L'obiettivo principale del progetto è quello di introdurre cambiamenti organizzativi permanenti, aumentare la consapevolezza e le competenze del personale universitario nel campo della disabilità attraverso l'attuazione di attività volte a garantire che l'università elimini le barriere di accesso all'istruzione, all'accessibilità architettonica, alla comunicazione, ai siti web gestiti, agli strumenti informatici, alle procedure di formazione nell'istruzione superiore, all'introduzione di modifiche ai programmi educativi garantendo la loro accessibilità per gli studenti con disabilità. L'attuazione del progetto aumenterà l'intensità del sostegno al di là di quanto finanziato dall'attuale sovvenzione del Ministero della Scienza e della Tecnologia. UPWr, personale universitario, cioè studenti didattici, amministrativi, gestionali e indiretti. In P, le attività non sono dirette direttamente agli studenti, ma saranno destinatari finali, cioè persone che beneficeranno delle modifiche introdotte grazie ai finanziamenti di P.Tasks: ampliare l'ambito della struttura di accessibilità dell'entità, migliorare l'accesso e l'eliminazione delle barriere architettoniche, lo sviluppo di strutture tecnologiche e migliorare l'accesso nel campo delle tecnologie di supporto, l'implementazione di procedure e regolamenti che garantiscono l'eliminazione delle barriere e garantendo l'accessibilità attuazione del programma di formazione sulla sensibilizzazionePer l'insegnamento, l'adm. e il management wUPWr.Risultati: Numero di dipendenti U che, grazie al sostegno del FSE, hanno aumentato le loro competenze manageriali — 18;Numero di dipendenti U che, grazie al sostegno del FSE, hanno aumentato le loro competenze didattiche-371;Numero di rappresentanti del personale U che, grazie al sostegno del FSE, ha aumentato le proprie competenze nel campo dell'istruzione inclusiva -753Numero di università che hanno attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo -1U, che ha implementato soluzioni per eliminare le barriere di accessibilità identificate -1.
