L'oggetto del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione attraverso l'attuazione di programmi di sviluppo completi nella scuola primaria n. 1 e nella scuola primaria n. 3 di Chodzież e sostenere lo sviluppo degli studenti nel campo della formazione di atteggiamenti a favore della salute nelle istituzioni sopra menzionate. Il progetto riguarda 2 istituti di istruzione (SP 1 e SP3) per i quali l'ente principale è il comune di Chodzież. La portata del sostegno per ciascuna scuola è stata determinata individualmente sulla base di una diagnosi dettagliata delle esigenze e dei deficit di ciascuna istituzione (ad es. 3.4.2) Il progetto sarà attuato nel periodo di: 03.03.2025r.-30.06.2026r. L'ambito dettagliato del progetto comprende: 1. Lezioni che sviluppano le competenze chiave degli studenti, tra cui: - SP 1: lezioni di programmazione (20 ore), inglese (40 ore), lezioni creative utilizzando blocchi (20 ore), esperimenti chimici (35 ore), lezioni bioecologiche (35 ore); lezioni di programmazione e codifica (100 ore), - SP 3: Laboratorio di stampa 3D (60h), inglese (60h), tedesco (30h), esperimenti chimici (10h); 2. Classi di compensazione (disavanzi) per gli alunni, tra cui: - SP 1: Polacco (35 ore), Matematica (70 ore), Tedesco (35 ore) - SP 3: Polacco (30 ore), Matematica (90 ore), Inglese (30 ore) 3. Attività terapeutiche: - SP 1: classi che sviluppano competenze emotive e sociali (gruppo -20h e individuale.-40h) - SP 3: classi di concentrazione e attenzione (60 ore), classi di integrazione (60 ore), classi di integrazione sensoriale (60 ore) 4. Circoli di interesse: - SP 1: circolo di un ambientalista (20 ore), - SP 3: lezioni letterarie creative (30h), lezioni di musica (30h), lezioni d'arte (30h), School Film Club (45h) 5. Definire atteggiamenti di promozione della salute - SP 1: Ci preoccupiamo per la salute (35h) - SP 3: Corsi di educazione fisica con conoscenza di stili di vita sani (30 ore). L'ambito del progetto comprende anche l'acquisto delle attrezzature necessarie (per il laboratorio informatico SP1) e degli ausili didattici per la conduzione delle lezioni. In totale, 306 alunni (156K e 150M) provenienti da SP1 e SP3 a Chodzież parteciperanno a lezioni aggiuntive. Sarà fornito sostegno agli studenti di 2 comuni di ZIT MOF Piły, vale a dire: Comune di Chodzież (294 persone) e comune di Chodzież (12 persone). Uno studente sarà in grado di beneficiare di diverse forme di supporto implementate all'interno del progetto. Si è ipotizzato che non tutti gli studenti interessati dal progetto aumenteranno le competenze chiave. Il progetto contribuirà a migliorare la qualità dell'istruzione nell'area del MOF Piła attraverso l'attuazione di programmi correttivi completi in SP1 e SP 3 a Chodzież, in base ai quali si prevede di sostenere gli studenti nello sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, nell'attuazione di classi per compensare i deficit educativi degli studenti, nelle classi terapeutiche e nello sviluppo degli interessi degli studenti (tipo di progetto 2). Inoltre, contiene elementi relativi alla formazione degli atteggiamenti di promozione della salute degli studenti (tipo di progetto 3). Il sostegno allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti SP 1 e SP 3 a Chodzież previsto nell'ambito del progetto sarà attuato utilizzando lo standard di competenza digitale "DigComp". Al fine di evitare doppi finanziamenti, il richiedente garantirà che non vi siano sovrapposizioni tra le attività pianificate e l'attuazione del sostegno, tra cui: Gli UOMINI a tale riguardo , nell'ambito del PRR e con altre azioni attuate a livello di programmi nazionali, nonché nell'ambito del FEW. Tutte le attività previste nel progetto sono conformi al documento di gara e alle norme di attuazione nell'ambito della FE 2021-2027, in particolare l'allegato 2 Norme di accessibilità per la politica di coesione 2021-2027.