Lo studio preliminare Links mira a lavorare con le sfide delle lunghe distanze e dell'accesso limitato all'istruzione nell'Alto Norrland, in particolare nell'istruzione degli adulti nel Norrbotten meridionale (VSN). Lo studio preliminare intende esplorare le possibilità di migliorare l'accessibilità dell'istruzione attraverso la collaborazione tra i comuni di Piteå, Luleå, Boden, Kalix e Älvsbyn, utilizzando strumenti digitali. Mappando l'attuale capacità tecnica dei centri di apprendimento VSN, le esigenze pedagogiche del personale docente VSN ed esplorando come il Vårdlab di Piteå possa essere attrezzato per la formazione a distanza, il progetto spera di identificare opportunità di sviluppo che potrebbero eventualmente rafforzare l'offerta di competenze regionali e promuovere l'apprendimento permanente, in linea con i principi orizzontali di parità di genere, non discriminazione e accessibilità. Per raggiungere i loro obiettivi, Links prevede di condurre una serie di attività, tra cui due sondaggi rivolti al personale docente VSN e agli studenti, nonché interviste tra il personale docente, inventari tecnologici nei centri di apprendimento e visite di studio ad altri fornitori di istruzione e fiere per raccogliere ispirazione. Il progetto è saldamente ancorato alle strutture di cooperazione esistenti di VSN ed è progettato per affrontare le sfide uniche della regione di scarsa popolazione e cambiamento demografico. Mettendo in evidenza la competenza digitale e l'infrastruttura dei centri di apprendimento di VSN, Links mira a indagare se ci siano opportunità educative più accessibili e flessibili per i residenti di VSN, che è fondamentale per il continuo sviluppo e l'attrattiva della regione.