L'obiettivo del progetto è migliorare i risultati scolastici degli studenti attraverso l'attuazione di cambiamenti nei comuni e nelle scuole. Al fine di introdurre una cultura di qualità basata sui dati (il concetto di qualità — valutazione — miglioramento), si prevede di lavorare in modo mirato con i fondatori delle scuole e 180 scuole di istruzione generale, composte da due gruppi di destinatari, 30 scuole con forte espressione di buone caratteristiche scolastiche e 150 scuole con scarsa espressione di buone caratteristiche scolastiche. Il miglioramento delle prestazioni scolastiche avverrà in modo coerente: la valutazione esterna delle scuole, l'elaborazione di piani di miglioramento scolastico (piani UAV), l'attuazione biennale delle attività nelle scuole e la valutazione dei progressi compiuti dalle scuole. L'NFMA effettuerà una valutazione esterna. I piani dell'UAV per 150 scuole a bassa risoluzione saranno sostenuti da consulenti e 30 scuole a forte risoluzione svilupperanno i loro piani da soli. I fondi del paniere di qualità saranno stanziati per l'attuazione delle attività previste nei piani. Sono stati compiuti progressi, da valutare due anni dopo il completamento dell'attuazione dei piani dell'UAV. I progressi delle scuole con una scarsa espressione di buone caratteristiche scolastiche saranno valutati dal partner del progetto NMVA e le scuole con una forte espressione di buone caratteristiche scolastiche effettueranno l'autovalutazione delle loro attività. Nella fase II del progetto, altre 90 scuole di istruzione generale prepareranno l'UAV e assegneranno fondi per il paniere di qualità per l'attuazione delle attività pianificate. Si prevede che le attività del progetto attuate (valutazione esterna, sostegno al miglioramento delle attività scolastiche e valutazione dei loro progressi) serviranno da base per l'attuazione pratica sistematica della cultura della qualità nel paese.