La necessità di una forza lavoro qualificata nel settore della disabilità è aumentata. Le prospettive per il futuro del personale del settore sembrano essere sempre più difficili alla luce degli sviluppi demografici, delle previsioni in materia di pensionamento e istruzione. Inoltre, il settore è messo in discussione dall'elevato avvicendamento dei lavoratori e, dal punto di vista della formazione, dalla minore attrattiva del settore della disabilità in particolare. In un numero crescente di istituti di istruzione, i moduli di studio per il lavoro con disabilità non vengono implementati. A Uusimaa, la diversità del personale è già parte integrante del settore. Lo sviluppo dei servizi per le persone con disabilità a Uusimaa dovrebbe essere esaminato alla luce della nuova normalità dal punto di vista delle soluzioni regionali, in cui il personale con culture diverse e diversi livelli di competenze linguistiche finlandesi sta già lavorando e sui percorsi di istruzione. C'è bisogno di un nuovo modo di guidare, diverse misure di sostegno e strutture per le comunità di lavoro con sfide linguistiche, alcuni membri del personale si sono appena trasferiti nel paese e, sempre più, ci sono lavoratori che non cercano una carriera a lungo termine con lo stesso datore di lavoro. Obiettivi 1 Rafforzamento dell'attrattiva del lavoro con disabilità. In particolare, i giovani e le persone provenienti da un contesto migratorio stanno diventando più consapevoli delle opportunità di studiare e lavorare nel lavoro con disabilità. 2 Lo sviluppo delle strutture del lavoro e dell'istruzione rafforza il potere di trattenere il lavoro con disabilità 3 Il linguaggio e il know-how culturalmente consapevole di una comunità di lavoro diversificata sono rafforzati. Gruppo target 1 Lavoratori provenienti da un contesto migratorio, lavoratori migranti e studenti 2 Comunità di lavoro con disabilità 3 Professionisti del lavoro con disabilità 4 Clienti ed esperti di esperienza 5 Personale di istituti di istruzione, alunni e persone interessate al settore a diversi livelli di istruzione Attuazione TP1 Coordinamento del progetto e sostegno al processo di sviluppo TP2 Aumentare l'attrattiva del lavoro con disabilità, in particolare per i giovani e le persone provenienti da un contesto migratorio 1 Avvio in scuole complete per rendere visibile il lavoro con disabilità (creando un concetto e materiali per visite scolastiche) 2 Laboratori di co-creazione con istituti professionali e università di scienze applicate per aumentare l'attrattiva del lavoro con disabilità 3 Formazione di esperti di esperienza per il reclutamento di coppie di corrieri nel settore della disabilità 4 Attuazione di una campagna di comunicazione basata sul materiale sviluppato nel progetto TP3 Rafforzare il lavoro di comunità con disabilità 1 Formazione di una comunità allargata 2 Produrre nuove conoscenze 3 Ripensare le strutture delle unità di servizi di comunità con disabilità 5 Progettazione e formazione pilota con un contesto migratorio TP4 Rafforzare il lavoro di comunità con una disabilità La consapevolezza del settore della disabilità, delle opportunità di formazione e di occupazione per le persone con disabilità è in aumento sin dalle prime fasi. Gli studi nel campo della disabilità aumenteranno e la disponibilità dei dipendenti migliorerà. La leadership è meglio in grado di supportare i punti di forza dei dipendenti, utilizzare le strutture della comunità estesa nell'implementazione del servizio e nell'impegno dei dipendenti. La direzione è in grado di allocare le risorse esistenti in modo che una persona con disabilità riceva un servizio di alta qualità. I punti di forza dei futuri dipendenti si trovano già nella fase di studio, il che rende più facile trovare lavoro nel settore della disabilità e facilitare il passaggio dall'istruzione al lavoro. Trovare e utilizzare i propri punti di forza aumenta l'esperienza di significato e benessere sul lavoro. Una più stretta cooperazione tra il percorso di studio e la vita lavorativa aumenterà la disponibilità dei nuovi dipendenti nel settore della disabilità a lavorare e a impegnarsi nel settore della disabilità. La diversità delle comunità di lavoro è vista come una forza e una risorsa della comunità. I punti di forza e la diversità della comunità possono essere utilizzati nelle attività quotidiane.