L'obiettivo principale del progetto è aumentare le qualifiche/competenze degli studenti dei settori di studio sostenuti, che saranno adattate alle esigenze dell'economia e del mercato del lavoro, e sviluppare le qualifiche/competenze del personale coinvolto nell'attuazione del processo di istruzione nei settori sostenuti includendo nel programma universitario integrato (IPP) i settori della farmacia, dell'analisi medica, della cosmetologia I e II st., della fisioterapia e dell'ostetricia II st. nel periodo 02.05.2024 - 31.10.2029 L'obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attuazione di 4 compiti (KD3), volti ad adattare l'offerta dell'università alle esigenze dello sviluppo dell'economia, dell'ambiente socio-economico e della trasformazione verde e digitale: 1. la modifica dei programmi di istruzione alle esigenze definite dei corsi sostenuti adattati alle esigenze dell'ambiente socio-economico, 2. l'organizzazione di corsi di formazione, workshop, lezioni pratiche aggiuntive, visite di studio e tirocini per gli studenti, 3. l'attuazione di azioni volte a ridurre il fenomeno dell'abbandono scolastico precoce e l'assunzione di candidati informati, 4. l'organizzazione di corsi di formazione per insegnanti accademici che conducono corsi di insegnamento in corsi sostenuti, comprese formazioni obbligatorie sulla transizione verde e le competenze digitali. Il gruppo destinatario del progetto è (KD5): 1. studenti di corsi sostenuti da: un totale di 501 persone (378K,123M) 2. insegnanti accademici coinvolti nell'attuazione del processo di istruzione nei settori coperti dal sostegno: un totale di 128 persone (106K,22M). Principali risultati del progetto: - 1 entità del sistema di istruzione superiore e scienza che ha adattato l'istruzione alle esigenze dello sviluppo dell'economia e delle transizioni verde e digitale, - 566 persone che partecipano all'istruzione superiore che hanno acquisito competenze/qualificazioni grazie al sostegno del FSE+. Le attività pianificate nell'ambito dell'attuazione del progetto si basano sull'esperienza del richiedente, sono una risposta ai bisogni diagnosticati, alle aspettative dei partecipanti ed eliminano le barriere, compresa l'uguaglianza. Sulla base dell'analisi e della verifica dei dati raccolti, è stato creato l'elenco finale delle attività, che fornirà un supporto completo che consentirà l'aumento delle competenze / qualifiche dei partecipanti - contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo del progetto e all'ottenimento di indicatori. L'ambito di applicazione del progetto è in linea con: 1. STRATEGIA UMED (https://umed.pl/pliki/2014/12/folder_STRATEGIA-2021-2025-2.pdf) nel campo dell'istruzione attraverso l'obiettivo strategico 2: istruzione adeguata ai cambiamenti socioeconomici, obiettivi operativi 1 e 2; 3. 2° programma ecoUMED (KH3) (https://eco.umed.pl/) 3a risoluzione KRAUM del 12.6.2023 sulle raccomandazioni per l'istruzione nelle facoltà di MD attraverso lo sviluppo di metodi didattici, la cura per lo sviluppo delle competenze didattiche e delle abilità digitali degli insegnanti accademici. Il richiedente è un'università statale e quindi un'entità autorizzata a presentare domanda di finanziamento nell'ambito dell'invito (conformemente alla descrizione dettagliata delle priorità FERS e al piano d'azione annuale per il presente invito) (KM1) KM2 e KM3 – non applicabile al richiedente Il progetto è conforme alla Carta dei diritti fondamentali dell'UE del 26 ottobre 2012 per quanto riguarda il metodo di attuazione e l'ambito del progetto (KH4). Il richiedente dichiara un periodo di durabilità di 2 anni dalla fine dell'attuazione del progetto, vale a dire fino al 2031-10-31 per tutti i risultati.
