L'obiettivo generale del progetto è aumentare la partecipazione scolastica attraverso interventi educativi integrati e garantire parità di accesso all'istruzione pre-primaria, primaria e secondaria inferiore, con un impatto diretto sulla riduzione del rischio di abbandono scolastico tra i bambini di età compresa tra 0 e 14 anni provenienti da 2 comunità svantaggiate nelle zone rurali, nella regione nord-orientale, con un'elevata percentuale di bambini appartenenti a gruppi vulnerabili e a rischio di abbandono scolastico. Gli obiettivi e le attività del progetto sono stati concepiti in modo tale che gli effetti dell'attuazione abbiano un impatto diretto, positivo e a lungo termine sull'agevolazione dell'accesso all'istruzione e sulla prevenzione/riduzione dell'abbandono scolastico precoce degli alunni, sullo sviluppo della capacità genitoriale dei genitori con figli a rischio educativo, nonché sullo sviluppo della capacità di risorse umane nelle scuole. L'approccio integrato proposto dal progetto garantisce un impatto a lungo termine, dal fatto che l'attuazione delle attività comporta la creazione di collegamenti significativi tra la varietà di metodi e tecniche utilizzati e la diversità dei gruppi destinatari (bambini di diverse fasce d'età, insegnanti, genitori, attori della comunità, ecc.) con un impatto sulla costruzione, la formazione di abilità, abilità, abilità, competenze, che di solito producono effetti sostenibili. Il progetto ha anche un impatto positivo a lungo termine, contribuendo a ridurre l'abbandono scolastico e ad aumentare la partecipazione scolastica tra gli alunni attraverso azioni integrate incentrate sui bambini e le loro esigenze di attrarre e mantenere nel processo educativo.