Aumentare la partecipazione degli studenti dell'istruzione secondaria superiore e non universitaria nella regione nord-occidentale a programmi di apprendimento basati sul lavoro e sviluppare competenze socioprofessionali organizzando stage, consulenza e orientamento professionale per 185 studenti provenienti da unità di istruzione con un profilo di turismo e nutrizione. Il contributo del progetto alla realizzazione dell'obiettivo specifico del programma 6.14 "Incrementare la partecipazione a programmi di apprendimento basato sul lavoro di alunni e apprendisti dell'istruzione secondaria e terziaria non universitaria, con particolare attenzione ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e nei settori della specializzazione intelligente secondo SNCDI" è giustificato in termini di attività rivolte a 185 studenti, vale a dire: organizzazione di 185 stage per studenti selezionati nel gruppo di riferimento che seguono un programma di studio nel campo del turismo e della nutrizione all'interno delle unità di istruzione secondaria superiore e terza non universitaria nella regione nord-occidentale, fornendo servizi di orientamento e consulenza professionale per i 185 studenti del gruppo target, svolgendo sessioni di sensibilizzazione sui principi orizzontali promossi all'interno della Comunità europea (parità di opportunità, non discriminazione), promuovendo questo progetto online (attraverso i risultati della formazione teorica e pratica); Il progetto contribuirà allo sviluppo del partenariato scuola-imprese, sfruttando l'esperienza precedente del candidato e avviando nuovi rapporti di cooperazione per la formazione professionale iniziale: — Il progetto garantirà il consolidamento delle capacità esistenti tra le scuole e gli operatori economici (partner pratici): includendoli nel progetto. — Il progetto garantirà la formazione di partenariati tra le scuole con nuovi operatori economici perché il progetto fornirà il quadro necessario per raggiungere questo obiettivo. Gli stage per i 185 studenti saranno effettuati in conformità con il curriculum scolastico in relazione alle attività specifiche di un anno scolastico. Pertanto, dopo aver individuato le persone responsabili dell'organizzazione dei tirocini (insegnanti, esperti del gruppo target, tirocini pratici Exp) e dopo aver selezionato i fascicoli di pratica, i partner di pratica saranno contattati al fine di stabilire le scadenze e altre condizioni specifiche (programmazione dell'assegnazione degli studenti; creazione di dipartimenti di lavoro e risultati, ruoli e responsabilità attesi). Dopo queste fasi procedurali ed essenziali, le attività pratiche saranno svolte presso la sede del partner selezionato e saranno gestite dalla guida diretta degli Esperti per gli stage pratici e sotto la supervisione dei docenti di supervisione (istituiti dagli enti formativi con i quali si concluderanno le convenzioni pratiche). Le condizioni per l'esecuzione di tirocini di formazione pratica. Secondo INSSE (T)
