Un giovane su dieci in Svezia si trova ad un certo punto della sua giovinezza in periodi senza lavoro e studi con un aumentato rischio di esclusione a lungo termine. Gli attori del welfare pubblico devono affrontare una sfida significativa nel fornire a questi giovani buone opportunità di partecipare alla società. Le unità comunali del mercato del lavoro hanno il compito di sostenere i giovani che non hanno completato la scuola primaria o secondaria e di motivarli a riprendere gli studi. C'è una sfida nel fatto che molti di questi giovani non cercano attivamente aiuto o sostegno e quindi rischiano di cadere nelle lacune del sistema. Da una relazione del settembre 2023 è emerso che 105 giovani erano stati registrati sotto le responsabilità di attività dei comuni, ma una percentuale significativa di essi non aveva contatti con le unità del mercato del lavoro. C'è anche un gruppo di giovani che non hanno contatti con alcuna autorità e rischiano di diventare "spettatori domestici". Precedenti rapporti hanno mostrato carenze intercomunali nella gestione delle responsabilità di attività per questi giovani, tra cui la mancanza di cooperazione e piani d'azione insufficienti. Oggi, molte operazioni vengono svolte senza essere consapevoli di ciò che altre entità o organizzazioni stanno facendo. Non esiste ancora una strategia globale da parte dei comuni per aiutare efficacemente questi giovani, e i problemi di cooperazione tra le diverse autorità e le difficoltà nel motivare i giovani a tornare a studiare o a lavorare sono state sfide. Questi giovani formano un gruppo complesso e sfaccettato con diverse cause di esclusione, tra cui tentativi falliti di studio o di lavoro, malattie, abuso di sostanze, problemi sociali e disabilità. L'esclusione a lungo termine è costosa sia a livello personale che socioeconomico e aumenta il rischio di future malattie e disoccupazione. Un sostegno efficace a questo gruppo eterogeneo richiede un'interazione attiva tra attori pubblici a diversi livelli. La collaborazione dovrebbe essere sia formale che flessibile per adattarsi alle esigenze individuali. È inoltre necessario pianificare misure a lungo termine per evitare interruzioni del lavoro con questi giovani. Il progetto mira a prevenire l'esclusione a lungo termine tra i giovani nell'area di Piteå-Älvsbyn creando misure di sostegno e motivanti per facilitare il ritorno agli studi o al mercato del lavoro. La cooperazione tra i comuni di Piteå e Älvsbyn, che godono di una posizione geografica favorevole e vicini l'uno all'altro, è preziosa per risolvere le sfide comuni e promuovere lo sviluppo regionale. L'obiettivo del progetto è quello di creare interventi di supporto, motivanti e focalizzati sulle soluzioni nell'area di Piteå-Älvsbyn per prevenire l'esclusione a lungo termine tra i giovani. Il progetto si concentrerà su diverse aree di sviluppo come il rafforzamento delle strutture di cooperazione, il miglioramento del flusso di informazioni, la preparazione ai cambiamenti futuri, la misurazione e la valutazione dei progressi, il miglioramento del sostegno ai giovani e la sensibilizzazione e l'impegno. Utilizzando il metodo del Service Design, il progetto identificherà e svilupperà le esigenze per cambiare le modalità di lavoro e le collaborazioni a sostegno dei giovani. Questo lavoro mira a ridurre il numero di giovani esclusi e a migliorare le loro possibilità di inserirsi nella società e nel mercato del lavoro. Un piano d'azione per una collaborazione strutturata può sostenere lo sviluppo di azioni e responsabilità dettagliate. Oltre alla progettazione dei servizi, il progetto comprende una revisione della situazione dei giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) nell'area, visite di studio congiunte con altri attori, sviluppo di strutture di cooperazione, valutazione e adattamento continui degli interventi e campagne di comunicazione per aumentare la consapevolezza e l'impegno dei giovani e della società in generale. Il progetto mira a creare soluzioni a lungo termine e sostenibili per i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) nell'area di Piteå-Älvsbyn attraverso interventi su misura, una migliore collaborazione tra gli attori e la promozione dell'offerta di competenze e dell'apprendimento permanente.