Il progetto è un'iniziativa congiunta di 24 mesi del Comune di Karlovo, delle scuole primarie del comune, Centro Amalipe e la Fondazione "Romas of the Village", Rozino Esso mira a creare un modello globale per l'attuazione della politica comunale per l'integrazione educativa nel comune di Karlovska, che comprende i principali stakeholder (scuole, comunità genitoriali, amministrazione comunale) e combina attività a livello scolastico, interscolastico e comunale, con l'obiettivo di: la copertura completa delle persone soggette all'istruzione obbligatoria, l'introduzione dell'istruzione interculturale, il miglioramento della qualità dell'istruzione nelle scuole, la promozione dell'istruzione in ambienti etnici misti, il sostegno all'istruzione secondaria e il coinvolgimento dei genitori Rom. Il progetto prevede non solo attività congiunte tra le scuole con un numero predominante di alunni Rom e quelle in cui sono minori (che sosterranno l'accettazione dei due gruppi l'uno dall'altro, nonché il processo di desegregazione naturale nell'istruzione secondaria), ma anche attività che garantiscano una transizione agevole tra l'istruzione primaria e quella secondaria, compresa una motivazione supplementare per l'istruzione. Il progetto mira inoltre a creare una politica comunale globale che impedisca i processi di segregazione secondaria e porti a una reale desegregazione e integrazione educativa. Inoltre, grazie alle attività previste per modificare l'atteggiamento del pubblico, le attività di informazione, ecc., il progetto porterà anche a un completo cambiamento di atteggiamento tra la maggioranza, che inevitabilmente facilita e promuove l'integrazione educativa. Si basa sull'esperienza che alcune delle scuole del comune sono già riuscite a guadagnare in termini di integrazione educativa degli studenti Rom, utilizza l'esperienza e raccolto buone pratiche da tutto il paese attraverso la rete delle scuole del Centro Amalipe e aiuta le altre scuole coinvolte anche a sviluppare le loro potenzialità e opportunità in questa direzione.
