Il titolare del progetto Digital Learning a portata di mano è il ministero dell'Istruzione della Repubblica slovacca, che è l'organo centrale dell'amministrazione statale per l'istruzione, la scienza, la ricerca e lo sport. Il partner del progetto sarà l'Ufficio del governo della Repubblica slovacca, che in qualità di operatore garantisce il funzionamento e la disponibilità del portale centrale, e come l'amministratore assicura l'amministrazione, il funzionamento e lo sviluppo di Govnet e la connessione elettronica delle autorità centrali dell'amministrazione statale tramite Govnet.Il richiedente del progetto nazionale conosce l'ambiente del dipartimento dell'istruzione e delle singole scuole, ha esperienza nella realizzazione di progetti su larga scala ed è adatto anche in termini di ammissibilità. L'ufficio del governo è appropriato per una serie di motivi: ha esperienza nella pianificazione e realizzazione di progetti di portata analoga ed è anche in grado di realizzare le migliori sinergie nell'attuazione del progetto proposto attraverso altre reti e iniziative di sviluppo della rete ad alta velocità, aumentando così il numero di punti di accesso e riducendo i costi delle reti di accesso. Allo stesso tempo, il partner ha esperienza nell'attuazione di progetti su larga scala ed è anche adatto per l'ammissibilità. L'obiettivo del progetto è creare e gestire un servizio di accesso ai contenuti digitali ed educativi per gli utenti finali delle singole strutture scolastiche regionali e costruire e sviluppare una rete dedicata del ministero dell'Istruzione della Repubblica slovacca, che consentirà tale accesso agli utenti finali della qualità necessaria. La visione del progetto è quella di garantire le condizioni di sistema necessarie per creare la disponibilità e l'accessibilità di un'ampia gamma di informazioni, servizi elettronici correlati o contenuti educativi digitali online nelle scuole nell'ambito della costruzione di un'economia educativa nella società digitale. Senza i necessari investimenti nelle attrezzature TIC e nelle infrastrutture di trasmissione, vi è il rischio che i contenuti educativi digitali non raggiungano nemmeno molte strutture scolastiche nelle regioni. L'attuazione del progetto eliminerà le disparità regionali e il ritardo delle scuole nelle attrezzature di base e nella connettività.
