I taxi sono punti di servizio multidisciplinari a bassa soglia per i minori di 30 anni, i cui obiettivi nazionali sono facilitare la transizione dei giovani verso il lavoro, l'istruzione o altre attività, promuovere l'inclusione, la capacità funzionale e la gestione della vita dei giovani e riunire i prestatori di servizi in un'entità multidisciplinare. Sebbene negli ultimi dieci anni sia stato compiuto uno sforzo deciso per stabilire e sviluppare Ohjaamos in cooperazione tra il pubblico e i terzi settori, il collegamento delle istituzioni educative con Ohjaamos sembra variare da regione a regione. I taxi non sempre raggiungono i giovani adulti che hanno già terminato o interrotto i loro studi e che affrontano sfide nella gestione quotidiana. D'altra parte, coloro che lavorano nel settore dell'istruzione non hanno sufficiente familiarità con gli Ohjaamo e i servizi che forniscono. Una sfida essenziale è lo sviluppo della cooperazione tra Ohjaamos e i fornitori di formazione. L'obiettivo del progetto Oodi per la cooperazione tra Ohjaamos e le istituzioni educative è quello di rafforzare ed espandere la cooperazione tra i fornitori di istruzione e Ohjaamos. Il progetto identifica gruppi particolarmente graditi all'interfaccia tra le istituzioni educative e Ohjaamo e sviluppa modelli operativi funzionali e strutturali e metodi per sostenere i loro studi, la partecipazione alla formazione e l'attaccamento. Il progetto sviluppa e sperimenta modelli operativi e metodi comuni per i fornitori di formazione e Ohjaamos per raggiungere gruppi particolarmente graditi e rafforza la cooperazione per promuovere le transizioni educative, la partecipazione alla formazione e l'attaccamento. Durante il progetto, gli orientamenti relativi alle transizioni educative si svilupperanno in una cooperazione sistematica basata su modelli operativi concordati. Oodi per la cooperazione tra Ohjaamos e le istituzioni educative è un progetto congiunto di JAMK University of Applied Sciences, Häme University of Applied Sciences e Åbo Akademi University. Lavora in stretta collaborazione con il progetto di coordinamento JOPPI - Finlandia per l'apprendimento continuo e il team di supporto ai servizi multidisciplinari del Centro KEHA.