In questo progetto sviluppiamo un sistema di valutazione e apprendimento delle conoscenze personalizzato, adattivo e inclusivo. In questo modo, soddisfiamo le esigenze di migliaia di studenti neurodivergenti e a basso rendimento che affrontano ostacoli nell'offerta educativa regolare. Il progetto è una collaborazione tra MemoryLab, una startup edtech di Groningen che sviluppa tecnologie di valutazione e apprendimento delle conoscenze adattative, ETS, un'azienda leader a livello internazionale nel campo del test delle conoscenze equo e valido, e l'Università di Groningen, un'istituzione di conoscenza del nord con molte competenze sul cervello umano. Per un periodo di tre anni, sviluppiamo, convalidiamo e dimostriamo un sistema che offre agli studenti un processo di apprendimento su misura e offre agli studenti vulnerabili e svantaggiati l'opportunità di sfruttare appieno il loro potenziale. Il progetto risponde alla transizione dall'analogico al digitale, che sta avvenendo rapidamente nel settore dell'istruzione dei Paesi Bassi settentrionali. Scuole del Nord, insegnanti, insegnanti...