Il progetto consiste nel fornire sostegno ai bambini e agli insegnanti dei dipartimenti dell'asilo in SP a Szczerców. L'obiettivo principale del progetto è aumentare l'efficacia dell'istruzione per i bambini con bisogni educativi speciali (gruppi svantaggiati) e facilitare l'accesso a un'istruzione di qualità per 133 bambini (73 ragazze e 60 ragazzi), tra cui 4 bambini con disabilità (2 bambini), in una fase precoce dell'istruzione. Il progetto sarà attuato tra il 01/03/2024 e il 28/02/2026 e prevede di: - l'attuazione di classi aggiuntive per i bambini che frequentano la scuola materna - l'attuazione della formazione per 14 insegnanti della scuola materna - dotando la scuola materna di attrezzature e ausili per l'insegnamento. Il GRUPPO TARGET del progetto è composto da 133 bambini (73 ragazze e 60 ragazzi), di cui 93 (51 giorni, 42 ore) bambini/alunni con bisogni educativi e di sviluppo speciali e 4 bambini con disabilità (2 giorni), e 14 insegnanti di scuola materna. Il progetto prevede azioni per migliorare la qualità dell'istruzione prescolare estendendo l'offerta educativa dell'asilo. L'obiettivo del progetto è quello di equalizzare le opportunità educative per i bambini in età prescolare, anche principalmente provenienti da gruppi svantaggiati, organizzando un sostegno diretto per i bambini con bisogni educativi speciali e un bambino con disabilità e stimolando e sostenendo le competenze, le abilità e gli interessi dei bambini. L'obiettivo sarà raggiunto anche attraverso l'organizzazione di classi aggiuntive nel campo dell'istruzione e lo sviluppo di competenze chiave e trasferibili per i bambini necessarie sul mercato del lavoro, nel campo dell'attivazione delle abilità sociali e degli atteggiamenti imprenditoriali come parte delle classi di pre-orientamento professionale. Il progetto mira a sostenere un'istruzione inclusiva, comprese misure volte a migliorare l'accessibilità delle SPE per i bambini. A tal fine, si prevede di migliorare le capacità e le competenze degli insegnanti dell'OLP di 14 n-li (14K), organizzando corsi di formazione sulla non discriminazione, conducendo lezioni utilizzando il metodo Tomatis e la terapia artistica post-laurea 2 per gli insegnanti. Sono previsti anche corsi STEAM. Il progetto organizzerà attività pro-ecologiche durante le quali i bambini impareranno a conoscere il principio dello sviluppo sostenibile e "non arrecare un danno significativo" all'ambiente (principio DNSH). Nell'ambito delle lezioni saranno utilizzate le risorse disponibili sulla piattaforma educativa integrata. Il progetto prevede inoltre di dotare la struttura delle attrezzature e del materiale didattico necessari per condurre ulteriori lezioni. Le attività del progetto sono una risposta ai risultati della diagnosi effettuata nell'VIII 2023 dalla Direzione dell'asilo e approvata dall'autorità ospitante, che ha dimostrato la necessità, tra l'altro, di ampliare l'offerta educativa dell'asilo fornendo classi aggiuntive per i bambini e in particolare per i bambini con SPE e disabilità, formazione e studi per gli insegnanti. Si è rivelato necessario dotare la struttura dei materiali didattici necessari Le attrezzature acquistate e gli ausili didattici consentiranno l'attuazione di classi aggiuntive, saranno utilizzate durante l'attuazione delle classi nel progetto e dopo il suo completamento. Il finanziamento delle suddette attività nell'ambito del progetto contribuirà ad alleviare i problemi finanziari incontrati dai genitori, dall'istituzione e dal suo personale pedagogico. Questo problema, emerso a seguito della diagnosi - un ostacolo finanziario - causa una limitazione della possibilità di utilizzare lezioni aggiuntive retribuite da parte dei bambini, una mancanza di possibilità di ulteriore istruzione per il personale della scuola materna, nonché carenze nell'attrezzare l'istituzione con materiali adeguati. Il progetto avrà un impatto positivo sul principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. Promuoverà il principio delle pari opportunità tra donne e uomini, la non discriminazione in base all'età, alla razza, alla religione o alla disabilità e il principio dello sviluppo sostenibile in ogni fase del progetto.