Il progetto NuoRTO si basa sulle preoccupazioni per l'esclusione e la disuguaglianza dei bambini e dei giovani. Il punto di partenza del progetto sono le seguenti sfide degli hobby, che aumentano la disuguaglianza degli hobby: 1) Sempre più bambini sono lasciati senza opportunità di hobby, perché i costi degli hobby sono aumentati, la selezione basata sulle competenze avviene negli hobby e gli hobby richiedono un forte impegno, e 2) gli istruttori di attività ricreative per bambini e giovani non hanno le competenze per identificare, sostenere e guidare i bambini e i giovani bisognosi, appartenenti a gruppi speciali o in situazioni vulnerabili, così come le loro famiglie. I risultati dello studio evidenziano che le attività ricreative dei giovani sono un fattore importante nel sostenere il benessere e fungono da ambiente di apprendimento non formale. Queste sfide possono portare all'emarginazione e all'esclusione dei bambini e dei giovani, se non c'è abbastanza orientamento o sostegno per i bambini, i giovani e le loro famiglie per trovare o rimanere in un hobby. Il progetto progetta e realizza un pacchetto di formazione per professionisti che lavorano con bambini e giovani che lavorano nei comuni, nelle aree di welfare o nel terzo settore. Il gruppo destinatario della formazione è costituito da persone che lavorano nel campo dell'orientamento, dell'assistenza sociale e dello sport. L'obiettivo è migliorare la capacità dei partecipanti all'istruzione di soddisfare le esigenze dei bambini e dei giovani bisognosi di sostegno, sostenere le loro attività ricreative e indirizzarli verso attività ricreative a bassa soglia. La formazione complementare fornisce ai professionisti strumenti aggiuntivi per lavorare con i bambini e i giovani, come la comprensione delle esigenze di gruppi speciali e delle caratteristiche speciali dell'orientamento, nonché informazioni sulle possibilità di hobby a bassa soglia e sulla cooperazione multiprofessionale. I professionisti e gli altri partecipanti possono scegliere una sezione del pacchetto di formazione adatta alle loro esigenze. Il progetto presta inoltre particolare attenzione al fatto che le opportunità di hobby non raggiungono tutti i giovani in situazioni di vulnerabilità. I bambini e i giovani esclusi dalle attività ricreative sono ad alto rischio di emarginazione e possono cercare comunità per strada o attraverso altri sintomi dannosi. Questa sfida viene affrontata formando professionisti esperti per lavorare come coppie di professionisti. Un partner esperto che lavora come professionista può avere un background, ad esempio, in problemi di salute mentale, problemi di lingua straniera, sintomi neuropsicologici o uso di sostanze. Dopo aver completato la formazione, il professionista è in grado di sostenere, motivare e guidare un bambino o un giovane che ha bisogno di sostegno per attività significative e rafforzare la loro partecipazione e la loro agenzia. Il progetto pilota un modello di lavoro di coppia in cui un professionista e un attore esperto lavorano insieme per sostenere un bambino, un giovane o una famiglia in attività giovanili o hobby. All'inizio del progetto, sarà formato un quadro completo delle attività ricreative e ricreative che aumentano la resilienza dei giovani, le esigenze di competenze di coloro che lavorano sul campo, le esigenze di sostegno dei bambini, dei giovani e delle famiglie e l'utilizzo dell'agenzia di esperienze. Lo studio preliminare evidenzia bisogni, sfide e modelli operativi comprovati dal punto di vista dei dipendenti, dei bambini, dei giovani e delle loro famiglie. L'indagine iniziale funge da base per il contenuto della formazione, che viene sviluppata utilizzando i metodi di progettazione del servizio. I temi possono includere l'individuazione della necessità di sostegno, capacità di coaching e misure di sostegno per gruppi speciali, educazione alla natura e all'avventura, metodi creativi e funzionali, coaching culturalmente e sensibile alla dimensione di genere e lavoro in collaborazione con attori e professionisti esperti nelle attività giovanili. La formazione è offerta in forma faccia a faccia, online e intensiva, consentendo la partecipazione di tutti i partecipanti del gruppo target, indipendentemente dal loro luogo di residenza. La formazione è implementata dalla Laurea University of Applied Sciences, che funge da coordinatore, e Outward Bound Finland ry e Kirkkopalvelut ry come partner. Durante il progetto, saranno modellati sia il pacchetto di formazione che il modello di coppia, nonché le loro buone pratiche. I materiali di studio e il pacchetto di formazione prodotti nel progetto, così come i risultati del progetto, saranno disponibili a livello nazionale dopo la fine del progetto, e l'obiettivo è quello di integrarli nell'offerta di apprendimento continuo del settore sociale, sportivo, educativo e di orientamento. Inoltre, il progetto produrrà uno strumento per valutare le attività ricreative pertinenti ad uso dei comun