Il Comune di Porto-vecchio ha espresso il desiderio di far parte di questo approccio innovativo per diffondere il digitale in ciascuna delle sue scuole, utilizzare la tecnologia digitale per avvicinare le famiglie alla scuola e creare una comunità di utenti entro 3 anni. A tal fine, ha chiesto all'Accademia di Corsica, attraverso l'Ispettore dell'Educazione Nazionale della Circoscrizione di SARTENE e il Delegato Accademico in digitale, di definire un progetto pedagogico globale che il Comune sarà in grado di realizzare e attuare a scala del proprio territorio. Questo lavoro si è svolto tra dicembre 2015 e gennaio 2016 a livello di tutte le scuole del comune. I dati chiave per l'anno scolastico 2016-2017 sono: 1509 bambini iscritti 981 alla scuola primaria e 528 all'asilo — 4 scuole elementari, 3 asili e 1 gruppo scolastico — 21,5 classi di asilo — 39,5 classi elementari — 1 Rete di sostegno agli studenti specializzati (RASED) − 1 classe per l'inclusione scolastica (CLIS) — 1 classe per l'inclusione scolastica (CLIS) con TED Ha raccolto una serie di casi di usi e bisogni direttamente sollevati dal campo per consentire la progettazione di un ecosistema completo intorno all'istruzione e al digitale compresi i servizi, le risorse digitali, i dispositivi, gli attori, la formazione e le attrezzature.