All'interno del progetto affrontiamo le esigenze di due comunità a Maramures: La città di Borsa, che conta 27.611 persone, e secondo l'Atlante delle aree urbane emarginate, con una popolazione del 66,92 % nelle aree svantaggiate del capitale umano; La città di Viseu de Sus, che conta 15.037 persone, e secondo l'Atlante delle aree urbane emarginate, con una percentuale di popolazione in zone svantaggiate con capitale umano del 45,02 %. Per il progetto proponiamo il seguente OBIECTIV GENERALE che contribuirà a migliorare la situazione in termini di capitale umano: aumentare l'accesso e la partecipazione all'istruzione per 1000 bambini di età compresa tra i 2 e i 16 anni e 200 giovani e adulti provenienti dalle città di Borsa e Viseu de Sus attraverso l'attuazione di misure preventive, di intervento e di compensazione basate su un piano educativo individualizzato, in un approccio integrato, rivolgendosi ai genitori/tutori e al personale coinvolto nell'atto educativo. Il rischio di povertà e di esclusione sociale è indirettamente proporzionale al livello di istruzione pers. L'intervento nell'educazione dei bambini è auspicabile per spezzare il circolo vizioso della povertà, della mancanza di istruzione e dell'atteggiamento disinteressato nei confronti dell'istruzione che si perpetua di generazione in generazione. Per raggiungere questo obiettivo proponiamo un progetto ampio/combinato, attuato nell'arco di 3 anni, strutturando una risposta integrata alle esigenze della comunità consistente in misure di prevenzione, intervento e compensazione a livello educativo, che miglioreranno l'accesso e la partecipazione all'istruzione sia nei bambini/studenti di età compresa tra i 2 e i 16 anni, sia nei giovani e negli adulti che non hanno completato l'istruzione obbligatoria. L'obiettivo è quello di aumentare il livello di istruzione della popolazione, includendo e mantenendo i programmi di istruzione dei bambini, ma anche di re-inclusione di giovani e adulti per continuare la scuola. Il tasso di abbandono scolastico in Romania nel 2013 è stato del 17,3 %, il che ha collocato la Romania negli ultimi 5 paesi dell'UE. Pertanto, la Romania si è impegnata ad aumentare l'accesso e la partecipazione all'istruzione, in linea con la strategia Europa 2020, fissando un obiettivo dell'11,3 % in termini di tasso di abbandono per il 2020. Secondo uno studio condotto da World Vision Romania, la percentuale di bambini che abbandonano la scuola ogni anno è del 2,4 %, il che rende estremamente difficile per la Romania raggiungere l'obiettivo proposto. Senza un intervento concreto/strategico per affrontare i problemi reali dei bambini e delle loro famiglie correlati all'accesso e alla partecipazione alla scuola, l'obiettivo previsto per il 2020 non sarà raggiunto. A livello delle unità didattiche (compresa l'istruzione precoce) coinvolte nel progetto proposto, situate in Borsa e Viseu de Sus, è stato effettuato uno studio da cui sono stati individuati i seguenti aspetti in termini di istruzione: Riduzione della partecipazione all'istruzione precoce; Scarso interesse dei genitori/tutori per la partecipazione dei bambini all'istruzione, compresa l'istruzione precoce, anche a causa del basso livello di istruzione dei genitori/tout