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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 maggio 2017
Data di fine: 29 aprile 2019
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo (ESF)
Bilancio totale: 114 390,20 €
Contributo dell’UE: 97 231,67 € (85%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2020
Autorità di gestione: Zarząd Województwa Opolskiego obsługiwany przez Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego, Departament Koordynacji Programów Operacyjnych
beneficiario
European Commission Topic

Apprendimento per esperimento — retrofitting del Laboratorio Sperimentale interscuola presso il Gymnasium n. 2 di Nysa.

L'attuazione del progetto (01.05.2017-29.04.2019) consisterà nell'ammodernamento del Laboratorio di Sperimentazione inter-scuola (MPPE) a Gim.Nr 2, dal 1.9.2017 SP NR10 a Nysa (ul.Prusa14), che il corpo di prua è Gm.N.Realizator proj. sarà GZO a Nysa.Dopo il completamento dell'implementazione.proj.infrastructure sarà gestito dal suo proprietario SP 10 a Nysa. Lo studio retrofit è quello di creare le condizioni per l'apprendimento sperimentando con le scuole condotte da GN (accordo conclusivo) da: apprendistati, formazione, e modellare e distribuire la competenza studente-abitante.WO al di fuori diAO.Insegnante e studente otterrà la conferma dell'acquisizione di qualifiche e competenze.(efekty:ucz.-planowanie esperienze semplici, la loro rimozione, misure, descrizione, analisi dei risultati, conoscenza delle sottostazioni, cooperazione nel gruppo; insegnamento-conoscenza del metodo dato della scienza. e la sua applicazione., pianificare e gestisce il lavoro degli studenti, spiega, verifica i risultati; metodo di weryfik:ucz.-obserwacja, intervista, quizz; competenza scientifica-test).Saranno 4 opere.:matemat-informat., physic.,chem.and biologist.-geograph., quali attrezzature per insegnare.experim. saranno coperti.nel periodo fino a 4tyg.after finish.proj.Szk.baza techn.-didakt.determining l'efficacia del processo educativo.-attrezzatura determina il processo e il metodo di apprendimento. con la sfida di insegnare compet.key.and lotta con il problema di selezionare le forme più efficaci di insegnamento in questa categoria.Specific di insegnamento matematico.- la natura contribuisce all'insegnamento esperto., basato su esperienza, osservazione e fisico, coinvolgimento e allievo e insegnante.In particolare il periodo della scuola media è un periodo difficile di istruzione.- periodo di sviluppo per l'insegnamento e gli insegnanti, che richiede un approccio speciale allo studente e all'insegnamento, comprese le scienze più naturali-matt. Gm.N non ha una base in questo settore, a cui la risposta sarà la creazione di un laboratorio interscolastico, dando opportunità e condizioni per lo sviluppo delle competenze.

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