L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare la qualità dei servizi educativi incentrati sulle esigenze degli studenti e sulla parità di accesso all'istruzione all'interno delle 3 scuole coinvolte (il "GHEORGHE MUNTEANU MURGOCI" MACIN, la scuola Gimnazial GIMNAIAL "PANAIT CERNA" CERNA) della contea di Tulcea, attraverso azioni specifiche per l'educazione non formale per 321 studenti e 40 insegnanti, al fine di ridurre l'abbandono scolastico e diminuire l'abbandono scolastico. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni, priorità e misure incluse nelle seguenti strategie nazionali ed europee: Strategia nazionale per la riduzione del congedo precoce della scuola, strategia nazionale per l'inclusione sociale dei cittadini rumeni che partecipano alla minoranza rom, strategia sulla digitalizzazione dell'istruzione in Romania, strategia nazionale per l'apprendimento permanente, Europa 2020, strategia nazionale per lo sviluppo sostenibile della Romania 2030. La proposta di progetto tiene inoltre conto delle raccomandazioni della strategia nazionale sull'inclusione sociale e la riduzione della povertà 2015-2020, quali: Aumentare il tasso di partecipazione e migliorare i risultati conseguiti da tutti i bambini nell'istruzione primaria e secondaria e aumentare l'accesso dei bambini dei gruppi vulnerabili a un'istruzione di qualità. Secondo la strategia rumena per la digitalizzazione dell'istruzione, uno dei livelli di digitalizzazione nell'istruzione è l'attività didattica: processi di insegnamento-apprendimento e attività di valutazione (sia formative che sommative); attività di consulenza e orientamento, supporto psicologico e socio-emozionale; attività extrascolastiche (club, attività non formali); bonifica e recupero; attività per promuovere l'eccellenza e le alte prestazioni. Allo stesso tempo, la proposta di progetto è correlata al Piano nazionale di ripresa e resilienza, il cui obiettivo generale è "Aumentare la capacità di resilienza del sistema educativo mediante la modernizzazione delle infrastrutture educative e delle relative attrezzature, in concomitanza con le esigenze presenti e future del mercato del lavoro, al fine di garantire la partecipazione a un processo educativo di qualità, moderno e inclusivo", essendo complementare alla riforma 3. Riforma del sistema di istruzione obbligatoria per prevenire e ridurre l'abbandono scolastico e gli investimenti 4. Sostenere le scuole ad alto rischio di abbandono. La proposta di progetto prevede inoltre il piano d'azione per l'istruzione 2019-2030, in particolare l'obiettivo strategico 2-Promuovere il benessere nelle scuole come prerequisito per migliorare i servizi educativi e per l'uso efficiente delle risorse educative, comprese quelle digitali, e l'obiettivo strategico 5 — Creazione del quadro per tutti gli erogatori di istruzione e formazione, gli insegnanti e i leader dell'istruzione per acquisire le competenze e gli strumenti necessari per fornire un'esperienza di apprendimento dei cavalli