Il progetto comprenderà 144 studenti (67K e 77M) di PSP a Rzeczycy e 53(25K e 28M) studenti di SF a Lubocz, che risiedono nel significato di KC e imparano nel Voivodato di Łódź. L'obiettivo principale è quello di migliorare la preparazione di 197(92K,105M) alunni di PSP a Rzeczycy e SF a Lubocza per un funzionamento efficace sul mercato educativo e professionale nel periodo dal 1.8.2016 al 30.6.2018 migliorando le condizioni di insegnamento, in particolare la natura e la terapia, lo sviluppo di competenze matematiche, naturali, digitali, linguistiche e innovative chiave e individualizzare il lavoro con studenti con esigenze educative speciali. I risultati includono: 1.Numero di 184 (89K,95M) alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma; 2.Numero di 2 scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per condurre attività educative; 3.Numero di 71(323936M) alunni di PSP a Rzeczyca e SF a Lubocz con esigenze educative speciali, compresi i più giovani e disabili, con una riduzione di almeno il 10 %/15 % (quota annuale/2 anni) sproporzioni educative nel campo della lingua polacca e una riduzione di almeno il 5 %/8 % (quota annuale/2 anni) disfunzioni dello sviluppo nel campo dei difetti di pronuncia, disturbi dello sviluppo e compiti didattici-educativi sono: 1. Implementazione di circoli di interesse e classi didattiche e di equalizzazione con competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e dell'istruzione e attitudini/competenze appropriate nel campo dell'inglese, della matematica, dell'informatica e dell'imprenditorialità, 2. Implementazione di ulteriori attività extrascolastiche che modellano le competenze degli studenti nel campo della natura condotte utilizzando il metodo di sperimentazione utilizzando il retrofitting acquistato di laboratori naturali, 3. Attuazione di logopedia, attività correttive e compensative, terapia pedagogica e lezioni didattiche e compensative dal polacco nell'ambito dell'individualizzazione del lavoro con studenti con esigenze educative speciali, compresi gli studenti più giovani e disabili
