L'obiettivo diretto del progetto è quello di aumentare la disponibilità di istruzione prescolare attraverso la costruzione di una scuola materna di integrazione insieme all'acquisto di attrezzature e ausili didattici a Uniejów. L'attuazione del progetto contribuirà a pareggiare le opportunità educative nella prima fase dell'insegnamento per i bambini in età prescolare, compresi i disabili e con esigenze educative speciali. Il progetto promuoverà la diffusione dell'istruzione prescolare nella regione di Lodz e consentirà l'attuazione di classi ad alto livello di istruzione, che per motivi organizzativi e tecnici non hanno potuto essere realizzate finora. L'obiettivo indiretto del progetto è quello di aumentare il potenziale delle infrastrutture di istruzione prescolare, che contribuiranno a compensare le disparità intraregionali nel miglioramento dell'accessibilità alle infrastrutture dei servizi sociali. Il risultato del progetto sarà lo sviluppo della base educativa, che aumenterà la qualità dell'insegnamento e consentirà una migliore preparazione dei bambini per le prossime fasi di istruzione. Inoltre, il progetto promuoverà la conciliazione della vita lavorativa con i genitori privati o i prestatori di assistenza dei bambini in età prescolare, che consentiranno loro di tornare sul mercato del lavoro, migliorare le loro qualifiche e quindi avere un impatto sulla lotta contro l'esclusione sociale. I compiti di investimento sono legati alla costruzione di una scuola materna di integrazione a Uniejów insieme allo sviluppo del territorio e all'acquisto di attrezzature, compresi gli aiuti didattici. La nuova scuola materna di integrazione è stata progettata secondo il concetto di design universale sia all'esterno che all'interno della struttura e sarà dotata di ausili didattici adatti alle esigenze dei bambini con disabilità e speciali esigenze educative. 200 bambini potranno frequentare l'asilo. Il gruppo target del progetto sarà i residenti del comune di Uniejów a Poddębice e i residenti di altri comuni della regione, compresi i bambini delle zone rurali e i loro genitori o tutori.
