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informazioni sul progetto
Data di inizio: 2 giugno 2025
Data di fine: 31 dicembre 2026
finanziamento
Fondo: Fondo europeo di sviluppo regionale (ERDF)
Bilancio totale: 1 140 793,32 €
Contributo dell’UE: 264 537,08 € (70%)
programma
Periodo di programmazione: 2021-2027
beneficiario
European Commission Topic
European Commission Topic

Migliorare l'accessibilità dell'edificio del complesso scolastico di Kleszczewo per le persone con esigenze speciali

L'obiettivo del progetto è migliorare il livello di accessibilità della scuola primaria di Kleszczewo per gli studenti con bisogni speciali. Il progetto comprende la progettazione e l'ampliamento dell'edificio della scuola primaria con aule e le strutture necessarie. L'estensione sarà implementata come un oggetto con una struttura portante fissa, con soffitti monolitici o a canale. Il compito comprende la progettazione e la costruzione delle necessarie installazioni abitative e specializzate con strumentazione, destinate all'uso dell'edificio. Il compito comprende la progettazione, l'ampliamento e la ricostruzione della scala con un albero dell'ascensore in cemento armato, la consegna, l'installazione e la messa in servizio di un ascensore che serve tutti i piani. Nell'ambito del compito, la ricostruzione della struttura esistente sarà effettuata anche nel campo della separazione della scala antincendio con un sistema di spazzamento e della sostituzione della porta d'ingresso alle aule esistenti (8 pz.) in modo da adattare le sale per servire le persone disabili su sedia a rotelle. I lavori includeranno anche la ricostruzione della comunicazione intorno all'edificio e la finitura con cubi di cemento. Si prevede inoltre di ripristinare le aree verdi interessate durante i lavori di costruzione concimando il terreno e seminando con l'erba. Saranno installati anche elementi di piccola architettura. Il compito comprende anche dotare la struttura di attrezzature ed elementi per equalizzare le opportunità per gli studenti con disabilità e migliorare l'accessibilità dell'istituto scolastico: • per i bambini con disabilità fisiche: - tavoli regolabili, regolati all'altezza delle sedie a rotelle - 8 pezzi; - sedie a rotelle disponibili in loco - 2 pz; • per i bambini con disabilità visive: a) assistenza alla mobilità: - Pavimentazione tattile - strisce speciali sul pavimento, che portano a punti importanti nella scuola; larghezza 30 cm lunghezza 240 m; - Marcatura in Braille su porte, servizi igienici e aule - 35 pezzi; strumenti educativi specializzati: - Monitor Braille - 2 pz.; - Tastiere Braille - 2 pz.; - ingranditori elettronici - 2 pz. ; - dispositivi di ingrandimento delle immagini - 5 pz.; • per i bambini con disabilità uditive: a) Sistemi di apparecchi acustici: - loop di induzione mobile nelle aule - 2 pz.; - microfoni per insegnanti combinati con apparecchi acustici per studenti - 2 pz.; - metodi alternativi di comunicazione: - schede interattive con funzione di trascrizione speech-to-text. 75 pollici - 8 pz.; • per i bambini con autismo e disturbi sensoriali: Zone sensoriali: - stanze tranquille (camere relax) con scarsa illuminazione e materiali morbidi; - zone speciali per la terapia sensoriale dotate di strumenti di supporto allo sviluppo sensoriale, come tappetini sensoriali, piumoni ponderati, ruote ginnastiche; Strumenti di supporto alla comunicazione: - dispositivi di comunicazione, ad esempio tablet con applicazioni di comunicazione di immagini - 8 pezzi. • per i bambini con deficit cognitivo - strumenti educativi interattivi: - tablet e computer con software su misura per le esigenze educative individuali. Compresse - 4 pz., computer - 4 pz. Il compito comprende anche lo svolgimento di attività di formazione per gli insegnanti: • formazione al lavoro con bambini con varie disabilità - 1a ed. • Formazione sull'uso delle tecnologie a supporto dell'insegnamento Il progetto prevede anche l'installazione di un impianto fotovoltaico con una capacità fino a 10 kW sul tetto dell'edificio della scuola primaria di Kleszczewo sul lato sud. Nei costi ammissibili sono state incluse solo le spese relative al miglioramento dell'accessibilità della scuola per gli alunni con esigenze particolari. Le spese relative all'ampliamento e alla ricostruzione della struttura che non servono a migliorare il livello di accessibilità non sono ammissibili. La ripartizione delle spese tra le parti ammissibili e quelle non ammissibili figura nella tabella 5.1.1 della domanda. Nell'ambito della promozione del progetto, è previsto l'acquisto e l'installazione di una scheda informativa e commemorativa (1 pz.).

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