C'è una carenza di insegnanti qualificati in vari ruoli professionali a scuola oggi e lo farà per qualche tempo a venire. Nonostante ciò, troppi lasciano la professione di insegnante a causa dello stress e del cattivo ambiente di lavoro. Quando i dipendenti all'interno della scuola hanno una mancanza di conoscenza per una pratica professionale sicura, crea l'esperienza di un elevato carico di lavoro e stress, che può portare a malattie mentali con congedo per malattia di conseguenza. Vengono evidenziate varie carenze nella formazione degli insegnanti di oggi e molti ritengono che la mancanza di preparazione per il ruolo professionale sia uno dei motivi per cui molti insegnanti si sentono stressati e lasciano la professione dopo solo pochi anni. I ricercatori ritengono che sarebbe possibile preparare meglio gli studenti insegnanti alla realtà e che un buon modo per farlo è quello di giocare a giochi di ruolo. Ciò che è specifico per i partecipanti al progetto è che lavorano con studenti che per vari motivi non sono in grado di frequentare una normale classe scolastica, il che crea una situazione di lavoro extra stressante. Disabilità neuropsichiatriche, problemi sociali e criminalità significano che gli studenti dei partecipanti hanno bisogno di un supporto esteso e complesso che soddisfi le loro esigenze. Attraverso sforzi di formazione volti a migliorare le competenze, il progetto lavorerà per raggiungere obiettivi quali: L'esperienza di stress negativo sul lavoro dovrebbe essere ridotta per le donne e gli uomini, nessuna donna o uomo dovrebbe scegliere di abbandonare la propria professione, gli eventi che comportano minacce e violenza dovrebbero essere ridotti e le donne e gli uomini dovrebbero sperimentare di aver acquisito maggiori competenze in settori quali la leadership, la prevenzione della violenza e la risposta agli studenti con NPF. Le attività di formazione devono essere precedute da una mappatura approfondita delle esigenze, degli interessi e delle condizioni dei partecipanti. I partecipanti prenderanno parte a iniziative educative in cui l'educazione al dramma attraverso giochi di ruolo avrà un posto di primo piano. La formazione sarà seguita da tutorial per fornire l'opportunità di provare e riflettere sulle nuove conoscenze acquisite al fine di aumentare l'apprendimento. Attraverso l'offerta di conoscenze per una maggiore competenza nei settori della leadership, della prevenzione della violenza e della risposta agli studenti con NPF, il personale scolastico diventerà adulto più sicuro in relazione ai giovani, il che fornisce un ambiente scolastico più sicuro e più stabile per gli studenti con condizioni difficili e un ambiente di lavoro migliore per il personale scolastico che consente loro di rimanere nelle loro professioni e crea una stabilità di cui il gruppo di studenti ha così bene bisogno.