Kohesio: scopri i progetti dell'UE nella tua regione

informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 marzo 2024
Data di fine: 28 febbraio 2027
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo Plus (ESF+)
Bilancio totale: 3 289 924,26 €
Contributo dell’UE: 1 311 789,20 € (40%)
programma
Periodo di programmazione: 2021-2027
European Commission Topic
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#noi siamo necessari

Il progetto è rivolto agli alunni del gruppo target sull'istruzione adattata nella scuola secondaria superiore e nell'istruzione degli adulti. Il gruppo target può essere trovato anche nelle attività quotidiane. I partecipanti devono avere una disabilità intellettiva e avere un'età compresa tra i 18 e i 24 anni. Il progetto vuole essere in grado di contribuire a ridurre la discriminazione nei confronti del gruppo target, contribuire a un mercato del lavoro più inclusivo e costruire collaborazioni che rimuovano gli ostacoli sia per le persone in cerca di lavoro che per i datori di lavoro. L'obiettivo è che un maggior numero di alunni con un'istruzione adattata si sia avvicinato al mercato del lavoro, sia passato all'occupazione o agli studi o che la capacità lavorativa sia stata studiata e chiarita. Il passaggio dalla scuola al lavoro è stato facilitato e vi è coordinamento e cooperazione tra gli alunni. L'obiettivo del progetto è quello di raggiungere questo obiettivo fornendo un sostegno adattato individualmente utilizzando il metodo dell'occupazione supportata, che è stato sviluppato con particolare attenzione al gruppo target con disabilità intellettiva. Il lavoro sosterrà le scuole nel lavorare con particolare attenzione all'APL e alla cooperazione con i datori di lavoro e che l'APL è un primo passo verso l'occupazione. Il progetto porrà un forte accento sui datori di lavoro e li farà vedere opportunità in un'offerta ampliata di competenze. L'occupazione sostenuta fornisce supporto in 5 fasi, mappando, trovando un posto di lavoro, formandosi sul posto di lavoro, ottenendo un lavoro e fornendo supporto durante l'occupazione. Ciò dovrebbe essere garantito da Arbetskonsulent e Företagskonsulent insieme alle scuole. Questo, a sua volta, dovrebbe costituire la base per il modo in cui il sostegno sviluppato basato su APL può essere progettato, ancorato e implementato nelle attività regolari delle scuole. I risultati del progetto saranno divulgati ai partner e alle parti interessate. Il progetto presterà particolare attenzione alle regioni dell'ÖMS e creerà una piattaforma per la diffusione ed esplorerà le opportunità di cooperazione futura intorno al gruppo destinatario.

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