L'obiettivo del progetto "Istituzione del sistema di supporto professionale per gli insegnanti" è quello di creare e sviluppare un sistema di supporto professionale unificato e strategicamente supervisionato a livello dello stato, dei governi locali e delle istituzioni educative per il miglioramento della qualità del processo di insegnamento in generale e dell'istruzione professionale, per promuovere l'eccellenza degli studenti e fornire materiali di supporto metodologico per gli insegnanti. Al fine di raggiungere l'obiettivo del progetto, saranno attuate le seguenti attività: 1. Fornire un sostegno professionale unificato e sotto supervisione strategica in tutti i settori dell'apprendimento e in tutti gli aspetti dell'attuazione del lavoro educativo in generale e dell'istruzione professionale a livello nazionale, basandosi sulle reti di sostegno professionale esistenti e coordinando la cooperazione tra le parti interessate. 2. Fornitura di sostegno professionale in tutti i campi di studio o materie e aspetti dell'attuazione del lavoro educativo nell'istruzione generale a livello delle amministrazioni locali, rafforzamento della pratica dell'attuazione del sostegno professionale nelle amministrazioni locali e cooperazione con gli istituti di istruzione professionale nell'attuazione del contenuto didattico dell'istruzione generale. 3. Fornitura di sostegno professionale locale e internazionale a livello di istituti di istruzione, compreso un sostegno professionale mirato per le scuole secondarie professionali, le scuole tecniche, gli istituti e i centri di competenza per l'istruzione artistica, che attuano programmi di istruzione professionale di livello secondario e garantiscono la supervisione del lavoro metodologico nell'attuazione del contenuto dell'istruzione professionale nel loro settore, collegando il contenuto della formazione professionale con il contenuto della formazione generale e della formazione per educatori e altre persone coinvolte nell'attuazione dei programmi di istruzione, nell'attuazione del sostegno professionale, nello sviluppo e nella valutazione del contenuto dell'istruzione. 4. Sviluppo o adattamento di materiali di supporto metodologico per l'istruzione generale, compresi l'approvazione, la revisione, la pubblicazione e la manutenzione, tenendo conto dei requisiti degli orientamenti per l'istruzione prescolare e degli standard statali di istruzione di base e di istruzione secondaria generale, nonché delle esigenze di apprendimento individuate degli studenti e delle esigenze di sostegno professionale degli insegnanti. Sarà data priorità allo sviluppo di materiali di supporto metodologico per la pianificazione sequenziale di lezioni in lingua lettone, matematica, programmazione, fisica, chimica, biologia, informatica, ingegneria, geografia, storia e scienze sociali. 5. Sviluppo e sviluppo di piattaforme digitali statali per l'istruzione, compresa la disponibilità di risorse educative per sostenere gli educatori e la partecipazione di discenti di talento alle attività di sostegno online, nonché il miglioramento del sistema di valutazione. 6. Promuovere l'eccellenza dei discenti nelle materie di istruzione generale a livello locale, regionale, nazionale e internazionale. Il sostegno è destinato all'attuazione di misure educative, di cooperazione e di messa in rete per lo sviluppo dei talenti degli studenti, comprese misure di orientamento pratico per lo sviluppo dei talenti e delle conoscenze degli studenti, campi e classi per la promozione delle Olimpiadi delle materie statali e l'eccellenza degli alunni lettoni. 7. Garantire la gestione e l'attuazione dei progetti, compresa l'esecuzione di valutazioni. Si prevede di coinvolgere le parti coinvolte nell'attuazione del progetto, tra cui istituti di istruzione superiore, organizzazioni non governative - associazioni professionali, governi locali, istituti di istruzione e insegnanti, nonché altre istituzioni ed esperti del settore coinvolti nel garantire la qualità dell'istruzione, il sostegno professionale e lo sviluppo della competenza professionale. Una valutazione finale è prevista al termine del progetto. I risultati delle valutazioni dovrebbero essere presi in considerazione sia nel miglioramento dell'attuazione del progetto sia nella pianificazione del sostegno professionale dopo la fine del progetto, anche valutando le opportunità di finanziamento a titolo dei fondi di bilancio dello Stato o di altre fonti. 8. Le misure di comunicazione e di identità visiva sull'attuazione del progetto saranno pianificate in conformità delle leggi e dei regolamenti che stabiliscono le procedure con cui le istituzioni coinvolte nella gestione dei fondi dell'Unione europea garantiscono l'attuazione di tali fondi nel periodo di programmazione 2021-2027, nonché in conformità degli orientamenti per la comunicazione e la progettazione dei fondi dell'Unione europea per il periodo di programmazione 2021-2027 e del Fondo per la ripresa. Nell'ambito del pr