La proposta di progetto è intesa a contribuire all'attuazione del piano integrato per la ricostruzione urbana e lo sviluppo della città di Blagoevgrad e fa parte del programma di investimenti del comune di Blagoevgrad. Esso prevede la creazione e la fornitura di un ambiente moderno, funzionale, sano, efficiente dal punto di vista energetico e accessibile delle infrastrutture educative a Blagoevgrad, che sarà attuato mediante la ristrutturazione, la ristrutturazione e l'ammodernamento di quattro siti, nonché la costruzione di due nuovi edifici e di un muro di contenimento di uno di essi, a due dei siti previsti per l'intervento. Il progetto comprende tre scuole — National Humanitarian High School (NHG) "St. St. St. St. Cyril e Metodio, Terza Scuola Primaria (Terza Scuola Primaria) "Dimitar Talev" e Quinta Scuola Secondaria (Quinta Scuola Superiore) "Georgi Izmirliev", così come un asilo infantile — Giardino dei Bambini (SG) No 8 "Vechernitsa". Alla Galleria Nazionale d'Arte "St. St. Cyril e Methodius" saranno costruiti una palestra e un muro di sostegno ad esso, così come un nuovo edificio per l'assistenza diurna completa dei bambini presso la Direzione di Stato. Inoltre, tre parchi giochi saranno trasferiti alla direzione Vecernitsa n. 8 e sarà costruito un nuovo parco giochi. Nell'edificio principale dell'asilo, nuovi elettrodomestici saranno consegnati e installati in cucina e lavatrice, così come i mobili nell'asilo e le camere da letto saranno sostituiti. I siti previsti per l'intervento sono uno dei più importanti istituti di istruzione del comune di Blagoevgrad e la ristrutturazione della loro base materiale e tecnica porterà a un miglioramento complessivo del processo educativo, faciliterà l'introduzione di nuovi metodi di formazione che incrementeranno e mantengano l'interesse dei bambini e degli studenti e incideranno positivamente sulla loro motivazione all'acquisizione di conoscenze e competenze. Attraverso l'attuazione del progetto, studenti e bambini saranno dotati di parco immobiliare con un ambiente di apprendimento estetico, attraente e accessibile attraverso l'installazione di dispositivi di accesso per bambini e studenti con disabilità, che miglioreranno la qualità dell'ambiente di lavoro negli istituti di istruzione.
