L'ambizione della resistenza antimicrobica Rijnmond nel campo dell'inclusione attiva degli alunni di PrO-vso è chiara: è importante evitare che i giovani siano o rimangano in disparte, perché tutti i giovani sono necessari nel mercato del lavoro regionale del futuro. Inizia con una buona istruzione che risponde alla domanda del mercato del lavoro. Il comune coordinatore di Rotterdam intende utilizzare la sovvenzione del FSE per migliorare strutturalmente la gestione del lavoro degli alunni PrO/VSO. Si prevede che la sovvenzione del FSE possa dare un ulteriore impulso alla cooperazione tra scuole e imprese e garantire miglioramenti nella gestione del lavoro a lungo termine. A tal fine sono stati adottati i seguenti approcci: 1. Dispiegamento dal PrO/VSO: L'uso delle scuole nella fase finale dell'istruzione avviene attraverso l'orientamento degli stage, il lavoro e la simulazione aziendale in spazi di pratica e formazione orientata all'industria. L'obiettivo di queste attività è promuovere un buon avvio dei giovani PrO/VSO, consentendo così un ingresso positivo nel mercato del lavoro. 2. Implementazione delle imprese: il comune di Rotterdam intende concludere 12 accordi giovanili nel 2017, con la conseguenza che le migliori accademie in settori in cui è disponibile il lavoro. NB cooperazione di vasta portata PrO/vso, ROC e imprese. Prospettiva sul lavoro. Rafforzare la gestione del lavoro. Programma educativo/materiale didattico comune, ovvero tirocinio nell'ambito di un programma di edilizia e insegnamento associato agli insegnanti, adattato alla pratica dell'azienda. Le scuole del Patto (Samen)Werken Loont PrO/vso nell'AMR Rijnmond hanno firmato il Patto (Samen)Werken Loont il 27 giugno 2016, in cui è stata espressa l'ambizione di promuovere la cooperazione tra di loro e di migliorare il più possibile la gestione del lavoro degli alunni. Il Patto stabilisce che una parte della sovvenzione del FSE sarà destinata al Fondo per l'innovazione PrO/vso, con il quale i datori di lavoro possono investire in iniziative innovative.
