I badge aperti valorizzano la conoscenza permanente, promuovono l'uguaglianza tra i cittadini dando valore alle esperienze non-diploma e sono strumenti che costituiscono un portafoglio elettronico. Questo progetto, realizzato sotto forma di un'operazione di collaborazione tra GIP RECIA (leader) e il suo partner La Ligue de l'Enseignement 37 (associazione), mira a promuovere il riconoscimento delle competenze dell'esperienza non formale e informale attraverso badge aperti affidandosi agli attori delle autorità locali, all'economia, all'orientamento e all'integrazione e alla formazione. Mira inoltre a portare risorse alle comunità e alle organizzazioni locali (azienda, organizzazioni di formazione, comunità) e a sviluppare opportunità per i più svantaggiati attraverso il riconoscimento del know-how derivante dall'esperienza. Avrà un impatto regionale con diverse migliaia di utenti.