Lo scopo del progetto è quello di sostenere gli studenti nello sviluppo delle loro capacità attraverso l'attuazione di azioni globali volte ad aumentare la qualità e l'efficienza del sistema educativo in termini di sostegno agli studenti dotati in conformità con le esigenze educative e di sviluppo diagnosticate di tali studenti nel voivodato della Pomerania, comprese le barriere di char. comunicazione ed economia sociale. Le forme accademiche di sostegno previste nell'ambito del progetto sono una continuazione delle attività attuate dall'Università di Danzica (UG) nel periodo 2016-2023 nell'ambito del progetto. "Capables of Pomerania – Università di Danzica", che fa parte del progetto strategico "Capables of Pomerania". Le forme di sostegno sviluppate sono state e sono una risposta alle esigenze degli alunni di talento diagnosticati in questo progetto e gli ostacoli per soddisfare queste esigenze (diagnosi inclusa nel "Capace di Pomerania. Modello del sistema di sostegno agli alunni dotati). La selezione delle attività di questo progetto è il risultato di una valutazione delle attività realizzate al fine di renderle ancora più accessibili alle esigenze degli studenti dotati, in particolare quelli che vivono nelle città più piccole. La valutazione si basa inoltre su interviste di gruppo condotte con insegnanti di studenti di talento provenienti da città più piccole del voivodato della Pomerania nel 2019-2023 durante seminari scientifici condotti dall'Università di Danzica per studenti di talento al di fuori della Tri-City. ATTIVITÀ PROGETTATE NEL PROGETTO: Riunioni accademiche (SA), riunioni scientifiche (SN), progetti R&D (PR&D) con studenti delle scuole superiori, corsi di e-learning (KEL), circoli olimpici accademici (AKO), seminari scientifici (WN), assistenza scientifica (OP). Una descrizione dettagliata di questi moduli è fornita nella sezione "Compiti". Grazie all'attuazione del progetto da parte dell'Università di Danzica, le forme di sostegno possono riguardare sia le aree della scienza che le scienze naturali, le scienze sociali e le scienze umane. In questo modo, il progetto fornirà supporto al più ampio gruppo possibile di studenti dotati, consentendo al contempo un'altissima individualizzazione del supporto per i singoli studenti e un accesso continuo al supporto alle esigenze attuali. Gli studenti possono partecipare a più di una forma di sostegno. Il GRUPPO TARGET (GD) nel progetto è composto da studenti di talento (ca. 2000 pers. 1000K e 1000M) del Voivodato della Pomerania, che prenderanno parte alle forme di sostegno proposte. Nel progetto GD, ci sono i minori, dove l'elemento obbligatorio è la cura di un insegnante e quindi il progetto prevede anche di sostenere gli insegnanti di studenti di talento (30 pers. 15K e 15M): Corsi di miglioramento (KD). Questo supporto sarà rivolto solo agli insegnanti che sono anche tutori obbligatori di gruppi di studenti dotati che partecipano ai Laboratori Scientifici, che sono pianificati come lezioni didattiche di più giorni per gli studenti (con sistemazione nei dormitori UG). Il tema di KD includerà, tra l'altro, la collaborazione con uno studente dotato utilizzando le risorse della piattaforma educativa integrata (ZPE) (Criterio: zona D). RISULTATI PRINCIPALI: sviluppo delle capacità degli alunni nel campo delle scienze naturali e naturali, delle scienze sociali e umanistiche; ridurre le disparità nell'accesso a una più ampia gamma di conoscenze per gli alunni dotati di barriere socioeconomiche e territoriali; stimolare la creatività e l'innovazione degli alunni; aumentare le conoscenze e le competenze didattiche degli insegnanti nel campo dei metodi di insegnamento/lavoro con alunni dotati. La carta di questo progetto è stata presa in considerazione nel progetto strategico intitolato "Capace di Pomerania" conformemente al programma strategico regionale per l'istruzione e il capitale sociale (criterio: zona C). Il progetto sosterrà i temi delle attività definite nella "Strategia per le competenze integrate 2030 (parte dettagliata), in particolare: "Oggetto 2. Direzione d'azione: sostenere le competenze delle persone in grado di sfruttare appieno i loro talenti, il che non è possibile nelle forme standard di lavoro scolastico" e "Tema 6. Direzione d'azione: sviluppo del supporto didattico e metodologico.