L'obiettivo del progetto è quello di educare il personale per lo sviluppo dell'energia nucleare (EJ) creando una nuova direzione legata all'EJ e rimodellando i percorsi educativi esistenti in questo campo. In collaborazione con le principali entità del settore delle energie rinnovabili (KD2), saranno introdotte nuove forme di istruzione che consentiranno di preparare le risorse umane - attualmente scarse - alle esigenze della Corte di giustizia europea e di dotare tale personale di competenze consolidate attraverso la partecipazione a forme pratiche di istruzione, nonché di sviluppare la consapevolezza della necessità di combattere il cambiamento climatico e i suoi effetti. Il progetto fa parte dell'attuazione della strategia UW per il periodo 2023-32, attraverso, tra l'altro, lo sviluppo di corsi di insegnamento che rispondano alle sfide significative dell'ambiente socioeconomico, sostengano lo sviluppo sostenibile e promuovano nuove forme di istruzione. EJ è una delle fonti di energia più importanti al mondo. Attualmente sta subendo una rinascita associata alla costruzione di reattori in molti luoghi in tutto il mondo. Ciò è dovuto, tra l'altro, alla riduzione delle risorse di combustibili fossili, agli sforzi per diversificare le fonti energetiche, alla sicurezza energetica del paese, alla competitività della giustizia europea e alla protezione dell'ambiente. È anche importante combattere i cambiamenti climatici. Pertanto, una centrale nucleare che non emette CO2 consentirà alla Polonia di raggiungere gli obiettivi climatici dell'UE. Già il 28.1.2014 il Consiglio dei ministri ha adottato, e aggiornato il 2.10.2020, il programma polacco per l'energia nucleare (PPEJ), che definisce la base per i compiti che devono essere svolti dall'amministrazione nazionale, dall'investitore, dalla supervisione nucleare e da altre entità coinvolte nell'investimento, compreso lo sviluppo delle risorse umane per le esigenze della Corte di giustizia europea. L'uso della giustizia europea rende necessario il monitoraggio ambientale, la sicurezza nucleare e il trattamento e la gestione dei rifiuti radioattivi. La Polonia quasi non dispone di personale adeguato per questo dipartimento, per la ricerca e le scienze tecniche, nonché per le strutture governative e territoriali (per: PPEJ, Energy Policy of Poland until 2040 (Politica energetica della Polonia fino al 2040), MKiŚ, 2.03.2021). La loro educazione diventa necessaria, il che richiede l'introduzione di nuovi programmi educativi. Il sostegno alla trasformazione del settore energetico richiede anche lo sviluppo di personale scientifico (politica scientifica dello Stato, MEiN 2022). Una risposta a queste sfide, e quindi il risultato del progetto, è la prevista creazione di un nuovo corso di laurea presso l'Università di Varsavia in connessione con la formazione di specialisti nel campo della EJ e il rimodellamento della specialità esistente di fisica del reattore nucleare al corso di secondo grado, nel campo della fisica. Sarà fornito sostegno agli studenti che entrano nel settore dell'istruzione tra il 2024/25 e il 2028/29. Entrambi i percorsi (I e II grado) di sostegno saranno attuati in collaborazione con soggetti dell'ambiente sociale ed economico di industrie cruciali per lo sviluppo della giustizia europea. Il 2 marzo 2023 è stato firmato un accordo tra l'Università di Varsavia e le centrali nucleari polacche e il 31 maggio 2023 un allegato n. 1 alla lettera di intenti firmata il 31 gennaio 2023 con PKN ORLEN S.A. Il loro obiettivo è promuovere le moderne tecnologie a pila nell'industria nucleare e preparare meglio gli studenti e le persone che hanno completato i loro studi, il cui profilo di istruzione pratica sarà adattato alle esigenze dello sviluppo dell'economia. Un altro risultato è quello di aumentare le competenze didattiche e scientifiche del personale, tenendo conto dell'adattamento alle esigenze delle transizioni verde e digitale e dello sviluppo di aree comuni in linea con gli obiettivi di sviluppo sostenibile. (KD4) sarà preparato: - programmi educativi in collaborazione con l'ambiente comunitario del settore, - un programma completo di supporto per il personale docente (educativo, scientifico, digitale, per la transizione verde, progetto universale), - percorsi di supporto per gli studenti volti a contrastare l'abbandono, - ulteriori classi specializzate, workshop, simulazioni, scuole estive, visite di studio, - stage. I gruppi destinatari saranno gli studenti (68K/102M) e il personale (16K/24M) coinvolti nell'attuazione dell'istruzione in un campo nuovo e modificato. Il progetto sarà attuato nel rispetto dei principi di uguaglianza e accessibilità.