L'analisi dei problemi del progetto si basa sul problema strutturale regionale che la percentuale di UVAS, giovani che non lavorano o studiano nella Regione Uppsala è troppo alta e la tendenza è negativa - cioè, il numero di UVAS non diminuisce ma aumenta e devono essere adottate misure preventive per contrastare la tendenza negativa. Un'altra dimensione legata a questo problema è l'aumento dei giovani criminali che si è verificato negli ultimi anni, in particolare il crescente rischio che i giovani siano coinvolti in reati che possono essere visti sia come causa che come conseguenza del problema principale. Vi sono ragioni per il problema a livello individuale, a livello organizzativo ma anche a livello strutturale e le ragioni sono anche legate ai principi orizzontali di uguaglianza, accessibilità e non discriminazione. Devono essere attuate misure per combattere l'abbandono scolastico, migliorare i risultati scolastici, ridurre il rischio di coinvolgimento dei giovani nella criminalità e aumentare la collaborazione tra gli attori pertinenti della regione. Tutti i partner sottolineano i vantaggi di un progetto regionale in cui la collaborazione sarà sia un obiettivo che un mezzo per raggiungere gli obiettivi. Il progetto ISA 2.0 – Interventi in collaborazione per i giovani nella regione Uppsala 2.0 è un progetto di collaborazione nella regione Uppsala per il gruppo target giovani donne, giovani uomini e giovani di genere diverso di età compresa tra 13 e 26 anni. In ISA 2.0, nove partiti uniscono le forze per aiutare a risolvere un problema comune. Il titolare del progetto è la regione Uppsala e i partner sono il comune di Enköping, il comune di Heby, il comune di Knivsta, il comune di Tierps, l'amministrazione del mercato del lavoro del comune di Uppsala, l'amministrazione sociale del comune di Uppsala, l'amministrazione dell'istruzione del comune di Östhammar e l'associazione di coordinamento nella contea di Uppsala. ISA 2.0 è un progetto applicativo con particolare attenzione all'applicazione di metodi collaudati e metodi di lavoro per raggiungere gli obiettivi dei partecipanti al progetto. Il progetto ISA 2.0 amplia e rafforza il lavoro in corso nella contea nel quadro del progetto ISA in corso (2023-2025), anche contro l'UVAS e finanziato dall'FSE. Con un progetto ISA 2.0, saranno raggiunti più partecipanti del gruppo target a rischio di diventare UVAS. Un obiettivo principale di ISA 2.0 è interventi preventivi per i partecipanti fino alle età più basse, 13 - 16 anni. Un altro nuovo obiettivo per gli sforzi preventivi del progetto in collaborazione è rivolto agli alunni collocati nelle scuole in un comune diverso dal loro comune di origine. Un gruppo target che oggi manca di un'azione mirata e coordinata. Il progetto ISA 2.0 mira a rafforzare le transizioni tra le forme scolastiche per i partecipanti e a lavorare alla sensibilizzazione all'interno della responsabilità delle attività municipali, KAA. L'attenzione del progetto ISA 2.0 sulla prevenzione si adopererà attivamente per impedire che giovani donne, giovani uomini e giovani di genere diverso siano coinvolti nella criminalità. ISA e ISA 2.0 insieme coprono tutti i comuni della contea di Uppsala con sforzi per ridurre la percentuale di giovani che non hanno un lavoro, un'istruzione o una formazione (NEET). I risultati attesi del progetto sono: Che le organizzazioni soddisfino meglio le condizioni e le esigenze generali dei gruppi destinatari Che più persone vengano a studiare e / o lavorare Che più persone completino l'istruzione regolare a livello primario, secondario e post-secondario Per sviluppare la collaborazione con le condizioni dell'individuo Che le misure preventive del progetto abbiano portato a una riduzione del numero di giovani criminali Che vi sia un prerequisito per una rete regionale con maggiori condizioni per il gruppo destinatario in primo piano Gli effetti attesi del progetto a lungo termine devono contribuire a; Miglioramento delle condizioni per entrare nel mondo del lavoro e contribuire alla conoscenza del mercato del lavoro per una maggiore motivazione. Rafforzamento delle opportunità per le persone di entrare nel mercato del lavoro Rafforzamento della transizione tra le forme scolastiche. Rafforzamento delle relazioni tra scuola, KAA e settore imprenditoriale Aumento delle presenze, meno assenze, meno interruzioni degli studi nelle scuole primarie e secondarie Migliore collaborazione tra gli attori per rafforzare l'insediamento delle persone nel mercato del lavoro Rafforzamento della transizione dalla scuola alla vita lavorativa. Sono stati sviluppati, valutati e testati modelli di collaborazione. Che ci sono modi alternativi per le persone che altrimenti rischiano di finire nel crimine Integrare i principi orizzontali affinché TUTTI siano e si sentano inclusi!