La capacità di cogliere le opportunità della digitalizzazione sia per la transizione sostenibile del settore imprenditoriale e la competitività a lungo termine, sia per la capacità del settore pubblico di fornire servizi di assistenza sociale, la disponibilità di competenze digitali sufficienti è una questione fondamentale. Anche per le attività regionali strategiche in materia di stabilimento, in particolare con particolare attenzione alla duplice transizione, la disponibilità di competenze pertinenti nel settore digitale è molto importante per decisioni positive in materia di stabilimento e investimenti. La maggior parte delle analisi e delle indagini mostra che esiste già un'esigenza significativa nel mercato del lavoro regionale per le persone con competenze digitali pertinenti. Le previsioni indicano inoltre che la carenza aumenterà ulteriormente in futuro, sia a livello nazionale che regionale nel Västernorrland. Date le sfide, l'area problematica è molto importante. Per garantire che siano disponibili le competenze giuste e sufficienti per soddisfare le esigenze, le imprese, le autorità e gli attori dell'istruzione devono collaborare in modo più strategico ed efficiente. Ciò richiede nuovi metodi e approcci. Questi devono essere basati sul fatto che operiamo in una regione scarsamente popolata, che segue sfide specifiche identificate nell'invito come fattori intorno alla densità di popolazione e alle strutture locali. In questo contesto, la necessità di sviluppare una struttura regionale per rafforzare la disponibilità di competenze digitali nel Västernorrland è una questione urgente. Lo scopo dello studio preliminare è quello di indagare come una tale struttura di collaborazione può apparire e in un progetto di implementazione stabilirne uno. Il progetto ha un chiaro legame con le strategie generali di Västernorrland: Strategia di sviluppo regionale (RUS) e Agenda digitale regionale (REDA).