Nel XXI secolo il mondo ha dovuto affrontare una crisi sanitaria ed economica senza precedenti, una pandemia causata dal virus della COVID-19 e un'emergenza globale. Le varie restrizioni volte a controllare la situazione hanno portato alla peggiore crisi del turismo internazionale dalla metà del XX secolo. L'industria mondiale del turismo e dell'ospitalità subisce notevoli perdite economiche e conseguenze sociali negative in quanto il turismo è un settore critico dell'economia internazionale. A causa della pandemia di coronavirus, i flussi turistici stranieri in tutto il mondo si sono ridotti in media dal 60 % all'80 % quest'anno. Circa un miliardo di euro all'anno sono generati dal turismo e dai ristoranti e dal turismo in entrata in Lituania. Le sfide per i settori del turismo e dell'ospitalità possono influenzare negativamente l'opinione degli studenti di diversi livelli (bachelor, master, dottorato) che hanno scelto gli studi di gestione del turismo e ospitalità in Lituania sulla specialità futura e cambiano radicalmente la loro visione professionale. I cambiamenti nell'ambiente economico e sociale pongono sfide drastiche per lo sviluppo professionale (di carriera) degli individui, la loro identità professionale e adattabilità, e l'identità professionale inizia a svilupparsi dopo la scelta di un programma di studio o di direzione, pertanto lo studio dell'espressione dell'identità professionale degli studenti nei settori della gestione del turismo e dell'ospitalità identificherebbe le conoscenze, gli atteggiamenti e i comportamenti da studiare sulla base di una specialità nel contesto della COVID-19. Pertanto, per esplorare l'espressione dell'identità professionale e i legami tra gli studenti di diverse fasi di studio (bachelor, maigstro, dottorato) che hanno scelto di studiare nel settore della gestione del turismo e dell'ospitalità in Lituania, è particolarmente importante ciò che viene scelto per lo scopo principale del progetto. Studiando un argomento di attualità, combinando l'accesso metodologico alla ricerca quantitativa e qualitativa, lo studente aumenterà le competenze e le capacità di ricerca, rafforzerà la cooperazione, le capacità di comunicazione e le relazioni professionali.