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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 aprile 2025
Data di fine: 31 dicembre 2026
finanziamento
Fondo: Fondo europeo di sviluppo regionale (ERDF)
Bilancio totale: 1 562 452,62 €
Contributo dell’UE: 1 327 300,33 € (85%)
programma
Periodo di programmazione: 2021-2027
beneficiario
European Commission Topic
European Commission Topic

Infrastrutture moderne per l'istruzione professionale nel distretto di Płock

Il progetto sarà attuato nei comuni: Gąbin, Wyszogród e Płock, che si trovano nella contea di Płock, nella provincia di Mazowieckie. L'ambito del progetto comprende l'acquisto di attrezzature per le scuole situate nel distretto di Płock: 1. Complesso scolastico Stanisław Staszic a Gąbin, ul. Staszica 1, 09-530 Gąbin (Dz. nr ewid. 35/1); 2. Complesso scolastico Leokadia Bergerowa a Płock, ul. Kutnowska 30, 09-401 Płock (Dz. nr ewid. 543/15); 3. Complesso scolastico Jan Śniadecki a Wyszogród, ul. Indipendenza 11a, 09-450 Płock (Dz. nr ewid. 1172/4). I tipi di scuole oggetto del progetto sono: 1) La scuola tecnica e la scuola di primo grado dell'industria nel complesso scolastico Jan Śniadecki a Wyszogród 2) la scuola tecnica e la scuola di primo grado dell'industria nel complesso scolastico Stanisław Staszic a Gąbin 3) la scuola tecnica nel complesso scolastico Leokadii Bergerowa a Płock Il complesso scolastico Stanisław Staszic a Gąbin sarà dotato di workshop per le seguenti professioni: Tecnici di stampa grafica e digitale, tecnici alberghieri, informatici, programmatori, tecnici di autoveicoli e meccanici di autoveicoli. Il Complesso scolastico Leokadia Bergerowa di Płock sarà dotato di laboratori per concorsi: tecnico veterinario, tecnico alimentare e della ristorazione, tecnico informatico e tecnico contadino. Inoltre, saranno acquistati: piattaforma per scale montata su pilastri, cabina acustica per il lavoro individuale con lo studente. Il complesso scolastico Jan Śniadecki di Wyszogród sarà dotato di laboratori per le seguenti professioni: tecnico di magazzino e logistica, tecnico logistico, meccanico di veicoli a motore, tecnico di veicoli a motore, tecnico fotografico e multimediale, tecnico di stampa grafica e digitale, tecnico alimentare e della ristorazione e cuoco. Le attività di informazione e pubblicità comprendono: acquisto di cartelli e adesivi, acquisto e installazione di pannelli informativi, organizzazione di un evento di promozione del progetto e altre attività promozionali. L'obiettivo principale del progetto è migliorare la parità di accesso a servizi inclusivi e di qualità nell'istruzione, nella formazione e nell'apprendimento permanente acquistando attrezzature per le scuole nel distretto di Płock entro il 2026. È pertanto coerente con l'obiettivo specifico FESR.CP4.II. Obiettivi specifici: 1. innalzare gli standard della formazione professionale; 2. parità di accesso a un'istruzione di qualità; 3. sostegno allo sviluppo delle competenze professionali; 4. inclusione sociale e riduzione dell'esclusione; 5. migliorare l'efficienza dell'insegnamento; 6. Supporto per persone con bisogni speciali. Gli obiettivi specifici sono logicamente collegati e sostengono l'obiettivo principale del progetto. L'attuazione del progetto per l'acquisto di attrezzature di laboratorio nelle scuole professionali del distretto di Płock può incidere in modo significativo sul conseguimento di benefici socioeconomici. Le moderne attrezzature consentiranno agli studenti di acquisire abilità pratiche in condizioni realistiche e questo migliorerà significativamente la qualità della loro istruzione. Di conseguenza, i laureati saranno meglio preparati ad entrare nel mercato del lavoro, il che aumenterà la loro occupabilità e migliorerà la loro competitività agli occhi dei datori di lavoro. Il progetto non riguarda il sostegno a scuole speciali o altri istituti che portano o mantengono la segregazione di gruppi svantaggiati o a rischio di esclusione sociale. Il progetto riguarda professioni per le quali la domanda prevista di dipendenti nel voivodato della Masovia è significativa e moderata. Il progetto prevede anche la creazione di classi di patronato. L'attuazione dell'investimento non richiede alcuna decisione amministrativa. I dettagli delle attrezzature e il rispetto dei criteri sono descritti nello studio di fattibilità.

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