Nell'ambito dell'attuazione del progetto nel 2025-2029, si terranno attività educative gratuite per i bambini (principalmente ragazze) nel campo della programmazione, della robotica, dell'IA, della sicurezza online, tra gli altri. L'innovatività del concetto di progetto consiste nel combinare il sostegno diretto ai bambini con la promozione della cosiddetta Iniziativa dei Bambini. il modello di riferimento per le donne nel settore delle TIC, superando gli stereotipi sulla percezione di determinate professioni come maschili o femminili, raggiungendo i bambini in un'età in cui le scelte educative sono ancora in fase di definizione, comprese attività di sensibilizzazione per genitori e insegnanti. Il progetto si baserà sull'esperienza (scalatura) del programma "IT for SHE Kids". Obiettivi del progetto: • sostenere i bambini nello sviluppo di competenze nelle nuove tecnologie. • Promuovere ruoli e modelli di ruolo per le donne in qualità di esperte IT. • sostenere e sfruttare il potenziale sociale delle donne. Sviluppare le proprie competenze nella direzione della condivisione di conoscenze ed esperienze, creando atteggiamenti che sono un modello di ruolo. • Rompere gli stereotipi sulle professioni percepite come maschili o femminili, nonché sulle persone svantaggiate, anche nelle città più piccole. • Parificare le opportunità di istruzione tra i piccoli centri urbani e le zone rurali e i centri urbani più grandi. Le lezioni saranno condotte da studenti appositamente formati delle facoltà ICT delle università tecniche e di altre università in Polonia (pubbliche e non pubbliche). Min. 400 persone uniche/5 anni. Ipotesi: raggiungere 20 000 abitanti (almeno il 70 % di tutti), compresi i comuni rurali e urbani-rurale, con un'offerta formativa. Sono prese in considerazione anche città fino a 100.000 abitanti, con accesso limitato ad attività aggiuntive (max. 30% di tutto). Gruppo destinatario: alunni dei gradi IV-VIII del sottotitolo. (17.000 persone/5 anni). Incoraggeremo principalmente le ragazze a partecipare al progetto, sottolineando che possono affrontare con successo argomenti tecnologici e scienze esatte. Diversi giorni di lezioni si terranno durante le vacanze e le vacanze. Sono previste anche lezioni di fine settimana (un giorno) - in ottobre, nell'ambito della Settimana europea della programmazione (CodeWeek). Durante le prossime edizioni di CodeWeek (durante il progetto KCM) sono stati programmati eventi educativi che promuovono gli obiettivi del progetto. Saranno inoltre preparati corsi di e-learning per studenti ICT. Sono inoltre previste azioni per genitori e insegnanti per aiutare i bambini e i giovani a scegliere il loro percorso professionale. I compiti principali sono: • Preparazione dell'offerta formativa, reclutamento e formazione delle studentesse • Organizzazione di seminari estivi/di offerta per gli alunni, compresa la loro assunzione • Evento che promuove l'iniziativa CodeWeek e seminari • Rafforzamento dell'atteggiamento – materiali per genitori e insegnanti. L'aspetto del modello di ruolo sarà evidenziato in ciascuno dei compiti, tra cui: - Coinvolgimento di studentesse che hanno scelto un percorso di carriera legato alle TIC. Preparazione da parte degli studenti di uno scenario di lezione secondo la propria idea (attuazione di un modello di ruolo). - Mantenere un rapporto di genere di 60:40 nei gruppi di lavoro – almeno il 60 % delle ragazze. - Promuovere atteggiamenti che incoraggino ulteriori scelte educative relative alle TIC. - Partecipazione a un workshop femminile - un'ospitalità ICT - per promuovere la scelta di percorsi formativi e professionali in questo campo. - Esempi di donne nelle TIC in scenari di corsi, tappetini educativi per studenti, genitori e insegnanti, corsi di e-learning, webinar. - Principali destinatari del messaggio nelle assunzioni: genitori e tutori di ragazze (madre incoraggiante a iscrivere le figlie in classe). - Sezione sulle donne nelle TIC sul portale del progetto. Effetto durevole: dotare gli studenti di conoscenze e strumenti TIC, suscitando interesse per la materia e ispirando i giovani e i loro genitori a considerare un tale percorso educativo.