L'obiettivo del progetto è aumentare l'accesso all'istruzione prescolare nel comune di Kościerzyna e migliorare la qualità dei servizi educativi volti ad aumentare le competenze chiave (KC) dei bambini in età prescolare e prepararli dall'asilo alle esigenze del mercato del lavoro. Il progetto coinvolgerà 45 bambini (23K) dell'asilo di Nowy Klincz. Verranno creati altri 20 posti in età prescolare. L'infrastruttura che garantisce l'attuazione di tale intenzione sarà finanziata da un progetto FESR. Il progetto è integrato con il progetto intitolato "Espansione del complesso scolastico e prescolare di Nowy Klincz" presentata nell'ambito della misura 6.1. La scuola materna è ora in una stanza. Mancanza di posti in età prescolare per i bambini di 3-5 anni dalla zona del comune di Kościerzyna. 3-let. previsioni demografo. indica che per i bambini a partire dall'età di 3 anni ci sarà una carenza di circa il 35% dei posti OLP in Gm. K-na. La diagnosi dei bisogni nel settore dell'istruzione prescolare di Gm.K-na (DPEPGK) (ordinanza 98/2023 del sindaco di Gm.Kna del 19 settembre 2023) ha evidenziato la necessità di aumentare il numero di posti nell'OLP per i bambini provenienti, tra l'altro, da Nowy Klincz, un'area che si sviluppa attraverso la vicinanza della città di Kościerzyna e la migrazione dei suoi abitanti a Gm. K-na. Nell'ambito delle attività previste, è previsto l'acquisto di attrezzature per nuove sale prescolari, i costi di gestione di una filiale prescolare aggiuntiva. Minori opportunità educative per i bambini in età prescolare con istruzione secondaria. Secondo il DPEPGK, 12 (7K) bambini con deficit sono coperti da attività specialistiche nell'OLP. Nonostante le esigenze, le attività specialistiche vengono svolte solo per ca. 50% dei bambini bisognosi. La ginnastica correttiva non è affatto condotta. I genitori raramente di propria iniziativa, nonostante i difetti di postura nei bambini, richiedono un certificato della necessità di condurre una palestra correttiva. Come parte delle attività pianificate, saranno condotte lezioni aggiuntive di logopedia e ginnastica correttiva. Basso livello di KK e abilità dei bambini in età prescolare. La diagnosi delle esigenze di sviluppo e il sostegno previsto per le scuole di Gm. Kościerzyna (ordinanza 97/2023 del sindaco di Gm.Kna del 19 settembre 2023) mostrano che il risultato dell'esame di 8a classe in ogni singola parte dell'esame di Gm K-na è inferiore alla media regionale e nazionale. Al fine di equiparare le opportunità educative per i bambini nelle fasi successive dell'istruzione, è necessario rafforzarli nella fase prescolare. Uno degli ostacoli per i genitori sono le barriere finanziarie e di trasporto. La necessità di implementare ulteriori, sviluppare KK e plasmare i giusti atteggiamenti / abilità è stata indicata in DPEPGK dal personale docente e dai tutori dei bambini. Come parte delle attività pianificate, ci saranno lezioni di ritmica, consulenza professionale e programmazione e inglese. Mancanza di capacità didattiche degli insegnanti. Risultati delle indagini tra il personale dell'OLP (pag. 45 DPEPGK) ha indicato che solo il 33% degli insegnanti è ben preparato a utilizzare gli strumenti TIC. Gli ostacoli all'autoistruzione includono la mancanza di attrezzature TIC nella scuola materna e la mancanza di offerta scolastica nel distretto. L'azione contribuirà a cambiamenti qualitativi nell'OLP. Mancanza di sufficiente consapevolezza dei genitori/tutori dei bambini per sostenere adeguatamente lo sviluppo dei loro figli. Lo sviluppo del bambino deve ottenere un equilibrio tra l'educazione a casa e all'esterno. I genitori spesso non sanno come rispondere correttamente ai problemi educativi. Ben l'80% dei genitori / op. bambini vorrebbe beneficiare di sostegno nello sviluppo emotivo del bambino, concentrazione di attenzione nel bambino, sviluppo di apparati vocali, ecc. (p. 47 DPEPGK) ma non esistono tali forme di supporto in loco (K-na). Per i genitori, si terranno laboratori per rafforzare l'autostima del bambino, stabilire confini per i bambini e la comunicazione tra il genitore e il bambino, praticare l'apparato vocale a casa. Le attività del progetto nel campo dell'innalzamento del KK e delle classi specialistiche saranno complementari alle attività svolte dall'asilo prima dell'inizio del progetto. Il richiedente è il Comune di Kościerzyna e lo sviluppatore è il Dipartimento della Pubblica Istruzione del Comune di Kościerzyna.