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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 settembre 2016
Data di fine: 31 dicembre 2017
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo (ESF)
Bilancio totale: 90 000,00 €
Contributo dell’UE: 45 000,00 € (50%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2020
Autorità di gestione: Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle dialogue social / Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle DGEFP / Sous-Direction du FSE
European Commission Topic

Acquisizione di conoscenze linguistiche professionali — Francese Lingua Straniera

Il progetto consiste nel portare corsi in francese come lingua straniera (FLE) rivolti ai professionisti ad un pubblico in difficoltà, per lo più provenienti dai quartieri prioritari della politica cittadina. Questa formazione linguistica è fornita a 7 gruppi geograficamente distribuiti secondo il QPV. Ogni gruppo si trova su un lotto geografico che riunisce uno o più QPV, in modo che l'intero territorio Eurometropole sia coperto e che il pubblico possa trovare un corso il più vicino possibile alla propria sistemazione (1 lotto geografico = 1 gruppo di discenti). La formazione copre il solito vocabolario della ricerca di lavoro e il mondo degli affari. Si concentra sugli apprendistati per un obiettivo di accesso all'occupazione o alla formazione. I corsi si baseranno in particolare sull'analisi del vocabolario delle offerte di lavoro; CV e lettera di motivazione; così come sul vocabolario relativo a mestieri e progetti professionali. Le tecniche di ricerca del lavoro, soprattutto attraverso strumenti digitali, possono essere utilizzate come mezzo educativo per i corsi ma non come fine a se stesso. Il coaching individuale e i periodi di immersione sono offerti ai tirocinanti, in particolare per consentire loro di approfondire il loro progetto professionale. Per un apprendimento efficace all'interno dei gruppi, un posizionamento linguistico viene effettuato prima dell'orientamento del partecipante verso il gruppo di formazione linguistica più vicino al suo alloggio. Viene poi analizzata per ciascun partecipante, il suo livello linguistico e la pertinenza della formazione nel suo percorso di carriera. Questo livello sarà rivalutato al termine della formazione.

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