Questa operazione mira a individuare i disturbi dell'apprendimento di base, rafforzando il sostegno agli studenti e differenziando il processo di insegnamento-apprendimento. Per questo verrà creato un team multidisciplinare (3 tecnici per lavorare su temi educativi, sociali e sanitari), acquisire un laboratorio scientifico (promuovere l'insegnamento sperimentale) e acquisire un laboratorio linguistico (che fornisce lezioni teorico-pratiche e iterative).