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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 dicembre 2025
Data di fine: 31 agosto 2027
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo Plus (ESF+)
Bilancio totale: 615 422,04 €
Contributo dell’UE: 523 108,73 € (85%)
programma
Periodo di programmazione: 2021-2027
European Commission Topic
European Commission Topic

Creazione di nuovi posti in età prescolare nel comune di Starogard Gdański - un'opportunità per un inizio paritario

L'obiettivo del progetto è aumentare l'accesso all'istruzione prescolare nel comune di Starogard Gdański (STG) creando 91 nuovi posti permanenti nella nuova OLP di Brzezno Wielkie (3 gruppi di 25 persone e 1 gruppo di 16 persone). Il progetto è rivolto ai bambini in età prescolare che, grazie al raggiungimento dell'obiettivo prefissato, potranno partecipare all'istruzione prescolare in condizioni abitative moderne e adeguate e riceveranno un sostegno educativo dedicato al loro livello di istruzione, tenendo conto anche delle loro carenze nelle competenze chiave e dei loro deficit educativi. Tali obiettivi devono essere conseguiti: l'acquisto di attrezzature per locali di nuova creazione nell'OLP Brzeźno Wielkie, - l'impiego di personale docente per il servizio di nuovi posti nell'OLP Brzeźno Wielkie (per 12 msc), - l'assunzione di spese relative all'acquisto di cibo e costi operativi, - l'attuazione di lezioni per compensare i deficit delle persone con SPE e lo sviluppo di competenze nelle persone con livelli di competenza ridotti, compreso il sostegno dedicato ai migranti, - l'acquisto di ausili per l'insegnamento, - l'attuazione di corsi di formazione per insegnanti. I compiti di cui sopra derivano direttamente dalla diagnosi della necessità effettiva e prevista di servizi di istruzione dell'asilo presso G. STG nella prospettiva di 3 anni, effettuata dal richiedente e approvata dal sindaco il 20 febbraio 2024. L'analisi dei dati raccolti da BDL e GUS indica che al 30.12.2023 ci sono 910 bambini di età compresa tra 3 e 6 anni registrati in G.STG, mentre il numero di posti prescolastici è di 613 posti prescolastici. Il deficit di posti in età prescolare ammontava a 297 posti. Previsione per gli anni seguenti: Il numero di persone di età compresa tra 0 e 2 anni è di 515, e nell'età di 5-6 - 470 persone. Sulla base di questi dati, si può concludere che il deficit di posti sarà ancora più elevato negli anni successivi. La creazione di ulteriori posti prescolastici consentirà di ridurre il deficit a 206 posti prescolastici, il che consentirà di raggiungere il tasso di collocamento prescolare del 77%, che per il comune rurale è un indicatore accettabile che consente di accettare tutti i bambini che vogliono partecipare all'istruzione prescolare. Lavorare con i bambini, compresi i bambini in età prescolare con SPE, richiede il coinvolgimento di personale qualificato e adeguatamente preparato. Nuove persone saranno ingaggiate per il progetto, ma è noto dall'autopsia che non ci sono persone con istruzione / esperienza sul mercato del lavoro locale per condurre classi aggiuntive sviluppando competenze chiave e attività terapeutiche. Inoltre, gli insegnanti non hanno le competenze per utilizzare nuovi metodi di apprendimento efficaci che implementino metodi educativi dedicati alle attuali esigenze dei bambini in età prescolare. Ci sono 34 bambini in età prescolare con esperienza migratoria nel comune di Starogard Gdański. Solo 20 hanno trovato un posto negli asili. Aumentando il numero di posti prescolastici nel comune di Starogard Gdański, si prevede anche di includere altre persone di questo gruppo nell'istruzione prescolare. Inoltre, verificando i bisogni di queste persone nell'OLP dal comune di Starogard Gdański, è noto che queste persone hanno bisogno di ulteriore sostegno in termini di formazione delle competenze sociali, apprendimento del polacco e pronuncia corretta. Il comune non dispone di risorse proprie sufficienti per costruire e attrezzare completamente un nuovo asilo nido conformemente ai requisiti e alle norme applicabili. G. Starogard Gdański fornisce istruzione all'asilo in piccoli edifici, vale a dire club di campagna, edifici scolastici, ecc. È solo grazie al sostegno di fondi esterni che è possibile organizzare l'istruzione prescolare per i bambini successivi in un luogo completamente adattato e che consenta un apprendimento efficace. Le misure volte a migliorare la qualità dell'istruzione prescolare e della formazione degli insegnanti sono in linea con i temi della strategia integrata per le competenze 2030. Ulteriori attività nell'ambito del progetto non sono state finanziate per almeno 12 mesi prima della presentazione della WOD.

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