Il progetto mira a migliorare l'accessibilità dell'istruzione e la qualità del processo educativo in 10 scuole dell'area funzionale di Chelm (CHOF) e a migliorare le competenze e le qualifiche di 897 studenti (455DZ, 442CH) e 144 (127K, 17M) insegnanti. La sua attuazione deriva dal problema comune di sviluppo diagnosticato del CHOF, che è un livello insoddisfacente di insegnamento nelle scuole primarie e secondarie. L'oggetto del progetto è l'attuazione di programmi di sviluppo in 10 scuole di istruzione generale dell'area CHOF: SP3 a Chełm, I LO a Chełm, SP a Żółtańce, SP a Stołpi, SP a Uhra, SP a Okszów, SP a Staw, SP a Strupin Duży, SP a Kamień, SP a Strachosław. Il progetto comprende azioni globali per migliorare la qualità dell'istruzione e adattarla agli standard moderni. Nell'ambito del progetto sono previste attività: 1. Adattare le scuole alle esigenze educative speciali di alunni e insegnanti: diffondere il modello della scuola disponibile, acquistare attrezzature e ausili didattici su misura per le esigenze degli alunni della SPE. 2. Sostenere il potenziale didattico delle scuole: dotarsi di moderni strumenti didattici, creare spazi multimediali per l'apprendimento, implementare forme innovative di insegnamento 3. Organizzazione e realizzazione di un'offerta didattica aggiuntiva: sviluppo delle competenze socio-emotive, di base, trasversali e professionali necessarie per il mercato del lavoro; sviluppare competenze digitali e verdi e sviluppare i talenti e gli interessi degli studenti; sostegno agli alunni provenienti da contesti svantaggiati e agli alunni di talento. 4. Organizzazione di assistenza psicologica e pedagogica: attuazione di classi riabilitative e terapeutiche, sostegno ai genitori e agli insegnanti per stimolare lo sviluppo degli studenti, 5. Cooperazione tra scuole secondarie e università: organizzazione di attività accademiche per U, visite di studio a centri e laboratori scientifici. 6. Sostegno agli alunni delle scuole secondarie per l'acquisizione di qualifiche e qualifiche supplementari: formazione certificata, corsi di competenze digitali, programmi di orientamento professionale. 7. Sviluppo professionale degli insegnanti: formazione in metodi di insegnamento moderni, TIC. 8. Migliorare la qualità del sistema di gestione della scuola. Il progetto sarà realizzato attraverso attività didattiche, formative, laboratori e investimenti in infrastrutture didattiche. I metodi di attuazione comprendono: - metodi di attivazione: lavoro di squadra, progetti educativi, - workshop e corsi di formazione: forme interattive di miglioramento delle competenze di studenti e insegnanti, - metodi sperimentali: apprendimento attraverso l'esperienza in laboratori e laboratori tematici, - tecnologie digitali - utilizzo di moderni strumenti didattici e risorse di e-learning. Al fine di garantire un ampio accesso alle informazioni sul progetto, saranno svolte attività promozionali, vale a dire una campagna di informazione sui siti web delle scuole e delle amministrazioni locali, la distribuzione di materiale promozionale (manifesti, volantini), relazioni sull'attuazione del progetto nei media sociali e locali. L'attuazione del progetto contribuirà a: - sviluppo di competenze chiave U (matematico-naturali, digitali, linguistiche e sociali), - riduzione delle barriere educative per gli studenti con bisogni educativi speciali, - aumentare l'efficacia dell'insegnamento attraverso l'implementazione di metodi di insegnamento moderni, - aumentare le competenze degli insegnanti e del personale dirigente, - miglioramento delle condizioni educative dotando le scuole di moderne tecnologie e ausili didattici. Il progetto risponde alle principali esigenze educative della regione, adattando il sistema di insegnamento alle esigenze dell'economia e della società moderne. Sviluppando le competenze degli studenti, sostenendo gli insegnanti e migliorando le condizioni di istruzione, contribuirà ad aumentare la qualità e l'accessibilità dell'istruzione nell'area funzionale di Chelm, in linea con gli obiettivi dei fondi europei per Lublino 2021-2027, che mirano ad aumentare la qualità dell'istruzione e ad aumentare l'accesso all'istruzione per tutti gli studenti, comprese le persone con disabilità.
