Il progetto Blue Sails of Knowledge è realizzato in collaborazione tra il Comune di Krynica Morska (JST) e la POWER ZONE FOUNDATION (ONG). Il richiedente e il partner hanno sede nel voivodato della Pomerania. Il comune di Krynica Morska (GMKM) è l'autorità capofila dell'unica scuola interessata dal progetto, la scuola elementare Janusz Korczak di Krynica Morska. L'obiettivo del progetto è aumentare la disponibilità di un'istruzione generale di alta qualità, l'educazione delle competenze chiave degli studenti, il sostegno alla scuola primaria di Krynica Morska, ai suoi studenti e insegnanti. È previsto un sostegno allo sviluppo delle competenze chiave, basato sulla diagnosi dei bisogni e volto a migliorare la qualità dell'istruzione. Durata del progetto: dal 01.10.2024 al 31.08.2027. Il progetto è stato preparato sulla base dei risultati della diagnosi di dicembre 2023, che comprendeva studenti, insegnanti, dirigenti, genitori e specialisti legati alle attività educative della scuola primaria (SP). I dati per la diagnosi dei bisogni sono stati ottenuti da indagini e interviste con i suddetti. Il progetto sosterrà: * 65 studenti (U) della scuola primaria di Krynica Morska, tra cui 32K, compresi gli studenti con difficoltà nel soddisfare i requisiti educativi, * 20 insegnanti (N), insegnanti che lavorano su un contratto di lavoro in SP, tra cui 15K. I partecipanti sono persone che vivono, lavorano o imparano nel Voivodato della Pomerania. I problemi più importanti individuati nella diagnosi tra gli intervistati: *distanza significativa dai centri urbani che offrono attività aggiuntive ed extrascolastiche (83%), *mancanza di offerta culturale ed educativa extrascolastica locale adeguata agli interessi degli alunni (88%), *forme di insegnamento meno interessanti (62%), *mancanza di approccio innovativo al sistema di apprendimento e valutazione (58%), * portata insufficiente della consulenza psicologica e professionale fornita nel PS (80%), *carenza delle strutture (88%), *poco numero di attività gratuite e attraenti per gli alunni - forme extrascolastiche di tempo trascorso e integrazione, in particolare legate alla località balneare di Krynica Morska (74%), *qualificazioni insufficienti del personale impiegato a causa dell'incapacità di svolgere sistematicamente le qualifiche (88%), *limitazioni finanziarie e territoriali nel miglioramento delle qualifiche sia degli alunni che degli insegnanti (90%). Azioni previste nel progetto che hanno un impatto a lungo termine sulla qualità dell'istruzione generale e sull'istruzione delle competenze chiave: *lezioni di insegnamento ed equalizzazione svolte in materie con esito di esami esterni al di sotto della media provinciale, tra cui: Matematica, polacca, straniera; *attività aggiuntive che consentono lo sviluppo di interessi; *acquisto di materiali didattici e attrezzature necessarie per l'attuazione delle classi nell'ambito del progetto, *aumento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti: workshop, formazione individuale e di gruppo, studi post-laurea in un campo che si armonizza con i problemi e le esigenze degli studenti. *attività extrascolastiche ed extrascolastiche, compresi i viaggi di vacanza, a sostegno dell'acquisizione di competenze chiave, tra cui competenze sociali, personali, di apprendimento e civiche. Il progetto sarà attuato in modo completo, in quanto il sostegno agli insegnanti è collegato al sostegno rivolto agli studenti. Gli studenti nell'ambito del progetto beneficeranno di una varietà di supporto, anche nel campo dell'equalizzazione delle opportunità educative, dello sviluppo degli interessi, del supporto psicologico e pedagogico, della consulenza professionale e delle attività extrascolastiche ed extrascolastiche. Il progetto sostiene i temi delle attività definite nella "Strategia per le competenze integrate 2030" (parte dettagliata). Con il sostegno del quadro delle competenze digitali, viene utilizzato lo standard di competenza digitale nell'ambito del quadro delle competenze digitali. Il risultato del progetto sarà l'acquisizione di qualifiche/competenze da parte di almeno 16 insegnanti e almeno 53 studenti.