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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 marzo 2017
Data di fine: 29 febbraio 2020
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo (ESF)
Bilancio totale: 485 829,55 €
programma
Periodo di programmazione: 2014-2020
Programma: Berlino - FSE
Autorità di gestione: Senatsverwaltung für Wirtschaft, Energie und Betriebe, Europäische Strukturfondsförderung
beneficiario
European Commission Topic

PEB Worker 4.0

Un progetto è finanziato nell'ambito dello strumento FSE PEB — progetti modello innovativi. L'obiettivo è quello di testare nuovi approcci a Berlino._x000D_ In quanto il gruppo target di questo progetto sono i disoccupati e i disoccupati di lungo periodo, nonché le persone inattive che non sono soggette all'obbligo scolastico, che hanno almeno 25 anni. L'attenzione, tuttavia, è sul posizionamento di persone di età superiore a 54 anni. Il tasso di disoccupazione a Reinickendorf non è diminuito dal 2006 e non ci si può aspettare senza approcci innovativi e nuovi. Le conseguenze individuali e sociali per queste persone, in particolare per i disoccupati di lunga durata e gli anziani, sono gravi. Tra questi figurano, ad esempio, i problemi psicologici e sanitari, la squalifica (vale a dire la svalutazione della qualifica acquisita finora, tra l'altro a causa dell'ulteriore sviluppo sempre più rapido dei servizi digitali), i problemi privati, ad esempio nell'ambiente familiare o nella cerchia di amici, nonché le conseguenze finanziarie, che possono finire nel peggiore dei casi nell'impoverimento o nella povertà della vecchiaia. Inoltre, vi sono anche i problemi posti dalla disoccupazione per la società nel suo complesso, come la perdita di imposte e contributi previdenziali. Con il progetto "Worker 4.0", il gruppo target riceve contributi professionalmente qualificati sul tema "Lavorare in strutture moderne", come gerarchie piatte, canali di comunicazione, cultura digitale e dell'innovazione. La mediazione avviene in vari modi (online, corsi faccia a faccia, incarichi di osservazione guidata, incontri successivi), in modo che da un lato ogni tipo di apprendimento possa essere preso in considerazione e dall'altro un approfondimento pratico e supervisionato e, nel migliore dei casi, un rientro nella vita professionale.

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