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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 settembre 2018
Data di fine: 31 agosto 2019
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo (ESF)
Bilancio totale: 90 347,62 €
Contributo dell’UE: 76 795,47 € (85%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2020
Autorità di gestione: Zarząd Województwa Podlaskiego
European Commission Topic

Scuola delle Sfide

Questo progetto è rivolto agli studenti della Scuola Primaria Giovanni Paolo II n. 3 con scuola media n. 2 in Siemiatycze e Gymnasium Pubblico n. 1 Ignacy Gilewski a Siemiatycze — 180 Studenti (82K e 98 M) e un totale di 26 insegnanti (19K e 7M). Il supporto programmato è una risposta completa ai problemi diagnosticati dagli insegnanti e dalla direzione scolastica (la diagnosi è stata approvata dall'organo direttivo). Numerosi studi a scuola identificano esigenze e deficit identici in settori che richiedono sostegno a livello di istruzione generale. Pertanto, l'intervento definito nel progetto comprende azioni che rafforzeranno il ruolo delle competenze chiave, quali: capacità di comunicare in lingue straniere, capacità di ragionare matematica e propria della natura e delle scienze tecniche. Inoltre, continuiamo a notare tra gli studenti la necessità di investire in competenze e abilità nell'applicazione delle moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Gravi deficit sono stati diagnosticati tra gli insegnanti scolastici nel settore dell'uso delle TIC durante le lezioni. Tutti gli elementi di sostegno di cui sopra saranno arricchiti da interventi volti ad accrescere gli atteggiamenti e le competenze degli alunni necessari sul mercato del lavoro, vale a dire imprenditorialità, il lavoro di squadra, l'innovazione creativa, anche attraverso l'attuazione della consulenza professionale. Dato che la qualità dell'insegnamento è in gran parte determinata dalla qualità del lavoro degli insegnanti, è inoltre necessario fornire un sostegno completo e complementare sotto forma di attività volte allo sviluppo professionale degli insegnanti nelle aree tematiche di cui sopra.

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