L'obiettivo del progetto è quello di equalizzare le opportunità educative aumentando la qualità e l'efficacia dell'istruzione generale. Il progetto mira a conseguire un'istruzione di alta qualità e a garantire parità di accesso all'istruzione e sostegno agli alunni con bisogni speciali. Le qualifiche acquisite dagli studenti contribuiranno alla crescita della loro attività sociale e al loro sviluppo. Il progetto riguarda la Scuola Primaria Giovanni Paolo II di Luban e le sue attività sono rivolte ai suoi studenti e insegnanti. I compiti principali del progetto sono: 1) migliorare le competenze linguistiche degli studenti nel campo dell'inglese e migliorare le capacità di utilizzo delle moderne tecnologie, aumentando le competenze digitali tra i giovani; 2) l'introduzione di un'istruzione inclusiva per i bambini con bisogni speciali, compresa l'organizzazione di attività sportive ed extrascolastiche per tutti gli alunni; 3) il sostegno del personale per aumentare le competenze digitali, le capacità di fornire agli alunni sostegno pedagogico e psicologico, la preparazione a lavorare con alunni con bisogni educativi speciali e a lavorare con un alunno capace; 4) acquisto di attrezzature e adeguamento dei locali per la realizzazione delle attività di cui sopra. Sono previste attività di informazione sul progetto: sul sito web del comune (https://lubanie.com), sul sito web della scuola (https://splubanie.szkolna.net), sul sito web dell'Associazione WŁOF - Investimenti territoriali integrati dell'area funzionale comunale di Włocławek (http://wlof.włocławek.eu), sulla stampa locale (con copertura distrettuale), nelle newsletter comunali, sui social media. Verranno stampati anche manifesti informativi. Il progetto è collegato ad attività concepite nella stessa area da altri comuni nel quadro del partenariato dell'Associazione WŁOF. Si tratta di un progetto integrato - incluso nella strategia in un gruppo di progetti nel campo dell'istruzione generale FSE+. L'effetto congiunto sarà quello di aumentare l'efficienza e la qualità dell'istruzione generale presso il MOF di Włocławek e aumentare il livello di sviluppo sociale. Inoltre, l'effetto congiunto equivarrà anche alle opportunità educative dei residenti nel MOF di Włocławek. Il beneficiario dichiara che saranno disponibili tutti i prodotti che non sono stati dichiarati neutri, conformemente all'allegato 2 degli orientamenti per l'attuazione dei principi di uguaglianza nell'ambito dei fondi dell'UE per il periodo 2021-2027. Gli ostacoli all'accesso per gli studenti con disabilità non sono stati diagnosticati, potranno beneficiare del sostegno su base di uguaglianza con gli altri. Gli argomenti di formazione previsti dal progetto per gli insegnanti includeranno lo sviluppo della consapevolezza delle esigenze delle persone con diverse disabilità. Non vi sono barriere di genere all'accesso. Le donne e gli uomini potranno beneficiare del sostegno su base di uguaglianza con gli altri. Tuttavia, al fine di contrastare eventuali stereotipi nell'istruzione, il programma di seminari per insegnanti e consulenza professionale per gli studenti includerà argomenti volti a contrastare la percezione di genere del potenziale di uno studente. Non sono state diagnosticate barriere a causa dell'esclusione dal traffico: gli studenti utilizzano lo scuolabus, gli orari di consegna possono essere adattati a classi aggiuntive.