L'obiettivo principale del progetto è quello di sostenere 3 scuole primarie (Public SP a Naramice; SP pubblico a Młynisk; Maria Konopnicka Public School in Biała) del comune di Biała, i loro alunni e insegnanti, anche nel settore della definizione delle competenze chiave, estendendo l'offerta sotto forma di classi aggiuntive per 191 alunni (97K, 94M), di cui 103 con bisogni educativi speciali (43K, 60M), di cui 2 OzN (1K, 1M) e 5 con esperienza in materia di migrazione (3K, 2M), sviluppo professionale di 36 insegnanti (31K, 5M) e acquisto di attrezzature e ausili per l'insegnamento nel periodo 01.03.2025 - 28.02.2027. Il progetto prevede compiti: Zad. 1: Fornitura di attrezzature e ausili didattici alla SP di Naramice; Zad. 2: fornitura di attrezzature e ausili didattici alla SP di Młynisk; Zad. 3: Fornitura di attrezzature e ausili didattici per SP a Biała; Zad. 4: migliorare la qualità dell'istruzione presso il PS di Naramice; Zad. 5: migliorare la qualità dell'istruzione nel PS Młynisku; Zad. 6: migliorare la qualità dell'istruzione presso Maria Konopnicka SR a Biała; Zad. 7: Sviluppo professionale degli insegnanti di 3 SP (SP a Biała, SP a Naramice, SP a Młynisk) del comune di Biała; L'obiettivo del progetto, il suo ambito di applicazione (i compiti summenzionati) e il gruppo destinatario sono stati formulati sulla base della diagnosi dei bisogni, effettuata da W-ca il 24 febbraio. La diagnosi ha rivelato i problemi, i bisogni e gli ostacoli del gruppo destinatario selezionato, descritti in dettaglio al paragrafo . Gruppi destinatari. Risultati da raggiungere attraverso l'attuazione del progetto: - Numero di studenti che hanno acquisito una qualifica dopo aver lasciato il programma: 154 (78K, 76M); - Numero di rappresentanti del personale scolastico e del sistema di istruzione che hanno conseguito le loro qualifiche dopo aver lasciato il programma: 29 (25K, 4M). W-ca dichiara che il progetto sarà attuato conformemente al principio di parità tra donne e uomini e al principio di pari opportunità e non discriminazione (orientamenti per l'attuazione dei principi di parità nell'ambito dei fondi dell'UE per il periodo 2021-2027). W-ca non ha diagnosticato gli ostacoli alla parità nell'area tematica dell'intervento e/o la portata dell'impatto del progetto: il numero di bambini accettati per il progetto è dovuto alla demografia nel comune e alle esigenze effettive. Non saranno prese misure discriminatorie in base al sesso, alla razza, al colore, ecc. OZN avrà (secondo i criteri stabiliti) priorità nelle assunzioni. Il supporto sarà a disposizione di tutti i partecipanti. Le lezioni si terranno in spazi architettonicamente accessibili (comprese tutte le lezioni per studenti al piano terra. Se W-ca identifica il verificarsi di barriere, applicherà la MRU. I siti web su cui verranno pubblicati i materiali inf-prom saranno conformi allo standard WCAG 2.1. W-ca fornirà vari modi per informare sulla possibilità di partecipare al progetto (comprese informazioni orali nelle lezioni o informazioni sui siti web). I moduli di assunzione comprenderanno domande su esigenze/strutture speciali che consentano la partecipazione di persone con esigenze speciali, tra cui OZN. Gli indicatori sono disaggregati per genere. Tutti i documenti e i metodi di comunicazione realizzati nell'ambito del progetto in ogni fase, ad esempio il reclutamento, la conduzione di lezioni, l'accesso ai servizi, il monitoraggio, non saranno personalizzati e orientati al genere. W-ca quando si sceglie sia il Management Team che il personale che conduce le lezioni per gli studenti è guidato solo da competenze, esperienza o qualifiche. Le attrezzature e le attrezzature acquistate saranno dedicate sia agli uomini che alle donne. I criteri di selezione e la procedura di assunzione non promuoveranno la partecipazione di alcun genere. La selezione dei partecipanti sarà effettuata sulla base di criteri oggettivi ed equi. Descrizione dei fondi propri, a causa della mancanza di segni.