Il Brabante Occidentale è caratterizzato da un'ampia presenza dei settori chimico, agroalimentare ed energetico, che attualmente sono in gran parte focalizzati sull'uso di combustibili fossili e materie prime. Questi settori offrono molte opportunità di lavoro nella regione. Tuttavia, da un lato, la transizione porterà alla perdita di posti di lavoro nell'industria dei combustibili fossili e, dall'altro, saranno necessarie nuove conoscenze e competenze da parte dei dipendenti nel campo della chimica verde. La ricerca e la formazione, il miglioramento delle competenze e la riqualificazione di personale sufficiente in chimica verde sono condizioni necessarie per realizzare la transizione climatica e superare gli effetti socioeconomici regionali derivanti dalla transizione. È quindi importante stimolare e accelerare le innovazioni nel collegamento e nella cooperazione tra istruzione e imprese in relazione alla chimica verde. Per questo motivo, le istituzioni educative Curio e Avans stanno intensificando la cooperazione tra loro e con la comunità imprenditoriale regionale nel progetto GreenEGCh. In questo modo, mirano a fornire al mercato del lavoro del Brabante occidentale un numero sufficiente di professionisti qualificati nei prossimi anni, in particolare per le materie prime, l'agricoltura e l'alimentazione e la transizione energetica. Il progetto GreenEGCh ha i seguenti obiettivi: 1. Ricercare innovazioni nelle materie prime, nelle transizioni agricola, alimentare ed energetica, al fine di stimolare e accelerare le transizioni nella regione. 2. Formare i giovani in modo che siano disponibili dipendenti sufficienti e di qualità per le materie prime, l'agricoltura e la transizione alimentare ed energetica nel Brabante occidentale. 3. Riqualificazione e miglioramento delle competenze degli attuali dipendenti, dei nuovi assunti e delle persone che si trovano a distanza dal mercato del lavoro (sviluppo lungo tutto l'arco della vita) in modo che siano disponibili dipendenti sufficienti e di qualità per le materie prime, l'agricoltura e la transizione alimentare ed energetica nel Brabante occidentale. 4. Facilitare la collaborazione tra l'istruzione, la ricerca e le imprese in chimica verde per trovare soluzioni ai problemi attuali dalla pratica. Oltre a "Gestione del progetto (WP1)" e "Attività promozionali e pubblicitarie" (WP2), i partner hanno preparato i seguenti pacchetti di lavoro per questo progetto: Pacchetto di lavoro 3: Connetti le comunità di apprendimento e conduci ricerche orientate alla pratica. Collegando le comunità di apprendimento e la collaborazione nella ricerca orientata alla pratica, i partner mirano a: Accelerare la ricerca innovativa nella regione, portare l'istruzione al livello successivo, aumentare l'impatto per le imprese e contribuire alla competitività regionale orientata al futuro. Pacchetto di lavoro 4: Creare ambienti di apprendimento ibridi. Attraverso l'ulteriore sviluppo e progettazione di ambienti di apprendimento ibridi, i partner mirano a creare ambienti in cui studenti MBO e HBO, docenti, ricercatori e dipendenti di aziende si riuniscono per lavorare, apprendere, ricercare ed esperienza (in relazione a lecto / dottorati). Pacchetto di lavoro 5: Formazione per la transizione energetica in chimica verde. Sviluppando percorsi di formazione flessibili, i partner mirano a: rafforzare la cooperazione tra Curio, Avans, l'industria e le autorità pubbliche nello sviluppo di percorsi di istruzione e formazione per lo sviluppo permanente e formare il futuro personale (studenti) e riqualificare e migliorare le competenze dei partecipanti e/o delle persone in cerca di lavoro per la transizione verso la chimica verde. I principali gruppi destinatari di questo progetto comprendono studenti, insegnanti, lavoratori dell'industria dei combustibili fossili (sviluppo lungo tutto l'arco della vita), partecipanti di altri settori e persone a distanza dal mercato del lavoro. Al fine di soddisfare le esigenze di questi gruppi destinatari, l'obiettivo è quello di realizzare un'offerta formativa flessibile e su misura basata sulle esigenze formative individuali e sulle conoscenze/scienze eventualmente già esistenti. Quando i vari gruppi destinatari sono più adeguati alle esigenze future e sostenibili nel settore del lavoro, la loro posizione sociale viene rafforzata da un lato e la posizione economica della regione dall'altro. Ciò creerà una forza lavoro agile e resiliente.