NEGOZI PRINCIPALI NEL PROGETTO: •Progetto, •K-donna •M-uomo •persona/e •UP-progetto partecipante •UCZ-studente/infermiera/studenti •GD/gr doc– target group •ON/OzN-os con disabilità •voivodship maz./WM-voivodship mazowieckie •SZK-scuola •SZK/Technikum/TECH/ZSCKR-Techkum nel Complesso scolastico del Centro di formazione agricola J. Dziubińska a Gołąbków •TM-Technik meccanizzazione dell'agricoltura e dell'agrotronica •TAK-Tecnico dell'architettura del paesaggio •TSO-Tecnico delle attrezzature e dei sistemi di energia rinnovabile •TW-Tecnico veterinario •TŻU-Tecnico dei servizi di nutrizione e ristorazione L'obiettivo principale del progetto è aumentare le competenze/qualificazione dei posti di lavoro e le competenze chiave e le competenze universali necessarie per il lavoro ad almeno il 90% di 123 UC46 (MK, 77) del Complesso tecnico della scuola di Gońska. OBIETTIVI SPECIFICI: Elevazione a: +28.02.2025 qualità dell'insegnamento in SZK - retrofitting con attrezzature di officina per Zaw. TSO +31.03.2026 Competenze/qualificazioni, competenze chiave e universali necessarie per lavorare almeno il 90 % di 123UCZ (46K,77M) attraverso la partecipazione di UCZ a: Corsi di preparazione al baccalaureato (40 pers.), corsi di competenze chiave e abilità universali (123 pers.), corsi specialistici (123 pers.), consulenza didattica- prof. (123 pers), tirocini (123 pers) Il progetto (compreso l'obiettivo principale) contribuirà al conseguimento dell'obiettivo specifico FEM 2021-2027 per la misura 7.2: ESF+.CP4.F "Supporting equal access to quality, inclusive education and training (...)"-proj mira a migliorare e garantire un'istruzione di qualità in SZK (creare migliori opportunità di apprendimento in base alle aspettative di lavoro), proiettando almeno il 90% di 123 UCZ per acquisire competenze / qualifiche che aumentano la loro occupabilità. Progetto Gr doc. della provincia di Mazowieckie: os apprendimento presso la scuola tecnica in ZSCKR a Golandków in WM ai sensi del codice civile, altre entità - un'organizzazione unitaria in WM, vale a dire. 123UCZ (46K,77M) da quanto sopra. SZK e TECH di ZSCKR. Fasi del progetto (attività reali pianificate secondo la Diagnosis of Educational Needs TECH con ZSCKR): 1. ATTREZZATURE DEI DIPENDENTI CHE SONO SVOLTI. PRATICO (proj tipo 4) 2. CORSI DI PREPARAZIONE DI ESAMI MATURALI (proj tipo 1, 40 UCZ) 3. ZAJ.Z ZAKR. ISTRUZIONE IN COMPETENZA CHIAVE E UM. UNIVERSALE NECESSARIO PER LAVORO (proj tipo 2, 123 UCZ) 4. OBIETTIVI AGGIUNTIVI. SPECIALISTA PER L'APPRENDIMENTO, REALE. IN COOPERAZIONE CON ENTI DELLA SOCIETÀ SOCIALE ED ECONOMICA (proj tipo 1, 123 UCZ) 5. CONSIGLI DIDATTICI E PROFESSIONALI PER LE SCUOLE (proj tipo 3, 123 SCUOLE) 6. STRUTTURE PER STUDENTI PER STUDENTI (proj 1, 123 tipo UCZ) I principali effetti e risultati del progetto includono: +Numero di UCZ che hanno acquisito qualifiche dopo aver lasciato il programma-111 +Numero di SZK e istituzioni del sistema educativo supportate-1 In TECH da ZSCKR nel periodo 01.06.2023-04.08.2023 È stata effettuata la diagnosi dei bisogni educativi dei suddetti studenti. SZK (di seguito: PED). Il PED comprende le esigenze individuali di sviluppo e di istruzione. Imparare e sviluppare ha bisogno di competenze / qualifiche. UCZ ww SZK, esigenze nell'area di equipaggiamento del laboratorio SZK, formazione del personale, disponibilità, qualità, efficacia dei servizi di San Giovanni come parte della consulenza educativa e professionale in TECH e le esigenze del lavoro locale. Il PED è stato preparato sulla base dei dati di fonte attuali e attuali (fabbisogni attuali, stabiliti, tra l'altro, sulla base di interviste condotte tra il 2.6.2023 e il 19.6.2023 con l'Università Jagellonica, i loro genitori, insegnanti e 20 rappresentanti di datori di lavoro locali operanti nel settore relativi a quelli insegnati in SZK zaw.), dati numerici, tra l'altro dal sistema informativo educativo e dati sull'inventario tenuto. Le conclusioni e i risultati del PED fanno parte della richiesta del Dof. (ad es. in Pt. C.2, G.1)