OG: Aumentare la partecipazione ai programmi di apprendimento sul luogo di lavoro di 185 studenti dell'istruzione secondaria e terziaria non universitaria, provenienti dalle regioni NE e SV, sviluppando le loro competenze lavorative al fine di aumentare le opportunità di lavoro e integrarsi con successo nel mercato del lavoro. L'effetto positivo del progetto a lungo termine è lo sviluppo di programmi di formazione professionale incentrati sull'apprendimento sul posto di lavoro e la promozione di misure per attirare e mantenere i giovani nel processo di transizione dalla scuola alla vita attiva, che porterà direttamente a migliorarne l'inserimento nel mercato del lavoro. Pertanto, facilitare l'inserimento di giovani diplomati delle scuole superiori nel mercato del lavoro e aumentarne l'occupazione grazie alle nuove competenze acquisite contribuisce allo sviluppo di una forza lavoro produttiva e competitiva. L'obiettivo del progetto è anche quello di conciliare gli squilibri tra domanda e offerta di lavoro a livello locale, adattare le competenze alle esigenze del datore di lavoro, stimolare l'occupazione fornendo servizi di orientamento e consulenza professionale e, da ultimo ma non meno importante, alla conclusione e allo sviluppo di partenariati sostenibili tra unità secondarie e non universitarie secondarie e di istruzione terza, e entità economiche del settore privato con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo. L'obiettivo generale del progetto risponde direttamente al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma e call, affrontando le esigenze di apprendimento sul posto di lavoro di studenti provenienti da istruzione secondaria e non universitaria, con un focus sui settori economici con potenziale competitivo individuati secondo NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. A sostegno di questo approccio, il progetto si propone di implementare e sviluppare programmi di apprendimento sul posto di lavoro rivolti a 185 studenti provenienti da regioni NE e SV, registrati nelle scuole superiori tecnologiche: Il liceo Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Scuola Superiore di Tecnologia Economica "Virgil Madgearu" Mun. Iasi, Liceo Tecnologico "ALEXANDRU IOAN CUZA" Town Barlad, Scuola Tecnica "Nicolae Iorga" Negresti, ma non solo, che segue le qualifiche di livello 3 e 4 nei campi della formazione professionale: commercio, Economia, Turismo e Alimentazione, ICT. Il gruppo destinatario del progetto comprenderà gli studenti dell'istruzione professionale. Pertanto, le qualifiche che questi giovani acquisiranno sono: livello di qualificazione professionale 3 (conf. Allegato 2 dell'OMENCS n. 4121 del 13 giugno 2016: Venditore, apparecchiature elettroniste, Tecnico elaborazione testo/immagine, specifica per la formazione professionale e qualifica professionale livello 4 (conf. Allegato 4 dell'OMENCS n. 4121 del 13 giugno 2016: Tecnico turistico, Tecnico alberghiero, Tecnico di Economia, Tecnico commerciale, Tecnico di Elettronica, Tecnico di Economia