mission is to actively support the integration of audiences who are distant to very distant from employment. This involves the implementation of ED coaching based on an innovative and proactive approach by employers who are able to engage this disadvantaged public on the basis of their profile and career aspirations.","Dans le cadre de la réforme de l’accompagnement des demandeurs d’emploi (DE) et de la mise en place de l’accompagnement orientés coaching et solutions, en particulier dans sa dimension socioprofessionnelle, il apparait primordial d’augmenter les moyens humains alloués aux publics les plus éloignés de l’emploi. Dans son volet innovation, le projet analysera l’opportunité et la faisabilité de créer une fonction de « coach facilitateur » distincte tant de celle des conseillers de référence, des assistants sociaux et des conseillers primo-arrivants extra-EU. Celle-ci concentrera ses activités sur des actions de coaching plus intensif et rapproché des DE les plus fragilisés afin de les aider à progresser dans leur parcours d’insertion pluridisciplinaire. De même, sera également envisagée une spécialisation de « conseiller d’insertion sectoriel » dont la mission consiste à soutenir activement l’insertion des publics éloignés à très éloignés de l’emploi. Il s’agit ici de la mise en place d’un coaching des DE articulé à une approche innovante et proactive des employeurs qui sont en capacité d’engager ce public défavorisé en partant de leur profil et de leurs aspirations professionnelles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353902","2021BE05SFPR004_A000723","Self-creation of employment – SAACE – CREO","Auto-création d’emploi – SAACE – CREO","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,547411.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353484","50.616785,4.1602479",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7090","BE_55004","Braine-le-Comte",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","The project aims at the emergence of new activities through self-creation of jobs (DE). It takes the form of an individual and collective career path integrated into Sowaflin’s product framework and aims to increase and acquire skills: Product 3E Diagnosis: it is based on a detailed analysis of the opportunities of the project via the BMC Resilience composed of 8 creative engines. This phase makes it possible to point out the strengths and weaknesses of the project-bearer couple. Product 4C monitoring pre-creation phase: Individual support for self-creation to study your market, plan your finances, build your strategy and set up your business plan. Product 4C follow-up post-creation phase: The entrepreneur who has followed the route will receive support in tax, commercial, administrative matters, etc.","Le projet vise l’émergence de nouvelles activités par l’autocréation d’emplois (DE). Celui-ci se décline via un parcours individuel et collectif intégré dans le référentiel de produits de la Sowaflin et vise l’augmentation et l’acquisition de compétences : Produit 3E diagnostic: il se base sur une analyse détaillée des opportunités du projet via le BMC résilience composé de 8 moteurs de création. Cette phase permet de pointer les forces et faiblesses du couple porteur-projet. Produit 4C suivi phase pré-création : Un accompagnement individuel vers l´autocréation pour étudier son marché, planifier ses finances, construire sa stratégie et constituer son business plan. Produit 4C suivi phase post-création : L’entrepreneur ayant suivi le parcours bénéficiera d’un soutien en matière fiscale, commerciale, administrative..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353533","2021BE05SFPR004_A000030","Tags","Balises","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1804506.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353279","50.6709818,4.5652626",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1340","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","2022 extension on-going project pending ESF+ validation as of 2023: Development of the social pole and collective social integration modules so that they respond more appropriately to the psycho-social deficiencies of our public, Creation of partnerships with the aim of opening up our activities to a wider public and creating new local synergies focused on a vulnerable public, Development of the ‘coaching’ aspect of the professional pole by improving the efficiency of prospecting, training in the new requirements of the labour market, updating the constantly evolving integration tools, Improvement of the system for obtaining driving licences B and collaboration with the ‘Digital Public Space’ of the territory, Creation of collective modules for active job search and support for people at the end of a contract under Article 60 and the possibility of traineeships in the workplace, Establishment of individual support for a more vulnerable public and more distant from employment, Continuation and expansion of support for people placed in employment via the contract under Article 60/61.","2022 prolongation projet en cours en attente validation FSE+ A partir 2023 : Développement du pole social et des modules collectifs d´insertion sociale afin qu´ils répondent de manière plus pertinentes aux carences psycho sociales de notre public, Création de partenariats dans le but d’ouvrir nos activités à un public plus élargi et de créer de nouvelles synergies locales centrées sur un public fragilisé, Développement de l’aspect « coaching » du pole professionnel en améliorant l’efficience de la prospection, en se formant aux nouvelles exigences du marché de l’emploi, en mettant à jour les outils d’insertion en continuelle évolution, Amélioration du dispositif en vue de l´obtention des permis de conduire B et de la collaboration avec les « Espace Public Numérique » du territoire, Création de modules collectifs de recherche active d’emploi et de l’accompagnement des personnes en fin de contrat art. 60 et possibilité de stage en milieu du travail, Mise en place d’un accompagnement individuel à destination d’un public plus fragilisé et plus éloigné de l’emploi, Poursuite et expansion de l’accompagnement des personnes mises à l’emploi via le contrat art 60/61."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353765","2021BE05SFPR004_A000447","Becoming parents","Devenir parents","Belgium","07/03/2023","31/12/2025",50,361350,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353288","50.4549656,3.9597853",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","1.Accompaniment through group sessions led by an external speaker or a health specialist on mother and child health (pregnancy, birth, arrival of the baby, massage of the baby, etc. in partnership with ONE staff. 2.Accompaniment by workshops on the life of the mother after the arrival of the child. around a project: \"Mom but not only.\", which would take up themes around school and professional social life. 3. Accompaniment by workshops around the objectives of PIIS related to the constraints of birth or separation. 4. creation of speaking groups so that parents (father and mother) can discuss the difficulties they encounter with their child. 5. possibility, in connection with the ONE’s HCWs, of having a midwife or other worker going home to support the mother in her daily life. Collaborations will be necessary with the maternity department of the Ambroise Paré University Hospital. To carry out these workshops, we plan to hire a social worker whose mission will be to animate parent groups with the existing network, including the maternity service of the Ambroise Paré University Hospital.","1.Un accompagnement par des séances collectives animées par un intervenant extérieur ou un TS spécialisé sur la santé de la mère et l´enfant (grossesse, naissance, arrivée du bébé, massage du bébé,.. en partenariat avec les collaborateurs de l´ONE. 2.Un accompagnement par des ateliers autour de la vie de la mère après l´arrivée de l´enfant. autour d´un projet: \"Maman mais pas que..\", qui reprendrait des thèmes autour de la vie sociale scolaire et professionnelle. 3. Un accompagnement par des ateliers autour des objectifs du PIIS liés aux contraintes de la naissance ou de la séparation. 4. création de groupes de parole afin que les parents (père et mère) puissent aborder les difficultés qu´ils rencontrent avec leur enfant. 5. possibilité, en lien avec les TS de l´ONE d´avoir une sage-femme ou autre intervenant se rendant à domicile pour soutenir la mère dans son quotidien . Des collaborations seront nécessaires avec le service maternité du CHU Ambroise Paré. Pour réaliser ces ateliers, nous prévoyons l´engagement d´un travailleur social qui aura comme mission d´animer les groupes de parents avec le réseau existant en ce y compris le service de maternité du CHU Ambroise Paré."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353910","2021BE05SFPR004_A000743","The Citizens’ Service: A transition to working life in the Walloon Region","Le Service Citoyen : Une transition vers la vie active en Région Wallonne","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,7646520,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023622","50.8614048,4.3525494",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The SC organises the transition of young people into working life by offering them to invest 6 months full-time in projects useful to the community in the public and voluntary sector (help for people, solidarity, culture, education, environment, etc.) while benefiting from weekly training and personalised support. Alternation, guidance before and after the SC, and the inclusion of the programme in a partnership approach (host organisations, forem, local missions, ISP, SIEP, Ifapme, AMO’s, teaching, etc.) organise the relays towards the resumption of training, studies, apprenticeships, traineeships or access to employment. This project is a continuation of the activities carried out in Wallonia since 2018 and aims to enable 778 young Walloons without a job or training per year to carry out a SC, i.e. 2334 young people over 3 years (2023-2025). The young people targeted are NEETs with no distinction between groups, but a special effort will be made to mobilise young people with the lowest levels of education and/or who are far from the labour market through appropriate methodology and the development of local partnerships.","Le SC organise la transition des jeunes vers la vie active en leur proposant de s’investir 6 mois à temps plein dans des projets utiles à la collectivité dans le secteur public et associatif (aide aux personnes, solidarité, culture, éducation, environnement, etc.) tout en bénéficiant de formations hebdomadaires ainsi que d’un accompagnement personnalisé. L’alternance, la guidance avant et après le SC, ainsi que l´inscription du programme dans une logique partenariale (organismes d´accueil, Forem, missions locales, ISP, SIEP, Ifapme, AMO’s, enseignement, etc) organisent les relais vers la reprise de formation, d´études, d´apprentissages, de stages ou d´accès à l´emploi. Ce projet s’inscrit dans la continuité des activités menées en Wallonie depuis 2018 et vise à permettre à 778 jeunes wallons sans emploi ou sans formation par an de réaliser un SC, soit 2334 jeunes sur 3 ans (2023-2025) . Les jeunes ciblés sont les jeunes NEET’s sans distinction de groupes mais, un effort particulier sera déployé pour mobiliser les jeunes les plus faiblement scolarisés et/ou éloignés du marché de l’emploi par une méthodologie adaptée et le développement de partenariats locaux."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353619","2021BE05SFPR004_A000171","WORKSHOP 4040","ATELIER 4040","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1886075.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353339","50.6783461,5.6202884",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4040","BE_62051","Herstal",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project supports trainees in their career path by enabling them to regain self-confidence and acquire new skills useful on the labour market. Steps: 1) presentation of training and ESF involvement to applicants. Motivational interview; guidance; selection, administrative follow-up; personalised support for trainees, social follow-up; courses in French (general and foreign languages) and mathematics; social life, safety and hygiene. Course for the theoretical examination of the driving licence. 2) Technical and practical courses in masonry, finishing, carpentry, eco-design and internships in companies. Training in techniques appropriate to the use of ecological products (insulation, clay coating, lime, etc.) and organisation of job placements in companies that favour this approach. 3) Evaluation; validation of skills (collaboration with FOREM); job-search assistance; qualifying training or retraining. Public presentation and promotion of the trainees' achievements. Evaluation of the project.","Le projet accompagne les stagiaires dans leur parcours d’insertion professionnelle en leur permettant de reprendre confiance en eux et d’acquérir de nouvelles compétences utiles sur le marché de l’emploi. Les étapes : 1) présentation des formations et de l’implication du FSE aux candidats. Entretien de motivation ; orientation ; sélection, suivi administratif ; accompagnement personnalisé des stagiaires, suivi social ; cours de français (généraux et langues étrangères) et de mathématique ; de vie sociale, de sécurité et d’hygiène. Cours pour l´examen théorique du permis de conduire. 2) Cours techniques et pratiques en maçonnerie, parachèvement, menuiserie, éco-design et stages en entreprise. Formations aux techniques appropriées à l´utilisation de produits écologiques(isolation, enduit argile ,chaux...) et organisation de mises en situation professionnelle au sein de sociétés privilégiant cette approche. 3) Évaluation ; validation des compétences (collaboration avec FOREM) ; accompagnement à la recherche d´emploi ; à une formation qualifiante ou réorientation. Présentation publique et promotion des réalisations des stagiaires. Évaluation du projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353534","2021BE05SFPR004_A000031","The space of the possible Dourois","L’espace des possibles Dourois","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,3197674.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353281","50.3868882,3.7866573",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7370","BE_53020","Dour",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project consists of several actions: 1) Vocational guidance: the aim is to support people on their way to employment; either towards qualifying or pre-qualifying training or to discover the tools needed to find a job. 2) Preparation for use: it is achieved by immersing oneself in the world of work by means of Article 60(7); 3) Pre-training: on the one hand, through the furniture restoration workshop and on the other hand, through the workshop maintains green spaces. 4) Socialisation: it develops through various workshops, as part of a process of professional socialisation because if prior socialisation work has not taken place, these people will be unable to integrate into employment because these activities allow them to reappropriate the necessary know-how that is evolving with the world of work. The benefits of these actions have two types of impact: on quality of life and their integration into the world of work.","Le projet se compose de plusieurs actions : 1) L’orientation professionnelle : l’objectif est d’accompagner les personnes dans leur parcours vers l’emploi ; soit vers une formation qualifiante ou pré-qualifiante soit de découvrir les outils nécessaires à la recherche d’emploi. 2) La préparation à l’emploi : elle se réalise par l´immersion dans le monde du travail au moyen de l’Art60§7 ; 3) La préformation: d´une part, via l’atelier de restauration de meubles et d´autre part, via l’atelier entretient des espaces verts. 4) La socialisation : elle se développe au moyen de divers ateliers, s’inscrivant dans une démarche de socialisation professionnelle car si un travail de socialisation préalable n’a pas eu lieu, ces personnes seront incapables de s’intégrer dans l´emploi car ces activités leurs permettent de se réapproprier le savoir-être nécessaire en évolution avec le monde du travail. Les bénéfices de ces actions ont 2 types d’impacts : sur la qualité de vie et sur leur intégration dans le monde du travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353830","2021BE05SFPR004_A000565","Innovative channels for economic recovery","Filières innovantes pour une relance économique","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,137390.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353457","50.8342796,4.394299",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1040","BE_21005","Etterbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our research with different actors in the labour market and the analysis of the needs of our target audience lead us to propose actions in line with the concerns born or accentuated by the health crisis, environmental issues, mobility, gender equality. We made sure to develop synergies and partnerships with different training and education actors to ensure a coherent training path. The feedback from the 2014-2020 programming is the increased difficulty of our public to pass the entrance tests for qualifying training. We will therefore organise targeted determinations linked to qualifying training in jobs in shortage: Targeted determination organic food seller 60h Targeted determination cycle mechanic 60h Targeted determination auxiliary childhood 70h Determination bus driver and female bus driver (60h)","Nos recherches auprès de différents acteurs du marché de l’emploi et l’analyse des besoins de notre public cible nous amènent à proposer des actions en phase avec les préoccupations nées ou accentuées par la crise sanitaire, les enjeux environnementaux, de mobilité, d’égalité de genres. Nous avons veillé à développer des synergies et des partenariats avec différents acteurs de la formation et de l’enseignement pour garantir un trajet de formation cohérent. Le retour d’expérience de la programmation 2014-2020 est la difficulté accrue de notre public à réussir les tests d’entrée en formation qualifiante. Nous organiserons donc des déterminations ciblées articulées à des formations qualifiantes dans des métiers en pénurie: Détermination ciblée vendeur en alimentation biologique 60h Détermination ciblée mécanicien de cycles 60h Détermination ciblée auxiliaire de l’enfance 70h Détermination chauffeur de bus et car au féminin (60h)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353654","2021BE05SFPR004_A000229","Re-Boost","Re-Boost","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1820227.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","A number of projects run by the Academic Centres and the Teaching for Social Promotion are aimed at students in block 1 of higher education who have decided to interrupt their studies or plan to do so: Relay, Rebound, Relaunch training courses, etc. They offer them a programme of activities to strengthen certain disciplinary and methodological prerequisites and to reflect on their training project and their professional project. Re-boost contributes to these objectives by organising EU refresher courses in transversal courses, which are useful regardless of the course chosen: working method, mastery of the French language and mathematics for higher education, internships in companies, etc. They will enable them to acquire the methodological and disciplinary tools necessary for pursuing a course in higher education. Re-boost also provides for collaboration with the Support Unit of the General Council of the EPS for the development of educational files better adapted to the specificities of Relay, Rebound, Relaunch projects, etc.","Un certain nombre de projets portés par les Pôles académiques et l’Enseignement de promotion sociale s’adressent aux étudiants du bloc 1 de l’enseignement supérieur qui ont décidé d’interrompre leur cursus ou envisagent de le faire : formations Relais, Rebond, Relance, etc. Celles-ci leur proposent un programme d’activités permettant de renforcer certains prérequis disciplinaires et méthodologiques et de mener une réflexion sur leur projet de formation et leur projet professionnel. Re-boost concourt à ces objectifs par l’organisation d’UE de remise à niveau dans les cours transversaux, utiles quel que soit le cursus choisi : méthode de travail, maîtrise de la langue française et des mathématiques pour l’enseignement supérieur, stages en entreprises, etc. Elles leur permettront d’acquérir les outils méthodologiques et disciplinaires nécessaires à la poursuite d’un cursus dans l’enseignement supérieur. Re-boost prévoit également une collaboration avec la Cellule d’Appui au Conseil Général de l’EPS pour le développement de dossiers pédagogiques mieux adaptés aux spécificités des projets Relais, Rebond, Relance, etc."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353695","2021BE05SFPR004_A000304","Access to telephony for the deaf","L´accès à la téléphonie pour les sourds","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,401292,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353388","50.4594174,4.8504199",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The Relais signes device is accessible as part of daily permanences. As a result of its success, the waiting times for connection are long. This is an obstacle to increasing the autonomy of deaf people who wish to take social, administrative or economic steps alone. This proposal provides a complementary solution to the current system, allowing a certain number of deaf people in two areas (Luxembourg and Wallonia excluding Brabant and Luxembourg) to benefit from the Sign Relay system up to a maximum of hours (time dedicated to the deaf person) defined with the deaf person and according to their specific needs. The sign relay system provides deaf people with either remote interpretation services to communicate with hearing people during short interviews or the possibility of making interpreted telephone calls to all the desired correspondents in Belgium. The aim is to enable the deaf to contact energy suppliers, telecommunications operators, mutual societies, the banking sector, etc.","Le dispositif Relais signes est accessible dans le cadre de permanences quotidiennes. Victime de son succès les temps d´attente lors de connexion est long . Ceci constitue un frein à l´accroissement de la prise d´autonomie de sourds qui souhaitent entreprendre seuls des démarches sociales, administratives ou économiques . Le présent offre une solution complémentaire au dispositif actuel , il s´agit de permettre dans 2 zones ( Luxembourg et Wallonie hors le brabant et le Luxembourg ) à un certain nombre de personnes sourdes de bénéficier du dispositif Relais signes à concurrence d´un volume d´heures ( temps dédié à la personne ) définis avec la personne sourde et en fonction des besoins spécifiques de celle-ci. Le dispositif Relais signes met à disposition des personnes sourdes soit des prestations d´interprétation à distance pour communiquer avec des personnes entendantes lors de courts entretiens, soit la possibilité de passer des appels téléphoniques interprétés vers tous les correspondants souhaités en Belgique. L´objectif est de permettre aux sourds de contacter les fournisseurs d´énergie, les opérateurs de télécommunication, les mutuelles , le secteur bancaire, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353697","2021BE05SFPR004_A000307","Together for Employment","Ensemble pour l´Emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1148952.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353296","50.3400056,5.4714811",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6940","BE_83012","Durbuy",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","In partnership with local employers, the largest number of beneficiaries of RIS and/or social assistance from CPAS and vulnerable IEDs benefit from adapted support (individual and collective), (pre-)training and short-term traineeships to access employment (Art 60, Art 61, Impulsion, SINE, TZCLD, etc.) or to access sustainable employment after their contract Art 60 and/or TZCLD By exploring and strengthening the network of companies (private and public) and social economy of the living area, this project is downstream of the actions proposed by Intégra Plus and the other partners in the portfolio in Priorities/Measures 3.1. and 4.1. and aims to do everything possible to integrate the target audience into the labour market by accompanying them individually and/or collectively and by training them as best as possible to take steps to include them in a sustainable way in this sphere. It will also be necessary to reduce discrimination and selectivity in hiring and to avoid precarious employment status.","En partenariat avec les employeurs locaux, le plus grand nombre de bénéficiaires du RIS et/ou de l´aide sociale des CPAS et les DEI fragilisés bénéficient d´un accompagnement adapté (individuel et collectif), des (pré) formations et des stages de courte durée pour accéder à un emploi (Art 60, Art 61, Impulsion, SINE,TZCLD ...) ou pour accéder à un emploi durable après leur contrat Art 60 et/ou TZCLD En prospectant et renforçant le réseau des entreprises (privées et publiques) et d’économie sociale du bassin de vie, le présent projet se situe en aval des actions proposées par Intégra Plus et les autres partenaires du portefeuille dans les Priorités/mesures 3.1. et 4.1. et vise à tout mettre en oeuvre pour intégrer le public cible au marché du travail en l´accompagnant individuellement et /ou collectivement et en l´outillant et le formant aux mieux pour effectuer ses démarches de manière à l´inclure de manière durable dans cette sphère. Il s´agira également de réduire les discriminations et la sélectivité à l´embauche et d´éviter les statuts précaires en matière d´emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353756","2021BE05SFPR004_A000430","Student incubator - LinKube (Namur province)","Incubateur étudiant - LinKube (province de Namur)","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,368022,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353427","50.4594174,4.8504199",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","Experienced operator As part of the strategy to improve access to employment, job creation and continuous learning, LinKube offers quality support consisting of diagnostics and follow-ups as described in the Sowalfin Framework. It is carried out by 2 BEP advisors who meet the specific needs of students. State of play * In 2020, 9% of 20-29 year olds were entrepreneurs with 33% entrepreneurial intent (OECD study). * Number of business start-ups in Namur Province up by ± 25% since 2010; but survival rate after 3 years not high enough (±64%) – UWE figures. * Namur, with its network of various education sectors, provides fertile ground for start-ups. Strategy and Operations Implementation of services (diagnosis/monitoring) and methodologies (BMC, design thinking) dedicated to the target audience of LinKube in line with deliverables 3 and 4. Expected results * Leading to the creation of a job or the creation of a business (±40%) * Strengthening skills to promote employability * Optimising value creation in the territory * Responding to societal challenges (SDGs)","Opérateur expérimenté Dans le cadre de la stratégie pour améliorer l’accès à l’emploi, la création de son job et l’apprentissage continu, LinKube propose un accompagnement de qualité constitué de diagnostics et de suivis tels que décrits dans le Référentiel Sowalfin. Il est réalisé par 2 conseillères BEP qui répondent aux besoins spécifiques des étudiants. État des lieux * En 2020, 9% des 20 – 29 ans étaient entrepreneurs pour 33% d’intention entrepreneuriale (étude OCDE). * Nombre de création d’entreprises en Province de Namur en augmentation de ± 25% depuis 2010 ; mais taux de survie après 3 ans pas assez élevé (±64%) – chiffres UWE. * Namur constitue, avec son réseau de diverses filières d’Enseignement, un terreau fertile pour les starts up. Stratégie et Opérationnalisation Mise en place de services (diagnostic/suivi) et méthodologies (BMC, design thinking) dédiés au public ciblé par LinKube en phase avec les livrables 3 et 4. Résultats attendus * Amener à la création de son emploi ou à la création d’une entreprise (±40%) * Renforcement des compétences favorisant l’employabilité * Optimiser la création de valeur sur le territoire * Répondre aux enjeux de société (ODD)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353722","2021BE05SFPR004_A000367","Support for the inclusion of vulnerable young people in Basse-Meuse","Soutien à l´inclusion des jeunes vulnérables en Basse-Meuse","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,604800,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353406","50.7581964,5.6677734",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4600","BE_62108","Visé",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Young people aged 15 to 18 will be taken care of by the CPMS and the AMO Reliance in order to work on their drop-out through the other difficulties they are experiencing. Young people between 18 and 22 years of age will be accompanied by the AMO in partnership with the CPAS to work on their independence, take the necessary steps to emancipate them and thus facilitate their transition into adult life. Since our approval ends at the age of 22, our partnership with the CPAS, Mental Health Services, Forem and Basse-Meuse Développement is important so that there is a relay to continue to care for young people aged 22 to 29 so that their follow-up does not stop abruptly at the age of 22. All individual follow-ups will also benefit from collective activities focusing on the drafting of a CV, cover letter, job search, search for longer-term accommodation, etc. The aim of setting up a network of social partners around young people is to be able to respond to the problematic situations encountered in their various spheres of life and thus to have comprehensive care. Co-intervention meetings will be held every 2 months.","Les jeunes de 15 à 18 ans seront pris en charge par le CPMS et l´AMO Reliance afin de travailler leur décrochage au travers des autres difficultés qu´il vivent. Les jeunes entre 18 et 22 ans seront accompagnés par l´AMO en partenariat avec le CPAS pour travailler leur mise en autonomie, effectuer les démarches nécessaires à leur émancipation et ainsi faciliter leur passage dans la vie adulte. Notre agrément s´arrêtant à l´âge de 22 ans, notre partenariat avec le CPAS, les Services de Santé Mentale, le Forem et Basse-Meuse Développement est important afin qu´il y ait un relais pour continuer à prendre en charge les jeunes de 22 à 29 ans afin que leur suivi ne s´arrête pas brutalement à l´âge de 22 ans. Tous les suivis individuels bénéficieront également des activités collectives axées sur la rédaction d´un CV, lettre de motivation, recherche d´emploi, recherche d´un logement à plus long terme, ... Le but de constituer un réseau de partenaires sociaux autour du jeune est de pouvoir répondre aux situations problématiques rencontrées dans ses différentes sphères de vie et ainsi d´avoir une prise en charge complète. Des réunions de co-intervention auront lieu tous les 2 mois."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353757","2021BE05SFPR004_A000431","Impulse - course ISP CPAS La Louvière","Impulsion - parcours ISP CPAS La Louvière","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6064157.04,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","- development of a socio-professional integration pathway based on the more detailed identification of a person’s skills on the basis of a skills assessment carried out by a specific team (know-how and know-how, limits, projects, etc.) - development of internal IT tools to identify and match the profiles sought and the skills available - treatment of barriers to employment limiting the person’s ability to mobilise (housing, childcare, mobility, alcohol, drug addiction, indebtedness, etc.) - Inclusion with a view mainly to (re)social integration in pre-formative or formative modules carrying employment - Individualised psycho-social support - Acquisition of pre-qualifying formative baggage - Validation of skills acquired before or during the placement in employment of the type of Article 60(7) - Accompaniment in the equivalence of diplomas for persons of foreign origin, but also access to language and certification - placement in non-institutional work experience enabling job placement","- élaboration d´un parcours d´insertion socioprofessionnelle en s´appuyant sur l´identification plus pointue des compétences d´une personne sur base d´un bilan de compétences réalisé par une équipe spécifique (savoir-être et savoir-faire, limites, projets, etc.) - développement d´outils informatiques internes permettant d´identifier et de mettre en adéquation les profils recherchés et les compétences disponibles - traitement des freins à l´emploi limitant la capacité de mobilisation de la personne (logement, garde d´enfant, mobilité, alcool, toxicomanie, endettement, ...) - Inclusion en vue principalement d´une (ré)insertion sociale dans des modules préformatifs ou formatifs porteurs d´emploi - Accompagnement psycho-social individualisé - Acquisition d´un bagage formatif préqualifiant - Validation des compétences acquises avant ou durant la mise à l´emploi de type Article 60§7 - Accompagnement dans l´équivalence de diplômes pour les personnes d´origine étrangère, mais aussi accès à la langue et certifications - Mise en expérience professionnelle permettant la transition vers l´emploi durable - Accompagnement vers et avec les partenaires extra-institutionnels (FOREM-MRC)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353810","2021BE05SFPR004_A000528","Women IT professionals to respond to the shortage of IT profiles","Femmes informaticiennes pour répondre à la pénurie de profils IT","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1132282.48,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023529","50.8622023,4.380017",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The proposed training actions aim to address the need for a skilled workforce in the field of IT. The two job profiles targeted by our three training courses are included in the 2020 critical functions of the RBC: Full-stack developer and systems analyst/administrator. Each year, we will offer 45 EC women from the BCR, who are mostly low- or medium-skilled (1), the opportunity to adapt their skills to the needs of the labour market and to train in critical job profiles in the IT field, in order to integrate into quality jobs. We will organize, for groups of 15 CE, 3 qualifying training courses (QF) including, in addition to business courses, a job search module of at least 35 hours and an internship in a company of 6 weeks. These are the following training courses: 1. An FQ of Web Application Developer (Full-stack programmer) (42 sem.). 2. An FQ Windows and Linux System Administrator (39 sem.). 3. A full-stack developer FQ UNITY/C# (specialising in the development of immersive and interactive applications) (34 wk.). (1)Unrecognised diplomas or higher education diploma or higher education diploma in a field with no outlets.","Les actions de formation proposées visent à répondre au besoin de main d’œuvre qualifiée dans le domaine de l’IT. Les 2 profils métiers visés par nos 3 formations sont repris dans les fonctions critiques 2020 de la RBC : Développeur full-stack et analyste / administrateur systèmes. Nous offrirons, annuellement, à 45 femmes CE de la RBC, majoritairement peu ou moyennement qualifiées (1), l’opportunité d’adapter leurs compétences aux besoins du marché du travail et de se former à des profils métier critiques dans le domaine IT, afin de s’insérer dans des emplois de qualité. Nous organiserons, pour des groupes de 15 CE, 3 formations qualifiantes (FQ) intégrant, en + des cours métier, un module de recherche d’emploi de min. 35h et un stage en entreprise de 6 sem. Il s´agit des formations suivantes: 1. Une FQ de Web Application Developer (Full-stack programmer) (42 sem.). 2. Une FQ Administratrice système Windows et Linux (39 sem.). 3. Une FQ de Développeuse full-stack UNITY/C# ( spécialisée dans le développement d’applications immersives et interactives) (34 sem.). (1)diplômes non reconnus ou diplôme d’enseignement sec. sup. ou diplôme du supérieur dans un domaine sans débouchés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353642","2021BE05SFPR004_A000206","A space dedicated to supporting children and their families in precarious situations","Un espace dédié à l´accompagnement des enfants et de leur famille en situation de précarité","Belgium","04/01/2023","31/12/2025",40,449999.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353355","50.8301877,4.3433875",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our service offers a space dedicated to the accompaniment of children and their families in which we propose to live a common activity around a device: psychomotor and climbing sessions. These activities facilitate the meeting and allow children and their families to share a moment of play and fun. Two social workers trained in relational psychomotricity supervise and accompany the children and their parent in session. This relationship approach fosters a relationship of trust and helps to formulate requests relating to the child’s social environment. Social and educational prevention activities for the benefit of children are thus developed.","Notre service offre un espace dédié à l´accompagnement des enfants et de leur famille dans lequel nous proposons de vivre une activité commune autour d´un dispositif: des séances de psychomotricité et d´escalade. Ces activités facilitent la rencontre et permettent aux enfants et à leur famille de partager un moment de jeu et de plaisir. Deux intervenants sociaux formés en psychomotricité relationnelle encadrent et accompagnent les enfants et leur parent en séance. Cette approche de la relation favorise le tissage d´une relation de confiance et collabore à la formulation de demandes liées à l´environnement social de l´enfant. Des actions de prévention sociale et éducative au bénéfice des enfants sont ainsi développées."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353557","2021BE05SFPR004_A000072","Qualifying Training PC/Network Support Technician","Formation qualifiante Technicien(ne) support PC/Réseaux","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,680598.25,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022023","50.8621757,4.3283962",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1081","BE_21011","Koekelberg",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We organize a qualifying training as a PC / Network support technician at the rate of 35h / week. Access to this training is reserved exclusively for learners who have successfully completed the pre-training course for a PC/Network support technician. The course will last 11 months including 1 month of internship in a company during the last month of the training. Technician training is provided from September to July of the following year. During the internship, learners will be monitored and evaluated by their supervisor. The purpose of this 1-month traineeship is to validate their skills and integrate them into the working environment. At the end of the training, we issue a certificate to trainees who have successfully completed their course. Learners are also prepared to take qualifying external assessments equivalent to a competency validation. Learners who have successfully passed these external evaluations will obtain the corresponding certificates, including the CECAF (certificate of skills acquired in training), and the Europass certificate for the job of PC/Network Support Technician.","Nous organisons une formation qualifiante de technicien support PC/Réseau à raison de 35h/semaine. L´accès à cette formation est réservée exclusivement aux apprenants ayant terminé avec succès la préformation de technicien support PC/Réseaux. Le cursus durera 11 mois dont 1 mois de stage en entreprise durant le dernier mois de la formation. La formation de technicien est dispensée de septembre jusqu’au mois de juillet de l´année suivante. Durant le stage, les apprenants seront suivis et évalués par leur maître de stage. Ce stage d’une durée de 1 mois a pour objectif la validation de leurs compétences et leur intégration au milieu professionnel. A l’issue de la formation, nous délivrons un certificat aux stagiaires qui ont terminé leur cursus avec succès. Les apprenants sont également préparés à passer des évaluations externes qualifiantes équivalentes à une validation de compétences. Les apprenants ayant passé avec succès ces évaluations externes obtiendront les certificats correspondants dont le CECAF (certificat de compétences acquises en formation), et le certificat Europass du métier de Technicien Support PC/Réseaux."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353639","2021BE05SFPR004_A000201","My priority - my job","Ma priorité - mon emploi","Belgium","05/01/2022","31/12/2025",50,2902509.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353349","50.7413579,3.2274691",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7700","BE_57096","Mouscron",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","Our project aims to give DE beneficiaries of RIS or equivalent social assistance the necessary means to integrate into the labour market and emancipate themselves from the institutional net through specific and individualised support. By establishing a dynamic of motivation and individual and group mobilization, we will lead these people towards a clinging to life goals and career guidance adapted to their needs, skills and local and regional needs. The course of the participant will be divided into several phases. 1. Reception and social and professional assessment 2. The definition of concrete objectives and the means to be implemented 3. Guideline 4. Work Planning 5. Preparation for use 6. The creation of a unit dedicated to this project, which will work in conjunction with the social service and external partners, will make it possible to offer intensive supervision that will lead the participant to a relevant and quality professional integration.","Notre projet vise à donner aux DE bénéficiaires du RIS ou de l’aide sociale équivalente les moyens nécessaires pour s’intégrer dans le marché du travail et s’émanciper du filet institutionnel par le biais d’un accompagnement spécifique et individualisé. Par l’instauration d’une dynamique de motivation et de mobilisation individuelle et de groupe, nous allons mener ces personnes vers un raccrochage à des objectifs de vie et une orientation professionnelle adaptée à leurs besoins, leurs compétences et aux nécessités locales et régionales. Le parcours du participant se déclinera en plusieurs phases. 1. L’accueil et le bilan social et professionnel 2. La définition des objectifs concrets et les moyens à mettre en œuvre 3. L’orientation 4. La planification du travail 5. La préparation à l’emploi 6. L’entrée à l’emploi La création d’une cellule dévolue à ce projet qui travaillera en lien avec le service social et des partenaires externes permettra d’offrir un encadrement intensif qui mènera le participant à un insertion professionnelle pertinente et de qualité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353576","2021BE05SFPR004_A000106","Youth Project","Projet Jeunes","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,3133709.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353310","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Bring all 18-29 year-olds, non-students and RIS beneficiaries to the CPAS in Liège to start a socio-professional integration path, leading to employment. Methodology: - group information sessions, - individual support to build with the young person his or her professional project, the actions and stages of his or her career, and above all to identify the obstacles to its implementation, - organisation of thematic activities, - support and follow-up of the young person in the realization of each of these stages, particularly when this is carried out at a partner in the portfolio. This personalised approach makes it possible to: - to draw up a realistic project in relation to the share offers structured by the portfolio; - generate a high level of responsiveness at the level of the operators concerned to meet the needs of young people; - identify obstacles other than socio-professional ones (childcare, housing, etc.) and refer young people to the ad hoc services of the CPAS or other partners; - assess the progress of each person’s integration pathway; - propose, at the end of the integration process, a job opening.","Amener l´ensemble des 18-29 ans, non étudiant, bénéficiaires du RIS au CPAS de Liège à entamer un parcours d´insertion socioprofessionnel, menant à la mise à l´emploi. Méthode : - séances d´information collectives, - accompagnement individuel en vue de construire avec le jeune son projet professionnel, les actions et les étapes de son parcours, et surtout d´identifier les freins à la mise en oeuvre de celui-ci, - organisation d´activités thématiques, - accompagnement et suivi du jeune dans la réalisation de chacune de ces étapes, particulièrement lorsque celle-ci est réalisée chez un partenaire du portefeuille. Cette approche personnalisée permet : - d´établir un projet réaliste et en regard des offres d´action structurées par le portefeuille; - de générer une grande réactivité au niveau des opérateurs concernés pour répondre aux besoins des jeunes; - identifier les autres freins que ceux socioprofessionnels (garde d´enfants, logement,...) et orienter les jeunes vers les services ad hoc du CPAS ou d´autres partenaires ; - évaluer la progression du parcours d’insertion de chacun; - proposer, en fin de parcours d´insertion, une mise à l´emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353692","2021BE05SFPR004_A000290","Cyber 53","Cyber 53","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",40,619155.53,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353386","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our \"Initiation en Informatique\" course is aimed at a vulnerable, low-skilled public seeking employment in the Brussels Capital Region, far removed from the job market. This training aims to develop the digital skills of the public in order to help them enter the labour market or to follow a more qualified training. The pedagogy implemented in this project leads to resocialisation and an increase in digital autonomy. The steps are: • Reception and support of the public; • Theoretical and practical training; • Formative and practical evaluations; • Individual and group follow-up. Development of behavioural skills; • Raising awareness of the challenges of the ecological transition. The aim is to build a project based on the skills deemed necessary for IT job search or training. Respect for strong human values and the environment is promoted. The project is linked to the partnership with Bruxelles Formation Plan de Relance in 2022 and to the structural partnership from 2023 under the joint ISP-BF/Actiris call for projects.","Notre formation « Initiation en Informatique » s’adresse à un public fragilisé, peu qualifié, demandeur d’emploi de la Région Bruxelles Capitale, fort éloigné du marché de l’emploi. Cette formation vise à développer les compétences numériques du public afin de l’aider à s’insérer dans le marché de l’emploi ou de suivre une formation plus qualifiante. La pédagogie mise en œuvre dans ce projet amène une resocialisation et un accroissement de l’autonomie numérique. Les étapes sont : • Accueil et accompagnement du public ; • Formations théoriques et pratiques ; • Évaluations formatives et pratiques ; • Suivi individuel et de groupe. Mais aussi, • Développement des compétences comportementales ; • Une sensibilisation aux enjeux de la transition écologique. Le but est de construire un projet articulé autour des compétences jugées nécessaires à la recherche informatique d’emploi ou de formations. Le respect de valeurs humaines fortes et de l’environnement est favorisé. Le projet est relié au partenariat avec Bruxelles Formation Plan de Relance en 2022 et au partenariat structurel à partir de 2023 dans le cadre de l’appel à projet conjoint ISP-BF/Actiris."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353844","2021BE05SFPR004_A000600","XR Creactive Workshops","Ateliers Créactifs XR","Belgium","10/01/2022","31/12/2025",50,213421.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353440","50.4549656,3.9597853",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Our application aims to maintain and strengthen creative workshops that aim to develop creative know-how, in the field of creative technologies (ICC). Workshops set up by UMONS, ESF funding will make it possible to meet even better the expectations of jobseekers, inactive people, new or future entrepreneurs and young people. The current offer includes different thematic workshops (20h/thematic) coherent with the CCIs in order to meet the needs of the sector. We want to strengthen the offer directly linked to the XR Academy portfolio in order to be able to welcome more people but also new workshops around animation, modelling and game engines with Augmented and Virtual Reality (AR & VR). Following the workshops, participants are invited to work on a personal project related to the training and for which we offer follow-up and support. For this we would like to be able to have a half-time equivalent who takes care of the workshops and the follow-up of the resulting projects. ESF funds will make it possible to better deploy these workshops, create new ones and welcome more people.","Notre candidature vise à maintenir et à renforcer les ateliers créatifs qui ont pour objectif de développer le savoir-faire créatif, dans le domaine des technologies créatives (ICC). Ateliers créés par l’UMONS, l´aide des fonds FSE permettra d´encore mieux répondre aux attentes des demandeurs d’emploi, des personnes inactives, nouveaux ou futurs entrepreneurs et des jeunes. L’offre actuelle comporte différents ateliers thématiques (20h/thématique) cohérente par rapport aux ICC afin de répondre aux besoins du secteur. Nous souhaitons renforcer l’offre en lien direct avec le portefeuille XR Academy pour pouvoir accueillir plus de personnes mais aussi de nouveaux ateliers autour de l’animation, la modélisation et les moteurs de jeux avec la Réalité Augmentée et Virtuelle (AR & VR). Suite aux ateliers, les participants sont invités à travailler sur un projet personnel en lien avec la formation et pour lequel nous proposons un suivi et un support. Pour cela nous souhaiterions pouvoir avoir un équivalent mi-temps qui se charge des ateliers et du suivi des projets en découlant. Les fonds FSE permettront de mieux déployer ces ateliers, d´en créer de nouveaux et d’accueillir plus de monde."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353640","2021BE05SFPR004_A000202","EDIT - Sustainable Take-off for an Insertion into Work","EDIT - Envol Durable pour une Insertion vers le Travail","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,2039339.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353350","50.4758716,4.5815703",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6224","BE_52021","Fleurus",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The EDIT project aims to set up, for our beneficiaries, an integration pathway allowing a sustainable start to work through adapted and scalable actions. It will be carried out using tools specific to current problems (access to employment, digital divide, social isolation, housing problems, etc.). This project consists of several stages: - The map of my career Informative document allowing DEs to know the CPAS and its actions. - My assessment Phase allowing the constitution of the socio-professional assessment of the individual. - My social support Phase including individual and / or collective support for the most precarious audiences. - My career guidance Phase of creating a career project. - My training path Phase allowing the beneficiary to enter a pre/qualifying training cycle. - My job Phase consisting of putting to work under Article 60 or 61 of the CPAS organic law. - My digital transition Cross-cutting phase of transforming the digital divide into a digital transition via collective modules including the use of PCs and smartphones.","Le projet EDIT vise à mettre en place, pour nos bénéficiaires, un parcours d’insertion permettant un Envol Durable vers le travail grâce à des actions adaptées et évolutives. Il s’effectuera via des outils propres aux problématiques actuelles (accès à l’emploi, fracture numérique, isolement social, problème de logement, etc.). Ce projet comprend plusieurs étapes : - La carte de mon parcours Document informatif permettant aux DE de connaitre le CPAS et ses actions. - Mon bilan Phase permettant la constitution du bilan socioprofessionnel de l’individu. - Mon accompagnement social Phase comprenant un accompagnement individuel et/ou collectif pour les publics les plus précarisés. - Mon orientation professionnelle Phase consistant à créer un projet professionnel. - Mon parcours formatif Phase permettant au bénéficiaire l’entrée dans un cycle de formation pré/qualifiant. - Mon emploi Phase consistant en une mise au travail par le biais de l’Art.60 ou 61 de la loi organique des CPAS. - Ma transition numérique Phase transversale consistant à transformer la fracture numérique en une transition numérique via des modules collectifs incluant l’utilisation de PC et de smartphones."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353937","2021BE05SFPR004_A000835","Training of trainers and accompanying persons","Formation de formateurs et accompagnateurs","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,848540,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353503","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Based on the in-depth analysis of technical experts, a training offer will be proposed that will include sustainable development issues related to technical professions. Raising awareness and communicating with technical trainers will make it possible to develop a multimodal path adapted to the challenges of the evolution of these professions. Digital technology will be integrated into the course to support individualised and more autonomous distance training, but also to integrate new digital tools into technical training (virtual reality, serious game, interaction tools, simulators, etc.). The project will be developed in consultation with the actors on the ground and in relation to their needs. Pedagogical innovation work will be carried out to meet the various needs as part of a co-construction of tools and methods with our audiences. Transformational challenges for the integration of sustainable development into the professions will be the main theme of the project.","Sur base de l’analyse approfondie d’experts d’experts techniques, une offre de formation sera proposée qui inclura les enjeux du développement durable en lien avec les métiers techniques. Un travail de sensibilisation et de communication auprès des formateurs techniques permettra de développer un parcours multimodal adapté aux enjeux de l’évolution de ces métiers. Le numérique s’intègrera dans le parcours pour soutenir une formation individualisée et plus autonome à distance mais aussi pour intégrer les nouveaux outils digitaux dans les formations techniques (Réalité virtuelle, serious game, outils d’interaction, simulateurs, …). Le projet sera élaboré en concertation avec les acteurs de terrain et en lien avec leurs besoins. Un travail d’innovation pédagogique sera réalisé pour répondre aux différents besoins dans le cadre d’une co-construction d’outils et de méthodes avec nos publics. Les enjeux de transformation pour l’intégration du développement durable dans les métiers constitueront le fil rouge du projet."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353670","2021BE05SFPR004_A000257","Promote the affiliation, perseverance and success of students at the Université Saint-Louis – Brussels","Promouvoir l´affiliation, la persévérance et la réussite des étudiant·e·s à l´Université Saint-Louis – Bruxelles","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,529550,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353371","50.8614048,4.3525494",150,"Support for tertiary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","This ESF+ project aims to create, on the basis of the results of the research ‘Fighting failure - rethinking the pedagogical relationship?’ (LCE) conducted within USL-B (2019-2022), highlighting the characteristics of our student public (needs, levels of preparation, disciplinary shortcomings, feelings, integration experiences, etc.): - innovative measures addressed to students in order to promote their academic attachment and affiliation over the course of the bachelor's degree; - training for teachers to help them foster the student affiliation and success process; - innovative pedagogical strategies that support success by associating pedagogical advisors with course holders in our humanities and social sciences curricula?; - self-assessment approaches and tools to promote students’ reflexivity and help them to situate themselves in relation to expectations; - as part of the training and support activities, monitoring the impact of support measures for students in order to avoid dropping out. Concretely, this project will be structured around three mechanisms described below.","Le présent projet FSE+ vise à créer, à partir des résultats de la recherche «?Lutter contre l’échec - repenser la relation pédagogique?» (LCE) menée au sein de l´USL-B (2019-2022), mettant en évidence les caractéristiques de notre public étudiant (besoins, niveaux de préparation, lacunes disciplinaires, ressentis, vécus d’intégration…) : - des dispositifs novateurs?adressés aux étudiant·es afin de favoriser leur accrochage et leur affiliation universitaire au fil du bachelier?; - des formations adressées aux enseignant·es pour les aider à favoriser le processus d’affiliation et de réussite des étudiant·es?; - des stratégies pédagogiques innovantes qui soutiennent la réussite en associant les conseiller·e·s pédagogiques aux titulaires de cours dans nos cursus en sciences humaines et sociales?; - des démarches et des outils d’auto-évaluation pour favoriser la réflexivité des étudiant·es et les aider à se situer par rapport aux attendus ; - au sein des activités de formation-accompagnement, un monitoring de l’impact des actions de soutien aux étudiant·es pour éviter les décrochages. Concrètement, ce projet s’articulera autour de trois dispositifs décrits ci-dessous."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353627","2021BE05SFPR004_A000179","Self-creation of employment - SAACE - ALPI","Auto-Création d´emploi - SAACE - ALPI","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1539319.32,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023973","50.5931748,5.5473479",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4102","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Since 1998, ALPI has been providing creative and pragmatic solutions to project leaders from a wide range of fields who want to start their own business. Through individual and collective support, the ALPI advisor supervises the candidate entrepreneur in the realization of his project (market research, financial plan, search for financing, installation, post-creation follow-up, ...). ALPI offers professional support consistent with the WE Product Benchmark, materialized by deliverables. The actions that will receive ESF funding are: • the diagnosis (deliverable 3 e) aimed at analysing the suitability of the carrier/project couple and resulting on the establishment of an action plan; • pre-creation and post-creation follow-up (deliverable 4c), aiming, at the start of the action plan, to finalise the business plan, challenge the holder and increase his skills (components of the Business Plan, but also digitalisation, green transition, innovation, etc.), and to perpetuate the activities created (post-creation). ALPI proposes its action in the former Mosan steel basin, in the areas of Seraing, Huy-Waremme and Basse-Meuse.","Depuis 1998, ALPI apporte des solutions créatives et pragmatiques aux porteurs de projets issus de domaines très variés, désireux de lancer leur activité d’indépendant. Au travers de l’accompagnement individuel et collectif, le conseiller ALPI encadre le candidat entrepreneur dans la concrétisation de son projet (étude de marché, plan financier, recherche de financement, installation, suivi post-création, ...). ALPI propose un accompagnement professionnel cohérent avec le Référentiel des produits WE, concrétisé par des livrables. Les actions qui bénéficieront d’un financement FSE sont : • le diagnostic (livrable 3 e) visant à analyser l’adéquation du couple porteur/projet et découlant sur l’établissement d’un plan d’action ; • le suivi pré-création et post-création (livrable 4 c), visant, au départ du plan d’action, à finaliser le plan d’affaires, à challenger le porteur et accroître ses compétences (composantes du Business Plan, mais aussi digitalisation, transition verte, innovation, …), et à pérenniser les activités créées (post-création). ALPI propose son action dans l’ancien bassin sidérurgique mosan, dans les zones de Seraing, de Huy-Waremme et de la Basse-Meuse."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353723","2021BE05SFPR004_A000368","Support for the development of social entrepreneurship","Accompagnement au développement de l’entrepreneuriat social","Belgium","10/01/2022","31/12/2025",50,1278750,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353407","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project aims to develop and sustain social enterprises in Wallonia by strengthening the skills of managers and workers (current or future) at the ES. It offers support for training/tooling/empowering them in issues related to the management/development of the ES on the basis of specific cases or projects, through the following stages: 1) Diagnosis of the challenges of the ES project and the need for training, particularly in social innovation and new economic models, governance, social impact, in order to offer adequate support (in 2 and / or 3). 2) Study and analysis through the continuous support of the beneficiaries in the setting up of the ES project and its structuring for the launch. This stage may concern the development of the business model, financial, legal, governance, marketing, financing, HRM, etc. 3) Monitoring, i.e. continuous support for workers in the implementation and implementation of the action plan and the day-to-day management of the activity by providing them with tools, training them in the management of the activity (in various management areas, general or specific to the ES).","Le projet vise le développement et la pérennisation des entreprises sociales en Wallonie, grâce au renforcement des compétences des managers et travailleurs (actuels ou futurs) de l´ES. Il propose un accompagnement pour les former / outiller / autonomiser dans les enjeux liés à la gestion/développement de l´ES sur base de cas ou projets concrets, au travers des étapes suivantes : 1) Diagnostic des enjeux du projet ES et du besoin de formation, notamment en innovation sociale et nouveaux modèles économiques, gouvernance, impact social, afin de proposer un accompagnement adéquat (en 2 et/ou 3). 2) Etude et analyse via le soutien continu des bénéficiaires dans le montage du projet ES et sa structuration en vue du lancement. Cette étape peut porter sur le développement du modèle économique, les questions financières, juridiques, de gouvernance, marketing, de financement, de GRH, etc. 3) Suivi, c´est-à-dire un soutien continu aux travailleurs dans la mise en œuvre et la réalisation du plan d´actions et la gestion quotidienne de l’activité en les outillant, les formant au pilotage de l’activité (dans divers domaines de gestion, généralistes ou spécifiques à l´ES)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353536","2021BE05SFPR004_A000033","Literacy in the age of digitalisation","L´alphabétisation à l´ère de la numérisation","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2532230.25,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023397","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project builds on the achievements of ESF-supported projects (2007-2013 and 2014-2020) which have enabled Lire et Ecrire Bruxelles to acquire recognised expertise in ICT work with an alpha audience. Without transforming itself into a computer training centre, Lire et Ecrire Bruxelles integrates the strengthening of the digital skills of its public within its literacy and basic French as a Foreign Language (FLE) training courses, in two main ways: (a) ICT literacy modules where digital tools support basic learning in a targeted manner; (b) advanced modules where literacy training is fully digital and develops throughout the year. In addition, the Tac TIC Emploi scheme will be continued: c) one-year job-search training combining literacy, digital skills and job-search support in collaboration with our Alpha Employment Service.","Le projet s’appuie sur les acquis des projets menés avec le soutien du FSE (2007-2013 et 2014-2020) et qui ont permis à Lire et Ecrire Bruxelles d’acquérir une expertise reconnue dans le travail des TIC avec un public alpha. Sans pour autant se transformer en centre de formation en informatique, Lire et Ecrire Bruxelles intègre le renforcement des compétences numériques de son public au sein même de ses formations d’alphabétisation et Français Langue Etrangère (FLE) de base, selon deux grandes modalités : a) des modules d’initiation aux TIC au sein de l’alphabétisation où les outils numériques viennent en soutien aux apprentissages de base de manière ciblée; b) des modules avancés où la formation d’alphabétisation est entièrement liée au numérique et qui se développent sur toute l’année. Par ailleurs, le dispositif Tac TIC Emploi sera poursuivi : c) une formation à la recherche d’emploi d’un an alliant alphabétisation, compétences numériques et accompagnement à la recherche d’emploi en collaboration avec notre Service Alpha Emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353593","2021BE05SFPR004_A000132","Training of Brussels Detainees","Formation des Détenus Bruxellois","Belgium","01/03/2022","31/12/2025",40,740219.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353318","50.6720476,3.9929896",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7850","BE_51067","Enghien",null,null,"Arrondissement of Ath",null,null,"BE32A","2021-2027","The integration sector developed by ADEPPI offers a range of activities for Brussels prisoners: information, pre-training, pre-qualifying and qualifying training. The proposed activities integrate the development of social skills according to the profile of each trainee. The proposed activities aim to broaden the potential, the know-how, the know-how of the public in social and professional rupture. They are part of the integration scheme of the Brussels-Capital Region. Support is provided in several phases: reception, assessment and guidance of prisoners in their search for training. Throughout the journey, we consider the person as a whole. The aim is to enable the individual, through various activities/training, to regain a place in society. The actions carried out are primarily aimed at professional reintegration, but consider this path as a whole.","La filière d´insertion développée par l´ADEPPI propose un éventail d´activités pour les détenus bruxellois : information, préformation, formations pré-qualifiantes et qualifiantes. Les activités proposées intègrent le développement des habilités sociales en fonction du profil de chaque stagiaire. Les activités proposées visent à élargir les potentialités, le savoir-faire, le savoir-être du public en rupture sociale et professionnelle. Elles s´inscrivent dans le dispositif d´insertion de la Région de Bruxelles-Capitale. L´accompagnement se réalise en plusieurs phases : accueil, bilan et orientation des détenus dans leur recherche de formation. Tout au long du parcours, nous envisageons la personne dans sa globalité. L´objectif est de permettre à l´individu, au travers de diverses activités/formations, de retrouver une place dans la société. Les actions menées visent prioritairement la réinsertion professionnelle, mais envisage ce parcours dans sa globalité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353900","2021BE05SFPR004_A000714","T-Event training center and skills in show techniques","T-Event pôle de formation et de compétences en techniques du spectacle","Belgium","10/01/2023","31/12/2025",50,1268514.82,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The aim is to develop a centre for training and certification of skills in performing arts by: 1) Complementing the offer of training and qualifications: by means of \"Multimedia Event\" training and, in particular, the recording and retransmission of events on LED screens and live streaming on internet platforms. by the associated certifications, in order to be in line with the current event sector and training in the new technologies that integrate it. 2) Developing short training modules: -Initiation \"T-Event Start\": (10 days) with employment via short-term contracts with service providers in the sector in order to respond to labour shortages and encourage vocations. -T-Event UpGrade Remediation: provide a response to failures in tests during the certification of skills. -Specialization \"T-Event UpDAte\" in line with the perpetual technological evolution. With its existing offer and the creation of these two new axes, T-event would be a real center of training and certification of skills in show techniques for the hennuyer and Brussels basins.","L´objectif est de développer un pôle de formations et de certification de compétences en technique de spectacle en: 1) Complétant l´offre de formations et de certifications: par une formation \"Multimédia Événementiel\" et particulièrement, la captation et retransmission d´événements sur écran dalle Led et en streaming live sur les plateformes internet. par les certifications qui s´y rattachent, afin d´être en phase avec le secteur événementiel actuel et la formation aux nouvelles technologies qui s´y intègrent. 2) Développant des modules courts de formations: -Initiation \"T-Event Start\": (10 jours) avec mise à l´emploi via des contrats de courte durée chez les prestataires du secteur afin de répondre à la pénurie de main d´oeuvre et susciter des vocations. -Remédiation \"T-Event UpGrade\": amener une réponse aux échecs aux épreuves lors de la certification des compétences. -Spécialisation \"T-Event UpDAte\" en phase avec la perpétuelle évolution technologique. Avec son offre existante et la création de ces 2 nouveaux axes, T-event serait un véritable Pôle de Formations et de Certification de Compétences en Techniques de Spectacle pour les bassins hennuyer et bruxellois."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353558","2021BE05SFPR004_A000073","Qualifying Training Web Developer","Formation qualifiante Développeur Web","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,680598.25,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022023","50.8621757,4.3283962",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1081","BE_21011","Koekelberg",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We organize a qualifying training of web developers at the rate of 35h / week. This training will prepare them to become web developers using modern web programming languages. The training of web developers is expected to last from January to December. The course will have a duration of 12 months including 1 month of internship in a company during the last month of the training. During the internship, candidates will be monitored and evaluated by their supervisors. This traineeship will validate their skills, apply the working methodologies used in the environment and prepare them for the world of work. At the end of the training, a certification is issued to trainees who have successfully completed their course.","Nous organisons une formation qualifiante de développeurs web à raison de 35h/semaine. Cette formation les préparera à devenir des développeurs web en utilisant les langages modernes de programmation web. La formation de développeurs web devrait durer du mois de janvier jusqu’au mois de décembre. Le cursus aura une durée de 12 mois dont 1 mois de stage en entreprise durant le dernier mois de la formation. Durant le stage, les candidats seront suivis et évalués par leurs maitres de stage. Ce stage permettra de valider leurs compétences, d’appliquer les méthodologies de travail utilisées dans le milieu et de les préparer au monde du travail. A l’issue de la formation, une certification est délivrée aux stagiaires qui ont terminé leur cursus avec succès."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353714","2021BE05SFPR004_A000347","Budget guidance workshops: Fighting over-indebtedness = more chances for PSI","Ateliers de guidance budgétaire : Lutter contre le surendettement = plus de chances à l´ISP","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,841004.62,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353400","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The aim is to organise budget guidance workshops aimed at people who are already enrolled in a training or socio-professional integration scheme, but also at people who are at a disadvantage on the margins of the labour market. The workshops allow for a constructive and dynamic approach to topics related to budget management, credit, indebtedness, etc. Explaining and analysing participants’ concerns makes it possible to address the problems they encounter in managing their daily lives. People's concerns vary depending on when they are in their personal journey. Among the issues discussed: building a budget, the steps to be taken in the event of payment difficulties, who to contact, how to negotiate a payment plan, read invoices, find out about your rights and obligations, ask yourself about advertising, smart purchases, access to credits and their pitfalls, smart gestures, social assistance, the degression of unemployment benefits, the calculation of taxes, the operation of social security, etc.","Il s´agit d´organiser des ateliers de guidance budgétaire qui visent les personnes déjà inscrites dans un dispositif de formation ou d’insertion socio-professionnelle mais aussi les personnes précarisées en marge du marché du travail. Les ateliers permettent d’aborder de manière constructive et dynamique des thèmes liés à la gestion du budget, au crédit, à l’endettement, etc…. L’exposé et l’analyse des préoccupations des participants permettent d´aborder les problèmes qu´ils rencontrent dans la gestion de leur vie quotidienne. Les préoccupations des personnes varient en fonction du moment où ils se trouvent dans leur parcours personnel. Parmi les questions abordées : construire un budget, les démarches à entreprendre en cas de difficultés de paiement, à qui s’adresser, comment négocier un plan de paiement, lire les factures, s´informer sur ses droits et ses obligations, s´interroger sur la publicité, les achats futés, l’accès aux crédits et leurs pièges, les gestes malins, les aides sociales, la dégressivité des allocations de chômage, le calcul des impôts, le fonctionnement de la sécurité sociale, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353701","2021BE05SFPR004_A000313","Entrepreneurship without borders - Wallonia","Entreprendre sans frontières - Wallonie","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,504000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353391","50.8287933,4.2895372",138,"Support for social economy and social enterprises",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","This project aims to support people with a migrant background who wish to set up or develop their business in Belgium. microStart will carry out the following actions: 1. awareness-raising and information on setting up a business; 2. collective (management) and individual pre-creation support (coaching development business plan, financial plan, ... and support according to the obstacles encountered such as administrative and legal requirements); 3. assistance in seeking funding; 4. post-creation follow-up (custom individual). These actions are accessible in person and online to maximise their accessibility. The actions are free of charge and will take into account the specific needs of the target audience and the obstacles they face. Dedicated advisors will help bridge the gap between the Belgian entrepreneurial context and the reality of migrants. Our partnership approach makes it possible to direct the target audience to the organizations most adapted to the needs at the administrative, psychological, fundraising, etc. level. A dedicated annual campaign will be organised to increase visibility among the target audience and encourage entrepreneurship.","Ce projet vise à soutenir les personnes issues de l’immigration qui souhaitent créer ou développer leur entreprise en Belgique. microStart réalisera les actions suivantes : 1. sensibilisation et information sur la création d’entreprise ; 2. accompagnement pré-création collectif (gestion) et individuel (coaching élaboration business plan, plan financier,... et soutien selon les freins rencontrés tels que les exigences administratives et légales) ; 3. aide à la recherche de financement ; 4. suivi post-création (individuel sur mesure). Ces actions sont accessibles en présentiel et en ligne pour en maximiser l’accessibilité. Les actions sont gratuites et tiendront compte des besoins spécifiques du public-cible et des freins auxquels ils font face. Des conseillers dédiés permettront de faire le pont entre le contexte entrepreneurial belge et la réalité des migrants. Notre approche partenariale permet d’orienter le public cible vers les organisations les plus adaptées aux besoins au niveau administratif, psychologique, recherche de financement,... Une campagne annuelle dédiée sera organisée pour accroître la visibilité auprès du public cible et encourager à l’entrepreneuriat."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353581","2021BE05SFPR004_A000113","On the way to robotics and enterprise 4.0.","En route vers la robotique et l´entreprise 4.0.","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,93379.24,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353314","50.5539992,5.3054926",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4540","BE_61003","Amay",null,null,"Arrondissement of Huy",null,null,"BE331","2021-2027","The training we are going to put in place will be a full-time course of a total duration of 9 months on the subject of robotisation/IOT (Internet of Things). This training will be organized jointly by our asbl and the Technifutur asbl training center. Trainees start the training at our centre. These first 3 months of training will have as main objective to prepare their access to the professionalizing phase of the training. Thus they will be trained in the basics of programming and robotics. They will also benefit from psychosocial support allowing them to specify and prepare their professional project but also to strengthen their transversal skills (soft skills). On the basis of this common set of skills, they will then be able to continue their course by completing 6 months of \"ITO Technician – Smart Industry\" training at our partner Technifutur. We plan to hold one session per year in 2023, 2024 and 2025 for groups of 8 people.","La formation que nous allons mettre en place sera une formation d’une durée totale de 9 mois à temps plein sur le thème de la robotisation/IOT (Internet Of Things, Internet des objets). Cette formation sera organisée conjointement par notre asbl et par le centre de formation Technifutur asbl. Les stagiaires démarrent la formation au sein de notre centre. Ces 3 premiers mois de formation auront pour objectif principal de préparer leur accès à la phase professionnalisante de la formation. Ainsi ils seront formés aux bases de la programmation et de la robotique. Ils bénéficieront aussi d’un accompagnement psychosocial leur permettant de préciser et préparer leur projet professionnel mais également de renforcer leurs compétences transversales (soft skills). Sur base de ce socle commun de compétences, ils pourront alors continuer leur cursus en réalisant 6 mois de formation « Technicien IOT – Smart Industrie » chez notre partenaire Technifutur. Nous comptons organiser une session par an en 2023, 2024 et 2025 pour des groupes de 8 personnes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353571","2021BE05SFPR004_A000096","CFS - Training course help and care for people","CFS - Parcours de formation aide et soins aux personnes","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2308512.6,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353306","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project will target 482 participants in 4 years and aims to organise 1 form of pathway from basic training to qualification, with the possibility for candidates to enter this 3-step pathway according to their level of prerequisites: - refresher training aimed at preparing for the qualifying training entrance tests through an individualised training programme (in-house, within the portfolio, in another Brussels or Walloon organisation) - pre-training for the qualifying training courses organised within the framework of this project - 2 qualifying training courses (aide-familial & aide-careignant). IN QUALIFIAN TRAINING, there will be 4 help-family sessions (1 per year) for 88 people and 3 help-care sessions for 66 people (16 months per session). 6 FAMILY/SOIGNANT PREFORMATION sessions will be organised for 96 people (2 sessions per year from 2023). The French-calculated BASIC TRAINING (preparation for entry tests) will be organised annually for 50 people, i.e. 200 people in total. In 2022, we will also organise 2 French-speaking BASIC TRAININGS for 32 people. This system is replaced by pre-training as of 2023.","Le projet ciblera 482 participants en 4 ans et vise à organiser 1 forme de parcours de la formation de base au qualifiant, avec la possibilité pour les candidats d’entrer dans ce parcours à 3 étapes selon leur niveau de prérequis : - la remise à niveau visant à travers un programme individualisé de formation la préparation aux tests d’entrée en formation qualifiante (en interne, au sein du portefeuille, dans un autre organisme bruxellois ou wallon) - une préformation aux formations qualifiantes organisées dans le cadre du présent projet - 2 formations qualifiantes (aide-familial & aide-soignant). EN FORMATIONS QUALIFIANTES, il y aura 4 sessions aide-familial (1 par année) pour 88 personnes et 3 sessions aide-soignant pour 66 personnes (16 mois par session). 6 sessions de PRÉFORMATION AIDE-FAMILIAL/AIDE-SOIGNANT seront organisées pour 96 personnes (2 sessions par an à partir de 2023). La FORMATION DE BASE français-calcul (préparation aux tests d’entrée) sera organisée annuellement pour 50 personnes, soit 200 personnes au total. En 2022, nous organiserons également 2 FORMATIONS DE BASE français-expression pour 32 personnes. Ce dispositif est remplacé par la préformation dès 2023."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353847","2021BE05SFPR004_A000605","Long Life Learning III - Focus Blended Learning","Long Life Learning III - Focus Blended Learning","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1161907.54,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022572","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The development of quality training, the provision of innovative instruments and the establishment of effective support systems are important in a regional development perspective where business professionals from all sectors combined and jobseekers are at the centre of a reflection. The involvement of local stakeholders makes it possible to update our training offer in line with expectations. This project will have a clear focus on digital, whether in terms of content (digitalisation of existing professions) or in terms of teaching methodologies (blended learning). Hybridisation in lifelong learning is at the heart of the debates. The idea of hybridisation is not to be digital at all. The lockdown allowed us to collectively realize the potential of digital tools but also its limits. Hybridisation is a way of preserving the best of digital technology as a tool for pedagogy and not an end in itself.","Le développement de formations de qualité, la mise à disposition d’instruments innovants et la mise en place de systèmes d’accompagnement efficaces sont importants dans une perspective de développement régional où les professionnels des entreprises de tous secteurs confondus et les demandeurs d’emploi sont au centre d’une réflexion. L’implication d’acteurs locaux permet une actualisation de notre offre de formations en adéquation avec les attentes. Ce projet aura un focus clair sur le numérique, que cela soit en termes de contenu (digitalisation des métiers existants) ou en termes de méthodologies d’enseignement (blended learning). L’hybridation dans l’apprentissage tout au long de la vie est au cœur des débats. L’idée de l’hybridation c’est de ne pas faire du tout numérique. Le confinement nous a permis de nous rendre compte collectivement du potentiel des outils numériques mais aussi de ses limites. L’hybridation est une façon de préserver le meilleur du numérique comme un outil au service de la pédagogie et non une fin en soi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353917","2021BE05SFPR004_A000765","The Goods Forward!","Les Bons en avant !","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,359382.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353491","50.5349567,4.4252543",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6210","BE_52075","Les Bons Villers",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","People who come to our institution face a combination of barriers to recruitment and prolonged distancing from employment. The aim is to foster the integration of beneficiaries in a sustainable way into the labour market or, at the very least, to increase their employability threshold. Individuals will benefit from individualised and collective support through a system mobilising different tools and measures, based on the skills, aspirations and developments of the beneficiary and the reality of the market, and will be based on a local and integrated dynamic through networking. This system is seen as an overall pathway for integration, including: -diagnosis through the reception and listening of beneficiaries; -remobilisation through activities such as collective socialisation workshops in order to develop self-esteem, social interaction and day-to-day management; -guidance support for the construction of a realistic and coherent project;-training support to increase the beneficiary's skills base and; -Employment assistance. The support gives our project a dynamic and unique character.","Les personnes qui se présentent à notre institution cumulent les freins à l’embauche et connaissent un éloignement prolongé à l’emploi. Le but est de favoriser l’intégration des bénéficiaires de manière durable sur le marché du travail ou, à tout le moins, d’accroître leur seuil d’employabilité. Les personnes bénéficieront d’un accompagnement individualisé et collectif au travers d’un dispositif mobilisant différents outils et mesures, basé sur les aptitudes, les aspirations et évolutions du bénéficiaire ainsi que sur la réalité du marché et s’appuiera sur une dynamique locale et intégrée via le travail en réseau. Ce dispositif se voit comme un parcours global d’insertion incluant : -diagnostic au travers de l’accueil et de l’écoute des bénéficiaires ; -remobilisation au travers d´activités de type ateliers de socialisation collectifs afin de développer l’estime de soi, l’interaction sociale, la gestion du quotidien ; -aide à l’orientation en vue de la construction d’un projet réaliste et cohérent ;-aide à la formation visant à accroître le socle de compétences du bénéficiaire et ; -aide à la mise à l’emploi. L’accompagnement donne à notre projet un caractère dynamique et unique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353607","2021BE05SFPR004_A000155","ECOCOM ́S - Education and communication training for the social, ecological and health transition for all","ECOCOM´S - Formation en éducation et communication pour la transition sociale, écologique et la santé pour tous","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,957617.42,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Each year, we will develop a training offer with high added value in education and communication for the social, ecological and health transition for all, aimed at a public of jobseekers. The activities proposed will focus on three areas: 1. The acquisition of education and communication skills applied to the environment and health sectors in accordance with the ‘One Health-Planetary Health’ approach. This objective will be expressed in the training modules divided into two categories: Education and Communication Modules and Health-Environment Specific Modules. This will be equivalent to 18 weeks of training. 2. Support for jobseekers with a view to their integration into the labour market. In order to facilitate career guidance in the sectors and occupations covered by the training, a specific module dedicated to the search for traineeships and jobs will be offered to participants. 3. Putting people in a professional situation. A 10-week internship will allow the trainee to confront the labour market and the targeted profession and to put into practice the learning outcomes.","Chaque année, nous développerons une offre de formation à haute valeur ajoutée en éducation et communication pour la transition sociale, écologique et la santé pour tous, destinée à un public de demandeurs d´emploi. Les activités proposées s´articuleront selon 3 axes : 1. L´acquisition de compétences en matière d´éducation et de communication appliquées aux secteurs de l´environnement et de la santé selon l´approche \"One Health-Planetary Health\". Cet objectif se déclinera dans les modules de formation répartis en 2 catégories : modules \"Education et communication\" et modules spécifiques \"Santé-environnement\". Cela équivaudra à 18 semaines de formation. 2. L´accompagnement du demandeur d´emploi en vue de son insertion sur le marché du travail. Pour faciliter l´orientation professionnelle vers les secteurs et métiers visés par la formation, un module spécifique dédié à la recherche de stage et d´emploi sera proposé aux participants. 3. La mise en situation professionnelle. Un stage de 10 semaines permettra au stagiaire de se confronter au marché du travail et au métier visé et de mettre en pratique les acquis de la formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353833","2021BE05SFPR004_A000573","300h chrono","300h chrono","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,304139.04,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353459","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The \"300h chrono\" training aims to remobilise and develop the autonomy of young people aged 18 to 29 with a view to socio-professional inclusion. Drawing on their experience of non-formal education, the trainers will propose a pedagogy adapted to a public in a situation of early school leaving and social, based on group work, self-knowledge, physical overcoming and expression through art. A multidisciplinary approach will be proposed, which will allow young people, alongside \"traditional\" tools for guidance and job search, to open up to worlds and practices (sports and artistic) that are not familiar to them and which can help them to better know each other and better understand their limits and potential, for a more accurate definition of their professional and life project. Soft mobility (public transport, cycling, walking) will be a transversal axis of the action, for which both theoretical and physical preparation will be put in place. It will be developed with the aim of increasing the autonomy of young people and thereby their employability.","La formation “300h chrono” vise la remobilisation et le développement de l’autonomie de jeunes de 18 à 29 ans dans une perspective d’inclusion socioprofessionnelle. En puisant dans leur expérience d´éducation non-formelle, les intervenant·e·s-formateur·trice·s proposeront une pédagogie adaptée à un public en situation de décrochage scolaire et social, basée sur le travail en groupe, la connaissance de soi, le dépassement physique et l’expression à travers l’art. Une approche pluridisciplinaire sera proposée, qui permettra aux jeunes, à côté des outils “traditionnels” d’orientation et de recherche d’emploi, de s’ouvrir à des univers et des pratiques (sportives et artistiques) qui ne leur sont pas familier·ère·s et qui pourront les aider à mieux se connaître et à mieux appréhender leurs limites et leurs potentialités, pour une définition plus juste de leur projet professionnel et de vie. La mobilité douce (transport en commun, vélo, marche à pied) sera un axe transversal de l’action, et pour lequel une préparation aussi bien théorique que physique sera mise en place. Elle sera développée dans le but d’accroître l’autonomie des jeunes et, par là, leur employabilité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353895","2021BE05SFPR004_A000707","Citizen activities","Activités citoyennes","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1375760,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Project in 2 axes 1. Continuation of the 2 civic activities projects Province Lux These civic activities are aimed at people who have little or no access to the world of work. By carrying out activities with the support of a citizen activities service, they can socially integrate and exercise their skills in a sphere of activity halfway between occupation and paid work activities. 2 partner services 2. New project of civic activities for jobseekers who cannot be mobilised: The project aims to enable people who are in a process of training or professional integration, but whose skills do not make it possible to achieve this short- and medium-term objective, to be accompanied in a project of citizen activities. It should make it possible to clarify their project, highlight the difficulties encountered and hindering its implementation, and this in order to acquire skills to be able to aim for integration into a training process and into employment or to make an informed choice of orientation towards non-professional activities.","Projet en 2 axes 1. Poursuite des 2 projets activités citoyennes Province Lux Ces activités citoyennes s’adressent à des personnes qui n’ont pas ou que très peu accès au monde du travail. En effectuant des activités avec le soutien d’un service d’activités citoyennes, elles peuvent s’insérer socialement et exercer leurs compétences dans une sphère d’activités à mi-chemin entre les activités occupationnelles et les activités de travail rémunéré. 2 services partenaires 2. Nouveau projet d’activités citoyennes pour demandeurs d’emploi non mobilisables : Le projet vise à permettre à des personnes qui sont dans un processus de formation ou d’insertion professionnelle, mais dont les compétences ne permettent pas de réaliser cet objectif à court, moyen terme, d’être accompagnées dans un projet d’activités citoyennes. Il devrait permettre de clarifier leur projet, mettre en lumière les difficultés rencontrées et qui freinent la mise en œuvre de celui-ci, et ce pour, acquérir des compétences pour pouvoir viser l’insertion dans un processus de formation et dans l’emploi ou faire le choix éclairé d’une orientation vers des activités non-professionnelles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353625","2021BE05SFPR004_A000176","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support - Measures for integration into employment - MIREL","J.A.S-M.In.E: Jeunes en Accompagnement Spécifique - Mesures d´Insertion dans l´Emploi - MIREL","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,247000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353342","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","MIREL works with an audience of vulnerable jobseekers, including young people aged between 18 and 29. It is aimed at integration into employment. Through this call, MIREL will be able to strengthen quantitatively and qualitatively its activities, which are structured around accompanying measures and, where appropriate, adjustment and training sequences that promote the alignment of the objectives of candidates and companies. These actions include periods of support in employment useful for the proper integration and stability of beneficiaries. As a player in integration, we are witnessing the weakening of young people. This is the result of the interconnection of health crises, uncertainties about their professional future, and the change in (digital) professions, which create new challenges in terms of skills. In order to promote the professional integration of young people and thus enable them to be autonomous actors in the society of tomorrow, we wish to strengthen the evolution of our methodology through concrete provisions close to the reality on the ground. We will rely on our network of employers, ...","La MIREL travaille avec un public de demandeurs d’emploi fragilisés, dont les jeunes de 18 à 29 ans. Elle vise l´insertion dans un emploi. Grâce à cet appel, la MIREL pourra renforcer quantitativement et qualitativement ses activités qui s’articulent autour de mesures d’accompagnement et, le cas échéant, de séquences d’ajustement et de formation qui favorisent la concordance des objectifs des candidats et des entreprises. Ces actions incluent les périodes d’accompagnement dans l’emploi utiles à la bonne intégration et à la stabilité des bénéficiaires. Comme acteur de l’insertion, nous sommes témoins de la fragilisation des jeunes. Celle-ci est le résultat de l’interconnexion de crises sanitaires, d´incertitudes quant à leur futur professionnel, de la mutation des métiers (numérique) qui engendrent de nouveaux enjeux en termes de compétences. Afin de favoriser l’insertion professionnelle des jeunes et partant, de leur permettre d’être les acteurs autonomes de la société de demain, nous souhaitons renforcer l’évolution de notre méthodologie via des dispositions concrètes proches de la réalité de terrain. Nous nous appuierons sur notre réseau d´employeurs, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353841","2021BE05SFPR004_A000597","Technifutur®@SkillsFab","Technifutur®@SkillsFab","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,4377265.92,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023111","50.5931748,5.5473479",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4102","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","With its experience, TF and its partners wish, thanks to ESF+ funding, to intensify and develop their activities related to four major axes, pillars of this project: • The energy transition. KPI: 85% of trainees trained and 100% of the tender concerned; • The digital revolution. KPI: 100% of trainees trained and 100% of our offer concerned, for example: the DigComp method (European reference framework for digital skills); • Increased reintegration of EDs. KPI: 100% of EDs who complete their training at TF will obtain validation of additional skills and 70% integration rate (this percentage does not take into account cross-border workers or self-employed); • Continued training to combat jobs in shortage and tension. KPI: For shortage occupations (25 cycles on average per year), the ESF contribution will contribute 40% of the volume. Every effort is made to train competent people with a view to meeting the various European requirements by 2030.","Fort de son expérience, TF et ses partenaires souhaitent, grâce au financement FSE+, intensifier et développer leurs activités liées à 4 axes majeurs, piliers de ce projet : • La transition énergétique. KPI : 85% des stagiaires formés et 100% de l’offre concernée ; • La révolution digitale. KPI : 100% des stagiaires formés et 100% de notre offre concernée par exemple : la méthode DigComp (cadre de référence européen des compétences numériques) ; • La réinsertion accrue des DE. KPI : 100% des DE qui terminent leur formation chez TF obtiendront une validation des compétences supplémentaires et taux d’insertion à 70% (ce pourcentage ne tient pas compte des transfrontaliers ni des indépendants) ; • La poursuite des formations destinées à lutter contre les métiers en pénurie et en tension. KPI : Sur les métiers en pénurie (25 cycles en moyenne par an), l’apport FSE contribuera à 40% du volume. Tout est mis en œuvre pour permettre de former des personnes compétentes dans l’optique de rencontrer les diverses exigences européennes à l’horizon 2030."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353676","2021BE05SFPR004_A000264","Training of entrepreneurs in social economy","Formation des entrepreneurs en économie sociale","Belgium","10/01/2022","31/12/2025",50,2534340.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022612","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The project aims to train workers or holders of a collective project, linked to the social economy (or aspiring to join it), to the creation, development and management of the social enterprise, through the following support steps: - Diagnosis in social economy. This step aims to identify the needs and expectations of trainees, to identify the skills and knowledge needed to empower their management and to increase collective participation. It takes the form of a diagnosis of the project; - Support for creation or development through training leading to the validation of the trainee’s ability to carry out a social economy project. The trainings cover the business model, financial axes, project management, legal axis, governance, financing, etc. - Monitoring of project implementation, i.e. post-creation and/or post-development monitoring. The aim is to provide workers with follow-up training in the day-to-day management of the activity by providing them with tools and training to manage the activity. These training courses cover all the topics of the previous stage, in addition to being more advanced.","Le projet vise à former des travailleurs ou des porteurs d’un projet collectif, liés à l’économie sociale (ou aspirant à y adhérer), à la création, au développement et à la gestion de l’entreprise sociale, au travers des étapes d’accompagnement suivantes : - Diagnostic en économie sociale. Cette étape vise à cerner les besoins et attentes des stagiaires, d’identifier les compétences et connaissances nécessaires à autonomiser leur gestion et à accentuer la participation collective. Il se traduit par un diagnostic du projet ; - Accompagnement à la création ou au développement via la formation amenant à valider la capacité du stagiaire à réaliser un projet d’économie sociale. Les formations portent sur le modèle économique, les axes financiers, la gestion de projet, l’axe juridique, la gouvernance, le financement, etc. - Suivi de la mise en œuvre du projet, c’est-à-dire un suivi post-création et/ou post-développement. Il s’agit d´offrir les formations de suivi aux travailleurs dans la gestion quotidienne de l’activité en les outillant, les formant au pilotage de l’activité. Ces formations reprennent tous les thèmes de l’étape précédente, en plus avancés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353789","2021BE05SFPR004_A000486","SPINIC (Integrated Educational Scenarios for an Inclusive Digital)","SPINIC (Scénarios Pédagogiques Intégrés pour un numérique Inclusif)","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,825300,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022944","50.6476489,5.5594328",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","1. Creation of educational scenarios in the field of digital inclusion: a. aiming at the integration of beneficiaries into civic life and the professional world; b. adopting a holistic approach (integration of different devices), transdisciplinary and contextualised. 2. Implementation of pedagogical scenarios by the partner with its beneficiaries. Data will be collected in order to assess their implementation and impact and to make it possible to regulate them. 3. Dissemination of initiatives created within the network of project partners (EPN, CISP, PMTIC operators) and within the portfolio. This dissemination will allow use by the project partners (EPN, CISP, PMTIC operators) and within the portfolio, as part of CISP training, PMTIC training sessions and / or work in EPN 4. Dissemination of the results to all RW integration audiences via a dissemination day and the creation of a website.","1. Création de scénarios pédagogiques dans le champ de l’inclusion numérique : a. visant l’intégration des bénéficiaires dans la vie citoyenne et le monde professionnel ; b. adoptant une approche globale (intégration de différents dispositifs), transdisciplinaire et contextualisée. 2. Mise en oeuvre des scénarios pédagogiques par le partenaire avec ses bénéficiaires. Des données seront collectées de façon à en évaluer la mise en oeuvre et l´impact et permettre de les réguler. 3. Diffusion des initiatives crées au sein du réseau des partenaires du projet (EPN, CISP, opérateurs PMTIC) et au sein du portefeuille. Cette dissémination permettra une utilisation par les partenaires du projet (EPN, CISP, opérateurs PMTIC) et au sein du portefeuille, dans le cadre de formations CISP, de sessions de formation PMTIC et/ou de travail en EPN 4. Diffusion des résultats auprès de tous les publics de l´insertion en RW via une journée de dissémination et la réalisation d’un site web."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353850","2021BE05SFPR004_A000610","TZCLD - South Luxembourg","TZCLD - Sud-Luxembourg","Belgium","09/01/2023","31/12/2026",50,3782494,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353467","50.2181375,5.3209048",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6900","BE_83034","Marche-en-Famenne",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","Based on a cross-approach to the wishes and capacities of people without jobs and needs not covered in the territory, develop new economic activities in the municipalities of Virton, Meix-devant-Virton & Rouvroy. To do this, 1 local partnership dynamic driven by the province & IBEFE in 2018 & of the expertise of the approved candidate EI&IDESS. The dynamics in place guarantee the involvement of stakeholders (target public, public actors, private associative & economic) by its in-depth knowledge of the territory, the upstream mobilization of actors & its capacities to federate them since 2018. The applicant shall ensure the implementation & the balance between the economic & social aspects of the project through its expertise as an IA: develop the skills of workers through one activity of goods and services in order to feed the company's social purpose while ensuring local and partnership anchoring. 7 specific objectives detailed in activities & function of 1 provisional calendar are the key stages of the project: 3 transversal objectives preimplementation & 4 thematic objectives pre combine entrepreneurial creation & personalized support","Sur base d´1 approche croisée des souhaits & capacités des personnes privées d’emploi & des besoins non couverts sur le territoire, développer de nouvelles activités économiques sur les communes de Virton, Meix-devant-Virton & Rouvroy. Pr ce faire, 1 dynamique locale partenariale impulsée par la province & l’IBEFE en 2018 & de l’expertise du candidat agréé EI&IDESS. La dynamique en place garantit l’implication des parties prenantes (public cible, acteurs publics, privés associatifs & économiques) par sa connaissance approfondie du territoire, la mobilisation en amont des acteurs & ses capacités à les fédérer depuis 2018. Le candidat garantit la mise en œuvre & l’équilibre entre volets économique & social du projet par son expertise en tant qu’EI: valoriser les compétences des travailleurs par 1 activité de biens & services afin de nourrir l’objet social de l’entreprise tout en assurant ancrage local et partenarial. 7 objectifs spécifiques détaillés en activités & fonction d’1 calendrier prévisionnel constituent les étapes clés du projet: 3 objectifs transversaux pr implémentation & 4 objectifs thématiques pr allier création entrepreneuriale & accompagnement personnalisé"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353852","2021BE05SFPR004_A000613","I set up my own company, a tailor-made training course for business creators","Je monte ma boîte, parcours de formations sur mesure pour les créatrices et créateurs d´entreprise","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,2969489.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022694","50.4168166,4.449374",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The ‘Je monte ma boîte’ project aims to identify the entrepreneurial interest of learners from the moment they enter IFAPME, to stimulate their reflection on business creation, to ensure their educational follow-up, to develop their entrepreneurial skills and to integrate them into an entrepreneurial network. The expected results are: -Developing a genuine \"entrepreneurial\" culture within the IFAPME Network -Accelerating the creation/takeover of a sustainable and successful company following dual training -Equipping learners with the entrepreneurial skills (digital, environmental, etc.) necessary to become the self-employed of tomorrow and ensure the sustainability of their activity -Developing conferences, workshops and training adapted to the needs of specific audiences -Assuring personalized pedagogical follow-up of learners \"Project leaders\" -Strengthening partnerships in local ecosystems, upstream with guidance actors and, in parallel or downstream, with advisory and economic animation actors in order to increase complementarity between products and offer a fluid path to future entrepreneurs.","Le projet «Je monte ma boîte» vise à déceler l’intérêt entrepreneurial des apprenants, dès l´entrée à l’IFAPME, à susciter leur réflexion autour de la création d’entreprise, à assurer leur suivi pédagogique, à développer leurs compétences entrepreneuriales et à les intégrer à un réseau entrepreneurial. Les résultats attendus sont: -Développer une véritable culture «entrepreneuriale» au sein du Réseau IFAPME -Accélérer la création/la reprise d’une entreprise durable et performante à l’issue d’une formation en alternance -Doter les apprenants des compétences entrepreneuriales (numériques, environnementales, …) nécessaires pour devenir les indépendants de demain et assurer la pérennisation de leur activité -Développer des conférences, des ateliers et des formations adaptés aux besoins des publics spécifiques -Assurer un suivi pédagogique personnalisé des apprenants «Porteurs de projet» -Renforcer les partenariats dans les écosystèmes locaux, en amont avec les acteurs de l’orientation et, en parallèle ou en aval, avec les acteurs du conseil et de l´animation économique afin d’augmenter la complémentarité entre les produits et offrir un parcours fluide aux futurs entrepreneurs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353759","2021BE05SFPR004_A000435","Actions to strengthen and secure pathways in employment-generating sectors","Actions de renforcement et de sécurisation des parcours dans des secteurs porteurs d’emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1054229.65,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353282","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project includes several actions aimed at inclusion, training of the most vulnerable public and their integration into employment: 7 actions of targeted or sectoral determinations, in promising sectors, allowing the EC to get to know each other better, to know the sector/trade in question better and its expectations and promoting attachment in the training course • DC maneuver-butcher • DC non-school facilitator • DC auxiliary to children • DC funeral attendant • DC urban market gardening • Discovery of circular economy professions • DC troubleshooting / appliance and electromechanical technician A new training course in renovation and insulation of facades, composed of different operations: • Communication and selections • Targeted determination • Qualifying training including a module certifying cementing and exterior finishes, VCA and work at height certificates, a large insulation and airtightness component and a communication module (including digital) and behavioural codes • A completion internship in a company with staff needs • Socio-professional support throughout the process until employment","Notre projet comporte plusieurs actions visant l’inclusion, la formation du public le plus fragilisé et son insertion à l’emploi: 7 actions de déterminations ciblées ou sectorielles, dans des secteurs porteurs, permettant aux CE de mieux se connaître, mieux connaître le secteur/métier visé et ses attentes et favorisant l’accrochage dans le parcours de formation • DC manoeuvre-boucher • DC animateur extra-scolaire • DC auxiliaire à l’enfance • DC agent de pompes funèbres • DC maraîchage urbain • Découverte des métiers de l’économie circulaire • DC dépannage/ technicien électroménagers et électromécanique Une nouvelle filière de formation en rénovation et isolation de façades, composée de différentes opérations : • Communication et sélections • Détermination ciblée • Formation qualifiante incluant notamment un module certifiant cimentage et finitions extérieures, les certificats VCA et travail en hauteur, un gros volet isolation et étanchéité à l’air et un module communication (y compris numérique) et codes comportementaux • Un stage d’achèvement en entreprise ayant des besoins en personnel • L’accompagnement socio-professionnel tout au long du processus jusqu’à l’emploi"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353526","2021BE05SFPR004_A000014","Training Administrative employee","Formation Employé administratif","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1052236.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353274","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We organise two 6-month sessions followed by a one-month internship in a company. Each session consists of 15 trainees. The main objective of our project is to train low-skilled jobseekers for the job of administrative assistant and to enable the socio-professional reintegration of these low-skilled jobseekers in order to meet the demand of the Brussels labour market by acquiring IT skills and interpersonal and linguistic skills. Secondly, our training aims to bridge the gap between the supply and demand of administrative staff in the Brussels Region. Our training provides trainees with the acquisition of knowledge, know-how and skills that promote their socio-professional reintegration as an administrative employee. These achievements enable them to position themselves better on the labour market and to ensure socio-professional reintegration. Our administrative staff training also aims to combat the shortage of functions such as administrative staff and reception staff. Our training is based on the administrative staff reference system of the SFMQ.","Nous organisons 2 sessions de 6 mois suivies d´un mois de stage en entreprise. Chaque session est constituée de 15 stagiaires. L´objectif premier de notre projet est de former des demandeurs d´emploi peu qualifiés pour le métier de collaborateur(trice) administratif (ve) et permettre la réinsertion socioprofessionnelle de ces demandeurs d´emploi peu qualifiés afin de répondre à la demande du marché bruxellois du travail grâce à l´acquisition de compétences informatiques et d´aptitudes relationnelles et linguistiques. Dans un deuxième temps, de notre formation vise à combler le fossé entre l´offre et la demande d´employés administratifs en Région Bruxelloise. Notre formation offre aux stagiaires l´acquisition de savoirs, savoir-faire et savoir-être qui favorisent leur réinsertion socioprofessionnelle en tant qu´employé administratif. Ces acquis leur permettent de mieux se positionner sur le marché de l´emploi et d´assurer un réinsertion socioprofessionnelle. Notre formation d´employé administratif vise aussi à lutter contre la pénurie de fonctions telles qu´ employé administratif, agent d´accueil Notre formation est basée sur le référentiel Collaborateur Administratif de la SFMQ."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353694","2021BE05SFPR004_A000303","Re-connect","Re-connect","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,267517.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353334","50.4170501,4.1493536",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7130","BE_58002","Binche",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The most vulnerable groups are particularly affected by the digital divide that has developed over time. Several specific and/or cumulative factors constitute real obstacles to the social and/or professional integration of people who are sometimes enrolled in integration pathways and whose resources available to remove these obstacles are small or non-existent. It is important to remember that non-access to fixed or mobile digital means of communication is an aggravating factor of exclusion and a real obstacle to insertion. In addition, the lockdown has been a difficult time for people in precarious situations (financially, socially, etc.) who are experiencing situations of isolation and increased loneliness for some. Faced with these findings, our project aims to: - Allow the target public to own a personal computer and an internet connection; - Develop the digital autonomy (initiation and training) of people accompanied to limit the non-use of rights and promote their socio-professional integration; - To enable them to benefit from individualised psychosocial support.","Les publics les plus fragiles sont particulièrement touchés par la fracture numérique qui s´est installée au fil du temps. Plusieurs facteurs spécifiques et/ou cumulatifs constituent de véritables freins à l´insertion sociale et/ou professionnelle de personnes parfois inscrites dans des parcours d´insertion et dont les ressources disponibles pour lever ces freins sont peu importantes, voire inexistantes. Il est important de rappeler que le non-accès aux moyens de communication numériques fixes ou mobiles est un facteur aggravant d´exclusion et un frein réel à l´insertion. De plus, le confinement a été une période difficile à vivre pour les personnes précarisées (financièrement, socialement, …) en proie à des situations d’isolement et de solitude accrue pour certains. Face à ces constats, notre projet a pour objectif de : - Permettre au public cible de posséder un ordinateur personnel et une connexion internet ; - Développer l’autonomie numérique (initiation et formation) des personnes accompagnées pour limiter le non recours aux droits et favoriser leur insertion socioprofessionnelle ; - Leur permettre de bénéficier d´un accompagnement psychosocial individualisé."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353862","2021BE05SFPR004_A000628","Personalized Pedagogy Workshops Wallonia","Ateliers de Pédagogie Personnalisée Wallonie","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,2505600,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The APAs are aimed at young people aged 15 to 29 who are underqualified in order to provide them with pedagogical support and personalised support to help them (re)integrate into training. Teachers offer young people they meet: - benefit from remediation in French, mathematics, but also in the eight key European competences; - have support to rebound and reintegrate into school in the event of early school leaving; - develop their autonomy and self-confidence; - seek training with them, a place of training; - preparing for entry-to-training examinations; - receive support as a direct result of their entry into training. The APAs complement the work provided by the CPAS by adding a pedagogical component. They are led by teachers who carry out a skills assessment and identify what is necessary (and possible) to implement in order to achieve goals they set together.","Les APP s’adressent aux jeunes de 15 à 29 ans infra-qualifiés afin de leur apporter un soutien pédagogique et un accompagnement personnalisé destinés à les aider à (ré)intégrer une formation. Les enseignants proposent aux jeunes qu’ils rencontrent de : - bénéficier de remédiations en français, mathématiques, mais aussi dans les 8 compétences clés européennes ; - disposer d’un appui pour rebondir et réintégrer l’école en cas de décrochage scolaire ; - développer leur autonomie, leur confiance en eux ; - chercher avec eux une formation, un lieu de formation ; - préparer des examens d’entrée en formation ; - recevoir un soutien à la suite directe de leur entrée en formation. Les APP complètent le travail fourni par les CPAS en y ajoutant une composante pédagogique. Ils sont animés par des enseignants qui réalisent un bilan de compétences et identifient ce qu’il est nécessaire (et possible) de mettre en œuvre afin d’atteindre des objectifs qu’ils fixent ensemble."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353531","2021BE05SFPR004_A000024","Passage 45 \"Upgrade us\"","Passage 45 \"Upgradez nous\"","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,3771203.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353277","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Passage 45 will step up its PSI activities to acquire skills that can be transferred to the labour market and aim for positive inclusion. Accompanying and training activities before and during employment are aimed at: -start a process of change to stop the spiral of exclusion -develop our guidance, pre-training/awareness-raising methods to make the duration of the A60§7 contract as profitable as possible in acquiring professional experience, by validating the skills acquired through training -strengthen social ties through the establishment of spaces for speaking, mediation, evaluation, decisions and projects promoted and carried out by a range of partners (institutions, training operators) facilitating integration into the market -increase synergies with welcoming institutions through the evaluation of staff and the training of tutors. -to support users through training, awareness-raising, etc. thanks to the hourly credits granted during the A60, to develop it for all. Make institutions aware of this philosophy of upgrading the pathway to match the level demanded on the labour market.","Le Passage 45 va intensifier ses activités ISP d´acquisition de compétences transférables sur le marché de l´emploi et viser une inclusion positive. Les activités d’accompagnement et de formation avant, pendant l’emploi visent : -à démarrer un processus de changement pour enrayer la spirale de l’exclusion -développer nos méthodo d’orientation, de pré/formation/sensibilisation pour \"rentabiliser\" au mieux la durée du contrat A60§7 dans l’acquisition d’une expérience professionnelle, en validant les compétences acquises par la formation -à renforcer le lien social par l’instauration d’espaces de parole, de médiations, d’évaluation, de décisions et de projets portés et réalisés par un ensemble de partenaires (établissements, opérateurs de formation) facilitant une insertion sur le marché -à augmenter des synergies avec les établissements accueillants via l’évaluation des agents et la formation des tuteurs. -à accompagner les usagers via des formations, sensibilisation…grâce aux crédits heures octroyés durant l´A60, le développer pour tous. Sensibiliser les établissements à cette philosophie d’upgrader le parcours pour correspondre au niveau demandé sur le marché du travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353667","2021BE05SFPR004_A000252","Local Missions South Zone","Missions Locales Zone Sud","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,472086.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353368","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We propose to organise 22 training sessions for 264 trainees, broken down as follows: • Targeted determination HORECA- 2 sessions/year at 65h – i.e. 130h/year for 24 trainees • Targeted determination NTIC-2 session/year at 100h for 24 trainees • Targeted determination sani-heating and electricity – 1 session/year at 90h for 12 trainees • Targeted determination in the personal assistance professions- 2 sessions/year at 70h, for 24 trainees, i.e. 140h/year • Valorist qualifying training – 1 session in 2025 at 529.5h, for 12 trainees","Nous proposons d´organiser 22 sessions de formation pour 264 stagiaires, ventilées comme suit: • Détermination ciblée HORECA- 2 sessions/an à 65h – soit 130h/an pour 24 stagiaires • Détermination ciblée NTIC-2 session/an à 100h pour 24 stagiaires • Détermination ciblée sani-chauffage et électricité – 1 session/an à 90h pour 12 stagiaires • Détermination ciblée aux métiers de l´aide aux personne- 2 sessions/an à 70h, pour 24 stagiaires, soit 140h/an • Formation qualifiante Valoriste – 1 session en 2025 à 529.5h, pour 12 stagiaires"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353709","2021BE05SFPR004_A000328","Artist 360°","Artiste 360°","Belgium","04/01/2022","31/12/2025",50,1465800,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353396","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Artists as ‘creators of their own jobs’ Artists are all creative professionals working on the project (artists, technicians, producers, broadcasters, etc.). Artiste 360° proposes a range of personalised support services and free training targeted at the public of artists and promoters of performing arts projects in Wallonia: -providing actions to help them increase their employability; -developing career management skills; -and/or by acquiring tools to design, implement and carry out their artistic project. The support offered is companionship-type, paying particular attention to creative processes, enabling artists and project leaders to explore and implement new forms of entrepreneurship by activating exchange, networking and synergies, while strengthening links at local, regional and international level. This principle highlights the fact that a ‘job’ is not limited to technical knowledge, it is also a form of freedom, a way of being, a culture.","L’artiste comme « créateur de son propre emploi » Par artiste, il faut entendre l´ensemble des professionnel·les des métiers de la création travaillant au projet (artistes, technicien·nes, producteur·trices, diffuseur·es,…). Artiste 360°propose une offre de services d’accompagnement personnalisé et de formation gratuite ciblée sur le public des artistes et porteur·euses de projets artistiques des Arts de la Scène en Wallonie : -en fournissant des actions pour les aider à augmenter leur employabilité ; -en développant des compétences de gestion de carrière ; -et/ou en acquérant des outils pour concevoir, mettre en œuvre et mener à bien leur projet artistique. L’accompagnement proposé est de type compagnonnage, portant une attention particulière aux processus de création, permettant aux artistes et porteur·euses de projets d’explorer et de mettre en œuvre de nouvelles formes d’entreprenariat en activant l’échange, la mise en réseau et les synergies, tout en renforçant les liens au niveau local, régional et international. Ce principe met en exergue le fait qu’un « métier » ne se limite pas à un savoir technique, c’est également une forme de liberté, une manière d’être, une culture."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353643","2021BE05SFPR004_A000208","MIEF (Mons Inser Emploi Formation)","MIEF (Mons Inser Emploi Formation)","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6426864.68,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353288","50.4549656,3.9597853",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project is based on various actions that target the socio-professional reintegration of people far from the labour market (including young people aged 18-29) and aims to employ beneficiaries of the R.I.S.de Mons per year. This project aims to strengthen all the actions that are therefore at different stages of professional integration according to a new working arrangement articulated in different units, including measures for catching up, guidance, individualised and sustained support, actions to remove the obstacles to professional integration, assessment and valorisation of the skills present and/or \"hidden\" skills, implementation of pre- and training arrangements adapted to the public, awareness of jobs in shortage, employment for integration, preparation for access to traditional employment, The objective is to enable sustainable professional integration.The action carried out is based on the following activities: intensive attachment, vocational guidance, preparation for working life actions (actions aimed at removing barriers to employment).- introduction and support in (pre-)professional format and sustainable integration.","Le projet repose sur différentes actions qui ciblent la réinsertion socioprofessionnelle de personnes éloignées du marché de l’emploi (en ce compris, le public jeune 18-29 ans) et vise la mise à l’emploi de bénéficiaires du R.I.S.de Mons par an. Ce projet vise à renforcer toutes les actions qui se trouvent donc à différentes stades de l’insertion professionnelle suivant un nouveau dispositif de travail articulé en différentes cellules, en ce compris des mesures d’accroche, d’orientation, d’accompagnement individualisé et soutenu, d’ actions visant à lever les freins à l’insertion professionnelle, de bilan et de valorisation des compétences présentes et/ou compétences « cachées », de mise en place de dispositif de pré et de formation adaptée au public, de sensibilisation aux métiers en pénurie, d´emploi d´insertion, de préparation à l´accès à l´emploi traditionnel, L’objectif est de permettre une insertion professionnelle durable.L´action menée s´appuie sur les activités suivantes: accroche intensive, orientation prof, actions de préparation à la vie active (actions visant à lever les freins à l´emploi).- la mise et l’accompagnement en (pré)format prof et l´insertion durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353578","2021BE05SFPR004_A000108","SPACE EMPLOYMENT TRAINING","ESPACE EMPLOI FORMATION","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1282653.1,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353311","50.303062,4.1584553",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6560","BE_56022","Erquelinnes",null,null,"Arrondissement of Thuin",null,null,"BE32D","2021-2027","The project aims at the following stages: - Individual support: support and guidance – collective support: definition of a professional project and remobilisation – putting people in a professional situation: pre-vocational training and MISIP – Job coaching: Individual and collective employment: Articles 60 and 61 These stages are gradual, adapted to the pace and difficulties of the beneficiary with a view to creating a dynamic enabling the person to take part in a social and professional reintegration process.","Le projet vise les étapes suivantes : - L´ accompagnement individuel : accompagnement et orientation - L´ accompagnement collectif : définition d´un projet professionnel et remobilisation - La mise en situation professionnelle : préformation professionnelle et MISIP - Le coaching à l´emploi : individuel et collectif - La mise à l´emploi : Art 60 et Art 61 Ces étapes sont progressives , adaptées au rythme et difficultés du bénéficiaire en vue de créer une dynamique permettant à la personne de s´inscrire dans un parcours de réinsertion sociale et professionnelle"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353737","2021BE05SFPR004_A000396","Ho.Re.Sol.","Ho.Re.Sol.","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,934408.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353339","50.6783461,5.6202884",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4040","BE_62051","Herstal",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Presentation of training courses and involvement of the ESF Individual interview, socio-professional report Cooking clerk training. Training as a room clerk. Introduction to canning techniques. Learning techniques for sorting, labelling and storage of goods. Refresher course in French and mathematics. Citizenship workshop. Coaching in employment. Social and administrative supervision. Training in the use of the IT tool. Driving license. HACCP training. Raising awareness of sustainable food, anti-waste and zero waste. Internships-placements in a professional situation","Présentation des formations et l´implication du FSE Entretien individuel , bilan socioprofessionnel Formation de commis de cuisine. Formation de commis de salle. Initiation aux techniques de conserverie. Apprentissage des techniques de tri, étiquetage et stockage des marchandises. Cours de remise en niveau en français et en mathématiques. Atelier citoyenneté. Coaching à l’emploi. Encadrement social et administratif. Formation à l’utilisation de l’outil informatique. Permis de conduire. Formation HACCP. Sensibilisation à l’alimentation durable, à l’anti gaspillage et au zéro déchet. Stages-mises en situation professionnelle"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353931","2021BE05SFPR004_A000818","FORIES - Academic center Liège-Luxembourg","FORIES - Pôle académique Liège-Luxembourg","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,396642.06,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353499","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The FORIES – Pôle académique Liège-Luxembourg 1 project targets Action 1 (Citizens’ need for guidance) of Measure 3 of OP 21-27 and aims to strengthen and innovate the practices and tools of guidance support, in order to respond more appropriately to the guidance needs of audiences in line with socio-occupational realities and those of secondary and higher education. The project aims to contribute to the spirit of the portfolio: develop a comprehensive orientation approach. The Pole project is aimed at 15-29 year olds. By keeping the overall approach of the portfolio, the Pôle project will meet the specific needs for higher education guidance in the territory of Liège/Luxembourg. The activities are divided into two parts: - Secondary-upper transition: Discovery activities, meeting of professionals and reflection on guidance for secondary school students (Mon Métier Demain) - Reorientation of higher education students (RELANCE)","Le projet FORIES – Pôle académique Liège-Luxembourg 1 vise l’action 1 (besoin d’orientation du citoyen) de la mesure 3 du PO 21 –27 et a pour objectif de renforcer et d’innover les pratiques et outils de de l’accompagnement à l’orientation, afin de répondre de manière plus pertinente aux besoins d’orientation des publics en phase avec les réalités socio- professionnelles et celles l’enseignement secondaire et supérieur. Le projet entend contribuer à l’esprit du portefeuille : développer une démarche d’orientation globale. Le projet du Pôle s’adresse aux 15-29 ans. En gardant l’approche globale du portefeuille, le projet du Pôle répondra aux besoins spécifiques en orientation d’enseignement supérieur sur le territoire de Liège / Luxembourg. Les activités se répartissent en deux volets : - Transition secondaire-supérieur : Activités de découverte, rencontre de professionnels et réflexion sur l´orientation pour les élèves du secondaire (Mon Métier Demain) - Réorientation des étudiants du supérieur (RELANCE)"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353675","2021BE05SFPR004_A000263","Elementerre","Elémenterre","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,611903.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353375","50.3832596,3.8810217",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7080","BE_53028","Frameries",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project aims to create organic market gardening training in partnership with IFAPME and the IFAPME MBC centre to develop organic market gardening production in our growing area (2Ha1/2) for the benefit of our community kitchen, which would transform this production as part of its activity of producing and delivering meals to our nursing homes, our nursery, municipal schools and certain individuals as part of home care services. This production represents an average of 1000 meals per day. To this end, the training will be divided into two parts: the first part will concern the \"training\" area, developed on our land by providing areas for this purpose, allowing the learning of cultivation tools and techniques by a trainer hired by the IFAPME MBC centre; the second part will be organised in the professional culture area where learners will put into practice the lessons learned under the supervision of a CPAS horticulturist.","Le projet vise la création d´une formation au maraîchage bio en partenariat avec l´IFAPME et le centre IFAPME MBC pour développer de la production maraîchère bio de notre espace de culture (2Ha1/2) au profit de notre cuisine de collectivité qui transformerait cette production dans le cadre de son activité de réalisation et livraison de repas à destination de nos maisons de repos, notre crèche, les écoles communales ainsi que certains particuliers dans le cadre de service de maintien à domicile. Cette production représente en moyenne 1000 repas par jour. Pour ce faire, la formation sera partagée en deux volets: le premier volet concernera l´espace \"formation\", développé sur nos terres par la mise à disposition d´ares à cet effet, permettant l´apprentissage des outils et des techniques de culture par un formateur engagé par le centre IFAPME MBC; le deuxième volet sera organisé sur l´espace de culture professionnel où les apprenants mettront en pratique les enseignements acquis sous la supervision d´un horticulteur du CPAS."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353805","2021BE05SFPR004_A000523","\"SIS COLORS\", an intercultural inclusion project","\"SIS COULEURS \" , un projet interculturel d´inclusion","Belgium","08/01/2023","31/12/2025",50,514072.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353447","50.582567,5.5045606",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project aims to increase the collective time and individual support needed to pursue individual objectives and anchor learning. Self-reliance, self-confidence, well-being, accessibility to culture and, more broadly, to all fundamental rights are the cornerstones of this project. They will be carried out in workshops such as: budget management, management and understanding of administrative procedures, discovery of opportunities for professional integration, ICT useful in everyday life (banking applications, mobility, etc.), cultural outings, creative workshops, self-confidence, relaxation and well-being. These actions are closely linked to individual support, in a methodology of co-construction and ‘problem solving’. The expected results are active participation and the pursuit of public inclusion objectives (employment, training, volunteering, mobilisation in neighbourhood dynamics). We aim to ensure the long-term inclusion of participants in a participatory process so that they can mobilise their achievements in their integration process and lead a life in line with human dignity.","Le projet vise à augmenter les temps collectifs et l’accompagnement individuel, nécessaires à la poursuite des objectifs individuels et l’ancrage des acquis. L’autonomie, la confiance en soi, le bien-être, l’accessibilité à la culture et, plus largement, à tous les droits fondamentaux, sont les socles d’ancrage de ce projet. Ils seront exercés lors d’ateliers tels que : gestion du budget, gestion et compréhension des démarches administratives, découverte des possibilités d’insertion professionnelle, TICs utiles au quotidien (applications bancaires, mobilité, …), sorties culturelles, ateliers créatifs, de confiance en soi, relaxation et bien-être. Ces actions sont en lien étroit avec l’accompagnement individuel, dans une méthodologie de co-construction et de « problem solving ». Les résultats escomptés sont la participation active et la poursuite des objectifs d’insertion du public (emploi, formation, volontariat, mobilisation dans la dynamique de quartier). Nous visons l’inscription pérenne des participants dans une dynamique participative afin qu’ils mobilisent leurs acquis dans leur parcours d’insertion et puissent mener une vie conforme à la dignité humaine."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353705","2021BE05SFPR004_A000319","Orientools","Orientools","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,551136,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353370","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project aims to: • promote and discover occupations (>90 occupations), in particular those in demand or falling within the scope of STEAM, by putting certain skills of these occupations into real situations • deconstruct certain gender prejudices linked to occupations • promote the pedagogical method of alternance: an alternative to other education and training systems • through the use of 57 technical and IT workshops equipped with state-of-the-art technologies • by connecting with professionals in the trades (EFP trainers) and people looking for professional projects, training, guidance, etc. Two types of activities/animations are proposed: the Talent Challenge (an interactive and fun event to discover a diversity of professions) and business discoveries (immersion activities with a professional in a workshop). In addition, in order to strengthen links with the Cité des Métiers, whose role is central to the lifelong guidance system, the efp provides for the recruitment/assignment of a FTE, a link between dual training and the Cité des Métiers and its partners.","Le projet vise à : • promouvoir et découvrir les métiers (>90 métiers), notamment ceux qui sont en demande ou qui relèvent des STEAM, par des mises en situation réelles d’exercice de certaines compétences de ces métiers • déconstruire certains préjugés de genre liés aux métiers • promouvoir la méthode pédagogique de l’alternance : une alternative à d’autres systèmes d’enseignement et de formation • par l’utilisation des 57 ateliers techniques et informatiques, équipés de technologies de pointe • par la mise en relation avec les professionnels des métiers (formateurs de l’efp) et les personnes en recherche de projets professionnels, de formation, d’orientation, .. 2 types d’activités/animations sont proposés : le Défi des Talents (un événement interactif et ludique pour découvrir une diversité de métiers) et les découvertes métiers (activités en immersion avec un professionnel dans un atelier). Par ailleurs, afin de renforcer les liens avec la Cité des Métiers dont le rôle est central dans le dispositif d’orientation tout au long de la vie, l’efp prévoit le recrutement/affectation d’un ETP, trait d’union entre la formation en alternance et la Cité des Métiers et ses partenaires."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353711","2021BE05SFPR004_A000341","Together much healthier than alone","Ensemble bien plus sain que seul","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,528966.24,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353398","50.4346826,6.0320548",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4960","BE_63049","Malmedy",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","To combat social and institutional disaffiliation and the exclusion of the most vulnerable, the first action will be to provide psycho-social support. The aim of this support will be to work to \"hook up\" and mobilise this audience, which is absent from traditional structures, to work with them on their lack of confidence in their power to act, their distrust of the institutions, their motivation, their hindrance, etc., all of which are essential factors for taking their place within an institution. A first step before daring to take others. At the same time, various workshops (social skills, management of daily life, etc.) will be set up before giving them the opportunity to try their hand at group life and participate in group life, improve their quality of life and address societal issues. Through our support and workshops, the ‘exit’ of this audience will be built in order to take a small additional step towards social and professional inclusion. Finally, our work will be carried out in partnership with the RESIS federation, the mental health network (RESMé), the RWLP ..networks with which we are already collaborating.","Pour lutter contre la désaffiliation sociale et institutionnelle, l´exclusion des plus fragilisés, la première action sera la mise en place d´un accompagnement psycho-social. Cet accompagnement aura pour objectif de travailler \"l´accroche \" et la mobilisation de ce public absent des structures classiques, de travailler avec eux leur manque de confiance en leur pouvoir d´agir, leur méfiance à l´égard des institutions, leur motivation, leur frein, .. tant de facteurs indispensables pour prendre sa place au sein d´une institution. Un premier pas avant d´oser en franchir d´autres. Parallèlement, divers ateliers (habilités sociales, gestion de la vie quotidienne, ...) seront mis en place avant des donner l´occasion de s´essayer à la vie de groupe et de participer à la vie de groupe, d´améliorer sa qualité de vie, d´aborder des enjeux sociétaux. A travers notre accompagnement et nos ateliers \"la sortie\" de ce public sera construite afin de franchir un petit pas en plus vers l´inclusion sociale et professionnelle. Pour terminer, notre travail sera mené en partenariat avec la fédération RESIS, le réseau santé mentale(RESMé), le RWLP ..réseaux avec lesquels nous collaborons déjà."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353679","2021BE05SFPR004_A000267","Dynamis’&you","Dynamis’&vous","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,192990.12,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353377","50.0133089,5.7390399",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6600","BE_82003","Bastogne",null,null,"Arrondissement of Bastogne",null,null,"BE342","2021-2027","The project proposes a multidisciplinary approach through follow-up with social workers and collaboration with a psychologist, and a multidimensional approach through collective activities and individual psychological and/or social follow-up. We also want to work with this young audience in several areas: - problems of guidance and questioning through psychological follow-up, but also problems of depression and ill-being, - difficulties concerning everyday life and autonomy with the activities set up by social workers and external collaborations, - the concept of work and the need to have qualifications through individual follow-up, with the possibility of setting up traineeships and joint follow-ups with the employment and training divisions, - maintaining the link, offering a moment of relaxation, conviviality and, above all, availability thanks to the establishment of a time and place dedicated to them, - and proposing a solution to their difficulties with regard to access to obtaining a driving licence.","Le projet propose une approche pluridisciplinaire grâce à un suivi avec des assistantes sociales et une collaboration avec une psychologue, et multidimensionnelle via des activités collectives et d´un suivi individuel psychologique et/ou social. Nous souhaitons également travailler avec ce public jeune sur plusieurs axes : - les problèmes d´orientation et de questionnements par le suivi psychologique, mais également les problèmes de dépression et de mal-être, - les difficultés qui concernent la vie de tous les jours et de l´autonomie avec les activités mises en place par des assistantes sociales et des collaborations extérieures, - la notion de travail et la nécessité d´avoir des qualifications par le suivi individuel, avec la possibilité de mettre en place des stages ainsi que des suivis conjoints avec le pôle emploi et le pôle formation, - maintenir le lien, offrir un moment de détente, de convivialité et surtout de disponibilité grâce à la mise en place d´un moment et d´un endroit qui leur sont dédiés, - et de proposer une solution à leurs difficultés par rapport l´accès à l´obtention du permis de conduire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353743","2021BE05SFPR004_A000408","Social inclusion and mental health at the CPAS de Charleroi","Inclusion sociale et santé mentale au sein du CPAS de Charleroi","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,336000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353277","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","By its nature and its missions, the Charleroi CPAS is exposed to a very vulnerable public for whom the difficulties of support have been regularly noted or even amplified by the various recent crises. Our project consists in breaking down the various barriers related to mental health within socio-professional integration by working on the psychological and social aspects that stand in the way, as well as ensuring the remobilisation and capacity of beneficiaries to carry out a project. To achieve this, the intention is to decompartmentalise interventions by introducing a comprehensive support methodology through a multidisciplinary and transversal approach. From an operational point of view, through the co-intervention of a psychologist and a social worker, the Mental Health Service will operate on the basis of collective psychoeducation and experience-sharing modules, coupled with individual follow-ups adapted to the rhythm and uniqueness of each. In order to increase the accessibility and the chances of success of the project, the approach and monitoring of the target audience are carried out on a voluntary basis, proactively and through the practice of outreaching.","De par sa nature et ses missions, le CPAS de Charleroi est exposé à un public très fragilisé pour lequel les difficultés d’accompagnement ont été régulièrement constatées voire amplifiées par les diverses crises récentes. Notre projet consiste à faire tomber les différents freins liés à la santé mentale au sein de l’insertion socioprofessionnelle en travaillant les aspects psychologiques et sociaux qui font obstacle, ainsi que d’assurer la remobilisation et la capacité des bénéficiaires à concrétiser un projet. Pour y parvenir, la volonté est de décloisonner les interventions en instaurant une méthodologie d’accompagnement globale grâce à une approche pluridisciplinaire et transversale. D’un point de vue opérationnel, par la co-intervention d’un psychologue et d’un assistant social, le Service de Santé Mentale agira à partir de modules collectifs de psychoéducation et de partage d’expériences, couplés à des suivis individuels adaptés au rythme et à la singularité de chacun. Afin d’accroître l’accessibilité et les chances de réussite du projet, l’approche et le suivi du public-cible sont effectués sur base volontaire, de manière proactive et à travers la pratique de l’outreaching."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353786","2021BE05SFPR004_A000480","Coaching in \"social, useful or leisure activities\"","Coaching en « activités sociales, utiles ou de loisirs »","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1567941.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The coaching project aims to support people who are \"fragilised\" and/or have lost their autonomy (people with disabilities or mental health problems, seniors, etc.), living in an ordinary environment and having difficulty participating in or accessing activities organised during the day (employment, volunteering, leisure, etc.), in research and the development of activities based on the three dimensions: leisure activities; citizen activities or activities of valorisation and social utility; and socialization, convivial moments and encounters.","Le projet de coaching a pour vocation de soutenir les personnes « fragilisées » et/ou en perte d’autonomie (personnes en situation de handicap ou présentant un trouble de la santé mentale, aînés, etc.), vivant en milieu ordinaire et ayant des difficultés à participer ou à accéder à des activités organisées durant la journée (emploi, volontariat, loisirs, etc.), dans la recherche et le développement d’activités qui s’articuleraient autour des 3 dimensions : les loisirs ; les activités citoyennes ou de valorisation et d’utilité sociale ; et la socialisation, les moments conviviaux et les rencontres."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353797","2021BE05SFPR004_A000503","Territories zero long-term unemployed","Territoires zéro chômeurs de longue durée","Belgium","07/03/2023","31/12/2026",50,12127010.44,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353288","50.4549656,3.9597853",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The CPAS de Mons offers support to and in employment for the long-term unemployed present in the territory of Jemappes and its immediate surroundings. These are people who have been away from work for at least two years. This type of public is generally low-skilled or unskilled and has little professional experience, which makes it more difficult for them to access employment on their own. The inherent mobilisation difficulties of the public make it difficult to integrate them into existing structures. The enhanced collaboration of associations and integration structures present on the territory is highlighted in order to provide personalized and quality support for each volunteer beneficiary to participate in the project. Actions will be considered in a bottom-up manner. Thus, the aspirations and skills of the beneficiaries will be correlated with the needs identified in the territory in order to pursue sustainable development goals aimed at the ecological transition. A specific unit will be set up on the territory to welcome the public in order to make the project accessible and social workers more available.","Le CPAS de Mons propose d’accompagner vers et dans l’emploi les chômeurs de longue durée présent sur le territoire de Jemappes et ses proches alentours. Il s’agit de personnes éloignées de l’emploi depuis minimum deux ans. Ce type de public est généralement peu, voire pas, qualifiés et ont peu d’expériences professionnelles ce qui leur rend plus difficile l´accès à l´emploi par eux-mêmes. Les difficultés de mobilisation inhérentes au public font en sorte qu’il est difficile de les intégrer aux structures existantes. La collaboration renforcée des associations et structures d’insertion présentes sur le territoire est mise en évidence afin d’apporter un accompagnement personnalisé et de qualité pour chaque bénéficiaire volontaire de participer au projet. Les actions seront envisagées de manière bottom up. Ainsi, les aspirations et les compétences des bénéficiaires seront corrélées avec les besoins recensés sur le territoire afin de poursuivre des objectifs de développement durable visant la transition écologique. Une cellule spécifique sera mise en place sur le territoire pour accueillir le public afin de rendre le projet accessible et les travailleurs sociaux davantage disponibles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353700","2021BE05SFPR004_A000312","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support – Measures for integration into employment – MIREV","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - MIREV","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,469488.9,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353390","50.5876083,5.8509899",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4800","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","This public has few prospects between financial precariousness, psychological distress, loss of reference points, etc. This general state influences the way in which it perceives the labour market. Companies must adapt and look for staff with basic skills but above all adaptability skills, including first-class jobs. This project strengthens quantitatively and qualitatively the activities based on accompanying measures and, where appropriate, adjustment sequences that promote the alignment of the objectives of young people and businesses. These actions include practical placement in companies and periods of support for employment useful for the good integrato of young people. From +, the relationship with companies is strengthened. MIREV intends to defend a methodological approach focused on intermediation aimed at strengthening the employability of young people, focusing in particular on the acquisition of soft skills and behavioural know-how and digital inclusion. Without forgetting to involve the employer more in the beneficiary’s journey and also by giving him or her our attention in relation to his or her needs.","Ce public a peu de perspectives entre précarité financière, détresse psychologique, perte de repères,… Cet état général influence la manière dont il perçoit le marché de l’emploi. Les entreprises doivent s’adapter et recherchent du personnel disposant de compétces de base mais surtout de capacités d’adaptat° y compris ds les postes de 1ères qualificat°. Ce projet renforce quantitativement et qualitativement les activités qui s’articulent autour de mesures d’accompagnement et, le cas échéant, de séquences d’ajustement qui favorisent la concordance des objectifs des jeunes et des entreprises. Ces actions incluent la mise en situat° pratique en entreprise et les périodes d’accompagnement ds l’emploi utiles à la bonne intégrat° des jeunes. De +, la relation avec les entreprises est renforcée. La MIREV entend défendre une approche méthodologique centrée vers l’intermédiation visant le renforcement de l’employabilité des jeunes, misant notamment sur l’acquisition des softskills et savoir-faire comportementaux et l’inclusion numérique. Sans oublier d’impliquer davantage l’employeur dans le parcours du bénéficiaire et en lui accordant également notre attent° relativement à ses besoins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353712","2021BE05SFPR004_A000342","ISP shares of FIJ Molenbeek - Saint-Gilles","Actions ISP de FIJ Molenbeek - Saint-Gilles","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,5641472.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023409","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","FIJ's ISP shares are located in Molenbeek and Saint-Gilles; these are pre-training courses, qualifying training courses and modules of French as a foreign language, as provided for in the ISP Decree and the specifications of Bruxelles Formation, namely: 1 pre-training for technicians Support PC Networks, in spring 1 mixed pre-training for technicians and webdesigners, in autumn 1 training Technicien.ne Support PC Networks from September to October (2 internships included) 1 training Technicien.ne Support PC Networks January to December (2 internships included) 1 post-training Technicien.ne Support PC Networks from January to March 1 training Webdesign&graphics from January to December (1 internship included) 1 training Webdevelopper from January to October (1 internship included) 1 training French Foreign Language (FLE) 260h level A1 1 training FLE (French Foreign Language) 260h level A2 1 training FLE (French Foreign Language) 260h level B1.1 1 training FLE (French Foreign Language) 260h level B1.2","Les actions ISP de FIJ se situent à Molenbeek et à Saint-Gilles; il s´agit d´actions de préformations, de formations qualifiantes et de modules de français langue étrangère telles qu’encadrées par le décret ISP et les cahiers des charges de Bruxelles Formation, à savoir : 1 préformation pour les technicien.ne.s Support PC Réseaux, au printemps 1 préformation mixte pour les technicien.ne.s et webdesigners, en automne 1 formation Technicien.ne Support PC Réseaux de septembre à octobre (2 stages inclus) 1 formation Technicien.ne Support PC Réseaux janvier à décembre (2 stages inclus) 1 post-formation Technicien.ne Support PC Réseaux de janvier à mars 1 formation Webdesign&graphisme de janvier à décembre (1 stage inclus) 1 formation Webdevelopper de janvier à octobre (1 stage inclus) 1 formation Français Langue Etrangère (FLE) de 260h de niveau A1 1 formation FLE (Français Langue Etrangère) de 260h de niveau A2 1 formation FLE (Français Langue Etrangère) de 260h de niveau B1.1 1 formation FLE (Français Langue Etrangère) de 260h de niveau B1.2"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353890","2021BE05SFPR004_A000696","J ́entreprends@school","J´entreprends@school","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,43262.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4383168","50.616785,4.1602479",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7090","BE_55004","Braine-le-Comte",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","We offer entrepreneurial awareness pathways for young people with secondary and tertiary education. The project aims to support young people in their entrepreneurial thinking, the development of soft skills related to entrepreneurship and the strengthening of sustainability within this thinking. We want to target two audiences: Young people from secondary and tertiary education , in order to raise awareness of entrepreneurial life through real or fictitious projects. Each of these two pathways is composed of four modules of awareness raising, introduction to entrepreneurship and putting into action. We offer an entrepreneurial situational awareness module followed by an introductory module on sustainable entrepreneurship through a creative game around the circular economy. Third is a module related to entrepreneurial creativity through the definition of a need and a proposed solution. Finally, the last module consists of an activity of self-knowledge and matching between professional aspirations and own values.","Nous proposons des parcours de sensibilisation à l’esprit d’entreprendre auprès des jeunes issus de l’enseignement secondaire et supérieur. Le projet a pour objectif d’accompagner les jeunes dans leur réflexion entrepreneuriale, le développement des compétences douces liées à l’entrepreneuriat ainsi que le renforcement du caractère durable au sein de cette réflexion. Nous souhaitons viser deux publics : Les jeunes issus de l’enseignement secondaire et les étudiants du supérieur , afin de sensibiliser à la vie entrepreneuriale par la mise en projet, réel ou fictif. Chacun de ces deux parcours est composé de quatre modules de sensibilisation, d’introduction à l’entrepreneuriat et de mise en action. Nous proposons un module de mise en situation entrepreneuriale suivi d’un module d’introduction à l’entrepreneuriat durable au travers d’un jeu créatif autours de l’économie circulaire. Vient en troisième lieu un module lié à la créativité entrepreneuriale au travers de la définition d’un besoin ainsi que d’une solution proposée. Enfin, le dernier module consiste en une activité de connaissance de soi et de mise en adéquation entre aspirations professionnelles et valeurs propres."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353588","2021BE05SFPR004_A000126","CEFAvenir","CEFAvenir","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,22450810.78,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The ESF project concerns the establishment in the CEFAs of one or more arrangements for the care and support of young people, the scope of which will be chosen from the following seven themes: 1. School and Professional Catch-up 2. Guideline 3. Preparation for formative insertion 4. Definition of a training plan and follow-up of the course 5. Support for the vocational integration of young people (from) special education 6. Alternating vocational integration support for young people in full-time education – mixed pathways 7. Support for young unaccompanied minors (MENA) and adolescents in exile The first four themes aim to improve support for young people on all the issues encountered by young people attending CEFAs, while the next three aim to increase the integration of new audiences. ESF co-financing will allow the recruitment of thematic focal points in the CEFAs responsible for accompanying young people in their field of intervention.","Le projet FSE porte sur la mise en place dans les CEFA d’un ou plusieurs dispositifs de prise en charge et d’accompagnement de jeunes dont le champ d’action sera choisi parmi les 7 thématiques suivantes : 1. Accrochage scolaire et professionnel 2. Orientation 3. Préparation à l’insertion formative 4. Définition d’un plan de formation et suivi du parcours 5. Accompagnement à l’insertion professionnelle des jeunes (provenant) de l’enseignement spécialisé 6. Accompagnement à l’insertion professionnelle en alternance des jeunes de l’enseignement de plein exercice – parcours mixtes 7. Accompagnement des jeunes mineurs non-accompagnés (MENA) et adolescents en exil Les 4 premières thématiques visent à améliorer l’accompagnement des jeunes sur l’ensemble des problématiques rencontrées par les jeunes fréquentant les CEFA, les trois suivantes visent quant à elles à augmenter l’intégration de nouveaux publics. Le cofinancement FSE permettra le recrutement de référents thématiques dans les CEFA chargés de l’accompagnement des jeunes dans leur domaine d’intervention."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353727","2021BE05SFPR004_A000376","Objective Employment Gembloux","Objectif Emploi Gembloux","Belgium","24/04/2023","31/12/2026",50,3366115.46,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353410","50.35,5.2666666666667",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+",{"$nulls":9},"2021-2027","Objectif Emploi Gembloux is a pilot experiment whose objective is to enable any permanently unemployed person living in the territory concerned to obtain a stable and suitable job. Under the leadership of the Local Committee, a strategic think tank that brings together contributors, the project will be guided day after day by a project manager who will ensure the proper distribution of tasks and their effective implementation. The identification of the target audience will form the basis of the work, followed by the identification of the needs of the territory. The data crossover will mark the start of the main phase: employing the beneficiaries, supporting their skills, desires and availability. In addition to identifying the most suitable work for each individual, the keystone for the success of this phase will be the support of beneficiaries, who are particularly in demand after a period of inactivity. Re-employment will take place in a serene environment where difficulties and obstacles are promptly addressed.","Objectif Emploi Gembloux est une expérience pilote dont l´objectif est de permettre à toute personne durablement privée d’emploi habitant le territoire concerné d’obtenir un travail stable et adapté. Sous l’impulsion du Comité Local, organe de réflexion stratégique qui réunit les contributeurs, le projet sera guidé jour après jour par un Respon de projet qui veillera à la bonne répartition des tâches et leur effective réalisation. L’identification du public cible constituira la base du travail, suivie par le recensement des besoins du territoire. Le croisement des données marquera le lancement de la phase principale: la mise à l’emploi des bénéficiaires, en secondant leurs compétences, envies, disponibilités. Outre l´identification du travail le plus adapté pour chacun.e, la clé de voûte pour la réussite de cette phase sera l’accompagnement des bénéficiaires, qui en sont particulièrement demandeurs après une période d’inactivité. La remise à l’emploi se fera dans un cadre serein où les difficultés et les freins sont promptement adressés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353519","2021BE05SFPR004_A000005","Career support courses adapted to people who are deaf or hard of hearing","Parcours d´accompagnement dans l´emploi adapté aux personnes sourdes ou malentendantes","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,522384.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353299","50.4768721,4.885694",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5004","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The project aims to provide on-the-job support to 20 beneficiaries per year working in the Liège and Namur regions. The duration and nature of the support varies, adjusted to the specific needs of the individual and the company. They include a potential for interventions defined in advance with the actors concerned aimed at: - Identification of communication needs in order to support access to formal and informal information, - Implementation of useful adaptations (in-person or remote interpretation) - Support for understanding the organisation (organisation chart, internal procedures) and the expectations of the function - Provision of tools to employers (awareness-raising, introduction to sign language, useful information) - Regular coaching of the worker - Support for resolving difficulties related to the disability situation in the company These actions are implemented through a partnership involving SAREW (vocational integration), ASBL SISW (sign language interpretation service), ASBL SURDIMOBILE (awareness-raising & introduction to sign language).","Le projet vise l’accompagnement sur le lieu de travail de 20 bénéficiaires par an, actifs en région de Liège et Namur. La durée et la nature de l’accompagnement sont variables, ajustées aux besoins spécifiques de la personne et de l’entreprise. Elles comprennent un potentiel d’interventions définies préalablement avec les acteurs concernés visant : - L’identification des besoins au niveau de la communication de façon à soutenir l’accès à l’information formelle et informelle, - La mise en place des adaptations utiles (Interprétation en présentiel ou à distance) - Le soutien à la compréhension de l’organisation (organigramme, procédures internes) et des attentes de la fonction - L’apport d’outils aux employeurs (sensibilisation, initiation à la langue des signes, informations utiles) - Le coaching régulier du travailleur/de la travailleuse - Le soutien à la résolution de difficultés liées à la situation de handicap dans l’entreprise Ces actions sont mises en place par le biais d’un partenariat impliquant le SAREW (insertion professionnelle), l’ASBL SISW (service d’interprétation en langue des signes), l’ASBL SURDIMOBILE (sensibilisation & initiation à la langue des signes)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353777","2021BE05SFPR004_A000468","VentureLab Student Entrepreneurs","VentureLab Etudiants Entrepreneurs","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1072174.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353435","50.6476489,5.5594328",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Within the ESF+ project, VentureLab Étudiants-Entrepreneurs will act as a competent and experienced local \"vehicle\" to apply locally the Walloon global strategy of developing the employment of young people in the territory (18-25 years old enrolled in a higher education institution) by supporting the individual through the application of an entrepreneurial path of the territory. More specifically, within the ESF+ portfolio, VentureLab will implement the products of the Walloon repository: • Diagnosis of a business creation project by a student entrepreneur • Follow-up of a business creation project by a student entrepreneur In order to ensure that the results are commensurate with the needs of students, VentureLab will develop methodologies adapted to the reality of the territory of Liège (student profile, skills acquired and to be developed, economic reality of the families in which they live, link with existing local structures, etc.). These support materials will be developed and enriched on the basis of consolidated individual experiences.","Au sein du projet FSE+, le VentureLab Étudiants-Entrepreneurs va agir en tant que « véhicule » local compétent et expérimenté pour appliquer localement la stratégie globale wallonne de développement de la mise à l’emploi des jeunes du territoire (18-25 ans inscrits dans un établissement du supérieur) par l’accompagnement de l’individu au travers de l’application d’un parcours entrepreneurial du territoire. Plus précisément, au sein du portefeuille FSE+, le VentureLab mettra en œuvre les produits du référentiel wallon: • Diagnostic d’un projet de création d’entreprise par un étudiant entrepreneur • Suivi d’un projet de création d’entreprise par un étudiant entrepreneur Afin que les résultats soient à hauteur des besoins des étudiants, le VentureLab développera des méthodologies adaptées à la réalité du territoire de Liège (profil des étudiants, compétences acquises et à développer, réalité économique des familles dans lesquelles ils évoluent, lien avec les structures locales existantes…). Ces supports d’accompagnement seront développés et enrichis sur base des expériences individuelles consolidées."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353734","2021BE05SFPR004_A000388","REVALO: experimentation with a recycling plant in La Louvière and training as a valorist","REVALO : expérimentation d´une recyclerie à La Louvière et formation au métier de valoriste","Belgium","10/01/2023","31/12/2025",50,1312554.3,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The project consists in the implementation of new training courses accessible to people with little education and/or considered remote from the labour market and structured around the development of the activities of a recycling plant, namely training versatile professionals in the re-use, recycling and recovery of bulky items (furniture, wood, fabric, building materials, etc.). The objectives of these courses are to enable trainees to acquire new skills in the upgrading and repackaging of consumer goods from bulky recyparks in La Louvière. This project will also make it possible to create infrastructure and equipment for sorting, recovery, repair, upgrading and – in the long term – marketing of reusable items that citizens wish to dispose of. We will build on Mons’ expertise at a training level and discuss with IFAPME, through its Ifapme Centre, the opportunity to develop, in the long term, pre-qualifying training for the valorist profession and, more broadly, for new professions in the circular economy.","Le projet consiste dans la mise en oeuvre de nouvelles formations accessibles à des personnes peu scolarisées et/ou considérées comme éloignées du marché de l´emploi et articulées autour du développement des activités d´une Recyclerie, à savoir former des professionnels polyvalents du réemploi, du recyclage et de la valorisation de encombrants (meuble, bois, tissu, matériaux de construction, etc.) Ces formations ont pour objectifs de permettre aux stagiaires d´acquérir de nouvelles compétences dans la revalorisation et le reconditionnement de biens de consommation issus des encombrants des recyparks de La Louvière. Ce projet permettra également la création d´infrastructures et d´équipements destinés à accueillir des activités de tri, de récupération, de réparation, de revalorisation et - à terme - de commercialisation d´objets réutilisables dont les citoyens souhaitent se débarrasser. Nous nous appuierons au niveau formatif sur l´expertise de Mons et échangerons avec l´IFAPME au travers de son Centre Ifapme sur l´opportunité de développer à terme une formation préqualifiante au métier de valoriste et, plus largement, aux nouveaux métiers en économie circulaire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353574","2021BE05SFPR004_A000102","Y ARRIVER","Y ARRIVER","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,2101055.26,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353308","50.4574039,4.3743701",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6180","BE_52015","Courcelles",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","- Orientation of trainees according to their project but taking into account their potential. - Administrative and social follow-up of the trainee in training - People who are too socially isolated to take up a job or follow a training course, attend the \"Social Workshops\". - Persons suffering from addiction or mild mental health problems are cared for by an AS in the reintegration service. - Organisation of \"internal modules\": Active job search; Theoretical driving license - Organization and follow-up of practical internship with a potential employer (via misip). - Organisation and follow-up of job placements with private and social economy enterprises and administrations. Supervision of job placements - Job-search assistance: group workshops or individual work,","- Orientation des stagiaires en fonction de leur projet mais en tenant compte de leur potentiel. - Suivi administratif et social du stagiaire en formation - Les personnes trop isolées socialement pour assumer un emploi ou suivre une formation, fréquentent les \"Ateliers Sociaux\". - Les personnes souffrant d´assuétudes ou de troubles léger de la santé mentale sont prises en charge par un AS du service réinsertion. - Organisation de \"modules internes\" : Recherche active d’emploi ; Permis de conduire théorique - Organisation et suivi de stage pratique chez un employeur potentiel (via misip). - Organisation et suivi des mises à l´emploi auprès des entreprises privées, d´économie sociale et auprès des administrations. Supervision des mises à l´emploi - Aide à la recherche d´emploi : ateliers collectifs ou travail individuel,"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353825","2021BE05SFPR004_A000557","Getting back to work","Reprendre le travail","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,284999.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353338","50.5876291,4.3257198",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Different approaches will be combined to remove obstacles such as withdrawal, desocialisation, devaluation and limiting representations of oneself, fears, etc. A flexible programme will propose to develop self-knowledge, self-esteem, self-confidence and the precision of a new professional objective with a view to resuming a professional activity. It is intended for anyone who has experienced a long, complicated and/or painful break in work that is strongly linked to psychological problems. The modules give participants a better understanding of how they learn and function, how they can collaborate with others, manage stress and cope with conflict situations.","Différentes approches seront combinées pour lever des freins tels que le repli sur soi, la désocialisation, la dévalorisation et des représentations limitantes sur soi, des craintes, etc. Un programme souple proposera de développer la connaissance de soi, l´estime de soi, la confiance en soi et la précision d´un nouvel objectif professionnel dans la perspective de reprendre une activité professionnelle. Il s´adresse à toute personne qui a vécu une interruption de travail longue, compliquée et, ou douloureuse fortement liée à des problèmes psychologiques. Les modules permettent à tout participant de mieux comprendre comment il apprend et fonctionne, comment il peut collaborer avec d´autres, gérer le stress et faire face aux situations conflictuelles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353899","2021BE05SFPR004_A000712","University certificate in ecological and social transition","Certificat universitaire en transition écologique et sociale","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",40,439526.72,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022572","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","Our project aims to create a university certificate of 10 ECTS credits in economic, ecological and social transition. This certificate will consist of a set of educational activities, including an introductory MOOC on sustainable development and transition issues (MOOC DD&T). The certificate is intended for adults who are resuming their studies in order to enable them to develop complex knowledge and skills related to the ecological and social transition. The use of a MOOC format device as part of the certificate will allow for flexibility for learners while integrating MOOC-related learning into the certificate’s face-to-face activities. In addition, the MOOC will be integrated into other training courses for adults who are resuming their studies (in particular in degree programmes organised on a staggered schedule in order to be able to target this audience) and can therefore serve as a gateway for those who wish to continue with the certificate.","Notre projet vise à créer un certificat universitaire de 10 crédits ECTS en transition économique, écologique et sociale. Ce certificat sera composé d’un ensemble d’activités pédagogiques, dont un MOOC d’introduction aux enjeux du développement durable et de la transition (MOOC DD&T). Le certificat est destiné à un public d’adultes en reprise d’études afin de leur permettre de développer des connaissances et des compétences complexes en lien avec la transition écologique et sociale. L’exploitation d’un dispositif au format MOOC dans le cadre du certificat permettra de donner une certaine flexibilité aux apprenant·es tout en intégrant les apprentissages liés au MOOC dans les activités en présentiel du certificat. Par ailleurs, le MOOC sera intégré dans d’autres formations accueillant des adultes en reprise d’études (en particulier dans les programmes diplômant organisés en horaire décalé afin de pouvoir cibler ce public) et pourra donc servir de porte d’entrée à ceux et celles qui souhaitent poursuivre dans le certificat."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353817","2021BE05SFPR004_A000540","formalter_UCLOUVAIN","formalter_UCLOUVAIN","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1022754.14,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022572","50.6741689,4.6137906",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1348","BE_25121","Ottignies-Louvain-la-Neuve",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The project aims at the iterative development of the learner's skills as part of a benevolent support system for admission to the diploma in support of three alternating masters (partnership: UCLouvain, HELHA, UNamur). The dual study programme allows the student to be involved in the training project and to adapt the training objectives to its reality and that of the market while maintaining the university master’s level of training through a focus on reflexivity, critical thinking and rigour. The project is divided into three areas: Axis 1: work and articulate the skills development needs of both the student and the company in the context of dual university training, Axis 2: equipping stakeholders in the self-assessment and iterative assessment of skills acquired during dual training, Axis 3: develop a support system facilitating the student’s career path at the crossroads of the university world and the professional world, as well as his integration into the company.","Le projet vise le développement itératif des compétences de l’apprenant dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement bienveillant de l’admission à la diplomation en support de trois masters en alternance (partenariat: UCLouvain, HELHA, UNamur). Le programme d’étude en alternance permet à l’étudiant d’être partie prenante du projet de formation et d’adapter les objectifs de formation par rapport à sa réalité et à celle du marché tout en maintenant le niveau master universitaire de la formation via une attention portée à la réflexivité, l’esprit critique et la rigueur. Le projet s’articule en trois axes : Axe 1 : travailler et articuler les besoins de montée en compétences tant de l’étudiant que de l’entreprise dans le cadre de la formation universitaire en alternance, Axe 2 : outiller les parties prenantes dans l’auto-évaluation et l’évaluation itérative des compétences acquises durant la formation en alternance, Axe 3 : développer un dispositif d’accompagnement facilitant le parcours de l’étudiant à la croisée du monde l’université et du monde professionnel, ainsi que son intégration dans l’entreprise."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353592","2021BE05SFPR004_A000131","ENZYME, training of people to accelerate sustainable development in SMEs","ENZYME, formation de personnes accélératrices du développement durable au sein des PME","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,1309258.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353317","50.6476489,5.5594328",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The \"ENZYME\" training program consists of three elements. 1/ support for career guidance, called GOPRO: creation of tools for analysing the skills of trainees to guide them in the above-mentioned training courses, followed by individualised training paths in relation to the trainees’ professional projects. 2/ training à la carte, COGENE, training (with company activities) on the prerequisites to address sustainability training, ENZYME. It will focus on prerequisites in economics, finance, marketing and strategy. An orientation test will define the level of the prerequisites. Online resources will be available before the test for people who need an update or a slight deepening of their knowledge. 3/ The specialised and certifying sustainability training for SMEs is the culmination of this project, which bears his name. It will allow trainees to become advisors in sustainable transition SMEs and to network SMEs involved in these approaches as well as partners in the region who develop activities around this theme.","Le programme de formation « ENZYME » comprend trois éléments. 1/ un soutien à l’orientation professionnelle, appelé GOPRO: création d’outils d’analyse des compétences de stagiaires pour les orienter dans les formations susdites, suivis individualisés des trajets de formations par rapport aux projets professionnels des stagiaires. 2/ une formation à la carte, COGENE, formation (avec activités en entreprise) aux prérequis pour aborder la formation en durabilité, ENZYME. Elle portera essentiellement sur des prérequis en économie, finances, marketing et stratégie. Un test d’orientation permettra de définir le niveaux des prérequis. Des ressources en ligne seront proposées avant le passage du test pour les personnes qui auraient besoin d’une mise à jour ou d’un approfondissement léger de leurs connaissances. 3/ La formation en durabilité des PME, spécialisée et certifiante, est l’aboutissement de ce projet qui porte son nom. Elle permettra aux stagiaires de devenir des conseillers en transition durable PME et de mettre en réseaux les PME impliquées dans ces démarches ainsi que les partenaires de la région qui développent des activités autour de cette thématique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353577","2021BE05SFPR004_A000107","Qualification and alternation BRUX","Qualification et alternance BRUX","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,9069999.95,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Social promotion institutions will be required to organise certified qualifying training for the benefit of a low-skilled public and/or those wishing to obtain additional skills in new occupations, changing occupations, occupations linked to sustainable development, occupations linked to economic recovery or areas that have been identified as job-carrying or job-shortaged in order to integrate permanently into the labour market. These training courses can be organised on an alternating basis so that the public involved in this project can face the reality of the job by enabling the acquisition of skills in companies. Institutions will ensure that support is provided to beneficiaries from the point of orientation and throughout the training course. This support will make it possible to guarantee better learning conditions and to develop a professional project in which they will be involved.","Les établissements de promotion sociale seront amenés à organiser des formations qualifiantes certifiées au profit d’un public peu qualifié et/ou qui souhaite obtenir des compétences supplémentaires dans des nouveaux métiers, des métiers en évolution, des métiers liés au développement durable, des métiers en lien avec la reprise économique ou des domaines ayant été identifiés comme porteurs ou en pénurie d’emploi afin de s’intégrer durablement sur le marché du travail. Ces formations pourront être organisées en alternance afin que le public s’inscrivant dans ce projet puisse se confronter à la réalité du métier en permettant l’acquisition des compétences en entreprise. Les établissements assureront la mise en place d’un accompagnement des bénéficiaires dès l’orientation et durant tout le parcours de formation. Cet accompagnement permettra de garantir de meilleures conditions d’apprentissage et de faire émerger un projet professionnel dont ils seront acteurs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353904","2021BE05SFPR004_A000728","J.A.S-M.In.E – Young people with specific support – Measures for integration into employment – Miresem","J.A.S-M.In.E – Jeunes en Accompagnement Spécifique - Mesures d’Insertion dans l’Emploi – Miresem","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,396428.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353359","50.1610213,4.609835",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5600","BE_93056","Philippeville",null,null,"Arrondissement of Philippeville",null,null,"BE353","2021-2027","J.A.S-M.In.E - Young people in specific support - Measures of integration into employment, will accompany towards and in employment young job seekers qualified as fragile or remote from employment, with few recognized qualifications, and eligible under the decree Regional Missions. The project derives its specificity from its partnership approach, which allows it, on the one hand, to reach more young people, in particular those who tend to get off the radar of the institutions; and on the other hand, to deepen the support, which will be more intensive and will propose more specific actions to this public. It aims to provoke the encounter with the company and to experiment the relationship with the world of work with discoveries, confrontations, and networking activities. At the same time, it will be a question of leading companies to practice recruitment and integration methods adapted to young people. By working with local actors focused on youth, and other ESF+ projects focused on catching up and mobilising young people, Miresem wants to roll out tailor-made pathways allowing, as a priority, direct access to employment.","J.A.S-M.In.E – Jeunes en Accompagnement Spécifique - Mesures d’Insertion dans l’Emploi, va accompagner vers et dans l’emploi des jeunes demandeurs/ses d’emploi qualifié(e)s de fragiles ou éloigné(e)s de l’emploi, disposant de peu de qualifications reconnues, et éligibles dans le cadre du décret Missions Régionales. Le projet tire sa spécificité de son approche partenariale lui permettant d’une part, de toucher plus de jeunes, en particulier ceux qui ont tendance à sortir des radars des institutions ; et d’autre part, d’approfondir l’accompagnement qui sera plus intensif et proposera plus d’actions spécifiques à ce public. Il vise à provoquer la rencontre avec l’entreprise et à expérimenter la relation avec le monde du travail avec des découvertes, confrontations, et activités de réseautage. En parallèle, il s’agira de conduire des entreprises à pratiquer des modes de recrutement et d’intégration adaptés aux jeunes. En travaillant avec les acteurs du territoire centrés sur la jeunesse, et d’autres projets FSE+ centrés sur l’accroche et la mobilisation des jeunes, la Miresem veut déployer des parcours sur mesure permettant, en priorité, un accès direct à l’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353846","2021BE05SFPR004_A000603","Alpha and digital transitions - Support for professional qualification","Alpha et transitions numériques- Soutien à la qualification professionelle","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,480902.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353464","50.8287933,4.2895372",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project concerns the implementation of three main lines of action broken down into three types of action: 1. To enable trainers in the alpha sector to acquire a \"digital culture\" linked to the challenges of alpha - meaning and stakes. 2. Training with digital technology: digital resources to support literacy processes – tools, resources, digital experiments. 3. Digital training: digital learning to be integrated into literacy. In connection with , the activities developed will be diversified: co-training on the design of the necessary pedagogical resources – digital skills repository in alpha, digitisation of tools from our pedagogical reference framework, short training courses (0,5 to 1 day), in the form of seminars and/or exchanges of practices, training modules (2 to 4 days) on the repository, tools, resources – our own, those developed by others. Upstream and downstream of these actions, their links with the basic and continuing training policies and programmes of the alpha sector (build an offer allowing training courses for alpha trainers on digital skills )","Le projet porte sur la mise en œuvre de 3 axes d´actions principaux déclinés en 3 types d´actions : 1. Permettre aux formateurs du secteur de l´alpha d´acquérir une \"culture du numérique\" en lien avec les enjeux de l´alpha- le sens et les enjeux. 2. Former avec le numérique : les ressources numériques en appui aux processus d´alphabétisation - les outils, ressources ,expérimentations digitaux. 3. Former au numérique : les apprentissages numériques à intégrer en alphabétisation. En lien , les activités développées seront diversifiées : co- formation sur la conception de ressources pédagogiques nécessaires - référentiel de compétences digital en alpha ,numérisation d´outils de notre cadre de référence pédagogique, formations courtes ( 0,5 à 1 j) , sous forme de séminaires et/ou d´échanges de pratiques , modules de formation ( 2à4 j) sur le référentiel, les outils, ressources - les nôtres, celles développées par d´autres. En amont et en aval de ces actions, leurs articulations avec les politiques et programmes de formations de base et continuées du secteur de l´alpha ( construire une offre permettant des parcours de qualification de formateur en alpha sur les compétences numériques )"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353848","2021BE05SFPR004_A000607","Literacy training","Formation en alphabétisation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,311572.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353465","50.5876083,5.8509899",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4800","BE_63079","Verviers",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Activities to improve French language skills for access to employment. - on the one hand, for people who have already taken part in literacy training with a view to linking training in basic languages (oral, writing, mathematics) as closely as possible to the steps taken to gain access to employment. Contacts with companies are planned, as well as close collaboration with the Forem - on the other hand for people undergoing training at the IFAPME in Verviers setting up concurrent training.","Activités visant l’amélioration des compétences en français en vue de l’accès à l’emploi. - d’une part pour des personnes ayant déjà participé à une formation en alphabétisation en vue de lier au plus près la formation aux langages fondamentaux (oral, écriture, mathématique) aux démarches d’accès à l’emploi. Des contacts avec les entreprises sont prévus, ainsi qu’une étroite collaboration avec le Forem - d’autre part pour des personnes en formation à l’IFAPME de Verviers mise en place d’une formation concomitante."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353634","2021BE05SFPR004_A000195","Fanfreluche and the Relais du Terroir: 2 Training courses \"Revaluation and sale of second-hand equipment\" and \"room/kitchen clerk\".","Fanfreluche et le Relais du Terroir: 2 Formations \" Revalorisation et vente de matériel de seconde main\" et \"commis de salle/cuisine\".","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,637227.72,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353322","50.4584811,5.6989069",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4920","BE_62009","Aywaille",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The aim is to offer two training courses of up to 18 months for people who are far from work in the two Teignouse projects approved as Social Economy Initiatives (SEIs). The first takes place in Fanfreluche (second-hand store in the municipality of Aywaille). It revolves around the theme of \"reuse\", i.e. the upgrading (recovery, repair, cleaning, etc.) of second-hand equipment and clothing and its sale. The second takes place at the Relais du Terroir (restaurant offering menus based on local products) and in the kitchen of the primary school of Saint Joseph in Comblain-au-Pont. This is a \"kitchen clerk\" and \"room clerk\" training course, with particular attention paid to the issue of sustainable development. These two training courses will promote, in the early stages of the project process, the integration into employment of groups weakened by the development and strengthening of skills with a view to employability. These courses are based on practical and sometimes more theoretical learning.","Il s´agit de proposer deux formations de maximum 18 mois à destination d´un public éloigné de l´emploi au sein des deux projets de la Teignouse agréés en tant qu´Initiative en Economie Sociale (IES). La première se déroule à Fanfreluche (Magasin de seconde main sur la commune d´Aywaille). Elle tourne autour de la thématique de la \"réutilisation\" c´est à dire de la revalorisation (récupération, réparation, nettoyage...)de matériel et de vêtements de seconde main et de sa vente. La seconde se déroule au Relais du Terroir (restaurant proposant des menus à base de produits locaux) et dans la cuisine de l´école primaire de Saint Joseph de Comblain-au-Pont. Il s´agit d´un formation \"commis de cuisine\" et \"commis de salle\" avec une attention particulière portée attachée au question du développement durable. Ces deux formations favoriseront dans les premières étapes du processus du projet, l´insertion dans l´emploi des publics fragilisés par le développement et le renforcement de compétences en visant l´employabilité. Ces formations sont construites autour d´un apprentissage par la pratique et parfois plus théorique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353859","2021BE05SFPR004_A000623","- A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - Mirelux","- A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - Mirelux","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,2006195.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353466","49.9499099,5.4370892",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6800","BE_84077","Libramont-Chevigny",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","Faced with the increasing increase and weakening of people away from work and the difficulties of companies in recruiting staff, the challenges ahead for Wallonia are enormous. MIREs can help to address them. Through their specific missions and actions, MIRES acts as an intermediary between the world of integration and businesses. MIRELUX, whose objective is to integrate this public permanently into employment, seizes the opportunity offered by this call for projects to increase its activities qualitatively and quantitatively. Through the use of a specific support method, MIRELUX intends to act on the job application by increasing the number of job offers and thus promote direct contact between the public and employers. But it will also and above all act on the offer of employment by encouraging companies to adopt recruitment methods that facilitate the integration of a distant public. MIRELUX also intends, through this project, to increase the integration of the target public vis-à-vis jobs in shortage, tension and / or promising future but also to expand its services offered to the public (digital and mobility).","Face à l’augmentation croissante et la fragilisation accrue des personnes éloignées de l’emploi et aux difficultés des entreprises à recruter du personnel, les défis à venir pour la Wallonie sont énormes. Les MIRE peuvent contribuer à les relever. De par leurs missions et actions spécifiques, les MIRES occupent un rôle d’intermédiaire entre le monde de l’insertion et les entreprises. La MIRELUX dont l’objectif est d’insérer durablement dans l’emploi ce public saisit l’opportunité offerte par cet appel à projet pour accroître qualitativement et quantitativement ses activités. Par l’utilisation d’une méthode d’accompagnement spécifique, la MIRELUX entend agir sur la demande d’emploi en multipliant les propositions d’offres d’emploi et ainsi favoriser la mise en relation directe du public avec des employeurs. Mais elle agira aussi et surtout sur l’offre d’emploi en amenant les entreprises à adopter des modes de recrutement facilitant l’insertion d’un public éloigné. La MIRELUX entend aussi par ce projet, augmenter l’insertion du public visé vis-à-vis des métiers en pénurie, en tension et/ou porteurs d’avenir mais aussi élargir ses services proposés au public (numérique et mobilité)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353689","2021BE05SFPR004_A000287","Inclusion","Inclusion","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,417881.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022724","50.582567,5.5045606",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","This tool will again take the form of two training modules (see.8) delivered on the basis of a methodology derived from professional action theatre practices. The main aim is to set up training sessions with different groups of trainees, supervised by a coherent and regular system, through the trainers. If the objectives and the framework of realization are singular to each module, we envisage a form of plasticity. These two types of action can indeed be considered separately, and/or complementary. It is indeed possible that trainees who have followed the short module commit to reinforce the achievements by enrolling in our long module of collective creation and vice versa. The project is upstream of any qualifying training, and even of an assessment aimed at professional integration. By its deeply inclusive nature, it thus enables each of the categories of public targeted by the ESF+ measure to participate in our action. This action is primarily offered to people who are beginning a socio-professional reintegration and/or restructuring process.","Cet outil prendra à nouveau la forme de deux modules de formations (voir.8) dispensées sur base d’une méthodologie issue des pratiques professionnelles de théâtre action. Il s’agit essentiellement de mettre en place des sessions de formation avec différents groupes de stagiaires, encadrés par un dispositif cohérent et régulier, par le biais des formateurs. Si les objectifs et le cadre de réalisation sont singuliers à chaque module, nous envisageons une forme de plasticité. Ces deux types d’action peuvent en effet s’envisager de manière distincte, et/ou complémentaire. Il est en effet possible que des stagiaires ayant suivi le module court s’engagent à renforcer les acquis en s’inscrivant dans notre module long de création collective et vice-versa. Le projet s’inscrit en amont de toute formation qualifiante, et même de bilan à visée d’insertion professionnelle. Par sa nature profondément inclusive, il permet ainsi à chacune des catégories de public visées par la mesure FSE + de participer à notre action. Cette action est prioritairement proposée aux personnes qui débutent un parcours de réinsertion socio-professionnelle et/ou de restructuration."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353656","2021BE05SFPR004_A000231","Orientation at the Cité des Métiers in Brussels","Orientation à la Cité des Métiers de Bruxelles","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1287628.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project will consist of the establishment of four EPS pedagogical advisers in the Cité des métiers in Brussels, whose tasks will be to: 1) providing first-line information and advice to the public on topics relating to studies, training and lifelong guidance and more specifically on the opportunities offered by social promotion education 2) promoting the training offer of Brussels EPS establishments by providing and updating various materials (training sheets in Dorifor, digital brochures, participation in the exits of the Formtruck truck) The objective of the project will be to support the public individually and collectively by offering them entry doors to working life (training, retraining and studies) in an innovative and multi-partner approach. This project is part of the OTLAV charter and is supported by the FWB.","Le projet consistera en la mise en place de quatre conseillers pédagogiques de l’EPS au sein de la cité des métiers de Bruxelles qui auront pour missions : 1) l’information et le conseil de 1ère ligne du public sur des thématiques relatives aux études, à la formation et à l’orientation tout au long de la vie et plus spécifiquement sur les possibilités offertes par l’enseignement de promotion sociale 2) la promotion de l’offre de formation des établissements d’EPS bruxellois par la mise à disposition et l’actualisation de différents supports (fiches formations dans Dorifor, brochures numériques, participation aux sorties du camion Formtruck) L’objectif du projet sera d’accompagner individuellement et collectivement le public en leur proposant des portes d’entrée vers la vie active (formations, reconversion et études) dans une approche innovante et multipartenariale. Ce projet s’inscrit dans la charte OTLAV et est soutenue par la FWB."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353885","2021BE05SFPR004_A000681","e-JUMP","e-JUMP","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1590451.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Since 2009, conversion units have been operating in difficult and changing contexts linked to different economic crises. Since March 2020, the context linked to the COVID-19 health crisis and, more recently, the consequences of the conflict in Ukraine have been added. The main objective of the project is to develop the qualification and support the retraining of collectively dismissed workers. The project aims to strengthen the intervention capacity of Forem and the trade union partners CEPAG and Réso asbl in the context of the Retraining Units in order to improve the support and follow-up of workers. This project integrates a context of increase in the number of collective redundancies and bankruptcies linked to various elements such as economic transformations, the impacts of the COVID 19 health crisis, the impacts of the floods of July 2021 in the disaster-stricken regions of Wallonia and the development of new forms of work resulting in the disappearance of certain jobs. The project also emphasises the importance of developing lifelong learning actions that play a role in facilitating professional integration.","Depuis 2009, les cellules de reconversion évoluent dans des contextes difficiles et mouvants liés à différentes crises économiques. Depuis mars 2020, s’ajoute le contexte lié à la crise sanitaire COVID 19 et, plus récemment, les conséquences du conflit en Ukraine. L’objectif principal du projet est de développer la qualification et de soutenir la reconversion des travailleurs licenciés collectivement. Le projet vise à renforcer la capacité d’intervention du Forem et des partenaires syndicaux CEPAG et Réso asbl dans le cadre des Cellules de reconversion afin d’améliorer l’accompagnement et le suivi des travailleurs. Ce projet intègre un contexte d’augmentation du nombre de licenciements collectifs et de faillites lié à différents éléments comme les transformations économiques, les impacts de la crise sanitaire COVID 19, les impacts des inondations de juillet 2021 dans les régions sinistrées de Wallonie et le développement de nouvelles formes de travail ayant pour conséquence la disparition de certains postes. Le projet met également l’accent sur l’importance de développer des actions d’éducation permanentes jouant un rôle facilitant l’insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353739","2021BE05SFPR004_A000399","To rebuild after the floods: A valley of full employment!","Pour reconstruire après les inondations: Une vallée du plein emploi !","Belgium","01/01/2023","31/12/2026",50,5641424.52,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353418","50.6014928,5.6406081",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4051","BE_62022","Chaudfontaine",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Creation of the local employment committee. Carry out a territorial diagnosis in order to identify all jobseekers with more than two years of inactivity and the unmet needs of the same territory. Insert professionally and durably by the territory itself. (Prospecting with local businesses in order to identify their needs for manpower and/or services, identifying services to the population and businesses that are not met, etc.) Creating jobs adapted to the skills of long-term and time-selected jobseekers, subject to non-competition with the companies present. Provide professional support to local associations. Put in place the return to employment by rapidly training the person in the needs diagnosed and providing him with sustained socio-professional support. Relaunch the economy of the territory in full reconstruction by providing employment to its inhabitants themselves for the benefit of the social, economic and ecological development of the territory. Ultimately, create an approved integration company that will ensure the sustainability of the process within the territory.","Création du comité local de l´emploi. Effectuer un diagnostic territorial afin d´identifier tous les demandeurs d´emploi de plus de 2 ans d´inactivité et les besoins non rencontrés de ce même territoire. Insérer professionnellement et durablement par le territoire lui-même. (Prospecter auprès des entreprises locales afin d´identifier leurs besoins en main-d’oeuvre et/ou en offres de services, déterminer les services à la population et aux entreprises qui ne sont pas rencontrés...) Créer des emplois adaptés aux compétences des demandeurs d´emploi de longue durée et à temps choisi, sous réserve de non-concurrence avec les entreprises présentes. Apporter un soutien professionnel aux associations locales. Mettre en place le retour à l´emploi en formant rapidement la personne aux besoins diagnostiqués et en lui apportant un accompagnement socioprofessionnel soutenu. Relancer l´économie du territoire en pleine reconstruction en fournissant un emploi à ses habitants eux-mêmes au profit du développement social, économique et écologique du territoire. In fine, créer une entreprise agréée entreprise d´insertion qui assurera la pérennité du processus au sein du territoire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353719","2021BE05SFPR004_A000363","Innov ́actions 7080","Innov´actions 7080","Belgium","07/01/2023","31/12/2026",50,4603049.74,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353375","50.3832596,3.8810217",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7080","BE_53028","Frameries",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The project aims to develop a \"territory zero long-term unemployed\" initiative on the social housing areas of our municipality. These areas are spread over the entire municipal territory and have a total of 3717 inhabitants. The project aims to employ people who are far removed from employment, more than two years old as DEs, in order to enable them to develop their activity or integrate into an existing activity that meets their aspirations and responds to a need in the territory from which they come. Among other things, our territory would need to develop home support activities. The activities that can be developed or integrated offer socio-medical support at home, preparation and delivery of meals, home maintenance services (brico-troubleshooting, gardening, cleaning, etc.), taxi service, production of organic vegetables, etc. A coordinator will develop links with existing services, associative actors in order to guide and support the public towards and in the appropriate structures that meet their professional desires (training, wage-earning, creation of activity).","Le projet vise à développer une initiative \"territoire zero chômeur de longue durée\" sur les zones d´habitat social de notre commune. Ces zones sont réparties sur l´ensemble du territoire communale et compte au total 3717 habitants. le projet vise à la mise à l´emploi de personnes fortement éloignées de l´emploi, plus de 2 ans comme DE, afin de leur permettre de développer leur activité ou s´intégrer dans une activité existante répondant à leurs aspirations et venant répondre à un besoin du territoire dont elles sont issues. Entre autre, notre territoire aurait besoin de développer des activités de maintien à domicile. Les activités qui pourront se développer ou se voir intégrer proposent de l accompagnement sociomédical à domicile, confection et livraison de repas, service d´entretien des habitations (brico-dépannage, jardinage, nettoyage, etc), service de taxi, production de légumes bio, etc. Un coordinateur développera des liens avec les services existants, acteurs associatifs afin d´aiguiller et accompagner le public vers et dans les structures adéquates répondant à leurs envies professionnelles (formation, salariat, création d´activité)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353591","2021BE05SFPR004_A000129","Moorings + RW","Amarrages + RW","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,53867255,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",149,"Support for primary to secondary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Moorings project aims to provide answers to the early school leaving process by taking into account its complex, progressive and multidimensional nature. It is based on the principle of educational alliances according to which all actors active in the fight against early school leaving work together and in consultation to propose the most appropriate and relevant responses to the situations experienced by young people. The objectives will be achieved by: - collective prevention measures to address the causes of school drop-outs - specific prevention measures through the establishment of early detection and intervention systems in schools - intervention measures to provide systematic and high-quality in-school and out-of-school support for school drop-outs - compensation measures to strengthen the capacity and quality of the school drop-out offer for school drop-outs who are particularly far from school. These activities will be carried out by ordinary and specialised secondary schools, CEFAs, CPMSs, AMOs and SASs.","Le projet Amarrages vise à apporter des réponses au processus de décrochage scolaire en tenant compte de son caractère complexe, progressif et multidimensionnel. Il est basé sur le principe des alliances éducatives selon lequel l’ensemble des acteurs actifs dans la lutte contre le décrochage travaillent ensemble et en concertation afin de proposer les réponses les plus adaptées et pertinentes aux situations vécues par les jeunes. Les objectifs seront atteints par : - des mesures de prévention collective afin d’agir sur les causes du décrochage au sein des écoles - des mesures de prévention spécifique via la mise en place de dispositifs de détection et d’intervention rapide au sein des écoles - des mesures d’intervention afin de mettre en place un accompagnement systématique et de qualité dans et hors l’école pour les élèves en décrochage - des mesures de compensation visant le renforcement de la capacité et de la qualité de l’offre de raccrochage scolaire pour les élèves en décrochage particulièrement éloignés de l’école. Ces activités seront menées par des établissements d’enseignement secondaire ordinaires et spécialisés, des CEFA, des CPMS, des AMO et des SAS."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353596","2021BE05SFPR004_A000136","TacTIC for sustainable integration","TacTIC pour une insertion durable","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,3938680.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353321","50.5932287,5.4344767",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4400","BE_62120","Flémalle",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Support for the integration process, initiated in social integration and guaranteeing the success of vocational training or future employment for a vulnerable and low-skilled public: - work on self-esteem - reappropriation of personal and professional projects - special emphasis on digital and soft skills with a view to improving employability - support around mobility: search for the most practical solutions to get to his place of work or training, but also learning the theoretical and practical driving license, to maximize the assets. Elan pre-training module in collective (12 participants) of 15 weeks at the rate of 2 modules per year. Group reinvigoration combined with individual support during the module to prevent and manage drop-outs and, after the collective module, to concretise the employment and/or training paths developed with the participants during the pre-training. Support upstream and during employment under Article 60(7) of the CPAS Organic Law: preparing for the transition to employment by removing the most important obstacles.","Soutien au parcours d’intégration, entamé en insertion sociale et garantie de réussite d’une formation professionnalisante ou d’un emploi futur envers un public fragilisé et faiblement qualifié : - travail sur l’estime de soi - réappropriation des projets personnels et professionnels - accent particulier sur les compétences numériques et les soft skills en vue d’une meilleure employabilité - accompagnement autour de la mobilité : recherche des solutions les plus pratiques pour se rendre sur son lieu de travail ou formation, mais aussi apprentissage du permis de conduire théorique et pratique, pour maximiser les atouts. Module de préformation Elan en collectif (12 participants) de 15 semaines à raison de 2 modules par an. Redynamisation en groupe associée à un accompagnement individuel pendant le module pour prévenir et gérer les décrochages et, après le module collectif, afin de concrétiser les pistes d’emploi et/ou de formation élaborées avec les participants pendant la préformation. Accompagnement en amont et durant la mise à l’emploi via l’art60§7 de la Loi Organique des CPAS : préparation à la transition vers l’emploi en levant les freins les plus importants."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353718","2021BE05SFPR004_A000362","Sales Theories and Practices","Théories et pratiques de vente","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,139607.12,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353403","50.2181375,5.3209048",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6900","BE_83034","Marche-en-Famenne",null,null,"Arrondissement of Marche-en-Famenne",null,null,"BE343","2021-2027","This project aims to offer jobseekers, compensated or not, beneficiaries of RIS or social assistance, in professional retraining, with no level of diploma required, without any experience a (re)mobilisation via pre-training in sales ‘theories and practices’. The latter will be organised through logically articulated theoretical modules followed by practical experience through internships in brands that meet their wishes for experimentation in the sector. Jobseekers will be able to acquire the basic knowledge of the sales sector with a view to professional integration through the construction of different skills. Beyond this knowledge acquisition approach, we also aim at the concrete inclusion of trainees through their remobilisation and active participation in training and the (re)building of confidence in their abilities through fun pedagogical activities reinforcing the interest of learning as well as practical exercises carried out during the various modules. At the end of the training, trainees will be able to determine an integration project taking into account their skills.","Ce projet vise à offrir aux demandeurs d’emplois, indemnisés ou non, bénéficiaires du RIS ou aide sociale, en reconversion professionnelle, sans niveau de diplôme exigé, sans aucune expérience une (re)mobilisation via une préformation en « théories et pratiques » de vente. Cette dernière sera organisée au travers de modules théoriques logiquement articulés entre eux suivi d’une expérience pratique au travers de stages réalisés dans des enseignes répondant à leurs souhaits d’expérimentation de secteur. Les demandeurs d’emplois pourront acquérir les connaissances de base du secteur de la vente en vue d’une insertion professionnelle au travers de la construction de différentes compétences. Au-delà de cette approche d’acquisition de savoirs, nous visons également l´inclusion concrète des stagiaires par leur remobilisation et leur active participation à la formation et la (re)prise de confiance en leurs capacités via des activités pédagogiques ludiques renforçant l’intérêt de l’apprentissage ainsi que des exercices pratiques réalisés au cours des différents modules. Au terme de la formation, les stagiaires pourront déterminer un projet d´insertion tenant compte leurs compétences."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353887","2021BE05SFPR004_A000689","MLSTJ shares","Actions MLSTJ","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,311373.05,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353481","50.853847,4.3709708",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1210","BE_21014","Saint-Josse-ten-Noode",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Saint-Josse local employment mission wishes to carry out five targeted job determinations. Targeted job determinations inform trainees about the job to which they are moving. The actions make it possible to check whether their professional project is consistent with the choice of training and to develop group cohesion. The five targeted business line determinations (BDs) to be carried out are: office clerk, PC technician, kitchen clerk, room clerk, woman and valet. The training qualifying as an auxiliary for children and the completion of the traineeship in a company are no longer part of the programme of activities. As a result, there is no longer any reason for the auxiliary targeted determination of childhood, but we will invest more in the targeted determinations of the hotel and restaurant sector, by developing and refining our activities related to this sector. This choice is determined by job potential and specific territorial needs.","La Mission locale pour l´emploi de Saint-Josse souhaite réaliser 5 déterminations ciblées métiers. Les déterminations ciblées métiers informent les stagiaires sur le métier vers lequel ils s´orientent. Les actions permettent de vérifier si leur projet professionnel est cohérent par rapport au choix de formation et de développer une cohésion de groupe. Les 5 déterminations ciblées métiers (DC) à réaliser sont : employé.e bureautique, technicien.ne PC, commis de cuisine, commis de salle, femme et valet de chambre. La formation qualifiante d´auxiliaire de l´enfance et son stage d’achèvement en entreprise ne font plus partie du programme d´activités. Ainsi la détermination ciblée auxiliaire de l´enfance n´a plus de raison d´être mais nous investirons davantage les déterminations ciblées du secteur de l´hôtellerie restauration, en développant et affinant nos activités liées à ce secteur. Ce choix est déterminé par les potentialités d´emplois et les besoins territoriaux spécifiques."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353912","2021BE05SFPR004_A000747","\"Adonomie\" - Support for the social inclusion of vulnerable young people (15-29 years old) in the municipalities of Chaudfontaine and Trooz","\"Adonomie\" - Soutien à l’inclusion sociale des jeunes vulnérables (15 – 29 ans) sur les communes de Chaudfontaine et de Trooz","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",50,470904.38,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353489","50.571136,5.6802411",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4870","BE_62122","Trooz",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Our project aims to offer the most vulnerable young people the chance for a more serene future. Our will is to develop a specific axis of \"rescue life\" of young people in rupture to then accompany them in an efficient way towards their social and economic autonomy. To do this, we have a local, multidisciplinary and intersectoral partnership network that is essential to the success of the project. - 15-18 years: we will prioritise our work with schools, CPMS and school drop-out services (SAS). - 18-22 years: the support will be coordinated by the AMO, in full collaboration with the CPAS. A special focus will be placed on access to housing, training and employment. - 22–29 years: the CPAS and their social integration service (SIS) will take over, while ensuring the transition of follow-ups from the AMO. Work will also be done upstream by our presence in the different living environments of young people. In addition to individual support, collective actions will also be offered in the form of \"educational\" workshops, activities promoting their exit from immobility, or exchange groups.","Notre projet vise à offrir aux jeunes les plus vulnérables les chances d’un avenir plus serein. Notre volonté est de développer un axe spécifique de \"réaccrochage de vie\" des jeunes en rupture pour ensuite accompagner ceux-ci de manière efficiente vers leur autonomie sociale et économique. Pour ce faire, nous disposons d’un tissu partenarial de proximité, pluridisciplinaire et intersectoriel indispensable à la réussite du projet. - 15-18 ans : nous prioriserons notre travail avec les écoles, les CPMS et les services d’accrochage scolaire (SAS). - 18-22 ans : l’accompagnement sera coordonné par l’AMO, en parfaite collaboration avec les CPAS. Un focus particulier sera mis sur l’accès au logement, la formation et l’emploi. - 22–29 ans : les CPAS et leur service d’insertion sociale (SIS) prendront le relais, tout en veillant à assurer la transition des suivis venant de l’AMO. Un travail sera également fait en amont par notre présence dans les différents milieux de vie des jeunes. Outre l’aide individuelle, des actions collectives seront également proposées sous forme d’ateliers à finalité «éducative», d’activités favorisant leur sortie de l’immobilisme, ou encore de groupes d’échange."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353873","2021BE05SFPR004_A000651","ISP FTQP CONSTRUCTION","ISP FTQP CONSTRUCTION","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1993425,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353476","50.8142276,4.3230532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1190","BE_21007","Forest (Bruxelles-Capitale)",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Reception-orientation-reorientation of trainees, psychosocial support and prevention of dropping out, work on barriers to employment, modular certifying training in masonry and ceilinging, general courses related to trades, internships in companies, support and mediation in employment.","Accueil-orientation-ré orientation des stagiaires, accompagnement psychosocial et prévention du décrochage, travail sur les freins à l’emploi, formations certifiantes modulaires en maçonnerie et plafonnage, cours généraux en lien avec les métiers, stages en entreprises, accompagnement et médiation à l’emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353626","2021BE05SFPR004_A000177","JST - Work-based learning","JST - Action de formation par le travail","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,990000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023363","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The activities developed in the ESF card are currently training in the following manual occupations: Pre-training and qualifying training in gardening Pre-training and qualifying training in interior carpentry Training for road-paveur workers Training for cycle mechanics The development of new axes could supplement this system in the future. It will be the result, among other things, of the reflection resulting from the portfolio of projects in which AFT is part.","Les activités développées dans le carde du FSE sont actuellement des formations aux métiers manuels suivants: Préformation et formation qualifiante en jardinage Préformation et formation qualifiante en menuiserie d´intérieur Formation d´ouvrier de voirie-paveur Formation de mécanicien cycle Le développement de nouveaux axes pourrait à l´avenir compléter ce dispositif. Il sera issu entre autre de la réflexion issue du portefeuille de projets dans lequel l´AFT s´sincrit."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353752","2021BE05SFPR004_A000422","Support for student entrepreneurs in Charleroi Métropole","Accompagnement des étudiants entrepreneurs de Charleroi Métropole","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,622948,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353426","50.4168166,4.449374",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Charleroi Entreprendre (CE) is an operator experienced in supporting student entrepreneurs. Building on the experiences acquired by the StudentLab project, CE is a continuation of the momentum initiated for student support and intends to capitalise on the successes achieved (30% of projects transformed into activities). The local socio-economic finding shows a low youth employment rate and a large pool of students. Young people show a strong entrepreneurial spirit and entrepreneurship is a real solution for training, creating jobs and getting on the road to working life. In order to support local and regional strategies, CE aims to strengthen student support by offering diagnostic and monitoring products adapted to the public of young people aged 18 to 25, integrating the academic status of student-entrepreneur and promoting the entrepreneurial spirit. The results expected by the project will aim to support students in the creation of their own jobs through the creation/resumption of activity while promoting the continuation of their school curriculum. The project targets 75 diagnoses and 48 follow-ups of 9 days over 3 years.","Charleroi Entreprendre (CE) est un opérateur expérimenté dans l’accompagnement des étudiants entrepreneurs. Fort des expériences acquises par le projet StudentLab, CE s’inscrit dans la continuité de la dynamique initiée pour l’accompagnement des étudiants et entend capitaliser sur les succès engrangés (30% des projets transformés en activité). Le constat socio-économique local démontre un faible taux d’emploi des jeunes ainsi qu’un vivier important d’étudiants. Les jeunes démontrent une volonté forte d’entreprendre et l’entrepreneuriat est une véritable solution pour se former, créer son emploi et prendre le chemin de la vie active. Afin de soutenir les stratégies locale et régionale, CE vise à renforcer l’accompagnement des étudiants en proposant des produits de diagnostics et de suivis adapté au public des jeunes de 18 à 25 ans, intégrant le statut académique d’étudiant-entrepreneur et favorisant l’esprit d’entreprendre. Les résultats attendus par le projet viseront à soutenir les étudiants à la création de leur propre emploi via la création/reprise d´activité tout en favorisant la poursuite de leur cursus scolaire. Le projet vise 75 diagnostics et 48 suivis de 9 jours sur 3 ans."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353613","2021BE05SFPR004_A000165","ISP-CPAS-NAMUR","ISP-CPAS-NAMUR","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,7229666.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353352","50.4360899,4.8818298",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5100","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The objective of this project is the socio-occupational integration of beneficiaries of integration income or equivalent assistance to foreigners, through individual and collective actions to enable them to: access to the labour market, increase their rate of integration and retention in employment through intensive and high-quality monitoring. This is reflected in individual integration monitoring through information, support, follow-up and socio-professional integration of these people who enroll in the CPAS and who are engaged in a job-search process. The tools used are vocational guidance work / socio-professional assessment, the construction of the professional project, training, job coaching and the Article 60(7) contract. Specific projects are being developed to meet the current specific needs of the public: one project focused on youth engagement and one project focused on digital. As people are increasingly distancing themselves from employment with multifactorial difficulties, emphasis will be placed on the guidance component by ensuring a qualitative follow-up focusing on the difficulties encountered by people.","Ce projet a pour objectif l´insertion socioprofessionnelle des bénéficiaires du revenu d´intégration ou de l´aide équivalente aux étrangers, par le biais d´actions individuelles et collectives afin de leur permettre : d’accéder au marché du travail, d´augmenter leur taux d´insertion et de maintien dans l´emploi par le biais d´un suivi intensif et de qualité. Cela se traduit par un suivi individuel d´intégration à travers l´information, l´accompagnement, le suivi et l´insertion socioprofessionnelle de ces personnes qui émargent au CPAS et qui s´engagent dans un processus de recherche d´emploi. Les outils utilisés sont un travail d´orientation professionnelle / Bilan Socioprofessionnel, la construction du projet professionnel, la formation, le job coaching et le contrat article60§7. Des projets spécifiques sont développés afin de répondre aux besoins spécifiques actuels du public : un projet axé sur la mobilisation des jeunes et un projet axé sur le numérique. Les personnes étant de plus en plus éloignées de l´emploi avec des difficultés multifactorielles, l´accent sera mis sur le volet orientation en assurant un suivi qualitatif axé sur les difficultés rencontrées par les personnes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353710","2021BE05SFPR004_A000340","Trec-One Orientation","Trec-One Orientation","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",40,1349999.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353397","50.8614048,4.3525494",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","- Individual support for young people in their choices of educational and vocational guidance according to the specific methodologies of guidance counselling. - Do-Ex workshops: semi-collective experiential orientation diagnostic workshops (from 1 to 4 people) – Back on Track (BoT) courses: remobilisation and guidance traineeships for young people who are dropping out or without an apprenticeship or employment project: Nano-BoT: a one-week traineeship for young people who are dropping out or have dropped out of secondary education and have difficulties in their orientation. Giga-Bot: 3-week traineeship for young adults dropping out of school in higher education and/or Neet. The actions are progressive and cumulative: a Bot course integrates Do-Ex workshops and individual support. Do-Ex workshops are never done without individual support. On the other hand, we can offer the young person individual support without activating the Do-Ex and Bot devices.","- Accompagnement individuel des jeunes dans leurs choix d´orientation scolaire et professionnelle selon les méthodologies propres du counseling d’orientation. - Ateliers Do-Ex : ateliers diagnostics d’orientation expérientielle en semi-collectif (de 1 à 4 personnes) - Stages Back on Track (BoT) : stages de remobilisation et d’orientation pour des jeunes en décrochage ou sans projet d’apprentissage ou d’emploi : Nano-BoT : stage d’une semaine pour des jeunes en voie de décrochage ou décrochés dans l’enseignement secondaires et en difficulté dans leur orientation. Giga-Bot : stage de 3 semaines pour des jeunes majeurs en abandon scolaire dans l´enseignement supérieur et/ou Neet. Les actions sont progressives et cumulatives : un stage Bot intègre les ateliers Do-Ex et un accompagnement individuel. Les ateliers Do-Ex ne se font jamais sans accompagnement individuel. Par contre, nous pouvons proposer au jeune un accompagnement individuel sans activer les dispositifs Do-Ex et Bot."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353842","2021BE05SFPR004_A000598","QUAlter3 - University qualification of Alternance through Alternance actors - for an Alternance of excellence in Wallonia","QUAlter³ - Qualification Universitaire des acteurs de l’Alternance par l’Alternance - pour une Alternance d’excellence en Wallonie","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,733908,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4024935","50.8184428,4.3774657",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The QUAlter3 project for an Alternance of Excellence in Wallonia – aims to position the alternating Master’s degree in labour sciences, currently organised on the Charleroi campus by the ULB, as a lever for an alternance of excellence in Wallonia. By building a genuine collaboration with IFAPME, the aim is to target the programme at a new target audience: alternance actors. The QUAlter3 project aims to: 1. Recruit a pilot cohort of IFAPME employees in order to identify the needs of the target audience and co-build the educational objectives in close collaboration with IFAPME’s human resources in a ‘learning by doing’ approach; 2. Adapt the existing programme in order to enable it to meet the needs and objectives pursued and to integrate training tutors in a systemic way, in particular through reflective workshops co-supervised by IFAPME and ULB 3 tutors. Deploy the Master by promoting the programme to the new target audience; 4. Transfer the pedagogical approach to other actors of the Network and other actors of vocational training.","Le projet QUAlter³ pour une Alternance d’excellence en Wallonie - vise à positionner le Master universitaire en alternance en sciences du travail, actuellement organisé sur le campus de Charleroi par l’ULB, comme un levier pour une alternance d’excellence en Wallonie. En construisant une véritable collaboration avec l’IFAPME, l’objectif est d’adresser le programme à un nouveau public cible : les acteurs de l’alternance. Le projet QUAlter³ vise à : 1. Recruter une cohorte pilote au sein des collaborateur.trice.s de l’IFAPME afin d’identifier dans une approche « learning by doing », les besoins du public-cible et co-construire, les objectifs pédagogiques en étroite collaboration avec les ressources humaines de l’IFAPME ; 2. Adapter le programme existant afin de lui permettre de répondre aux besoins et aux objectifs visés ainsi que d’intégrer de manière systémique les tuteurs à la formation, grâce notamment à des ateliers réflexifs co-encadrés par les tuteurs de l´IFAPME et de l´ULB 3. Déployer le Master en promouvant le programme auprès du nouveau public-cible ; 4. Transférer l’approche pédagogique à d’autres acteurs du Réseau et d’autres acteurs de la formation professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353781","2021BE05SFPR004_A000473","Code, model and play","Code, model and play","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",40,205999.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353338","50.5876291,4.3257198",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1400","BE_25072","Nivelles",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","This project consists in developing and implementing a structure that makes it possible to carry out learning through concrete, socially valuable and fun projects. A collaborative workshop promotes exchanges and research to train in practice on the skills currently needed for the new digital professions: object-oriented programming, 3D modeling and printing, virtual and augmented reality, virtual animation, project management methodology, connectivity, robotics, home automation, ...","Ce projet consiste à développer et mettre en place une structure qui permette de réaliser des apprentissages via des projets concrets, valorisables socialement et ludiques. Un atelier collaboratif favorise les échanges et les recherches pour se former par la pratique aux compétences actuellement nécessaires pour les nouveaux métiers du numérique : programmation orientée objet, modélisation et impression 3D, réalité virtuelle et augmentée, animation virtuelle, méthodologie de gestion de projet, connectique, robotique, domotique, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353936","2021BE05SFPR004_A000833","FORIES - Academic Pole of Namur","FORIES - Pôle académique de Namur","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,201600,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353502","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The FORIES – Po?le acade?mique de Namur project targets Action 1 (Citizens’ need for guidance) of Measure 3 of OP 21-27 and aims to strengthen and innovate guidance support practices and tools, in order to respond more appropriately to the guidance needs of audiences in line with socio-occupational and secondary education. The project aims to contribute to the spirit of the portfolio: develop a comprehensive orientation approach. The Po?le project is particularly aimed at the public aged 15-29. In keeping with the overall approach of the portfolio, this project will respond to specific needs in higher education guidance in the territory of Namur, for secondary school pupils, by organising an orientation event, and for higher education students, by means of the ReBOND training.","Le projet FORIES – Po?le acade?mique de Namur vise l’action 1 (besoin d’orientation du citoyen) de la mesure 3 du PO 21 –27 et a pour objectif de renforcer et d’innover les pratiques et outils de l’accompagnement a? l’orientation, afin de re?pondre de manie?re plus pertinente aux besoins d’orientation des publics en phase avec les re?alite?s socio-professionnelles et celles l’enseignement secondaire et supe?rieur. Le projet entend contribuer a? l’esprit du portefeuille : de?velopper une de?marche d’orientation globale. Le projet du Po?le s’adresse particulièrement au public des 15-29 ans. En gardant l’approche globale du portefeuille, ce projet re?pondra aux besoins spe?cifiques en orientation d’enseignement supe?rieur sur le territoire de Namur, à destination des élèves du secondaire, par l´organisation d´un évènement d´orientation, et des étudiants du supérieur, par la formation ReBOND."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353835","2021BE05SFPR004_A000579","CODDI: Creation Sustainable and DIgital Orientation","CODDI : Création Orientation Durable et DIgitale","Belgium","21/08/2023","31/12/2025",50,436931.48,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353461","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","Our project is aimed at a public far from employment, which often combines a multitude of obstacles that must be understood before considering sustainable integration. As a result, upskilling is also a prerequisite for employability. Experience teaches us that it is often ineffective to approach vocational training head-on with a public that has been out of school or has had life experiences impacting self-confidence. That is why we have devised a digital and circular economy orientation and skills development path based on participatory and project-based pedagogy. By learning Fablab’s (ULB) technological tools, trainees will acquire a range of technical skills and softskills. We will make them aware of this positive development, which will strengthen their confidence and facilitate the process of orientation and confirmation of the professional project. During the course of the project, they will discover a range of professional backgrounds (via different initiations/visits) that are accessible to them with or without further training.","Notre projet est destiné à un public éloigné de l’emploi qui combine souvent une multitude de freins qu’il convient d’appréhender, avant d´envisager une insertion durable. De ce fait, le renforcement des compétences est également un préalable à l’insertion professionnelle. L’expérience nous enseigne qu’il est souvent inefficace d’aborder frontalement l’entrée en formation professionnelle avec un public qui a été déscolarisé ou qui a vécu des expériences de vie impactant la confiance en soi. C’est pourquoi nous avons imaginé un parcours d’orientation et de montée en compétences axé sur le numérique et l´économie circulaire reposant sur une pédagogie participative et par projet. En s’initiant aux outils technologiques du Fablab (ULB), les stagiaires vont acquérir une série de compétences techniques et de softskills. Nous leur ferons prendre conscience de cette évolution positive, ce qui renforcera leur confiance et facilitera le processus d’orientation et de confirmation du projet professionnel. Ils seront amenés au cours du projet à découvrir une série d’horizons professionnels (via différentes initiations/visites) qui leur sont accessibles avec ou sans formation complémentaire."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353706","2021BE05SFPR004_A000321","The Citizens’ Service: A transition to working life in the Brussels Region","Le Service Citoyen : Une transition vers la vie active en Région Bruxelloise","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,4596319.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023622","50.8614048,4.3525494",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The SC organises the transition of young people into working life by offering them to invest 6 months full-time in projects useful to the community in the public and voluntary sector (help for people, solidarity, culture, education, environment, etc.) while benefiting from weekly training and personalised support. Alternation, guidance before and after the SC, and the inclusion of the programme in a partnership approach (host organisations, Actiris, PSI actors, SIEP, Ifapme, AMO’s, teaching, etc.) organise relays towards the resumption of training, studies, apprenticeships, traineeships or access to employment. The project is a continuation of the activities carried out at BXL since 2011 and aims to enable 147 young people in Brussels who are unemployed or untrained in the first year and 191 young people throughout the RBC to carry out a SC for four years (2022-2025). The young people targeted by the project are NEETs with no distinction between groups, but a special effort will be made to mobilise young people with the lowest levels of education and/or who are far from the labour market.","Le SC organise la transition des jeunes vers la vie active en leur proposant de s’investir 6 mois à temps plein dans des projets utiles à la collectivité au sein du secteur public et associatif (aide aux personnes, solidarité, culture, éducation, environnement, etc.) tout en bénéficiant de formations hebdomadaires ainsi que d’un accompagnement personnalisé. L’alternance, la guidance avant et après le SC, ainsi que l´inscription du programme dans une logique partenariale (organismes d´accueil, Actiris, acteurs de l´ISP, SIEP, Ifapme, AMO’s, enseignement, …) organisent les relais vers la reprise de formation, d´études, d´apprentissages, de stages ou d´accès à l´emploi. Le projet s’inscrit dans la continuité des activités menées à BXL depuis 2011 et vise à permettre à 147 la première année puis à 191 jeunes bruxellois sans emploi ou sans formation répartis sur l’ensemble de la RBC de réaliser un SC et ce pendant 4 ans (2022-2025). Les jeunes ciblés par le projet sont les jeunes NEET’s sans distinction de groupes mais, un effort particulier sera déployé pour mobiliser les jeunes les plus faiblement scolarisés et/ou éloignés du marché de l’emploi ."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353839","2021BE05SFPR004_A000591","Business objective","Objectif métier","Belgium","06/01/2023","31/12/2025",50,142099,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353463","49.6721225,5.7569318",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6700","BE_81001","Arlon",null,null,"Arrondissement of Arlon",null,null,"BE341","2021-2027","The Objectif Métier fair offers young people a course that combines demonstrations of trades, tests of trades: young people raise awareness among other young people, spaces for awareness-raising and exchanges, meetings with professionals and direct exchanges with bosses looking for staff. In parallel to this, an online version of the business demonstrations is set up, enriched and updated, it allows a preparation of the visit of the show by the students supervised by their teachers. The show belongs to category 1D of the Walloon product repository. In conjunction with the European Entrepreneurship Awareness Framework, EntreComp, the young person is an ambassador and exercises the following entrepreneurial skills: focusing on challenges, being curious and open, being creative, being responsible, thinking ethically and sustainably, motivating and persevering, managing uncertainty and risks, actively listening, teaming up with others, working with others, learning from experiences. Overall, young people are strengthened in their employability.","Le salon Objectif Métier propose au jeune un parcours qui associe des démonstrations de métiers, des essais de métiers : des jeunes sensibilisent d’autres jeunes, des espaces de sensibilisation et d’échanges, des rencontres avec des professionnels et des échanges directs avec des patrons en recherche de personnel. En parallèle à cela, une version on-line des démonstrations métiers est mise en place, enrichie et actualisée, elle permet une préparation de la visite du salon par les élèves encadrés par leurs enseignants. Le salon appartient à la catégorie 1D du référentiel de produits wallons. En liaison avec le référentiel européen de sensibilisation à l’esprit d’entreprendre, EntreComp, le jeune est ambassadeur et exerce les compétences entrepreneuriales suivantes : se concentrer sur les défis, être curieux et ouvert, avoir de la créativité, être responsable, penser de manière éthique et durable, motivation et persévérance, gérer l’incertitude et les risques, écouter activement, faire équipe avec les autres, travailler avec les autres, apprendre de ses expériences. Globalement, le jeune est renforcé dans son employabilité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353772","2021BE05SFPR004_A000459","Support for digital transformation: Digital factories","Soutien à la transformation digitale: Digital factories","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,4032796.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The following activities will be developed within the Forem Cepegra Competence Centre and the Walloon digital factories, whose infrastructure and equipment will be financed by the NRRP: - Training in basic digital skills - Training in technological and sectoral digital skills (construction, industry, logistics) - Training in ICT and digital design - Certification in basic digital skills - Certification in technological digital skills","Les activités suivantes seront développées au sein du Centre de compétence Forem Cepegra et des digital factories wallonnes dont les infrastructures et les équipements seront financés par le PNRR : - Formation aux compétences numériques de base - Formation aux compétences numériques technologiques et sectorielles (construction, industrie, logistique) - Formation aux TIC et au design numérique - Certification aux compétences numériques de base - Certification aux compétences numériques technologiques"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353761","2021BE05SFPR004_A000438","Hang on to alternance 4.0","Accroche-toi dans l’alternance 4.0","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,36268895.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022694","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims to support the retention and motivation of apprenticeships upstream and throughout the training process until integration into the labour market. It is spread out around four axes: 1)Upstream of the training path, by setting up a rewarding path (3 months), aimed at the dynamic support of learners in the positive construction and consolidation of their professional project. 2)Deployment of new training and support strategies within the framework of an innovative pedagogical model, oriented towards integrated alternation and based on the assets of the digital and pedagogy of the project. 3)Development of an innovative integrated approach to skills assessment. The activities implement new evaluation practices as well as new ways of accompanying evaluations, promoting pedagogical continuity between training in a training centre and experience in a company. 4)Implementation of innovative activities promoting the transition from dual education to professional integration into the labour market.","Le projet vise à soutenir l’accrochage et la motivation des apprentissages en amont et tout au long du parcours de formation jusque l´insertion sur le marché du travail. Il se déploie autour de 4 axes : 1)En amont du parcours de formation, par la mise en place d’un parcours valorisant (3 mois), visant l’accompagnement dynamique des apprenants dans la construction positive et la consolidation de leur projet professionnel. 2)Déploiement de nouvelles stratégies de formation et d’accompagnement dans le cadre d’un modèle pédagogique innovant, orienté vers une alternance intégrée et s’appuyant sur les atouts du numérique et de la pédagogie du projet. 3)Développement d’une approche innovante intégrée de l’évaluation des compétences. Les activités mettent en œuvre des nouvelles pratiques d’évaluation ainsi que de nouvelles modalités d’accompagnement des évaluations favorisant la continuité pédagogique entre la formation en centre de formation et les expériences vécues en entreprise. 4)Mise en œuvre d’activités innovantes favorisant la transition entre le parcours de formation en alternance et l’insertion professionnelle sur le marché du travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353685","2021BE05SFPR004_A000278","Discovery circuit of the technical professions of the recovery of waste in resources","Circuit découverte des métiers techniques de la valorisation des déchets en ressources","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,831400,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353382","50.4549656,3.9597853",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Implementation of training courses accessible to young people with little or no schooling, who are vulnerable, far from employment and based on the development of the activities of the Recyclerie Coeur du Hainaut in Mons, namely, training versatile professionals in repair, reuse/reuse, recycling and recovery of waste into resources. The aim of these training courses is to enable young people to acquire new technical skills in the upgrading and reconditioning of consumer goods resulting from the collection of bulky items and waste electrical and electronic equipment and green waste (through composting and/or lombricomposting). In order to encourage these young people to catch up, a support system has been set up, namely: establishment of an Individual Training Programme. Psycho-social support adapted to the young person's difficulties is also put in place throughout his or her journey (individual and collective). Collective and individual activities will help young people to get to know each other better and to remove the obstacles to their integration.","Mise en œuvre de formations accessibles à des jeunes peu ou pas scolarisés, fragilisés, éloignés de l’emploi et articulées autour du développement des activités de la Recyclerie Coeur du Hainaut à Mons, à savoir, former des professionnels polyvalents de réparation, réemploi/réutilisation, du recyclage et de la valorisation des déchets en ressources. Ces formations ont pour objectifs de permettre aux jeunes d’acquérir de nouvelles compétences techniques dans la revalorisation et le reconditionnement de biens de consommation issus de la collecte des encombrants et des déchets d’équipements électriques et électroniques et des déchets verts (par le compostage et/ou lombricompostage). Afin de favoriser l’accroche de ces jeunes, un dispositif d´accompagnement est mis en place à savoir: mise en place d’un Programme Individualisé de Formation. Un accompagnement psycho-social adapté aux difficultés du jeune est également mis en place tout au long de son parcours (individuel et collectif). Des animations collectives et individuelles permettront d’aider le jeune à mieux se connaître et à lever les freins à son insertion."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353768","2021BE05SFPR004_A000450","Targeted determination \"Initiation to digital technology and discovery of the professions of digital helper, multimedia animator and PC/network technician priority 1, Brussels Region - Capital","Détermination ciblée \"Initiation au numérique et découverte des métiers d´aidant.e numérique, d´animateur.trice multimédia & technicien.ne PC/réseaux priorité 1, Région de Bruxelles - Capitale","Belgium","01/02/2023","31/12/2025",40,151389.17,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353430","50.8287933,4.2895372",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The IT Determination – Networks and Systems will enable EDs to meet professionals via an information component, to open up to the opportunities offered by these professions, to know the working environment, the skills required, to distinguish between professions, content and the duration of training. An IT initiation will cover the basic knowledge needed to find a job or training. A social and professional assessment will make it possible to check that the profile of the job seeker matches the occupations. A final assessment will give concrete expression to the definition of a career path , a guideline. An 11-hour guideline will make it possible to follow up after the module. Opportunities: pre-training and training \"network and PC support technician, helpdesk\"; pre-training and Webdeveloper training offered by the CFItech training centre; pre-training and training \"multimedia animator\", \"Digital adventure\": Digital professions for under 30s offered by the CF2M Training Centre and for \"women's groups\" \"network support technician\" by Interface 3; digital helper training and recruitment through Fobagra.","La Détermination IT – Réseaux et systèmes va permettre aux DE de rencontrer des professionnels via un volet informatif, de s´ouvrir aux possibilités offertes par ces métiers, de connaître l´environnement du travail, les compétences requises, de faire la distinction entre les métiers, les contenus, la durée des formations. Une initiation informatique abordera les savoirs de base nécessaires pour sa recherche d´emploi ou de formation. Un bilan social et professionnel permettra de vérifier l´adéquation entre le profil du demandeur d´emploi et les métiers.Un bilan final concrétisera la définition d´un parcours , une orientation.Une guidance de 11 h permettra de faire un suivi après le module.Les débouchés : préformation et formation \"technicien.ne support réseau et PC, helpdesk\"; préformation et formation Webdeveloppeur.euse proposées par le centre de formation CFItech; préformation et formation \"animateur multimédia\", \"Aventure digitale \": métiers du Digitale pour les moins de 30 ans proposés par le Centre de formation CF2M et pour les \"groupes femmes\" \"technicienne support réseau\" par Interface 3; aidant.e numérique formation & recrutement par l´intermédiaire de Fobagra."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353589","2021BE05SFPR004_A000127","Clavi","Clavi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,6435585.39,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",149,"Support for primary to secondary education (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.6","ESO4.6","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The objective of the project will be to respond to the condemnation of the European Council of Social Rights on the lack of inclusion of pupils with mental disabilities by addressing the inclusion of pupils currently enrolled in type 2 special secondary education (SSE) (moderate to severe intellectual disability) and type 3 (behavioral/personality/autism disorder) through the development of classes/locations (both classes and settlements are referred to even hereafter reference is made only to the term \"class\") to be inclusive in ordinary secondary education. Currently, the creation of inclusive classes is highly dependent on personal dynamics (often of parents of pupils) that can quickly run out of steam due to obstacles. One of the objectives of this file is also to support these individual dynamics with the help of an SSE professional. The activities developed under the project will meet two needs: stimulate the development of these classes and offer additional pedagogical support to strengthen the logic of inclusion","L’objectif du projet sera de répondre à la condamnation du Conseil européen des droits sociaux sur le manque d’inclusion des élèves en situation d’handicap mental en apportant une réponse à l’inclusion des élèves actuellement scolarisé dans l’enseignement de type 2 de l’enseignement secondaire spécialisé (ESS) (handicap intellectuel modéré à sévère) et de type 3 (trouble du comportement / de la personnalité /porteur d’autisme) par le développement de classes/implantations (tant les classes que les implantations sont visées même ci-après il est fait référence uniquement au terme \"classe\") à visée inclusive dans l’enseignement secondaire ordinaire. Actuellement, la création de classes à visée inclusive dépend fortement de dynamiques personnelles (souvent des parents d’élèves) qui peuvent rapidement s’essouffler à cause des obstacles. Un des objectifs de ce dossier est aussi de venir soutenir ces dynamiques individuelles par l’aide d’un professionnel de l’ESS. Les activités développées dans le cadre du projet répondront à deux besoins : stimuler le développement de ces classes et offrir un accompagnement pédagogique supplémentaire pour renforcer la logique d’inclusion"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353646","2021BE05SFPR004_A000213","GreenTransLog 4.0","GreenTransLog 4.0","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,16568265.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","In the context of the ecological/digital transition, the centres considered the necessary changes to the training offer along the following lines: E-commerce, Sustainability, Digitalisation, Logistics of short supply chains, food chain and biotechs. On the training and learning axis of the COVE model, the centres envisage attracting talent to logistics, modularising the offer, including awareness-raising modules, individualising pathways, digitalising training, systematising training in the workplace, certifying and enabling pathways to education. It will be envisaged to intensify innovative pedagogies such as the alternation of Presentiel/Distanciel/Blended, the reverse classroom, the use of remote platforms, role-playing games, case studies, the implementation of serious games, etc. The project aims to support integration through qualification, training in the workplace and certification. All in a logic of skills management throughout life. Personalised support for professional transition, training and re-skilling will be carried out in synergy with the sectoral adapted support teams.","Dans un contexte de transition écologique/numérique, les centres ont envisagé les nécessaires évolutions de l’offre de formation sur les axes : E-commerce, Durabilité, Digitalisation, Logistique des circuits courts, de la chaîne alimentaire et des biotechs. Sur l’axe former et apprendre du modèle COVE, les centres envisagent d’attirer des talents vers la logistique, modulariser l’offre, inclure des modules de sensibilisation, individualiser les parcours, digitaliser la formation, systématiser la formation en milieu de travail, certifier et permettre des passerelles vers l’enseignement. Il sera envisagé d’intensifier les pédagogies innovantes telles que l’alternance de Présentiel/Distanciel/Blended, la classe inversée, l’utilisation de plateformes à distance, les jeux de rôles, les études de cas, la mise en œuvre de serious games… Le projet vise à soutenir l’insertion par la qualification, la formation en milieu de travail et la certification. Le tout dans une logique de gestion des compétences tout au long de la vie. L’aide personnalisée à la transition professionnelle, la formation et la requalification se feront en synergie avec les équipes sectorielles de l’accompagnement adapté"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353660","2021BE05SFPR004_A000240","AFT Convivialities","Convivialités AFT","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,968615.28,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353362","50.8142276,4.3230532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1190","BE_21007","Forest (Bruxelles-Capitale)",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","1. A carpenter pre-training based on theoretical knowledge and practical learning. 480h/session 2. An upgrade of general knowledge (basic calculation and French). 80h/session 3. Individual follow-up, guidance, assistance in finding training or a job.","1. Une préformation de menuisier basée sur des connaissances théoriques et des apprentissages pratiques. 480h/session 2. Une mise à niveau des connaissances générales (bases élémentaires de calcul et de français). 80h/session 3. Un suivi individuel, une guidance, une aide à la recherche de formation qualifiante ou d´un emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353754","2021BE05SFPR004_A000428","TechnoWal","TechnoWal","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,10221499.9,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353316","50.8575969,4.3139292",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The ESF project introduced by the CCGPE focuses on supporting the organisation of state-of-the-art training open to the various target audiences eligible under Priority 1, Measure 2 Action 2 of the OP in Advanced Technology Centres (ATCs). The project aims through its network of 30 CTAs (23 in Wallonia and 7 in Brussels) to deploy advanced training on equipment in line with the needs of companies in promising professional sectors and responding to jobs in shortage. These sectors are: agronomy, industry, construction, hospitality and food, graphic and applied arts, personal service and nursing, applied sciences. Some examples of the many state-of-the-art training courses recently added to the training catalogues in the CTAs: detection of GMOs in food by PCR, analysis of biodiesel, synthesis of a perfume, introduction to cobotics and programming of a cobot, learning sequences in heating (thermodynamic bench, thermal solar bench, pellet boiler bench), training in small body repairs (SMART Repair).","Le projet FSE introduit par le CCGPE porte sur le soutien à l’organisation de formations de pointe ouvert aux différents publics cibles éligibles dans le cadre de la priorité 1, mesure 2 action 2 du PO dans les centres de technologies avancées (CTA). Le projet vise à travers son réseau de 30 CTA (23 en Wallonie et 7 à Bruxelles) à déployer des formations de pointe sur des équipement en phase avec les besoins des entreprises dans les secteurs professionnels porteurs et répondant à des métiers en pénurie. Ces secteurs sont : l’agronomie, l’industrie, la construction, l’hôtellerie et l’alimentation, l’industrie graphique et les arts appliqués, le service aux personnes et les soins infirmiers, les sciences appliquées. Quelques exemples parmi les nombreuses formations de pointe ajoutées récemment aux catalogues des formations dans les CTA : détection des OGM dans l’alimentation par PCR, analyse des biodiésels, synthétisation d’un parfum, initiation à la cobotique et programmation d’un cobot, séquences d’apprentissage en chauffage (banc thermodynamique, banc solaire thermique, banc de chaudière à pellet), formations en petites réparations de carrosserie (SMART Repair)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353658","2021BE05SFPR004_A000236","AQTER (Action addressing employment through reintegration)","AQTER (Action qui traite l´emploi par la réinsertion)","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,983778.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353360","50.4277413,3.8261308",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7301","BE_53014","Boussu",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Put in place intensive and educational follow-up with the aim of hanging up the beneficiary and giving him a sense of usefulness in society through concrete actions. Establish an in-depth review with beneficiaries in order to (re)build their professional project by addressing the current job market (open market, the temporary employment sector, jobs in shortage, etc.) Provide support to give them the necessary tools to develop, validate and implement a concrete and realistic professional project in relation to their career paths, capacities and market structure. Guide beneficiaries in their job search procedures or by offering them an integration contract in accordance with Article 60(7) in order to enable them to gain first professional experience in the chosen field. Assessment of the experience in a given period in order to assess whether the beneficiary has enrolled in a clear professional project, built and validated by experience in the field. If necessary, rectification of objectives and orientation towards training or another service adapted to their situation.","Mettre en place un suivi intensif et éducatif dans le but de raccrocher le bénéficiaire ainsi que lui redonner un sentiment d’utilité au sein de la société via des actions concrètes. Établir un bilan approfondi avec les bénéficiaires afin de (re)construire leur projet professionnel en abordant le marché de l’emploi actuel (marché ouvert, le secteur de l’intérim, les métiers en pénurie,..)Assurer l’accompagnement afin de leur donner les outils nécessaires en vue d’élaborer, de valider et de mettre en œuvre un projet professionnel concret et réaliste au regard de leurs parcours, de leur capacités ainsi que de la structure du marché. Guider les bénéficiaires dans leurs démarches de recherche d’emploi ou en leur proposant un contrat d’insertion selon les modalités de l’article 60§7 afin de leur permettre d’acquérir une première expérience professionnelle dans le domaine choisi. Bilan de l’expérience dans une période déterminée afin d’évaluer si le bénéficiaire s’est inscrit dans un projet professionnel clair, construit et validé par une expérience sur le terrain. Le cas échéant, rectification des objectifs et orientation vers une formation ou un autre service adapté à leur situation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353755","2021BE05SFPR004_A000429","Wellness Project","projet Bien-Être","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,935211.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","Our intervention will focus on three areas: 1) continuation and strengthening of individual care, on a voluntary basis. 2) In addition to the SIS target audience, we will also experiment with individual psychological support for homeless people. The isolation caused by the health crisis has reinforced the isolation of this particularly disaffiliated public in particular. 3) This individual care will be accompanied by group activities, as this mixed approach is essential to stimulate a dynamic of mobilization with the target audience through a diversity of media. It will address self-esteem/self-image, multiple intelligences, stress management and access to culture through creative projects. Learn to tell oneself, to discover oneself, to develop one's life project and, ultimately, one's socio-professional project. This individual and group care will be based on a team within the CPAS (psychologists and facilitators) and on external partnerships.","Notre intervention se concentrera sur 3 axes : 1) poursuite et renforcement de la prise en charge individuelle, sur base volontaire. 2) Outre le public cible SIS, nous expérimenterons également l´accompagnement psychologique individuel des personnes sans-abri. L´isolement engendré par la crise sanitaire a renforcé l´isolement de ce public particulièrement désaffilié notamment. 3) Cette prise en charge individuelle sera assortie d´animations de groupe, car cette approche mixte s´avère indispensable pour impulser une dynamique de mobilisation auprès du public visé au travers d´une diversité de médias. Y seront abordés l´estime/image de soi, les intelligences multiples, la gestion du stress mais aussi l´accès à la culture au travers de projets créatifs. Apprendre à se dire, à se découvrir, développer son projet de vie et, à terme son projet socio-professionnel. Cette prise en charge individuelle et de groupe s´appuiera sur une équipe interne au CPAS (psychologues et animateurs) et sur des partenariats externes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353683","2021BE05SFPR004_A000275","Nrjsave","Nrjsave","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,531198,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353370","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The project aims to equip our learners in the mobility cluster (automotive, motorcycle) and the construction cluster (special techniques and refrigeration) with skills that are essential on the labour market and are not addressed in current training standards. Mastering these new skills will have an environmental and safety impact. Indeed, the project will allow the acquisition of know-how in refrigeration, heating and mobility techniques, the impact of which on CO2 emissions is known. In addition, training modules related to renewable energy will also be offered: heat pumps, photovoltaic, solar thermal, etc. Learners will have the opportunity to acquire these skills during their last training and/or within one year of completing their training.","Le projet vise à doter nos apprenants du pôle mobilité (automobile, moto) et du pôle construction (techniques spéciales et frigoristerie) de compétences indispensables sur le marché de l’emploi et qui ne sont pas abordées dans les référentiels de formation actuels. La maîtrise de ces nouvelles compétences aura un impact environnemental et sécuritaire. En effet, le projet permettra l’acquisition de savoir-faire dans les techniques frigoriques, de chauffage, de la mobilité dont on connaît l’impact sur les émissions de CO2. Par ailleurs, des modules de formation liés aux énergies renouvelables seront également proposés : pompes à chaleur, photovoltaïque, solaire thermique, … Les apprenants auront la possibilité d’acquérir ces compétences au cours de leur dernière de formation et/ou dans l’année qui suit leur fin de formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353735","2021BE05SFPR004_A000390","Ateliers du Soleil asbl","Ateliers du Soleil asbl","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,921804.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353416","50.8614048,4.3525494",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We will continue the activities we have been developing for years, activities that give positive results. - Oral literacy modules 1 - Oral literacy modules 2 - French as a foreign language beginner modules","Nous poursuivrons les activités que nous développons depuis des années, activités qui donnent des résultats positifs. - Modules d´alphabétisation oral 1 - Modules d´alphabétisation oral 2 - Modules de Français langue étrangère débutant"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353525","2021BE05SFPR004_A000013","The course","Le parcours","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,900000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353273","50.0679868,5.2188469",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6927","BE_84068","Tellin",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","- Home: anamnesis, reviews (French, psychosocial) clarification of the participant’s project - Social Integration Service: individual support and collective workshops. Development of several socialization goals according to each person. Remobilisation - Prequalifying Immersion Service: skills assessment, animations, internship in immersions, follow-up of Art60§7 contracts. - Support to employment: individual follow-up and collective modules, confrontation with the world of work - BASIC TIC: Introduction to IT - Mobility service: Learning of the Theory Road Code, special award, practical education in free education in the course of 2025. - Intercultural meetings: strengthening group dynamics, sharing experiences that reduce the impact of isolation on mental health and strengthen self-confidence as well as the practice of oral French, which will allow the development of language skills of this audience Animations aimed at deconstructing prejudices, stereotypes The operation will be based on participatory and collaborative modes of action of the participants","- Accueil: anamnèse, bilans(français, psychosocial)clarification du projet du participant - Service d’Insertion Sociale: accompagnement individuel et ateliers collectif. Développement de plusieurs objectifs de socialisation en fonction de chaque personne. Remobilisation - Service d’immersion préqualifiante: bilan de compétences, animations, stage en immersions, suivi des contrats Art60§7. - Accompagnement vers l’emploi : suivi individuel et modules collectifs, confrontation au monde du travail - BASIC TIC : initiation à l’informatique - Service mobilité : Apprentissage du Code de la route thérorie, passation spéciale, enseignement pratique en filière libre dans le courant 2025. - Rencontres interculturelles : renforcer une dynamique de groupe, un partage d’expériences qui permet de diminuer l’impact de l’isolement sur la santé mentale et de renforcer la confiance en soi ainsi que la pratique du français oral ce qui permettra le développement de compétences linguistiques de ce public Animations visant à déconstruire les préjugés, les stéréotypes L’opération se basera sur des modes d’action participatifs et collaboratifs des participants"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353866","2021BE05SFPR004_A000637","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support - Measures for integration into employment - MIREWAPI","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique - Mesures d’Insertion dans l’Emploi - MIREWAPI","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,693614.96,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353380","50.6090519,3.3906857",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7500","BE_57081","Tournai",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","The current context is complex and fluid. It particularly undermines the employment of young people and particularly the most vulnerable. This public has few prospects, between financial precariousness, psychological distress, loss of reference points, etc. This general state influences the way in which it perceives the constantly changing labour market. Companies must constantly adapt and are looking for staff with basic skills and, above all, adaptability. The objective of the project is to meet the demand for employment through active intermediation between DE and companies by accompanying 156 young people to and in employment. The aim of this project is to: - (Re)mobilize this public often in complete dropout. - Initiate innovative activities in support and intermediation methodologies. - Provide the public with transversal skills on issues related to digital inclusion, mobility and environmental protection, soft skills, behavioural skills and gender equality and non-discrimination. - Strengthen public-business relations.","Le contexte actuel est complexe et mouvant. Il met particulièrement à mal l’emploi du public jeune et plus particulièrement les plus fragilisés. Ce public a peu de perspectives, entre précarité financière, détresse psychologique, perte de repères, … Cet état général influence la manière dont il perçoit le marché de l’emploi en constante mutation. Les entreprises doivent quant à elles s’adapter en permanence et recherchent du personnel disposant de compétences de base et surtout de capacités d’adaptation. L’objectif du projet est de répondre à la demande d’emploi via une intermédiation active entre DE et entreprises en accompagnant vers et dans l’emploi 156 jeunes. Ce projet entend : - (Re)mobiliser ce public souvent en complet décrochage. - Initier des activités innovantes dans les méthodologies d’accompagnement et d’intermédiation. - Apporter au public des compétences transversales sur les enjeux liés à l’inclusion numérique, la mobilité et la protection de l’environnement, aux soft skills, aux savoir-faire comportementaux et à l’égalité des genres et à la non-discrimination. - Renforcer les relations entre le public et les entreprises."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353897","2021BE05SFPR004_A000710","Business test","Essai métier","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,7764779.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The ‘New Business Tests - Orientation’ or ‘NEMO’ will develop all the stages of orientation. Attention will be paid upstream of the job tests to raising awareness among jobseekers (DE), partners and companies of this ‘NEMO’ training offer as a privileged guidance tool for the construction of the career path, in order to reach a new audience and develop greater consistency in the user journey. The analysis of demand and needs will allow the construction of a proposal for an individualised and concerted pathway in order to make the ED an actor in its path. All the stages of guidance can therefore be used according to needs using guidance tools and actions and will be linked to the practical discovery of professions with the support of the business trainer. Support will be provided through individual follow-up and collective workshops using interactive, fun and innovative methods. Finally, at the end of the course, the ED will build a concrete, realistic and achievable action plan with the help of the Pathfinder Trainers (FAPs) whether it continues in Forem or elsewhere.","Les « nouveaux essais métiers - Orientation » ou \"NEMO\" développeront toutes les étapes de l’orientation. L’attention sera portée dès l’amont des essais métiers à la sensibilisation des demandeurs d’emploi (DE), des partenaires, des entreprises à cette offre de formation «NEMO» comme outil d’orientation privilégié à la construction du parcours professionnel et ce afin d’atteindre un nouveau public et de développer une plus grande cohérence dans le parcours des usagers. L’analyse de la demande et des besoins permettra la construction d’une proposition de parcours individualisé et concerté afin de rendre le DE acteur de son parcours. Toutes les étapes de l’orientation pourront donc être utilisées en fonction des besoins en s’aidant d’outils et actions d’orientation et seront articulées à la découverte concrète des métiers avec l’appui du formateur métier. L’accompagnement se fera par un suivi individuel et des ateliers collectifs avec des méthodes interactives, ludiques et innovantes. Enfin, à la fin du parcours, le DE construira avec l’aide des formateurs animateurs de parcours (FAP) un plan d’action concret, réaliste et réalisable que celui-ci se poursuive au Forem ou ailleurs."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353575","2021BE05SFPR004_A000104","CAP on occupations and employment","CAP sur les métiers et l´emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1708142.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353309","50.5848707,4.0613041",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7060","BE_55040","Soignies",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","The project aims at the social inclusion of an underprivileged public, vulnerable and distant from the labour market, receiving social assistance from the CPAS (beneficiary of the right to social integration or assistance equivalent to social integration). The aim of the various measures proposed is to bring people who are victims of exclusion linked to their education, ethnic origin or career path closer to employment by providing comprehensive and individualised support. The project is structured around a number of activities ranging from the reception of the beneficiary to his placement in employment, through various individual and/or collective activities: - allowing him to take stock of his skills, motivations and interests, but also of his obstacles and difficulties and thus determine his professional project; - enabling them to acquire the knowledge, know-how and know-how needed for their professional project; - enabling them to acquire the tools necessary for their job search.","Le projet vise l´inclusion sociale d´un public défavorisé, fragilisé et éloigné du marché de l´emploi, bénéficiaire d´une aide sociale du CPAS (bénéficiaire du Droit à l´Intégration Sociale ou de l´aide équivalente à l´Intégration Sociale). Les différentes actions proposées ont pour objectif de rapprocher de l´emploi les personnes victimes d´exclusion liées à leur cursus scolaire, à leur origine ethnique ou à leur parcours professionnel, par le biais d´un accompagnement à la fois global et individualisé. Le projet s´articule autour de plusieurs activités allant de l´accueil du bénéficiaire à sa mise à l´emploi, en passant par diverses activités individuelles et/ou collectives: - lui permettant de faire un bilan de ses compétences, motivations et intérêts, mais également de ses freins et difficultés et déterminer ainsi son projet professionnel; - lui permettant d´acquérir les savoirs, savoirs- faire et savoirs- être nécessaires à son projet professionnel; - lui permettant d´acquérir les outils nécessaires à sa recherche emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353609","2021BE05SFPR004_A000159","Promote/stimulate the regular participation of children in poverty and their families in our early childhood care settings","Favoriser/stimuler la participation régulières des enfants en situation de pauvreté et leurs familles au sein de nos milieux d´accueil de la petite enfance","Belgium","24/07/2023","31/12/2025",40,181425,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353333","50.6879311,4.6845626",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1325","BE_25018","Chaumont-Gistoux",null,null,"Arrondissement of Nivelles",null,null,"BE310","2021-2027","The aim is to develop social cohesion and the inclusion of vulnerable families by means of direct actions that make it possible to meet them, in particular by means of activities open to all organised by the Chaumont-Gistoux social centre in strategic locations. It is by creating a social bond of trust that we will enable families in need to find a place in a crèche and who would not dare to make the request. The aim is therefore to give visibility to the CPAS and its childcare facilities and to make them available to all citizens, with priority being given to the most vulnerable families. Intramural, it will then be a matter of valuing the parent, supporting him in his parenthood and in his skills by providing him with the necessary psycho-social help and educational tools. It will therefore also be a question of working on the quality of reception and our practices, because it is so much by allowing families to entrust us with their child in complete serenity that they can be fully available to enable them to activate their fields of possibilities and ultimately improve their living conditions.","Il s´agit de développer la cohésion sociale et l’inclusion des familles précarisées par des actions directes qui permettent d´aller à leur rencontre, notamment par des activités ouvertes à tous organisées par le pôle social de Chaumont-Gistoux, dans des lieux stratégiques. C´est en créant un lien social de confiance que nous permettrons aux familles dans le besoin de trouver une place d´accueil en crèche et qui n´oseraient pas en formuler la demande. Il s´agit donc de donner une visibilité au CPAS et à ses milieux d´accueil de la petite enfance comme à la disposition de tous citoyens avec une accessibilité prioritaire aux familles les plus fragilisées. Intra-muros, il s´agira ensuite de valoriser le parent, le soutenir dans sa parentalité et dans ses compétences en lui apportant les aides psycho-sociales nécessaires et des outils éducatifs. Il s´agira donc aussi de travailler sur la qualité d´accueil et de nos pratiques, car c´est tant en permettant aux familles de nous confier leur enfant en toute sérénité qu´elles pourront être pleinement disponibles pour pouvoir activer leurs champs des possibles et permettre d´améliorer in-fine leurs conditions de vie."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353776","2021BE05SFPR004_A000465","START FOR YOUR JOB! That is your right! - Let's talk Trades!","REDéMARRE pour ton job! - C´est ton droit ! - Parlons Métiers!","Belgium","08/01/2023","31/12/2025",50,600841.32,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353434","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project proposes three workshops: START FOR YOUR JOB! supports individually & collectively by highlighting the assets & levers in a \"job\" project thanks to tools & workshops: discovery visits, CVs, LMs, mock job interviews, self-image, soft skills, etc. An internship, a springboard to a job, finalizes the project. A comprehensive \"mobility\" & \"digital\" approach, in the service of employment, is proposed: provision of bicycles, preparation and support for the theoretical B licence, etc. It’s your right! offers, in partnership with lawyers from Droit Quotidiens, legal services combined with support from a social worker who will ensure, with the participant, social and administrative follow-up. It’s Your Right! offers collective information on legal issues encountered by the public. Let's talk \"trades\"! offers a fun & immersive course thanks to a discovery of the multiple trades & expertises present in our CISP. This immersion will raise awareness of the \"job vocabulary\" for a better socio-professional integration of the young public of foreign origin.","Le projet propose 3 ateliers : REDéMARRE pour ton job ! accompagne individuellement & collectivement en mettant en évidence les atouts & leviers dans un projet « emploi » grâce à des outils & ateliers : visites-découverte ets, rédaction de CV & LM, exercices & entretiens fictifs d´embauche, image de soi & soft skills… . Un stage, tremplin vers un job, finalise le projet. Une approche globale « mobilité » & « numérique » , au service de l’emploi, est proposée: mise à disposition de vélos, préparation & accompagnement au permis B théorique… . C’est ton droit ! propose, en partenariat avec les juristes de Droits Quotidiens, des permanences juridiques combinées à un accompagnement d’un travailleur social qui assurera, avec le participant, le suivi social & administratif. C’est ton droit ! propose des informations collectives autour de problématiques juridiques rencontrées par le public. Parlons « métiers » ! propose un parcours ludique & immersif grâce à une découverte des multiples métiers & expertises présents dans notre CISP. Cette immersion sensibilisera au « vocabulaire métier » pour une meilleure intégration socio-professionnelle du public jeune d´origine étrangère."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353553","2021BE05SFPR004_A000067","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - MirHW","A.L.A.D.In: Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - MirHW","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1613698.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353292","50.6922584,5.2646768",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4300","BE_64074","Waremme",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","Wallonia is beginning its recovery. Jobseekers and workers are affected by crises. MIRE can help answer them. They occupy a unique place that makes their action both specific and targeted and are real bridges between the world of integration and businesses. The Mirhw works with an audience of vulnerable DEs and aims to integrate them into sustainable and quality employment. Mirhw will increase both quantitatively and qualitatively its labour market intermediation activities for the low-skilled. Integration activities consist of the organisation of accompanying measures and adjustment sequences aimed at matching the skills profiles of beneficiaries to the needs of businesses. These actions also include follow-up periods in employment useful for the successful integration and stability of beneficiaries. Enhancing employability is targeted. As an actor of integration, the weakening of a good number of ddes is increased. In order to promote the professional integration of the public and enable them to be autonomous actors in the society of tomorrow, we want to step up our actions.","La Wallonie amorce sa relance. Les demandeurs d’emploi, les travailleurs sont impactés par les crises. Les MIRE peuvent aider à y répondre. Elles occupent une place unique qui rend leur action à la fois spécifique et ciblée et sont de véritables passerelles entre le monde de l’insertion et des entreprises. La Mirhw travaille avec un public de DE fragilisés et vise son insertion dans un emploi durable et de qualité. La Mirhw va accroitre quantitativement et qualitativement ses activités d’intermédiation du marché de l’emploi pour les peu qualifiés. Les activités d´insertion consistent en l´organisation de mesures d’accompagnement et de séquences d´ajustement visant la mise en adéquation des profils de compétences des bénéficiaires aux besoins des entreprises. Ces actions incluent aussi les périodes de suivi dans l’emploi utiles à la bonne intégration et à la stabilité des bénéficiaires. Le renforcement de l’employabilité est visé. En tant qu’acteur de l’insertion, la fragilisation d´un bon nombre de ddes est accrue. Afin de favoriser l’insertion professionnelle du public et de leur permettre d’être les acteurs autonomes de la société de demain, nous souhaitons renforcer nos actions."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353523","2021BE05SFPR004_A000010","Talent Challenge","Défi Des Talents","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,2522800,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022694","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The Talent Challenge is a multi-partner, interactive and innovative project, inspired by a Quebec model, which aims to enable young people from the age of 15 to discover a wide variety of technical and technological professions in a practical and fun way in the form of challenges and therefore to broaden the scope of possibilities with regard to their professional and training projects. It will be necessary to set up/develop a real partnership dynamic with guidance actors (and in particular those registered in the portfolio ‘Parcours orientation – Wallonie’) in order to be part of a guidance approach, to bring real added value to beneficiaries and to clearly articulate the missions of each. The aim is to work together to enable the student, ultimately, to build a coherent personal and professional project resulting from a positive choice. The Talent Challenge will be organised in close collaboration with VET (Espace formation PME, centre bruxellois de formation des classes moyennes) which will also develop this action in the Brussels region.","Le Défi Des Talents est un projet multi-partenarial, interactif et innovant, inspiré d’un modèle québécois, qui vise à permettre aux jeunes dès 15 ans de découvrir une grande diversité de métiers techniques et technologiques de manière pratique et ludique sous la forme de défis et dès lors d’élargir le champ des possibles en ce qui concerne leurs projets professionnel et de formation. Il conviendra de mettre en place/développer une réelle dynamique partenariale avec les acteurs de l’orientation (et notamment ceux inscrits dans le portefeuille « Parcours orientation – Wallonie ») afin de s’inscrire dans une approche orientante, d’apporter une réelle plus-value aux bénéficiaires et d´articuler clairement les missions de chacun. L´objectif est de collaborer, pour permettre à l’élève, in fine, de construire un projet personnel et professionnel cohérent et résultant d’un choix positif. Le Défi Des Talents s’organisera en étroite collaboration avec l’EFP (Espace formation PME, centre bruxellois de formation des classes moyennes) qui développera également cette action sur la région bruxelloise."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353748","2021BE05SFPR004_A000417","Helmet Training","Helmet Formation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1823920.88,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353422","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","We will conduct generalist training for DE enrolled at Actiris, sub-qualified in literacy, French as a Foreign Language and basic training (FOB) aimed at strengthening their skills to progress in their path or access employment. These levels will be: - Alpha niv. 3 (513 h) :12 trainees - Alpha niv. 4 (478 hours): 12 stag. - FOB 1 (530 hours): 14 stag - FOB 2 (530 h): 14 stag. - FLE A1 (250 hours): 15 stag. - FLE A2 (440 hours): 15 stag. - FLE B1.1 (220 h): 15 stag - FLE B1.2-B1.3 (440 hours): 15 stag. - FLE B1.3 intensive (120h) 15 stag. Programming allows continuous and consistent paths in terms of skills and temporality. Depending on the group, the French refresher courses will be supplemented by social life courses, documentary research, socio-professional vocabulary, computer literacy (alpha 3, 4, FOB 1 and 2), calculation and logic, discovery of professions and discovery courses in alpha 4, FOB 1 and 2 (30 hours). These courses had already taken place during the previous programming but were not counted.","Nous animerons des formations généralistes pour DE inscrits chez Actiris, infra-qualifiés en alphabétisation, Français Langue Etrangère et formation de base (FOB) visant à renforcer leurs compétences pour progresser dans leur parcours ou accéder à l’emploi. Il s’agira de ces niveaux : - Alpha niv. 3 (513 h) :12 stagiaires - Alpha niv. 4 (478 h) : 12 stag. - FOB 1 (530 h) : 14 stag - FOB 2 (530 h) : 14 stag. - FLE A1 (250 h) : 15 stag. - FLE A2 (440 h) : 15 stag. - FLE B1.1 ( 220 h) : 15 stag - FLE B1.2-B1.3 (440 h) : 15 stag. - FLE B1.3 intensif (120h) 15 stag. La programmation permet des parcours continus et cohérents en termes de compétences et de temporalité. Selon les groupes, aux remises à niveaux en français, s’ajouteront des cours de vie sociale, recherches documentaires, vocabulaire socio-professionnel, initiation à l’informatique (alpha 3, 4, FOB 1 et 2), calcul et logique, découverte des métiers et stages de découverte en alpha 4, FOB 1 et 2 (de 30h). Ces stages avaient déjà cours lors de la précédente programmation mais sans être comptabilisés."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353541","2021BE05SFPR004_A000039","Rebound","Rebond","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,820506.84,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353283","50.339436,4.2871734",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6530","BE_56078","Thuin",null,null,"Arrondissement of Thuin",null,null,"BE32D","2021-2027","With regard to the lessons learned from the previous programming, the innovative aspect of our ‘ESF+ project’ is characterised by the commitment of an educator, a real added value in supporting the beneficiary with a view to strengthening his motivation, his self-confidence, setting up a process of knowing the beneficiary and discovering his needs, interests and creating a genuine relationship of trust. The educator will be a ‘resource’ person whose role will be to provide constant support to the beneficiary and to create a link between the various social actors and the beneficiary throughout the integration process. In addition, through the development of our partnership network, we wish to broaden our scope of action and achieve the objectives of sustainable socio-professional integration. This is based on a partnership-based trust through a multidisciplinary approach based on shared interests that aim to promote the employability of beneficiaries. The aim of this process is to develop well-being, reduce barriers to employment linked to their personal environment and strengthen their self-esteem.","Relativement aux enseignements retirés de la précédente programmation, le côté novateur de notre « projet FSE + » se caractérise par l’engagement d’un éducateur, véritable plus-value dans l’accompagnement du bénéficiaire en vue de renforcer sa motivation, sa confiance en soi, mettre en place un processus de connaissance du bénéficiaire et de découverte de ses besoins, ses intérêts et créer une véritable relation de confiance. L’éducateur sera une personne « ressource » dont le rôle sera d’accompagner le bénéficiaire de manière constante et de créer une reliance entre les différents acteurs sociaux et le bénéficiaire tout au long du processus d’insertion. En outre, par le développement de notre réseau partenarial, nous souhaitons élargir notre champ d’actions et atteindre les objectifs d’une insertion socio-professionnelle durable. Ceci en s’appuyant sur une confiance partenariale au travers d’une démarche pluridisciplinaire en tenant des intérêts partagés qui visent à favoriser l’employabilité des bénéficiaires. Ce processus a pour objectif de développer le savoir-être, réduire les freins à l’emploi liés à leur environnement personnel et renforcer leur estime de soi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353929","2021BE05SFPR004_A000802","IT training for a low-skilled public far from work","Formations en informatique pour un public peu qualifié et éloigné de l´emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,4328153.33,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353498","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The CF2m ESF+ project is an integrated project comprising the following activities: - communication to the underqualified Brussels public who are far from employment; - selection and reception of trainees; - the organisation of \"Digital Adventure\" orientation modules (4 per year from 2023) which enable future candidates to make an informed choice of IT training and thus secure their training path; - qualifying vocational training (preceded by pre-training) in the IT sector: Web Developer (2 groups), PC and Network Support Technician, Multimedia Facilitator and Digital Designer; - psychosocial support; - pedagogical support (individual and collective pedagogical workshops); - research and follow-up of traineeships in companies; - job search; - post-training follow-up. These training activities are organised in such a way as to optimise training pathways towards employment in a participatory way for trainees and by developing self-training, resilience and critical thinking.","Le projet FSE+ du CF2m est un projet intégré comprenant les activités suivantes: - la communication vers les publics bruxellois infraqualifiés éloignés de l´emploi; - la sélection et l´accueil des stagiaires; - l´organisation de modules d´orientation \"Aventure Digitale\" (4 par an à partir de 2023) qui permettent aux futurs candidats de faire un choix de formation en informatique, en toute connaissance de cause et donc de sécuriser leur parcours de formation; - la formation professionnelle qualifiante (précédée par une préformation) dans le secteur de l´informatique : Développeur.se Web (2 groupes), Technicien.ne Support Pc et Réseaux, Animateur.trice Multimédia et Digital Designer; - l´accompagnement psychosocial; - l´accompagnement pédagogique (ateliers pédagogiques individuels et collectifs); - la recherche et le suivi de stage en entreprise; - la recherche d´emploi; - le suivi post-formation. Ces activités de formations sont organisées de manière à optimiser les parcours de formation vers l´emploi dans une optique participative des stagiaires et en développant l´autoformation, la résilience et l´esprit critique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353602","2021BE05SFPR004_A000147","CreaMakers","CreaMakers","Belgium","08/01/2023","31/12/2025",50,247469.3,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353326","50.4761577,4.1365832",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7110","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","The CreaMakers project aims to increase the transfer and dissemination of innovative good practices in the complementary sectors of pedagogy and digital mediation. It is part of a dynamic of social innovation and affects a diversity of public players (local authorities), cultural players, education, mediation and digital players. These actors will work together to develop creative and innovative training actions and tools to facilitate cooperation between different educational, creative and cultural dissemination structures in the digital sectors, thus contributing to the development of skills for better social and professional inclusion of young and old generations. The aim of this project is to implement a series of workshops that combine creativity, technique and learning by doing. These short courses are intended to serve as a springboard to give participants the desire to follow a longer cultural mediator training offered by the project or other professional training courses.","Le projet «CreaMakers» vise à accroître le transfert et la diffusion de bonnes pratiques innovantes dans les secteurs complémentaires de la pédagogie et de la médiation numérique. Il s´inscrit dans une dynamique d´innovation sociale et touche une diversité d´acteurs publics (collectivités territoriales), d´acteurs culturels, d´acteurs de l´éducation, de la médiation et du numérique. Ces acteurs œuvreront de concert pour développer des actions et outils de formation créatifs et innovants pour faciliter les actions de coopération entre différentes structures d’enseignement, de création et de diffusion culturelle dans les secteurs numériques, participant ainsi au développement de compétences permettant une meilleure inclusion sociale et professionnelle des jeunes et moins jeunes générations. Le présent projet a pour objectif la mise en œuvre d´une série d’ateliers qui mêle la créativité, la technique et l’apprentissage par la pratique. Ces formations courtes sont destinées à faire office de tremplin pour donner aux participants l’envie de suivre une formation plus longue de médiateur culturel proposée par le projet ou d´autres formations professionnalisantes."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353653","2021BE05SFPR004_A000228","Personalized Pedagogy Workshops Brussels","Ateliers de Pédagogie Personnalisée Bruxelles","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1875000.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353291","50.8575969,4.3139292",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The APAs are aimed at young people aged 15 to 29 who are underqualified in order to provide them with pedagogical support and personalised support to help them (re)integrate into training. The teachers, divided into fixed and mobile teams (travelling according to the partners), propose to the young people they meet: - benefit from remediation in French, mathematics, but also in the eight key European competences; - have support to rebound and reintegrate into school in the event of early school leaving; - develop their autonomy and self-confidence; - seek training with them, a place of training; - preparing for entry-to-training examinations; - receive support as a direct result of their entry into training. The APAs complement the work of the partner services (CPAS, Infor Jeunes, etc.) by adding a pedagogical component. They are led by teachers who carry out a skills assessment and identify what is necessary (and possible) to implement in order to achieve goals they set together.","Les APP s’adressent aux jeunes de 15 à 29 ans infra-qualifiés afin de leur apporter un soutien pédagogique et un accompagnement personnalisé destinés à les aider à (ré)intégrer une formation. Les enseignants, répartis en équipes fixes et mobiles (déplacements en fonction des partenaires) proposent aux jeunes qu’ils rencontrent de : - bénéficier de remédiations en français, mathématiques, mais aussi dans les 8 compétences clés européennes ; - disposer d’un appui pour rebondir et réintégrer l’école en cas de décrochage scolaire ; - développer leur autonomie, leur confiance en eux ; - chercher avec eux une formation, un lieu de formation ; - préparer des examens d’entrée en formation ; - recevoir un soutien à la suite directe de leur entrée en formation. Les APP complètent le travail fourni par les services partenaires (CPAS, Infor Jeunes, etc.) en y ajoutant une composante pédagogique. Ils sont animés par des enseignants qui réalisent un bilan de compétences et identifient ce qu’il est nécessaire (et possible) de mettre en œuvre afin d’atteindre des objectifs qu’ils fixent ensemble."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353729","2021BE05SFPR004_A000380","OISP Bonnevie","OISP Bonnevie","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,1870000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023526","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our activities within the ESF project are as follows: three pre-training courses (Maintenance Mechanic, Sanitary-Heating, Ceiling), three qualifying courses (same sections). Each qualifying training course is accompanied by a traineeship at the end of the session, as well as an employment guidance, guidance and socio-professional dynamics (from behaviour at work to European institutional knowledge, access to culture or to debate and societal reflection as through the Y.CIVIC* project - which is likely to enroll them in a more active citizenship). The total duration of a trainee’s care is one year on a full-time basis, with three beginnings of the session per year. * https://ycivic.eu/en/home-francais/","Nos activités au sein du projet FSE sont les suivantes : trois préformations (Mécanicien d´entretien, Sanitaire-Chauffage, Plafonnage), trois formations qualifiantes (mêmes sections). Chaque formation qualifiante est assortie d´un stage en fin de session, ainsi qu´une d´une guidance emploi, orientation et dynamiques socio-professionnelles (du comportement au travail à la connaissance institutionnelle européenne en passant par l´accès à la culture ou encore au débat et à la réflexion sociétale comme à travers le projet Y.CIVIC* - ce qui est susceptible de les inscrire dans une citoyenneté plus active). La durée totale de la prise en charge d´un stagiaire est d´une année à temps plein, avec trois débuts de session par an. * https://ycivic.eu/fr/home-francais/"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353802","2021BE05SFPR004_A000513","? Better financial management, a lever for employment","? Une meilleure gestion financière, un levier vers l’emploi","Belgium","05/01/2023","31/12/2025",50,345664.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353446","50.665401,5.4986431",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4431","BE_62003","Ans",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project aims to set up a preventive mechanism at places of social and socio-professional integration in order to combat the social exclusions generated by delicate financial situations and thus promote the integration of people into the labour market. This system will be structured around three axes: 1. raising awareness and informing the target audience (those who are vulnerable or at risk) through fun and interactive workshops on topics related to the budget and the management of their money; 2. the creation and provision of animation and/or information and awareness-raising tools for beneficiaries, information for first-line players on financial education and training in the use of the tools; 3. the sustainability of actions and the extension of measures by setting up a \"bridge point\" to provide support and advice to first-line services, in the care of people in financial difficulty or the implementation of prevention actions.","Le projet vise à mettre en place un dispositif préventif sur les lieux d’insertion sociale et socio-professionnelle en vue de lutter contre les exclusions sociales générées par les situations financières délicates et ainsi, favoriser l’intégration des personnes sur le marché de l’emploi. Ce dispositif sera articulé autour de 3 axes : 1. la sensibilisation et l’information du public cible (personnes fragilisées ou à risque) au moyen d’ateliers ludiques et interactifs sur des thématiques liées au budget et à la gestion de leur argent ; 2. la création et la mise à disposition d’outils d’animation et/ou d’information et sensibilisation à l’attention des bénéficiaires, l´information des acteurs de 1ère ligne sur l´éducation financière et la formation à l´utilisation des outils ; 3. la pérennisation des actions et l´ amplification des mesures par la mise en place d’un « point-relais » en vue d’apporter soutien et conseils aux services de 1ère ligne, dans la prise en charge de personnes en difficulté financière ou la mise en place des actions de prévention."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353939","2021BE05SFPR004_A000846","Orientation courses for pupils and students - Wallonia","Parcours d´orientation des élèves et étudiants - Wallonie","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,2100000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The guidance of young people includes individual or collective awareness-raising, information, reflection, introspection, exploration and also confrontation with reality and validation of their choice. It comprises several axes: • The focus on information and awareness-raising on guidance and, more particularly, on the importance of both broadening potential and learning to make choices; • The axis of self-knowledge: become aware of their interests, strengths and qualities, but also identify their personal aspirations; • The axis of exploration of trades and sectors of activity: enrich knowledge of traditional and promising professions and become aware of the constant evolution of professions; • The focus of studies and training: explore the possibilities of studies and training courses related to his professional project; • The information and advice axis on student entrepreneurship for students in qualifying, alternance and tertiary education.","L´orientation des jeunes comprend des activités individuelles ou collectives de sensibilisation, d´information, de réflexion, d´introspection, d´exploration, et également de confrontation à la réalité et de validation de leur choix. Il comprend plusieurs axes : • L’axe information et sensibilisation à l’orientation et plus particulièrement à l’importance à la fois d’élargir les potentialités et d’apprendre à poser des choix ; • L´axe de la connaissance de soi : prendre conscience de ses intérêts, de ses forces, de ses qualités, mais également identifier ses aspirations personnelles ; • L’axe d´exploration des métiers et des secteurs d’activités : enrichir la connaissance des métiers, traditionnels et porteurs d’avenir, prendre conscience de l’évolution constante des métiers ; • L´axe des études et des formations : explorer les possibilités d’études et de filières de formations en lien avec son projet professionnel ; • L’axe d’information et de conseil sur l’entreprenariat-étudiant pour les élèves de l’enseignement qualifiant, de l’alternance et les étudiants de l’enseignement supérieur."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353512","2021BE05SFPR001_10","Driver's license for everyone","Permis de conduire pour tous","Belgium","01/07/2024","30/06/2027",50,253717,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353412","50.6104284,6.090674",146,"Support for adaptation of workers, enterprises and entrepreneurs to change",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Support and preparation for the driver's license theory in easy language","Soutien et préparation à la théorie du permis de conduire en langage clair"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353555","2021BE05SFPR004_A000069","Territory Zero Unemployed Farciennes","Territoire Zéro Chômeur Farciennes","Belgium","19/06/2023","31/12/2026",50,7671850.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022957","50.4321021,4.5467095",135,"Measures to promote access to employment of long-term unemployed",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6240","BE_52018","Farciennes",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project, inspired by the \"Territory Zero Long-Term Unemployed\" project in France, will take over the fundamental activities adapted to our reality. We started our work in 2019 and will continue it with your support: 1) Development of a local committee to support the experience, involve people and create an effective territorial impetus. From this committee, working groups will be initiated. 2) Mobilisation of the territory (integration actors, various associations, elected representatives, businesses, citizens deprived of employment or not) + building consensus on the project philosophy and actions. 3) Meeting with jobless people to identify their skills and desires. 4) Identification of citizens, businesses, associations, the needs of the territory and the useful work to be carried out there 5) Combination 3) and 4) to open and support a company around non-competitive activities with existing ones","Le projet, inspiré du projet « Territoire Zéro Chômeur de Longue Durée » de France, en reprendra les activités fondamentales adaptées à notre réalité. Nous avons démarré nos travaux en 2019 et les poursuivrons avec votre soutien : 1) Développement d´un comité local, pour accompagner l´expérience, impliquer les personnes, créer un élan territorial efficace. A partir de ce comité, des groupes de travail seront initiés. 2) Mobilisation du territoire (acteurs de l´insertion, associations diverses, élus, entreprises, citoyens privés d´emploi ou non) + fabrique d´un consensus sur la philosophie de projet et les actions. 3) Rencontre des personnes privées d´emploi pour recenser leurs savoir-faire et leurs envies. 4) Recensement auprès des citoyens, entreprises, associations, des besoins du territoire et des travaux utiles à y mener 5) Combinaison 3) et 4) pour ouverture et accompagnement d´une entreprise autour d´activités non-concurrentes avec celles existantes"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353815","2021BE05SFPR004_A000537","formalter_HELHA","formalter_HELHA","Belgium","09/01/2022","31/12/2025",50,272857.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353451","50.4549656,3.9597853",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","The activities of this specific project form part of a programme coordinated transversally and in complementarity with the other projects in order to achieve the broader objectives of the portfolio. It is proposed that a Bachelor Technologist from the Biopharmaceutical Laboratory be organised alternately in September 2022 in the Charleroi basin. The competency framework was discussed between HELHa and HE Condorcet. This training will consist of a professional bachelor's degree alternating 180 ECTS, of which 47% in companies and 53% in universities. The initiative was born out of consultation between the Federation of Chemical and Life Sciences Companies and the biopharma industry. Both HEs have specific skills and facilities capable of teaching basic scientific subjects in their laboratories. The necessary and expensive material resources are provided by the companies and the assistance of an external training operator (aptaskil). The activities of this project will be carried out around two axes: a pedagogical coordination axis and a support axis for students in view of their particular profile","Les activités de ce projet spécifique s´intègrent dans un programme coordonné transversalement et en complémentarité avec les autres projets pour atteindre les objectifs plus larges du portefeuille. Il est proposé d´organiser dans le bassin de Charleroi d’un Bachelier Technologue de Laboratoire Biopharmaceutique en alternance en septembre 2022. Le référentiel de compétences a fait l’objet d’une réflexion entre la HELHa et la HE Condorcet. Cette formation consistera en un bachelier professionnalisant en alternance de 180 ECTS, dont 47% en entreprise et 53% en hautes écoles. L’initiative est née de la concertation entre la Fédération des entreprises chimiques et des sciences de la vie et l’industrie biopharma. Les deux HE ont des compétences spécifiques et disposent d’installations capables d’enseigner les matières scientifiques de base dans leurs laboratoires. Les ressources matérielles nécessaires et onéreuses sont amenées par les entreprises et le concours d’un opérateur de formation externe (aptaskil). Les activités de ce projet seront réalisées autour de 2 axes : un axe de coordination pédagogique et un axe de soutien aux étudiants au vu de leur profil particulier"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353580","2021BE05SFPR004_A000112","Sireas FuturISP","Sireas FuturISP","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,5665072.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353313","50.8614048,4.3525494",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The actions that will be carried out under our project are based on three strands:1-vocational training. Through this action, SIREAS works on 11 business profiles spread over 4 sectors: OFFICE: Employee at the reception desk and employee in accounting and commercial office automation at HORECA: Prefo in kitchen and room clerk and qualifying as 1st clerk CONSTRUCTION: Prefos: residential electrician installer, carpentry techniques, mason. Qualifying training: Residential electrician installer, interior carpenter, bricklayer, heating and sanitary fitter INDUSTRY: Automotive maintenance mechanic.1 prefo and 1 qualification 2-In-company training lasting 152 hours/2022, 180 hours from 2023 3-Socio-professional follow-up during the training and 6 months after the end of the training The project will integrate transversal activities on: -Equal opportunities, gender and sustainable development issues -Evaluation and monitoring of the project: Participatory workshops, once a year, based on the GCP method. The aim is to reflect on the current project by focusing on the objectives to be achieved.","Les actions qui seront réalisées dans le cadre de notre projet s’opèrent sur trois volets:1-la formation professionnelle. Par cette action, SIREAS travaille sur 11 profils métiers répartis sur 4 secteurs: BUREAUTIQUE : Employé à l’accueil-réception et Employé en bureautique comptable et commercial HORECA : Préfo en commis de cuisine et de salle et qualifiante en 1er commis CONSTRUCTION: Préfos : installateur électricien résidentiel, techniques de menuiserie, maçon. Formations qualifiantes : installateur électricien résidentiel, menuisier d’intérieur, maçon, monteur en chauffage et sanitaire INDUSTRIE: Mécanicien d’entretien automobile.1 préfo et 1 qualif 2-Stage en entreprise d’une durée de 152h/2022, 180h à partir de 2023 3-Suivi socio-professionnel durant la formation et 6 mois après la fin de la formation Le projet intègrera des activités transversales portant sur: -Les questions relatives à l’égalité des chances, du genre et au développement durable -Evaluation et suivi du projet: mise en place d’ateliers participatifs, une fois par an, basés sur la méthode GCP. L’objectif est de mener une réflexion sur le projet en cours en se concentrant sur les objectifs à atteindre"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353733","2021BE05SFPR004_A000387","Roof 2.0","Roof 2.0","Belgium","01/02/2023","31/12/2025",50,592000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023903","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The CSP of the City of Liège finances the project Becoming a Solidarity Owner, which is the result of cross-sectoral reflection initiated in 2015 following the refugee crisis. The project partners have defined a procedure for capturing dwellings and allocating them, as well as a common basis for supporting tenants. In addition, the partners commit to jointly carry out an awareness-raising campaign to facilitate access to housing and combat discrimination in housing. The ESF+ project will enable the engagement of a housing sensor to ensure access to housing for the partners’ users. The Housing Task Force is a mechanism that emerged during the pandemic following the emergency plan for the homeless in Parc Astrid. The ESF+ project will make it possible to ensure the continuity of this case management area by hiring a staff member to manage it.","Le PCS de la Ville de Liège finance le Projet Devenir Propriétaire Solidaire qui est le fruit d’une réflexion intersectorielle initiée en 2015 suite à la crise des réfugiés . Les partenaires du projet ont défini une procédure de captation de logements et leur attribution ainsi qu´un socle commun d’accompagnement des locataires. Par ailleurs les partenaires s’engagent à mener ensemble une campagne de sensibilisation afin de faciliter l’accès au logement et de lutter contre les discriminations en matière de logement. Le projet FSE+ permettra l’engagement d’un capteur de logement pour garantir l’accès au logement des usagers des partenaires. La Task-force logement est un dispositif qui a émergé durant la pandémie suite au plan d´urgence pour sans-abri au Parc Astrid. Le projet FSE+ permettra d´assurer la continuité de cet espace de case management par l´engagement d´un agent qui va assurer son pilotage."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353662","2021BE05SFPR004_A000243","T / CAP","T / CAP","Belgium","06/01/2022","31/12/2025",50,1486994.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353363","50.2372467,4.9306275",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5500","BE_91034","Dinant",null,null,"Arrondissement of Dinant",null,null,"BE351","2021-2027","The project supports social integration, with a view to professional integration, and includes individual and collective monitoring. We want to offer personalised support, making it possible to welcome everyone as they are, with their strengths and weaknesses. With this in mind, each beneficiary will be offered a route corresponding to their individual needs. In addition to individual follow-up, collective workshops are organised: - Activities aimed at highlighting soft skills, with the idea that everyone has skills that they have not identified. Remobilization activities, especially around the work of the land, are planned. - Self-confidence workshops, focused on communication and self-image - Professional project construction activities, including professional discoveries (also worked individually) - Job search activities (CV creation, IT workshops on various topics, job interview simulation) - Mobility workshop - Social rights workshop - Job placement, exploiting existing mechanisms (Article 60-61, PFI, impulse, etc.) - Post-employment follow-up","Le projet soutient l´insertion sociale, pour viser l´insertion professionnelle, et comprend un suivi individuel et collectif. Nous souhaitons offrir un accompagnement personnalisé, permettant d’accueillir chacun tel qu’il est, avec ses forces et ses faiblesses. Dans cette optique, chaque bénéficiaire se verra proposer un parcours correspondant à ses besoins individuels. En plus du suivi individuel, les ateliers collectifs sont organisés : - Activités visant la mise en évidence des softs skills, dans l’idée que chacun a en lui des compétences qu’il n’a pas identifiées. Des activités de remobilisation, notamment autour du travail de la terre, sont prévues. - Ateliers confiance en soi, axés sur la communication et l’image de soi - Activités de construction de projet professionnel, incluant des découvertes métiers (aspect également travaillé en individuel) - Activités autour de recherche d’emploi (création de CV, ateliers informatiques sur divers thèmes, simulation entretien d’embauche) - Atelier mobilité - Atelier \"droits sociaux\" - Mise à l’emploi, en exploitant les dispositifs existants (article 60-61, PFI, impulsion, etc.) - Suivi après emploi"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353508","2021BE05SFPR001_9","Future skills","Future Skills","Belgium","01/01/2023","31/12/2024",50,1194461.91,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353298","50.6104284,6.090674",134,"Measures to improve access to employment",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","individual and targeted consulting and placement activity in further education and professional activity","activité individuelle et ciblée de conseil et de placement dans la formation continue et l'activité professionnelle"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353520","2021BE05SFPR004_A000006","PROJECT INSERTION PIMENT","PROJET INSERTION PIMENT","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,2302174.67,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353269","50.8575969,4.3139292",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1080","BE_21012","Molenbeek-Saint-Jean",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","1. Literacy training with 3 levels aimed at acquiring the skills necessary for access to skills training for people who cannot read or write. The training ends with an internship. 2. Basic training: aims at the socio-professional integration of audiences with a low level of French and mathematics. The training ends with an internship. 3. Training in French as a Foreign Language: aims at the socio-professional integration of non-French-speaking people who do not have a command of French. The training ends with an internship. 4. Training for reception staff and training for office staff aims to acquire the skills to receive visitors, enter and record information on computer equipment and contribute to administrative work, with a familiar knowledge of Dutch. The training ends with an internship. 5. Training for residential electrician installers: Acquire the skills to exercise the profession. The training ends with an internship. 6. Guidance and accompaniment of trainees to the success of their professional project.","1. Formations en alphabétisation avec 3 niveaux visant l’acquisition des compétences nécessaires à l’accès aux formations qualifiantes des personnes ne sachant ni lire ni écrire. La formation se clôture par un stage. 2. Formation de base : vise l´insertion socioprofessionnelle des publics ayant un bas niveau en français et mathématique. La formation se clôture par un stage. 3. Formation en Français Langue Étrangère : vise l´insertion socioprofessionnelle des personnes non francophones qui ne maîtrisent pas le français. La formation se clôture par un stage. 4. Formation Agent.e d’Accueil et formation d´employé.e de bureau vise à acquérir les compétences pour Recevoir, les visiteurs, saisir et enregistrer des informations sur matériel informatique, contribuer au travail administratif, avec une connaissance usuelle de néerlandais. La formation se clôture par un stage. 5. Formation d´installateur électricien résidentiel : Acquérir les compétences à l’exercice du métier. La formation se clôture par un stage. 6. Guidance et accompagnement des stagiaires à la réussite de leur projet professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353567","2021BE05SFPR004_A000089","Self-creation of employment–SAACE – Créa-Job","Auto-création d’emploi–SAACE – Créa-Job","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1223665.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353332","50.6922584,5.2646768",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4300","BE_64074","Waremme",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","Créa-Job offers individual support services aimed at self-creation of employment. These services are structured according to Sowalfin’s reference framework for accompanying products: - Diagnosis (type 3e): construction of an action plan after verification of the suitability of the promoter for his project. - Pre-creation (type 4c): Continuous support in the preparation of the project before launch. - Test (type 4c): tax and commercial hosting of the activity at launch and continuous support, including at accounting level – post-creation (type 4c): follow-up after the launch of the activity These services are intended for any project owner with a business creation or takeover project and who wishes to set up as their main business. In our territories, these services aim to: - Foster the creation of activities by contributing to the increase in the number of self-employed people per thousand inhabitants, currently below the Belgian and European average. time, money, skills for women and/or less educated and/or unoccupied for more than 2 years.","Créa-Job propose des services d’accompagnement individuel visant l’auto-création d’emploi. Ces services sont structurés selon le référentiel des produits d’accompagnement de la Sowalfin: - Diagnostic (type 3e) : construction d’un plan d’actions après vérification de l’adéquation du porteur à son projet. - Pré-création (type 4c) : soutien continu dans la préparation du projet avant le lancement. - Test (type 4c) : hébergement fiscal et commercial de l’activité au lancement et accompagnement continu, y compris au niveau comptable - Post-création (type 4c) : suivi après le lancement de l’activité Ces services sont destinés à tout porteur de projet ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise et qui a la volonté de s’installer à titre principal. Sur nos territoires, ces services visent à : - Favoriser la création d’activité en contribuant à l’augmentation du nombre d’indépendants par millier d’habitants, actuellement sous la moyenne belge et européenne Sécuriser le lancement d’activité pour des publics fragilisés sur diverses ressources : temps, argent, compétences pour des publics féminins et/ou d’un niveau de formation moins élevé et/ou inoccupés depuis plus de 2 ans."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353880","2021BE05SFPR004_A000667","Centre for activation and acquisition of skills","Centre d´activation et d´acquisition de compétences","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1605427.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353479","50.5134393,3.5878408",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7600","BE_57064","Péruwelz",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","Proposal of skills acquisition workshops corresponding to local socio-economic needs, in particular in the areas of building and community maintenance (cleaning, laundry, kitchen) and creation of transitional jobs (Article 60), which are also part of a local and sub-regional partnership dynamic. Our methodological approach is part of a holistic approach which makes it possible to take individualised account of the various issues of inclusion (illiteracy, psycho-social problems, debt, mobility, housing) with a view to obtaining a threshold enabling sufficient occupational socialisation to be achieved for entry into training that certifies and/or qualifies or into sustainable employment. The aim of this register is, in particular, to set up skills acquisition modules to acquire the soft skills essential for opening up access to the world of work, in a hybrid format, namely digital and face-to-face, encouraging the acquisition of systematic pre-employment requirements in an individual and/or collective format. It is also a question of offering a job under an Article 60 contract.","Proposition d´ateliers d’acquisitions de compétences correspondant à des besoins socioéconomiques locaux en particulier dans les métiers de l’entretien du bâtiment et de collectivités (nettoyage, buanderie, cuisine ) et création d´emploi de transition (art60) s´inscrivant par ailleurs dans une dynamique partenariale locale et sous régionale. Notre démarche méthodologique s´inscrit dans une perspective holistique qui permet une prise en compte individualisées des diverses problématiques d´inclusion (analphabétisme, problèmes psycho sociaux, endettement, mobilité, logement) en vue de l´obtention d´un seuil permettant d´atteindre la socialisation professionnelle suffisante pour l´entrée en formation certifiante et/ou qualifiante ou en emploi durable. Il s’agit notamment dans ce registre de mettre en place des modules d’acquisition de compétences permettant d’acquérir la maitrise de soft-skills indispensables pour s’ouvrir l’accès au monde du travail, sous un format hybride à savoir numérique et présentiel favorisant l´acquisition de prérequis systématique et préalables à l´emploi sous un format individuel et/ou collectif. Il s´agit également de proposer un emploi en contrat art60."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353738","2021BE05SFPR004_A000398","Flight","Envol","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,602891.76,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353418","50.6014928,5.6406081",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4051","BE_62022","Chaudfontaine",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Two modules consisting of workshops accessible to jobseekers. Each participant will have the opportunity to discover, in a limited time, a promising field of activities. They will then have the opportunity to identify the professional skills and abilities needed for the job. We will guide the participant more effectively according to his/her social and professional skills and lead him/her to invest in the construction of a sustainable professional project. Each workshop of the technical module will be crossed by a work stream on personal and social development. A job situation in the chosen sector can be planned within our structures or within a partner company. The modules will be enriched by meetings with professional actors, company visits and training centres. The participant will benefit from dynamic support adapted to his profile in order to define the actions to be put in place to prepare for the requirements of the labour market. A social worker of the CPAS will be the privileged relay during the dispensation of workshops for professional coaching.","Deux modules composés d´ateliers accessibles aux demandeurs d’emploi. Chaque participant aura l’occasion de découvrir, dans un temps limité, un domaine d’activités porteur. Il aura alors la possibilité d’identifier les compétences et aptitudes professionnelles nécessaires au métier. Nous orienterons plus efficacement le participant en fonction de ses habiletés sociales et professionnelles et l’amènerons à s’investir dans la construction d’un projet professionnel durable. Chaque atelier du module technique sera traversé par un axe de travail portant sur le développement personnel et social. Une mise en situation professionnelle dans le secteur choisi pourra être planifiée au sein même de nos structures ou au sein d’une entreprise partenaire. Les modules seront enrichis de rencontres avec des acteurs professionnels, de visites d’entreprises et de centres de formation. Le participant bénéficiera d´un accompagnement dynamique adapté à son profil en vue de définir les actions à mettre en place pour se préparer aux exigences du marché de l’emploi. Un travailleur social du CPAS sera le relais privilégié durant la dispense des ateliers pour le coaching professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353867","2021BE05SFPR004_A000638","New technological skills for the professional future of young people","Nouvelles compétences technologiques pour l´avenir professionnel des jeunes","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,1046510,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353382","50.4549656,3.9597853",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Initially (in 2016) in consultation with the City of Charleroi, the Intercommunale de la gestion des déchets TIBI and the Ressourcerie du Val de Sambre, and then, in Mouscron, with the City and the CPAS, we found that there was a need to promote young digital natives who were seeking technical training in the IT sector (New Technologies) and in particular work on repairing obsolete computer equipment, smartphones and tablets, as well as assistance to citizens. We therefore offer young people a training of 455 hours (in Mons or Charleroi or Mouscron, depending on the demand of young people) to discover the jobs related to digital. Relations between New Technologies and the green economy are increasingly developed. The participation of young people in the green economy is a promising theme because young people are seen as an asset of the green economy, which in turn can create jobs. The training also offers the opportunity to discover the professions of programming, robotics, e-commerce, etc. in order to equip young people for a better orientation towards digital professions.","Initialement (en 2016) en concertation avec la Ville de Charleroi, l´Intercommunale de la gestion des déchets TIBI et la Ressourcerie du Val de Sambre, puis, à Mouscron, avec la Ville et le CPAS, nous avions constaté qu´il y avait un besoin de valorisation des jeunes natifs du numérique qui étaient demandeurs de la formation technique dans le secteur IT (Nouvelles Technologies) et notamment le travail sur la réparation du matériel informatique obsolète, smartphone, tablette, ainsi que l´assistance au citoyen. Nous proposons donc aux jeunes une formation de 455 heures (à Mons ou Charleroi ou Mouscron, selon la demande des jeunes) pour découvrir les métiers liés au numérique. Les relations entre les Nouvelles Technologies et l´économie verte sont de plus en plus développées. La participation des jeunes à l´économie verte est un thème porteur car les jeunes sont considérés comme un atout de l´économie verte, susceptibles à leur tour de créer des emplois. La formation offre également la possibilité de découvrir les métiers de la programmation, de la robotique, de l’e-commerce, … afin d´outiller les jeunes pour une meilleure orientation vers les métiers du numérique."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353604","2021BE05SFPR004_A000152","Bamba/Champs - training in cultural mediation and artistic project production","Bamba/Champs - formation à la médiation culturelle et à la production de projet artistique","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,580000,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353354","50.8184428,4.3774657",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1050","BE_21009","Ixelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Bamba/Champs training project is a training project in cultural mediation and artistic production. On the basis of a common core of training, it provides prospects for integration into these two professions, in particular through the opportunity for candidates to then enter an integration post enabling them to carry out their project successfully.","Le projet de formation Bamba/Champs est un projet de formation à la médiation culturelle et à la production artistique. A partir d´un tronc commun de formation, il donne des perspectives d´insertion dans ces deux métiers notamment grâce à l´opportunité pour les candidats d´intégrer ensuite un emploi d´insertion leur permettant de conduire leur projet à bien."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353824","2021BE05SFPR004_A000555","Cenforgil – Training for quality employment","Cenforgil – Se former pour un emploi de qualité","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,4366535.65,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353456","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","As part of the ESF+ project, we will carry out QUALIFIAN AND CERTIFIAN TRAINING actions for a vulnerable public far from employment. In order to ensure sustainable inclusion, our public will benefit from a PEDAGOGICAL, SOCIAL AND PROFESSIONAL ACCOMPANYING throughout their training. This integration process is part of a process in collaboration with regional and local operators (OISP, Maison de l’emploi, local missions, Actiris, CPAS, etc.). OUR TRAINING IN 5 PROFESSIONAL SECTORS • Construction: Residential electrician installer • Administrative services activities: Employee/Administrative staff member • HORECA: First Cooking Clerk • Social work: Socio-sports facilitator • Safety and prevention: Swimming pool lifeguard THE ACCOMPANYING OF OUR PUBLIC • Promotion of actions • Welcome and information for candidates • Selection • Pedagogical guidance and remediation • Psychosocial support • Awareness of a civic culture • Assistance in finding a traineeship/job • Inclusion at work","Dans le cadre du projet FSE+, nous allons réaliser des actions de FORMATIONS QUALIFIANTES ET CERTIFIANTES à l’attention d’un public fragilisé et éloigné de l’emploi. Afin d’assurer une insertion durable, notre public bénéficiera d’un ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE, SOCIAL ET PROFESSIONNEL tout au long de sa formation. Ce processus d’insertion s’inscrit dans un parcours en collaboration avec des opérateurs régionaux et locaux (OISP, Maison de l’emploi, missions locales, Actiris, CPAS,…). NOS FORMATIONS EN 5 SECTEURS PROFESSIONNELS • Construction : Installateur·trice électricien·ne résidentiel • Activités de Services administratifs : Employé·e/Collaborateur·trice administratif·ve • HORECA : Premier·ère Commis·e de cuisine • Action sociale : Animateur·trice socio-sportif·ve • Sécurité et prévention : Sauveteur·teuse aquatique en piscine L’ACCOMPAGNEMENT DE NOTRE PUBLIC • Promotion des actions • Accueil et information des candidats • Sélection • Guidance pédagogique et remédiation • Accompagnement psychosocial • Sensibilisation à une culture citoyenne • Aide à la recherche de stage/ emploi • Insertion au travail"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353569","2021BE05SFPR004_A000092","Self-creation pathways","Parcours d’autocréation d’emploi","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,849574,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353304","50.6476489,5.5594328",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project aims at the emergence of self-creation of employment, through an individual support pathway dedicated to EDs, integrated into WE’s product repository. It aims to increase the ED’s skills, with a view to sustainable reintegration into employment, by means of the following pathway: Diagnosis (3rd) aimed at analysing the project promoter-project couple at the start of the project, defining the action plan to develop its activity and acquire useful skills; Project monitoring (4c), continuous support to ED in the implementation of the defined action plan. Two distinct phases: pre-creation, to study the project, and structure it with a view to launching it; the setting up, to test its product or service offer on the market, in a secure framework of administrative and accounting hosting. Post-creation follow-up (4c) for any entrepreneur setting up their business and wishing to receive start-up support. Our support is in the Liège and Verviers basins, where the number of DEs is high and their integration is a real challenge. Self-creation is an opportunity to put people back into sustainable employment, with almost 40% being put back into employment.","Le projet vise l’émergence de l’autocréation d’emploi, au travers d´un parcours d´accompagnement individuel dédié aux DE, intégré dans le référentiel de produits de WE. Il vise l’augmentation de compétences du DE, pour une réinsertion durable vers l’emploi, via le parcours suivant : Diagnostic (3e) visant l’analyse du couple porteur-projet au démarrage du projet, la définition du plan d’actions pour développer son activité et acquérir les compétences utiles ; Suivi du projet (4c), soutien continu au DE dans la mise en œuvre du plan d’actions défini. Deux phases distinctes : la précréation, pour étudier le projet, et le structurer en vue de son lancement ; la mise en situation, pour tester son offre de produit ou de service sur le marché, dans un cadre sécurisé d’hébergement administratif et comptable. Suivi post-création (4c) pour tout entrepreneur qui crée son activité et souhaite bénéficier d’un soutien au lancement. Notre accompagnement s´inscrit sur les bassins de Liège et Verviers, où le nombre de DE est important et leur insertion est un réel défi. L´autocréation constitue une opportunité de remise à l´emploi durable, avec près de 40% de remises à l´emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353762","2021BE05SFPR004_A000440","EducFIns, FINANCIAL EDUCATION in INSertion pathways","EducFIns, l’EDUCation FINancière dans les parcours d’INSertion","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,613322.5,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353428","50.4089708,4.4023404",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6030","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","Our project aims at a better socio-professional (re)integration of economically vulnerable audiences (in employment or away from employment) and responds to the challenges and needs of new audiences (covid, flooding, energy crisis, increase in the cost of living). The Observatory proposes to create tools and raise awareness of financial education to prevent problematic indebtedness or over-indebtedness and its financial, social, family and professional consequences. The financial difficulties that can hinder socio-professional integration, equipping these audiences with financial education and providing them with information (or even guidance) in the event of budgetary difficulties will allow them to then be ‘more available’ to invest in integration pathways, thus significantly increasing their chances of achieving this. The topics covered will be varied: consumption, credit, online scams, recovery procedures, setting up tips to save money on your budget, debt mediation, etc.","Notre projet vise une meilleure (ré)insertion socioprofessionnelle des publics fragilisés économiquement (à l’emploi ou éloignés de l’emploi) et répond aux enjeux et aux besoins de nouveaux publics (covid, inondation, crise énergétique, augmentation du coût de la vie). L’Observatoire propose de créer des outils et de mettre en place des actions de sensibilisation à l’éducation financière pour prévenir l’endettement problématique ou le surendettement et ses conséquences financières, sociales, familiales, professionnelles. Les difficultés financières pouvant être un frein à l’insertion socioprofessionnelle, outiller ces publics en matière d’éducation financière et leur fournir les informations (voire les orienter) en cas de difficultés budgétaires leur permettra d’être ensuite « plus disponibles » pour s’investir dans les parcours d’insertion, en ayant ainsi augmenté considérablement leurs chances d’y parvenir. Les thématiques abordées seront variées : la consommation, le crédit, les arnaques en ligne, les procédures de recouvrement, la mise en place d’astuces pour réaliser des économies sur son budget, la médiation de dettes…"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353564","2021BE05SFPR004_A000085","Support for persons at home .","Les aides aux personnes à domicile .","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,603828.97,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353302","50.8622023,4.380017",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1030","BE_21015","Schaerbeek",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our actions include a reception phase, orientation, training and internships in companies. Trainees are accompanied during and after the training. Our training courses are: FQ “family help” started in year N-1 and ends in year N. FQ “family help” takes place in the current year. FQ “family help” which starts in year N and ends in year N+1. Two ‘social household helper’ QFs taking place in the current year. Following the training of helpers, trainees are monitored so that, on a voluntary basis, they can go to the Competency Validation Centre for the maintenance of the house and linen. The FQ \"assistance -ménager social\" which is provided at CEFOR facilitates the pursuit of FQ family help. At the end of the FQ \"family help\" (home job) a bridge is organized with the social promotion that certifies our training after the success by our trainees of the integrated tests. Trainees can then follow the additional modules in social promotion, in order to obtain the title of nursing assistant and thus open up to jobs in the care sector.","Nos actions comportent une phase d’accueil, d’orientation, de formation et des stages en entreprises. L’accompagnement des stagiaires est réalisé durant et après la formation. Nos formations sont : FQ « aide familial » débutée dans l’année N-1 et qui se termine dans l’année N. FQ « aide familial » qui se déroule dans l’année en cours. FQ « aide familial » qui débute dans l’année N et se termine dans l’année N+1. Deux FQ « aide-ménager social » qui se déroulent dans l’année en cours. Suite à la formation d’aide ménager un suivi des stagiaires est organisé afin que sur base volontaire, ils puissent se rendre au Centre de Validation des compétences pour l´ entretien de la maison et du linge. La FQ « aide -ménager social» qui est dispensée au CEFOR facilite la poursuite en FQ aide familial. À la fin de la FQ « aide familial » (métier à domicile) une passerelle est organisée avec la promotion sociale qui certifie notre formation après la réussite par nos stagiaires des épreuves intégrées. Les stagiaires peuvent suivre par la suite les modules supplémentaires en promotion sociale, afin d’obtenir le titre d´aide-soignante et d’ouvrir ainsi à des emplois dans le secteur des soins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353620","2021BE05SFPR004_A000172","HORECA Youth Training and CONSTRUCTION","Formations Jeunes HORECA et CONSTRUCTION","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,749275.32,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353340","50.6922584,5.2646768",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4300","BE_64074","Waremme",null,null,"Arrondissement of Waremme",null,null,"BE334","2021-2027","The project will enable the young people targeted by the action, i.e. young people aged between 18 and 29, to discover different jobs related to the construction and hospitality sector and to prepare them for a first job or the corresponding qualifying training. This training includes the pedagogy and activities of the Work-based Learning Enterprise. The basic principle of work-based learning is to put trainees in a position of producing goods and services that can be marketed while being guided by a professional, but also to put trainees in the conditions as close as possible to those they will encounter in the context of a job, while allowing them to do apprenticeships. The support of the team allows the technical learning of the trade and the learning of skills to be professional. The training is divided into four main themes: 1) on-site or restaurant experience; 2) completion of internships in companies; 3) job search or qualifying training; 4) post-formative follow-up.","Le projet permettra aux jeunes, visés par l’action, à savoir les jeunes âgés de 18 à 29 ans, de découvrir différents métiers liés au domaine de la construction et de l´Horeca et de les préparer à un premier emploi ou aux formations qualifiantes correspondantes. Cette formation englobe la pédagogie et les activités de l’Entreprise de Formation par le Travail. Le principe de base de la formation par le travail est de mettre les stagiaires en situation de production de biens et de services qui peuvent être commercialisés tout en étant guidés par un professionnel, mais également de mettre les stagiaires dans les conditions les plus proches possibles de celles qu’ils vont rencontrer dans le cadre d’un emploi, tout en lui permettant de faire des apprentissages. L’accompagnement de l’équipe permet l’apprentissage technique du métier et l’apprentissage des savoirs être professionnels. La formation se décline en quatre grandes thématiques : 1) l’expérience sur chantiers ou restaurant; 2) réalisation de stages en entreprises; 3) la recherche d’emploi ou d’une formation qualifiante; 4) le suivi post-formatif."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353616","2021BE05SFPR004_A000168","Literacy as a means of expressing, creating, emancipating and projecting oneself into quality employment","L´alphabétisation pour exprimer, créer, s´émanciper et se projeter dans un emploi de qualité","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,695760,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353337","49.9499099,5.4370892",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6800","BE_84077","Libramont-Chevigny",null,null,"Arrondissement of Neufchâteau",null,null,"BE344","2021-2027","The aim of the non-profit organisation is to build responses from creative expression processes, with its target audiences, to work on the key issue of active inclusion, and to enable them to develop skills to find/recover a job. Creative expression tools are favoured; they feed into alternative, efficient learning pathways with adults who cannot find an answer in the current training system. Wishing to anchor the project in the territory and its specificities, Lire et Écrire collaborates with CPAS, district management, social housing society, etc. The creative, collective processes are solicited by/for the participants, as part of work to identify knowledge, desires and abilities. Self-esteem and self-confidence and the restoration of identity are at the heart of the practices envisaged. The use of alpha emancipatory pedagogies and the traditional or innovative tools that they adopt (digital, novels for adults far from books and literature, etc.) supports an awareness of everyone’s expertise, its value and potential, in an integration path towards and into employment.","L´ASBL nourrit l´objectif de construire des réponses issues de processus d´expressions créatives, avec ses publics cibles, de travailler l´enjeu essentiel de l´inclusion active, de leur permettre de développer des aptitudes à trouver/retrouver un emploi. Les outils d´expressions créatives sont privilégiés; ils alimentent des parcours d´apprentissage alternatifs, efficients avec les adultes ne trouvant pas réponse dans le dispositif formatif actuel. Soucieuse d´ancrer le projet dans le territoire, et ses spécificités, Lire et Écrire collabore avec des CPAS, régie de quartier, société d´habitats sociaux,... Les processus créatifs, collectifs, sont sollicités par/pour les participants, dans le cadre de travaux d´identification de savoirs, envies, capabilités. L´estime et la confiance en soi, la restauration identitaire sont au cœur des pratiques envisagées. Le recours aux pédagogies émancipatrices de l´alpha, aux outils classiques ou innovants qu´elles font siennes (numérique, romans pour adultes éloignés des livres et littératures,…), soutient la prise de conscience des expertises de chacun, de leur valeur et potentialité, dans un parcours d´insertion vers et dans l´emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353624","2021BE05SFPR004_A000175","A.L.A.D.In - Links and Support Actions Directed towards Integration - MIREL","A.L.A.D.In - Actions de Liens et d´Accompagnement Dirigés vers l´Insertion - MIREL","Belgium","04/01/2023","31/12/2025",50,2584391.8,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353342","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","MIREL works with a public of vulnerable jobseekers and aims to integrate them into a job. MIREL seizes the opportunity of this call for projects to strengthen quantitatively and qualitatively its activities, which are based on accompanying measures and, where appropriate, adjustment and training sequences that promote consistency between the objectives of the candidates and those of the companies. These actions also include periods of support in employment useful for the proper integration and stability of beneficiaries. As an inclusive actor, we are witnessing the increased embrittlement of many of our beneficiaries. This weakening is linked to the development of digital technology, the interconnection of health crises, ... and creates new challenges in terms of skills, ... In order to promote the professional integration of our beneficiaries and thus enable them to be autonomous actors in the society of tomorrow, we wish to strengthen the evolution of our methodology through concrete provisions close to the reality on the ground. We will rely on our network of employers, ...","La MIREL travaille avec un public de demandeurs d’emploi fragilisés et vise son insertion dans un emploi. La MIREL saisi l’opportunité de cet appel à projet pour renforcer quantitativement et qualitativement ses activités qui s’articulent autour de mesures d’accompagnement et, le cas échéant, de séquences d’ajustement et de formation qui favorisent la concordance des objectifs des candidats et ceux des entreprises. Ces actions incluent aussi les périodes d’accompagnement dans l’emploi utiles à la bonne intégration et à la stabilité des bénéficiaires. En tant qu’acteur de l’insertion, nous sommes les témoins de la fragilisation accrue d’un bon nombre de nos bénéficiaires. Cette fragilisation est liée au développement du numérique, à l’interconnexion de crises sanitaires, … et engendre de nouveaux enjeux en termes de compétences, … Afin de favoriser l’insertion professionnelle de nos bénéficiaires et partant, de leur permettre d’être les acteurs autonomes de la société de demain, nous souhaitons renforcer l’évolution de notre méthodologie via des dispositions concrètes proches de la réalité de terrain. Nous nous appuierons sur notre réseau d´employeurs, ..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353855","2021BE05SFPR004_A000616","IFAPME: Form@Pro","IFAPME : Form@Pro","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,20095950,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022694","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The IFAPME project comprises two axes: -Development of innovative training aimed at a high level of professional qualification, in connection with technical, technological and/or environmental developments in a profession/sector, for an adult audience in training who wishes to acquire new skills in order to enter the labour market to develop and/or update their skills (the objective of upskilling or reskilling) -Development of cross-cutting training modules aimed at developing digital, circular and environmental skills in order to enable future talents to cope with changes in professions. The project aims to adapt and update, or even anticipate, skills in relation to the digital evolutions of professions and the transitions linked to the circular and environmental economy. To contribute to the development of citizens’ skills and performance, which is the main factor in the economic redeployment of Wallonia and the creation of activities and jobs, eight strategic areas of activity, supported by the Walloon Government, are primarily targeted by the high added-value training offered.","Le projet IFAPME comprend 2 axes : -Le développement de formations innovantes visant un haut niveau de qualification professionnelle, en lien avec les évolutions techniques, technologiques et/ou environnementales d’un métier/secteur, pour un public adulte en formation qui souhaite acquérir des compétences nouvelles pour s’insérer sur le marché de l´emploi développer et/ou actualiser ses compétences (objectif d’upskilling ou de reskilling) -Le développement de modules de formation transversaux visant le développement de compétences numériques, circulaires et environnementales afin permettre aux futurs talents de faire face aux évolutions des métiers. Le projet vise l’adaptation et l’actualisation, voire l’anticipation des compétences en lien avec les évolutions numériques des métiers et les transitions liés l’économie circulaire et environnementales. Pour participer au développement des compétences et de la performance des citoyens, 1er facteur du redéploiement économique de la Wallonie et de la création d’activités et d’emploi, 8 domaines d’activités stratégiques, soutenus par le Gouvernement wallon sont prioritairement ciblés par les formations à haute valeur ajoutée proposées."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353913","2021BE05SFPR004_A000751","Strengthening the psycho-social knowledge and skills of professionals in the housing and care sector for older people in Wallonia","Renforcer les connaissances et compétences psycho-sociales des professionnels du secteur de l’hébergement et de l’accueil des aînés en Wallonie","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,1569904,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353414","50.410916,4.4671248",160,"Measures to improve the accessibility, effectiveness and resilience of healthcare systems (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.11","ESO4.11","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6061","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The project aims to develop the following activities: 1.The creation and dissemination of tutorials to support and raise awareness among professionals in the sector of psycho-social support for the elderly (PA). They will be structured around four themes that meet the current needs of the teams: AP psychology, communication, grief and innovative models of coaching. 2.The setting up of pilot projects, supervised by psychologists responsible for strengthening the psycho-social skills of professionals in MR.S so that they can adequately apprehend the distress situations of residents. More specifically, this will include: -organise thematic workshops -support teams in accompanying residents through participation in team meetings -stay available with teams to prevent burnout risks 3. Carrying out an evaluation to determine the impact of the tutorials and to check whether the thematic workshops allow professionals to feel more competent when dealing with distress situations among residents.","Le projet vise à développer les activités suivantes : 1.La création et diffusion de tutoriels pour soutenir et sensibiliser les professionnels du secteur à l’accompagnement psycho-social des personnes âgées (PA). Ils s’articuleront autour de 4 thématiques répondant aux besoins actuels des équipes : la psychologie de la PA, la communication, le deuil et les modèles innovants de l’accompagnement. 2.La mise en place de projets pilotes, encadrés par des psychologues chargés de renforcer les compétences psycho-sociales des professionnels en MR.S afin qu’ils puissent appréhender de manière adéquate les situations de détresse des résidents. Plus précisément, il s’agira de : -organiser des ateliers thématiques -soutenir les équipes dans l’accompagnement de résidents par la participation aux réunions d’équipe -rester disponible auprès des équipes afin de prévenir les risques de burnout 3. La réalisation d’une évaluation afin de déterminer les retombées des tutoriels et de vérifier si les ateliers thématiques permettent aux professionnels de se sentir plus compétents face à des situations de détresse chez les résidents."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353878","2021BE05SFPR004_A000662","J.A.S-M.In.E: Youth in specific support – Measures for integration into employment – MRMB","J.A.S-M.In.E : Jeunes en Accompagnement Spécifique – Mesures d’Insertion dans l’Emploi - MRMB","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,501838.4,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353477","50.3832596,3.8810217",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7080","BE_53028","Frameries",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","1. Raising awareness among young jobseekers (maximum 29 years old) about the services offered by the ESF JASMINE project. 2. Establishing a relationship of trust with potential beneficiaries and building a basis for collaboration conducive to active job-seeking. 3. Effective support for beneficiaries via the Jobcoaching methodology. 4. Removing as many obstacles as possible and highlighting the assets and skills of the beneficiaries. 5. Strengthening the social skills of beneficiaries through specific workshops. 6. Enhanced digital skills of beneficiaries in relation to their job search process and the digitalisation of professions. 7. Reinforcement of the Beneficiaries' technical skills in relation to their professional project. 8. Prospecting the local entrepreneurial fabric in search of vacant jobs accessible to beneficiaries of the ESF JASMINE action. 9. Confrontation of beneficiaries with the world of work through the organisation of immersions in companies and/or traineeships. 10. Employing as many beneficiaries as possible and following up in employment with a view to gaining access to sustainable employment.","1. Sensibilisation de jeunes demandeurs d’emploi (maximum 29 ans) à l’offre de services du projet FSE JASMINE. 2. Etablissement d’une relation de confiance avec les bénéficiaires potentiels et construction d’une base de collaboration propice à la recherche active d’emploi. 3. Prise en accompagnement effective des bénéficiaires via la méthodologie du Jobcoaching. 4. Levée d’un maximum de freins et mise en avant des atouts et compétences des bénéficiaires. 5. Renforcement des compétences sociales des bénéficiaires via des ateliers spécifiques. 6. Renforcement des compétences numériques des bénéficiaires en lien avec leur processus de recherche d’emploi et la digitalisation des métiers. 7. Renforcement des compétences techniques des bénéf. en lien avec leur projet professionnel. 8. Prospection du tissu entrepreneurial local à la recherche de postes de travail vacants accessibles aux bénéficiaires de l’action FSE JASMINE. 9. Confrontation des bénéf. au monde du travail via l’organisation d’immersions en entreprise et/ou de stages. 10. Mise à l’emploi d’un maximum de bénéf. et suivi dans l’emploi en vue d’accéder à l’emploi durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353511","2021BE05SFPR001_13","SAM - Language Skills for the Labour Market","SAM - Compétences linguistiques pour le marché du travail","Belgium","01/01/2025","31/12/2026",50,1109206,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353266","50.6104284,6.090674",146,"Support for adaptation of workers, enterprises and entrepreneurs to change",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Pre-qualification/specialisation in German and French for entry/change to the labour market","Pré-qualification linguistique/spécialisée en allemand et en français pour l'entrée/la transition sur le marché du travail"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353837","2021BE05SFPR004_A000586","EdULAB","EdULAB","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,421581.51,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022626","50.4735886,4.4492423",145,"Support for the development of digital skills",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6041","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The eduLAB aims to train teachers in the integration of digital technology into their pedagogical practice (techno-pedagogy). The project proposes: - Innovative training courses, unique in Wallonia. - Hybrid formats, adapted to users. - High quality free resources. - A mechanism for valuing skills. An educational lab. The project integrates societal challenges such as gender equality, privacy and digital responsibility. As regards schools in Wallonia, they are lagging behind in adopting new learning methods in relation to European standards. This project draws lessons from the years of the pandemic and targets education stakeholders capable of speeding up the school’s digital transformation process, such as contact persons, referents, pilots, trainers, advisers, etc. For this, the project is based on solid foundations. On the one hand, it uses an educational third place, a physical and digital space for experimentation and prototyping, in the education sector. On the other hand, it is based on a network of partnerships, projects and actions that are already operational.","L´eduLAB vise à former les enseignants à l´intégration du numérique dans leur pratique pédagogique (techno-pédagogie). Le projet propose : - Des formations innovantes, uniques en Wallonie. - Des formats hybrides, adaptés aux utilisateurs. - Des ressources libres de grande qualité. - Un dispositif de valorisation des compétences. - Un Labo éducatif. Le projet intègre les enjeux sociétaux tels que l´égalité des genres, la protection de la vie privée et la responsabilité numérique. En ce qui concerne l´école en Wallonie, elle est en retard dans l´adoption des nouvelles méthodes d´apprentissage par rapport aux normes européennes. Ce projet tire des enseignements des années de pandémie et cible les acteurs de l´éducation capables d´accélérer le processus de transformation numérique de l´école, tels que les personnes-relais, les référents, les pilotes, les formateurs, les conseillers, etc. Pour cela, le projet s´appuie sur des bases solides. D´une part, il utilise un tiers-lieu éducatif, espace physique et numérique pour l´expérimentation, le prototypage, dans le secteur éducatif. D´autre part, il s´appuie sur un réseau de partenariats, de projets et d´actions déjà opérationnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353573","2021BE05SFPR004_A000101","Use of digital technology in literacy processes","Utilisation du numérique dans les processus d´alphabétisation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1295842.18,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353307","50.4594174,4.8504199",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","Our project concerns audiences far removed from employment and living in a situation of exclusion due to their lack of basic skills such as reading, writing, numeracy and digital skills. This project puts in place trainings that aim to acquire digital skills for our audiences. Because the increased digitalisation of our society and the increasingly regular use of the dematerialisation of services of general interest bring writing and reading to the pinnacle of the inevitable. For illiterate people who face some institutional violence following the disappearance of physical contact, it is increasingly difficult to make use of their rights. This project will cover both the development of training aimed at acquiring digital skills through pedagogies adapted to illiterate people and the development of a positioning test on the use of digital tools. This tool will make it possible to individualise training and further improve its effectiveness.","Notre projet concerne des publics très éloignés de l’emploi et vivant une situation d’exclusion du fait de leur non-maitrise de compétences fondamentales notamment en matière de lecture, d’écriture, de calcul et de numérique. Ce projet met en place des formations qui visent l’acquisition de compétences numériques pour nos publics. Car la numérisation accrue de notre société et le recours de plus en plus régulier à la dématérialisation des services d’intérêt général amène l’écrit et la lecture au paroxysme de l’incontournable. Pour les personnes analphabètes qui font face à une certaine violence institutionnelle suite à la disparition du contact physique, il est de plus en plus difficile d’avoir recours à leurs droits. Ce projet portera à la fois sur le développement de formation visant à acquérir des compétences numériques par des pédagogies adaptées à des personnes analphabètes mais aussi d’élaborer un test de positionnement à l‘utilisation des outils numériques. Cet outil permettra d’individualiser la formation et améliorer encore son efficacité."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353594","2021BE05SFPR004_A000133","Self-creation of employment – SAACE – Job’In","Auto-création d’emploi – SAACE – Job’In","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,1281990.52,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353319","50.6476489,5.5594328",137,"Support for self-employment and business start-ups",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The aim of the project is to reinforce the self-employment scheme. It complements other support offers by being dedicated to jobseekers, the number of whom remains significant and a real challenge. This support is provided through a pathway integrated into the REFERENTIAL PRODUCTS of Wallonia Entrepreneurship and aims to increase the skills of the job seeker. -Diagnosis-3E The support is based on a detailed analysis of the opportunities of the project through the use of the resilience BMC and is developed through 8 creative engines. This phase makes it possible to determine the strengths and weaknesses of the project-bearing couple, to objectiveise the positive demotivation and to facilitate the orientation - Follow-up with and without test phase-4C Individual support towards self-creation of employment with the possibility of being able to test life-size its activity in complete safety The support is based on the action plan set in the context of the diagnosis -Follow-up post-creation-4C The entrepreneur who has had a career path as a job seeker towards self-creation of employment benefits from hindsight and support in tax, commercial, administrative, etc.","Le projet vise le renfort de l’AUTOCREATION d’emploi. Il s’inscrit en complémentarité des autres offres d’accompagnement en étant dédié aux demandeurs d’emploi dont le nombre reste important et un réel défi. Cet accompagnement se décline à travers un parcours intégré dans le RÉFÉRENTIEL PRODUITS de Wallonie Entreprendre et vise l’augmentation de compétences du demandeur d’emploi. -Diagnostic-3E L’accompagnement se base sur une analyse détaillée des opportunités du projet à travers l’utilisation du BMC résilience et se développe à travers 8 moteurs de création. Cette phase permet de déterminer les points forts et faibles du couple porteur-projet, objectiver la démotivation positive et faciliter l’orientation -Suivi avec et sans phase de test-4C Un accompagnement individuel vers l´autocréation d’emploi avec la possibilité de pouvoir tester grandeur nature son activité en toute sécurité L’accompagnement s’appuie sur le plan d’action fixé dans le cadre du diagnostic -Suivi post-création-4C L’entrepreneur ayant eu un parcours d’accompagnement en tant que demandeur d’emploi vers l’autocréation d’emploi bénéficie de recul et soutien en matière fiscale, commerciale, administrative,..."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353831","2021BE05SFPR004_A000568","formalter_UMONS: Urban planning","formalter_UMONS : Urbanisme","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,890472.52,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353440","50.4549656,3.9597853",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","UMONS as a reference university and more particularly its Faculty of Architecture and Urban Development in partnership with the Faculty of Architecture La Cambre-Horta of the ULB plans to develop in Charleroi a university certificate of 20 credits alternating in Urban Planning and Territorial Development with an \"Operational\" orientation. This certificate 20 in shifted hours is attached to the field: \"Art of building and urban planning\". In the face of environmental, social and economic challenges, urban planning and territorial development offer a field of knowledge and action for our society. The creation of this training in ALTERNANCE in the field of Architecture and Urban Planning with an operational orientation could constitute a relevant interface between education, design offices, companies and the various actors in the field, ... The alternation between practice within companies and theoretical inputs, critical approaches supported by scientific approaches directly benefiting from research conducted within universities will constitute a relevant complement to training in view of the evolution of professional practice.","L’UMONS en tant qu’université de référence et plus particulièrement sa Faculté d’Archit. et d’Urb. en partenariat avec la Faculté d’Architecture La Cambre-Horta de l’ULB prévoit de développer à Charleroi un certificat d’université de 20 crédits en alternance en Urbanisme et Développement Territorial avec une orientation « Opérationnelle ». Ce certificat 20 en horaire décalé est attaché au domaine : « Art de bâtir et urbanisme ». Face aux défis environnementaux, sociaux et économiques, l’urbanisme et le développement territorial offrent un champ de connaissances et d’actions pour notre société. La création de cette formation en ALTERNANCE dans le domaine de l’Architecture et de l’Urbanisme à orientation opérationnelle pourrait constituer une interface pertinente entre l’enseignement, les bureaux d’études, les entreprises et les différents acteurs de terrain, … L’alternance entre la pratique au sein des entreprises et les apports théoriques, les approches critiques soutenues par des démarches scientifiques bénéficiant directement de la recherche menée au sein des universités constitueront un complément de formation pertinent au regard de l’évolution de la pratique professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353720","2021BE05SFPR004_A000364","Training qualifying as an animator, extra-curricular animator and socio-cultural animator","Formation qualifiante d´animateur, d´animatrice extrascolaire et socioculturel-le","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1358588.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353404","50.8301877,4.3433875",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1060","BE_21013","Saint-Gilles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Training qualifying as an animator, socio-cultural animator: this training gives applicants for low-skilled jobs the opportunity to obtain the certificate of animator, animator of holiday centres approved by the Wallonia-Brussels Federation and the European Certificate of First Aid (BEPS) issued by the Belgian Red Cross and, in a second step, the certificate of animator, sociocultural animator. Training qualifying as an animator, extra-curricular animator: this training gives applicants for low-skilled jobs the opportunity to obtain the certificate of animator, animator of holiday centres approved by the Wallonia-Brussels Federation, as well as the European Patent for First Aid (BEPS), issued by the Belgian Red Cross and, in a second step, the certificate of animator, extra-curricular animator issued by the CEMÉA.","Formation qualifiante d´animateur, animatrice socioculturel-le : cette formation donne l´occasion à des demandeurs, demandeuses d´emploi peu qualifié-e-s d´obtenir le Brevet d´animateur, animatrice de centres de vacances homologué par la Fédération Wallonie-Bruxelles ainsi que le Brevet Européen des Premiers Secours (BEPS) délivré par la Croix-Rouge de Belgique et, dans un second temps, le certificat d´animateur, animatrice socioculturel-le. Formation qualifiante d´animateur, animatrice extrascolaire : cette formation donne l´occasion à des demandeurs, demandeuses d´emploi peu qualifié-e-s d´obtenir le Brevet d´animateur, animatrice de centres de vacances homologué par la Fédération Wallonie-Bruxelles, ainsi que le Brevet Européen des Premiers Secours (BEPS), délivré par la Croix Rouge de Belgique et, dans un second temps, le certificat d´animateur, animatrice extrascolaire délivré par les CEMÉA."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353875","2021BE05SFPR004_A000659","Miriam Focus Families CPAS de La Louvière","Miriam Focus Familles CPAS de La Louvière","Belgium","10/01/2023","31/12/2025",50,622704.94,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353415","50.471148,4.1896532",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7100","BE_58001","La Louvière",null,null,"Arrondissement of La Louvière",null,null,"BE329","2021-2027","\"MIRIAM Focus families\" will develop three axes: 1) The creation of a network platform bringing together psycho-medical-social workers in families both internal and external to the CPAS in La Louvière in order to detect and activate care more quickly for the families identified 2) The families detected will be able to benefit from comprehensive and specific support based on the MIRIAM methodology experienced by our CPAS for 2 years thanks to the financial support of the SPP Social Integration. This support unit will have several objectives: information, overcoming isolation, reducing social inequalities, opening up rights and developing empowerment. This time it will be a question of accompanying families, with particular attention to single fathers with children. The approach will be systemic, holistic and intensive, combining individual monitoring, group monitoring and network consultation. 3) The establishment of a training axis aims to further equip staff in contact with families and working at home to broaden the areas of competence of agents in prevention and support for positive parenting","« MIRIAM Focus familles » développera 3 axes : 1) La création d´une plate forme réseau regroupant les intervenants psycho-médico-sociaux en familles à la fois internes et externes au CPAS de La Louvière afin de détecter et activer plus rapidement une prise en charge des familles identifiées 2) Les familles détectées pourront bénéficier d´un accompagnement complet et spécifique basé sur la méthodologie MIRIAM expérimentée par notre CPAS depuis 2 ans grâce au soutien financier du SPP Intégration Sociale. Cette cellule d’accompagnement aura plusieurs objectifs: l’information, la sortie de l´isolement, la réduction des inégalités sociales, l´ouverture des droits et le développement de l´empowerment. Il s´agira cette fois d´accompagner des familles, avec une attention particulière pour les papas seuls avec enfants. L´approche sera systémique, holistique et intensive en associant suivi individuel, suivi de groupe et concertation de réseau. 3) La mise en place d´un axe formatif vise à outiller davantage le personnel en contact avec les familles et intervenant à domicile pour élargir les champs de compétences des agents en matière de prévention et de soutien pour une parentalité positive"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353883","2021BE05SFPR004_A000673","The Egide Intensive Mission Support Service: Child Poverty and Abuse in Central Region, Hainaut Province","Le Service d´Accompagnement Mission Intensive \"l´Egide\" : Pauvreté et maltraitance infantiles en région du Centre, Province du Hainaut","Belgium","04/01/2023","31/12/2025",50,772090.54,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353480","50.5608449,4.1531089",148,"Support for early childhood education and care (excluding infrastructure)",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.12","ESO4.12","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7190","BE_55050","Ecaussinnes",null,null,"Arrondissement of Soignies",null,null,"BE32C","2021-2027","As mentioned in the context of our portfolio, the activities that will be carried out under the ESF project, by our project as by all brother-projects, are structured as follows: 1. Networking with the various reception facilities for our public in order to promote social inclusion: crèches, libraries, kindergartens, etc. Thanks to its parent organisation, Le Gai Logis, Egide has had a substantial network on the territory for over 90 years. As a young structure, L’Egide is working to forge new links with structures dedicated to early childhood (ONE, paediatric services, others). 2. Support for the parents of these children by making them aware of their needs and the importance for their children of attending places of care. A family presence 5 hours a week makes it possible to work on this aspect on a daily basis. 3. Cross-fertilisation between projects at all levels: a. Between the teams, annually. b. Between the pedagogical coordination of the projects, 3 times a year. c. Between the directorates responsible for these SAMIs which will constitute COMAC, also 3 times a year.","Comme évoqué dans le cadre de notre portefeuille, les activités qui seront réalisées dans le cadre du projet FSE, par notre projet comme par tous les projets-frères, s’articulent comme suit: 1. Un travail en réseau avec les différentes structures d’accueil destinées à notre public afin de favoriser l´inclusion sociale : crèches, bibliothèques, écoles maternelles, … L’Egide bénéficie grâce à son organisation-mère Le Gai Logis présente sur le territoire depuis + de 90 ans d’un réseau substantiel. En tant que jeune structure, L’Egide s´attèle à tisser de nouveaux liens avec des structures dédiées à la petite enfance (ONE, services pédiatriques, autres). 2. Un accompagnement des parents de ces enfants en les conscientisant sur leurs besoins et sur l´importance pour leurs enfants de la fréquentation de lieux d’accueil. Une présence en famille 5h par semaine permet de travailler cet aspect au quotidien. 3. Une fertilisation croisée entre les projets à tous les niveaux : a. Entre les équipes, annuellement. b. Entre les coordinations pédagogiques des projets, 3 fois par an. c. Entre les directions responsables de ces SAMI qui constitueront le COMAC, également 3 fois par an."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353816","2021BE05SFPR004_A000538","Startech’s: Partnership platform for the promotion of skills and professions","Startech´s: plateforme partenariale de promotion des compétences et métiers","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,3036493.65,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022650","50.4594174,4.8504199",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5000","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","1° Startech’s process: increase training and professional competitions; the objectives are to raise skills levels on the basis of global benchmarks and to promote skills (STEAM, Soft Skills, etc.), qualifications and technical professions throughout the year through the career paths of young people in the Skills Teams and the Belgian Team. 2° Startech’s Days: stabilise and develop these promotional days for students, trainees, jobseekers, families and teachers via the finals of competitions, conferences, discovery events and the orientation area. 3° Collaborative partnership platform to promote skills in technical, technological and scientific professions. WSB gathers around its activities or participates in actions of dozens of partners. As part of the Recovery Plan, the Walloon Government decided to make WSB the communication agency for the promotion of technical and technological professions. This plan also mandates WSB to organise regional events to raise awareness of STEAM, including the Startech’s Days in Wallonia and Brussels.","1° Processus des Startech’s : amplifier les formations et compétitions métiers ; les objectifs visent à relever les niveaux de compétences sur base de référentiels mondiaux et à promouvoir tout au long de l’année les compétences (STEAM, Soft Skills, etc.), les filières qualifiantes et les métiers techniques à travers le parcours des jeunes dans les Skills Teams et le Belgian Team. 2° Startech’s Days : stabiliser et développer ces journées de promotion auprès des étudiants, stagiaires, demandeurs d’emploi, familles, professeurs via les finales des compétitions, des conférences, les animations de découverte, l’espace orientation. 3° Plateforme partenariale collaborative de promotion des compétences dans les métiers techniques, technologiques et scientifiques. WSB réunit autour de ses activités ou participe à des actions de dizaines de partenaires. Dans le cadre du Plan de Relance, le Gouvernement wallon a décidé de faire de WSB l’agence de communication pour la promotion des métiers techniques et technologiques. Ce plan missionne également WSB pour l’organisation d’évènements à portée régionale de sensibilisation aux STEAM, dont, sur la Wallonie et Bruxelles, les Startech’s Days."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353934","2021BE05SFPR004_A000826","Wall - EATS","Wall-EATS","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,8724407.36,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The Wall-EATS project concerns the training of Walloon jobseekers in response to the skills needs of businesses. Based on the desire to enhance the resources and heritage of the Walloon territory and taking into account the context, the training courses to be developed focus on the following five themes: A. Participate in the sustainable food transition, in particular by exploiting state-of-the-art technological tools; B. Contribute to the ecological transition and combat the loss of biodiversity; C. Managing and exploiting quality water for current and future needs; D. Promoting local tourism; E. Maintain up-to-date and develop training for occupations with shortages, job volumes and critical functions These actions are carried out by the CDC Forem FormAlim, the Green Sectors, Tourism and the Polygone de l’Eau. A partnership with financial flow with Crabe ASBL is also planned for two actions.","Le projet Wall-EATS concerne la formation des demandeurs d’emploi wallons en réponse aux besoins en compétences des entreprises. Partant de la volonté de valoriser les ressources et le patrimoine du territoire wallon et compte tenu du contexte, les formations à développer se concentrent autour des 5 thématiques suivantes : A. Participer à la transition alimentaire durable notamment en exploitant des outils technologiques de pointe ; B. Contribuer à la transition écologique et lutter contre la perte de la biodiversité ; C. Gérer et exploiter une eau de qualité pour les besoins actuels et futurs ; D. Promouvoir le tourisme local ; E. Maintenir à jour et développer les formations pour les métiers en pénurie, porteurs en termes de volume d’emploi et pour les fonctions critiques Ces actions sont portées par les CDC Forem FormAlim, Secteurs Verts, Tourisme et Polygone de l’eau. Un partenariat avec flux financier avec Crabe ASBL est également prévu pour deux actions."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353924","2021BE05SFPR004_A000778","Accompanying and guidance arrangements","Dispositif d´accompagnement et d´orientation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1374854.12,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353495","50.6476489,5.5594328",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The project consists of providing young people in Brussels with personalised support, including individual information interviews, collective experimentation and remobilisation actions, and individual orientation interviews, in order to enable them to reflect and draw the first lines of a realistic and sustainable future school or professional project. Depending on the problem encountered by the young person and after an initial interview aimed at understanding his situation and the state of his thinking, the adviser will offer support that may take several forms: - An additional information session - Social support - Relay to specific people or support services, in particular to the partners in this portfolio - Experiential activities \"à la carte\" according to the specific project of the young person - One or more of our collective workshops developed as part of the Orientation Days or the NicetoNEETyou project - A school drop-out program developed as part of the 1140wayZ project - Orientation interviews","Le projet consiste à proposer aux jeunes Bruxellois un accompagnement personnalisé comprenant des entretiens individuels d’information, des actions collectives d’expérimentation et de remobilisation, et des entretiens individuels d’orientation afin de leur permettre de réfléchir et de tracer les premières lignes d’un futur projet scolaire ou professionnel réaliste et durable. En fonction de la problématique rencontrée par le jeune et après un premier entretien visant à comprendre sa situation ainsi que l’état de sa réflexion, le conseiller proposera un accompagnement qui pourra prendre plusieurs formes : - Une séance d’information complémentaire - Un accompagnement social - Un relais vers des personnes ou des services d’aide spécifiques, notamment vers le partenaires de ce portefeuille - Des activités expérientielles « à la carte » en fonction du projet spécifique du jeune - Un ou plusieurs de nos ateliers collectifs développés dans le cadre des Orientation Days ou du projet NicetoNEETyou - Un programme de raccrochage scolaire développé dans le cadre du projet 1140wayZ - Des entretiens d’orientation"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353801","2021BE05SFPR004_A000512","FORIES-Academic Pole of Hainaut","FORIES-Pôle académique du Hainaut","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,234000.2,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353431","50.4549656,3.9597853",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7000","BE_53053","Mons",null,null,"Arrondissement of Mons",null,null,"BE323","2021-2027","Through this project, the Pôle hainuyer wishes, on the one hand, to continue the development of the #plustardjeserai platform... and, on the other hand, to develop support for parents and secondary school supervisors in the guidance process. For the first axis, the cluster wishes to increase the number of trades presented on the platform and thus make it possible to further feed the experience of the trades targeted by the #plustardjeserai scheme... .The aim is to present the widest possible range of occupations, in particular by breaking down stereotypes, presenting unknown occupations and occupations necessary to meet the challenges of a society in transition. Parents and caregivers play a key role in the guidance process of the young person. The Pôle intends to develop innovative and complementary devices for these target audiences.","A travers ce projet, le Pôle hainuyer souhaite d’une part poursuivre le développement de la plateforme #plustardjeserai... et d’autre part, développer l’accompagnant des parents et des encadrements de l’enseignement secondaire dans le processus d’orientation. Pour le premier axe, le pôle souhaite augmenter le nombre de métiers présentés sur la plateforme et ainsi permettre de nourrir encore l’expérience métiers visés par le dispositif #plustardjeserai... .La volonté est de présenter un panel le plus large possible de métiers en veillant notamment à briser les stéréotypes, en présentant des métiers méconnus ainsi que des métiers nécessaires pour relever les défis d’une société en transition. Les parents et les encadrants jouent un rôle essentiel dans le processus d’orientation du jeune. Le Pôle entend développer des dispositifs innovants et complémentaires pour ces publics cibles."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353872","2021BE05SFPR004_A000648","Training of facilitators in an intercultural environment","Formation d´animateurs en milieu interculturel","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1073104.9,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353475","50.8614048,4.3525494",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1000","BE_21004","Bruxelles",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The action consists of two qualifying training courses: 1. Qualifying training for animators in a multicultural environment (abbreviated ‘FAQ’, for ‘Training of Qualifying Animators’). 10 months of training, 850h + 152h of internships. 14 trainees for registration. Expected result: development of skills in the animation sector with specific competence in managing multicultural situations, with 75% of trainees coming to the end of the training. 2. Training of development and intercultural mediation officers (‘ADMI’). 540 hours of training + 228 hours of training; cycle of 2 years at the rate of 6h week + 5 weekends per year. 20 trainees per group but only, on average, 10 trainees covered by the PSI. The other trainees in employment are financed by Continuing Education and are not considered in this file. Expected result: development of skills as a socio-cultural project coordinator, and 75% of trainees who come to the end of the training.","L´action consiste en deux formations qualifiantes : 1. Formation qualifiante d´animateurs en milieu multiculturel (abrégée « FAQ », pour « Formation d’Animateurs Qualifiante »). 10 mois de formation, 850h + 152h de stages. 14 stagiaires à l´inscription. Résultat attendu: développement de compétences dans le secteur de l´animation avec une compétence spécifique à la gestion des situations multiculturelles, et 75% de stagiaires qui arrivent au terme de la formation. 2. Formation d´agents de développement et de médiation interculturelle (« ADMI »). 540h de formation + 228h de stage ; cycle de 2 ans à raison de 6h semaine + 5 week-ends par an. 20 stagiaires par groupe mais uniquement, en moyenne, 10 stagiaires concernés par l´ISP. Les autres stagiaires à l´emploi sont financés par l´Éducation permanente et ne sont pas considérés dans ce dossier. Résultat attendu: développement de compétences comme coordinateur de projet socio-culturel, et 75% de stagiaires qui arrivent au terme de la formation."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353791","2021BE05SFPR004_A000488","School4STEAM","School4STEAM","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",40,1415127,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353442","50.4360899,4.8818298",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5100","BE_92094","Namur",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","The attractiveness of STEM will guide all activities offered by partner higher education institutions (HEIs). The aim will therefore be to arouse the interest of pupils in compulsory education (aged 5-18) by raising awareness of the subjects and pathways covered by STEAM. These actions will be developed along two main lines of work, complementary to each other. First, awareness-raising will take place in direct contact with the field, through the organisation of workshops for classes, organised in collaboration with schools and teachers. The approach will be essentially interactive, placing the student at the centre of the proposed activities. It will therefore have the opportunity to manipulate, question and make links between STEAM and everyday life, in particular on the themes of health, the environment, infrastructure, etc. These activities will be supplemented by reference teaching tools, broken down according to the ages of the pupils to whom they are addressed and supporting the activities of teachers. These tools will be in line with school curricula.","La question de l’attractivité des STEM guidera l’ensemble des activités qui sont proposées par les établissements d’enseignement supérieur (EES) partenaires. Il s’agira dès lors de susciter l’intérêt des élèves de l’enseignement obligatoire (5-18 ans) par des actions de sensibilisation aux matières et filières couvertes par les STEAM. Ces actions seront développées selon 2 axes essentiels de travail, complémentaires entre eux. En premier lieu, la sensibilisation se fera en prise directe avec le terrain, par l’organisation d’ateliers pour les classes, organisés en collaboration avec les établissements scolaires et les enseignants. L’approche sera essentiellement interactive, plaçant l’élève au centre des activités proposées. Il aura dès lors la possibilité de manipuler, de questionner et de faire des liens entre les STEAM et le quotidien, notamment sur les thématiques de la santé, de l’environnement, des infrastructures, etc. Ces activités seront complétées des outils pédagogiques de référence, déclinés en fonction des âges des élèves auxquels ils s’adressent et venant en soutien aux activités des enseignants. Ces outils seront en adéquation avec les programmes scolaires."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353871","2021BE05SFPR004_A000646","DISCOVERY 360°","DISCOVERY 360°","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",40,2654191.95,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4021972","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The Discovery360° project, built around the Cité des métiers in Brussels, offers jobseekers and re-skilled workers (DE Actiris) over 18 years of age types of activities corresponding to the stages of the OTLAV 1 orientation cycle. The skills assessment, journey towards the construction of the professional project 2. Identification of acquired professional skills 3. A degenerative orientation and for ECs. 4. Discovering Business Environments - Explorama 5. Experimentation in professional immersion for young ECs, including virtual and augmented reality. 6. Information and advice to have the keys of his choices and understand how to manage and organize his orientation. The objective of the project is to offer resources and guidance services to job seekers, including those furthest from work and workers in retraining (DE Actiris), ensuring that they are the actors in their orientation process and in the construction of their integration project. The common thread is to allow users to discover themselves and their resources for carrying out their professional project.","Le projet Discovery360°, construit autour de la Cité des métiers de Bruxelles, propose aux bénéficiaires chercheurs d’emploi et travailleurs en reconversion (DE Actiris) de +18 ans des types d’activités correspondant aux étapes du cycle de l’orientation OTLAV 1. Le bilan de compétences, trajet vers la construction du projet professionnel 2. L’identification de compétences professionnelles acquises 3. Une orientation dégenrée et pour des CE. 4. La découverte d’environnements métiers - Explorama 5. L’expérimentation en immersion professionnelle pour des jeunes CE incluant aussi la réalité virtuelle et augmentée. 6. L’information et le conseil pour avoir les clefs de ses choix et comprendre la façon de gérer et d’organiser son orientation. L’objectif du projet est de proposer des ressources et services d’orientation aux chercheurs d’emploi dont les plus éloignés de l’emploi et les travailleurs en reconversion (DE Actiris), en s’assurant qu’ils soient les acteurs de leur démarche d’orientation et de construction de leur projet d’insertion. Le fil rouge est de permettre à l’usager de se découvrir lui-même ainsi que des/ses ressources pour la réalisation de son projet professionnel."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353829","2021BE05SFPR004_A000563","Coaching Employment Training","Coaching Emploi Formation","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",50,4766051.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353310","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The CPAS wishes to develop five specific actions: - the creation of a centre dedicated to carrying out assessments for anyone wishing to start a job or training search. This assessment will make it possible to better identify the profile of each person, to identify the obstacles but also the skills to be valorised and thus to define an individualised project corresponding to their aspirations and abilities; - the creation of a training centre that will aim to find training that qualifies for the least qualified beneficiaries; - the development of a cluster of job coaches dedicated to the intensive support of beneficiaries in their job search. This support will be carried out individually and collectively; - the organisation of job days - the setting up of intervisions during the first three months of employment in order to enable participants to address the difficulties encountered in their new job, to find solutions, to carry out more targeted actions when needs are identified, all with the aim of promoting their professional integration and maximising their chances of lasting integration into a job.","Le CPAS souhaite développer cinq actions spécifiques: - la création d’un pôle dédié à la réalisation de bilans pour toute personne souhaitant entamer une recherche d’emploi ou de formation. Ce bilan permettra de mieux cerner le profil de chaque personne, d’identifier les freins mais aussi les compétences à valoriser et de définir ainsi un projet individualisé correspondant à ses aspirations et ses capacités; - la création d’un pôle formation qui visera la recherche de formation qualifiante pour les bénéficiaires les moins qualifiés; - le développement d’un pôle de jobcoachs dédiés à l’accompagnement intensif des bénéficiaires dans leur recherche d’emploi. Cet accompagnement sera réalisé en individuel et en collectif; - l’organisation job days (bourses à l´emploi) - la mise en place d’intervisions pendant les trois premiers mois d’engagement afin de permettre aux participants d’aborder les difficultés rencontrées dans leur nouvel emploi, de trouver des pistes de solutions, de mener des actions plus ciblées lorsque des besoins sont identifiés tout cela dans l’objectif de favoriser leur intégration professionnelle et optimiser leurs chances de s’insérer durablement dans un emploi."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353652","2021BE05SFPR004_A000225","A.L.A.D.In: Links and Support Actions Directed to Insertion - MIREWAPI","A.L.A.D.In : Actions de Liens et d’Accompagnement Dirigés vers l’Insertion - MIREWAPI","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,3841559.98,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353380","50.6090519,3.3906857",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","7500","BE_57081","Tournai",null,null,"Arrondissement of Tournai-Mouscron",null,null,"BE328","2021-2027","This project is part of a complex and particularly fast-moving context that is challenging: - Job search for a very vulnerable public facing many problems; - Recruitment of first-skilled workers for companies. We see a mismatch between labour supply and demand that is not inevitable. The objective of this project is twofold: QUALITATIVELY, it is a question of offering more services aimed at improving support to and in employment for the vulnerable public, in particular by: - Contributing to matching labour supply and demand (particularly in jobs that are in short supply, in tension and with prospects for the future). - Developing the digital skills of EDs. - Working on ED mobility (including soft mobility). - By involving employers more in the beneficiaries' journey. QUANTITATIVELY Thanks to this project (ESF+BPP), MireWapi is committed to supporting, by the end of 2025, 840 beneficiaries and enabling 504 of them to sign a first employment contract.","Ce projet s’inscrit dans un contexte complexe et particulièrement mouvant qui met à mal : - La recherche d’emploi pour un public très fragilisé devant faire face à de nombreuses problématiques ; - Le recrutement de main d’œuvre de 1ère qualification pour les entreprises. Nous constatons une inadéquation entre l’offre et la demande de main d’œuvre qui n’est pas inéluctable. L’objectif visé dans le cadre de ce projet est double : QUALITATIVEMENT Il s’agit d´offrir davantage de services visant à améliorer l´accompagnement vers et dans l’emploi du public fragilisé, notamment en : - Contribuant à l´adéquation entre offre et demande de main d´œuvre (notamment sur les métiers en pénurie, en tension et porteurs d´avenir). - Développant les compétences numériques des DE. - Travaillant sur la mobilité des DE (en ce compris la mobilité douce). - En impliquant davantage les employeurs dans le parcours des bénéficiaires. QUANTITATIVEMENT Grâce à ce projet (FSE+PPB), la MireWapi s’engage à accompagner, d’ici fin 2025, 840 bénéficiaires et permettre à 504 d’entre eux de signer un 1er contrat de travail."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353562","2021BE05SFPR004_A000080","Passage","Passage","Belgium","07/01/2022","31/12/2025",50,530793.64,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353300","50.6476489,5.5594328",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4000","BE_62063","Liège",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Our intention is to support the transition to social inclusion of people in precarious situations or from \"cultural minorities\". Artistic creation, and primarily theatrical, is used as a tool to achieve this. This tool takes the form of training modules: -long training modules for people in precarious situations and people from “cultural minorities”; -short training modules addressed, more specifically, to audiences from “cultural minorities”. All aim to resocialise the individual, by improving soft skills and gaining greater self-confidence. This training stage allows everyone to become an active citizen, aware of their own know-how. It promotes a training path towards sustainable professional integration. These different modules will be the subject of moments of exchange during the moments of synergies set up by the operators of our project portfolio. Our action is part of any qualifying training and even an assessment aimed at professional integration.","Notre intention est de soutenir le passage vers une inclusion sociale de personnes en situation précaire ou issues de \"minorités culturelles\". La création artistique, et prioritairement théâtrale, est utilisée comme un outil pour y arriver. Cet outil prend la forme de modules de formation : -des modules de formation longs adressés à des personnes en situation de précarité et de personnes issues de “minorités culturelles”; -des modules de formation courts adressés, plus spécifiquement à des publics issus de “minorités culturelles”. Tous visent une resocialisation de l’individu, par l’amélioration des soft skills et par l’acquisition d’une plus grande confiance en soi. Cette étape de formation, permet à chacun.e de devenir un.e citoyen.ne actif.ve, conscient.e des savoir-faire qui lui sont propres . Elle favorise un parcours de formation vers une insertion professionnelle durable. Ces différents modules feront l’objet de moments d’échanges lors des moments de synergies mis en place par les opérateurs de notre portefeuille de projet. Notre action s’inscrit en amont de toute formation qualifiante et même, de bilan à visée d’insertion professionnelle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353688","2021BE05SFPR004_A000285","TechnoCampus","TechnoCampus","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,3262049.7,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022858","50.4735886,4.4492423",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6041","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The activities carried out will be: 1) Qualifying training in trades in shortage in the fields of Production and Industrial Maintenance. 2) Development of two new innovative qualification courses in the fields of additive manufacturing and eco-responsible plastics processing. 3) Development of additional modules related to the Feder investments of the \"3T\" portfolio. 4) Pedagogical & technological innovations of our trades trainings: development of new educational scenarios integrating AR/VR technologies, development and use of serious game and business simulators/key skills. 5) Innovative vocational training organisations: more modularity in the course of qualifying training; development of on-the-job training (immersion, qualification and end-of-training courses) throughout the training course; intensification of operations punch shortage and alternating training (FALT) for a better response to shortages of companies and implementation of certifications of all TC qualifying training (CeCAF and Validation of skills).","Les activités réalisées seront : 1) Formations Qualifiantes dans les métiers en pénurie des domaines de la Production et de la Maintenance industrielle. 2) Développement de deux nouvelles formations qualifiantes innovantes dans les domaines de l’additive manufacturing et de la plasturgie écoresponsable. 3) Développement de modules complémentaires en lien avec les investissements Feder du portefeuille \"3T\". 4) Innovations pédagogiques & technologiques de nos formations métiers: développement de nouveaux scénarios pédagogiques intégrant les technologies AR/VR, développement et utilisation de serious game et de simulateurs métiers/compétences clés. 5) Organisations innovantes des formations métiers: plus de modularité dans le parcours des formations qualifiantes ;développement des formations en milieu de travail (stages d’immersion, de qualification et de fin de formation) tout au long du parcours de formation ; intensification des opérations coups de poing pénurie et formations alternées (FALT) pour une meilleure réponse aux manques de pénurie des entreprises et mise en œuvre des certifications de toutes les formations qualifiantes de TC (CeCAF et Validation des compétences)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7420749","2021EUIXXXXXXXX_EUI02-179","REWILD","REWILD","Belgium","01/12/2024","31/05/2028",80,6249360.2,"EUR",4999488.16,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4379192","51.0538286,3.7250121",{"$nulls":4},"PO05","Europe closer to citizens",null,null,"ERDF","European Regional Development Fund","2021EUIXXXXXXXX","European Urban Initiative 2021-2027",null,"BE_44021","Gand",null,null,"Arrondissement of Ghent",null,null,"BE234","2021-2027","REWILD innovates by fostering practical solutions, mobilizing stakeholders like the Rewilding Brigade, and crafting a GIS-informed strategy to enhance urban greenery, climate resilience, and biodiversity. The innovative aspect of the project lies in addressing challenges such as de-sealing dense urban areas, curbing further land take, and accommodating city growth while upholding environmental sustainability. Building on existing ambitions in climate, green, and spatial development plans, REWILD aims to use pilot projects to test the viability and efficacy of tangible rewilding solutions. These initiatives play a pivotal role in identifying barriers, engaging diverse stakeholders, raising awareness and refining maintenance practices related to urban greenery. The outcomes of pilot projects will provide valuable inputs for guiding the city's approach to spatial, green, and climate planning in years to come.","REWILD innove en favorisant des solutions pratiques, en mobilisant des parties prenantes telles que la brigade Rewilding et en élaborant une stratégie fondée sur les SIG pour améliorer la verdure urbaine, la résilience climatique et la biodiversité. L'aspect innovant du projet réside dans le fait de relever des défis tels que le descellement des zones urbaines denses, la réduction de l'occupation des sols et l'adaptation de la croissance urbaine tout en préservant la durabilité environnementale. S'appuyant sur les ambitions existantes dans les plans de développement climatique, vert et spatial, REWILD vise à utiliser des projets pilotes pour tester la viabilité et l'efficacité de solutions de rewilding tangibles. Ces initiatives jouent un rôle central dans l'identification des obstacles, l'engagement de diverses parties prenantes, la sensibilisation et le raffinement des pratiques d'entretien liées à la verdure urbaine. Les résultats des projets pilotes fourniront des contributions précieuses pour guider l'approche de la ville en matière de planification spatiale, verte et climatique dans les années à venir."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353518","2021BE05SFPR004_A000004","On the way to employment","En route vers l´emploi","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,1384687.24,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353268","50.6178689,5.6839973",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4620","BE_62038","Fléron",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","1. Individual jobcoaching: methodological and social support for beneficiaries sent by the CPAS members in their active job search procedures. 2. My step-by-step project: planning the steps to carry out a constructive job search. 3. Me and the world of work: during the course of a contract pursuant to Article 60(7), or, on request, for other persons experiencing difficulties in integrating into a new environment, self-discovery with a view to better integration into a professional environment. 4. In-company coaching/job coaching 5. Business prospection: development of new partnerships with local businesses","1. Jobcoaching individuel : accompagnement méthodologique et social des bénéficiaires adressés par les CPAS membres dans leurs démarches de recherche active d’emploi. 2. Mon projet pro étape par étape : planification des étapes permettant de mener de manière constructive sa recherche d’emploi. 3. Moi et le monde du travail : en cours de contrat en application de l’article 60§7, ou, à la demande, pour d’autres personnes éprouvant des difficultés à intégrer un nouvel environnement, découverte de soi en vue d’une meilleure intégration en milieu professionnel. 4. Coaching en entreprise/accompagnement dans l’emploi 5. Prospection entreprises : développement de nouveaux partenariats avec les entreprises locales"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353560","2021BE05SFPR004_A000075","ISP Sambreville","ISP Sambreville","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,3604577.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353295","50.4464293,4.6176011",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","5060","BE_92137","Sambreville",null,null,"Arrondissement of Namur",null,null,"BE352","2021-2027","Our mission will be to support a public far removed from employment and vulnerable to and in employment by ensuring sustainable integration into employment through a multidisciplinary systemic approach. Monitoring of the specific needs of the target audience will be proposed in order to reduce barriers or obstacles to employment and promote the emancipation of everyone (through the power to act) through the drafting and pursuit of adapted and personalised objectives, individually and collectively. We will accompany trainees throughout the stages of the integration path into employment by providing support for professional integration through pre-training, basic training and training in shortage occupations as well as job search follow-up through our Jobcoach service. We will also develop a social inclusion and digital inclusion approach via our digital public space. This multidisciplinary support will be possible thanks to the presence of multiple skills within a single unit: coordinator, psychologist, social worker, educator and administrative officer.","Nous aurons pour mission l’accompagnement d’un public très éloigné de l’emploi et fragilisé vers et dans l’emploi en assurant une insertion durable dans l’emploi au travers d’une approche systémique pluridisciplinaire. Un suivi des besoins spécifiques du public cible sera proposé afin de réduire les freins ou obstacles à la mise à l´emploi et favoriser l´émancipation de chacun (par le pouvoir d´agir) au travers de la rédaction et de la poursuite d´objectifs adaptés et personnalisés, de manière individuelle et collective. Nous accompagnerons les stagiaires tout au long des étapes du parcours d’insertion vers l’emploi en fournissant un soutien à l’insertion professionnelle par le biais d’offres de préformation, de formation de base et de formations à des métiers en pénurie ainsi qu’un suivi dans la recherche d’emploi via notre service Jobcoach. Nous développerons également une démarche d´insertion sociale et d´inclusion numérique via notre espace public numérique. Cet accompagnement pluridisciplinaire sera possible grâce à la présence de compétences plurielles au sein d’une seule et même cellule : coordinateur, psychologue, travailleur social, éducateur et agent administratif."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353605","2021BE05SFPR004_A000153","Citizens’ Years Solidarity: Much more than volunteering Brussels","Les années citoyennes Solidarcité : Bien plus que du volontariat Bruxelles","Belgium","01/01/2023","31/12/2025",40,1051365.25,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353328","50.8287933,4.2895372",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1070","BE_21001","Anderlecht",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","Our project aims to integrate young people aged 16-25 into society as responsible, active, critical and supportive citizens. How? Through social and educational support, over a period of 6 to 9 months, 4 days/week, around meeting activities, services to the community (nearly 300 non-profit partners supported each year), training/awareness modules and self-reflection (personal maturation). It is an unprecedented volunteering programme that combines the collective supervision of young people (10 young people per team) and individual follow-up tailored to meet the problems they encounter, in collaboration with their support networks (family, school, youth assistance, etc.). The Citizens' Year focuses on experience, duration and relationship as keys to connecting young people to a life course, with studies teaching us that it is in and through the link, over time, that the integration of young people in difficulty is built. We are requesting the ESF for the supervision of young people (collective management and individual follow-up \"positive transition\") at the rate of 2 FTE in Brussels (1 FTE per branch in Wallonia).","Notre projet a pour objectif l’intégration des jeunes de 16 à 25 ans dans la société en tant que citoyens responsables, actifs, critiques et solidaires. Comment ? À travers un accompagnement social et éducatif, sur une période de 6 à 9 mois, 4 jours/semaine, autour d’activités de rencontre, de services à la collectivité (près de 300 Asbl partenaires soutenues chaque année), de modules de formation/sensibilisation et de réflexion sur soi (maturation personnelle). Il s’agit d’un programme de volontariat inédit, qui couple encadrement collectif des jeunes (10 jeunes par équipe) et suivi individuel sur mesure pour répondre aux problématiques qu’ils rencontrent, en collaboration avec leurs réseaux de soutien (famille, école, aide à la jeunesse …). L’Année citoyenne mise sur l’expérience, sur la durée et sur la relation comme clés de raccrochage des jeunes à un parcours de vie, les études nous enseignant que c’est dans et par le lien, sur la durée, que se construit l’insertion des jeunes en difficulté. Nous sollicitons le FSE pour l’encadrement des jeunes (encadrement collectif et suivi individuel « transition positive ») à raison de 2 ETP à Bruxelles (1 ETP par antenne en Wallonie)."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353731","2021BE05SFPR004_A000385","Good Job by HMI","Good Job by HMI","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,668716.72,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353413","50.5427293,5.5752414",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4130","BE_62032","Esneux",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","Communication, promotion and selection work is first carried out by HMI relay agents in the various CPAS partners of the project. Trainee candidates are then selected in collaboration between these relay agents and the HMI jobcoach. They are provided with detailed information, as we only work on a voluntary basis, as the involvement of the trainee is absolutely necessary. Trainees recruited and screened during a first individual appointment are divided into several categories: Api+ apples wishing to move towards early childhood professions are oriented towards an essentially collective module (accredited basic training ONE, internships in school daycare); the high profiles who should enter employment through short individual jobcoaching and an internship in a company; mid-profiles for which the collective module seems necessary (research, soft skills awareness and choice of suitable company for a traineeship) before the jobcoaching towards the job itself; low profiles whose employment will require long and supportive support, including traineeships, in order to remove all obstacles.","Un travail de communication, de promotion et de sélection est d’abord réalisé par les agents relais de HMI dans les différents CPAS partenaires du projet. Les candidats stagiaires sont ensuite sélectionnés en collaboration entre ces agents relais et les jobcoachs HMI. Une information détaillée leur est fournie, car nous ne travaillons que sur base volontaire, l’implication du stagiaire étant absolument nécessaire. Les stagiaires recrutés et screenés lors d’un premier rendez-vous individuel sont répartis en plusieurs catégories : les Pommes d’Api+ qui souhaitent s’orienter vers les métiers de la petite enfance sont orientés vers un module essentiellement collectif (formation de base agréée ONE, stages en garderie scolaire) ; les high profiles qui devraient s’insérer à l’emploi grâce à un jobcoaching individuel bref et un stage en entreprise ; les mid profiles pour lesquels le module collectif semble nécessaire (de recherche, sensibilisation soft skills et choix d’entreprise adapté pour un stage) avant le jobcoaching vers l’emploi proprement dit ; les low profiles dont la mise à l’emploi nécessitera un accompagnement long et soutenant, stage compris, de façon à lever tous les freins."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353621","2021BE05SFPR001_2","BIDA III","BIDA III","Belgium","01/10/2022","31/12/2024",50,365551.16,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353278","50.6104284,6.090674",136,"Specific support for youth employment and socio-economic integration of young people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.1","ESO4.1","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR001","German Speaking Community - ESF+","4700","BE_63023","Eupen",null,null,"Arrondissement of Verviers",null,null,"BE335|BE336","2021-2027","Preparation for and orientation towards apprenticeships for young people with mediation barriers","Préparation et orientation à l'apprentissage pour les jeunes ayant des obstacles à la médiation"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353819","2021BE05SFPR004_A000545","At 100/h towards employment","À 100/h vers l´emploi","Belgium","07/01/2023","31/12/2025",50,646771.32,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353452","50.582567,5.5045606",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","4100","BE_62096","Seraing",null,null,"Arrondissement of Liège",null,null,"BE332","2021-2027","The \"On the road to sustainable employment\" project brings together the \"Tremplin\" and \"100/h towards employment\" projects. It consists of helping the job-seeker participant to (re)integrate into the labour market in a sustainable manner by means of specific support aimed at increasing the level of employability. Thus, after guidance focused on the definition of a realistic and achievable professional project, professional immersion and the development of skills such as the acquisition of a driving licence or a driver’s licence, the candidate will have the opportunity to continue his training through the performance of an employment contract under Article 60(7), which will allow him, on the one hand, to remove the various obstacles identified beforehand and, on the other hand, to develop the professional skills necessary for sustainable professional integration.","Le projet « En route vers l’emploi durable » regroupe les projets \"Tremplin\" et \"À 100/h vers l´emploi\". Il consiste à aider le participant, demandeur d’emploi, à (ré)intégrer le marché du travail de manière durable au moyen d´une prise en charge spécifique visant l’augmentation du niveau d’employabilité. Ainsi, après un accompagnement axé sur la définition d’un projet professionnel réaliste et réalisable, une immersion professionnelle et le développement de compétences telles que l’acquisition d’un permis de conduire ou d’un brevet cariste, le candidat aura l’occasion de poursuivre sa formation à travers la réalisation d’un contrat de travail article 60§7, lequel lui permettra d’une part de lever les différents freins identifiés au préalable et d’autre part, de développer les compétences professionnelles nécessaires à une intégration professionnelle durable."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353903","2021BE05SFPR004_A000725","RSLux - Anchoring","RSLux - Ancrage","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,551390.02,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353485","50.0133089,5.7390399",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6600","BE_82003","Bastogne",null,null,"Arrondissement of Bastogne",null,null,"BE342","2021-2027","Development of the project throughout the province - Integration of the project into the Housing Lab - Work to attract and integrate the most excluded and deinstitutionalised people into and out of housing through intensive support work - Setting up of a network around the person - Addressing policies on housing integration issues","Développement du projet sur l´ensemble de la province - Intégration du projet dans le Housing Lab - Travail d´accroche et d´insertion par et dans le logement des personnes les plus exclues et les plus désinstitutionnalisées par un travail d´accompagnement intensif- Mise en place d´un réseau autour de la personne - Interpellation des politiques sur les questions d´intégration par le logement"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353894","2021BE05SFPR004_A000704","Orientation in one click","L´orientation en un clic","Belgium","01/01/2024","31/12/2025",50,305312.3,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4022673","50.4168166,4.449374",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The joint website of the 3 Cités des Métiers (CDM) and the 9 Carrefours des Métiers (CM) in Wallonia aims to structure information in order to facilitate access to the range of skills of guidance workers. Their professionalisation will be accentuated by promoting and sharing common and complementary activities. The purpose of this site is to offer: •A general entry for guidance workers and their users enriched with guidance support tools •A harmonised and clearly identifiable design •Coherence with the website of the Brussels HOM •Visibility of guidance services, the training offer of partners gathered in a new tool (formerly FormaPass) but also correspondence to the offer of education and professions taken up on other sites •An efficient website, with regular updating of data and adaptation to technical developments •An ergonomic and inclusive site These developments will be based on an analysis co-constructed by the partners of the Walloon HOM-CM with the support of the Brussels HOM as well as with the technical support of IT and digital consultants and the coordination of business experts","Le site web commun des 3 Cités des métiers (CDM) et des 9 Carrefours des métiers (CM) de Wallonie entend structurer l’information afin de faciliter l’accès au panel de compétences des acteurs de l’orientation. Leur professionnalisation sera accentuée par la valorisation et le partage d’activités communes et complémentaires. Ce site vise à offrir : •Une entrée généraliste pour les acteurs de l’orientation et leurs usagers enrichie d’outils d’aide à l’orientation •Un design harmonisé et clairement identifiable •Une cohérence avec le site web de la CDM de Bruxelles •Une visibilité des prestations d’orientation, de l’offre de formation des partenaires rassemblées dans un nouvel outil (anciennement FormaPass) mais aussi des correspondances vers l’offre de l’enseignement et des métiers repris sur d’autres sites •Un site web efficient, avec une mise à jour régulière des données et une adaptation aux évolutions techniques •Un site ergonomique et inclusif Ces développements reposeront sur une analyse coconstruite par les partenaires des CDM-CM de Wallonie avec l’appui de la CDM de Bruxelles ainsi qu’avec l’appui technique de consultants IT et digitaux et la coordination d´experts business"]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353661","2021BE05SFPR004_A000241","My digital pass","Mon pass numérique","Belgium","09/01/2023","31/12/2025",50,1537920,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q7353361","50.4168166,4.449374",153,"Pathways to integration and re-entry into employment for disadvantaged people",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.8","ESO4.8","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","6000","BE_52011","Charleroi",null,null,"Arrondissement of Charleroi",null,null,"BE32B","2021-2027","The European Union offers three categories of digital skills for learners/citizens: basic ones (see DIGCOMP), job-specific ones and those for ICT professionals. My digital pass is inspired by the methodology developed in the APPs (Personalised Pedagogical Workshop). The learner receives personalized training defined by the objectives, duration, content, planned learning arrangements, the means used to develop accompanied self-training, the modalities of the final evaluation and follow-up. At the request of the partners, the workshops may be relocated to their institutions. The venue will be accessible to all trainees enrolled in the various training centres and will operate with permanent entrances and exits. The partners: IFAPME, ARCHIPEL, MIREC, Forem Cepegra, Technofutur TIC, Techno-Campus, social promotion, the Network, E6K, MIRESEM, Carrefour asbl, ́IETS prom soc, ́ECEPS, LabSET and the entire socio-professional integration network which, in addition to supporting their trainees, will provide us with their expertise or material assistance.","L’Union Européenne propose 3 catégories de compétences numériques pour les apprenants/citoyens : celles de base (cf. le DIGCOMP), les spécifiques à un emploi et celles pour les professionnels des TIC. Mon pass numérique s’inspire de la méthodologie développée dans les APP (Atelier Pédagogique Personnalisé). L’apprenant y bénéficie d’une formation personnalisée définie par les objectifs, la durée, le contenu, les modalités d’apprentissage prévues, les moyens mis en œuvre pour développer l’autoformation accompagnée, les modalités de l’évaluation finale et du suivi. A la demande des partenaires, les ateliers pourront être délocalisés dans leurs institutions. Le lieu sera accessible à tout stagiaire inscrit dans les différents centres de formation et fonctionnera avec des entrées et des sorties permanentes. Les partenaires : l’IFAPME, ARCHIPEL, la MIREC, Forem Cepegra, Technofutur TIC, Techno-Campus, la promotion sociale, le Réseau, l’E6K, la MIRESEM, Carrefour asbl, l´IETS prom soc, l´ECEPS, le LabSET et tout le réseau d’insertion socio-professionnel qui, outre la prise en charge de leurs stagiaires, nous apporteront leur expertise ou une aide matérielle."]
["https://linkedopendata.eu/entity/Q7353559","2021BE05SFPR004_A000074","Capacity building of the Skills Validation Consortium, in line with the skills expected on the labour market","Renforcement des capacités du Consortium de validation des compétences, en phase avec les compétences attendues sur le marché du travail","Belgium","01/01/2022","31/12/2025",50,6018592.66,"EUR",null,"https://linkedopendata.eu/entity/Q4023001","50.7903163,4.3594978",140,"Support for labour market matching and transitions",null,null,"PO04","Social Europe","ESO4.7","ESO4.7","ESF+","European Social Fund Plus","2021BE05SFPR004","Wallonia-Brussels - ESF+","1180","BE_21016","Uccle",null,null,"Arrondissement of Brussels-Capital",null,null,"BE100","2021-2027","The planned activities are structured around 3 themes: -VDC offer -VDC information and communication strategy -Use value of Competence certificates (TC) At the supply level, more benchmarks will be produced in order to respond efficiently to current challenges and transitions as well as to the diversity of audiences. This construction will be informed by an analysis of social demand and the needs identified by the sectors. A strengthening of the information and communication strategy will enable the system to improve its visibility among the various interlocutors and audiences. This will be achieved through actions carried out in consultation with partners and by updating communication tools. A reinforcement of the use value of TCs will be provided through, in particular, the structuring of pathways for resuming studies and training and the integration of data on TCs in the databases of public training institutions and public employment services. The impact of a Certificate of Professional Competence (CCP) common to the CVDC and four training organisations is to be expected.","Les activités prévues s’articulent autour de 3 thématiques: -Offre de VDC -Stratégie d’information et communication sur la VDC -Valeur d’usage des Titres de compétence (TC) Au niveau de l’offre, ce sera produire davantage de référentiels en vue de répondre de manière efficiente aux défis et transitions actuels ainsi qu’à la diversité des publics. Cette construction sera instruite par une analyse de la demande sociale et des besoins identifiés par les secteurs. Un renforcement de la stratégie d’information et de communication permettra au dispositif d’améliorer sa notoriété auprès des différents interlocuteurs et publics. Ce renforcement passera par des actions menées en concertation avec les partenaires et par une actualisation des outils de communication. Un renforcement de la valeur d’usage des TC sera apporté à travers, notamment, une structuration des passerelles pour une reprise d’études et de formation et une intégration des données relatives aux TC dans les bases de données des institutions publiques de formation et des Services publics de l’emploi. L’impact d’un Certificat de Compétence Professionnelle (CCP) commun au CVDC et à 4 organismes de formation est à prévoir."]