Il progetto è stato pianificato sulla base delle esigenze diagnosticate individualmente delle scuole interessate dal progetto, sulla base di diagnosi approvate dall'autorità principale. Hanno tenuto conto delle conclusioni dell'inventario e della valutazione delle condizioni tecniche delle attrezzature, delle consultazioni con i genitori e delle conclusioni dell'analisi del sostegno psicologico e pedagogico, del sostegno precoce allo sviluppo e delle esigenze dei bambini. Obiettivo del progetto: Aumentare il livello di comprensione chiave e universale e il potenziale di sviluppo degli alunni con esigenze speciali di istruzione. attraverso l'attuazione di un sostegno completo per 1353 studenti. da 8 SP di Grudziądz e migliorare la qualità dell'istruzione dotando la base di insegnamento e la formazione 198 insegnare. a 30.06.2023r. — alunni e alunni delle scuole e degli istituti di istruzione che forniscono un'istruzione generale (imparata nelle scuole oggetto del progetto)–1353- insegnanti di scuole e istituti di istruzione che forniscono un'istruzione generale (lavorando nelle scuole coperte dal progetto) — 198 Principali compiti:1. Attuazione di attività volte a plasmare e sviluppare le competenze chiave e universali degli studenti necessarie sul mercato del lavoro2. Implementazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e supporto dello studente più giovane3. Consigli di carriera per gli studenti.4. Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della competenza matematica-indirizzo 5. Migliorare le competenze degli insegnanti e del personale pedagogicoProdotti e risultati:Numero di insegnanti sostenuti dal programma-198 Numero di alunni sostenuti nello sviluppo della chiave (...)-1134Numero di scuole e istituti di sistema educativo dotati o dotati di attrezzature per lavorare con alunni con esigenze speciali(...)-6Numero di scuole e istituti di sistema educativo dotati di TIC-8Il numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave o universali-964Numero di insegnanti acquisito competenze-179
